在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的以我的朋友作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

以我的朋友作文600字 篇1

　　有一首歌的歌詞寫得好：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一輩子……”每個人心中都有一個知己，而我最好的朋友就是曹玉鳳。

　　我和她相識三年有余了，我們的友誼是多門的深厚，可是，天不由人，我們不得不分開了，她回重慶，我只能留在這里。回母校時，面對那熟悉的一切，想起那些天真的往事，我哭了，我的眼睛看到的一切是朦朧的，我真的不懂……在老師辦公室的電腦里看到老師和她的聊天記錄時，更是回憶泛濫，淚珠禁不住地撲簌簌地往下掉。

　　昨天晚上夢見曹金鳳，我哭著醒來，便開始回想我們在母校的日子，是如此的快樂、珍貴，盡管我們有時候也斗斗嘴，當然這是鬧著玩的。我和她有一種心電感應，她在想什么我通通都知道，我的心里所想呢，她當然也清楚。一次，上課時，語文老師在課堂上講到一個詞“俊杰”。我們立刻想到了大明星林俊杰，然后，我倆異口同聲地說：“俊杰，太肉麻了！”接著，我們相視而笑，心想：叫林俊杰叫俊杰，肉麻了點吧。我們像一對形影不離的小姐妹，每天都很開心。在校外，由于我們家離得很近，所以我們經常相約一起出去尋找寫作的靈感，而我們總是第一個想到的就是公園里的小花園。在那里，不同的季節都有獨特的美，而在我們筆下記錄的不僅僅是大自然的美，還有我們友誼的美好、純真。

　　以前，我們總是覺得時間是無限的，后來才知道后悔，我們應該更加珍惜在一起相處的'日子。在她離開的前一天，我們在家相擁告別，我哭了，她一向比我堅強，沒有哭，但也掩飾不住離別的愁緒，淚水在眼眶里打轉，卻還堅持笑著來安慰我。

　　在她離開后的日子，我時常想起和她在一起的美好時光，我相信，她也一樣。時間可以沖淡以往的回憶，但沖不走我們的友誼，我會好好珍藏著這永不褪色的友誼。我深信，長大以后，我們一定會在某個角落再次相遇！

以我的朋友作文600字 篇2

　　說起朋友我們都會隨口說出很多，但是今天我要給大家介紹的這位是一位既平凡又偉大的朋友。先聽我簡單的介紹一下她吧。

　　她，一頭卷發披在肩上，大大的眼睛里透著慈祥的目光，但要是發起脾氣來就滿眼的“殺氣”；她，從不反對我們上網，她，經常在QQ上和我們聊天，她，有時像孩子一樣的和我們開玩笑……你猜到她是誰了嗎？她就是我們的語文老師——張老師。

　　在我們學校里一提起張老師的名字，可以說是人人知曉，她是出席唐山市的優秀教師，多次被評為遵化市的優秀教師，張老師的這些榮譽可不是徒有虛名啊！你聽教師里那歡快的笑聲，那是張老師在給我們上課呢，她講課從不是照著課本上的條條框框，有時在講課前她會以講故事的方式先把這篇課文講給我們聽，有時又會以做游戲的方式講課，然后讓我們總結故事的中心意思和故事里的人物個性。比如《窮人》這篇文章，有一段對話，為了讓我們更好的掌握人物的心里變化，于是張老師就用拍戲的辦法讓我們分別扮演不同的角色，用不同的語調語氣來體會人物的性格，一堂課下來讓我們感覺總是意猶未盡。

　　張老師雖然是大人，但是她的內心充滿了童趣，在課下，張老師經常和我們一起聊天，聊生活、聊電視、聊上網……我們和她可以說是無話不說，她親切的.稱我們為＂小鬼頭＂、“小家伙”、“小美女”，這時的她簡直就是一位親切的大姐姐。她經常把一些好的文章傳到ＱＱ空間上去，然后告訴我們一定要去看，看后要把讀后感寫出來發給她，這樣既增長了我們的知識又提高了我們的寫作水平，而且我們也沒有感覺到有任何的壓力，你說能遇到這樣的好老師不是我們的榮幸嗎？

　　親愛的伙伴們，你們身邊是否也有這樣的好老師，好朋友？如果有的話，那就快快的告訴我們吧，我們一起來分享！

以我的朋友作文600字 篇3

　　進入初中后，一切都變了。環境變好了、作業變多了、連朋友也換了。就在這完全陌生的環境中，我結交了一位新朋友——小王。

　　我和他的相識是在開學的第一天，那時他正坐在我前面，因為一個問題我想向他請教，他轉過頭來時，我看清楚了他的長相，扁扁的頭、稍微有點胖的臉、健康的小麥色的肌膚與高高的個子。嗯，長得不錯，可以和他交一下朋友。那時我心里想著。于是，我結交了初中的第一個朋友。

　　隨著我們友誼的加深，我對他的影響也越來越好。但令我對他刮目相看的，還是另一件事。

　　那是在一個周末，我和很多同學一起去一個陌生的地方玩，其中也包括小王，玩到一半，我突然發現我的錢包不見了，我立刻沒有了玩的興趣，焦急的想：怎么辦啊？錢包去哪了？如果我回去找，同學們肯定會丟下我一個人的，我又不識路，怎么辦啊？我頓時像一只熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　一旁的.小王看出了我的焦急，忙問什么事。我把我錢包丟了的事告訴了同學們，同學們沒什么反應，都沖我說：“你錢包丟了就會去找唄，我們不陪你了，拜拜！”唉，擔心的事情果然發生了，他們果然丟下了我，唉！我在心里嘆著氣。

　　突然，在一旁沉默不語的小王站了出來，他拍拍胸脯，豪言萬丈地說：“不用怕，我陪你去！”

　　這句話令我本來已經傷了的心又好了起來：這就是真正的朋友啊，危急時刻不離不棄，幫朋友的忙義不容辭，這就是真正的朋友啊！我在心里感嘆著。

　　后來，我還是沒有找到錢包，但是比起收獲了一段真正的友情相比，錢包又算得了什么呢？小王，是我真正的朋友！

以我的朋友作文600字 篇4

　　要說誰是我最好的朋友，那就屬馬天貝了。雖說她是這個學期剛剛轉學來的，可能是北方人的緣故，她平時儼然一副“老大姐”的模樣。從她上學第一天開始，她就和我非常合得來。特別是談天，談天南海北，談發生的任何事，包括北方那些新鮮的小故事，我和她談得很投入，也很投機。我問過她，“你怎么這么喜歡談天啊?”她立即擺出一副學識淵博的樣子，說：“哎呀!你難道沒有聽到這樣一句名言，有福同享，有難同當嘛!再說了，畢竟聊勝于無嘛!”隨便說一句，“哎呀”是這位小河南的口頭禪。

　　馬天貝就是這樣，吐出來的道理總是一串一串的，神秘又深奧，久而久之，我開始叫她“馬老師”了。她也不介意，而且真的開始當起我的老師來了。由于她的美術成績比較好，她便開始給我布置美術作業。“曾同學，今天的作業是畫三個卡通人物”，“曾同學，今天的作業是畫圣誕小精靈“，曾同學，今天畫的'是最喜歡的小動物。”口氣不僅像個老師的樣子，而且連批改作業也有一手，“馬老師”已經學會了數學老師簽的潦草字“優”、“良”、“及格”、“待評”了，還有了自己的酷酷的簽名。“馬”字像個一個大頭娃娃，“天”和“貝”這兩個字完全連字一起了，看也看不清了。我問過她：“這是什么字啊”，她驕傲地說：“哎呀，這你就不知道了?這可是我的個性簽名哦!”我差點暈了過去。她不滿地說：“你要知道，很多明星都是這樣簽名的呀!”“馬老師”跟別的老師不同的是，她不會批評我。不過想想也是，我們倆畢竟是好朋友嘛!要是我的美術作業還沒有完成或者沒有認真去做，她就會和顏悅色地跟我說：“親愛的曾同學，請你認真地完成小老師布置的作業，好不?”

　　有人問過我，“你最喜歡哪些老師?”我想了想，回答道：“語文老師，數學老師，還有，。。。。，馬老師!”衷心祝愿我和馬天貝的友誼能夠地久天長!