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有趣的課作文600字

更新時間：2023-07-06 17:54:04

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【精選】有趣的課作文600字4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的有趣的課作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

有趣的課作文600字篇1

　　你看見這個題目一定會大吃一驚，我們學校可沒有吹氣球課，你們怎么會有呢？請你們耐心聽我慢慢給你講來。

　　昨天，我們的班主任王老師說要獎勵我們玩一節課，每個人要帶1~2個氣球，我們都不知道王老師葫蘆里賣的是什么藥。到了下午第一節課，只見王老師神秘兮兮對我們說：“現在請每一大組派一個人上來，我們要進行一場吹氣球大賽，規則是誰先吹破誰就贏。”我心里暗暗的想：吹破氣球誰不會呢？只見四個人上了講臺，我們隊派出了周致遠。周致遠使出了吃奶的勁兒，還鼓起了腮幫子，氣球慢慢地大起來，起先像一個小小的乒乓球，后來便像一個可愛的小臉，正在朝我們微笑呢。看著別人的大氣球越來越大，好像馬上就要爆炸似的，我心里癢癢的，恨不得能去幫周致遠一把。突然，一聲“砰”的聲音溜了出來，是誰的氣球爆炸了，那個神氣地氣球好像在說：“嘿嘿，沒有想到吧，我比你們先破了，我能干吧。”哎，第一輪我們就輸了，太可惜了，我們只是相差一丁點呢。

　　王老師似乎看穿了我們還想比一次的心思，微笑著說：“現在開始第二輪比賽！”只見我們大組的呂川一自信地舉起了手，咦，沉思妤組怎么派出了裘成園。我心中不禁洋洋得意起來：這四個人中，數我們大組的大力士呂川一力氣最大，他一定能為我們大組爭光的，不一會兒，一聲爆炸聲傳進了我們的.耳朵。我一看，不是呂川一的，而是馬天怡的，我的心里不禁有些失落。

　　游戲雖然結束了，可是通過這次吹氣球大賽，我懂得了“驕者必敗，強中更有強中手”的道理，知道了未來需要自己掌握這句話。

有趣的課作文600字篇2

　　正文內容簡介：一節有趣的課一陣陣歡聲笑語從教室里飛出來，你肯定會問：怎么這么熱鬧？告訴你們吧，我們呢在上一節很有趣的課。..

　　一節有趣的課

　　一陣陣歡聲笑語從教室里飛出來，你肯定會問：怎么這么熱鬧？告訴你們吧，我們呢在上一節很有趣的課。

　　一上課，老師對我們說：“同學們這節課和我‘對著干’。”我大吃一驚：“什么？”和老師對著干？我可不敢啊。“這是個游戲”老師接著說“游戲規則是這樣的：我說一句口令你們做相反的動作。比如，我說向右轉，你們向左轉，明白了嗎？”同學們的好奇心和熱情勁被激發起來，大聲說：“好！”老師哈哈一笑：“那現在挑幾個人上來，誰做錯了就淘汰誰。”同學們爭先恐后的舉起手來說：“我！我去！”“段全星、周凡淳、王明蕾、韓作森。”

　　我們幾個上去了，在講臺上站成一排，臺下的.同學們都看著熱鬧呢。

　　“向右轉”老師說，韓作森和王明蕾跟著老師的口令馬上向右轉，臺下哄堂大笑，這時腦子才反應過來，原來是在做游戲，他們倆被淘汰了。

　　“向左轉”“向后轉”老師連續說了來兩聲口令，語速也加快了許多。可是我和周凡淳都做對了，臺下傳來一陣贊揚聲。老師說：“結束”！他就下臺了。我一想老師說了結束，沒說游戲結束，我沒下臺，大家又笑了起來。老師說：“這下真結束了。”過了會我才恍然大悟，急忙跑回座位坐下。

　　下課鈴響了。有趣的一堂課就這樣悄悄溜走了。在這節課上，我們不僅收獲了快樂，更明白了規則的意義。

有趣的課作文600字篇3

　　今天是上學的日子，不過心情卻不怎么好。平時多動的我今天變得無精打采，大家都很納悶，連我自己都不知道這是怎么了。

　　我是一個活潑好動的女孩，自然很喜歡上體育課，還有一點是這個老師很幽默，而且在我們為這操場跑幾圈他就會讓我解散。今天的體育課也是如此，很快就解散了。我們的體育老師很寵女生，他經常和我們一起玩游戲。今天，他又提議玩扔沙包，參賽的所有女生打老師一個人。聽了這個建議，我立刻說：“Ｔｈｉｓｉｓｇｏｏｄｉｄｅａ！”原來不好的心情化為烏有，又像平常一樣活力四射，大家都說這才像我嘛！“老師想一個人打我們這么多人，真是不自量力！”正當我“哈哈”大笑時，一個沙包向我飛來，打得我“滿地找牙”，我火冒三丈，真是老虎不發威，你當我是病貓啊！我毫不節沙包，更不會手下留情，一個個沙包向老師扔去，可誰知他一只手抓住了兩個，并有向我扔來，我也不是吃素的，一個閃躲，靈活的躲過了飛馳過來的沙包，但是我沒有想到后面竟然還有一個人，我一閃，后面的人就只能挨打了，而且還弄得“鼻青眼腫”。

　　看見我們這邊這么熱鬧，那邊打籃球的`男生也來觀戰了，可看著看著就要和我們一起玩，老師見有這么多人就退出了。我們女生和男生向來都是勢不兩立的，所以這一仗一定要好好打！我們商量著計策，男生們也毫不示弱，進入了激烈的討論。雙方沙包都很少，我們都向對方挑畔，想引得她們把沙包扔出來，這樣我們就可以撿起來扔他們。“你們有本事就扔呀！”“我們偏不扔！”最后還是男生忍不住了，隨后，他們的沙包就用完了，女生則是沙包充足，一股火藥味彌漫開來，我們動了，在這“彈雨紛飛”的戰場上，男生們接二連三的“倒下了”。看著他們那副狼狽樣，我們都不由自主的笑了。

有趣的課作文600字篇4

　　不知不覺，一周一次的作文課又到了。這天，老師給我們上了一堂別開生面都作文課。

　　當老師出現在講臺上時，我們驚奇地發現老師手中怎拿著一個圓形的硬紙片，隨及老師轉身走向黑板，左手摁住圓片，右手用粉筆描出一個圓。老師讓我們在圓上添幾筆畫出一個有趣的圖形來。一個同學一個箭步走上去，略加思索地畫了幾筆，就成了一張甜甜的笑臉。老師讓我們展開豐富的聯想：這張笑臉是誰的？為什么笑呢？同學們七嘴八舌地說開了。只聽一個同學說：“這是老師的笑臉，她為我們認真聽講而高興。”另一個同學說：“這是媽媽的笑臉，她為我取得好成績而高興。”……老師聽著同學們娓娓動聽的講述，高興的笑了。

　　老師又畫了一個小圓，又一個同學胸有成竹地走上了講臺，分別在圓的`上下方畫了幾個大小不同的圓，又畫了一根小棒，這樣一組合就成了一個另我們垂涎欲滴的糖葫蘆，老師又我們看著這個糖葫蘆會想到什么？一個同學不加思索地回答：“這是媽媽獎勵的糖葫蘆。因為我成績好而獎賞的呀。”我說：“看到糖葫蘆，我想到了賣糖葫蘆的人的辛苦。”……

　　我走上了講臺，把老師畫的兩個圓連接起來，又長了兩條腿，就形成了一副眼鏡。一個調皮的孩子說：“這就是你的眼鏡。一大一小，和你的眼睛一樣。”我羞的漲紅了臉。老師說：“別鬧了，這個你們都知道了吧！”我們異口同聲地回答：“知道。”

　　這堂課老師既讓我們大顯了身手，又讓我們開闊了視野。豐富了想象，我真希望能多上幾堂這樣的課。

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