無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文600字 篇1

　　又是一年，梔子花開。淡黃色氤氳在枝頭。伴著一股甜津津的香氣，叩響了我的心門。

　　還記得兒時(shí)的我，性格孤僻古怪，沒少給母親惹麻煩。而每當(dāng)父親想要揚(yáng)起手中反著光的戒尺，母親卻總替我求情，用她那并不寬闊的肩膀?yàn)槲覔纹鹨环叫⌒〉氖a蔽。到現(xiàn)在還映出母親五味摻雜的臉龐……似有作為母親的嗔怪，也有心疼孩子的'焦慮，還有，還有什呢？我已然不記得了。只覺得母親就如院中梔子花樹讓人沒由來得心安。

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　　時(shí)間就這樣走過，伴著朝露，伴著晚霞，還有遠(yuǎn)離那棵從未開花的梔子花樹，頹然地立在一旁，靜默著凝視著。而它，又在凝視什么呢？

　　又是一天，我又在外面鬧了別扭，沉悶地回到家。卻見到母親一反常態(tài)，對(duì)著八年從未開花的梔子花樹，右手握著什么在噴。我懷著不解走上前去，半晌，母親才緩緩開口，說“……唉，這棵樹八年中從未開花，我也更精心澆灌，卻也是徒勞之功。只好噴些藥水，替她遮掩不開花的窘狀，告訴鄰居說，她不開花是蟲子鬧的……”

　　我呆呆望著這棵梔子花樹，母親的淚從它身上粗糙的紋理中輕緩地落下，在小小的樹坑兒中打著旋，滲進(jìn)去。這棵樹似乎也感到了苦澀的味道，在風(fēng)里也顯得孤寂。枝條崎曲地伸向天空，似乎在等待著什么。

　　那棵樹不就是我嗎？在天空中蒙蔽了雙眼，卻忘了在本屬于花季中開花。執(zhí)拗地不愿成長(zhǎng)。

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　　又是一年，淡黃色氤氳在枝頭，小小的花映著母親的面龐。捧著中學(xué)的錄取通知書，望著這棵梔子花樹，這滿樹親情，暖暖的笑了。因?yàn)槲抑�道，我，成長(zhǎng)了……

　　母親躲在窗后，看著滿樹梔子花，喃喃地說：“孩子，你……長(zhǎng)大了啊。”

成長(zhǎng)作文600字 篇2

　　又是一年春天。

　　不知在今年的春天，她又會(huì)給我?guī)�來怎樣的收獲？

　　她，是一棵桃樹，是在幾年前來到我家的。當(dāng)時(shí)，也是這樣的春天。爸爸從街上買了幾棵果樹苗，種在了菜園里。其中，我最喜歡的，就數(shù)這棵桃樹了。

　　她剛來的第一個(gè)春天，我學(xué)會(huì)了耐心。正值初春，我想桃花應(yīng)該會(huì)開吧！于是每天，我都要跑到那樹前去觀望一番，盼著她快些長(zhǎng)大，快些長(zhǎng)大，就像是盼著我自己快些長(zhǎng)高一樣。可惜，我等了整整一個(gè)春天，卻沒有看到半點(diǎn)粉色的跡象，就像我的個(gè)頭沒多大變化一樣。但在這個(gè)過程中，卻磨煉了我的耐心。

　　第二年春天，我懂了等待也是一種美。一切如舊，好似也沒什么大變化。唯一的變化是，我對(duì)她抱的希望不大了。一天早晨醒來，竟見她的頭上多了些粉色發(fā)飾——桃花，相比去年滿腦袋的綠葉，整個(gè)桃樹都顯得嫵媚了！又過了幾天，滿樹的紅花綠葉，相襯著，照映著。雖沒有碩大的果實(shí)高高地掛在枝頭，卻別有一番景致。啊，我也長(zhǎng)高了，陪同著她的成長(zhǎng)在一起成長(zhǎng)。這些都是我的等待換來的嗎？我本以為，在這么明媚的春天里，她一定會(huì)得到許多春姑娘賞賜的獎(jiǎng)品。結(jié)果，只是長(zhǎng)滿一樹的花，只有長(zhǎng)高一點(diǎn)的.我！

　　第三個(gè)春天，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。這一年的春天，似乎來得晚了些。我本想放棄，但又不愿讓我兩年間的等待付諸東流。最終，我選擇了等待，等待她生命的又一次升華。我從媽媽那兒知道讓果樹多結(jié)果實(shí)，要剪枝、澆水……也許是因?yàn)槲疫^于迫切了，澆水的次數(shù)也是越來越勤，再加上這樣的季節(jié)里，雷和雨是難免的。我為她擔(dān)心了起來，也深感自責(zé)。生怕她會(huì)枯萎，會(huì)死去。讓我意想不到的是——她不僅勇敢地活了下來，還用自己的堅(jiān)強(qiáng)換來了第一顆果實(shí)，作為我在這個(gè)遲到的季節(jié)里遲到的禮物。

　　今年的春天，我還要種樹，就當(dāng)是為我與小樹的長(zhǎng)大而喝彩，為這樣美的春天祝福吧！

成長(zhǎng)作文600字 篇3

　　上個(gè)周末，我和我的伙伴們一起參加了藝欣琴行的沙龍音樂會(huì)。在這場(chǎng)音樂會(huì)中，舞臺(tái)上的成長(zhǎng)感悟使我終生難忘。

　　那天，我們準(zhǔn)備演奏小提琴二重奏《小步舞曲》和《瑤族舞曲》。這本是兩首歡快的樂曲，可我緊張得等待著，一點(diǎn)兒也歡快不起來。“你們知道嗎？今天老師不來，我們自己上臺(tái)！”一旁的陳沁渝小聲說道。“知道！”我和李易異口同聲地回答。雖然嘴上這么說，可我心里還是打起了小鼓：老師不來會(huì)不會(huì)出什么岔子？琴音會(huì)不會(huì)不準(zhǔn)？萬一弦斷了怎么辦……還沒等我自己在心里回答完這些問題，就要輪到我們上場(chǎng)了。臨行前，媽媽拍拍我的肩膀，說：“別緊張，自信一點(diǎn)。拉錯(cuò)了什么的，別去管它，一心一意地拉下去！”聽完媽媽的話，我仿佛打了一針強(qiáng)心劑，心里放松多了。

　　走上臺(tái)時(shí)，我一手拿琴，一手拿譜架，譜子沒空拿，只能放在譜架上。可誰知地上的麥克風(fēng)的電線卻絆了我一腳。我雖毫發(fā)未損，但譜子卻從譜架上滑了下去，差點(diǎn)砸中了臺(tái)下的觀眾。我一急，剛剛平復(fù)的心又提了起來。

　　開拉了，我深吸口氣開始演奏起來。不料意外又發(fā)生了：我的麥克風(fēng)裝得太低，弓尖總是碰著它，發(fā)出“嘭嘭”的怪響。我心急如焚，差點(diǎn)忘了這是在表演。就在這時(shí)，我的耳畔回蕩起了媽媽對(duì)我說的話。我定了定神，自信了起來，一心一意地把每一個(gè)音符拉到心中的完美。表演完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的'掌聲……

　　走在回家的路上，我若有所悟：人生就像這舞臺(tái)一樣，重要的不是表演后的掌聲，而是表演的過程、成長(zhǎng)的過程。在這個(gè)過程中，無論平坦還是坎坷，我們都要挺起胸膛自信地走下去。舞臺(tái)有多大，人生就有多精彩！

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