在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的身邊英雄的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　身邊英雄的作文600字 1

　　以前，他在同學(xué)們心中是“學(xué)渣”。

　　每次考試，他都擺在尾巴尖上。一次，同學(xué)們嘲笑他：“呵呵，每次你考試都到不了70分，還有臉來(lái)上學(xué)，最起碼考個(gè)80分以上��！不過(guò)你根本做不到，我們多么希望你快點(diǎn)轉(zhuǎn)走，不要拖我們后退！”他在一旁呆呆地站著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，就像將要下起來(lái)的大雨，可能隨時(shí)會(huì)潑出。

　　接近考試，同學(xué)們一直在玩，唯獨(dú)他卻一直在學(xué)習(xí)。學(xué)霸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別學(xué)習(xí)了，沒(méi)用的！”他仍在復(fù)習(xí)，只是低著頭回答了一句：“復(fù)習(xí)可以讓我的分?jǐn)?shù)不再擺尾巴�！睂W(xué)霸只是瞟了一眼說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法！”說(shuō)完他自以為是地走了。

　　考試時(shí)，學(xué)渣和學(xué)霸好像換了一個(gè)人，他做題不在話下，學(xué)霸急得滿頭大汗。到了聽(tīng)成績(jī)的時(shí)候，學(xué)霸考了91分，他竟然考了95分。學(xué)霸走過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“你一定是抄的！”他只是笑了笑：“努力可能有回報(bào)，如果不努力一定沒(méi)有回報(bào)�！�

　　現(xiàn)在，他的堅(jiān)持在同學(xué)們中可是出了名的.。

　　他在我心中可是英雄。

　　一天，我剛走出文具就此別過(guò)，有兩個(gè)混混看到了我，用力地將我攔住，揪住衣領(lǐng)，惡狠狠地說(shuō)：“小子，我的游戲機(jī)沒(méi)有錢了，把手上的錢給我，要不然……”

　　我的手攥得緊緊的，因?yàn)槭中睦锸侵形绲奈绮唾M(fèi)15元，他們露出邪惡的笑容。我見(jiàn)情況不妙，拼命掙開(kāi)他們的手，撒腿就跑。兩個(gè)可惡的家伙也跑了過(guò)來(lái)，我被逼到了墻角。

　　我渾身在顫抖，他們舉起拳頭：“把錢交出來(lái)！”

　　“以大欺小，你們好意思嗎？”一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)。我像是遇到了救星一看是他。他十分瘦弱，身子也不高，兩個(gè)小混混把目標(biāo)放在他身上，二話不說(shuō)就開(kāi)打。他也不甘示弱，奮力還擊。

　　我害怕極了，連忙大聲勸阻：“別打了！”我的聲音引來(lái)了附近的人，兩個(gè)小混混趕緊跑了。我去看看他，臉上、胳膊上滿是紅色的印跡，淚水不住地往下流：“謝謝你！”他笑了：“不要怕，有我在呢！”

　　要知道，那一刻起，你已經(jīng)是我心中的大英雄。

　　身邊英雄的作文600字 2

　　今天晚上，我正讀著報(bào)紙，無(wú)意中看到了一則吸引眼球的文章，《杭州英雄“斷腿哥”勇救溺水兒童》，我便津津有味的讀了起來(lái)。這篇文章非常感人，讓我深受啟發(fā)！

　　他叫黃小榮，今年49歲，是杭州某公司總經(jīng)理。一天，剛剛吃過(guò)中午飯的黃小榮，準(zhǔn)備去車間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻看見(jiàn)一個(gè)驚慌失措的小女孩跑過(guò)來(lái)：“跟我一塊兒玩的小朋友掉水里了�！秉S小榮跑到離食堂10米多外的堤壩上，看見(jiàn)一個(gè)紅衣女孩背部朝上漂浮在水面上。這道堤壩將近5米高，底下是堅(jiān)硬的水泥護(hù)壩。要救人，要么跳下去，但肯定受傷。要么走橋，恐怕時(shí)間來(lái)不及。時(shí)間不容多想，他跳了下去。忽感眼前一黑。右腿一陣鉆心疼痛。他咬著牙，用兩手和左腿支地，弓著身子，爬行了10余米的堤壩，跳入水中，救起了岌岌可危溺水的孩子。

　　由于搶救及時(shí)，孩子終于得救了！而黃小榮確診右腿為嚴(yán)重粉碎性骨折及關(guān)節(jié)面塌陷。

　　事后，有記者采訪問(wèn)道：“你明知跳下會(huì)受傷？為什么還這樣堅(jiān)定？他的一句話讓人印象深刻：“再晚一分鐘可能就來(lái)不及了，孩子的命和我的一條腿，你說(shuō)哪個(gè)重要？”

　　祖國(guó)有那么多偉大的.英雄，而他們身后又有許多感人的故事，我真為祖國(guó)有這樣的英雄而自豪！現(xiàn)在摸摸那紅領(lǐng)巾，是沉甸甸的，那是五星紅旗的一個(gè)角，是用無(wú)數(shù)英雄的鮮血染成的。而黃小榮就是我們身邊的英雄，他讓我們懂得做人的道理。這才是英雄，理智判斷后還是能堅(jiān)持選擇，才是不容易的。

　　黃小榮勇救落水兒童的故事被人們親切地稱為英雄“斷腿哥”。人們感嘆在出現(xiàn)最美媽媽和最美司機(jī)的杭州，再次涌起愛(ài)的暖流。

　　我們?cè)谶@里激情的歌頌英雄，就是為了明天更好的學(xué)習(xí)英雄!

　　身邊英雄的作文600字 3

　　如果有一天，你親眼看見(jiàn)有幾個(gè)小偷在偷別人的東西，還拿著刀，你會(huì)不顧生命危險(xiǎn)，來(lái)阻止他的行為嗎？你會(huì)有這個(gè)膽量嗎？

　　記得有一次，我在家中看電視，發(fā)現(xiàn)了這樣一則報(bào)道，他是一個(gè)叫韓遠(yuǎn)志的小學(xué)老師，然而就是這樣一個(gè)普普通通的老師，卻在一個(gè)平凡的一天10月10日上午，做了一件不同尋常的事。

　　韓老師在這天剛剛起床，就聽(tīng)到了外面?zhèn)鱽?lái)一陣刺耳的聲音：抓小偷，抓小偷呀！有人偷車了！這時(shí)的他顧不上多想，飛快跑出門外，連拖鞋也沒(méi)來(lái)得及換，就這樣急急忙忙地去追那偷車賊。勇敢的韓老師，很快就追上了可惡的偷車賊，三個(gè)賊正在推著偷來(lái)的四輪拖機(jī)往前跑，見(jiàn)到韓老師跟過(guò)來(lái)了，他們上前對(duì)著韓老師就是一腳，可韓老師還是站起來(lái)，勇敢地?fù)渖先ィ�不讓他們溜走。而他們�(nèi)齻�(gè)人見(jiàn)掙脫不開(kāi)，其中一個(gè)人就拿起刀子狠狠地向韓老師的腹部猛刺，韓老師馬上如一個(gè)軟綿綿的布娃娃倒了下來(lái)。隨著后面跑來(lái)的村民的叫喊聲中，那些可恨的小偷紛紛向遠(yuǎn)方逃竄。而韓老師倒在血泊中，已經(jīng)奄奄一息。事后，我們的英雄被家人送到縣醫(yī)院，可是，罪犯還沒(méi)抓到，他卻還在醫(yī)院處于危險(xiǎn)狀態(tài)中，要接受治療，還要面臨巨額的醫(yī)藥費(fèi)。

　　看了這篇報(bào)道，我不禁感嘆：韓老師真是一個(gè)舍己為人的人！明明不是他自己的東西被盜，是陌生人的東西，而且小偷還持有兇器，是什么促使他去不顧生命危險(xiǎn)阻止呢？是良心！

　　他雖然沒(méi)有這個(gè)義務(wù)，但他的良心在激勵(lì)他、他心中的正義感在強(qiáng)迫他，去做出這種舍己為人的`好事！

　　現(xiàn)在我不知道這位可敬的老師、那三個(gè)無(wú)恥的小偷怎么樣了，但是，我要學(xué)習(xí)韓老師，把助人為樂(lè)的好品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大，為別人奉獻(xiàn)！我愿意變成桑葉，來(lái)哺育蠶兒，讓它為人們織出華麗的錦緞；我愿意變成風(fēng)兒，清涼地吹過(guò)每個(gè)感覺(jué)炎熱的人；我愿意變成綠葉，襯托紅花，當(dāng)我枯萎的時(shí)候，我可以落進(jìn)泥土，變成養(yǎng)料，讓花兒更美麗！

　　韓老師，您是我們身邊的英雄！您舍己為人、見(jiàn)義勇為的精神，將永遠(yuǎn)在我心頭蕩漾！

　　身邊英雄的作文600字 4

　　英雄在字典上的解釋是作出了很大貢獻(xiàn)的人。所以，每當(dāng)人們提起“英雄”這個(gè)詞時(shí)，總是想到歷史偉人做出的豐功偉績(jī)，往往卻忽視了那些在我們身邊默默無(wú)聞的“偉人”。

　　每當(dāng)天剛微亮，所有的人還睡眼惺松之時(shí)，大街小巷上已出現(xiàn)了一個(gè)人的身影——清潔工。他們的出身是那么卑微，他們的地位是多么渺小，可是你們可曾想到，正是清潔工默默的工作，才使我們生活的環(huán)境更加清新美麗。他們的艱辛是你們的幾倍，甚至是幾十倍。由于現(xiàn)在有些人的文明和環(huán)保意識(shí)差，往往把垃圾扔得滿街都是，清潔工不得不從早忙到晚，從一條大街掃到另一條大街，可他們從來(lái)沒(méi)有一句怨言，是因?yàn)樗麄兊谋拔�？不，再卑微�?人也有自己的尊言！

　　現(xiàn)在把視角轉(zhuǎn)回我們的教室，教室里，是誰(shuí)在講臺(tái)上不辭辛勞，一遍又一遍得給同學(xué)們講題？是老師。當(dāng)同學(xué)們對(duì)一道題百思不得其解時(shí)，只有老師才有奈心對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題一一作出解答。老師從早忙到晚，一次我的書本放在課桌里忘記拿回家了，我返回學(xué)校去拿，當(dāng)我走過(guò)老師的辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一盞孤燈，依然在黑暗中發(fā)出幽黃的光。李商隱有句詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)形象的描繪出了老師燃燒自己照亮別人的奉獻(xiàn)精神。在我們身邊又有哪些人具有春蠶與蠟燭的精神？只有老師。

　　每當(dāng)有亡命之徒在城市里橫沖直撞之時(shí)，是誰(shuí)總是在前線沖鋒陷陣？是人民警察！警察為了人民的安全和利益，不惜犧牲自己的生命。

　　……

　　我們身邊的英雄無(wú)處不在，如清潔工、老師、警察等，還有許許多多的英雄們，只要我們善于觀察，便能發(fā)現(xiàn)這些平凡的崗位上，流露出的不平凡。

　　身邊英雄的作文600字 5

　　你一定有一個(gè)最敬佩的英雄吧！我最敬佩的英雄是Yolanda，她不只是我身邊的英雄，還是我的媽媽。

　　我出生以前，Yolanda是一個(gè)大學(xué)里的系主任。她很熱愛(ài)她的學(xué)生和她的教育工作，不過(guò)這份工作卻十分忙碌。在我出生后，她竟然放棄了那個(gè)崗位，因?yàn)樗�想多花時(shí)間陪我，不想錯(cuò)失我成長(zhǎng)的每一個(gè)精彩瞬間。我當(dāng)時(shí)還小，不懂事，長(zhǎng)大后才知道媽媽犧牲了對(duì)她多么重要的崗位。她花時(shí)間一遍遍地教我認(rèn)字、讀書，一次次地陪我捉迷藏、搭積木，這就是她對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

　　Yolanda是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，她愛(ài)我，她也愛(ài)她的工作，還愛(ài)她的學(xué)生。有一天晚上，Yolanda像往常一樣給我蓋好被子，熄燈后離開(kāi)我的房間。我不知道睡了多久，夜里醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)Yolanda還在客廳里視頻給學(xué)生指導(dǎo)論文。她耐心地傾聽(tīng)，細(xì)致地指出論文的不足之處。我抬頭看了看墻上滴答作響的鐘表，驚訝地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是半夜一點(diǎn)多了�？墒荵olanda輕聲細(xì)語(yǔ)地解答學(xué)生一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題，絲毫聽(tīng)不出她有任何的不耐煩和疲倦。第二天我問(wèn)她，為什么那么晚還在給學(xué)生指導(dǎo)論文。她說(shuō)大學(xué)四年級(jí)的學(xué)生白天在單位實(shí)習(xí)，只有在晚上或者周末寫論文。趁著他們有時(shí)間給他們指導(dǎo)論文，這樣不影響他們論文的寫作進(jìn)度和質(zhì)量。我深深地為Yolanda替學(xué)生著想、寧愿放棄自己休息時(shí)間的行為而打動(dòng)。

　　Yolanda不但教學(xué)生，自己也在不斷學(xué)習(xí)提高。她利用空閑時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)一門古老的.語(yǔ)言——希伯來(lái)語(yǔ)。她還聽(tīng)作文實(shí)訓(xùn)課101，和我一起寫作文呢！Yolanda說(shuō)，和我一起聽(tīng)寫作課、寫作文，才能更好地了解我的學(xué)習(xí)過(guò)程和理解我的學(xué)習(xí)感受。她說(shuō)做媽媽也是她一生要學(xué)習(xí)的功課，要和我共同成長(zhǎng)。當(dāng)我在寫這篇作文時(shí)，她正坐在我旁邊寫她身邊的英雄呢！我回頭看了看她，那認(rèn)真的樣子就是我心中的英雄啊！

　　Yolanda無(wú)私有愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、施多于受，她是我心中最敬佩的英雄。

　　身邊英雄的作文600字 6

　　還記得嗎?2019年3月31日，四川省涼山州木里縣森林火災(zāi)救援過(guò)程中，30名撲火員英勇?tīng)奚?當(dāng)看到的那一具具燒焦的尸體出現(xiàn)在熒屏上時(shí)，我早已淚流滿面、悲痛無(wú)比，那情景至今還深深地留在腦海里。如果你看了電影《烈火英雄》，是否早已被電影里消防員滅火場(chǎng)面感動(dòng)得熱淚盈眶。但這部電影也是根據(jù)真實(shí)事件改編的，如果你查閱了資料，就知道，他們是以2010年7月16日在大連新港碼頭發(fā)生的火災(zāi)為背景，還原了消防隊(duì)員們與火魔生死搏斗的真實(shí)場(chǎng)面……

　　是的，沒(méi)錯(cuò)，就是他們，一群橙色精靈，隨時(shí)準(zhǔn)備著殊死搏斗。哪里有困難，哪里有火災(zāi)，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有他們。他們不顧自己的生命安危，永遠(yuǎn)沖在最前面，舍已為人。甚至用自己年輕的生命換回別人的生命。他們也許為人子，也許為人夫，也許為人父，他們也有他們的家庭，但在困難、危險(xiǎn)、緊急關(guān)頭前面，他們首先想到的是怎樣救人，赴湯蹈火，在所不辭。

　　我聽(tīng)媽媽說(shuō)，消防員叔叔每次在滅火時(shí)，他們都得先穿上厚厚的`消防戰(zhàn)斗服，然后帶上消防頭盔、空氣呼吸器，安全帶、安全繩和消防腰斧，手里拿著沉重的滅火器材，肩上扛著消防水帶等一切滅火救援裝備。據(jù)說(shuō)，光這些裝備就有30斤重，而且還得爬樓梯。但這還是小事，最可怕的是當(dāng)火場(chǎng)內(nèi)那熊熊烈火在燃燒時(shí)，那里的溫度高得可怕，可達(dá)60-300攝氏度。他們卻毫無(wú)猶豫、勇往直前、毅然沖進(jìn)火場(chǎng)，冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)人民的生命與財(cái)產(chǎn)安全。當(dāng)成功滅火救出被困人員時(shí)，別人安然無(wú)恙，但他們有時(shí)也會(huì)受傷，甚至獻(xiàn)出自己年輕的生命……

　　同學(xué)們，消防安全人人有責(zé)，不玩火，不引火，減少不必要的災(zāi)害，多學(xué)點(diǎn)消防安全知識(shí)，避免悲劇發(fā)生。火災(zāi)無(wú)情人有情，消防員那勇往直前、舍己救人的形象早已深深地留在我們心中，讓我們一起致敬每一位英雄，每一位橙色精靈!

　　身邊英雄的作文600字 7

　　有人說(shuō)，這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代；還有人說(shuō)，這是一個(gè)沒(méi)有英雄只有偶像的時(shí)代。而我認(rèn)為，我們不能就這樣簡(jiǎn)單定義。任何一個(gè)時(shí)代都有英雄，只是出現(xiàn)的方式和表達(dá)的內(nèi)容不同罷了。英雄可覓，且永立于時(shí)代潮頭。

　　古時(shí)，英雄是勇猛與英武的代名詞。

　　哪怕文天祥身陷囹圄，辛棄疾只能“醉里挑燈看劍”，林則徐發(fā)配伊犁，但他們“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的英雄精神，在中國(guó)歷史上依然留下了光輝印記，彰顯了中華民族幾千年來(lái)的抗?fàn)幘�神，至今仍影響著無(wú)數(shù)的人。那時(shí)的英雄，是“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”，也是“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”，他們是那個(gè)時(shí)代當(dāng)之無(wú)愧的'英雄，值得我們敬仰。

　　當(dāng)今，英雄是奉獻(xiàn)與無(wú)私的代名詞。

　　現(xiàn)在，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題，建設(shè)和奮斗成為社會(huì)潮流。前人先輩們的努力為我們換取了安定和平的生活環(huán)境，但這并不代表著我們就會(huì)忘記英雄精神，“三晉大地”獻(xiàn)血第一人李毅清用獻(xiàn)血為他人筑起生命堡壘，為無(wú)數(shù)人提供生的希望，他是無(wú)數(shù)人的英雄，也是無(wú)數(shù)個(gè)家庭的英雄。

　　上海復(fù)旦大學(xué)鐘揚(yáng)教授，踏遍西藏每一個(gè)角落，摘得西藏所有植物的種子標(biāo)本，使世界基因種子庫(kù)從此有了西藏的名字。同時(shí)，他還在西藏培養(yǎng)了優(yōu)秀的植物學(xué)博士，促進(jìn)了西藏教育的發(fā)展。他不僅是西藏的英雄，更是國(guó)家的英雄。今時(shí)之英雄，是兢兢業(yè)業(yè)，艱苦奮斗，心里始終想著人民，想著國(guó)家，他們用無(wú)私與奉獻(xiàn)譜寫了一曲時(shí)代的贊歌。

　　但不可否認(rèn)的是，當(dāng)今社會(huì)上確實(shí)存在著“不聞?dòng)⑿蹨I，只聽(tīng)?wèi)蜃友浴钡默F(xiàn)象，但人們的英雄意識(shí)也在不斷增強(qiáng)，這并不會(huì)阻擋一代又一代的中國(guó)人為人民，為社會(huì)，為國(guó)家發(fā)展做貢獻(xiàn)。

　　英雄之名，高深?yuàn)W義；

　　英雄之事，代代相傳。

　　且看今日之英雄，以赤誠(chéng)之心，以孔武之力，筑國(guó)家之輝煌，創(chuàng)民族之未來(lái)！

　　身邊英雄的作文600字 8

　　以前我總是認(rèn)為只有那些家喻戶曉，做過(guò)很多偉大事情的人，才能稱得上英雄。直到有一件事情改變了我的認(rèn)知，讓我知道其實(shí)任何人都可以成為英雄。而英雄就在你我的身邊，哪怕我們都不知道他們的名字。

　　天氣很好，鳥(niǎo)叫聲里夾雜的花的香味，如此明朗的下午，我決定出去走走。走在大橋的人行道上，前面一片吵吵鬧鬧的聲音，吸引了我的注意，好奇心驅(qū)使著我走向前去。費(fèi)了好大勁才擠進(jìn)了人群里，只見(jiàn)一名女子坐在橋上的護(hù)欄上，雙腿搖搖晃晃，我不由得為她捏了一把汗。

　　人群中有不少叔叔阿姨甚至大爺大媽，都在大聲地勸著她：“姑娘，有啥事下來(lái)再說(shuō)好嗎，你那么年輕漂亮的，有啥想不開(kāi)的，日子還長(zhǎng)呢!”邊說(shuō)著，臉上都是著急的神色。但人群里還有一些人，卻拿著手機(jī)對(duì)著那名女孩子一直在拍照，絲毫不在意她的安全，更過(guò)分的是，還有人對(duì)他惡言相向。

　　“怎么還不跳啊，膽子真小�！�

　　“真墨跡，跳不跳了，不跳就別浪費(fèi)時(shí)間呀�！�

　　他們的每一句話，都像一把利刃，向那個(gè)女孩刺去�？傆袎核礼橊劦淖詈笠桓�稻草，也不知道是誰(shuí)，說(shuō)了一句什么話，女孩往后一仰，往橋下里倒去，落入了湖水之中。雖然人群中不斷的傳出“救命”、“快打救護(hù)車”、“快報(bào)警”這樣的聲音，卻始終沒(méi)有人真正伸出援手。

　　突然，人群里躥出一個(gè)身影，迅速脫掉自己的'外套，連鞋也沒(méi)脫，就從橋上跳了下去。我瞪大眼睛看著他，手不自覺(jué)地就捏緊了。他很快就游到了那個(gè)女子身邊，一只手臂抱著女子的肩膀，讓她可以呼吸地順暢一些，另一個(gè)手臂快速地劃著，沒(méi)一會(huì)兒就游到了岸邊。正好救護(hù)車也來(lái)了，把女子接上了車，而這位救了人，此時(shí)正在寒風(fēng)里渾身濕透的小伙子，跑回橋上撿起他的外套，就跑了。

　　沒(méi)人知道他是誰(shuí)，從哪來(lái)，到哪去，但他那終身一躍的勇氣，狠狠地震撼了我。從此，英雄不再是遙不可及的存在，身邊小小的人物，也有大大的能量，也是偉大的英雄。

　　身邊英雄的作文600字 9

　　“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒�！�

　　4月4日上午10點(diǎn)30分起，社會(huì)各界在四川涼山彝族自治州首府西昌市，送別在3月30日發(fā)生的木里森林火災(zāi)中犧牲的30位救火英雄。西昌市和木里縣降半旗，為30位烈士默哀。30個(gè)家庭的父親、兒子、丈夫，為了他們視若珍寶的森林，為了肩上沉甸甸的使命，獻(xiàn)出了寶貴的生命，化為英靈，魂歸森林。我含淚默默觀看了當(dāng)時(shí)視頻：現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)大，但是在場(chǎng)的戰(zhàn)士們沖進(jìn)火海里，沒(méi)有一個(gè)人退縮，火焰照亮了一張張流著汗水的年輕的臉和一雙雙亮晶晶的眼晴。他們的熱血青春，在烈火中永遠(yuǎn)定格――青山為證，浩氣長(zhǎng)存！為了祖國(guó)繁榮富強(qiáng)和人民幸福安康，無(wú)數(shù)英雄的中華兒女前赴后繼地奉獻(xiàn)著青春熱血乃至生命。我們要銘記一切為中華民族和中國(guó)人民作出貢獻(xiàn)的英雄們，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，關(guān)愛(ài)英雄！

　　我們忘不了！“為民甘做孺子牛”的基層救助站工作人員許帥，把共產(chǎn)黨人的大愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給困難群眾，因病去世后捐獻(xiàn)了遺體和眼角膜，完成了“救助生涯的最后一站”。我們忘不了！90后武警戰(zhàn)士謝樵，在云南魯?shù)榈卣鹬袨闋I(yíng)救受困群眾，毅然跳入激流涌動(dòng)的堰塞湖，失蹤后壯烈犧牲。我們忘不了！患癌的浙江鄉(xiāng)村女陳瑩麗，在生命最后的日子忍痛給畢業(yè)班的孩子上完“最后課”，短暫的人生軌跡涌動(dòng)著觸動(dòng)靈魂的深沉力量。

　　為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。我們有幸做為新時(shí)代的'小學(xué)生，要學(xué)習(xí)英烈們代代相傳的愛(ài)國(guó)情懷、民族氣節(jié)、英雄氣概。它們像矗立在民族復(fù)興航程中的燈塔與坐標(biāo)，召喚著青少年在逐夢(mèng)路上奮勇前行�！皹�(shù)愛(ài)國(guó)情，做奮斗者”。一代代奮斗者，筑起了通往偉大夢(mèng)想的階梯。一棒接一棒的奮斗，正是書寫中華民族偉大復(fù)興傳略的真實(shí)筆觸，正是解碼中國(guó)奇跡的鑰匙！夢(mèng)想，成就于我們的傳承與奮進(jìn)。

　　身邊英雄的作文600字 10

　　“歡迎收看‘仰望英雄’直播平臺(tái)，我是主播小晴。今天我們邀請(qǐng)了參與四川涼山火災(zāi)救援的救火英雄，讓我們一起走進(jìn)他的內(nèi)心世界！”

　　我邁著沉重的腳步走進(jìn)訪談室，一抹橘色的身影映入眼簾。“您好，感謝您來(lái)參加我們的訪談�！蔽疑斐鍪郑�與他握手打招呼——或許是工作原因，他的手很是粗糙。

　　“成為一名消防員，我很驕傲、很自豪�！币婚_(kāi)始，他有些拘束，可一談起自己的工作，他一下子就放開(kāi)了，露出了一口標(biāo)志性的大白牙。“能和我們說(shuō)一下3月30日涼山的那場(chǎng)火災(zāi)嗎？”我的提問(wèn)讓他的情緒一下子就沉到了谷底，“真的很難過(guò)，明明幾天前還在一起談風(fēng)說(shuō)笑的兄弟，怎么就……”他別過(guò)頭，眼中閃爍著淚花，哽咽地繼續(xù)說(shuō)，“我多么希望那只是愚人節(jié)的一個(gè)驚嚇，等到那天過(guò)去了，一切又會(huì)回到原樣�！闭f(shuō)到這里，他忍不住失聲痛哭，聲音中滿是痛苦。此時(shí)的我也忍不住紅了眼眶。

　　待他情緒穩(wěn)住后，我才繼續(xù)提問(wèn)：“之后涼山發(fā)生了第二次火災(zāi)，那時(shí)候的你是以一種怎樣的心態(tài)去面對(duì)的？”“當(dāng)時(shí)我接到任務(wù)時(shí)，內(nèi)心是有些恐懼的。但是我不能怕，我和伙伴們毅然決然穿上救火裝備，第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)救火�？v然我每次閉上眼時(shí)，都是兄弟犧牲的樣子；縱然我一直在生與死的邊緣徘徊；縱然我也為人父為人夫，上面還有老人要贍養(yǎng)。但我還是要去救火，因?yàn)椋�我是一名消防員！”他鏗鏘有力地道出了自己的使命和責(zé)任，令人心生震撼。

　　“我們的付出能換來(lái)他人的‘生’，我是家里的中流砥柱，更是祖國(guó)的一名守護(hù)者！”他的`聲音堅(jiān)定有力，一旁的我早已熱淚盈眶，那一滴滴熱淚中飽含著我對(duì)救火英雄的敬佩與心疼。

　　“你們是當(dāng)之無(wú)愧的英雄，你們用血肉之軀守護(hù)著我們的安全，你們吃了那么多苦，流血流汗，一切都是為了人民。謝謝你們，你們是我們所仰望的英雄。今天的訪談到此結(jié)束，我們下期再見(jiàn)。”說(shuō)完結(jié)束語(yǔ)，訪談室爆發(fā)出了熱烈的掌聲，大家都在為烈火英雄喝彩。

　　身邊英雄的作文600字 11

　　我小心翼翼地將《平民總統(tǒng)林肯》這本書輕輕地放回書架，好像捧著一件珍貴的寶貝似的，那時(shí)這時(shí)我的眼眶早已濕潤(rùn)了……

　　這本書的主人公大家都非常的熟悉——亞伯拉罕林肯，美國(guó)第16任總統(tǒng)，美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一。當(dāng)初，我以為呀，能當(dāng)上總統(tǒng)的人，不是有著非同小可的家世，就是有著令人望塵莫及的背景，總之一生下來(lái)就不是普通人。可是，當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地把《平民總統(tǒng)林肯》這本書讀完之后，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我大錯(cuò)特錯(cuò)。

　　林肯，出生在一個(gè)貧窮困苦的家庭里，他的爸爸是個(gè)連“大”字都不認(rèn)識(shí)的，只能靠種田補(bǔ)鞋維持生計(jì)的人。然而，林肯雖然出身平凡，卻有許多不平凡的念頭：他想解放黑奴，他想當(dāng)律師……

　　但是最令人佩服的是他對(duì)讀書的癡迷。由于家境貧窮，他一生進(jìn)學(xué)校讀書的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但是從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫，他的父親也僅能寫自己的名字。可是他卻被書籍強(qiáng)烈的吸引著。他七歲開(kāi)始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2-3天。但不影響他對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，他把燃燒過(guò)的本頭當(dāng)成“鉛筆”，在粗糙的木板上練習(xí)寫字。夜晚，他向母親大聲朗讀《圣經(jīng)》，還反反復(fù)閱讀《伊索寓言》。十幾歲的時(shí)候，他從50里范圍內(nèi)所有的領(lǐng)居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》、《天路歷程》等，他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其它小伙伴在山上玩游戲捉迷藏的時(shí)候，他卻手捧著書在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本來(lái)……

　　一陣清風(fēng)拂過(guò)，在書架上的書本輕輕地翻動(dòng)著，這時(shí)，我的心也久久不能平靜。在人類歷史上，因勤奮讀書而改變自己的'命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例，有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事將激勵(lì)著我們一代又一代的人。有人說(shuō)，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代：過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落�，F(xiàn)在，我決定，我要做個(gè)愛(ài)讀書的人。

　　身邊英雄的作文600字 12

　　歷史，是不會(huì)讓人平靜的。

　　巨獸，隱匿于黑夜之后。它所做的僅僅只是記錄。

　　歷史不乏豪杰。也就是英雄。

　　曹操與劉備。青梅煮酒。劉備手抖的那一剎，潛藏在心底的到底是什么？是被戳中心思的驚慌？還是野獸般的直覺(jué)？那驚雷，將那彌漫天空的殺氣震散，將兩人的'決戰(zhàn)推后。

　　我們行走于歷史之中，看見(jiàn)無(wú)數(shù)的人，或正面或惡魔。

　　而英雄，不是憑感覺(jué)就能評(píng)價(jià)的人物。他們凝聚了驚心動(dòng)魄的美，如同蝴蝶破繭而出的一剎。他們的故事被編成曲子，千載之后仍在傳唱。

　　他們隱匿于真相之后：是那個(gè)一直備受爭(zhēng)議的始皇帝，是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的荊軻，是單槍匹馬闖入敵陣的真選組副長(zhǎng)土方歲三，是自刎于烏江的項(xiàng)羽，“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？”

　　讀來(lái)讓人感慨讓人扼腕！讓人有淚流滿面的沖動(dòng)。只恨自己生不逢時(shí)，無(wú)緣見(jiàn)那一訣別。

　　“英雄”，用爛的兩字，小學(xué)生都不愿意再說(shuō)的兩字。能精煉出這兩字的人，到底是誰(shuí)？真感謝他，賦予了英雄復(fù)雜的含義。

　　是在塵世中瀟灑而過(guò)的人。

　　是在夕陽(yáng)斜射的戰(zhàn)場(chǎng)上那一灘血跡。

　　是消失于無(wú)名大街的平凡。

　　是在槍林彈雨中在血雨中端著狙擊槍凝神的男人。

　　沒(méi)有任何一套規(guī)則能規(guī)定英雄是什么。相對(duì)應(yīng)的，沒(méi)有任何一套固定技法能描繪他們。他們是一群孤獨(dú)的人，不會(huì)向現(xiàn)實(shí)低下高貴的頭顱。在深夜里，在寂靜里，心里如火一樣燃燒。他們也許平凡，也許高貴。也許在擦肩而過(guò)，也許高高在上。

　　但是在他們認(rèn)真睜開(kāi)眼睛，你會(huì)看見(jiàn)他們的眼中——–倨傲，熊熊燃燒的火焰，以及永不言敗的意志。

　　如同野獸，在夜幕中蠢蠢欲動(dòng)。伸出利爪，撕裂黑暗。（文/李佳倩）

　　身邊英雄的作文600字 13

　　古往今來(lái)，說(shuō)到英雄這個(gè)詞，大家首先映入腦簾的是戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的士兵、抗洪救災(zāi)的官民。但為何一個(gè)文人不能成為英雄呢？我認(rèn)為是可以的。何況戰(zhàn)場(chǎng)上還有逃兵呢！試問(wèn)哪個(gè)名垂青史的文人是沒(méi)有氣概的？那些文人有意志、有骨氣，又挺起了中國(guó)人的.脊梁，這才是英雄！

　　如果將武將比作男子，將文人比作女子，那么“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”這句話的深刻含義恰能在他們身上體現(xiàn)出來(lái)。

　　“究天人之際，通古今之變，成一家之言”這是《史記》的宗旨，也是司馬遷畢生的追求。年輕時(shí)，司馬遷已經(jīng)走遍中華大地，日日夜夜地撰寫史書。當(dāng)他父親司馬談走后，他便愈加認(rèn)真，經(jīng)常挑燈整夜，這種意志真是“舍他其誰(shuí)”！雖然他后來(lái)遭受酷刑，但他并沒(méi)有意志消沉，反而更加堅(jiān)定，忍辱負(fù)重，一心執(zhí)筆于寫書創(chuàng)作，最終完成這本二十四史之首的《史記》。

　　文人的意志在司馬遷身上得以體現(xiàn)。這是英雄的意志！

　　“醉里挑燈看劍”是辛棄疾的名句。雖說(shuō)他是一個(gè)詞人，但他的武藝卻很高超。他詞里的“劍”就足以表明他的雄心和他的骨氣。在南宗時(shí)，金兵入侵中原，朝中多數(shù)人主和，而他卻是主戰(zhàn)，并要親自上戰(zhàn)場(chǎng)。他曾率領(lǐng)50名騎兵，沖進(jìn)金軍5萬(wàn)人大營(yíng)生擒叛徒張安國(guó)安然而歸。

　　這就是英雄的骨氣！

　　有骨氣就要挺起脊梁！魯迅先生曾赴日學(xué)醫(yī)，但面對(duì)日本人的行為和那些清朝的“標(biāo)致極了”，他忍無(wú)可忍，便棄醫(yī)從文，以筆桿子當(dāng)武器，擊倒那些官僚主義，喚醒沉睡的人民！魯迅先生將一生的精力都奉獻(xiàn)于創(chuàng)作，甚至連喝咖啡的時(shí)間也用來(lái)寫文章，這一篇篇文章刊印于市，喚醒了人民的意志和骨氣，更是挺起了中國(guó)人自己的脊梁！這才是民族英雄！

　　他們雖是文人，但卻不輸武將！

　　英雄并非只在戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，也在精神層面上展意志，顯骨氣，挺脊梁。這樣的英雄才是真英雄！

　　身邊英雄的作文600字 14

　　“隆”的一聲，汶川發(fā)生8.0級(jí)地震，昔日歡聲笑語(yǔ)的校園轟然倒塌，高樓大廈被夷為平地。無(wú)數(shù)條充滿熱血的生命被廢墟活埋，他們看不到親人，看不到那美好的世界……5月12日，這是一個(gè)災(zāi)難性的日子，他預(yù)示著中國(guó)將面臨空前的挑戰(zhàn)……

　　在四川災(zāi)區(qū)，天都下起了暴雨，仿佛在為他們哭泣。但是，幾個(gè)小時(shí)，只有短短幾個(gè)小時(shí)，中國(guó)人民解放軍就在溫總理的指揮下緊急開(kāi)展了救援工作。這是讓人永遠(yuǎn)忘不了的一幕：學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，當(dāng)時(shí)救援隊(duì)正發(fā)了瘋似的救人。然而就在搶救到最關(guān)鍵時(shí)，教學(xué)樓突然因余震隨時(shí)可能再次坍塌，在進(jìn)入廢墟救人幾乎等于送死。此時(shí)，消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出。然而此時(shí)，幾個(gè)剛從廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子，他們聽(tīng)見(jiàn)就不管了，頭又要往里鉆。這時(shí)，坍塌發(fā)生了，巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，幾個(gè)往里的戰(zhàn)士馬上被其他戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人拼命拉扯。最后，他們被拖出來(lái)了，但一個(gè)剛從廢墟中帶出一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪下來(lái)就大哭，對(duì)拖著他的人喊：“你們讓我再救一個(gè)，求你們讓我再救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”……他們是最可愛(ài)的人，是真正的英雄！

　　時(shí)至今日，一輛輛裝滿救援物資的.列車駛向?yàn)?zāi)區(qū)，一支支先進(jìn)的醫(yī)療隊(duì)伍奔赴災(zāi)區(qū)，全國(guó)人民紛紛捐款、捐物、獻(xiàn)血，外國(guó)友人也伸出了援手。據(jù)統(tǒng)計(jì)，救災(zāi)款總額已達(dá)兩百億元，解放軍戰(zhàn)士已挖出六萬(wàn)多人生還者。這次災(zāi)難雖然十分重大，但也給了我們?cè)S許多多感動(dòng)。在我們偉大的領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)上上下下涌現(xiàn)出了千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的“真心英雄”。我們現(xiàn)在的災(zāi)情就像《真心英雄》中唱得那樣：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”是啊，只要炎黃子孫把全部力量凝聚到一點(diǎn)，8.0級(jí)的地震也不過(guò)如此，中國(guó)人民在困難面前只會(huì)越挫越勇！

　　身邊英雄的作文600字 15

　　我最近幾天回去廣州拜祭祖先，剩下的時(shí)間就給了我玩，于是我來(lái)到了在天河城六樓一個(gè)叫做“城市英雄”的電玩城玩了一會(huì)。我經(jīng)常回廣州，所以這是我第四次來(lái)到這里。上次我去玩的時(shí)候玩了好多次沒(méi)有一次中，都是眼巴巴的看著別人把自己想要的`東西抱回家，所以這次我一定要贏一個(gè)大獎(jiǎng)回家！我對(duì)這里十分熟悉，先來(lái)到了丟球漂流碗游戲臺(tái)。這個(gè)游戲怎么玩呢？

　　就是給一定的錢他會(huì)給你一定個(gè)球，然后讓你把球丟近流動(dòng)的碗里，扔到不同顏色的碗里就有不同的獎(jiǎng)品（白色碗沒(méi)有獎(jiǎng)品）。我有十五個(gè)球，每次扔的時(shí)候我都是心平氣和的，因?yàn)橐恢�急就拋不中。我扔�?0個(gè)球出去，一個(gè)都沒(méi)中。我就很生氣，干脆隨便扔了！結(jié)果其中有一個(gè)球就快進(jìn)藍(lán)色碗里了（藍(lán)色是大獎(jiǎng)）！我大聲的喊：“進(jìn)啊進(jìn)�。　笨墒桥赃吰�偏有一個(gè)白色碗撞了一下，把球撞到水里去了！哇哇哇！我的大獎(jiǎng)啊！就這樣泡湯啦！我怒氣沖沖，連看也不看，就把球往身后扔。只聽(tīng)高音喇叭響起：“哇！這位小朋友是今天惟一一個(gè)中了超大獎(jiǎng)的！恭喜你了！”我轉(zhuǎn)身一看，我隨手扔的那個(gè)進(jìn)了綠色碗（綠色碗是超大獎(jiǎng)）。于是我就這樣拿了一個(gè)超大獎(jiǎng)——跟我差不多大的毛絨公仔。這真的讓我自己都不敢相信！后面我去玩了“讓你丟丟看”游戲。就是交了錢以后，會(huì)給你3個(gè)球，讓你丟到有九個(gè)孔的洞里。只要你把三個(gè)球連起來(lái)就有大獎(jiǎng)拿，直線斜線都可以。我第一次丟中了邊角，可是第二次卻滾到了第一個(gè)球的上面。

　　我想，只要不經(jīng)意的一扔說(shuō)不定就能中了，所以手一甩，球便出去了。沒(méi)想到的是，球不但把之前沒(méi)扔到洞里的球打下來(lái)，還連成了直線！于是僅剩的一個(gè)大獎(jiǎng)——三十個(gè)游戲幣（只有一個(gè)名額）又被我抱走了�？墒桥赃叺囊晃幌壬�看到我，生氣地走了。我不明白。小姐告訴我那位先生丟了好多次，沒(méi)有一次中，看到我一下子就中了，所以被氣跑了唄。我又走向太鼓達(dá)人游戲臺(tái)，可是……

　　身邊英雄的作文600字 16

　　點(diǎn)開(kāi)微信，哦，是在俄羅斯旅游的爺爺發(fā)照片來(lái)了。各種尖頂圓塔的背景下，他擺著各式造型，開(kāi)心得像個(gè)孩子。鬢角的白發(fā)雖透露出歲月的痕跡，可他身形依舊挺拔，面龐依舊容光煥發(fā)�？粗�照片中的爺爺，我不禁笑了出來(lái)。真好，我的英雄依舊年輕。

　　小時(shí)候，我還只有小小的一截。那時(shí)，一米八的爺爺就是我眼中最高的'人。每當(dāng)我拉著他的衣角向上望去，他的頭頂是那么遙不可及。我最喜歡讓他把我架在他的肩膀上，年歲尚小的我還不知道什么是俯視的快感，可那種“我比你們都要高”的快樂(lè)就足以占據(jù)我小小的心靈。和小伙伴捉迷藏時(shí)，我總愛(ài)藏在爺爺?shù)谋澈螅�好像有他寬闊的后背遮擋，全世界都無(wú)所畏懼。爺爺總是笑瞇瞇的，神情輕松又有一點(diǎn)小得意地答應(yīng)我每一個(gè)天真的要求。當(dāng)我第一次聽(tīng)說(shuō)“英雄”這個(gè)詞時(shí)，我在心里想：爺爺就是我的英雄。

　　后來(lái)，我上了小學(xué)。四年級(jí)以前，每天的上下學(xué)之路便由爺爺護(hù)送。那時(shí)，我最喜歡的就是下雨天，因?yàn)闋敔斂傁游翌B皮，不好好打傘，便會(huì)穿一個(gè)大大的雨衣，將我裹緊在他的懷抱中。不管多大的雨，爺爺在，我就有一方溫暖的天地。我看不清前路，就隨著他的步伐蹦蹦跳跳地向前移動(dòng)。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得好玩，后來(lái)才知道，人在看不清前路時(shí)會(huì)感到害怕，不敢往前走，我知道，是因?yàn)槲业挠⑿郾Ｗo(hù)著我，所以我才無(wú)所畏懼。

　　隨著身高的增長(zhǎng)，年齡的增加，我的英雄在我眼中不再那么高大，我們的距離也漸漸拉大。我不再把他當(dāng)成唯一的依靠，也不會(huì)在委屈時(shí)躲進(jìn)他的懷抱。可我知道，沒(méi)人能夠代替他的位置，沒(méi)人能像他一樣，給我支起一片天地。

　　照片中的他，看起來(lái)依舊年輕�？蓺q月始終在流逝，他也終將會(huì)老去。不知那時(shí)，我能否像他一樣，為他支起一片天地？

　　我的英雄，你要好好的。

　　身邊英雄的作文600字 17

　　曾看過(guò)《三國(guó)》與《水滸》，我感慨兄弟之間的義氣，才子非凡的智慧；又品過(guò)《小兵張嘎》《兩個(gè)小八路》，我崇尚他們年幼卻不失勇敢的志氣……但卻又忘不了去翻閱孫犁的《荷花淀》。

　　它曼妙的格律卻不失戰(zhàn)士的剛烈，雖是彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，卻還蘊(yùn)含著淡雅疏朗的詩(shī)情畫意與樸素清新的泥土氣息。最愛(ài)的便是那篇令人頗有感觸的《藏》。寥寥數(shù)語(yǔ)，卻道盡了在革命年代，一個(gè)普通村民的美好心聲。“淺花”，一個(gè)淳樸的女人。為了支持丈夫的工作，她吃盡了苦，挺著快要生產(chǎn)的肚子，日夜奔波，東藏西躲，在鬼子的'壓制下，跪在冰涼的地上，舉著石墩，她的臉已經(jīng)沒(méi)有血色了，那腸子都快斷了，她的眼里似乎冒著點(diǎn)點(diǎn)金星，飛著，落下，又飛起來(lái)，又落下……但她依然支持著丈夫的抗日工作，還要鉆進(jìn)灰暗的洞中，暗暗地為他送去親手做的飯與菜。讀到這里，我為之感動(dòng)，為之仰望！“淺花”，一個(gè)堅(jiān)韌女人。為了孩子，為了丈夫，為了抗日工作，為了所有的一切，她承受著痛苦的折磨。是怎樣一種力量，讓一個(gè)柔弱的女子，如此堅(jiān)強(qiáng)，如此堅(jiān)韌呢？是鬼子的壓迫？肚中的孩子？還是丈夫這種紅色思想的引導(dǎo)？哦，“淺花”——一個(gè)被紅色思想浸染的女人！我更感慨的是“新卯”的所作所為。為了抗日工作，他不分日夜，馬不停蹄。那雙眼睛似乎隨著時(shí)間的流淌，正越嵌越深，就如同是一位戰(zhàn)斗在前線的勇士。“新卯”，他曾被多少人誤解過(guò)，他曾被多少人指責(zé)過(guò)，但他仍默默無(wú)語(yǔ)地工作著。為了家，為了村民，為了信仰，為了每一個(gè)中國(guó)人，我仿佛看到了他身后似乎有一條龍，一條中國(guó)龍，鼓舞著他，激勵(lì)著他。正因?yàn)檫@樣，“新卯”與“淺花”，才能如此堅(jiān)強(qiáng)與踏實(shí)地走向消滅敵人的每一步。

　　也許，在革命時(shí)代又并非獨(dú)“新卯”一人為正義而奮斗，英雄無(wú)數(shù)，體現(xiàn)了我們中華民族，如龍般的雄偉，如虎般的堅(jiān)強(qiáng)，如狼般的精神……捧著書，我感慨萬(wàn)千。天那頭的晚霞照在我的臉上，我思考著，感慨著。于是，拿起筆寫了，我默默地寫了……

　　身邊英雄的作文600字 18

　　若讓我逆著時(shí)光的洪流走到一位英雄身邊，我會(huì)選擇走到魯迅身旁。在我看來(lái)，他不僅是偉大的文學(xué)家，還是打開(kāi)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)大門的英雄。

　　我初識(shí)魯迅是在13歲時(shí)的語(yǔ)文課。在《百草園到三味書屋》中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)富有童趣、天資非凡的魯迅。他會(huì)在白雪皚皚的百草園中捉麻雀；會(huì)將小說(shuō)中的繡像一個(gè)個(gè)描下來(lái)；會(huì)因“美女蛇”在夏夜不敢去看墻面……他也會(huì)對(duì)自己不懂的問(wèn)題刨根問(wèn)底兒，勤勞刻苦，進(jìn)步飛快。那時(shí)在我的眼中，他是一個(gè)天資非凡、有童趣的.小英雄。

　　后來(lái)，在《藤野先生》中我再次與魯迅相遇。青年時(shí)的魯迅意氣風(fēng)發(fā)，到日本仙臺(tái)留學(xué)。他一心想學(xué)成后報(bào)效國(guó)家，讓國(guó)人的體魄變得強(qiáng)壯。他在日本刻苦學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，卻被他人質(zhì)疑分?jǐn)?shù)。而他絲毫不氣餒，反倒更加努力地攻讀醫(yī)學(xué)。他沒(méi)有想到，看電影時(shí)，中國(guó)人看到同胞被槍斃竟然紛紛拍掌歡呼�！斑@種歡呼，在我，卻特別刺耳�！彼�在《藤野先生》中這樣寫道。不久，他辭去。他想回國(guó)去喚醒國(guó)人麻木的意識(shí)�！吧眢w再?gòu)?qiáng)壯，而思想是麻木的終究是個(gè)廢人�！彼�在《彷徨》中這樣講。那時(shí)的我才真正懂得了中國(guó)人必須振興祖國(guó)的道理。

　　真正懂得魯迅是我在網(wǎng)上查閱資料時(shí)看見(jiàn)的一幅插畫。插畫中，他伏案寫作，右手緊握著一根鋼筆，神情嚴(yán)肅，眉頭緊皺。他在夜晚的燈光下，披著月色，寫下犀利的語(yǔ)言。他的臉上寫滿了對(duì)黑暗社會(huì)的憤懣。紙上的文字，字里行間都能感到他對(duì)舊中國(guó)社會(huì)的不滿。他寫下中國(guó)第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》以及《阿Q正傳》等著名作品。他是一個(gè)打開(kāi)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)大門的英雄。

　　在此，我想以英雄為名，表達(dá)對(duì)他的尊敬。他如此天賦異稟、熱愛(ài)祖國(guó)。這樣偉大的英雄，無(wú)法不令我敬仰愛(ài)戴。

　　這就是我心中的英雄——魯迅。

　　身邊英雄的作文600字 19

　　每個(gè)前進(jìn)的時(shí)代都有英雄，每個(gè)向上的民族都需要英雄精神的滋養(yǎng)，一代代英雄人物，身上閃耀著堅(jiān)守理想，挑戰(zhàn)困難，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于勝利的精神光輝。這些精神在英雄的血脈中流淌，陪伴著他們一路前行。

　　從古至今，英雄就象征著舍己為人，挑戰(zhàn)困難，只為他人不為自己，仿佛沒(méi)有這些精神就不是英雄。在我心里，有一個(gè)人，他并沒(méi)有英雄精神，但他在我心中永遠(yuǎn)是英雄。

　　“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”他在我旁邊耐心的指導(dǎo)，教我怎么讀古詩(shī)。就算我讀錯(cuò)了，他也不會(huì)責(zé)備我，而是一遍又一遍的教我重新讀；

　　“你看這個(gè)字要這樣寫，橫平豎直，橫，豎，撇……”在我寫錯(cuò)字時(shí)，他會(huì)放下手中的書。一筆一劃的教我重新寫，但我不會(huì)寫字時(shí)，他會(huì)放下手里的書。從書架里拿起字典，和我一起查詢；

　　小時(shí)候，爺爺?shù)纳眢w不好，我又經(jīng)常發(fā)脾氣，總是拿他當(dāng)出氣筒，而他卻沒(méi)有任何冤言。一個(gè)人肩負(fù)重任，撐起了半個(gè)家。

　　他也時(shí)常抱怨:“我都快45的人了，還要陪你們這群小兔崽子玩�！泵慨�(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)過(guò)走過(guò)來(lái)說(shuō)一句:“是嗎，我媽才三十幾歲呢，可我總感覺(jué)你比她年輕好幾歲�！碑�(dāng)然這時(shí)候母親一般會(huì)在洗碗或洗衣服，如果聲音大一些，母親就會(huì)走出來(lái)。或許手里還拿著沒(méi)有洗完的碗或衣服，不滿的嚷嚷幾句:“我有那么顯老嗎？”如果這時(shí)候誰(shuí)還不識(shí)趣的嗯一聲。母親估計(jì)就可以大開(kāi)殺戒了，于是乎，他就一臉笑意的走過(guò)來(lái)勸:“行了行了，差不多得了，你最年輕，你就是小鮮肉。”這時(shí)候母親只會(huì)翻個(gè)白眼，吐出一句話:“呵呵，態(tài)度不誠(chéng)懇。”引起大家哄堂大笑。為我們這個(gè)家增添了一絲趣味。

　　我并不否認(rèn)，只有具備英雄品質(zhì)的人才算得上是英雄，可我一直認(rèn)為，只有在平凡的'崗位上干著不平凡的事業(yè)的人，他們才是英雄，就是我們平時(shí)看到的警察，工人，司機(jī)，甚至更多。

　　他就是我的父親，一個(gè)在平凡崗位上，一個(gè)在平凡的事業(yè)中打拼的人，一個(gè)愿意為兒女嘔心瀝血的人，在我心中，他永遠(yuǎn)是英雄。

　　身邊英雄的作文600字 20

　　英雄，他們強(qiáng)大而耀眼，是每個(gè)城市、國(guó)家乃至世界安全的保障。一開(kāi)始人們還在懷疑他們，但當(dāng)他們表現(xiàn)出巨大的力量時(shí)，所有的懷疑都破滅了，消失了。人們可能很困惑，可能沒(méi)有注意到，也可能不敢去想，但一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題擺在面前。他們真的公正嗎？

　　我姓趙，黑客。我初中開(kāi)始學(xué)數(shù)字，高中進(jìn)入編程，大學(xué)入侵一家大型銀行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)。不像大多數(shù)人，我個(gè)人反對(duì)英雄職業(yè)。說(shuō)我對(duì)這個(gè)職業(yè)的反對(duì)其實(shí)來(lái)自于一個(gè)夢(mèng)想，是很可笑的。醒來(lái)之后，腦子里只有一個(gè)問(wèn)題。他們的大腦比普通人聰明得多，他們的四肢是成型的，他們甚至有特殊的能力。如果他們不再為人類服務(wù)，而是人類的`敵人，我們?cè)撛趺崔k？

　　輸入控制完畢！我開(kāi)始了第一次實(shí)際犯罪，讓一家銀行的支付機(jī)連續(xù)吐槽。我做之前有準(zhǔn)備，英雄不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我打開(kāi)電視，準(zhǔn)備看我的成績(jī)。啪的一聲，遙控器掉到了地上。這個(gè)時(shí)候我盯著電視。本市銀行取款機(jī)事件已經(jīng)圓滿解決。我們已經(jīng)抓獲了在.寫下這一惡劣故事的D市罪犯李某某，請(qǐng)放心。

　　怎么可能？我做的很清楚。他是誰(shuí)？他為什么被捕？這個(gè)時(shí)候腦子里全是問(wèn)題。想了很久，我又打開(kāi)電腦。

　　嘭嘭，B市一家餐廳發(fā)生爆炸。我坐在電視機(jī)前看�，F(xiàn)在，在一個(gè)緊急新聞發(fā)布會(huì)上，餐館爆炸的罪犯被一個(gè)化名為“速度人”的英雄解決了。該死，我所有的壞事，大大小小，都被不同的人指責(zé)了。先出去買點(diǎn)吃的。我走出屋子，剛走了幾步，眼前一黑

　　你好，小偷先生。我睜開(kāi)眼睛，看到了一個(gè)超級(jí)英雄。我什么都沒(méi)偷，放開(kāi)我！我對(duì)他喊道。哦？計(jì)算機(jī)專業(yè)。他看著我的臉，突然笑了起來(lái)：你好難找！之前的爆款和銀行吐槽都是你干的。那為什么，我沒(méi)被抓？是因?yàn)槟阈∽犹�狡猾，太不安分，因�(yàn)橐呀?jīng)有人頂罪了，我就不追究了。你得假裝自己是小偷。畢竟大家都希望故事完美。你應(yīng)該為了英雄的名譽(yù)而犧牲它。

　　經(jīng)過(guò)英雄們的努力，這個(gè)城市的市民抓住了罪犯趙。

　　身邊英雄的作文600字 21

　　英雄是什么?英雄是無(wú)私奉獻(xiàn)、認(rèn)真工作、努力付出的人。我心中的英雄，是我們的班主任——袁老師。

　　袁老師是一個(gè)認(rèn)真工作，甚至為了工作忘記自己的人。記得有一次上課，課文是關(guān)于寫雞的內(nèi)容。袁老師做的課件里面有一首母雞的歌和一些母雞的叫聲，她還在黑板上畫了一只母雞。雖然畫不好看，但袁老師還是盡力的去畫。畫完后老師hai風(fēng)趣地說(shuō)：“怎么像一只鵝呢?”頓時(shí)逗得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。袁老師為了讓同學(xué)們記住課文的內(nèi)容，毫無(wú)保留的將自己不擅長(zhǎng)的一面也顯現(xiàn)出來(lái)，真讓我感動(dòng)。我在心里默默的說(shuō)：“老師，您辛苦了!”

　　還有一次，班級(jí)組織了一次詩(shī)歌大賽，好多家長(zhǎng)都發(fā)了背景音樂(lè)和相關(guān)題材，她為了辦好比賽，廢寢忘食，不顧疲勞的忙了一晚上，將背景音樂(lè)和材料整理了出來(lái)。袁考師怕有的同學(xué)沒(méi)有找到合適的音樂(lè)，自己還多準(zhǔn)備了幾首。詩(shī)歌大賽當(dāng)天，她熱心的準(zhǔn)備了一臺(tái)相機(jī)給我們錄視頻，自己還拿手機(jī)拍了好多照片，發(fā)在班級(jí)群里了，給我們留下了珍貴的回憶。另外她還準(zhǔn)備好幾張獎(jiǎng)狀，發(fā)給同學(xué)們進(jìn)行鼓勵(lì)。老師的細(xì)心真讓我們感動(dòng)!

　　袁老師是一個(gè)努力付出的人。有一年的`六一兒童節(jié)，老師讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，她還說(shuō)，節(jié)目表演好的同學(xué)有驚喜喲!同學(xué)們聽(tīng)到后高興地歡呼起來(lái)。六一當(dāng)天，老師給教室內(nèi)粘上了好多氣球，在黑板上畫了好多美麗的畫，整個(gè)教室漂亮極了。等同學(xué)們的節(jié)目表演完后，她從講臺(tái)下拿出一臺(tái)電子琴熟練地彈了起來(lái)。袁老師彈的好極了，美妙的琴聲在教室里回蕩，同學(xué)們都沉醉在了老師的琴聲里。袁老師彈完琴后，慢慢的拿出了一大袋子零食，同學(xué)們看見(jiàn)后突然像燒開(kāi)的開(kāi)水沸騰起來(lái)。邊吃零食我邊想袁老師以后能天天這樣那就美極了，嘿嘿!

　　袁老師就是這樣一個(gè)讓我敬佩的人，她是我心中是英雄，我要向袁老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)認(rèn)真工作，努力付出的人。

　　身邊英雄的作文600字 22

　　他面色紅潤(rùn)，不，應(yīng)是赤紅，是剛被烈火炙烤所烘出的紅。頭發(fā)一根根是爆炸后的樣子。雖是黝黑，卻也失了水，無(wú)精打采。尚還稚嫩的面龐上，有著這個(gè)年齡不該存在的堅(jiān)定。他將水從頭頂灌下，希望緩解方才的灼熱。

　　幾個(gè)小時(shí)前，這里因煤氣泄漏而發(fā)生火災(zāi)，大火以迅雷不及掩耳之勢(shì)蔓延開(kāi)來(lái)，張牙舞爪的火舌，如一條兇猛的`巨蛇，慢慢爬著，猖狂地與大樓叫囂，而大樓則無(wú)任何反擊之力，只能任由它的侵蝕，吞噬，并很快兩三個(gè)樓層被大火包圍。

　　他們出現(xiàn)了，幾隊(duì)身穿紅色制服的消防隊(duì)員出現(xiàn)了，沒(méi)有任何一絲猶豫，各隊(duì)長(zhǎng)率著自己的隊(duì)伍朝指定的方向沖去，并很快消失于火焰之中，他們需要去搜救樓中尚未逃離火海的人。

　　他們抱著巨大的水管，秉承著“時(shí)間就是生命”這一理念，整齊敏捷而劃一。每個(gè)人臉上都寫滿了堅(jiān)定，堅(jiān)決。他們并非只是完成任務(wù)，履行自己的職務(wù)，他們是自發(fā)地參與營(yíng)救，自發(fā)地盡自己所能去營(yíng)救。

　　高壓水槍，如一條巨龍般瞬時(shí)咆哮而出，它想要征服這場(chǎng)大火，它是積蓄已久的。如同洪水決堤般的一發(fā)不可收拾，它與火焰斗爭(zhēng)著，很快，只剩下濃煙滾滾，與一隊(duì)隊(duì)消防隊(duì)員，帶著一隊(duì)隊(duì)生還的人們出現(xiàn)了。

　　“我的兒子，我的兒子還在上面！”突然，一位婦女大喊著。啥？還有人？一位年輕的消防員一愣，又麻利地穿好消防服，又重新扎入濃煙中，前后只花了不到10秒鐘。

　　出人意料的是大火重新生成了，樓上燒斷了一桿窗欄，而窗戶旁正是那位孩子。他還僅是伢伢學(xué)語(yǔ)之時(shí)，哪知道什么安全，只看著樓底下密密麻麻的一大片人，覺(jué)得很有趣，準(zhǔn)備自由落體了——現(xiàn)在已無(wú)時(shí)間鋪墊床了。

　　于此千鈞一發(fā)之刻，濃煙中，出現(xiàn)了一團(tuán)模糊的，卻令人感到安心的身影，只見(jiàn)他撩開(kāi)濃煙抱走了孩子。

　　這烈火里的英雄，將自己的生死置之度外，頂著足以使人窒息的濃煙，救人于生死一線間，令人心為之一震，不由得肅然起敬。

　　身邊英雄的作文600字 23

　　如今江湖，混亂不堪，在李橫惡勢(shì)力的欺壓下，百姓們苦不堪言，李橫手下整天領(lǐng)著一幫人殺人放手，四處劫財(cái)，無(wú)惡不作，就是在這波峰浪谷間，爆發(fā)了一英雄，郭義。

　　郭義獨(dú)自走在迷茫的月色里，遠(yuǎn)處的客棧早早熄了燈，四周靜得只有風(fēng)聲，他剛剛解決了李橫手下大將：上官定復(fù)和一幫啰啰，郭義僅是一個(gè)乞丐，沒(méi)有人知道，他是一個(gè)絕世高手，當(dāng)他親眼目睹上官定復(fù)舉刀刺向一個(gè)抱著孩子的`婦女時(shí)，他隱藏不了了，一股熱血涌了上來(lái)，一個(gè)漂亮的拳，上官定復(fù)倒下了，他看著沾滿鮮血的手獨(dú)自離開(kāi)了，他深知，用不了多久，李橫會(huì)來(lái)找他麻煩。

　　果不其然，李橫氣得七竅生煙，親自領(lǐng)羅羅找到了郭義，郭義僅冷笑了一聲，李橫大罵一聲，飛躍起身。拳頭上出現(xiàn)了一種黑霧，他沖向郭義，以為很快便可把這叫化子干掉，可郭義速度快得驚人，如影一般移位，李橫的煞氣根本打不到他，郭義大喝一聲：“該我了！”便伸出一只手，起掌狀，一股無(wú)形的力量和李橫抵抗著，頓時(shí)，蒼穹間的力量爆發(fā)了，黑霧與白光撕殺著，李橫不可一世地咆哮道：“你這叫化子，去死吧！”很快加深了力道，郭義后退幾步，跪倒地下，吐了幾口血，仍冷笑道：“我讓你看看，叫化子也能當(dāng)英雄�！闭f(shuō)完，飛躍上空，在掌心凝聚一股金黃的光芒，在混沌中，格外神圣。李橫立馬變了臉，暗叫不妙，難不成他想和自己同歸于盡？郭義腦海里又浮現(xiàn)了婦女倒下時(shí)的情景，正義的熱血滾滾地在他體內(nèi)翻涌，他閉上了眼，身邊的光芒卻更加耀眼，當(dāng)他睜開(kāi)了眼時(shí)，眸子里頓時(shí)爆發(fā)出金光，他喝道：“李橫，去死吧！”他的聲音變得虛渺，卻十分響亮。

　　一聲驚天動(dòng)地的爆破聲，郭義從滾滾濃煙里走了出來(lái)，不想五步未到，便吐血而亡，可他蒼白的臉上，卻是一種如釋重負(fù)的笑容。

　　一年后，郭義的名字響徹長(zhǎng)安城，因?yàn)樗�的犧牲，換來(lái)了長(zhǎng)安城的安寧。

　　乞丐，也能做英雄。

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