在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的理解的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

理解的作文600字 篇1

　　我們從小時(shí)候就一直都在父母的臂膀下茁壯成長(zhǎng)的生活，而我們現(xiàn)在開始懂事了，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩我的全家人。

　　我在感恩中成長(zhǎng)時(shí)，它讓我苦惱，它讓我悲傷，它也讓我開心，它讓我辛勤勞動(dòng)的學(xué)習(xí)激勵(lì)我前進(jìn)那是一次又一次。直到我現(xiàn)在，我還在為這一件事激勵(lì)著，使我向前，進(jìn)步。它在我的人生中很重要，要是它不鼓勵(lì)，不激勵(lì)地讓我?jiàn)^斗，我現(xiàn)在也差不多還沒(méi)畢業(yè)呢。我現(xiàn)在也還要多感謝我的父母，它讓我上學(xué)，不讓我們多吃一丁點(diǎn)的苦。小時(shí)候我經(jīng)常頑皮，不是打架，就是把別人家的玻璃打壞了，有些人還稱我是“搗蛋鬼”呢!我還在那兒樂(lè)滋滋的。可我的`媽媽都快要被我給氣死了。現(xiàn)在回想起來(lái)，還真感到慚愧啊!媽媽天天讓我過(guò)的衣食無(wú)憂，還真感到自己是挑東西的人，每天讓奶奶為難。可奶奶卻從來(lái)不說(shuō)什么，用一個(gè)成語(yǔ)叫作任勞任怨現(xiàn)在奶奶身體不好，我很傷心這都是我一手造成的錯(cuò)。

　　在感恩中成長(zhǎng)就是在感激父母的情懷，父母的無(wú)微不至的呵護(hù)中鍛煉自己理解父母的養(yǎng)育之恩。母親都是辛辛苦苦的受著太陽(yáng)的燒烤中干活，迎著大雨大風(fēng)中干活，她這樣拼命就是讓我生活的好一些，爸爸剛在那里辛勤的開車，日夜堅(jiān)守在崗位中，父母就是讓我生活的富裕，而我應(yīng)做的就是感恩我的父母，感激我偉大的母親和父親。他們讓我茁壯成長(zhǎng)，就是這種力量，在我心情煩的時(shí)候告訴我開心的事情，在我準(zhǔn)備要放棄的時(shí)候，他給了我自信心，在我疲倦的時(shí)候，它給予我力量，在我自豪的時(shí)候提醒自動(dòng)要虛心請(qǐng)教。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，這也要感謝我的父母；感謝我的朋友，感恩使我前進(jìn)，它是人生重要的組成部分，是它的鼓勵(lì)，激勵(lì)讓我?jiàn)^斗，父母非常地感謝你們，謝謝你們!

　　父母養(yǎng)育了我們，幫助了我們。在感恩中成長(zhǎng)，是我們前進(jìn)的方向，父母每天都在含辛茹苦的教育，教化著我們。每天與太陽(yáng)和月亮打交道有很少的時(shí)間休息，是他們才讓我成長(zhǎng)，是我在感恩中所收獲到的。是它給我們力量，他們是偉大，使我懂得生命的人，我現(xiàn)在才有這樣的收獲。

理解的作文600字 篇2

　　曾經(jīng)聽過(guò)林俊杰的《會(huì)有那么一天》，歌詞講述的是一對(duì)老人深深的愛(ài)。我想，那是夕陽(yáng)下的愛(ài)，令人震撼和感慨。

　　在 我家，最疼我人是爺爺，因此我總是不太喜歡奶奶。因?yàn)槟棠虖男∈菋少F出生，受不了罪，所以總是挑爺爺?shù)拿�病，總是找著借口和爺爺吵架。我也十分不理解�?爺，為何幾十年來(lái)，他可以忍受奶奶的一切。每日做香甜可口的飯菜。為她洗衣服，為她做一切事。我每次回去，奶奶總是半靠在沙發(fā)上看電視，而爺爺在廚房里忙 活；吃飯時(shí)，奶奶總是指著說(shuō)咸，那個(gè)說(shuō)淡。爺爺卻總是很認(rèn)真地聽著，把剩菜，和奶奶說(shuō)不好吃的菜默默地移到自己面前，那是，我甚至認(rèn)為，那是爺爺?shù)呐橙酢?/p>

　　過(guò)年了，我們?nèi)�家出去吃飯，我陪著爺爺鎖好門，一起下樓去。奶奶在樓下等著，于是我放開爺爺，和哥哥走在了他們后面。6點(diǎn)多鐘，一樣已經(jīng)開始落山，所剩的余暉照耀在爺爺奶奶身上，發(fā)出了圣潔的光芒。這時(shí)，我被一個(gè)細(xì)節(jié)所震撼。

　　爺爺奶奶的手緊緊扣在了一起，奶奶將頭放在爺爺?shù)腵肩膀上。背影斜斜地映在路面上。他們有時(shí)在低語(yǔ)什么。有時(shí)，兩個(gè)人會(huì)一起淡淡地微笑。爺爺?shù)倪\(yùn)動(dòng)鞋的鞋帶開 了，因?yàn)樗�身子有些肥胖，所以蹲不下去。我本想跑上去幫爺爺系鞋帶。奶奶卻蹲了下來(lái)，用微微有些顫抖的雙手，為爺爺仔細(xì)的系著，一個(gè)結(jié)，兩個(gè)結(jié)，系住的是 他們的心。奶奶撐著爺爺?shù)氖终玖似饋?lái)，夕陽(yáng)下的兩個(gè)人彼此微笑著。

　　這是，我理解了，原來(lái)爺爺遷就奶奶是他對(duì)奶奶深深的愛(ài)；奶奶驕蠻挑剔是對(duì)爺爺?shù)男刨嚕瑢?duì)爺爺?shù)膼?ài)。就是愛(ài)，他們才能“執(zhí)子之手，與子偕老”。

　　希望，他們可以這樣互相深愛(ài)著，走過(guò)夕陽(yáng)下的歲月。

理解的作文600字 篇3

　　我記得，那天是星期天，我的十三歲生日。

　　一大早，我從床上爬起來(lái)，便迫不及待的去我的書桌上翻找爸媽給我的禮物。可是，我連禮物的影子都沒(méi)有看到。我不禁撅噘嘴，失望的想:爸媽還真的不記得我的生日啊。唉！說(shuō)不定，他們，他們是要到晚上給我呢？……我又這樣安慰自己。

　　等我去吃早飯的時(shí)候，爸爸已經(jīng)上班去了，媽媽正忙碌的打掃房間。一切都與平常無(wú)異，我自嘲的笑笑，食不知味。也是，爸媽就沒(méi)有關(guān)心過(guò)我，每次，都是臨時(shí)抱佛腳，買個(gè)迷你小蛋糕，便打發(fā)了我。我又一次把目光望向旁邊玩耍的弟弟，想起他的生日，我也不想再比較下去了，便轉(zhuǎn)身回屋。 可我根本靜不下心學(xué)習(xí)，媽媽看到了，生氣的說(shuō):“你怎么不好好學(xué)習(xí)呢？整天胡思亂想什么呢！趕緊給我好好學(xué)！”我不吭聲，認(rèn)真的寫著作業(yè)，心里卻越來(lái)越委屈了，想起了太多我跟弟弟的比較，以及媽媽剛剛兇狠的話語(yǔ)。淚水沒(méi)用的'滴出來(lái)，把紙張打濕了。我一抹眼淚，繼續(xù)認(rèn)真的寫作業(yè)。 他們沒(méi)有想起來(lái)，我也沒(méi)有提出來(lái)。我最大的安慰是朋友們記得我的生日，送給了我祝福。其實(shí)，我要的，也不是他們的禮物，他們的一句:閨女，生日快樂(lè)。都足以讓我滿足。我要的是他們的關(guān)心而已。然而，還是再次讓我失望了，禮物沒(méi)有，祝福一樣沒(méi)有。 到了晚上，九點(diǎn)鐘，父親回來(lái)了。他提著兩個(gè)盒子回家。我偷看了一眼，低下頭，心里暗暗的期盼著。“這是生日蛋糕，還是去年的那款小的。”父親將其中一個(gè)袋子遞給我說(shuō)。我看著那個(gè)跟去年一模一樣的小小的，我一只手可以托住的奶油蛋糕，伸手接住。“這是給你的，我下班回來(lái)，看到你喜歡的玩具，就給你買了。”他又把玩具給了我弟。我再次低頭看看那個(gè)蛋糕，把它放在桌子上，離開了。

　　母親說(shuō):“愛(ài)要不要！” 我還是沒(méi)有接受蛋糕，留下了錯(cuò)愕的父親和生氣的母親。扭頭回屋，關(guān)上門，任憑淚水肆意的流淌。他們對(duì)我的關(guān)注也只有關(guān)于我的學(xué)習(xí)了。 至今，我都還沒(méi)能理解父母對(duì)我和弟弟的不同差別待遇……

理解的作文600字 篇4

　　當(dāng)歲月的車輪滾滾而前，或是有多久我們還能保存那漸漸淡出視野的理解。

　　隨庸碌而煩躁的生活節(jié)拍滲入我們的靈魂，那一分原本的情思早就無(wú)路可走。理解帶著它理性與寬容的羽翼正急切地找尋駐足之地。

　　此刻，莘莘學(xué)子懷著對(duì)教學(xué)和知識(shí)的信仰，以他們?nèi)�部的青春和熱情投入有限的課堂生涯。當(dāng)看到學(xué)子的虔誠(chéng)，師長(zhǎng)無(wú)一不吐盡芳華地循循善誘。師與生，教學(xué)相長(zhǎng)，理解便是它最好的潤(rùn)雨。

　　因?yàn)槔斫猓�父與子，丈與妻才在不同的人生的兩岸搭起了溝通的橋梁，因?yàn)槔斫猓�年輕的.我們對(duì)老一輩的奉獻(xiàn)心懷肅敬卻也仍不忘割舍自身的特質(zhì)。

　　何為理解？我想它并不是填平兩者之間的溝壑，而是在有不同的人生經(jīng)歷的人之間搭起溝通的橋梁。

　　理解也不是單方向、單方面徒勞地喊叫，它更是一種共通、互相的包容。

　　倘若，沒(méi)有諸葛亮對(duì)劉皇叔滿腔報(bào)國(guó)之志的理解，何來(lái)蜀國(guó)的天下；又若是沒(méi)有劉皇叔對(duì)諸葛亮超出世俗的才情的理解，恐怕臥龍也只能將橫溢才華付諸無(wú)言的光陰。

　　當(dāng)今社會(huì)，層出不窮的醫(yī)患糾紛、暴力拆遷常常令人觸目驚心。試問(wèn)，當(dāng)高大的推土機(jī)鏟平百姓唯一的住所，有多少執(zhí)行者考慮過(guò)高大建筑下百姓充滿無(wú)助的心；當(dāng)病人誠(chéng)惶誠(chéng)恐地聆聽醫(yī)者的診治，又有多少患者真正受到理解和關(guān)愛(ài)。

　　一樁樁小小的個(gè)案折射出社會(huì)的色彩。理解是一劑心靈的良藥，它把我們的心的圍墻安上一扇窗，透過(guò)窗，我們看見(jiàn)彼此最本真的面容和內(nèi)心。

　　我們難以想象全然沒(méi)有理解的人類環(huán)境。那就像魚兒離開了水，花兒離開了樹枝。因?yàn)樗�早已是我們生命中不可舍棄的一種品質(zhì)，是個(gè)體的一部分。

　　把理解放在柔和的心坎，可以感受到你我間溫情的氣息，它氤氳著，充滿美與和諧的社會(huì)環(huán)境。

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