- 相關(guān)推薦
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的《影響》作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《影響》作文600字 篇1
人生的旅途是充滿艱險(xiǎn)、蜿蜒曲折的。面對(duì)他，與他挑戰(zhàn)需要我們內(nèi)心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響最大的一個(gè)人。這個(gè)人給予了我們挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的決心，是我們?nèi)松凶钪匾木裰е?/p>
對(duì)我影響最大的一個(gè)人是《隱形的翅膀》中的女主角，一個(gè)失去了雙臂的青春女孩，一個(gè)與命運(yùn)搏斗的女孩。
在一場(chǎng)突如其來(lái)的意外中，她失去了人生中展翅雄飛的翅膀，在對(duì)前途感到無(wú)助，未來(lái)感到迷茫時(shí)，她抹去痛心的淚水，從悲痛中站了起來(lái)。她歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗、無(wú)數(shù)次生活挫折后學(xué)會(huì)了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅(jiān)強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神使
我們深受感動(dòng)，受益匪淺。
在她決定要去學(xué)習(xí)游泳參加比賽時(shí)，這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個(gè)不會(huì)游泳甚至沒(méi)有碰過(guò)海水的大山女孩。可她卻在別人的冷嘲熱諷中不斷戰(zhàn)勝內(nèi)心壓力，鼓舞自己信心。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)游泳，在千種艱險(xiǎn)、萬(wàn)般磨難中她造就了一身“武藝”。并在比賽中取得了第一名的好成績(jī)。這使我懂得了要想苦盡甘來(lái)，必定要有一
頑強(qiáng)不屈、昂揚(yáng)向上的精神。
在她決定要學(xué)自行車的時(shí)候，令她感到的艱難困阻接踵而來(lái)，同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創(chuàng)把這個(gè)不滿18歲的女孩打的`遍體鱗傷。可她卻毅然站了起來(lái)，與困難抗衡到底。功夫不負(fù)有心人，她用繩子代替雙臂學(xué)會(huì)了騎自行車。這種不屈不撓
的品質(zhì)令我折服，激發(fā)了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。
每個(gè)人都有一個(gè)崇敬的人，都有一個(gè)對(duì)自己影響最大的人，這個(gè)人是我們?nèi)松胁豢煞指畹囊徊糠郑@個(gè)人賦予我們的精神物質(zhì)是寶貴的財(cái)富，我敬佩你--隱形翅膀的女孩。作文
《影響》作文600字 篇2
天，陰沉沉的。風(fēng)在嗚咽，在哭訴，卷著幾片枯黃的殘葉，四處流浪。雨，無(wú)力地拍打著窗戶，一切都籠罩了一層陰霾。我嘆了一口氣，慢慢地翻開(kāi)那張70多分的卷子，仿佛它有千斤重。唉！看著那恐怖的紅叉，我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)的嘲笑，看到了媽媽的疾言厲色……都怪自己，晚上不好好背題，這下慘了！
“唉！”咦？又有一聲嘆息？我循著聲音望去，原來(lái)是好朋友小敬，她也考了70多分，我暗自竊喜，真是“有難同當(dāng)”“同甘共苦”啊！
我愁眉苦臉地走向小敬，正想和她商量如何面對(duì)即將迎來(lái)的“暴風(fēng)雨”時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)她在自言自語(yǔ)：“要是時(shí)光倒流，那該多好啊！”我突然一怔：時(shí)光不可倒流，但是依然能讓79分變成97分！我欣喜地跑回座位，拿起橡皮，細(xì)細(xì)地擦掉錯(cuò)誤答案，又小心翼翼地寫上正確的`，再找老師一說(shuō)，這樣不就……
我興奮地朝老師辦公室走去，又想到了小敬，她還在那郁悶的坐著呢。好朋友，就應(yīng)該有福共享嘛！當(dāng)我把這一切告訴小敬時(shí)，沒(méi)想到小敬一下子嚴(yán)肅起來(lái)“考試是為了檢測(cè)你的掌握程度，分?jǐn)?shù)只是激勵(lì)你的，你過(guò)于看重它了！更重要的是你不誠(chéng)實(shí)；誠(chéng)信是立足之本，這樣虛假的90分，還不如這真實(shí)的70分得的心安。你要一定去，那你去，別拉著我！”
窗外，雨下得更大了，還還夾雜著些許雷聲。我失魂落魄地回到座位上，看著那刺眼的紅叉，小敬的話一直在我耳畔回響：“誠(chéng)信是立足之本，你太不誠(chéng)實(shí)了！”一句句話語(yǔ)，像是緊箍咒一樣，使我頭痛欲裂，心里一團(tuán)麻。去，不去？小敬說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，誠(chéng)實(shí)是最可貴的品質(zhì)，它比100分、1000分都要可貴。我心里冒出一絲后悔，一直升到了嗓子眼。最終，小敬的話語(yǔ)把我心底里那份污濁的屏障敲了個(gè)粉碎，我甚至都能聽(tīng)見(jiàn)那碎裂的聲音。
窗外，雨不知何時(shí)停了。陽(yáng)光透過(guò)被雨水沖刷得碧綠的樹(shù)葉，射進(jìn)教室。我默默地收起了卷子，堅(jiān)定地笑了。小敬，謝謝你。謝謝你讓我懂得了誠(chéng)實(shí)的真諦，我一定不會(huì)讓你失望。
《影響》作文600字 篇3
她整天穿著那件藍(lán)色外衣，頭發(fā)看上去已經(jīng)很久沒(méi)洗了。身上都已經(jīng)出味道了還不洗澡，她就是我們班的“奇女子”。
看到她，同學(xué)們都恨不得繞開(kāi)她走，與她坐同桌就是受罰，可她的文采卻與她的外表截然不同。
她的每次發(fā)言都能讓老師不禁鼓掌，每一次發(fā)言老師都會(huì)把她所言記錄下來(lái)。好幾次活動(dòng)都是她寫的內(nèi)容。可那一次才讓我真的對(duì)她刮目相看。
那天老師在班上提出一個(gè)問(wèn)題：“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。”描述的'是什么情景？班里人發(fā)言一個(gè)接著一個(gè)，可每一次發(fā)言都好像老師不滿意一般。只到我們的班長(zhǎng)站起發(fā)言，老師才認(rèn)可的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那位”奇女子“俞心同學(xué)站起來(lái)，像詩(shī)人一般，念出了她即興寫出的一首關(guān)于描寫那句話的詩(shī)。這首詩(shī)不僅僅是篇幅很長(zhǎng)，且每一句中都能把那情景描繪的活靈活現(xiàn)。待她念完，老師都驚住了，沒(méi)想到她的文采竟是如此之飛揚(yáng)與出眾。
那是她的第一次發(fā)言，也是那一次發(fā)言她便在我們班紅了起來(lái)。
她不但詩(shī)寫的好，就連那散文她也能寫的出神入化。記得那次老師上寫作課，只見(jiàn)俞心奮筆疾書(shū)不一會(huì)就完成了。我們都認(rèn)為她寫的一定不怎么樣，可能是嫉妒，也可能是羨慕。可當(dāng)作文發(fā)下來(lái)幾個(gè)同學(xué)因作文得高分而驕傲?xí)r，老師拿著俞心的作文開(kāi)始了講解。講她的作文好像在聽(tīng)老師講課文一般。那處處都寫得比得上大文學(xué)家。
雖然她得文采飛揚(yáng)，但她從來(lái)不因此而向別人炫耀，她總是一個(gè)人捧著一本書(shū)在那里靜靜得啃著。
她對(duì)我的影響之大能比得上老師。她讓我明白了看人要用耐心，發(fā)現(xiàn)她的內(nèi)在品質(zhì)而不是只注意外表。內(nèi)涵才是一個(gè)人的靈魂，只有靈魂美，人才能最美。
《影響》作文600字 篇4
那個(gè)影響我的同學(xué)，我到現(xiàn)在還記得小偉。他是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的好學(xué)生，樂(lè)于助人，樂(lè)觀大方。起初老師排座位的時(shí)候，我不敢相信小偉是我的同桌。他上課很認(rèn)真聽(tīng)講，老師布置的問(wèn)題他都會(huì)認(rèn)真完成任務(wù)，絕對(duì)不會(huì)拖遲。
我在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題他都會(huì)一一幫助我，告訴我作業(yè)有錯(cuò)誤的地方都會(huì)叫我改正。遇到不會(huì)的題目，他都會(huì)有耐心的教我。還會(huì)幫助我復(fù)習(xí)功課，我真的很感謝他，不然我的成績(jī)也不會(huì)進(jìn)步這么快。但是有一次，我因?yàn)檫t到的原因被老師批評(píng)了，同學(xué)們?cè)诮淌依镄χ遥耶?dāng)時(shí)是有些煩的，再加上我出門急，忘記帶作業(yè)了。小偉要幫我改作業(yè)的時(shí)候，我火氣一下子就上來(lái)了，就和他吵架了。
我知道是我的不對(duì)，但是我卻不好意思和他道歉，一直冷戰(zhàn)著。直到老師發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題，問(wèn)我們吵架的`原因。我一時(shí)間回答不出來(lái)，都是我的原因，才導(dǎo)致我們之間吵架，但是小偉承認(rèn)了是他的錯(cuò)誤，我放下面子，和老師說(shuō)明了吵架原因，老師也沒(méi)有責(zé)怪我。只是告訴我們，好朋友之間是要相互理解包容的，不應(yīng)該隨便吵架。
事后，老師要我們回教室學(xué)習(xí)。在回教室的路上，我叫住了小偉，“謝謝你，包容我，之前是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該隨便和你吵架。”我們又成為了好朋友，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
我回到家之后，跟媽媽說(shuō)這件事；媽媽告訴我要好好珍惜我和小偉之間的友誼，說(shuō)小偉是一個(gè)懂事的孩子，哪天喊小偉來(lái)家里吃飯。媽媽告訴我真正的朋友是需要可以互相包容謙讓的。雖然我們現(xiàn)在不在一起上學(xué)了，但我還是還會(huì)記住你的，我最好的朋友小偉。
【《影響》作文600字】相關(guān)文章：
影響的作文02-27
影響我的人作文04-07
書(shū)對(duì)我的影響作文03-07
那個(gè)影響我的人作文11-09
影響我最深的人作文06-08
影響心情的說(shuō)說(shuō)01-19
影響作文400字四篇06-05
【精選】《影響》作文400字9篇05-30
影響作文400字三篇05-30
【精選】《影響》作文400字三篇05-28