在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的師恩難忘作文，歡迎大家分享。

師恩難忘作文1

　　一年一度的教師節到了，我想用我的零花錢買一個小禮物送給彭老師。于是我就把這個想法告訴了媽媽，媽媽同意了。

　　我和媽媽來到超市，看到貨架上的貨物種類繁多，琳瑯滿目，我猶豫了，我想彭老師平時為了我們的學習，那么操心，那么辛苦，買什么好呢？饞嘴的我一下子想到了巧克力，對，就買巧克力！因為巧克力是我的最愛，我想彭老師也一定很喜歡吧！于是我就買了一小盒。我還親手做了一張賀卡放在巧克力盒里，祝愿老師節日快樂！

　　我把小禮物送給彭老師，我笑呵呵地說：“祝彭老師節日快樂！”彭老師開心地說：“謝謝，老師非常開心，但最好的禮物還是你好好學習！”

　　聽了老師的'話，我感覺很有道理。是呀，其實最好的禮物就是我們好好學習，取得優異的成績來報答老師對我們的辛勤培育。

師恩難忘作文2

　　我們的語文老師長著一對大大的眼睛，頭發烏黑濃密，個子不算太高，微胖，今年48歲了，別看他年紀有點大，他可是很幽默的！但在幽默的同時，也不失老師應有的特征——嚴厲

　　記得有一次上課，可能是由于中午沒有休息好，所以大家都懶洋洋的，讀課文上氣不接下氣，回答問題也是含含糊糊說不清楚，這時，老師對我們說：“沒關系，我的原則是，只要你說了，就算對，失敗是成功他媽。”老師剛說完，我們一個個笑的前俯后仰，課堂氣氛明顯活躍起來，剛才的瞌睡勁兒早拋到了九霄云外。

　　雖然語文老師只和我們相處了不到兩年的時間，但一直以來，他都很認真，很負責地教我們，或許一開始我們會覺得：這個老師好討厭啊，管的那么嚴。但漸漸的'，我們知道了老師的用心良苦，在最后幾個月的時間里，只希望我們不再惹老師生氣，不再讓老師操心，讓我們在老師心中留下一個好印象，不要讓老師對我們“懷恨在心”雖然老師有時候很啰嗦，但我們發自內心地尊重他，發自內心的喜歡這個幽默，風趣的老師

　　我們的語文老師很好吧？是不是很想來看看呢？那就快來和我們一起忍受“折磨”吧！

師恩難忘作文3

　　忘不了您那日夜忙碌的身影，忘不了您那課堂上清晰洪亮的聲音，忘不了您在我失敗時鼓勵的目光，忘不了您在我犯錯時嚴厲的面容，忘不了……

　　在一個陽光明媚的早晨，溫暖的太陽炎炎升起，我與你第一次相遇在教室里。我們在教室里打鬧，鬧得特別厲害，桌子椅子都被推倒了一排。而你的聲音，震耳欲聾的聲音沖破耳鼓：“上課了。”我們都被震住了。你高大而健碩的身材遮擋住窗口射進來的一抹陽光，心里惴惴地將桌椅扶好，乖乖坐回座位，抬頭卻見你溫暖的目光。

　　從那時候開始，你就帶我們進入物理的奇妙世界。我也不知道為什么我的腦子怎么那么笨呢？不知道電路圖怎么畫，也不知道力的方向，你總是帶著氣勢洶洶的面容，卻又一次次耐心的講解。

　　在炎熱的太陽下，我們沖向操場，是體育課，你和體育老師一起指導我們練習，為中考的.體育加試做準備。不知是急是氣，你你的臉龐通紅，大顆的汗珠順著鬢角流下來。我這個人呀，太不喜歡運動，每次上體育課都找借口請假。現在挺后悔，當初沒有好好練習。

　　時間如流水，歲月不饒人，三載時光匆匆流過，轉眼間，畢業在即，對您卻依然依依難舍，感謝您日日夜夜的陪伴，為我們掃除陰霾，為我們遮擋風雨，感謝我的成長路上遇到您。

師恩難忘作文4

　　窗外的梔子花開了。在這個炎熱的六月，我就要離開我最親愛的校園，離開老師，同學了。在過去的六年里，我哭過，笑過，但發生在我身上的許多事，似乎都沒有離開過我的.班主任姚老師。

　　記憶中的姚老師身材微胖，戴著一副眼鏡。短發的她，笑起來有一種魔力。作為我們的班主任兼語文老師，姚老師對我的熏陶是不必言語的。

　　還記得一年級剛入學時，稚嫩的我怯生生地站在門口，不敢進入教室。是姚老師親切地拉住我的手，淺笑盈盈把我帶到座位上。姚老師彎下了腰，親切地對我說：我是姚老師。姚，老，師！我一字一頓的，把這個名字刻在了心底。

　　剛學習書寫漢字，小小的我急于模仿姚老師的字跡，可一筆一畫總是歪歪扭扭的。因此，我特別沮喪。姚老師輕輕地拉著我的手，語重心長地望著我說：孩子，都說字如其人，每個人的字都是不同的。你應該觀察字的結構說完，還送給了我一本字帖。從那以后，我變得自信了，一筆一劃都思考適合我的方式。在姚老師的教導下，我的字越來越秀麗端莊，自然規范了。

　　六年時光匆匆，我馬上就要畢業了。六年前那個小不點兒已經長大，但記憶中善良和藹的姚老師卻從未改變！

師恩難忘作文5

　　老師對我的恩情，我終身難忘。

　　尤其是我的語文老師孟老師，她從三年級一直教到我現在，那點點滴滴恩情，時刻溫暖著我。

　　有一次，正在上語文課，我突然感到非常難受，并且額頭像火燒一樣，十分熱。我同桌看見了，就趕忙報告了老師。孟老師急忙走了過來，摸了摸我的額頭說：“快出來，我帶你去醫療室。”

　　我們一起到了醫療室，經過醫生的一番檢查后，孟老師焦急的問：“醫生，怎么樣？”醫生說：“沒什么，吃點藥就回好的。”這時我的額頭好像涼了許多，是孟老師讓我感到了清涼。

　　孟老師，您真好！

　　還有一次，我去買東西，在路上遇見了孟老師，我一時不知道說什么好，就裝作沒看見，沒想到我剛走過去，孟老師就叫住了我，問道：“陳睿，課堂上我是怎么教育你們的，見到自己的老師要都要主動問好，不記得了嗎？”我低下了頭，吞吞吐吐地說：“老師，我……我錯了。”孟老師說：“再來一遍！”我只好回到原來的位置，裝作才看到孟老師，微笑著說：“孟老師好！”孟老師說：“好樣的`，走吧!”說完，自己先走了。我知道，孟老師不是為難我，這是為我好，讓我養成良好的習慣，讓我做一個有禮貌的好孩子。

　　老師對我的恩情，我永遠難忘！！！

師恩難忘作文6

　　那天，我和另外兩個女同學，一起去二（1）班當"英語小老師"，別以為這是個美差，當老師可辛苦著呢！可細細一想，又覺得自己得到了一次鍛煉自己的機會。這樣想著，我就進了教室門。我們教的都是一些基本的日常用語，對于已經六年級的我們來說，這些是十分簡單的，但對于二年級小朋友來說，英語是十分饒舌的，所以我們必須一個單詞一個單詞地教。

　　我從來沒有如此鮮明地感受到當老師是那么辛苦。我讀一句話，讓他們跟著讀，他們就是不讀，我生氣極了。這時，我忽然想到了我們的班主任陸老師，那時侯，她剛接手我們班，我們不知道她的'性格與治班方略，依舊像往常一樣亂哄哄，同學間打打鬧鬧，？班級里雜亂無章，惹得陸老師十分生氣，幾個同學吃了苦頭，便心生反感。前幾天，陸老師又因病請假近一個月，未等完全康復就來給我們上課，那時，我才知道，以前的我們是那么愚蠢。

　　世界上僅次于母愛和父愛的便是師愛了，老師與我們非親非故，卻愿意把知識，精力和心血毫不保留地奉獻給我們，？并不求回報，這是一種多么高尚，多么純潔的愛呀！

　　我將永遠銘記著刻骨銘心的愛！

師恩難忘作文7

　　我們的老師姓張，個子雖然不高，但是學問淵博。

　　從一年級到四年級，令我最自豪的是就是我現在的作文，說到作文，要從三年級張老師剛剛接過我們這個班開始，剛開始我寫作文基本沒有思路，一點進步都沒有。后來張老師教我們的時候讓我們在熟讀課文的同時，也要多閱讀各種有益的課外書，每周至少要讀一本書，然后把每周所讀的書名以及從書中體會到的讀后感發到博客上。

　　我就這樣日積月累的堅持下來，有時侯在洗手間里，有時在洗腳的.時候和睡覺之前，都要看一會兒書，并逐漸養成了愛閱讀的好習慣。在閱讀的同時，我感覺到我們班所有的同學在閱讀和寫作方面都在進步。

　　有一次，張老師讓我們寫一篇作文，我不但沒有求助爸爸媽媽而且還寫得非常有真情實感，這令我非常的奇怪。難道多讀書就會有這么神奇嗎？我多次的寫作，最終都獲得了老師的高度評價，這就是愛閱讀的好習慣讓我在作文時出口成章，提筆成行。

　　在課上，張老師發現某些同學的作文寫得非常的好，他就會抽出一兩節課的時間讓我們互相學習、互相進步，這種學習方式讓我們的作文技術突飛猛進。十年樹木，百年樹人，老師的教誨，我終生難忘！

師恩難忘作文8

　　今天六號了再過三天就是教師節了，進入了新學期我已經讀四年級了，就情不自禁的想起了教了我們三年的幾位老師，特別是我們班主任張老師，無論是身體還是學習對我們照顧得都是無微不至。

　　記得有一次，我和同學發生了矛盾，吵了起來，我們誰也不讓，就這樣僵持著，沒辦法就找到張老師評禮，由于我們都堅持自己的觀點和看法，誰都不愿意承認自己的錯誤，張老師見了便苦口婆心的開始給我們講道理，沒過多久我們便互相的道了欠，后來還成為了好朋友。

　　與老師早夕相處的日子，讓我一對得到地我們的仁愛與心血都一點一滴在牢記在我的`心中。

　　在這特別而隆重的日子里，我想對以前和現在的老師說一句：“老師謝謝您們，您們辛苦了祝您們節日快樂。”

師恩難忘作文9

　　一天，我們正在上數學課，數學劉老師布置了幾道題讓我們做，做完給她看，我很快做完了，就馬上去給老師看，當老師看到最后一道題時，突然一個鮮紅的錯號打在了我的本子上，老是回頭看了我一眼，好像在說：“檢查了嗎？”

　　我不好意思地撓了撓頭，拿著本子就回到了座位上，認真地去修改那道題，改完后還認真地檢查了一遍，就馬上去給劉老師看，劉老師給我在本子上打了一個很大的對號，還微微一笑，好像在說：“你真棒！”我非常高興的`回到座位上去了。

　　從此，每當我每次做完作業時，準備放進書包里的時候，我就會覺得劉老師此時此刻正在說：“檢查作業了嗎？”我就會把作業拿出來，認真檢查有沒有錯題，就是這么一件小事，就能激勵我，我從此以后，錯題比以前少了許多，但是劉老師的話，我還是銘記在心中。

　　當然，我想這一生也不會忘記劉老師說的話了。

師恩難忘作文10

　　有人說老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。而我就有這樣一位老師。陳老師就是這樣，她不僅在學習上關心我們，還在生活上關心我們。

　　在一節體鍛課上，我們先慢跑2圈，然后，史老師告訴我們這次是接力跑。我是第5個。當我跑第2圈的時候，突然感到頭暈，口干，頭上都是汗。老師看見我這樣，趕緊把我拉到身邊問我：“哪里不舒服。”我難過地說：“頭好暈，口干。”

　　陳老師聽了我的話趕緊帶我去醫務室，再去的路上，她一邊牽著我的.手，一邊摸我的額頭。

　　到了衛生室，她趕緊問衛生老師我的身體情況，又拿了溫度計給我量了量體溫。“39.5度”這是我抬頭望了望陳老師，她一臉的焦慮。先把我送回了教室，自己頂著狂風去藥店幫我買藥。10分鐘過去了，20分鐘過去了……熟悉的身影出現在我面前，她滿頭大汗。“把藥吃了吧”“嗯”

　　下午，陳老師在上課時，讓我趴在桌上休息，時不時地走過來摸摸我的頭，一節課大約摸了56次。聽了我的介紹，你是不是認為陳老師是個好老師的模范呢？

師恩難忘作文11

　　這個小學有兩幢樓，我們的有三層樓，三年級在二樓。也是。這個時候我們換了新班主任——李老師，她口才，文筆都很好。

　　開學頭一天，我們整整齊齊的坐在教室，等待著新班主任的到來。上課鈴一響，李老師就滿面春風的走進教室，一進教室，同學們就七嘴八舌地討論起來。“嗯…………嗯"老師清了清嗓子說“在接下來的幾天里，我就是大家的新班主任了，希望在接下來的'幾個學期里，我們共同進步，共創佳績。”不知道是誰起的頭，教室里頓時響起一聲掌聲。我也跟著鼓起掌來。誰知，這個李老師可不簡單嘞。

　　李老師先給我們上作文課。當讀到有位同學寫的小貓十。老師便有模有樣的模仿起來。他彎起腰做看看又開開開到沒有人，就抓住了“食物”。模仿完以后，老師又繪聲繪色的評論起來。

　　我聽得入迷，恍如身臨其境。李老師的聲音戛然而止，我卻仍然在發呆。直到同桌捅了我一下，我才驚醒過來，原來老師已經讓同學們做作業了。

　　十年樹木，百年樹人。老師就像紅彤彤的太陽，滋潤著我們，從小芽長成茁壯的幼苗；香勤勞的園丁，無私的澆灌我們。老師的教誨之恩，我終身難忘！

師恩難忘作文12

　　老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。我的班主任老師張福英老師就是如此，她把自己的青春，自己的精力都貢獻在了教育戰線上。

　　上周，天氣變冷，我沒有帶厚衣服，張老師就特意去幫我找了幾件厚衣服，我心里特別感動，只怪我是個不善于說謝謝的人，也沒有給老師道聲謝謝，但卻照暖了我的心胸。在此，我想謝謝老師，您的.師恩，我永世難忘。

　　上周，程玲校長為我們班開了一次會，從她口中，我得知張老師以前很愛運動，但自從接手我們班之后，就沒有見到她打過羽毛球了。她經常晚上11點過才睡，可3點過就醒了。因為焦慮班上的一些事情，經常嚴重失眠。我聽了之后，覺得心里很酸，覺得很心疼她。有一次學校大掃除，學校要求把便池清理干凈。因為很臟，我們都不愿意去弄，但張福英老師走進來，二話不說，抓起鋼絲球就擦了起來，親身為我們示范。我看見了，真的是打心眼里佩服她。我想，學校里也許很多老師都做不到親身示范。

　　和張老師在一起，收獲了太多的感動。她是我的老師，也是我第二個母親，溫暖我的心田。老師，您的關懷與教誨，我銘記于心，永世難忘。

師恩難忘作文13

　　四年級前我的語文成績一塌糊涂。但是在四年級時、我的語文成績發生了很大的變化。

　　四年級時我們的語文老師換成了孫老師，他是一位年輕的女老師。有一次我接連幾天都沒做作業，直到一天老師發現我沒做作業把媽媽叫到學校去了，我在上音樂課，一點察覺都沒有。

　　音樂課下課后語文課代表叫我到語文老師辦公室，一下去才知道，老師已經將媽媽請到了學校，我的下頭，畏懼的等待媽媽的批評，媽媽站了起來，孫老師卻：“說劉泉媽媽你消消氣。”媽媽這才坐下。孫老師又說；“你先回去把作業帶回來，補好了，這事就結束了”我不敢相信因為一般的老師都是站在家長那邊，很少的老師是站在學生那里，以后的'幾天里我每天十二點睡覺，終于把作業補完了。

　　孫老師是我在小學里遇到的最好的老師。

師恩難忘作文14

　　沒有亙古不變的青春，沒有永遠不敗的諾言，穿蕩在生活的序幕中，在逝水流長中，在風雨之乘的日子里，你為誰，放棄了所有。

　　嫩米色格子的裙擺在風中蕩漾，步入這個陌生的教室，噢，對不起老師我們是最最熟悉的陌生人，你微笑，從此以后，將帶領這群孩童，走向新的領域，作業本上幾句鼓勵的話語，作文本上細心勾勒的'波浪，為那個犯了錯誤的孩子維護最后的尊嚴，這就是一個教師生命的所有。

　　一個男孩抄襲了作文，你沒有憤怒，只是微笑地讓課代表發下一垛試卷，每張試卷上，都有那篇抄襲的文章，你沒有批評，只有那個臉蛋紅紅的男孩，你叫住了課代表，記住，這將是我們永遠的秘密。

　　當夕日的塵埃在秋季微涼的晚風中逝去，所有的年華往事沉落心底，那些過去的，無非是一場舊夢而已，記憶中的，只有翻卷起的書角。

　　遠方的學生，為你寄來了賀卡，其實，你早已忘卻這個學生的姓名，你將它鎖在抽屜的一端，于是它便承載你小小的幸福，永不老去。

師恩難忘作文15

　　轉眼間，我就要升入高年級了，可我還是忘不了教了我四年的數學老師——錢老師。

　　剛進校園的時候，錢老師給我的印象是這樣的：一雙炯炯有神的大眼睛，筆挺的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，一張能說會道的嘴，還有胖胖的'身材，看上去就很平易近人。

　　記得上三年級的時候，錢老師讓我們每個人回家都要給家長簽字。那次晚上爸爸有事沒有回來，我又忘了讓爺爺簽。第二天，我把沒簽字的事告訴了老師，本以為他會責怪我，可老師卻和藹可親地對我說：“沒關系，我相信你一定跟家長說了，下次記得簽就行了。”一番話讓我感受到了他的和善和信任。

　　我們的錢老師不僅和善，而且還很幽默呢！那次下課，我們班一位男同學正在練習劈叉，這時，錢老師走了過來，笑著說：“你的褲子裂開了一條縫。”這時，只見男同學把頭一低，不巧又摔了個四腳朝天，這下我們笑得更開心了。

　　我從錢老師的女兒那里得知，老師為了能做出讓我們能理解又好記的課件，晚上到十一、二點才睡覺。老師，您是多么的辛苦啊！

　　四年過去了，我即將升入五年級。老師，您就像那辛勤的園丁，嘔心瀝血地讓我們變成茁壯的小樹，您就像我的另一位媽媽。老師，我多么希望五、六年級還是您教！

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