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無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的歲月作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歲月作文600字 篇1
一晃而過，初中的第一學期已告一段落，回想逝去的那些時光，歲月就像一個來無影去無蹤的小偷，偷走了不少珍貴的東西，比如我的好視力。
記得剛上小學時，我坐在第四排，看黑板或大屏幕上的字，可謂是一清二楚。即使有個人與我相隔甚遠，我也能一眼認出他。可現如今，我的好視力不再了，就算讓我坐在第一排，黑板上的字也是模模糊糊，看人更是仿佛遠在十里之外，簡直六親不認了。
想當初，我仗著自己視力好而“為所欲為”，看書時姿勢也是變幻無窮：躺著看，趴著看，仰著看……為此，媽媽不只一次勸阻過我，可我從來都不當回事�？措娨曌美辖路鹨@進電視里去，還一看就是一整天。有時候只要抱著手機玩，一整天都可以頭都不抬。就這樣，長期在眾多壞習慣的陪伴下，歲月便趁我不注意，神不知鬼不覺的將我的好視力偷走了。
那節數學課上，老師正講得起勁，同學們也聽得專注，眼神都緊盯著黑板看老師板演，唯恐跟不上老師的節奏。而我卻聽得云里霧里，即使我再努力地睜大眼睛，用手撐大眼皮，身體努力向前傾，也依然是徒勞，黑板上的字總不肯讓我看清他們的“廬山真面目”。眼看老師已經講了大半節課，可我卻什么都不知道，甚至連他在講些什么內容都還摸不清頭腦。
正當我急得團團轉時，數學老師卻突然叫到了我的'名字，讓我站起來回答問題。我先是一驚，然后無奈地站起來，努力地瞇著眼睛，想要看清屏幕上的那道題，奈何那屏幕上的字就像惡作劇的調皮小孩一樣，任我如何費力都不肯讓我看清他們，眼看時間一分一秒的過去，我始終僵持在那里，嘴里吐不出一個字。老師漸漸皺起眉頭，臉色明顯不悅起來。最后，我弱弱地開口：“老師，我……我，看不清上面的字……”老師看看我，無奈地嘆口氣，擺擺手，示意我坐下。
不由地，心里泛濫起悔恨的雨：要是我沒有近視該多好�。∪绻咸炷茏屛抑貋硪淮�，我一定會好好保護我的視力。
可是，被歲月偷走的，難道僅僅只有視力嗎？
歲月作文600字 篇2
世間萬物皆離不開陪伴：草陪伴花，讓它有甘甜的花蜜；群星陪伴月亮，讓它不在黑夜中獨自閃爍；父母陪伴孩子，讓他們明確人生的方向。陪伴，讓歲月多了一份溫暖。
父母的陪伴總是隱藏在平凡的小事中。小學時，我曾去朋友家為朋友過生日，不知不覺間時間就溜走了�；剡^神來才發現天都黑了大半，正準備在月亮霸占整個天空前回家，媽媽就打來一個電話。隔著手機，也依然能聽出語氣中的擔心。在媽媽的千叮萬囑咐中，我終于趕在太陽消失前到了家。這一次晚歸中顯現出的牽掛也許就是陪伴的見證吧。
俗話說勝敗乃兵家常事，一次考試失利后，即使明白失敗總是難免的，但總免不了有些懊惱。媽媽見我心情低落，再看看我手邊皺成一團的試卷，一下就明白了我垂頭喪氣的原因。意料之外的是想象中的批評并沒如期而至，代替的是溫柔的鼓勵。在分析完錯誤后，我的心忽然平靜下來了，不再一味沉浸在后悔中，懂得著眼于更遠的未來。這一次失誤中顯現出的體貼，也許就是陪伴的見證吧。
后來我坐上了終點站為中考的列車，壓力如雨點般打在肩上，時間被無情擠壓，再碰上了少有的失眠，整個人都十分疲憊。為了保障睡眠只能每晚回家。如往常一樣，我費力地擠上公交，窗外樹木飛一般的向后掠過，突然對單調的`生活有點厭倦。到站下了車，看見媽媽等候的身影，心里忽然涌上一股暖流。奇跡一樣，早已沉重的腳步又充滿了活力。我想無數次接送中顯現出的關心，這就是陪伴的力量吧。
世間的陪伴多得數不清，令我無法忘懷的只有親情堅定的守候，這種陪伴，像燈照亮前行路，像風拂過楊柳條，像雨浸潤地中土。陪伴，讓歲月多了一份溫暖，而你我都是陪伴的見證人。
歲月作文600字 篇3
太陽悄悄的挪移，四季的更迭，不斷的重復著，當回過頭來時，才發現歲月已偷偷溜走，想要抓緊它，卻是徒勞無功，只能任它悄悄的流逝消失。
從小父母就耳提面命、苦口婆心德勸誡我要認真讀書，我卻總是把這些話拋諸腦后，成天玩樂，不肯勤奮努力的求上進，成績一落千丈，惹出各種麻煩產生，成為班上的問題兒童，令老師和同學苦惱不已！直到小學時的畢業考，改變了我過去那些種種的惡習。
我依稀記得，在畢業考前一個星期，我不把畢業考當作一回事，當班上同學在認真讀書時，我在一旁玩樂，不管老師的責罵或是父母的勸導，一樣埋首屬于我自己的小小世界，當天的午后，我回到家時，我發現了一張字條，我好奇的.打開來，發現有字，上面簡而有力的寫著——“少壯不努力，老大徒傷悲�！笨赐旰笪疑钌钍∷剂似饋恚J真咀嚼其中的意思，我這才恍然大悟，我不禁想象：以后我如果像現在一樣，這樣過著糜爛玩樂的生活，虛度歲月的話，恐怕就得淪落街頭，過著辛苦的生活……想到這里，我不禁全身起疙瘩害怕了起來。后來我開始認真聽課，把老師所說的重點記下來，回家時寫著如小山高的試卷，一張又一張，一疊又一疊。在我的努力之下，我擠進班上前五名，老師與同學們個個掛著不可思議的表情看著我，也對我刮目相看，我想，這比以前我所定義的快樂是無法比擬的。
是我們走過歲月還是歲月走過我們？也許我一輩子也找不到答案，但是我認為，不該讓每一天都過得平凡無趣，我要全力以赴，讓自己的生活變得更豐富、精采，走出屬于自己獨特不平凡的人生。當回過頭回憶時，能不讓自己后悔，看到自己為了夢想而努力拚命的往前沖的這股熱情，還有對任何事物都不顧一切的去爭取的沖勁，那么也不枉走過人生這一遭了！
歲月作文600字 篇4
大人們總是說，我們還小不懂事。
不！不！不！我們懂得了感恩，謙讓，理解他人……我們還懂得了思戀，思戀與朋友曾經在一起純真美好的回憶。 時間真的在不經意之間，就悄然而逝。我真的好想那個陪我度過了六年的她。是她教會了我許多的東西，是她讓我得到了我想要的改變——不再懦弱。溫暖是什么，是她陪在我的身邊，我們一起談天說地，一起安慰彼此。
我有點懦弱，而她有點大大咧咧。我不敢與班上的其他同學聊天，哪怕聊得來，但我好怕，說錯什么，做錯什么，讓別人討厭我。她大大咧咧的，不像其他女生愛八卦，說別人的是非。性格大同小異的我們，卻神奇一般的成為朋友。
是她帶我體會到了勇敢，因為父母沒有時間帶我出去爬山，她知道后，她爬了許多的山。終于她找到了，一個好爬的山還漂亮的山。那里真的好棒，不僅僅是那里棒，更是她的'一份心意。她收獲了于朋友一起爬山的快樂，而我收獲了勇敢 ，勇敢的爬上了這做山。
當我們漸漸長大，不再是身邊只有彼此，她有了她的朋友，我也有了我的朋友。有一次，她看到我與其他人嬉嬉笑笑，很氣憤的問我，是不是不跟他玩了。她的語氣讓我有點生氣，于是對她說：“你還不是，天天跟其他人玩。”我生氣的加快了走路的速度，突然有水向我潑過來，她趕緊的拉開了我。我們倆相視一笑，我們依舊是彼此最好最好最好……的朋友，但不代表身邊不能有其他的朋友。
我與她之間的故事還有許多，但我最喜歡的這兩個故事。為什么呢？因為，那時候她的陪伴，在里面還包含了她的關心。
當我們子然一身，認識了彼此，用陪伴溫暖著對方的心。陪伴��！不代表是無時無刻的在一起，而是在最需要安慰的陪伴在她的身邊。陪伴，像什么？像寒冷的冬日，有了陽光；像沙漠里，有了一抹綠意；像久逢甘露的大地，迎來了磅礴大雨……
感謝你的到來，改變了我。也許以后的以后，我也會改變其他人，我的目的是想把我們友誼里的美好與溫暖帶給他人。
歲月作文600字 篇5
又是一個木棉季,隨著輕盈飄揚的棉絮,初一的新生充滿興奮與不安入學,隨著擲地有聲的木棉花落下,初三的學生依依不舍地與這親切的校園告別,而當時的我望著那木棉樹,枯枝直指天空,沒有葉子的木棉樹,似乎更像初二的我正等待著下一個花開。
初三的我們，總是匆匆與忙碌，我喜歡最后一個走出教室，望著那只留下樹枝而沒有一片葉、一朵花的木棉，一屆又一屆，目送著學生，一年又一年，花開花落，一眼又一眼，逃不出和這學校的離別。
或許我會在畢業時望著那灼灼其華，拾起一朵凄美如血的木棉花，回想著汗水與心血祭奠的青春。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著"友誼長存"的誓言，卻還不明白一輩子的約定有多么奢侈，曾經手拉手暢談心事，就終究抵不過手中握著薄薄的試卷，在校門口你往左，我向右。
那時的操場，是否會像現在這樣安靜呢？往日與同學們的吶喊聲。加油聲收藏在了哪里呢，被秘密定格的'雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著"咔嚓"一聲，畢業照上呆呆的笑臉，會為這初中生活畫上圓滿的句號嗎？
模糊粘稠的絲網纏繞著我的心扉，教室講臺上的座位表里是否成為了解鎖的密碼？在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想，把你的背影剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，你會像木棉花那灼目的紅，交織在我的記憶里，刻骨銘心嗎？
思緒回轉，眼前，那一棵光禿禿的木棉，似乎滿樹開花，目送著學生，這木棉歲月靜好，而我們，是否也要像這木棉花一般奮斗向上，為青春點綴一抹亮麗的紅色？
努力吧，讓這象征離別的木棉花為我們的勝利而歡呼。期待下一個木棉開花季，我與你能如木棉枝一樣驕傲，為努力奮斗之后的成功而喜悅。
歲月靜好，只待花開。
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