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愁的作文600字

更新時間：2023-06-30 07:05:34

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愁的作文600字合集6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的愁的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

愁的作文600字篇1

　　“這個題，哪位同學回答一下？”老師問道。“……”教室里異樣的安靜，等了近半分鐘后，老師那緊皺的眉頭卻突然舒展開來，笑道：“你們可真謙虛！那么還是讓我來講吧……”但我卻從老師的眼中看到了一抹擔心與失望。這樣的情況幾乎每個老師每節課都會遇到，有的怒斥學生，有的一“笑”而過。但學生們往往無視了老師的良苦用心，經常無所事事，讓老師們深感頭痛，十分擔憂。

　　我每次看到老師提問而沒人回答時，就感到十分慚愧。所以每當這時，只要是我會的，哪怕是只會一點或是錯的，我也會說出來與大家分享，討論。這時老師往往也投以感激的目光，然后對同學們進行教導，而我也暗自松了口氣。

　　每當我看到老師坐在椅子上，一手托著額頭，一手無力下垂，無助的望著桌上那厚厚的一疊不及格的卷子時，我會默默地進去，然后與老師交流并暗自記住那幾個不及格同學的'名字。我會在學習上幫助這些同學，讓他們按時完成作業，上課認真聽講，有不懂的主動找老師……當老師下次發卷時，表揚進步最大的同學而有他們時，他們高興，我高興，老師更高興。

　　每當老師上課到最精彩的地方時，外面突然來一個學生告訴老師我們班哪兒又有什么問題，像寢室衛生等，需及時處理。老師那上課的激情頓時降了下來。我十分難受，于是我會在課后找到班長，副班長等人，一起協商一下如何讓同學們課前將這些事情都做好，千萬不能因這些外來因素打擾到老師上課。

　　每當……

　　從小學到初中，我們長大了，再也不能像小學那樣只知道給老師添麻煩了，而應該學會幫老師分擔，最終以優異的成績回報他們。我們理應承擔起這份“微小”而又不容忽視的責任。

愁的作文600字篇2

　　小時侯常常哼著：冬天的一把火，照亮我的心窩……

　　火帶來光明，帶來希望，帶來溫暖，那一把“火”是憂還是愁？

　　我曾從報紙上看到這樣一條新聞：某地有關部門查交一批偽劣電子產品，為警告不法之徒，教育廣大人民群眾，遂將偽劣商品統統當眾銷毀，群眾紛紛拍手稱快。

　　我卻怎么也“快”不起來。假如香煙可以焚燒，偽劣藥品，食物可以當眾掩埋。而電子器件，金屬設備何以燒得起來呢？即使硬要燒起來，豈不還得費上幾升汽油！這樣做，一則造成浪費，二則污染環境，何苦呢？

　　這種做法還不止一次呢。自從某年電視節目里出現了個焚燒假冒偽劣產品的鏡頭，一時間各地便紛紛效仿起來。于是焚燒偽劣便形成了一股風，似乎處理偽劣商品只有一燒為快啊！

　　本來對于同一件事情的處理，可以采納不同的方法，賢著擇優用之：對于不同的假冒偽劣商品，也宜采取提問題具體分析的態度，不能盲目效仿，千篇一律。在當今經濟迅速發展的`潮流里，能源，原材料的短缺已顯得日趨嚴重，世界各地都在研究廢品的回收利用問題，人們從各個角度想方設法提高能源的利用率。假冒偽劣商品在沒有被識破之前，它坑害了多少消費者呢？但既已查繳，就應具體對“劣品”認真對待，何必一概而論呢？統統處以“火刑”呢？對于毫無價值的偽劣商品可以銷毀，已絕后患：對于尚有價值的商品，則宜將它們交給有關廠家，回一回“鍋”，變廢為寶，這樣做還為國家節約了開支呢！在提倡“雙增雙節”的今天，不是更有現實意義和教育意義嗎？

　　愿有關部門早日為擯棄形式主義的頭套，剎住“一刀切”的歪風，拿出真正有效的措施來，保護消費者的利益。

　　實現光明之火，文明之禮，環保之舉！

愁的作文600字篇3

　　南方的六月一到，悶熱而壓抑的氣氛就隨之而來，當微風拂過天邊的白云，吹散春天最后一縷氣息，便喚醒了又一年的雨季。南方的雨季有個很美的名字，叫梅雨。

　　起初的我最不喜雨季的。每到這個時候，屋里屋外到處都濕漉漉的，再加上綿綿不絕的細雨，總會令我平添幾分莫名的憂愁。同樣憂愁的還有我那身在政府機關的父親，因為長時間的降雨往往會伴隨著洪澇、山體滑波等自然災害。因此，在這段時間，父親和他的同事們會盡力引導市民做好城市防災減災工作。比如隨時關注氣象部門發布的防汛預警信息，遇到暴雨應盡量減少外出，避免到地下通道等地勢低洼的`危險區域;樓層較低的人家，要注意將家中的電器插座、開關等移裝在離地1米以上的安全位置，一旦積水漫進屋內，應及時切斷電源，防止觸電傷人等。

　　現在想來，自己討厭雨季，大概與城市的內澇和黑臭河有著千絲萬縷的聯系。這幾年，縣城的面貌有了很大變化，父親說，是因為全省開展了一項叫“五水共治”(治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水)的行動，他們不僅在道路底下鋪設了很多排水管道，引導地表多余的雨水排入地下，而且還為市民迎來了許多“花仙子”。如今的新華河和南大河，水波蕩漾、楊柳依依、鮮花簇擁，每每路過都讓人心曠神怡，特別是在雨季朦朧的天色下，更加凸顯我們南方的婉約柔情。

　　突然想起南唐李煜的《虞美人》：問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。此時雖正值梅雨時節，但我已不曾有了彼時的憂愁，因為這梅雨帶走了末春，也洗凈了憂愁。

愁的作文600字篇4

　　離別，乃是世間常態，對成年人來說，更是見怪不怪的，但是，離別這個詞，對于我這個十幾歲的小屁孩來說，卻是沉重的。

　　第一次離別，應該是我六歲的時候吧，雖然，是許多年前的事，但我卻記得依舊清楚。

　　小小的時候，因為父母打工，根本沒時間養我，于是我就在一歲不到的時候，被寄養在了外婆家，外婆家在一個小縣城，父母幾乎只在過年的時候才來看我。

　　日復一日，年復一年，當我對這兒的感情已經十分深厚的時候，我也長大了，要離開這兒回到溫州讀大班了，剛聽說這個消息時，我心中全是期待，期待結識新的`朋友，期待可以永遠和父母在一塊兒。

　　可是，當真的要離開的那天，正在吃飯的我鼻子酸了，我以看電視名義跑上樓，眼淚也不知怎的，不爭氣的流了下來，我努力克制住，告訴自己不要哭，離開是好事兒，可是越是這么想，眼淚越是順著臉頰流到了地上，就這么小聲哭了好久，就被叫下樓離開了，在進車的那一段僅僅十米不到的路，走的每一步，都想雙腳被定住了，沉重的讓我抬不起腳，直到在父母的催促下，我才上了車，可看著這個我待了六年的地方，我慫了，我不再想著回到父母身邊，也不再期待未來的一切，腦子中只有恐懼與悲傷，它們占據了我的身體各處，連每根頭發絲都想著下車，回到外婆身邊。

　　當時頭腦一熱的我，二話不說地跳下了車，跑回外婆家中，將自己鎖了起來，眼淚也抑制不住地流了下來，哭著哭著，眼前一黑，我昏了過去。當父母拿著鑰匙打開門后，將我抱上車，離開了。

　　夢中，父母將我留下，獨自離開，我有生活在了這個小，但是溫馨的小縣城中……但一睜眼，看著這陌生的城市，我的眼前一片模糊，眼前也一片朦朧，原來，我又哭了，眼眶再次濕潤了……

　　時隔多年，再次回想起這件事，我的心中都會隱隱作痛。因為，心上的這塊烙印，就是當年留下的……

愁的作文600字篇5

　　放學后，我高興地往家里跑，因為國慶節放長假七天呢！不慌不忙的老爺爺正走著，看見我狂奔的跑上樓嚇了一跳。我回到家，坐在沙發上，把鞋子扔的老高，書包隨手一扔。又能看電視了，那好看的動畫片浮現在眼前，讓我越想越喜歡。打開電視，一邊看，一邊吃著薯片。正在這時，媽媽來到我身邊，生氣的說： “作業做完了嗎？”我說：“沒有”。媽媽“啪”的'一聲按扭關了電視，“做作業”。看著媽媽嚴肅的臉，我不敢再說了，馬上跑到自己的房間去做作業，“哇噻” 要做這么多作業啊！試卷。練習卷。聽寫腦子亂成一團，這里成了作業堆，這時我想起一首歌：小小少年，背著書包，做不完作業，聽不完的嘮叨事啊，為的是生活，太煩。太煩。太煩……此時的心情正如歌中所寫的，我只能唉聲嘆氣。因為媽媽想讓我長大多才多藝，特意帶我到少年宮去練二胡。笛子等，每天時間排滿滿的。實在的太煩，太煩了。

　　放假第二天，表妹打電話邀我去杭州做客，我在房間偷聽到，眼前出現一絲曙光。“啊，終于鳥兒可以出籠了”，媽媽一句話把我陷入灰暗：“不用了，我們家柔柔還有很多功課要溫習！”媽媽的話讓我很失望，媽媽我想對您說：“不要老讓我做作業，讓我休息一下，實在太累了。作業一堆堆的防在我面前，就成了作業山了壓的我喘不過氣來。媽媽每天嘮叨我要好好學習多做練習，“笨”孩子要付出比別人多一倍的努力，我已經聽煩了，我開始抱怨，牙齒咬得“咯咯”響啊！

　　放假第四天，表妹來我家給我帶來了漂亮的禮物，讓我羨慕不已，我真想能和她一樣，游山玩水，無憂無慮的生活。

　　七天的假期快過了。可我心情糟透了，除了學習，還是學習，那金色的假期卻被練習。作業毀了。

愁的作文600字篇6

　　我本來是有一支筆的，那是一支高檔的筆，買的時候我舍不得買第二支，因為極其貴，我對自己說我要寫高檔一點的筆，所以我買了那商店最好的筆，買了一支。回來我寫，果然好得不得了，于是我放在提包里，在外面寫，寫這筆，因為好寫，心情特別好。感謝主基督耶穌

　　昨天在家里我發現那筆在工作臺里，我看見那筆很高興，我對自己說：“就讓它在工作臺里，放在家里寫。”當然也沒有去問怎么筆從提包到了工作臺。

　　今天早晨，因為我希望發表寫好了被《星星詩刊》退回來的詩歌評論，我想再找一家雜志，我想起了發表過我的詩歌的.《詩詞之友》，找出來這本雜志的確有詩歌評論欄。但基督耶穌我主感應我說發表詩歌評論還不到時候。于是我又將雜志放回去。

　　放回雜志后，我發現雜志下方一格木板上在燭臺和辦公用品中放著一支和我工作臺里一模一樣的我剛買的好筆，我拿起來，心情沉重，因為我從這支筆感受到主基督的強大的愛。我很想趕快打開工作臺抽屜，核實一下是不是我那支筆放到了書柜里燭臺和辦公用品間，但我路過主基督耶穌像時，我感到主基督耶穌一再叫我別去核實，叫我先向主基督耶穌獻祭。我恭敬地將筆放在主基督耶穌像下，跪了下來。

　　我默默地跪了一陣，然后起來打開工作臺抽屜，那支我買的高檔筆靜靜地放在抽屜里。我的眼淚馬上涌出了眼眶，嘩嘩地流下。我顧不得擦一下眼淚，趕快坐下來寫。我知道主基督耶穌是為我解憂愁，因為我只有一支好筆，放在包里在外面寫，在家不方便，在家寫，帶出去也不方便。拿去拿來又怕拿丟，又舍不得花錢再買一支，所以主基督耶穌為我解憂愁，賜予了我一支。

　　我哭也哭累了，文章也寫出來了，請作者自己想象吧，為什么有一支筆這么激動呢，以至于哭累了，因為我明白是主基督耶穌解我憂愁，不是為一支筆，是解我憂愁啊。

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