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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的所感的作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
所感的作文600字 篇1
今天是國際六一兒童節,爸爸媽媽說要帶我去游樂場,我一聽高興的一蹦三尺高,平時學習很緊張,很久都沒有去了。一早起來,我們就出了門。
爸爸把車開到停車場一看,可有點傻眼,停車場上早就停滿了各種各樣的車,讓我們這輛身材龐大的jeep無處安身。后來還是協管員叔叔幫我們才停好車,我想:今天的人一定少不了。
我迫不及待的跑進游樂場,先玩了驚險刺激的“過山車”,它在長長的軌道上,像一條巨龍上下翻飛,一會頭朝上,一會頭向下。嚇得我驚聲尖叫,緊緊地抓住扶手,閉上眼睛。長龍終于停下來了,我拖著失重的身體“爬”了下來。我一邊走一邊學著郭德綱說:“我的媽呀,太刺激了!”
我們還玩了水上漂流瓶,花車.......最后我們乘坐著觀光小火車,乘著涼涼的風欣賞著滿園美景。花開滿山坡,草鋪滿兩側,小朋友們都高興的游戲著!
從游樂場出來,我們還買了肯德基的全家桶高高興興的回到了家。
今天可真開心啊!
一進門我就趕緊打開電視,想看看六一兒童節目。突然之間一個畫面跳進了我的眼里:是貧困山區的小朋友在過六一。他們在一位老師的帶領下歌詠比賽,嘹亮的童音震林樾。你看他們唱得多認真。他們的老師說“我們每年都是這樣過六一的。是啊,他們的學校破爛不堪,他們的操場凹凸不平,他們的教室昏暗陳舊。他們沒有游樂場,他們沒有電視機,他們沒有寬敞明亮的'教室,他們更沒有我們一樣的無憂童年。看到這,我的心情一下沉重了,早上的快樂情緒飛走了。我想有一天我有能力,一定要幫助貧窮落后的地區富裕起來,讓那里的孩子過上和我們一樣幸福無憂的童年,我會為此從現在開始努力!加油!
所感的作文600字 篇2
三寸筆,三寸舌,三尺講臺,哺育了桃李三千;三載岡,三載雨,三度春秋,成就萬千棟梁。老師教授我們知識,教會我們道理,我對您的感激從未說出過,但您卻是我所感謝的人。
您還記得嗎?就是那樣的一句話令我受益匪淺。再一次考試后,我原以為會考的很好,沒想到卻令我大失所望,又一個沉重的打擊深深的落在我的心頭,讓我徹底失去了自信心,我垂頭喪氣的望著藍天,藍天也似乎因為我的心情而變化著,晴朗的天空一下子變得萬里烏云,柳樹不再像原來那么綠了,花也不再像原來那么妖艷了,他們就像地域花一樣禿廢,正在我失魂落魄的時候,一雙溫柔的手撫在我的肩膀上:“你看,你想,并不是所有門都為你關著,天空上還有太陽照耀著你,雛鷹只有沖破一層層云朵才能見到明媚的陽光,才能感受到溫暖的春光,。”老師的一句話令我翻然醒悟,老師的一句話令我容顏煥發,所有的困難并不是只擋著我一個人,同時也擋著別人,一次考試失利算什么,我只有經過那一道道艱險的大門,才能夠贏取未來的光明,我有什么資格放棄呢?我感激涕流得對老師說:“我知道了老師,高墻不會永遠擋著我,只要我不怕困難,不怕挫折,才能成功。失敗是成功之母,只有失敗了才能成功。”老師柔嫩如絲綢的手撫摸著我的.頭,輔導我的老師,教我的老師,您辛苦了!您才是我所感謝的人。
捧著一顆心束,不帶一棵草去,您是春蠶的化身,吐盡知識的絲縷;您是落葉的使者,呵護燦爛的花朵;您是人類靈魂的工程師,建造出高大的棟梁。是您,為我們勾勒出未來前途的美景,繪出一片彩虹;是您,吹彈出將來跳躍的人生,唱出人生的頌歌;是您,為我我們描述出未來的哪一片廣闊藍天,讓我們走向輝煌的明天。老師,我對您的感激從未說說出過,但您卻是我所感謝的人。
所感的作文600字 篇3
在開學這段時間里,有一種說不出口的陌生感,恍惚間,時間過得飛快。
如今我已經坐在課堂里,面對的卻是不同的面孔,不同的老師,有這更大的壓力,但是一切卻是理所應當的,因為每個人都與你一樣。
記得體育課期間,站在太陽底下,偶爾休息的時候,抬頭望向天空,云層縹緲,順著風流動。
有時,透過云,竟看到了新世界,那里純白無暇似真似幻,陽光早以不見,只有白色。
偶爾,還會聽見嘩嘩的樹林響,如同為我們而唱的一首歌,悅耳又美好。
總會記得傍晚,太陽還沒下山,就露出半個月亮的影,潔白如同云朵,周圍的云早以被太陽染紅,如同七彩的綢緞,你不會知道,那兒是否會藏著什么。
正式上課的時候,才見到各科老師,他們都對我們充滿希望,望我們要加油。他們通過自己多年的總結,留下了一節又一節精彩的課,讓我們牢記于心。
下課時,偶爾,我會望向窗外的廣柏玉蘭樹,看著已經凋零的`花瓣,嘴里輕聲嘆息,歲月不待人,正如桃花紅了又謝,一年又一年的過去。也許,下一回閉眼又睜眼,沒準也快到了離開的時候了吧!
你是否有一種感覺,那就是初來的那種興奮與無奈?興奮是初來的開心,無奈是初來的難過。
校園如畫,只是里面的人不同了。
每到吃飯時間,幾乎全校師生都出來,“沖”向自己的天堂。一步步地走,臉上洋溢的卻并沒有許多笑容。可能只是任務吧。
但好像我們又不一樣,每個人懷揣的夢想是不同的,似遠方的田野,亮麗的天空。
節奏也不同了,有快有慢,似乎總有些人會迷失自己,感覺自己在荒郊野外,迷茫得想流淚。差距悄然地生長,用力地拉開距離,撕裂大地。
通往中學的路上有許多樹,但并不是萬山紅遍,層林盡染的景象。即使這已經是秋天,依舊郁郁蔥蔥,一如夏天。它們似乎不再拖下自己的軍裝,誓死站立。
生活處處是美景,新校園也是美景,愿我們在此,長青不敗,不負韶華。
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