在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的小議作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

小議作文600字 篇1

　　“助人為快樂(lè)之本”，幫助別人常會(huì)帶給我們一種成就感和莫名的快樂(lè)。但最重要的是，我們必須分清楚怎么做才是對(duì)你想幫助的人是最好的。

　　在炎炎夏日中，艷陽(yáng)高照，處處都可看見(jiàn)有人吃冰淇淋和喝飲料。但是吃完了、喝完了，享受了盛夏的圣品，垃圾都倒哪里去了呢？隨手一扔，“尸體”到處亂飛，馬路上、草叢里、小溪旁都有垃圾，不知道是哪些“缺德鬼”丟的`。老師說(shuō)過(guò)：當(dāng)你看到地上有垃圾時(shí)，就要撿起來(lái)。所以我就乖乖聽(tīng)話，把垃圾撿起來(lái)丟到垃圾桶去。我認(rèn)為這樣是對(duì)的，這樣也是做好事。在學(xué)校里，每天中午的午睡時(shí)間，別人在睡大頭覺(jué)，而掃廁所的同學(xué)則是一邊憋氣，一邊清理別人臭氣沖天的“蛋糕”，有些人還把“蛋糕”做在馬桶外，真是討厭。所以我好佩服感謝掃廁所的同學(xué)，他們真是勞苦功高，做好事的大善人。

　　但如果有人不會(huì)寫作業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該要好好的教他，而不是幫他寫；如果有人要跳樓自殺，你應(yīng)該要馬上阻止他，而不是幫他。做好人幫助別人，絕對(duì)是對(duì)的，但千萬(wàn)不要做個(gè)爛好人，以為自己是在做好事幫助別人，其實(shí)是在姑息養(yǎng)奸，害了一個(gè)人，“愛(ài)之適足以害之”就是這個(gè)道理啊！

　　在生活中，我們常常接受別人的幫助，特別是在危急時(shí)得到援手的那種感覺(jué)，真是筆墨無(wú)法形容的快樂(lè)。為了把這樣的快樂(lè)散播出去，所以，我們應(yīng)該好好的把握住每一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì)才對(duì)，千萬(wàn)不可錯(cuò)失良機(jī)！

　　朋友！伸出援手并不難，只怕你不愿意去做。讓我們常常幫助別人，為這世界多制造一些驚喜與快樂(lè)！

小議作文600字 篇2

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是初三，待到明年夏天，我們即將出發(fā)，去完成初中最后一次考試，那將意味著整個(gè)初中的結(jié)束。

　　盡管現(xiàn)在很累，如山的試卷和數(shù)不清的作業(yè)是我們焦頭爛額，頻繁的考試已將我們“烤”得外焦里嫩。但我仍不想放棄，不曾想過(guò)去尋一個(gè)“世外桃源”來(lái)躲避現(xiàn)在的境況。

　　因?yàn)槲也辉阜艞壸约阂恢币詠?lái)所追求的的夢(mèng)想。從這一刻開(kāi)始，今后的每分每秒都值得我去重視，去珍惜。

　　時(shí)間從不曾停止，它不會(huì)因?yàn)槿魏卧�因去停下�?lái)等待你，讓你提前去為未來(lái)做好準(zhǔn)備。剛上初中時(shí)，總是在想：“還有三年，不著急慢慢來(lái)，有的是時(shí)間。”但現(xiàn)實(shí)又是什么？當(dāng)我還能清楚記得自己第一次邁進(jìn)初中校門時(shí)的激動(dòng)心情時(shí)，當(dāng)我還能清楚記得初中三年的一點(diǎn)一滴時(shí)，我已經(jīng)在面對(duì)初三的嚴(yán)峻升學(xué)壓力了。三年時(shí)光，原來(lái)也不過(guò)就是彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬即逝罷了。

　　重視現(xiàn)在的每一刻，一分一秒都在為自己的夢(mèng)想努力著，奮斗著。有人說(shuō)那太累，人生得意須盡歡，青春就是用來(lái)?yè)]霍的，再不瘋狂我們就老了。但我卻不完全認(rèn)同，青春的確很美好，可以說(shuō)是人一生中最絢麗多彩的時(shí)光。正因如此，它值得我們?nèi)セ貞洝６��?dāng)我們長(zhǎng)大后，回憶起自己的青春年華時(shí)，想到自己將一生中最美的時(shí)光用在放松，消遣上時(shí)，自己不會(huì)覺(jué)得后悔嗎？

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　青蔥歲月，我們應(yīng)當(dāng)瘋狂，但我們應(yīng)是為了夢(mèng)想去瘋狂的`努力，去瘋狂的追求，這才是青春真正應(yīng)有的含義。為了夢(mèng)想揮灑汗水與淚水，但依舊勇往直前，無(wú)所畏懼。這才是屬于我們的青春。

　　未來(lái)充滿了未知，我想去探尋，我希望一切都是美好純潔的，為了給初中畫上一個(gè)完美的句號(hào)，一個(gè)完美的休止符。我重視從現(xiàn)在起的每一天，珍惜來(lái)之不易的每一分每一秒，只愿——

　　今年冬天，雪落隆冬，學(xué)海苦作舟。

　　明年夏天，花開(kāi)盛夏，好夢(mèng)亦成真。

小議作文600字 篇3

　　從古至今，無(wú)論在字典里還是在人們口中，總認(rèn)為“班門弄斧”就是在行家里手面前賣弄自己的才能，因而容易受到眾人的鄙薄和否定。顯然，社會(huì)上對(duì)班門弄斧的人總是排斥的，但是為什么非要把弄斧者往壞處想呢？我認(rèn)為，敢在魯班面前弄斧的人，一定是個(gè)敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的人，其精神是值得稱道的。

　　陳景潤(rùn)曾偶然發(fā)現(xiàn)華羅庚數(shù)學(xué)著作里的錯(cuò)/a>著作里的錯(cuò)誤，寫信給華教授，華教授真誠(chéng)地接受了批評(píng)并及時(shí)作了改正，并且因此發(fā)現(xiàn)了這顆數(shù)學(xué)新星，為陳景潤(rùn)日后輝煌成功創(chuàng)造了十分有利的條件！這說(shuō)明，敢班門弄斧者絕非平庸之人，在“弄斧”中他既指正了高手的'不足也對(duì)自己的新學(xué)之物作了一些肯定與修改。事實(shí)證明，一個(gè)人若想要有所提高，也只有到“班門”那兒弄斧，才能求得“真經(jīng)”。

　　《三國(guó)演義》一百二十回，“無(wú)名小輩”在關(guān)公門前使刀弄槍的數(shù)不勝數(shù)，最后一個(gè)乃是魏將龐德，他在關(guān)公風(fēng)頭最盛時(shí)請(qǐng)命出征，不時(shí)在關(guān)公面前使刀。其刀法令關(guān)公擊節(jié)叫好，雖然最終關(guān)公在“溫酒斬華雄”之類的豐功偉績(jī)后添了一條擒于禁，斬龐德的赫赫武功，但世人從未恥笑龐德“不自量力”。可見(jiàn)，到班門去弄斧之人，是要有非凡的勇氣的。自滿者，不會(huì)去請(qǐng)教，因?yàn)樗�覺(jué)得沒(méi)人可以去自己相比。自暴自棄者，亦不會(huì)去，因?yàn)樗�缺乏信心，太看輕自己，唯有自信且謙虛之人，才會(huì)去班門“獻(xiàn)”藝。這種精神難道不值得頌揚(yáng)嗎？

　　英國(guó)人塞繆爾約翰說(shuō)過(guò)：“無(wú)愧于有理性的人生活，必須永遠(yuǎn)在進(jìn)取中度過(guò)，”“弄斧”之人為求得真才實(shí)學(xué)敢于在班門面前“獻(xiàn)”藝，這說(shuō)明他們身上有一種不斷探索開(kāi)拓的精神。人類在發(fā)展中不斷會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奧秘，如果墨守成規(guī)，沒(méi)有一種挑戰(zhàn)精神，我們這個(gè)世界就不會(huì)進(jìn)步。

　　如此看來(lái)，班門弄斧也益處多多，只要合乎情理，難道不值得提倡嗎？

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