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歌聲作文600字
更新時間:2023-06-30 15:10:51
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【精華】歌聲作文600字7篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的歌聲作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

歌聲作文600字 篇1

  歌聲,可以陶冶情操,可以給人美好的心情;歌聲,可以振奮人心,可以使人熱血沸騰;歌聲,可以歡快喜慶,可以把人從痛苦中拔出來。歌聲是美麗的。

  (一)十佳歌手

  這時三年前的一個比賽,就舉行在我們學校,這時一個多么使人快樂的消息,因為我喜歡唱歌,喜歡歌聲的每一首旋律,于是我打起勇氣,與好朋友報上了名。

  比賽分為三段,初賽、復賽、決賽。我有志于沖擊決賽,于是每天在家中練習,唱著自己最喜歡的歌曲。功夫不負有心人,初賽和復賽我都順利通過了,我要更努力,要在決賽中拿出名次。

  我準備要拿信樂團的《海闊天空》參賽,這時我最喜歡的一首歌,不光是旋律好聽,歌詞也很好,“海闊天空,在狂風暴雨以后,轉過頭,對舊辛酸一笑而過……”我打緊時間練習,爭取每天都有進步,好在決賽時發出自己的最高水平。

  終于決賽來了。我信心滿滿的'走上舞臺,臺上的燈光照著我,照得我像一顆星星,隨著音樂的響起,我開始了我的演唱,從開頭到副歌,我越唱越大聲,越唱越自信,我感覺自己就像是那夜空中最亮的星,一曲下來,爽極了,看到臺下的觀眾為我鼓掌,我正想說,音樂史如此美麗!

  (二)我相信

  這是一首勵志的歌曲,也是我們學校同學每天中午都要唱的一首歌,因為它是學期生活必不可少的課間一支歌。

  這課間一支歌的活動使我們認識了不少好歌,其中《我相信》是我最喜歡的,“想飛上天和太陽肩并肩,世界等我去改變……”,“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒有地平線……”。

  這一句句歌詞每天中午我們都大聲唱出,唱出了我們青春熱血,唱出了我們美好青春,歌聲是美麗的。

  美麗的歌聲,使生活充滿快樂;美麗的歌聲,使生活更加美好;美麗的歌聲,使人生更加精彩。

歌聲作文600字 篇2

  今天是藝術節開展的第二天。一至五年級的同學們迎來了班班有歌聲比賽。五年級的同學們經歷了3次班班有歌聲比賽,經驗一定比其余年級的同學要多,唱功當然也不同凡響。我們一起去五年級班班有歌聲比賽看看吧!

  五年級第一個演唱的是我們活潑的五(3)中隊。我們演唱的是彝族歌曲《趕圩歸來啊哩哩》。我們的表演能算上是五年級班班有歌聲中最不緊張的吧!準備上場時我們不像其他班級還在輕聲練習。而是面帶微笑輕聲喊著:“加油!努力!為了第一名!加油!努力!為了肯德基!”第一名?肯德基?他們為什么這么信心滿滿呢?這就是小記者采訪的最佳時機了。原來是莊老師用食物的誘惑讓我們更加努力,只要得一等獎就有肯德基吃。我們不僅準備上場時有信心,唱出了彝族人的`快樂生活,而且動作也十分有勁,甩手臂,拍手都很到位。

  五年級第二個之最應屬五(7)中隊,他們演唱的是《外婆的澎湖灣》,而他們就是最有目標性的。他們的目標就是:超越自我,向著二等獎前進!五(7)中隊的同學們與自己比賽,不求最好,只求比以前更進一步。

  五(6)中隊也是我要說的最后一個之最——最具精神面貌的班級。五(6)中隊有一位最具實力的領唱徐楠喬,但他們未必是唱功最好的,不過他們是精神面貌最好的。每位小同學一上臺就對評委笑臉相迎。做動作和唱歌時也阻擋不了他們對評委的熱情。

  時間飛逝,班班有歌聲就進入了尾聲和我們說再見了。小記真想再次聽到他們的歌聲,希望同學們能在藝術節里玩得開心。預祝第十一屆小海燕藝術節圓滿成功!

歌聲作文600字 篇3

  整個國慶節都在下雨,哪都去不了。一天,吃過午飯,我靠在陽臺的欄桿上,聽著淅淅瀝瀝的雨聲,看著馬路上匆匆趕路的人們,不由得哼起一首歌:“嘩啦啦啦啦下雨了,看到大家都在跑……”臉上也露出了燦爛的'笑容。

  腦海里突然憶起一個陰雨的中午。放學了,我剛想找鄭一心結伴回家,卻看見她在校門口一邊打著電話,一邊焦急地東張西望。講完電話,臉上露出失望的表情。見狀,我急忙跑了過去,問:“怎么了?你沒有帶傘嗎?”她點了點頭。我說:“我有傘,送你回家吧!”她高興極了,連聲答應道:“太好了!”我撐開傘,和她一起說說笑笑地走進雨里。

  不知不覺,雨越下越大。豆大的雨滴像頑皮的小娃娃,不斷地拍打著我們的傘,發出“噼里啪啦”的聲音。我擔心鄭一心的位置太少了,便悄悄地把傘向她那邊挪。她發覺到了,說:“看,雨都把你淋到了。”又把傘推了回來。“沒事。”我說:“我們靠近一點就好了。”隨后把她的手一挽,兩個人緊緊地依偎在一起。忽然,從遠處傳來隆隆的雷聲,我們被嚇得心驚膽戰。雷聲過后,我看了一眼鄭一心,只見她還有一些害怕,便安慰她:“別怕!要不我們來唱歌吧!我教你。嘩啦啦啦啦下雨了,看到大家都在跑……轟隆隆隆隆打雷了,膽小的人們不敢跑……”“哈哈哈,我才不膽小呢。”于是我們一起大聲地唱了起來。雨聲和雷聲似乎都消失了,雨中只剩下我們歡快的歌聲和笑聲。

  其實“善”并不是那么復雜而遙遠,它就在我們生活的一點一滴里,在我們的每一個善念里,在我們幫助別人的快樂里。

歌聲作文600字 篇4

  每棵樹上的每片葉子,從新鮮陽光下誕生的第一片到風雨前最后墜下的一片,都有一個自己的故事。

  秋風起了,天氣漸漸變涼了。草兒垂下了頭,一副有氣無力的樣子;鳥兒飛走了,唱著離別的歌;螞蚱無助地望著天空,它知道“秋后的螞蚱長不了”。路邊,老梧桐樹默默地站著,枝頭那片小小的葉子瑟瑟發抖,唱著只有她自己才能聽懂的歌:嗚嗚……嗚……

  她一夜未眠,自從入秋以來,她每天都提心吊膽,因為她的生命快要結束了。想起自己往日的繁榮——綠意盎然,與鳥兒同唱,與風兒同嬉,她不禁黯然神傷——這一切都過眼煙云了。看到自己面目憔悴,心里非常不安。一夜風雨發現同伴離去,她有種撕心裂肺的痛苦。寂默、凄苦的她流淚了,內心世界轟然倒塌,一片灰暗,心中一千個,一萬個痛苦想說也說不出來。她悲傷地唱起了歌:“嗚嗚……嗚……嗚……”

  這一天,陽光明媚。小樹葉受傷的心似乎得到了一些撫慰。突然,她看到了一個奇異的`景象:一片老葉子離開枝頭,時左時右,乍滑乍劃,從高高枝頭悠然飄落。從樹縫葉隙間投射下一道道金色的光束。葉身從中穿梭而過,終于“嗒”的一聲落了地,老樹葉顯得那么安詳。接著又有幾片葉子不約而同連袂落下,這些葉子有的翻著筋斗。有的來回打轉,有的匆匆滾落……那景象不免有點爭先恐后的錯覺。

  小樹葉笑了,是那樣燦爛。她突然明白了:離開有時并不是一種痛苦。仿佛人生在世,時候到了,就不得不離去。有一片葉子降落,就有一片葉子出生。一想到這兒,她不禁唱起了歌:“啦啦!啦啦啦啦……”她縱身一跳,啊,那感覺真好,如同一只鳥在飛翔,她飄著唱著:“啦啦!啦……啦……”

  經過漫長的冬眠之后大地醒來了。路邊,梧桐樹枝頭悄悄的長出了一片小小的葉子,多么綠呀,一顆露珠掉到小小的葉片上,顫動著,顫動著……樹上隱約又傳來了聲:“啦……啦啦啦……”

歌聲作文600字 篇5

  “藍藍的夜空白云里,有只小白船……”那一陣陣悠揚的《小白船》旋律把我帶回四年級跳集體舞的情景之中……

  一開始我們男女生并不愿意拉著手跳舞,最后還是在老師的勸說下,才害羞地拉起對方的小拇指。就這樣我們練了一天,二天……大家曬黑了臉龐,犧牲了休息與學習的時間,終于到了比賽這一天啦!那一天男女生都精心地把打扮了一番。女孩頭梳得整整齊齊,臉洗得白白凈凈,身著一身靚麗的校服,猶如一位位亭亭玉立的仙女。男生則身穿一身筆挺的校服,如同一位位身份高貴的紳士。

  馬上要開始了!在進行曲中,我們排著整齊的隊伍,邁著矯健的步伐走進操場。男生女生手拉著手,挺胸抬頭,展現出最完美的笑容,宛如一朵朵剛開的蓓蕾一樣充滿生機。

  此時,我的心里好像裝了一只不斷蹦跳的小兔子,在心中“砰砰”直跳,一絲絲害怕與害羞的感覺交織在心中,又生怕比賽時候做錯了一個動作,真是酸甜苦辣什么都有。這時音樂老師李老師似乎看出我的心思,對我們說:“請大家比賽時不要緊張,盡力做就行。”話音剛落,那悠揚的樂曲已經開始了。小白船優美的音樂在我們的耳邊環繞,我們迅速地拉起手,回想著老師平日教我們的動作,回想老師對我們說的話:微笑、挺胸、抬頭、對望、手抬高……著一連串的動作讓我忘記了頭腦里的任何煩惱,只想去跳好這一支優美的`舞。也讓我覺的自己好象已經成為了一個優秀的舞蹈演員在臺上認真地、優美地、盡力地跳著舞,而此時的每一個同學都沉醉在其中,隨著音樂翩翩起舞了。時間過的真快,不知不覺音樂結束了,我們也長長地舒了一口氣!這真是一生中最美好的一個月,音樂陪伴著我,舞蹈啟迪了我,讓我明白了當舞蹈演員的酸甜苦辣!感受了小學生活的多姿多彩!

歌聲作文600字 篇6

  那是一首使我難以忘懷的歌,一首觸動心靈的歌,一首用最美的旋律譜寫的生命樂章。

  那是一個周末,太陽還沒有升起來,媽媽和我坐著客車去寶清。也許因為是周末了,忙碌了一周的人都出來散散心的緣故吧,車上的乘客特別多。

  車緩緩的開著,到了一站停了下來,又有很多乘客擁擠的上了車,最后上車的是一位老奶奶,消瘦的臉、深陷的眼窩和一頭的白發顯得格外蒼老。她拎著一個籃子站在門口,售票員阿姨瞟了她一眼,態度很不好的說:“往里走,別擋道!”然后繼續擺弄她那漂亮的卷發。

  客車非常擁擠,就連座位與座位間的過道都站滿了肩并肩的.乘客。老奶奶拎著拎著蹣跚的向后面走來,有的乘客開始與鄰座交談,有的低頭翻包,有的甚至為了不讓座干脆把目光轉向窗外。媽媽讓我給老奶奶讓座,我心里想著:我才不讓呢,我又認識她,坐著多舒服呀!老奶奶站在一個很時髦的阿姨旁邊,把籃子放在地板上,用手扶著椅背。

  客車載著一車的乘客向前行駛著,突然一晃,籃子碰到了阿姨的高跟鞋,阿姨瞪著老奶奶罵罵咧咧地說:“什么破玩意兒!”還用力地踢了一下,老奶奶抱起籃子連忙道歉:“對不起,對不起!”而那個阿姨卻更加蠻橫了。車廂里頓時沸騰了,都相互議論起來。

  “奶奶,您坐這兒吧!”車廂里傳來清脆的聲音,順著聲音看去,一個六、七歲的小女孩站了起來,離開座位,“謝謝你,好孩子”這時藍藍的天從鉛灰色的云層里露了出來,陽光照在老奶奶的臉上,她那飽經滄桑的臉笑得仿佛是一朵綻開的鮮花,而小女孩像天使一樣微笑著。車廂里安靜了,那個阿姨的臉紅了,滿車的乘客都低著頭,思考著……

  這件事就像一首歌,一首用善良、純真譜寫的歌,一首弘揚傳統美德的歌,一首來著心靈深處的歌,一首縈繞在你我心中的歌。

歌聲作文600字 篇7

  空曠的藍天下,靜謐的湖水中,婉轉的歌聲在蕩漾。震撼的音符,激昂的旋律鑄就了初中生活的苦辣酸甜,譜寫了人生之路的壯麗詩篇。

  《日出》

  告別歡樂的少年時代,迎接初始的中學生活,人生新的一頁日歷悄然翻開,無限風景近在眼前。也許美好的童年嬉戲與豐富的少年經歷,只有化作滄海一粟的歲月影痕,但我們迎來了嶄新的初中生活,繼承著童年的淘氣,少年的天真。我們正如那噴薄欲出的太陽,躍出科羅拉多大峽谷,伴隨著清脆的.鳥鳴,潺潺的流水,留下美好的歌聲,行走在不知的人生路上------

  踏入中學的門檻,傾注了我們無限憧憬,美麗的歌聲正如《日出》描繪的那樣:一派陽光燦爛,生機勃勃的絢麗景象。

  《伏爾加船夫曲》

  “世間沒有任何事情像你想象的那樣十全十美。”是的,任何成功都必先經過一場轟轟隆隆的奮斗,盡管奮斗的結果并不一定完美,成功之花并不一定綻放。

  初中生活就像地獄,天堂大門總是為飽經奮斗滄桑的人開著。的確,緊迫的學習生活使我們飽受狂風的侵蝕,寒雪的肅殺。挫折、失意、躊躇、迷茫時時伴隨我們身邊,但我們知道,彩虹的美麗在于風雨之后,寶石的光亮在于打磨之后;而成功的歡顏在于奮斗之后,只要我們灑下奮斗的汗水,成功之花必然勃勃綻放。

  在《伏爾加船夫曲》里徜徉,仿佛周身的疲倦洗血了一般,成功的腳步愈近,成功之歌便愈加徹亮。

  《義勇軍進行曲》

  一千多個日日夜夜,我們寒窗共讀;多少次狂風暴雨,我們攜手通行。三年的苦苦奮斗匯集無數的智慧源泉,在緊張的考場中,我們盡情宣泄,盡情放肆,鑄成我們最終的勝利之歌。

  “前進,前進,前進-------”讓我們伴隨著《義勇軍進行曲》繼續跋涉,前進的道路沒有終點。

  遼闊的天宇下,靜謐的湖水中,勝利的歌聲蕩漾山谷,永遠響徹人世間---

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