在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的跳舞的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

跳舞的作文600字 篇1

　　一段段真摯的友誼就如同一個個音符，它們串連在一起，或喜或悲，或歡快或低沉，它們組合在一起，在不同的時期走上歷史的舞臺，跳出一只動人的舞蹈。

　　C大調——管鮑之交

　　初讀這個故事，我便銘記了一句話“生我者父母，知我者鮑子也”。可見他們的情誼多么的深厚。我之所以深厚是因為相互的信任，因為相信，在管仲三次參戰而三次出逃時，鮑叔牙不顧他人的憤憤不平，一如既往相信管仲。他們執著于相信，因為相信，所以交心。

　　他們用相信的'音符奏響和諧的C大調，用其一生演繹了一支美麗的舞蹈。

　　D大調——知音之交

　　俞伯牙與鐘子期的故事，想必沒有人會陌生吧。所謂千金易得，知音難求說的便是如此。他是琴技高超的俞伯牙，他是以打柴為生的鐘子期，偌大的塵世，他們本無交集，一陣琴音，他們終尋彼此，遇到知音。一年一相約，用一程琴音點開友誼之花，直到鐘子期病逝，他用斷弦來表明心態“子期不在于誰彈”

　　他們用真情的音符奏響悠長的D大調，用其一生演繹了一支有琴音的舞蹈。

　　E大調——生死之交

　　前些日子，在書上無意間看到鄭少古與王子衡的故事，不由得為之驚嘆。素未謀面的兩個人，也可以生出如此深厚的友誼，他們用一首詩相識。一詩一文，一收一寄。輕易絲毫沒有因為距離而淡然，反而越來越濃。直到鄭少谷去世，王子衡才不遠萬里悼念亡友。這時間能得如此好友，又有何求？

　　他們用詩文的音符奏響悲哀的E大調，用其一生演繹了一支離別的舞蹈。

　　無論故事的結局如何，他們都真實的存在過；無論是否贏得掌聲，他們都曾被吟唱多；無論音符是否美麗，他們都曾發出聲響。

　　一個個音符演唱出一個個故事，他們真實的存在著，他們依舊在舞動，舞動在歲月的長河中，永遠美麗下去。

跳舞的作文600字 篇2

　　路燈當射燈，行人當觀眾，10歲的成都小女孩姚啟鳳熱愛芭蕾舞，且頗有天賦。但因家境貧寒，她上不起培訓班。父親每晚將一張撿來的毯子鋪在大慈寺門前的路燈下，幫女兒練功。只要不是大雨天氣,每天華燈初上時，行經大慈寺門前的市民，都會看到一位小女孩在昏黃的路燈下，默默無聞地苦練下腰、劈叉、旋轉、平轉等芭蕾舞基本功。小女孩窈窕的身材、俊俏的臉蛋以及優美的舞姿常常吸引路人的眼球。

　　上小學一年級時，啟鳳知道班上有不少同學都在少兒舞蹈班接受專業培訓，一個周末的下午，她瞞著父母跟著同學偷偷地跑到成都藝術中心的一個少兒舞蹈班，趴在練功房的窗戶外，第一次看到同齡的伙伴穿著整齊的練功服，有專業老師的指導，有鋼琴的伴奏……“當時我就羨慕死了！”童言無忌的啟鳳說。

　　從那以后，啟鳳幾次都想試著向父母開口：“送我上舞蹈班嘛。”但一想到要花去四五百元的學費時，最終她也沒有把這話說出口。

　　在她上小學二年級時，家里省吃儉用積攢了400多元送她進了一家少兒芭蕾舞培訓班。“班上30多個孩子，個個家庭經濟條件都比我們好。”姚永中說，女兒在舞蹈班一學期，從來沒有奢求一件像樣的練功服，全是父母給她買的.處理貨。唯一一雙練功鞋都是同學穿舊了扔掉后，被她撿回來，補了又補還舍不得穿。

　　去年8月，僅僅通過一學期的刻苦訓練，啟鳳便順利地取得了別人至少需要三學期才能取得的“芭蕾舞四級合格證書”。 但因為沒有錢交學費，上完這學期后就再沒去舞蹈班了 。 今年初，姚永中在街上撿回一張商家搭展臺丟棄的纖維地毯，每晚將它鋪在大慈寺山門前的路燈下，為女兒練習毯子功起到一種保護作用。“路燈當舞臺射燈，行人當臺下觀眾。”啟鳳經常安慰父母說，她已經適應這個露天練功場了。

跳舞的作文600字 篇3

　　大家好，我叫***，今年11歲了，我一直以來有一個很大的夢想。就是像電視上的大哥哥大姐姐一樣在舞臺上跳著自己喜歡的舞蹈。

　　在我9歲那年就一直擁有著這個夢想，這個夢想就是當舞蹈老師。有時做夢的時候都夢到夢想成真了。心里就樂滋滋的。但是一覺醒來，原來都是做的夢，感覺很傷心。

　　但是，我沒有放棄這個愿望，一直在努力爭取這個夢會成真的。終于趕上這一天了，我終于可以報名參加舞蹈興趣班了，我高興的一個晚上都沒有睡好覺。到了第二天，沒想到跳舞那么難，每天就像魔鬼訓練一樣。比如壓腿就要壓半個多小時，而且每只腿都要壓，真的很辛苦呢，還有許多許多的呢……不信！你來試試呀！雖然壓了很疼很難受，但是，這點苦頭都有吃不了，以后，還怎么實現這個愿望呢？還有一次，劈叉的時候劈不開，老師就坐在我的腿上，直到一直劈開為止，說實話真的.很辛苦的。

　　有一次“六一”兒童節的時候，我正好報名參加了舞蹈班，所以，我就被選上“六一”兒童節到舞臺上去表演節目。我心里就特別開心，但我心里還是有一絲害怕，我害怕的就是到了舞臺上跳錯了怎么辦呢？我就把心時原煩惱告訴了老師。老師親切地說：“不用害怕，跳錯了盡力改過來就是，沒關系的。”

　　聽了老師的這句話，我心里就開朗了很多，不再那么害怕了。到了“六一”兒童節了，我站在那么大的舞臺上跳舞，并且，第一個就是我們跳。開始走到那么大的舞臺上還是很害怕，但是無意中想到老師的那句話，我就不害怕了。所以我幾乎都沒有做錯哦！到最后，我們的節目得了第二名，我們都特別開心。

　　我懂得了無論做什么事都要盡自己的努力去完成好，風雨過后總會有彩虹的。我將來一定要當一個出色的舞蹈老師，大家一起為我加油吧！

跳舞的作文600字 篇4

　　這個暑假，做完暑期作業以后，我在家里就無所事事了。每天不是看電視就是玩電腦，格外的乏味無聊。在我的強烈要求下，父母答應給我報名參加了一個舞蹈培訓班。這個舞蹈培訓班位于東城區，是北京當地一家非常有名的街舞社。

　　說到街舞，其實也就是舞蹈的一種，是從美國黑人群體當中逐漸興起流行的一種舞蹈。街舞的最大特點就是節奏快、動作猛、動感強，嘻哈風格，也會時常配合hiphop說唱。經過在舞蹈社里長達兩個星期的舞蹈學習，我算是掌握了基本的街舞技巧，也學會了一些街舞動作。兩個星期時間學習下來，我的舞蹈略有小成，這讓我能夠在父母、親戚朋友、同學面前一展才藝，讓我喜出望外。

　　要說這樣一場初學舞蹈的'感受吧，總結起來有三點：第一，舞蹈是身姿擺動的藝術，是優美人體身姿的極致體現。因此初學舞蹈之前必須深刻領悟體會舞蹈這項文化活動的內韻文化，才能真正學好。這也是我所參加舞蹈社的培訓老師一再跟學員們強調的事情。第二，學好舞蹈不是一朝一夕的事情，需要千錘百煉。很多時候，一個舞蹈動作需要不斷重復得做才能做得到位做得穩定，特別是一些銜接動作需要特別用心苦練才能配合好展示動作的抒發。而任何的絢麗動作都往往需要特別多基礎動作的積淀與輔助。比如想要煉成一個托馬斯旋，需要把動作仔細分開，一個個細小動作這樣去磨練。任何一個細小動作沒有精煉起來，這個托馬斯旋都不會太好看。第三，舞蹈關鍵需要用心，需要興趣。就我這次初學來說吧，遇到困難的時候也會想放棄，可是還是咬牙堅持了，因為身邊認識有一些學員朋友。通過了解，感受到他們是真心熱愛舞蹈，我跟著他們一起學習，舞蹈技能也得到了提高。 以上就是我初學舞蹈的感受了，說得也不好，希望對大家有所幫助。

跳舞的作文600字 篇5

　　“小主人，小主人，我要跳舞！小主人，小主人，我要跳舞！”

　　“咦，誰在說話呀？”我左看看，右看看，只見墻角的小拖把扭動個不停，難道是它，我自制的小拖把？

　　“是你在說話嗎？”我疑惑地問道。

　　“是的，是的，小主人，我想要跳舞！”小拖把激動地說道。

　　靠在墻角的小拖把此時正興奮地扭動著它那修長又苗條的身軀。這個小拖把是我利用周末休息時間自己制作的`，它是一個幫助媽媽打掃房間衛生的小發明。在很多犄角旮旯的地方，媽媽用大拖把根本打掃不了。所以為了解決媽媽的煩惱，我利用家里廢棄的舊布條，加上一根小木棍，自己動手制作了這個小工具。

　　只見它身上穿著一件亮麗的紅馬甲，下身還有一件五顏六色的花裙子，就像媽媽的百褶裙，非常好看。別被這漂亮的外表迷惑了，這身花裙子可是它跳舞的關鍵道具，也是它發揮作用的“法寶”。

　　小拖把終于開始“跳舞”了。它時而前后搖動，像是在跳拉丁舞；時而左右搖動，像是在跳芭蕾；時而原地轉圈，就像在跳圓舞曲。隨著不同舞姿的先后轉換，小拖把的狀態也從最先的興奮、激動，漸漸變成了疲憊，就連舞步也有些錯亂了。隨著最后一段舞蹈的終結，小拖把以一個華麗的轉身結束了它的首次“舞蹈”演出。

　　我定睛一看，原先布滿灰塵的墻角和縫隙處，現在都變得一塵不染了，很多地方就像新的一樣閃亮，這可幫媽媽解決了一個傷腦筋的大問題。此時，再看演出過后的小拖把，渾身已沒有了原先的光彩，漂亮的花裙子也變得黑乎乎、臟兮兮了。

　　“謝謝你，小拖把。”你不僅讓我欣賞到了優美的舞姿，也讓家里煥然一新了，我一會兒就幫你洗個舒服的泡泡浴，讓你重新煥發光彩。

跳舞的作文600字 篇6

　　在我的媽媽不小心聽到我自言自語說的那句“要是我也能去跳跳舞就好了”后，她為我報了一個舞蹈班。現在的我，已經開始正式學習舞蹈了，我也能記錄一下我學跳舞的一天了。

　　在我學跳舞的一天里，別的時間與過去沒有不同，只有學跳舞的一個小時里，我從一個過去的丑小鴨，“搖身一變”，變成了舞蹈室鏡子前的一個美麗女孩，連我的爸爸媽媽都覺得這一小時里的我，和平日里的我，像是兩個人似的。我知道，這是因為學跳舞的我，帶著一種自信。這種自信使得我的一天，濃縮成了一小時，濃縮成了一個舞動著的我。

　　這些我學跳舞的許多天里，有一天是我非常想要記錄的'。那一天的我，跟著老師學了一支過去我在家看電視上的舞蹈演員們常跳的舞。那支舞太美了，美到我學完了之后，迫不及待想要跳給我身邊的所有人看，讓他們都來感受舞蹈的美麗。那天在舞蹈課上，我的舞蹈老師先是將音樂放了一遍，讓我們熟悉節奏，緊接著她在重新開始播放的音樂里開始了那支舞蹈。我們只見她像一只精靈一般，在碩大的舞蹈教室里舞動著，時而靜，時而動，每一個動作都像是在講一個精靈的心事，每一個動作都像是在給我們講述精靈族的故事。

　　老師在我們所有人都“深陷其中”時，用話語“敲”醒了我們，讓我們別傻愣著，而是跟著她來學習。我們比任何時候都積極，也比任何時候都努力，跟著老師，一步一步，一個動作一個動作，把精靈族的故事演繹了一遍。

　　那一天發生的一切，我到現在還記得清清楚楚，然而因為我動作的不夠熟練，也因為我表達能力的欠佳，我還只能把我學跳舞的一天寫下來，卻還不足以寫出精彩，寫出那支舞蹈的靈動來。

跳舞的作文600字 篇7

　　在一個大森林里，住著大象、小熊、老虎等動物，當然，還有小兔。有一只小兔，它叫咪咪兔。

　　“現在，讓我們掌聲有請舞蹈家咪咪兔！”全場響起了熱烈的掌聲。隨著掌聲，咪咪兔緩緩地走上舞臺。“快看，是咪咪兔！”“原來它就是那個大名鼎鼎的咪咪兔呀！”“它跳舞可棒了，棒到不能再棒了！”看到這里，你肯定會想：咦？這是什么節目怎么這么熱鬧？不知道吧！這是森林里一年一度的動物聯歡晚會！現在準備出場表演的是動物界中無人不知、無人不識的咪咪兔小姐呢！為什么咪咪兔這么走紅這么多動物喜歡它？要解開這個問題，必須回到咪咪兔小的時候……

　　在咪咪兔很小的時候，它很喜歡跳舞，每天都跳個不停。有一天，咪咪兔在草地上和幾只小動物玩捉迷藏，當咪咪兔躲進草叢里時，它看見了一位漂亮的姐姐正在跳舞，她穿著孔雀服，跳著孔雀舞呢！只見她柔柔的.伸出一只纖纖的手，慢慢的舉到頭上，細細的手指變成了孔雀的頭，另一只手抖了抖長長的裙尾，簡直就像一只栩栩如生的孔雀。咪咪兔看得目瞪口呆，“哇！這位漂亮的大姐姐就像一位孔雀仙子下凡一樣，美麗極了！”咪咪兔心潮澎湃地走過去對這位漂亮姐姐說：“漂亮姐姐，你的舞跳的太好看了，我太喜歡了，我又很喜歡跳舞，就是找不到能教我跳舞的老師，你能教我跳舞嗎？”咪咪兔懇求著。漂亮姐姐看到咪咪兔渴望跳舞的眼光，毫不猶豫地答應了它。

　　從此，咪咪兔每天都跟著漂亮姐姐勤學苦練地學舞蹈，功夫不負有心人，咪咪兔也成了一位舞蹈家。

跳舞的作文600字 篇8

　　舞蹈,被人們稱為“藝術之母”，那或柔美、或剛強、或時尚、或民族的一段段舞蹈，觀眾看了有一種如臨仙境之感；而舞者也會有身輕如燕、飄飄欲仙的感覺。正因為如此，使得千萬人都愛上了舞蹈，而我，也是其中一個。

　　一生下來，我就不是跳舞的那塊料：個子矮矮的，臉胖嘟嘟的，十根手指像蘿卜似的，又短又粗，擺POSS完全沒有那種挺拔、修長、苗條的.感覺。雖然我沒有天賦，但我對舞蹈有極大的興趣。不是有一句話叫“興趣是最好的老師”嗎？在我兩三歲的時候，只要一聽到音樂，就會手舞足蹈跳起來；我六歲的時候，就能跟著音樂，即興跳一段符合情境的舞蹈。媽媽見我有如此大的興趣，在我七歲半的時候，她就把我送到正式的舞蹈班去培訓，我當時可高興了，認認真真地跟著舞蹈老師壓壓腿、下下腰，雖然全身都會酸痛，但我咬咬牙就挺過去了。學了一段時間后，就能跳出專業的舞蹈動作了，那些軟度訓練對我來說也是張飛吃豆芽——小菜一蝶。9歲的時候我還參加了全縣少兒才藝大賽舞蹈組，我跟著音樂翩翩起舞。一曲結束，我那可愛的表情與并不外行的舞姿，是我從20多位選手中脫穎而出，奪得了中等偏上的成績——第6名。雖然我沒有進入決賽，但我的心情卻如同坐上了冠軍的寶座那樣開心，因為我3年半的努力沒有白費，雖然水平還有待提高，但我卻向眾人展現了自己3年來的成果。

　　可好景不長在。去年暑假，我做了一次小手術，醫生叮囑我們，今后不能劇烈運動，不能經常蹦蹦跳跳。當時我聽到這個消息，有如晴天霹靂，這就意味著我今后不能再去舞蹈班，不能練習基本功了。可是我出院后，仍然會時不時跳一些輕柔的舞蹈，以彌補我不能再上舞蹈班的遺憾。

　　現在，我是一名舞蹈業余愛好者。但我相信，只要我努力、認真，再大的困難也壓不到我。因為，我愛跳舞！

跳舞的作文600字 篇9

　　星期天，我正在看著《孔子》的動畫片，爸爸走到我的跟前，神秘地對我說：“兒子，我給你變個魔術——讓火柴‘跳舞’。”

　　“什么，火柴會‘跳舞’？爸爸，你是騙人的吧？”我將信將疑地說。爸爸微微一笑，然后我按照爸爸的吩咐，端來一盆清水，找來一盒火柴和一瓶膠水。

　　爸爸先從火柴盒里拿出一根火柴，然后在火柴頭上涂了一層厚厚的`膠水，再將火柴扔進水里。過了一會兒，奇跡發生了：只見火柴自立于水中，一搖一擺地跳起了“舞”。它時而原地轉幾個圈，時而向前一搖一擺地走去，時而蹣跚著后退，就像配合著一個無形的舞伴在翩翩起舞…

　　不料，跳了一分鐘，火柴就倒下了。

　　我就對爸爸說：“怎么了？才跳了這么一會兒呀！”

　　爸爸笑了：“你這個性急鬼！就不能再等幾分鐘？”

　　于是我耐心地等著。大約過了五分鐘，火柴果真又跳起了舞！依然跳得那么歡快，那么有節奏。不過，一會兒，它又倒下了。可再等幾分鐘，它又能站起來跳。如此反復了好幾次后，火柴就再也不動了。

　　“這是怎么回事呢？”我很納悶。

　　爸爸說：“這需要你自己去找到答案。”于是我翻閱了科技雜志，又到網上去查資料，終于揭開了火柴“跳舞”的奧秘：原來火柴頭含有磷，與膠水接觸后，就會產生一種氣體。氣體越聚越多，就會使火柴直立起來：氣體散發時，火柴就被帶動得“舞蹈”起來。當氣體散發完了，火柴也就不動了。過一段時間，氣體又會聚集起來，火柴便再一次“跳舞”……

　　“跳舞”的火柴是不是很有趣啊？以后，我還要多做些實驗，多了解掌握一些科學知識。

跳舞的作文600字 篇10

　　“哇！太棒啦！杯子跳舞啦！”班里傳來一陣又一陣的歡呼聲。

　　今天，葛老師帶我們做實驗。只見她拿出兩個塑料杯子，對我們說：“同學們，今天我們不上語文課，我們做實驗，就是讓這兩只杯子跳舞！”同學們半信半疑：杯子沒手沒腳沒生命，怎么會跳舞？老師看了大家的表情后，微笑著說：“不信嗎？但萬事皆有可能，接下來就是見證奇跡的'時刻，不要眨眼哦！”葛老師就像魔法師哈利·波特一樣，朝兩個杯子里各吐了口仙氣，之后，便把兩個杯子輕輕地疊在了一起，留了一點空隙，之后朝那空隙一吹，杯子瞬間舞動了起來。真讓人震撼，我們使勁鼓起掌來。

　　之后，葛老師請了兩位同學，上來試一試。第一位男同學上來使勁的一吹，杯子竟沒有動靜，安然無恙地站著。他想了想，便聰明地把兩個杯子之間的距離調大了一點，再吹了一遍，果然，杯子動了起來，但很快就停了下來！

　　第二位女同學很聰明，一上去就調好了間距，不費吹灰之力就讓杯子跳起舞來。

　　隨后只聽葛老師高聲一呼：“放心，你們每個人都有機會！”同學們聽了，歡呼起來。而我則一下站在位置上，舉手示意。

　　當葛老師把杯子發到我們這組的時候，我以迅雷不及掩耳之勢，“刷”的一下拿過杯子，用穩重的節奏吹起來，杯子舞起來了，同學們報以熱烈的掌聲，我則開心不已。

　　我的時間到了，該輪到余杰了。他仔細地端詳了一陣，便找準時機，使出九牛二虎之力，猛地一吹，那塑料杯便駕著七彩祥云飛了出去。我們一陣哄笑。他不好意思地撿杯子去了。回來后再次調整方式，對著縫隙小心吹，杯子瞬間舞動起來。大家都會心地笑了。

　　一節課很快結束了！可紙杯為什么會跳舞呢？

　　之后，我查閱資料才知道，原來紙杯中的空氣流動，使兩個紙杯中空氣壓強減小，壓強差異致紙杯受力移動，所以杯子就會跳起舞來。

　　看來，生活中的學問真不少！我們要做生活中的有心人！