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在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的良師作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的良師作文600字 篇1
書，是我們學習的好幫手，它雖然看似普通，可它蘊蓄無窮無盡的真理。
如果沒有書，就沒有古埃及，古巴比倫和古印度文明；如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明；如果沒有書，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂。
獸骨到獸皮，竹簡到白紙，不知經過了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書！一本本知識豐富的書，飽含著無限美麗的文字，敘寫了無數壯麗的詩篇，它指引著我們前行的方向，教給我們做人的道理。
我們應怎樣讀書來獲得知識呢？“冰凍三尺，非一日寒�！闭缍鸥λf：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書靠的'是頑強的毅力，執著的熱情�？鬃邮植会尵�，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和儒家鼻祖；魯迅正是用別人休息的時間加緊學習，最終成為了中國新文化運動的先鋒。
現實當中，不少人條件優越，卻白白浪費了珍貴的時間，長大后才感到“書到用時方恨少”；有些人花錢買了一大堆書，只作擺設，從不閱讀，最終一無所獲；還有少數人雖讀了書，卻讀的是壞書、邪書，結果受到不良影響，甚至走上了犯罪之路�？磥�，我們要讀書，而且還必須有選擇地讀書，要懂得取其精華，去其糟粕。
為了充分利用時間，提高效率，有的書可以瀏覽，有的書則要細讀、精讀，這樣才能從書中悟出真諦，發現書中的“黃金”；讀到動情時，還要學會把自己的切身感受寫下來，這樣不僅有助于加深對書的理解，還能提高寫作能力。
古話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”朋友，認真學習，熱愛讀書，為自己的人生添上一片光彩吧！
我的良師作文600字 篇2
張亮認為輔導一個孩子完成初中學業是一件十分快樂的事情，剛剛把他的兒子送入高中，這又迎來一個！
張亮是一個教信息技術的中年男教師，因為近視，常年戴著一副眼鏡，不胖也不瘦，算得上是中等身材，不高。在二十歲左右，與他的夫人定下終身，在之后便迎來了他生命中的小王子——張薪志，從事教育行業已經幾十年了，許多孩子可能因為他的點撥走上了信息技術的行業，他特別喜歡孩子，這也是他從事教育行業的一個重要原因。四十歲左右正處于事業的高峰期的.他與他的夫人王海純女士做出了一個重要的決定：決定將現處于長沙市的侄女孫慧敏轉入他所任職的學校——明德啟南中學，抽出他的休息時間去拯救一個無知‘少女’。孫慧敏初一上學期就讀于長沙市稻田中學，因為交友不慎從一個善良溫柔陽光的女孩漸漸墜落，變成了一個賴皮、叛逆、用錢大手大腳，經常出去玩到十一二點才回家的女生，開始滿口臟話，一發脾氣就動手打人或者摔東西，頂撞父母老師，上課的時候不是玩手機、吃東西、講話，就是睡覺，沒有正經聽過一節課，還公然煽動全班同學寫詛咒信。
張亮曾經特別疼愛他的這個小侄女，于是聯系校方，將這個孩子轉入明德啟南中學，放到他眼皮子底下。一開始，他是將孫慧敏放在學校寄宿，他完全沒有意識到孫慧敏竟是這樣一個女孩。在學校做了一個多月的好學生，堅持不下去了，晚上在寢室說話，打擾其他同學睡覺，懶惰，不做衛生，以至于停宿兩周。張亮便把她接進自己家，每天督促她完成作業，平常他9點多就可以睡覺的，但他知道孫慧敏數學成績不好，便一道題一道題輔導，燈光照在他略顯蒼老的臉上，皺紋映入眼簾，幾根白發夾雜在黑發中特別顯眼，要一遍兩遍講解，她才知道。平常他是9點來學校都沒有關系，因為孫慧敏的班主任要求特別嚴格，所以每天他不得不陪著孫慧敏6點50多就去學校。
他就是這樣一個愛家庭、愛工作、愛一切孩子的人。
他既是我的姨父，也是我的良師。張亮是他，孫慧敏是我。
我的良師作文600字 篇3
書，是我們的的良師益友，書是知識的源泉，書，文化傳遞的基礎，我喜歡暢游在書的海洋，因為它會使你忘掉一切煩腦，一切都將會變得無憂無慮，奔跑在屬于自己的那片天地里。我癡迷于書，無論讀什么書，百讀不厭，我一有時間就要捧著書來看。
我看書甚至達到廢寢忘食的境界，有一次，我上廁所時，見洗衣機上有一本文學巨著《水滸傳》，便聚精會神的看了起來，誰知，轉眼間，半小時過去了，我仍然在那咬文嚼字，奶奶連喊了好幾聲我都沒聽見，像丟了魂一樣，奶奶終于不耐煩了，把我拽了出來，我不理不睬，仍然我行我素，目不轉睛的盯著我那“牽魂書”來看，爸爸見狀，立馬把書奪了過來，我只好順由天命，哎，都怪我被書迷得神魂顛倒啊！。我不禁看書著迷，而且還有一個獨特的愛好，那就是抄書上的字句。因為書刊上有好詞好句，如果背下來，過一段時間如果不復習就會忘記，所以要抄書，抄書還是一個好習慣，著名作家、革命家魯迅先生小時候就愛抄書，使得他受益匪淺，著名語言大師侯寶林也喜歡抄書，雖然他只上過三年學，但是抄書使他的藝術水平到達爐火純青的境界，最終成為語言大師，由此看來，抄書的好處數不勝數。讀書的.方法有很多。有精讀，就是全神貫注的讀，要用心去讀，要逐字逐句的讀，對于重要的文章或語句就要精讀。
略讀就是大略地讀，略讀可以增加閱讀量，在較少的時間閱讀大量書籍，擴大自己的知識面，我們常說的一目十行，就是這種走馬觀花的閱讀方式。只要掌握這幾種閱讀方式，讀書看報時就可以根據自己的愛好看書了。書，你猶如春天里的一縷陽光，夏日里的一襲微風，秋日里的一株火苗，冬日里的一杯暖茶，滋潤著我的心田。書，你是我那忠實的伴侶，書……
我的良師作文600字 篇4
在學校、在班級、在生活中有著許許多多的好朋友和教我們知識的老師們。
在校園中有這樣一些人，身體苗條、搞怪可愛的劉老師，我們都親切地稱她為小劉“teacher”;酷愛耍我們玩的體育老師；總是很嚴厲的”English”老師；總是面帶微笑，滿臉笑容的地理老師和9199老師。
劉老師是我們班的語文老師，要是誰和她比“搶課”，誰都會慘敗而歸。期中考試前她
總是給我們班上課，美術、體育、音樂都被她霸占了。不過，我們依然喜歡聽她的課，她的課帶著許多幽默味，總是讓我們忍不住發笑。記得一次，下課時“大擴音器”搶了她的上風，她一個粉筆頭扔過去，粉筆頭在教室上方劃了一個優美的弧線，卻沒有朝音箱方向飛去，把剛好進門的班主任打了個“滿地找牙”。她不禁捂著臉笑起來，我們也哈哈大笑。
每當體育課時，我們都先繞操場走一圈再跑一圈，體育老師高興時就讓我們自由活動；不高興時就讓我們再跑一圈。在我們玩得正開心時，剛和男孩兒玩完“悠悠球”的他，現在又手拿一個小木棍朝我們走來，離近一看，啊！小木棍上掛著一只死老鼠，我們拼命逃跑，他也一直追我們，那情景就像貓捉老鼠。
英語老師總愛拿著她的話筒走來走去，上課時也經常聽到她在12班的大吼聲，那聲音讓我撕心裂肺。
但地理老師完全不同，她滿臉的微笑讓我們感到舒服，但有的同學認為她這樣好欺負，就在她課上大聲說話，因此地理課總是亂成一鍋粥。
9199當然就是國文學校的袁老師啦！第一次看見他就像認識了很久的長者。不知為什么，我也很愛聽他講課，很愛看他笑。
淘氣的他，喜搞惡作局的.他，愛學習的她，和我同年同月同日出生的她，愛幫助同學的她。他們都是我的好友，他們是那么純樸、天真。
這些老師和親愛的同學們會和我一起度過這四年的快樂時光，我相信我們一定會更加親密更加團結！
我的良師作文600字 篇5
或許她只是一位普通的數學老師，或許她只是一位童趣千足的長輩。或許她并不認為自己了不起.....
但在我的心目中她卻是我的良師益友。
觀其面貌，略有學者風度。一頭烏黑的頭發中夾雜著少許銀絲，高高的鼻梁，堅毅的下巴.炯炯有神的雙眼下面嵌著一對大酒窩，嘴巴一咧，那對酒窩就會順其凹下去。 曾經有兩位科學家來探討中國學生的生活。他們依次發現了中國學生的勤奮，他們預測20年后，中國文化與成就將把美國甩之身后。25年后，他們的預測錯誤了，美國政府對學生的天賦培養大大勝于了中國的知識教育。 而王老師正是一位注重我們天賦的老師。她從不會為學習而埋起大家的天賦。 我們班的男同學特愛打籃球，打羽毛球，那個羽毛球場隨時能看到他們的身影。其實那些愛打球的同學也只是一般般，并不是很優秀。那次，他們依然在場子上盡情揮舞，可以說已經到了目無一切的境界。而這時，我遠遠瞧見她在不遠處觀看，神情也隨之變動，他們笑，老師也在微笑。那對“笑”出來的酒窩我仍然記得很楚，就好像她的學生是在賽場上奪冠似的。假若那些羽毛球運動員們將來有所成就，王老師一定會為之所喜，不亦樂乎的。這難道還稱不上是良師嗎？
到了初中，漸漸地發現大家都很好問，而我卻總在一旁默默地“儲存”著不懂裝懂，于是在我多次上交課堂作業的.時候提醒我這一點，并且抽題讓我講，這讓我將自己的問題都暴露了出來。在家長會上，老師又當著家長的面說出我的一一缺點：什么不愛問問題.上課不專注，看到很忙碌卻在學習上一無所成等等情況，在某些同學認為，這是比較丟臉的事情，但我認為，正是老師的忠言逆耳讓我在這學期注意力更集中，對于不懂的問題知道問同學問老師，盡管次數不多，但至少比以前要強得多。王老師讓我正衣冠，讓我知得失，她怎又不是一位及時提出我的錯誤并幫助我改正的益友呢？ 王老師，一位樸實不奢侈的好老師，您既是我的良師，又是我的益友呀！
我的良師作文600字 篇6
書，你是夏日的一眼清泉，為我帶來一絲清涼；書，你是冬日的一縷陽光，為我帶來一些溫暖。
——題記
童年時，我就與書結下了不解之緣。那時，媽媽每天都給我講一個童話故事，我就仿佛進入了童話世界與白雪公主、七個小矮人在一起嬉戲。正在我為這迷人的故事而入迷時，媽媽繪聲繪色的演講嘎然而止�！霸撍X啦，今天的故事結束了，明天媽媽再給你講，快睡覺吧!”我這才依依不舍地回到房間去睡覺。在夢里，我夢到了賣火柴的小女孩那瑟瑟發抖的身影，夢到蛇蝎心腸的皇后······
隨著年齡的增長，小小的童話已經滿足不了我的求知欲，我開始讀大家說的名著啦。上了小學，學的`字越來越多，一個個文字筑起的堡壘被我一一攻破。媽媽看我很愛讀書，便買了本《三國演義》給我看。我高興得不得了，整天捧著這本名著，一字一句的品讀。我花了一個月的時間總算把這本名著讀完了。有不太懂，我又拿過來讀幾遍。
現在我已經十二歲了，上初中啦。我又把《三國演義》拿過來讀一遍，我為諸葛亮的機智感到敬佩。我先后又讀了《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》。這些國內的名著還覺得不過癮，又讀了美國的作家馬克·吐溫寫的《湯姆·索亞歷險記》、《鍍金時代》等。
書，你是我的良師益友，你是我最真摯的朋友，你是我最知心的伴侶。沒有你，我的生命就不完整；沒有你，我的生活就沒有光彩。有了你，我才能在知識的海洋里遨游；有了你，我的生活才變得有意義。
真摯的朋友——書，我離不開你，我將永遠陪在你的身邊，你永遠是我的良師益友。
我的良師作文600字 篇7
“教師都是辛勤的園丁，照料我們這些祖國的花朵。終有一天這些花朵便會為祖國錦上添花”
不知道是因為巧合還是什么，從一到五年級我從來都沒有換過數學老師。所以，我們以前班級的同學都和數學老師——侍老師，有著很深的感情。可以說侍老師是我的良師也是我的.益友。因為她幫助我恢復數學成績，也是她在我大病一場后像媽媽一樣關愛著我。
在五年級下學期的期中考試中，一向數學成績不錯的我居然下滑了好多。當時我很傷心、難過。心想：如果我一直這樣下去的話，那么我的六年級生涯豈不會更艱難。這時候，侍老師似乎看出了我的心事。于是她每天都會叫我到黑板上做題。不會做的她細心講解；會做的，她就把我做的題目當成板書講解給同學們聽。一日復一日，眨眼間就又到了五年級的期終考試了，我把平時侍老師所講得那些重點題型和知識，全部應用在這次考試上。當考試結果出來后，我懷著忐忑不安的心情來到學校里取試卷。在侍老師念到我分數時，我異常高興。因為我的成績又回到了以前的正常水平，進步很大。我很感謝侍老師。但侍老師卻說這就是平時刻苦學習所換來的回報。
在侍老師的精心關愛下，我找回了學習自信心，同時我和侍老師成為了無話不談的好朋友。每次遇到侍老師我都喜歡和她聊上兩句。
啊，侍老師！你是一位好老師，也是我的好朋友。我一定不會辜負您的期望。我這支花骨朵一定會燦爛的綻放�？鞓烦砷L，長大后做一番事業，回報社會！為父母和您爭光，感謝您的培養之情！
我的良師作文600字 篇8
學校僅僅是我們人生路上的一個中轉站，它令我們從年少無知走向見多識廣，而許多人心中嚴肅認真的老師，卻總是顯得太過遙遠。
好友是我們人生中不可缺少的，他們比起老師總是更加的親切平和，即使教育之恩不可忘，但將之與老師放在同一個天枰上，重的一方不言而喻。
那么即是老師又是好友的存在，是怎樣的呢？
沒有了平日里的嚴肅認真，明明博學多識卻與我們站在同一個位置，悉心教導著我們的同時與我們一起相伴成長，這是多么重要的存在。
所以您是我的良師益友。
在課堂上倒是有點“老師樣”，但卻會調皮的來一句“不好好聽課的話我就不和你玩了”，總是那么那么的可愛。
可是老師，在我們逐漸長大的同時，為什么您的.頭發里卻夾雜這絲絲白色了？
明明是那么的活潑，可是為什么要在操場上追逐著時突然停下來喘氣呢？
明明是那么的貪吃，可是為什么要在路過小吃店的時候嘆息著說一句“可惜我不能吃”？
您是不會老的，我們是好朋友啊。你看，我還在活蹦亂跳呢，您怎么可以變老呢。
老師，您是不會老的，不會生病的吧，時間不會在您身上留下任何痕跡，我們長大了，您依然年輕。
到時候我們就一起去游山玩水，嬉戲打鬧。
所以您可不可以不要擅自變老。
那時我們還年少，跟您玩起捉迷藏來總是被盡數找到，您會很得意的大笑，說，“如果我躲起來你們一輩子也找不到我�！�
老師，現在我可以找到你了，你看，衣角露出來了呢。
我已經長大了，我可以保護您了，所以您不要離開我。
我希望您永遠永遠不要變老。
我的良師作文600字 篇9
我有一位老師，她不用語言教育，卻讓我收獲很多，她就是書。正如雨果所說：“書是一位朋友，雖然不夠熱情，卻很忠誠�！�
四年級上冊時，疼愛我的爺爺過世了。我壓抑不住心中的悲傷，吃飯時只喝一碗湯，把飯倒給姑姑家的小狗，睡覺時偷偷躲在被子里哭。我這樣的情緒一直持續了一個星期左右。直到媽媽推薦我看的一本楊紅櫻的《笑貓日記——小貓出生在秘密山洞》。
文中講述了笑貓和虎皮貓最小的孩子小可憐，一出生就體弱多病。好不容易熬過了漫長的冬天，卻死于一場突如其來的寒流�；⑵へ垷o法接受這個殘酷的事實，抱著小可憐的尸體痛哭了一天一夜，笑貓也躲起來偷偷哭泣，全家被悲傷的'陰影籠罩。這時笑貓和虎皮貓看著其他三只嗷嗷待哺的孩子，終于振作了起來。他們為小可憐舉行了一場梅花葬，在小可憐的墳前，虎皮貓對小貓說：“天堂是一個我們都要去的地方，小可憐先去了，他在那兒等我們。”
看到這里，我不那么傷心了。我認為爺爺說不定就在天堂等我和爸爸媽媽，終有一天我們會團圓在一起的，我釋然了。
爺爺不會希望看到我為他傷心，為他不吃飯不睡覺。我感覺身邊站著兩個隱形人。一個在給我擦眼淚，一個帶著我打開一扇隱形的門。我仿佛看見在門后面，爺爺在種菜，過著他生前想過的生活。我心想：“爺爺再也不會有病痛，他在這兒會過的很幸福。”
于是我回到房間安心的睡著了。第二天我又開始了正常生活，不是那個傷心的女孩子了。
書像朋友，在你傷心時給你安慰；書像老師，在你無助時引領你走向光明。我愛讀書！
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