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在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的中午的作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
中午的作文600字 篇1
在這周四中午吃過午飯后，我和胡鎵麟一同來到操場，這時我們正好遇到了我們的足球教練郭教練，只見教練手里拿著一袋東西并對我們說：下周班級足球聯賽就要開始了，你們倆把兩個場地的小禁區和大禁區的線貼上膠布，給你們尺子先把之前畫好的量出來，然后我拿膠布去找你們，咱們一塊兒把它貼上。
教練說我以后我們倆就拿著米尺去測量已經畫好的禁區線了，在測量過程中我和胡鎵麟測量得十分細致，并且很快就測好了小禁區的長和寬分別為6。1米和2。9米。這時教練拿著膠布過來并問我們量得怎么樣了，我們倆說已經沒問題了，于是我們就前往了待測場地。
可達到待測場地后我們發現我們只測量了禁區線的長和寬而并沒有測量禁區線在什么位置，于是我們倆趕緊跑回去進行了測量。測量完之后我們和教練就把小禁區線的一個點確定了下來，可當教練詢問我們長和寬是多少時腦子里卻突然一片空白，把一開始測量的數據忘了。我們倆再次返回原來的地方重新測量了一遍，這才把數據都確定了下來。
緊接著我們先用膠布把各個點貼好，隨后用膠布進行連接，貼好后用腳踩實，大約用了15分鐘我們才貼好了一個小禁區。在接下來的.測量大禁區時我們還用了同樣的方法，不過這次有了上次的經驗后進行了分工記憶，并沒有出現上次的錯誤，很順利地就完成了大禁區線的布置。
過了一會兒不斷的有高中的同學加入了我們，一起進行布置，效率也增快了不少，在中午的時間順利地完成了任務。
這次任務中一開始我們雖然出現了一些失誤，不過最終也順利地完成了任務。同時這件事也給我了一個教訓好記性不如爛筆頭。下次再背什么東西時一定要拿筆把它記下來。
中午的作文600字 篇2
�？�，排名，生活無處不充斥著壓力。雖說學期所剩無幾，假期甚至是遙遙在望�？纱藭r，甚至是小憩片刻也都覺得愧對良心。
時值艷陽午后，光束透過窗簾，灑滿整個教室，毫不吝嗇。可每個人臉上分明寫著焦慮與疲憊，與此暖陽點綴下的大美甚是格格不入。望著赫赫藍天，我倦了……
茫茫然，我支起雙眼，卻見書叢中，一茶海盛著清茶緩緩倒入杯中，水紋漫動飄舞，后又在無盡之中靜默、沉淀，揚起裊裊青煙，似是古裝少女迎面而來，步步生蓮，婆娑起舞，時抑時揚。整個空氣中頓時彌漫起愜意而舒暢的旋律。這個午后的窗外，綠草茵茵，鮮花芬芳，抹去了我焦躁的情緒。漫不經心地翻開書，卻見母親端來的冰裂淡藍碟中盛著透亮的茶點、水果，金黃的是鳳梨酥，橘黃的是香甜橙。我突然憶起《紅樓夢》中的一個情節，寶玉送荔枝給生病的探春，他特地挑了個纏絲白瑪瑙的`碟子配上鮮紅的荔枝，襯著荔枝更是美艷無比。探春看著心曠神怡，連碟子都不舍得還了。母親用這么個藍碟配黃橙，不也有異曲同工之妙？她笑言：希望我們都能被美學熏陶，從而附驥而涉千里。長遠不說，正是今天這輕快愉悅的午后，令我不由地卸下沉沉心事，抿一口茶，做一回逍遙先生。
捻一抹芽莊，煮一壺新茶，裹一襟心事，畫一紙涂鴉。耳畔小弦切切私語，心中默念：今天拾落葉夾在書卷之中，也不知是否有個好寓意？ 已是秋濃春淺，輕撫水袖撩撥那午后時光。
一段旋律激起一片喧鬧，我猛地睜眼，身旁只有凌亂的作業，太陽似是收斂了點，抑不住的汗花滲滿額頭。瞥見身邊人人都奮筆疾書，我的眼下卻是一片雜亂。一個中午，打一個盹兒，做一個美夢----是不是奢侈了點？拉上三兩個同學洗臉去！清冽的水打在我的臉頰上，抓起袖子胡亂地擦拭時也理了理自己的思緒----生活有張有弛，夢境中的閑暇午后或許正是恰好不過。
夢境之時，我徘徊在書頁之中。閑暇午后，再一瞥青蔥歲月。
中午的作文600字 篇3
風哥哥一直在我身邊吹來吹去，凍得我瑟瑟發抖，可是我今天還是很開心，因為我要和爸爸媽媽一起去酒店吃中飯。來到酒店，我看到了我的好朋友，樂樂和童童。我們三個一起吃完飯，就出去玩了，玩得可高興了。
我們先玩了菜鳥游戲，玩著玩著，后來覺得沒意思，我指著門口掃地的叔叔說：“大家看，那個叔叔拿著樹葉做的.掃把在掃地。”她們一起跑過來，貼在門上仔細地看。我提議，先跟大人說我們在酒店門口玩，不會走遠的。大人們同意了，我迅速地打開們沖了出去，跟朋友們說：“大人們說可以出去玩！”于是，我們出去，先撿了幾片樹葉，后來覺得樹葉太丑了，但是，有一片樹葉上面有一只綠色的昆蟲，它長得像青蟲。可是，我們不小心把樹葉一翻，它就吐了絲，把自己掛在樹葉上。我還想仔細看看它，它卻飛走了。我問了朋友一個問題：“它到底是什么蟲子呢？”她們也搖了搖頭，樂樂說：“別管了，還是撿些花瓣吧！”我們就去撿了很多花瓣和花朵。花瓣和花朵太多了，我們的手都裝不下了。一路上，左邊掉一片，右邊又掉一片。就這樣，我們走了三趟才把花瓣全部運回了酒店。大人們看了，都高興地笑著說：“你們撿得花瓣真好看！”童童說：“我們要不要把花瓣洗一洗，裝到一個袋子里呀？”我說：“好�。 睒窐芬舱f：“太好了！”我們洗完花瓣一出來看，大家都已經把東西理好，準備走了。我趕忙跑到服務員阿姨那里要了一個袋子裝花瓣。裝完花瓣后，我們急匆匆地把花瓣袋拎走，終于趕上了大伙兒。我們給自己的爸爸媽媽講述了昆蟲的故事，大家也不知道那蟲叫什么。走著走著，就到了車上，大家互相告別，快樂的中午就過去了。
中午的作文600字 篇4
今天中午，楊老師神秘地對體育委員說：“下去問而體育老師借兩個乒乓”然后，讓我們報紙裹成類似于水槽的樣子，我那一顆好奇的心又犯了，心中一個勁的想“老師帶我們做活動的準沒錯，可是為什么一定要乒乓球和“水槽”呢到你是一個怎樣的游戲呢？
一到大操場，老師便給我們介紹游戲規則：首先把裹好的報紙一個一個的連接在一起，乒乓球要從報紙上滑落到呼啦圈里才算勝利，如果前面沒有報紙了后面一個人要主動的`接上去。
游戲開始了，首先我們1隊和2隊先比。乒乓球從最上面一個人的手中“刷”一下子像做報紙滑滑梯一樣滑到了地面。管不了那么多了，對方的快到一半了！我心想，連忙抓起乒乓球放在我裹的報紙上然后大叫：“誰來接一下呀!”隊員們立即夢中驚醒過來，連忙跑來接住乒乓球。漸漸地，我對只把乒乓球放在眼里，哪兒管什么隊伍呀！此時，心情一步一步的緊張，快到終點了！快到終點了！“太棒了，我們勝利了！”一陣歡呼聲響徹云霄。對方不服，要求再戰一次，我們欣然答應，因為有實力什么都不怕。
第二場比賽開始了。硪們吸取了上輪的缺陷，將計劃更精確了一步，隊伍保持不亂，盡量少掉球。可一個要求做的還好，第二個就不怎么好了�！叭硕既ツ膬毫�！”只見梅子涵大叫聲，讓我們立即去他那邊救球。臺下的觀眾越看越高興，然后的雙掌合十，仿佛在向上天保佑某隊利：有的在叫“加油”；有的覺得十分精彩“一蹦三尺多高”......“又勝利了”我們又一次的大叫起來了，我想對2隊說：不要灰心，下次還有機會打敗我們。
這一次的活動給予我們了一個道理：團結是一切困難的鑰匙，是克服困難的刀刃。
中午的作文600字 篇5
我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽我高興的唱著歌，快樂的跳著進了胡同。咦！媽媽賣菜還沒回來，不對呀，按理來說應該回來了。我納悶的說。我拿出鑰匙打開門，在心里想：給媽媽打個電話，讓她趕緊回來。于是，我飛快的跑到電話旁，拿起了電話。
15898767826，媽媽，媽媽，你快回來吧！媽媽，媽媽說活呀！不對呀？電話里面怎么沒有聲音，難道是電話壞了。我在心里想著。我二話不說，發下電話，把電話的每一根線都仔仔細細的檢查了一遍，都沒有出現問題。我跑出屋門，跑到公路上，東瞧瞧西看看，都沒有發現媽媽的影子，就這樣我來來回回跑了五六趟，媽媽都沒有回來，我本以為我回來電話就自己好了，但是，不是我想的那樣我自己孤零零的站在那冰冷的屋子里。媽媽，你在哪？你的菜賣完了嗎？你在哪？媽媽，你快回來，給我做飯，媽媽，媽媽。我對著冰冷的房子高聲喊道。頓時，從我的眼中落下了一滴滴眼淚，有人會說：你多大了還哭，害羞不害羞�。‘敃r，我沒有那么多想，因為，我非常焦急。突然，我腦子里出現了我的'媽媽，媽媽用笑著對我說：我一會兒就到家了別急。我相信了媽媽的話，我在嘴里嘟囔道：媽到了彩霞洗車店，媽媽到了云莎洗車店了，媽媽到了小苗洗車店了，媽媽到了小賣鋪了，媽媽到了苗欣雨家了，媽媽進胡同了，媽媽到家了�？墒牵」窙]有叫，我看了看表一點了，媽媽還沒有回來，怎么辦，怎么辦，到底怎么辦，我到底做錯了什么，老天爺你要這樣懲罰我，告訴我，為什么。汪汪！汪汪！是媽媽，媽媽回來了，我擦干眼淚，飛快的跑了出去。
這個中午我不快樂，因為，媽媽有很長時間沒在家陪我，從中我明白了一個道理，是：孩子離開了媽媽都不開心，不幸福，但是，有的孩子沒有媽媽，所以，我們要珍惜，否則，就被別人搶走了。
中午的作文600字 篇6
農歷的七月二十三日，是財神爺的生日。在這一天，人們會放鞭炮、供財神，做許多的事情。但今年的這一天，我卻度過了一個別樣的中午。
今年的這一天，是我上中學的第五天。今天下午要行拜師禮，結束軍訓，家長自然是要來的。為此，我們要做一個迎賓的幻燈片。就那么幾頁片子，居然在那里做了一中午，事后想起來都覺得非常的意外。
當同學們中午放學都走光了，整個校園里除了我、班上的'一個男生和老師們以外，再沒有什么其他的人。我望著偌大而空蕩的校園，心中非常的緊張和害怕。從小學以來，除了坊子，我中午根本就沒有在學校待過。那個男生則不然，好像早已習慣了似的，氣定神閑的，該做什么就做什么。從表面上看我非常的安靜，實際上我早已心亂如麻。
一陣清脆的電話鈴聲打破了長久的平靜。原來那男生的母親知道他中午不回去，給他送飯來了。送的是四個三明治，雖是這么叫的，可面包卻是方形的�，F在已經到了校門口，讓他去拿。
三明治拿上來了。當我知道那里面加了一個煎蛋時，又陷入了另一種尷尬的境地：吃，還是不吃？以往在家里，我向來很少吃雞蛋的，于是這成了一個艱難的選擇。最終我吃了下去，用硬著頭皮這樣的詞語遠遠不能形容我當時的窘迫。但吃下去以后我發現一切沒有我想的那么糟糕。最終，我們做好了幻燈片，平安地度過了一中午。
下午放學回家后，我看見老媽買了許多吃的，在廚房里不知忙活些什么，便問了一句�！鞍葚斏裱健！彼χf。說完，她拿出了三根香點燃，插進香爐，拜了三下�！澳阋策^來拜一拜吧�！蔽覒曔^去，拜了三下。想著今天的事，臉上不由得露出了笑容。
中午的作文600字 篇7
午飯時間到了，阿姨把一箱箱午餐盒輕手輕腳地搬進教室，同學們安靜地取出自備餐墊、勺筷和垃圾袋，教室搖身一變，成了飯堂，課桌成了餐桌。在這靜悄悄的戰“疫”午飯時間，奇人奇事可真不少。
第一位俗世奇人是“光盤小顧”。小顧中等個頭，圓鼓鼓的臉，圓鼓鼓的肚子，圓鼓鼓的腿。您瞧，他光速打開飯盒，眼睛直勾勾地盯著兩個雞腿，手起勺落，雞腿已飛進油肚，骨頭干干凈凈地呆在餐盒里。肉湯也是不可放過的`，眨眼間，他已將最后一滴湯汁用米飯蘸干凈，繼續加飯......小顧的光盤是珍惜到每一顆米粒的，他吃飯的快，準，狠無人可比，仿佛這個世界就只有他和美食。
這第二位就是“復讀機小儲”。小儲個頭不高，坐在最顯眼的第一排，他皮膚黝黑，酷愛運動，也酷愛動嘴。一次，吃飯時，他“嘩”地一轉身，滔滔不絕地說起來，我一抬頭，正好看到包老師的目光，火辣辣地，尷尬啊!只好給他擺出一個“噓”的姿勢，可他竟沒看出暗示，繼續口若懸河。“過來領一份試卷大‘禮’!”包老師忍無可忍地叫停小儲。我有時想，小儲的口才如果放在臺上，那是妥妥的演講冠軍啊!
第三位就是“創罩小鄭”。我們班的女生個個才高八斗，貌若天仙，小鄭就是其中一位。您看，她把口罩剪了一個大洞，戴在嘴上吃飯，遠看就像一只小鴨子。嘴巴吃飯、鼻子呼吸那叫暢快，她這樣一搞，變成嘴巴吃飯嘴巴呼吸，看著她那氣喘吁吁的樣子，我都要笑噴了。
都說“高人在民間”，果然，試問學校午餐好不好，卻道：奇人奇事真不少。
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