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在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的加油的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
加油的作文600字 篇1
一股感動漸漸漾上心頭，腦海中還回蕩著那一聲聲加油聲，我的眼前模糊了……——題記
運動會到了，但我選擇項目時，已經沒有多少項目可以選了，只好報了最可怕的400米。隨著時間一分一秒地流逝，離比賽的時間也越來越近了……
“李一可是吧？你是第六道！”某個體育老師跟我說，指了指第六道，我站了過去。
最難跑的400米，最差的第六道。
“預備，跑！”一聲響亮的槍聲在耳畔炸開，我便拼了命地往前跑。剛開始的四分之一圈我還遙遙領先，可是不一會兒，就疲倦了。應該是剛開始就加速，導致后面就跑不動了吧。漸漸地，一個人超過了我，兩個人、三個人超過了我。我急了，可怎么也用不上力，不久就氣喘吁吁了。
“李一可，加油！”突然，耳邊出現了熟悉的聲音，一群人的聲音，有昔日的好朋友，有平時大大咧咧的男生，還有黃老師渾厚的聲音……這些聲音混在一起，編織成一曲美妙的樂章。聽見這些聲音，我便堅定了我前進的腳步！
可不管怎么沖，我和別人的差距還是非常大。雙腿發麻，大腿緊繃，速度慢了下來，我又想放棄……
這時，耳邊又響起了加油聲，只是這次，比上一次的聲音更加響亮了，我不能放棄！
所有人都為我加油，所有的目光都聚焦在我身上，我是他們的希望啊！我放棄了，豈不是會引來唾棄？就算最后一名，也要成為最閃亮的最后一名。過程全力以赴，結果隨遇而安。過程都沒有全力以赴，你怎么可以認輸？
我一次又一次鼓勵著自己，不能放棄，不能氣餒。最后，我頑強地跑過了終點線！
因為那一句一句的`加油聲，讓我堅定了信念，使我跑了下來，讓我有了不服輸的精神！
這次的運動，讓我至今無法忘懷，尤其是那永久在我腦中徘徊的加油聲，永遠永遠印在了我的內心深處。
加油的作文600字 篇2
繡湖小學一年一度的校內年級傳統籃球賽在初冬拉開帷幕了。
為了能打好每一場球、贏得寶貴的每一分，我們班賽前精心策劃、積極備戰，賽中團結協作、吶喊助威，賽后認真總結、相互鼓勵。
周二下午，學校籃球館上演了一場精彩而激烈的籃球賽——我對陣四班。
比賽開始前，我們班的球員個個精神抖擻、信心百倍、積極做好賽前的熱身運動——運球、互傳、投籃，一切都是那么嫻熟而默契。
早聽同學傳言說四班的隊員很厲害，雖然很希望自己班級能贏，但心里仍害怕我們五班不能戰勝他們，心里有點發慌。
“嘟”！隨著裁判員尖叫的哨聲，比賽開始了，四班發球，我們見識了他們的厲害，沒過幾分鐘便進了一球，他們的.啦啦隊一聲“耶”，我覺得那簡直是魔鬼的聲音。我們的隊員也奮力還擊，陳蔚卓接到王仕杰的傳球，疾步飛奔三分線，四班的兩名球員急撲過來左右夾擊，陳蔚卓做了一個假動作靈活的閃過其中一個球員，可另外一名球員卻死死地纏住他，讓他遲遲不能投籃。我在下面心急如焚，心想：再像剛才那樣做一個假動作，繞過去啊！場下每個五班的同學都在加油、鼓勁。陳蔚卓利用對方防守的瞬息空檔，把球傳給了陳非易，陳非易接到球后，毫不猶豫地投籃，球在空中劃了一個漂亮的弧線，可惜竟未進球！我班的同學頓時像泄了氣的皮球一樣，蔫了下來，我想：哼，看你們還敢囂張，我們肯定勝過你們！
比賽的轉折點，陳蔚卓四次犯規被罰下場，我們又折損了一員大將，這讓本來脆弱的防線雪上加霜，但我們的隊員依然努力奮戰。四班利用這個機會繼續發起猛攻……
最后，球戰愈發激烈殘酷，我們終因實力懸殊以0：5的成績負于對方……
盡管比賽我們負于對方，但正如葉老師所說：“這只是我們人生中一場小比賽。”我們要在比賽中汲取教訓——人生不能輕言放棄、付出才會有回報。
五（5）班，加油，我們最棒！
加油的作文600字 篇3
加油中國！加油四川！
“只要有一線生機，我們都會努力，拼力救出四川受災人民，因為他們是我們的同胞，他們是……”溫總理的這句話又在我耳邊響起，每次看到新聞上四川人民痛苦的樣子，不爭氣的眼淚又從我的眼眶溢出，四川人民還好嗎？在這里，我為逝去和遇難的四川人民和孩子們默哀三分鐘。
地震的無情，掩埋了四川人民的青春，奪走了四川人民鮮活的生命。“哪里需要就到哪里去！”這就是救援者們的誓言，只要有一個幸存者，救援者就不會離開。天災無情，但是人有情，四川人民的同胞，正努力的援救著四川人民，只要有一線希望，就決不放棄；只要有一絲生機，就拼力搶救！
在這個世界上，四川人民和我們永遠是一家，永遠不會分離，只要有我們的愛心，有四川人民的信心，一起心連心，就一定能走出這次大災難，撐起一片蔚藍的晴空。
雖然我與四川受災人民遠隔千離，也幫不上多大的忙，但我愿以自己的全力，去幫助四川人民！我們是一家人，我們都是中國人，所以，每時每刻，我們都用心祈禱，用心為四川人民祝福！
災難，是恐怖的，但是，四川人民和我們卻不會畏懼，堅持下去！加油！中國！加油！四川！
但愿這一切都能過去，可是我們卻永遠不會忘懷這次地震！但愿奧運火炬這片代表平安、幸福、和諧、快樂的'祥云，能給四川人民帶來好運！因為奧運圣火是永不熄滅的，四川人民的意志也是不會被困難屈服的！
“只要人人獻出一點愛，世界就會變的更美好！”這雖然只是普普通通的一句歌詞，但我會將它永遠記在心間——只要人人獻出一點愛，世界就會變的更美好……
加油的作文600字 篇4
“哎呦，哎呦!”“加油，加油!”“快點拉呀，拉呀!”……咦?怎么回事?啊，原來是我們班在舉行拉書比賽呢!
今天的作文課上，黃老師手里拿著兩本厚厚的書走進教室，她手里舉著書，神秘兮兮地說：“我手里的兩本書是兩本魔法書，上面科沾滿了‘神奇膠水’哦，這膠水是無色無味的。”
黃老師的話音剛落，教室里噓聲一片，同學們面面相覷，議論紛紛：“不會的吧?”“‘神奇膠水’?肯定又在開玩笑!”“世界上哪有‘神奇膠水’呀?”……同學們疑惑極了，都想上前一探究竟。黃老師讓龐佳琦上臺聞一聞，她使勁嗅嗅，搖了搖頭，看來果然無色無味。
“現在就讓奇跡發生!”黃老師笑瞇瞇地說，一邊把書一頁隔一頁地夾在一起，我看著，心里滿懷期待：我倒要看看黃老師葫蘆里賣的到底是啥藥!同學們也都疑惑地看著黃老師的一舉一動。黃老師請張翔威和陸文軒上臺PK。
他們兩人緊緊地抓住書本，使勁往后拉。瞧，張翔威小臉漲得通紅，陸文軒“啊”的叫著，使出渾身解數，可書像一個連體嬰兒似的，怎么也無法分身開來。張翔威和陸文軒喘著粗氣，無可奈何地回到了座位上。
大力士袁晨晨和萬政明自告奮勇，還想上臺較量一番。看，就算袁晨晨用力地把萬政明從北拖拉到了南，書也沒有絲毫動靜。他倆最后還是以失敗告終。看到這里，我滿腹疑惑：這到底是為什么呢?怎么會拉不開呢?
黃老師看著我們一個個躍躍欲試的`樣子，就讓我們同桌之間也親身體驗一番。可就算我的同桌是堪稱全班第一大力士，最后也不能把書給拉開，我完全泄氣了。
正當我們百思不得其解時，黃老師揭開了其中的奧秘：“兩本書的書頁夾在一起就會產生摩擦力，而摩擦力卻是一種阻礙物體運動的力。”我們聽了恍然大悟。
沒想到兩本夾在一起的書里面也包含著科學道理。哈哈，今后只要我們留心觀察，就能發現科學奧秘在生活中無處不在!
加油的作文600字 篇5
考完試了！大家都心花怒放，我卻緊張兮兮、悶悶不樂，因為要發考卷，我怕分數會慘不忍睹，不只我傷心，爸爸媽媽也會對我失望，我不喜歡這樣的感覺。
考卷發下來了，我的心像在坐云霄飛車一樣，忐忑不安、七上八下，唉呀！語文怎么考這么差呢？我目瞪口呆，數學竟然九十三分，科學九十五，英語九十八，沒有一科一百。考試前心煩意亂，要為考試準備，不能做喜歡的事；考試后心如刀割，做這么多的努力，成績卻不理想，像白費功夫。
到了家，我在書房寫功課，坐立不安，要拿考卷給媽媽看，怕媽媽聲色俱厲的罵我，我現在的.心很亂，周遭的東西離我越來越遠。媽媽進來看了看考卷，出乎意料的事發生了，媽媽不但沒有責備我，還給我鼓勵和安慰，媽媽說：“盡力就好了，下次再加油！”“砰！”我被關門聲嚇醒，原來我睡著了，剛剛那些都是一場夢，希望這些夢都能成真。
我把考卷給媽媽看，媽媽笑一笑，說：“媽媽知道你盡力了，再努力加油，一定會更好！”媽媽不但沒罵我，反而溫柔的安慰我，讓我覺得我真的要更加努力，才不會對不起媽媽。晚上，媽媽說出去吃飯，慰勞辛苦考完試的我，我興高采烈，快樂的心情真是無與倫比！
晚餐炊金饌玉，大家吃得津津有味，饑腸轆轆的我，更是狼吞虎咽。晚餐吃得好飽，像是挺著大肚子，走起路來大腹便便的孕婦，自己不自覺的發笑了。到了家，我覺得不亦樂乎，有媽媽的安慰加上好吃的晚餐，幾乎忘了我考試和成績這回事，全家和樂融融的度過快樂、滿足的一晚。我心中的小精靈，考完試疲憊不堪，覺得自己快撐不住了，但是她的家人一直鼓舞著我，給我加油打氣，我又重新振作起來，像加滿油的小汽車，繼續向前沖！沖！沖！謝謝家人的愛和鼓勵，她們永遠是我心目中最寶貝的加油站。
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