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在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的生活中的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活中的作文600字 篇1
小時候，我總是以為有桌、有椅、有教室、有老師才能稱得上是課堂。上了小學，我才知道操場等場所也會有課堂。現在，我在生活中也找到了熟悉的課堂。
在路邊的石縫里，有一株小草正努力地擠出來，只為見到一縷陽光。在此之前，它經歷了無數磨難，它沒有養分的支持，沒有水分的滋潤，還被來來往往的行人踐踏。最后它終于擠了出來，只為給人間增添一抹綠色。這不就是一種無私奉獻的'精神嗎？
在一個巖縫下，有一塊石頭，這塊石頭已經被穿透，這洞是怎么形成的呢？原來，這巖縫里不斷滲出的水滴不斷掉落在石頭上，雖然水滴很小，但日復一日、年復一年的力量是非常強大的。它們常年滴在同一個地方，才造就了今天的奇跡。滴落的水滴告訴我們：做事要持之以恒，堅持不懈，就會取得最后的成就。
在花叢中，看見蜜蜂在采取花粉，是什么讓它在花與巢穴間忙碌，是為了釀出香甜的蜂蜜來，看見蜜蜂忙碌的身影讓我明白：想要擁有良好的生活，就要用勞動和汗水來換取。
在深秋時仔細觀察地面，你就會發現總是有一群螞蟻在搬運一些食物，雖然螞蟻很小，但團結在一起的力量是非常強大的，在螞蟻的團結合作下，終于把食物抬回了穴中。而這些螞蟻好像在告訴我們：遇到困難，只要團結一致、萬眾一心，就一定可以推倒困難，最后取得成功。
豐富多彩的大自然給我們的教益頗豐，讓我們伴隨著它們成長。這樣的課堂，在生活中還有許多，只要我們有一雙善于發現的眼睛，就會感受到美好，并能從中汲取到它們的精神。
生活中的作文600字 篇2
“生活”一個簡簡單單的字眼，卻飽含著無數的詞語：陽光、快樂、愉悅、希望、溫暖、和諧、精彩……這些詞語中最常有的就是關心了。生活中處處充滿著關心，不論是城市還是鄉村都是如此。
“要遲到了，要遲到了。快點啊！”“哎，你飯還沒吃吶。”中午再補回來。"說著，我嘴里叼著塊面包，跨上自行車。看了看表，還有十分鐘，足夠了。想著，就以一小時一百公里的速度沖向學校，這時拐彎沖出一輛車，我趕緊剎車，有驚無險，心都差點跳出來，我罵了一聲繼續趕路，這時，正前方出現了一個紅綠燈，我心想：過了紅綠燈就快到學校了，太好了，沒遲到。我又加快速度，可這時突然變紅燈了，我趕緊按手剎，只聽“吱”的一聲，車子沖出去一米多，一位站崗的警察見了，就走過來推著我的自行車說：“小同學，跟我來一下。”我小聲嘟囔：“切，不就是沖出去一點嗎，有什么了不起。”可誰知這位警察卻走進派出所拿出一些工具，然后蹲在自行車前徐剎車，我詫異地問：“叔叔，你這是干什么呀？”這位警察說：“剛才我見你的自行車沖出去那么遠，一定是剎車出毛病了，我修一修，”喏，修好了，下次注意別騎這么快。”說著就把自行車推過來，我下意識地掏了掏口袋，汗，沒帶錢，我撓了撓頭支吾著說：“我……我沒帶錢。”那位叔叔呵呵一笑：“這是我的工作，保護市民的`安全不正是我應該要做的嗎？”說完轉身走到崗位上，只留下我呆呆地立在原地……
生活中處處充滿著關心，而這關心需要萬千人的無私傳遞。
生活中的作文600字 篇3
為什么人們總看見別人的惡行，而自己的卻瞧不見？為什么人們的目光永遠停留在眼前，而不想將目光放得長遠時又會是怎樣的情景？為什么人們做什么事情第一個考慮的都是自己，而不是其他人？
這一切的問題都是我看了《伊索寓言》這本書產生的。我還記得第一次看這本書是和《一千零一夜》一起從鄰居家的姐姐那里借來的，那時候我覺得這只是一本童話書，就像《烏龜和老鷹》悲劇。可是當時我只是覺得主人公很傻，明明知道會有慘劇還張開嘴。
一本書看下來，天真的我以為看的"懂"他在說什么就是看"懂"了這個故事，后來才知道此“懂”非彼“懂”，我根本沒有懂故事真正想要告訴我們的是什么。
后來漸漸長大，聽一些人說《伊索寓言》很有智慧，我便從別人那里借來一本從頭開始看，那本并不是很厚，而我卻看了十多天，等到合上書的那一刻，我才發現以前的自己有多傻，多天真！《烏龜和老鷹》想要表達的'哪是什么主人公很傻，而是說明了任何事物都有自己的規律性，記得有一篇文章叫做《驢子跟狼的故事》我看了兩遍都沒看出到底想要表達的是什么，只是覺得驢子不知好歹，把幫助自己的狼踢傷逃去，直到看了錢鐘書先生的解釋——狼不知道醫生也是屠夫的一種，我才豁然開朗。
《伊索寓言》的人生智慧和藝術魅力深深的感染了我，我甚至認為：等到有一天，有一個人完全看懂《伊索寓言》的時候，也許他也已經看破塵世了。但是我可以嗎?
《伊索寓言》總的來說揭露了統治者的殘暴和蠻橫，表現了窮人對為富不仁者的不滿，告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟，警示人們做好事也要看對象......都對人有著非凡的教育意義。
伊索寓言是奇妙的，也是啟開心靈的窗戶。
生活中的作文600字 篇4
如果生活中沒有上學這回事，我們就可以一覺睡到自然醒，感覺真不錯！
上學是學知識學文化的，如果不上學，社會會變成怎樣？
我以一個學生的角度看，所有的學生都是渴望放假的。不用上學了，我們可以盡情玩耍，做自己想做的事，穿自己想穿的衣服，留自己想留的發飾……瀟灑自在，快活快活。不用上學了，我們可以不用復習一堆知識，不用寫各個科目的各種作業，不用參加各型各色的考試……輕松自在，快活快活。
看起來，如果生活中沒有上學這回事，對我們這群學生黨簡直是再好不過了。
但又站在社會的角度上想，學習是繼承悠久文化的一種方式，如果不上學了，那祖先傳承了上萬年的文明豈不是要“灰飛煙滅”？如果這樣，人類豈不是要退化得像猴子一樣了嗎？沒了文明，沒了知識，沒有創造的本錢，這個社會就將不再發展，說不定也要成為像“瑪雅文明”那樣的'沒落文明。
這樣看來，如果生活中沒了上學這回事，我們是暫時的高興了，快樂了，但我們的后代就要因此而漸漸失去人類文明，變得像原始人一樣。
既然如此，生活上沒有上學這回事到底是好是壞呢？我們再來比較一下平時上學和放假時的情景。
一開始放長假時，大家總是歡呼雀躍，活力滿滿。放假時間漸漸久了，開頭幾天的活力也不知去哪了。作業做完了。游戲玩膩了，逛街太無聊，待在家又太悶了，怎樣都不是，偶爾會覺得：要是上學該多好。
放假結束，開始上學。雖然會覺得有些累，睡眠不足，可是能和好朋友在一起，會感覺很充實，而且每天都能學到一點新的東西，與懶懶散散地放大假相比，學習生活更充分利用了時間。
這么一比較，突然覺得學習是必不可少，沒有上學這回事，生活似乎會亂套。看起來，再也不上學，賴在家里放大假這種想法真是不能再有了呢。
生活中的作文600字 篇5
幸福是什么？
從小我就認為幸福來源于生活，在生活中，我們可以體會到幸福，感受幸福。
也許，你會問為什么？
在學習中，有時會遇到難以解決的問題，我們會請教，當我們聽不懂再次詢問時，老師會耐心細致的為我們講解，不會厭煩。幸福是老師一遍遍的耐心。
當我們遭到失敗而自卑時，當我們獲得成功而驕傲時，母親總會在我的身邊鼓勵著我，教育著我。母親就像審批病毒的醫療人員，而我身上的缺點就似那些病毒，幸福是母親的關愛與嚴格。
幸福難道就只有這些嗎？不，幸福還來自于那一次次的批評教育，一記記凌厲的眼光從，一次次的批評指責，而每當這一切發生時，我會感到胸口堵塞、難受，因此，我盡量想把一切做到最好，然而我知道這些都是老師對于我的關心與呵護，因為他們并未忽視我，并未放棄過我。
學習使我的生活變得充實，初三的下學期似乎很辛苦，而我也即將要體驗，盡管知道它會讓人缺少空閑的時間，但我還是期望趕到那個時期，趕到那個讓學生繁忙的.時期。那個時期充滿了繁忙，但現在幻想起來，它將占予我大量的時間，不再讓我無事可做，讓我覺得生活一下子充實起來，讓我的世界頓時豐富了起來。
學習可以使我感到幸福，可以讓我在校園里體會到同學們的友情，可以在班級里體會到合作的力量，可以讓我們與老師建立好關系。得到一份份關愛，得到一句句贊賞，這些都會使我們產生喜悅自豪的情感。
學習可以使我們的生活變得更充實，可以使我們得到關愛和友情，體會到更多難以描述的情感，這難道不是幸福嗎？
生活中的作文600字 篇6
生活中到處都充滿問題，到了哪里都可以問出N個“為什么”，只要你有顆善于觀察的心。
有次，我們科學課剛上宇宙這個單元，我很不理解，為什么太陽照在地球上，地球就會亮，而照在月球上，只能發光，站在上面還是黑的呢？為什么地球和宇宙有條界線，沖進界線，馬上就會進入地球，月球怎么沒有？為什么站在地球上，看不見邊，人變得很渺小？而月球上為什么抬頭就能看見宇宙，站在月球上也很像站在球體上，地球怎么不是這樣？我懷著這些疑問回了家，股腦兒的全倒給爸爸媽媽，他們被我問得臉茫然，結果還是解決不了我只好翻書，書上也沒有，談隨著科學課趟趟上下去，我這些疑問也就慢慢解決了。
還有次，我在吃早飯，早飯是面包，我發現面包外面的皮厚些，并且面包里還有小孔。這是為什么呢？
我馬上吃完面包，立即去翻書，終于在本書上找到了。書上說，硬皮是因為面包里的淀粉起了作用，因為面團中含有淀粉，已經烘烤就結成硬皮，便成了面包。
關于為什么面包里有小孔，書上說面團放進烤箱里，面筋加熱就變干了，松了，用來拘束二氧化碳的口袋破裂，二氧化碳就跑了出來，小孔數二氧化碳氣泡留下的痕跡。
我恍然大悟，原來面包里也有大學問，看來生活中處處都充滿著問題等著我們發現、解答！
生活中處處都充滿問題，等著你解答。不過你要先發現問題，研究過問題之后，才能進行解答，如果你僅僅是發現而不研究的話，那通過任何途徑獲取來的信息都不會是你的`。所以讓我們用善于觀察的心來發現問題吧！
生活中的作文600字 篇7
我們的生活中還缺什么？我們缺創造力：為什么那么多的創造語永不下臺，那時因為我們都懶，從未想過要用自己的個性、自己的語言來表達自己理解的東東，我們的生活中還缺什么。連說話的方式都沒有創新，其他的東東就更不用提了！我們的生活中還缺什么？我們缺理想：生活條件比父母以前優越多了，優越之后容易滿足，滿足后便沒有理想，那些老一輩的革命人為生存的大環境（大家的利益）共同奮斗，付出的理想想多么令人振奮。我們也同樣奮斗，為實際的理想。我們也有付出，但是我們的奮斗、我們的付出都是有私心的，都是要回報的！我們的生活中還缺什么？
我們缺道德修養：現代社會的人尤其是青少年對傳統美德越來越不重視。謙虛、節儉、恭敬等美德好像已經過時了。很多的`同學小小年紀就目中無人，不懂規矩，然而父母也不注意我們吃苦耐勞的品格，只是要我們好好學習，進個好中學、早日成名！我們的生活中還缺什么？我們還缺少充滿活力的教育：現在社會競爭越來越激烈，畢業班的學生家長和老師都讓我們抓緊學習、考個好學校，讓我們變得有點力不從心，連喘口氣的時間都沒有，我們多么想放松自己，好好安靜的休息以下！期望、壓力全都放在了我們的身上。我們真正缺少的是童年！童年的輕松、童年的歡樂、童年的精彩我們都提前揮手告別了，踏上了漫長而艱苦的學業之路！但是我們知道、我們也明白，現實就是這么殘酷，我們不能有一點兒松懈，必須跟上時代的腳步，現在做的一切的一切，都是為自己的美好未來打好基礎！
生活中的作文600字 篇8
新的一天，就是新的開始。每一天都有全新不同的經歷，但我們絕不能把今天的事推到明天去做，要不然你會遭到復仇的。今天，我們一家去爬山，其中我和爸爸是去探險了，為什么這樣說呢？因為我和爸爸是再走一般人不能走的路。你們一定都以為爬山有什么難得。你們錯了，爬山就是哪越陡就越往哪爬的意思，所以說爬山是不容易的。
接著，我們就在半山腰向上爬，爬到一半時我扭頭向下看了一下，哇，好高啊！差點掉下去，真是太驚險了。然后我再看看登封，真是太美了！忽然聽到我爸爸喊了我一聲，說:“兒子，別看了，我們繼續往上爬吧。”然后我就繼續向上爬了。
在等我快爬上山頂的時候，突然感覺腳一沉，然后我手就松了一下，最后我趕快找了根樹枝抓住了，然后我又慘叫了一聲，爸爸趕緊回頭看了一下。
問我怎么了，我說:“我不知道，突然感覺腳一沉，我就松手了。”后來我們就下去了，我把身上的灰塵清掃干凈后，我們就休息了一會兒。
很快天就黑了，媽媽和妹妹也下來了，所以我們就走了。在回家的路上，我們看到了許多有趣的畫面，比如:有的青年人在跳街舞、還有的在玩滑板……
最后，因為太晚了，所以我們就去餐館里吃點飯，但是，有很多餐館都關門了，我們走啊走，終于找到了一家沒有關門的，我們把車停在合適的地方后，我們就進去了。進去后，一陣香味向我撲面而來，“哇！太香了。”我說。
然后，我已經迫不及待的.找到一個房間坐在里面，等待端飯的來臨。
哇，真是太滿足了，這簡直就像一匹狼吃了一只肥羊似得，真美味。就是用的錢多了點。
通過今天的事，我決定我要做一個有錢人，好好學習。等到我長大了，我一定會帶著父母吃遍天下各種山珍海味，還要帶他們環游世界，我一定會加油的。
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