在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的再見作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

再見作文600字 篇1

　　今天才四點多的時候，我睜開了眼睛，看到了他發的一條消息，說是我沒跟你做任何約定。話很直接，也很傷人的否定了我的一切遐想。事實上，我覺得我對他也沒有任何遐想了。從以前的一件事判斷。不適宜在一起。不適宜很多的事情。我所能干的不過僅僅是幾天過后回他句生命美好罷了，有空再聊。反正我有空的時候是絕不會在找你了而已。我想這樣挺好的。平淡生活里有股暖暖的風透過，愛和恨其實都消磨得夠徹底。我不想再陷入其中雖說在愛情里的人兒都是美好善良樂觀向上的，生命的苦痛還有吧，愛恨還有吧。如果陷入一段自己都不愿意陷入的事那真是極其悲哀可怕的。

　　我覺得還好的是有周遭的`伙伴一起陪我度過那么黑暗又恐怖的幾天。我開始的時候逗逼得在圖書館哭，看見任何人的悲歡離合就哭。仿佛那些標準性的大事件都能按時的發生在我身上。其實跟我一點關系也沒有。只不過是想象得太多，太凌亂柔美。圖書館的書我摸過那一頁的時候還有殘存的腐爛的眼淚味道。我在那一頁的上邊寫上了那么幾句話：

　　我怕我多喝幾口水

　　對你的思戀都會有一點點的消逝

　　但我還是不停的喝

　　直到你的身影滿溢出我的腦海

　　我覺得我魔怔了，對一個不該去悲傷的人那么上心。這很像我高中老師說我極其不務正業一樣。你為什么老干著和你不符合的事。這就是你的不對。你選擇性的錯誤而已。

　　要么放過這個錯誤，要么放過自己。

　　我現在放了自己，也放了你。沒心沒肺的繼續走下去。

　　昨天我跟一個人說我說離了你，感覺你還有以后，我都沒有了。

　　離了你的每一天都是我的以后。

再見作文600字 篇2

　　光陰似箭，日月入梭。我已由一個呀呀學語的兒童成長為一個懂事的、知識豐富的少年。眼看著小學生活就要結束，就要告別母校和老師，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。

　　再見了，老師!您諄諄教誨的話語，多得數也數不清，雖然我不能一一記憶，但那字字句句早已融入我的腦髓，成為我繼續攀登知識高峰的奠基石;您在我的作業本上，用紅筆留下了多少勾勾叉叉，畫出了多少圈圈點點，雖然我不能一一清點，但那道道紅印早已化作我遨游書海的浪花，為我的成長增添無窮動力。

　　記得那次，我考試再一次失誤，數學只考了70多分。放學了，我一個人呆呆坐在教室里，不敢回家。您知道后，二話沒說，放下手中的工作，將我送到家里。在路上，您與我一起分析失敗的原因，鼓勵我繼續努力。到了家里，你主動承擔了我沒有考好的責任，說是自己在上課時沒有強調"重點"，也沒有給并替我向爸媽保證"期末一定考上九十分"。這樣，媽媽沒有再責怪我，使我"風平浪靜"地接受了一次失敗。更重要的是，您給了一次重新崛起的機會。果然，在后來的期末考試中，我以全班第一名的成績兌現了自己的諾言。

　　六年了，老師，您給我們的'溫暖多的是數也數不清。忘不了您呀，敬愛的老師!忘不了，在我們失意時您慈祥的目光;忘不了，在我們錯誤面前您孜孜不倦的教誨;更忘不了，在我們成功時，您燦爛的笑……

　　今天，我們就要離開您了。我們的身上還留著您的溫暖，耳畔還回響著您的話語。老師啊，我會永遠把您記在心中!

再見作文600字 篇3

　　再見，xxxx。

　　xxxx已經成為了歷史，現在是xxxx的時代！站在xxxx年的最后幾天，幾多感慨，幾多思量！回首過去，歡欣鼓舞；展望未來；豪情滿懷。

　　在這xxxx新的一年里，我是要怎樣度過呢？是在歡笑中度過？是在悲傷中度過？是在懊喪中度過？是在批評中度過？還是……我想，新的一年里，一定要有一個好的開端，所以說，一定要有一個新的.目標，新的計劃。

　　我這個人喜歡把時間按照間斷來劃分，按計劃去實現，雖然xxxx年年初就計劃去哪里哪里旅游，但結果都沒去，卻去了很多不在計劃內的地方游玩，盡管如此，我還是過得很充實，我也收獲了太多難忘的美好。

　　xxxx年我也結交了很多很多新朋友，xxxx年很多新朋友也逐漸變成老朋友，我也從朋友們的堅守和期盼中讀懂了責任，體貼中感到了溫暖，我收獲了難得的愉悅和歡欣…

　　如果你問我的xxxx過得怎么樣？做得怎樣？我認為我過得還算不錯，每一天挺快樂的。但是我認為我做得并不好。在課堂上，我并不積極地發言，而且有時還會有些走神。

　　那么，我這一年的新目標就是：在課堂上積極發言，集中注意力，盡量不走神，認真聽講。

　　恩，有了新目標，就要有計劃來實現目標。首先，不管遇到什么問題都要思考，會的就要舉手，即使錯了，那也是一次鍛煉的機會。其次，在課堂上，一定要盯著老師，心里不想其他的事情，就不會走神，還要邊聽邊思考，我會了沒有，我懂了沒有。

　　我相信，只要我努力，就一定會成功。我一定會用優異的成績來給最后一個小學時光，畫上一個圓滿的句號，讓明天不留遺憾！

再見作文600字 篇4

　　當日夜不休的蟬鳴聲不再響起時，夏天也就走進了尾聲。我喜歡夏天，但夏天就像是花開花謝一般，總有凋謝的時候。好在夏天還會再綻放，那么現在就來好好和夏天說再見吧！

　　再見夏天，你的炎熱以及你的美麗，都已經像花朵一樣來過。在你來的時候，我穿著花裙子去迎接了你，在你走的時候，我也穿上了秋天的衣服，以莊重的形象去送你，希望你能記得夏天里曾有一個女孩兒，她歡喜著你，她留戀著你，她在你的天空里舞蹈到，也絢爛過。她采摘過你清晨的露滴，也品嘗過你藏在西瓜里的甜美，她向人展示過她的可愛，也向人講述過你的美麗。現在你要走了，她揮著手向你說再見，她說她還想見到你的炎熱以及你的美麗，在明年你到來的時候。

　　再見夏天，明年的你還會依舊美麗，這是我早就知道的事兒。雖然夏天你來了還會走，但我也知道你走了也還會再來。明年的你，來時，還是會帶著蟬鳴和陣雨，還是會穿著漂亮的花衣裳，拎著美麗的花籃，讓人忍不住想要將籃子里的花朵都據為己有，帶回家收藏。明年的'你，還會依舊美麗，喬木會更加高大，花朵會更加艷麗，西瓜地里的西瓜會甜過了小孩的微笑，天空里的云朵會美過了我們這里最好看的姑娘。

　　再見夏天。倒也樂意你來了還會走，這樣可以讓我生出許多對你的思念，在你還未來時，在期待里學會等待，在等待中學會喜愛。我喜歡夏天，正如我喜歡花朵一般，早就知道夏天會開也會謝，我不擔心夏天的凋謝，我只需要在夏天綻放時，將夏天的美都印在腦海中，留在心上，這樣夏天的來去就不再是我的遺憾，而是我期待中的幸事。

再見作文600字 篇5

　　二十年后，我成為了一名高級教師。這些天，我忙于尋找我的童年伙伴。最后，我找到了一些兒時的朋友，約好在我家見面。我等不及了...

　　“丁！丁鈴鈴！”啊，有人來了。我輕輕地打開了門。這是一位美麗的女士。她看到我茫然地盯著她，笑著說:“為什么，你不認識我嗎？我們小時候還是好朋友。”我呆呆地看了一會兒，立刻跳了起來:“是秋秋，你是秋秋，你越來越漂亮了，我認不出你了，請進，請進。”"還有我"隨著一聲清脆的聲音，一個留著短發的女孩從后面跑了出來，“盈盈，你是盈盈。”我激動地哭了...過了一會兒，幾乎所有的人都到了。每個人都一起談論過去和現在。氣氛非常活躍。盈盈一直盯著一個女人。過了一會兒，她問我，“那是誰？”“西西，她現在是時裝設計師。著名的“千女”品牌服裝來自她的鋼筆西西似乎聽到了我們的談話，走過來說，“我在這里做什么？你仍然很聰明。你獲得的諾貝爾獎是世界聞名的，它可以為我們中國人贏得榮譽！”這時，旁邊的一個人向我走來，無法忍受他的脾氣。他沖我喊道，“表哥，你在說什么？”穎穎很快回答說:“你不就是那個被我們女孩子欺負，經常流淚的王青嗎？”“現在沒人敢欺負他。他現在是一名高級警官，”我說。王慶的臉變紅了，害羞地低下了頭。然后，秋秋悄悄地和其他人也加入了我們的`談話，我們邊說邊笑...

　　聚會結束了，但我仍沉浸在剛才的聚會中。二十年過去了，我只能在這里尋找童年的夢想。的確，我找到了“童年夢想”。在我的夢里，我似乎還在天堂和第五宮；上課，在教室里聽老師講課，在操場上和學生玩游戲...

再見作文600字 篇6

　　母校，一個溫暖的名字。在那里，記錄了我的酸甜苦辣；在那里，有對我們諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學；在那里，留下了我們歡樂的笑聲，悲傷時的哽咽聲······

　　想想和我們生活了五年的同學。在餐桌上，總會自言自語的“自語哥”，陳德君；“美食大王”姚予竣；在宿舍里，總喜歡扮扮女王角色的朱金鳳；精靈搞怪的李凱星；和發脾氣時會大吼大叫的褚淑杰······走在宿舍的走廊里，我看見一個個穿著睡衣的小學生在走廊里嬉戲打鬧；同學們在宿舍里討論活動······

　　很多美好的往事至今歷歷在目，但最刻骨銘心的要算那次皮膚過敏了。當時的我看到自己的身體上發出了一塊塊胞，臉上也像冒出了小痘痘，當時的我不知所措，而且，恨不得用一塊布遮住臉，不讓別人看見。于是，我就去找了住宿孫老師，孫老師看著我這樣子，便拍拍我的肩，一直關心我，到了半夜，我過敏越來越厲害，我悄悄來到孫老師房間前，敲了敲門，孫老師把我全身檢查了一遍，馬上給我吃了抗過敏的藥，還打電話給我爸爸媽媽，讓他們來接我去看病。在以后的幾天里，孫老師每當看到我的飯盤里有我不能吃的河鮮，便夾走這個菜；每當洗澡時，孫老師總會關照我不要用太熱的水，別沖到過敏的地方；每天晚上，孫老師都會按時給我涂藥水，以免我的過敏癥狀再次復發······

　　老師的.關心無微不至，同學也時時刻刻給予我細膩的關懷。

　　上體育課時，同學們總是提醒我不要在陽光下暴曬，最好在陰涼的地方休息；只要我出汗，同學們便紛紛遞來紙巾，讓我擦去；每天晚上，只有總來慰問我······這些事都在我心中留下了深深的烙印。

　　這生活中的點點滴滴，無論是好是壞，似乎都成為了離開母校之際最珍貴的回憶。聚，不代表開始；散，不代表結束；友情也不因遠而疏，記住我們在一起的快樂時光。流水匆匆，歲月匆匆，但唯有友情永存心中······

再見作文600字 篇7

　　再見了，母校！

　　人的一生不知會經歷多少次離別，有大有小，可每次都讓你難以忘懷，心中無限思念與留戀！今年，我也將感受一次痛徹心扉的離別！

　　我今年即將考取初中，離開伴隨我成長六年的學校，心中難免有幾分不舍！我最不愿離開的是我的恩師，他們是看著我一步一步有稚嫩走向成熟的！這六年來，他們對我關愛有加，對我無微不至。生活上老師對我照顧得很到位，學習上也是如此。聽他們講的課，簡直是一種享受！幽默風趣的語言，輕松歡快的'氛圍，讓你玩著、笑著就理解了課文、學會了知識！一想到離別，我的心里痛楚萬分！其次，就是與我同甘共苦，共同度過小學生活的同學們。我們看著彼此長大，看著彼此變化，相處十分融洽！我們年齡相仿，有共同語言，沒有隔層，沒有芥蒂，聊得來、放得開，不必拘束、不必多慮。多么美好的六年共處生活啊！一想到離別，我的心里戀戀不舍！還有我美麗的校園和校園內的一切。校園中的每一寸土地，每一株草木，每一朵花兒都在我腦海留下了抹不掉的印象！這里的一切一切都藏在我的記憶深處，歷歷在目！我呼吸著這里清新、芳香的空氣，踩踏著這里堅硬的土地……一切都讓我擁有，一切都讓我感受，我怎會忘記！六年了，母校帶給了我無窮的知識、無盡的回憶、無限的希望。這里有我難忘的事、難忘的人、難忘的物，同樣也留下了我成長的經歷、美好的童年！即將離別，我還有許多話想說，還有許多情要訴，可話到嘴邊卻又不知該如何表達。只有在心里默默的祝福、默默地祈禱：希望老師越來越年輕，但愿同學們越來越成熟，祝福學校越來越美麗，并逐漸走向世界，走向未來，成為我們的驕傲，讓為之自豪……再見了老師，我會永遠記住您；再見了同學們，我會永遠想念你們；再見了親愛的母校，我會永遠為你驕傲！

再見作文600字 篇8

　　人們都說老師是知識海洋里的領，;是辛勤的園丁，是黑夜中一盞明亮的燈，是……總之，盡是些贊美老師的，而我，卻總是那么的不以為然。

　　我認為，老師是什么，不過是一種普通的職業罷了。我不明白為什么這么多人都贊美老師?為什么不贊美其他人卻偏偏贊美老師?為什么說老師是在為我們奉獻著?老師不也有領工資嗎?我甚至為一些文章上面那些虛偽的句子而感到肉麻。我就是這樣的不覺得老師有什么好。

　　因此，每當要寫老師的作文時都會令我頭疼。可偏偏這個周末就要寫一篇關于老師的作文。我甚至都不知道該怎么寫，去網上查，卻盡是寫些“謝謝你，老師”、“老師您是多么無私啊”等話語。這些我看都看煩了，但仍沒有一處能夠說服我的`，于是我就只好潦潦草草地寫了一篇作文。

　　當媽媽拿起我的作文時，頭搖得就跟撥浪鼓似的。于是，就在媽媽的訴說中，我開始了我的恍然大悟。

　　哦，我明白了，明白了為什么這么多人都贊美老師了，明白了為什么大家都感謝自己的老師了。的確，老師確實是一種職業，但卻并不普通。他給予我們知識，讓我們明白了許多道理，然而，在我們的成長的大路上，又何嘗用不到這些呢?再說你難道就沒有見到老師每天都辛辛苦苦地為我們批改作業，還要站著給我們講解課題嗎?也許你會認為這些都是理所當然的，告訴你吧，老師其實是可以不用這樣辛苦的，他可以對我們置之不理，讓我們的成績一落千丈，就算是這樣他又會怎么樣呢?不會怎樣的。想到這里我又不禁回憶起了一件事……

　　還記得那個炎熱的夏天，我總喜歡在走廊上跑來跑去，那時候我總會看見老師在房間里批改著作業。筆在他的手里不停的揮動著，豆大的汗珠從他的臉上滑了下來。手寫酸了，依然批改著，汗流浹背了，依然批改著。那是在為了我們啊……

　　轉眼間我的小學生涯即將結束了，當我們即將離開這些教過我們的老師，當我們即將奔向理想的大路上的時候，回過頭來，向老師深深地道一聲：“再見了，老師。”

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