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珍惜幸福的作文600字
更新時(shí)間:2023-07-04 07:28:50
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【精選】珍惜幸福的作文600字4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的珍惜幸福的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

珍惜幸福的作文600字 篇1

  “總把愛留在身邊,窗外有片藍(lán)藍(lán)的天……”

  以前有人這樣歌唱幸福。兒時(shí)的我總認(rèn)為幸福就是每一天早上能夠吃到媽媽做的早餐;幸福就是每一天都能夠和爸爸媽媽待在一齊;幸福就是我每一天都能夠坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)……

  站在時(shí)光的城堡里,閉上眼睛,人時(shí)間飛過身邊。幼時(shí),懵懂的`我瞬間成為如今的翩翩美少年,并且對(duì)幸福有了更深的理解。

  然而,有意見事一向埋藏在我心底的最深處。記得有一次,快要放學(xué)的我和同學(xué)們一齊待在教室里上課。雖說是上課,其實(shí)我和同學(xué)們的心早已飄到了外面,因?yàn)閯倓傔晴朗的天驟然刮氣了黃風(fēng)。不一會(huì)兒,下起了傾盆大雨。我心想:老天爺這不是在玩泥巴嗎?忽然,下課鈴想起,本來安靜的教室立刻變得喧鬧起來,我扭過頭,聽見同學(xué)們都在議論該怎樣回家。我平靜的情緒變得沉重起來。該怎樣辦?我到底該怎樣回家?要明白,學(xué)校但是離家很遠(yuǎn)!而且這天連公交也停了。爸爸媽媽會(huì)來接我嗎?這下我可慘了。心亂如麻的我沒辦法,只能眼睜睜地看這同學(xué)們一個(gè)個(gè)的被父母接走。我心里是那么的無奈。爸爸肯定不會(huì)來了,我還是自我冒著雨跑回家吧。剛出教學(xué)樓,隱隱約約的看見遠(yuǎn)處有一個(gè)人在雨中狂奔,手中還拿著雨傘,顧不得打開。我心想:這人,真傻!卻看見他正向我這邊跑來,天哪!竟然是爸爸!他竟然都顧不得為自我打開雨傘。以前認(rèn)為那是他傻,此刻才明白,原先是他出于對(duì)我的愛,才顧不得這么多,原先這就是所謂的“幸!卑。

  拋棄了喧囂,拋棄了憂愁的世界,拋棄了一切的一切……原先幸福能夠如此簡(jiǎn)單。

珍惜幸福的作文600字 篇2

  幸福是什么?有人認(rèn)為幸福是富有,幸福是快樂,幸福是團(tuán)圓,幸福是榮譽(yù)……

  歡笑時(shí),幸福從空中流過;關(guān)懷時(shí),幸福從指間流過;感動(dòng)時(shí),幸福從眼眶提落;團(tuán)圓時(shí),幸福從嘴角揚(yáng)起。幸?偸嵌虝憾篮,我們要造的就是緊緊抓住它。

  身為學(xué)生的我們,常常會(huì)感嘆—學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重!我也這么認(rèn)為,可實(shí)際當(dāng)我們看到報(bào)刊上那副漫畫時(shí),我被震撼的是那倆副對(duì)比鮮明的圖畫,標(biāo)題謂:城市孩子與鄉(xiāng)村孩子。畫上那個(gè)放牛的小男孩叼著草,幻想自己坐在教室聽老師講課的`樣子,旁邊打著一行字;能讀書正好!而相對(duì)的那副是個(gè)城里的孩子咬著筆,正在看作業(yè)。傍邊也打這一行字:放牛娃不用上學(xué)真好!其實(shí),能在學(xué)校里學(xué)習(xí)是多么幸福的一件事。

  身為子女,多少會(huì)有這種感覺:父母太嘮叨了。其實(shí)不然,或許大家都沒有思考過,如果那一天你不見的你的親人,你的父親或母親,聽不到他們的嘮叨你是否會(huì)有一種失落感?失去母親的人,他想追尋一個(gè)媽媽,失去父親的人,他會(huì)渴望父愛……有一個(gè)完整的家,能聽到嘮叨,是幸福的。

  我的幸福就是珍惜與爸爸在一起的日子,雖然他很短暫。當(dāng)我,媽媽和爸爸在一起玩時(shí),那種幸福感涌上心頭。我拉著爸爸的手,與爸爸開心的談話,給爸爸端水果,按摩,討論文學(xué)……那都是我的幸福?墒菚r(shí)間過得太快,他總是在我幸福時(shí)讓爸爸把離開,在他每次離開的那個(gè)晚上我都會(huì)在被窩偷偷的哭。而在爸爸面前,只能逞強(qiáng)。不讓爸爸擔(dān)心,那種感覺正是太痛苦了有時(shí)候我認(rèn)為幸福是爸爸在我身邊?上胂氚职衷谕饷鏋槿掖蚱。被我們思念,思念和被思念何嘗不是一種幸福。而我做到的,就是更加珍惜。

  屠格涅夫說過;“幸福是沒有明天,他甚至也沒有昨天,它既不憶過去也不想未來,它只有現(xiàn)在。”我們只有把握現(xiàn)在,擁有眼前的一切就是擁有最大的幸福。

珍惜幸福的作文600字 篇3

  母愛是船,載著我們乘風(fēng)破浪;父愛是帆,推動(dòng)我們前進(jìn)……在生活中,親人和朋友給了我們太多的幫助和關(guān)愛,沐浴在愛的懷抱里,真是無比幸福。

  然而,在我小的時(shí)候,還不懂得什么是愛,總把父母的關(guān)心當(dāng)作羅嗦。每當(dāng)媽媽問我有沒有吃好,有沒有穿好時(shí),我就十分不耐煩;每當(dāng)外婆在我考完試時(shí)問我有沒有考好時(shí),讓我把錯(cuò)誤一一說出時(shí),我總會(huì)愛理不理;每當(dāng)我心情不好而有些焦躁時(shí),父母的勸告訓(xùn)誡總讓我覺得他們小題大作……

  然而,自從看了那么多關(guān)于汶川地震的報(bào)道后,我改變了這個(gè)看法。

  汶川大地震,摧殘了多少生命,破壞了多少家庭,扼殺了多少人的夢(mèng)想!那一張張報(bào)紙所呈現(xiàn)出的悲慘的一幕幕,令人震撼、惋惜。那么天真可愛的孩子,卻因?yàn)樘鞛?zāi)的不幸降臨而夭折;那么美好的家庭,卻被無情的現(xiàn)實(shí)奪去;那些對(duì)未來充滿憧憬的.孩子,卻因?yàn)榉N種因素導(dǎo)致夢(mèng)想破滅……看到那些孩子失神落魄的身影,撕心裂肺的哭泣以及無助的眼神,我心里感慨萬分,既有惋惜、憐愛,又不禁為自己慶幸。那些為了孩子、學(xué)生而犧牲的家長(zhǎng)、老師,在生死關(guān)頭舍己救人,把生的希望留給他人,他們無私的愛在我心上留下了一個(gè)深深的烙印,汶川大地震在制造悲劇的同時(shí),又見證了多少真情的存在!想想自己,不是比他們要幸福的多嗎?我有什么資格抱怨?有什么資格對(duì)父母的愛熟視無睹呢?

  那些事情,我仔細(xì)想想,他們也是為我好。問我生活,是關(guān)心我的成長(zhǎng);問我學(xué)習(xí),是想找出我的不足,爭(zhēng)取更好;跟我談話,是為了不讓我整天浮躁,應(yīng)該平心靜氣地為人處事……

  假如真有一天,我也像那些孩子一樣,到那時(shí),所有的懷念都于事無補(bǔ)。只有珍惜現(xiàn)在,才不會(huì)留下太多的遺憾。

珍惜幸福的作文600字 篇4

  幸福會(huì)使人們?cè)诒瘋麜r(shí)變得快樂,在失敗時(shí)學(xué)會(huì)自信。幸福就像一曲優(yōu)美的歌曲,我們要懂得珍惜幸福。

  幸?梢允菋寢屪龊玫脑绮,可以是到家時(shí)一句親切的問候,可以是上學(xué)時(shí)一句“路上小心”的叮囑,也可以是破了洞的衣服上密密的針眼。有時(shí)幸福就來源于生活中的一些微小的事情。

  有人常說自己渴望得到幸福,但是他們并不知道幸福其實(shí)就在他們的身邊。

  我清楚的記得那年冬天的一個(gè)夜晚,我發(fā)了高燒,爸爸不在家,媽媽是個(gè)文盲,面對(duì)抽屜里的藥,心急如焚的她不知該拿哪種藥給我吃,便不顧冬夜的寒冷只披了件大衣就背著我步行到離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院去,發(fā)著高燒的我,在媽媽的背上我睜開沉重的雙眼。迷迷糊糊之中我感到了風(fēng)婆婆在發(fā)怒,因?yàn)榈缆穬膳缘臉涠荚趽u頭晃腦。

  不知過了多久,到了醫(yī)院,媽媽把我放在病床上并給我蓋好了被子。我發(fā)現(xiàn)母親的`嘴唇被凍紫了可是頭發(fā)絲上卻有著一粒粒汗珠。

  剎那間,我明白了原來幸福就是生病時(shí)有媽媽在身邊。

  第三天上午,幾個(gè)同學(xué)來探望我。我問他們?cè)趺礇]有去上課,他們回答說:“今天是星期天,聽說你病了,我們來看看你,順便給你補(bǔ)習(xí)一下功課!薄罢媸翘x謝你們了!蔽艺f。我們談了一會(huì)話后,他們便拿出書本、練習(xí)冊(cè)給我,開始給我補(bǔ)習(xí)落下的功課。

  看著同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度,我真的很感動(dòng),同時(shí)我又明白了幸福也是同學(xué)之間的可貴友情。

  生活之中處處都有幸福圍繞著我們,幸福是金錢所買不到的,幸福是無價(jià)的。

  我們要珍惜自己所擁有的幸福,珍惜那份可以讓我們感到快樂、學(xué)會(huì)自信的幸福。

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