在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的風箏與線作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風箏與線作文1

　　在綠意盎然的春天，生機勃勃的景象總是那樣的可愛。望著春天飛上藍天的風箏，便讓我想起了一年前爸爸陪我放風箏的情景。

　　一年前，也是在春天，爸爸打工回來了。他給我帶回來了一個風箏，那是一個很小的燕子，很漂亮。我當時很高興，硬拉著父親教我放風箏。出于無奈，父親只好陪我去了。

　　父親帶我來到了公園，那里有很多人放風箏。在哪里父親耐心的教我放風箏，不一會，我便學會了，而且放得很高很高，我很得意。

　　為了感謝父親，我給父親洗腳。晚上，我打好了熱水，準備給父親洗腳……

　　我搓啊，洗啊，忽然，我發現爸爸的腳后跟很粗糙，而且腳底有層厚厚的繭，我的鼻頭不禁一酸……爸爸工地都在野外，風沙大，爸爸經常辛苦奔波，腳是為了我和這個家才磨成這樣的……在別人眼里，或許爸爸不是一個偉大的人，他也沒有做出過驚天動地的大事，可是，他對我和家人，卻總是無微不至的關懷著、默默無私的付出著……

　　父親呀父親，你永遠是我心目中最偉大的人。如果我是那只飛上藍天的風箏，那您就是牽動風箏的線。風箏想要擺脫線的約束，自由自在的飛上藍天，但線永遠會緊緊的`拉著風箏，保護著風箏。是啊，父親永遠是呵護我的。假如風箏擺脫了線的束縛，風兒把它戲弄，他就像一只無頭的蒼蠅，漫無目的。風箏自由了，但他失去了前進的方向。就像我小時候一與父親見不著面，便又哭又鬧；現在，自己長大了，又覺得父親嘮叨，但怎么也不愿離不開父親，更不愿離開父親的約束。看到已經老去的線，看到父親已長了厚厚老繭的腳，我的鼻子不禁一酸，我一定要好好學習，回報父親。

　　感恩，牽引風箏的線，你是石，敲出星星之火；你是火，點燃熄滅之燈；你是燈，照亮前行之路；你是路，引風箏走向黎明。在你的一頭，系著的是風箏，另一頭，系著的是一顆滿意著愛的心。感恩，牽引風箏的線，你給風箏，創造出了一片美好的藍天。

風箏與線作文2

　　我是一只風箏，擁有華麗的服裝，潔凈的心靈，能夠翱翔在天空，可以俯視方圓十里的壯觀景色。只不過，一根金絲線禁錮了我的一切。

　　沒有人想過風箏也需要自由，縱使能夠一眼望穿所謂的萬里長城，讓人們無時無刻在仰慕我，但風箏還是風箏，沒有生命，被人們制造出來娛樂，我雖然不懂什么是自由，但它在我的精神中生根發芽。我渴望掙破這根金絲線，打破命運的囚籠，我不能做任何人的玩物，我認定我的主人就是我自己。

　　直到有一天，那些人將我放開在天上的時候，金絲線不堪重負，突然繃斷了，我扭頭興奮地對那根金絲線說：“這么多年，你終于肯放手了，再見了，你這根可惡的'金絲線！”它一臉憂傷地看著我，隨后淡淡地笑了。不知為何，我突然覺得它也蠻可憐的，但是該走的還是要走。我回過身，向自己所渴望的自由奔去。

　　“你被天空抓住了翅膀。”臨別時它說。我一頭霧水，自那以后，盡管經歷了歲月的千錘百煉，我也沒有忘記這句話，亦或是那根束縛了我一生的金絲線。

　　我順著風一路南下，有很多不知名的鳥類飛到我身上啄我的翅膀，我拼命抖動身體，瘋一般地逃走了。在臨別的一剎那，我突然懷念起那些和金絲線呆在一起的日子，那是多么安全、溫暖。我猛然醒悟過來，強迫自己不要去想那些乏味的生活，我要去追逐自己當時所渴望的自由。

　　那是我第一次見到夜空，以前都是在太陽下山之前就被收了回去。我看著一片浩淵星辰，聽風兒絮語，那一輪明月高高地掛在天上，金絲線也肯定沒見過吧！在那以后，我總是這樣想。

　　我走到了生命的終點。那是為數不多的暴風雨，狂風席卷著樹葉，枯草向著我呼嘯而來，雨點拼命地打在我身上，我拼命地尋找我能活下去的辦法，不過太晚了。我的骨架被吹散了，那是我引以為豪的服裝，卻成為了在暴風雨中最渺小的存在，它們絲毫沒有減弱的意思，依舊瘋狂地挾攜著樹枝再次向我席卷而來。

　　在我彌留之際時，我被掛在了一棵樹上，那棵樹異常高大，不斷有樹葉從上面紛紛揚揚地落下來。我感到一陣前所未有的疼痛從心底傳來，我不懂自由，同樣現在我不需要自由，我希望金絲線會在這時給我一點安慰，即使讓它再把我囚禁起來，我也能夠快樂地看著它安靜的笑臉綻放在天際……

風箏與線作文3

　　風箏依然是風箏，線依然是線，不同的是，昨天風箏被小主人拿在手中，今天風箏卻飛在空中；我依然是我，父母依然是父母，不同的是，昨天我還依偎在父母的懷抱，今天卻掙脫父母的懷抱，在夢想的天空中翱翔。題記

　　他們的陪伴，夢想的起點

　　從初涉人世的第一聲響亮的哭泣開始，你們就對我呵護有加。咿呀學語，蹣跚學步，你們都將它看作是邁出人生的第一大步。初入校園，我賴著你們不肯走，你們無可奈何地又把我從學校帶回。經過你們的.耐心勸說，我還是答應了，因此，我交到了第一個朋友正是因為有你們的陪伴，讓我的第一次充滿意義，讓我的夢想有了一個好的開始。

　　他們的鼓勵，夢想的起航

　　學習生活，少不了還有他們的鼓勵，所以我才表現出那樣的坦然和淡定。考試取得好成績，他們會給我鼓勵和贊揚，也經常提醒我不要驕傲，還有比我更強的人。就算考試不理想，我也不會受到父母的一番責罵和否定，他們依然給予我鼓勵，父親常常鼓勵我：成績不重要，重要的是在學習中你懂得了什么，收獲了多少快樂。因此，現在的考試我都無需畏懼，因為，在我的身后，有著陽光一樣燦爛的親情，有著父親與母親的鼓勵和陪伴，讓我自由自在的在夢想的天空中起航。

　　他們的關心，夢想的飛翔

　　每天，父母總要問我，學校生活怎么樣，缺不缺什么，有時問得我都會有點煩。母親在晚飯時總不忘記給我做愛吃的，她是怕我在學校吃得不好。每個晚上睡覺前，她都要走到我床邊輕輕擼擼被子，變天的季節，還不忘記從床上起來檢查我的被子是否有蓋好，會不會著涼。父親上樓時，腳步也輕輕地，聽他關門的聲音，我都聽到他的倍加小心。于是，我健康地成長了，在一片關懷中健康成長了，在夢想的天空中展翅飛翔。

　　他們的付出，他們的辛苦，是我一輩子都無法回報的。此時此刻，我只想感謝父親與母親，世界上最普通又不普通的人，白色花開，夢里花落，未來的路，我的心依舊會與你們的一生相隨。因為你們是線，我是風箏，親情的牽掛都是那根鼓勵和掌控著我們的那根如掌控風箏的那根線。

風箏與線作文4

　　風箏，承載著理想；線，代表著理想的階梯，風箏與線共同完成著同一個使命——遨翔在天際之間，帶著理想越飛越高，最終到達那夢想的彼岸。

　　風箏離不開線，就像魚兒離不開水，線是風箏唯一的依托，而水也是魚兒永遠的依靠。

　　雖然，風箏在天空上光彩奪目，引人注意，但想讓它在湛藍的天空上中遨翔，越飛越遠，越飛越高，絕不是一件容易的事，就像我們追求理想、實現愿望一樣，要經歷九九八十一難，最終才能修成正果，實現自己的愿望與理想。

　　風箏，象征著我們的理想，每一次放風箏，我都要將自己的理想和愿望寫在風箏上，真心的希望我的愿望能夠實現，每一次放風箏，我都有自己不同的感悟，不同的見解。

　　又憶往昔，那天，陽光明媚，還伴有一絲微風，我看著這大好的`天氣，心想：可不能浪費了。于是我就提議去放風箏，得到了家人的一致認可，說走就走。于是，我們一家人就拿著風箏出發了。一路上，我和弟弟高興的蹦啊跳啊！不知不覺，就到了公園。我們找了一片空曠的地方，將風箏安裝好，然后就去放風箏，可是試了很多次，都沒放上去，就在我耐心全部耗盡時，爸爸說：“沉著氣，順著風放，你一定能行的。”有了爸爸的鼓勵，我立刻又充滿了信心。接下來，我就按著爸爸的方法，甭說還真挺管用，但風箏像喝醉了似的晃晃悠悠的升上了天，我看它慢慢上去了，于是就放線，風箏越飛越高，就在這時，突然，一陣風吹來，風箏改變了航線，線被刮斷了，而風箏卻越飛越遠，最后，落在了地上。

　　當風箏在天上大放異彩時，是誰在背后默默地支持著它，默默的幫助它，是線！如果沒有線，哪里會有風箏的今天，如果沒有父母，哪會有現在的我們，是父母一直把我們捧在手心里，視我們為他們的全部。

　　父母與我們正如風箏與線，理想與彼岸，一切都僅在那一瞬間，一剎那。愿風箏與線永遠連在一起。

風箏與線作文5

　　在同一片蔚藍天空下風箏曾無數次地想要掙脫那一根線，尋找屬于自己的天空。

　　藍藍的天空下，一只風箏飛上云霄，一條細長的線牽引著它，穿著彩色的衣裙的風箏，在輕風中翩翩起舞，一會向東一會向西，她似乎不那么穩定。猛然發現，風箏透出一股直插云霄的力量，似乎具有著某種強烈的欲望，掙扎著向高空飛去，一剎那間，縛束風箏的線緊緊的牢牢的把她硬拉了回來，風箏痛苦地呻吟著……

　　風箏是自由的象征，在寬闊的天空中，風兒牽著她，自由自在地舞蹈，沒想到，她卻被一條細長的線縛束著；大家都知道，在寬闊的天空中，風箏以云兒為伴，以鳥兒為友，與她們交流，與她們游戲，可卻沒想到，她與云兒、鳥兒始終隔絕著一層薄薄的膜。真沒想到，她是那么不自由！終有一天，風箏的線被掙脫掉了。風箏線斷了，心中一片驚喜，隨之又一片茫然……

　　風箏失去了線的縛束，風把她戲弄，一會兒把她推向左邊，一會兒推向右邊，她就像一只無頭蒼蠅一樣亂轉，漫無目的。她頭暈目眩，支撐不住了，一側的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。沒有線的牽引，風箏自由了，可她卻失去了前進的方向。風箏又飛向了高空，仍有一條細長的線牽引著她，使她找回了自我。

　　感恩，牽引風箏的線，你在風箏急于升高時，拉她一下；感恩，牽引風箏的線，你是羅盤，給風箏引導方向，找到正確的道路，使風箏不致誤入歧途。

　　你在風箏退縮時，扶她一把。感恩，牽引風箏的線，風風雨雨中，你帶著風箏倔強地反抗著命運，勇于沖出困境，在崎嶇坎坷中，你安慰風箏，使她不被困難所嚇倒！感恩，牽引風箏的'線，你是石，敲出星星之火；你是火，點燃熄滅的燈；你是燈，照亮夜行路；你是路，引風箏走向黎明，你帶著風箏，帶著風箏的希望，和她越飛越高。

　　感恩，牽引風箏的線，你是善意的指導，你是走向光明的道路，在你的一頭，系著的是風箏，另一頭，系著的是一顆滿溢著愛的心。感恩，牽引風箏的線，你給風箏，創造出一片美好的藍天。

　　學會感恩，感恩別人為你的付出。風箏有了牽引她的線才能重新飛入高空，獲得成功。而我們，也要感恩你身邊所有的人。

風箏與線作文6

　　當自己一個人佇立在遠方，心里想念家鄉的時候，就像風箏與線牽掛大地一樣，帶走了大地的一縷思念——線。

　　當彩虹在天空中漸漸顯出自己“美麗的彩妝”，那思念因被彩虹的美麗吸引而想到家的溫馨，便凝望著大地，望著他最愛的大地的時候，那嘴角抽搐了，顫動了那心里的愁腸也唱起思鄉之歌來，就像風箏與線在空中“飛舞”一樣，向大地訴說自己的思念有多么深厚，對大地的.愛有多濃烈。風箏從大地上帶走的那縷思念在風的吹動下向家的方向看去。

　　我希望風慢點吹，因為我想風箏很思念大地吧。如果風慢點吹風箏可能會回到大地的懷抱，還風箏一縷思鄉情。

　　大地對風箏說別傷心，因為你是我的驕傲。大地對風箏寄托了希望，大地想讓風箏替他完成自己的夢想，風箏聽了這些話應該會安心吧。

　　風箏在大地上方飄著，看著她思念已久的家園，那愁腸啊，讓她不知如何是好，那縷思念啊，又再度燃燒。每當夜晚星星點綴美麗夜空的時候風箏都向星星許愿，讓美麗的愿望切斷她的愁腸，吹掉她的思念。可是每次星星都不會答應他，因為星星知道風箏是大地的驕傲，是大地的夢想，不想因為自己的心軟而放空大地的夢想。即使星星不答應他的要求，但他還是依舊堅持，他們單純的相信總有一天會回到自己的家園。可是，過了一天又一天，過了一年又一年，總過了月光朗照的夜晚，飛過了雪花彌漫的季節，風箏仍舊在天空飄著。她的愁腸已經扎根在了她的體內。他無奈了……

　　當自己站在遠方的草地上的時候，久久凝望著自己腳下的這片土地時，會不會也像風箏那樣祈禱快點回家。想讓“風慢點吹”，那樣自己就不會再有哀怨，就不會再有愁腸，等不會有所謂的思念，回到自己心靈的歸宿。

　　風箏與線像是在海外的游子，即使路再遠時間再長，心里總有一種牽掛，總有牽絆，總有愁腸，因為心總是向著家的方向……就像風箏與線一樣，一生一世生生世世都牽掛著靈魂的閏土。

　　風慢點吹吧，給有愁腸的人一個心的安慰……

風箏與線作文7

　　當溫暖的陽光使積雪融化，當輕柔的春風送走刺骨的寒風時，風箏們在孩子們的笑聲中向天空飛去……

　　可是，有一只蝴蝶風箏卻不滿足與它自己的現狀。每當它迎風向上時，總是有一根線牽住它。它不斷往上看，緊盯著自己上面的其它風箏，并發現它們越飛越高。它又看了看栓住自己的線，在風中繃得筆直，于是便奮力地晃動，一邊抗議道：“為什么不讓我上去？我可以比其它的'風箏飛得更高！”線溫柔地對風箏說：“孩子，低處自然有低處的好，你可以讓人們欣賞你的美麗。”這時，在這只蝴蝶風箏的上方，有一只燕子風箏大聲地說：“嘿！快上來呀膽小鬼！你難道恐高嗎？只知道呆在下面！”說完，燕子風箏揚著驕傲的頭斜著地看了蝴蝶風箏一眼后又向更高的天空飛去。這只好強的蝴蝶風箏架子都快要氣散了，拼命地往上拉，線沒有辦法，只好讓它向上，一直上升到了和其它風箏一樣的高度。

　　蝴蝶風箏還是不滿足，又拉了拉線，說：“喂！怎么又不上去了？”線還是溫柔地說道：“孩子，已經是最高了，上不去了，下次我加長點再飛更高好不好？”蝴蝶風箏十分煩躁，哪里聽得進去？它不耐煩地說：“你走開！我不要你管，我不要你牽著我！我要自由，我要飛向更高的天空！”說罷，它開始劇烈地晃動。線開始還緊緊地牽住風箏，但風箏晃動得更加劇烈毫不聽勸，線只能無奈地放開了風箏。當風箏正要為擺脫了線的束縛而高興、慶祝時，它突然失去平衡，開始不斷地翻滾，向下沖去。這時，它多么希望線還能牽著它，使它找到自己的方向，非常后悔自己無知地離開了線，可一切已經太遲了，它只能不斷向下墜落、翻滾……

　　在生活中，有許多的規矩、任務牽絆著我們，使我們失去了許多自由和快樂。但，我們能否去仔細想一想，如果我們的生活、學習，沒有了規矩，我們是否也會像那只蝴蝶風箏一樣失去了方向，失去在天空飛翔的機會呢？在學校，有老師和校規嚴格要求著我們，使我們能更好地學習和交往，使我們在今后的生活中受益無窮。在家，有父母監督我們學習，告訴我們怎樣與別人打交道……所以，當你在為這些規矩所束縛而煩悶的時候，不要著急，請笑著面對，因為它能幫助你更好地實現自己遠大的夢想，讓你更好地在人生之路上遠行。

風箏與線作文8

　　在那一片天空下，風箏曾無數次想要掙脫那一根線的束縛，去尋找屬于自己的天空、那所謂的自由。

　　——題記

　　那風箏背負著我們的夢，我們曾經那不切實際的夢。即使它天馬行空，但那又怎樣呢？至少它還很輕，它可以在線的帶領下，飛得很高很高。

　　風箏漸漸的厭倦了，不再滿足于那有限制的5米的線，他想要去追逐自己的夢了。在海的另一端，美好的世界在等待著他。

　　風箏愛飛，他飛過了千山萬水；可是無論飛得多高，飛的多遠，都有線的牽扯，都有線在身后的不離不棄。風箏忘記了，只有這樣他才能找到回家的路。

　　這最淳樸的愛，往往是最容易被忽視的。偏偏線又是那么渺小沉默。線早已看出風箏那顆渴望自由的心，可是線不舍得放開手卻又無法抓住什么。

　　怎樣不辜負被愛的期望，自己又不勉強，究竟有沒有兩全的答案

　　風箏終于擺脫了線的束縛，擺脫了那5米的束縛。可是他漸漸地發現，離開了那牽引他的那根線，他已無法把握平衡、無法回到那紅瓦屋中享受快樂，只能沒日沒夜的飛翔。

　　一路上，風箏聽盡了飛鳥、流云的冷嘲熱諷，卻依然也只能勇往直前。怎樣可以勇敢的去闖，自尊又不受傷，究竟有沒有兩全的答案。

　　風箏突然覺悟了，他看清了自己空洞的夢想和線對自己最真實的愛。可是他已經回不去了，有些事情一旦開始就無法回頭。他只能盡自己最后的力量繼續翱翔，飛往大海的`另一邊，飛往那美好的世界。

　　風箏終于要墜落了，他辜負了線對他的愛，卻也沒有完成自己最初的夢想。

　　在墜落的最后一刻，風箏并不去奢望能看到海的另一端，也沒有渴望能得到線的原諒，而是由衷的希望線能找到一只值得他付諸愛的風箏，而那只風箏可以永遠被他牽引著飛翔。

　　斷線的風箏、放下一切尋夢的孩子，終究飛不過滄海于是跌落大海或腐爛或永生。

風箏與線作文9

　　大家都知道,線是與風箏連在一起的。風箏就像夢想，線到底是什么呢？

　　拼搏

　　空想永遠都變不成夢想。想讓夢想花開，那么我們就要去拼搏、去奮斗、去努力！在奮斗的過程中不斷超越自我，及時調整自己的情緒。

　　超越自我，分數比名次更重要

　　有人會認為名次比分數更重要，其實不是這樣的。因為如果考試考了85分是第一名，或者考了95分，但有很多人比你高，那么我會選擇第二種，因為那錯了的五分是我不會做的題，其余，我會做的都做對了，沒有失誤就很不錯了，哪怕前面有再多的人比我高，也沒關系的。這樣下來，每次發現錯在哪里，記住錯的原因，以及怎樣解答，我相信成績一定會更加優秀的。因為他在不斷地進行自我超越。

　　而選擇第一種的人，只僅僅滿足于這些名次，就顯得有滿足感，沒有進行自我的超越。

　　及時調整情緒，心態比分數更重要

　　剛才說了，分數比名次重要，這次我們來說說什么會比分數更重要。其實那莫過于心態了。如果想要心態好，那就要及時調整情緒了。在生活中，我們不會永遠都順風順水，會有很多坎坷，也就是說我們難免會被命運捉弄。

　　我之所以這樣說，只是覺得很多時候，那些所謂的天大困難都不過是人生中的'小小節點，甚至就連現在的成功與驕傲，我想長大以后這些都將變得那么的微不足道。

　　我們不要太看重什么，因為我們的路在遠方。我們要學會換個角度思考，學會及時調整情緒，學會保持一顆上進的心與一種良好的心態去面對一切。

　　堅持

　　我的夢想有很多很多，多的像夜空中的星星。

　　小時候，我想把每件事情都做好，于是急著做，但結果并不如人意。

　　長大后，我想只做好一件事。于是，我就仔仔細細、認認真真地做，不去想其他的一切，結果每次都做得十分出色。

　　若我確定了自己的夢想，我就不會輕易改變它，只會為夢想風雨兼程，因為我相信，只要付出我的真心和努力，我總會聽到夢想開花的聲音的。

　　為了夢想的實現，去拼搏，去為夢想風雨兼程的這一過程，我們都可以說是那根線，那根充滿力量的風箏的線!

　　有了這根線,我們就不會迷失，而會把自己的風箏緊緊拽在手里，勇敢地放飛！

風箏與線作文10

　　其實，人生很簡單，只是在于你的拼搏和目標。

　　——題記

　　臨近期末考試，正為其傷腦筋的我在自己的位子上發呆，這時，我的一個死黨跑來說：“這個周末你出去玩嗎？”我頓時瞪大雙眼，驚訝的問：“你還想不想活了，都快期末考試了，還出去玩！”“考試怎么了，考試就不吃飯了，不睡覺了，沒有人身自由了！”她朝我大吼著，我再次呆住，平時安靜的她在玩的話題上這么強勢，不過，雖然她的態度堅決，但還是拗不過我的“耐心教導”——周末不出去玩了，在家陪我復習。

　　周末到了，我把叫到家里來一起復習，他萬般不情愿地答應了，大約12分鐘后，她到了，我把她拉到我的房間，拿出書來提問，萬萬沒想到，傳說中的“一問三不知”竟在我家發生了，我快要瘋了，他竟有一絲得意。“別白費力氣了，我什么都不會。”“只要你配合我，我保證讓你前進！”她躊躇了一會，說：“好，一言為定！”“君子一言，駟馬難追。”“你不是君子啊！”“去死，快復習，我為他列出復習提綱，讓他回家后復習。

　　在沉重的復習期過后，迎來了期末考試。

　　考試前，死黨跑過來跟我說：“我按照你的提綱背了一天啊！都沒有出去玩。”我的嘴角微微上揚。

　　“耶！我前進了，前進了！陳菲，真的有用哎，我以后就跟著你混了。”“朕，不惜要你！”“不要啊！哈哈。

　　”成績進步了也不能驕傲，要有自己奮斗的目標。”“為什么？我努力不就夠了。”

　　話不能這么說，就拿現在很紅的的超人氣偶像天團EXO來說，他們努力訓練，學習，不正是為了他們的目標嗎——出名。當然，也可以簡單和你說，知道風箏吧，有風箏和風箏線組成一個完整的風箏，沒有了風箏線，風箏還能放嗎？答案當然是不能，相反，沒有了風箏，風箏線還有用嗎？沒有用，對吧。所以我們要放風箏就要同時擁有風箏和線，才能讓風箏在天空中翱翔。同樣的`道理，拼搏和目標我們要同時擁有才能讓我們的夢想一步步登上成功的階梯。”

　　其實，拼搏和目標就像風箏與線一樣，兩者缺一不可，沒有目標的拼搏就像斷了線的風箏，沒有方向在天空中翱翔；相反的，沒有奮斗目標的拼搏就像只有風箏線的風箏，毫無價值。

　　擁有風箏與線，在天空中翱翔。

風箏與線作文11

　　人生就像一個風箏，總有不同的方向。你若選錯方向，必將跌落谷底；你若選對方向，必將和線一起翱翔天空，愈飛愈高。

　　曾聽說過這樣一個故事：

　　一個富翁，他有兩個兒子。大兒子頭腦靈活，但利欲熏心；二兒子腦袋笨拙，卻誠誠懇懇。富翁已經老了，怕一天他的兩個兒子會為了爭家產而鬧得不可開交，于是就將自己的兒子召集到一塊，說：“我的時日看來已經不多了，今天，我將你們叫在一起，是為了說一說分家產的事情。你爹我這些年來經商有道，也賺了不少錢，這些錢也夠你們生活得了。”隨后，他又指了指墻角間的風箏，又說：“這些財產也是需要由你們的行動來決定你們所分的數量的。看到那兩個風箏了嗎？你們誰想辦法讓風箏飛得高，而且堅持的時間長，誰就能得到我三分之二的財產。”

　　于是，這兩兄弟的較量就開始了。老大心想：這還不簡單。老大只是一味求高，連續的放線，結果因太貪心，風箏失去了重心而跌落下來；老二呢，他觀察著風向，又把握好了風速，放飛后一點一點地放線，風箏飛得又高又遠，翱翔在天地之中。老二獲得了大部分家產，又做起了生意。果然不負所托，生意越做越好，成了一個比他爹還富有的人。可老大呢？剛富了一陣，就又失敗了，一無所有，斷送了自己的美好前程。

　　當初的`風箏，早已決定了他們的一生。只求高，而不管不顧支撐他的線，這樣的風箏永遠不會飛上藍天；而求穩，便會一步步飛高，只因為連接上風箏的線，才會使你越走越遠。

　　人生又何嘗不是這樣的呢？風箏如人生，在你的手中就有這樣的一條線。風箏和線是一個整體，缺一不可！所以，你要記住：你在放飛“風箏”時，先要做好一切迎接困難的準備，但是，在具備這些準備之前，一定要握好手中的“線”，這樣你的風箏才能在天空中飛翔得更高！

風箏與線作文12

　　“長大后，我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，奉獻的是自己……”當這首經典而又熟悉的旋律回旋在耳邊時，我不禁想起了那一首為我們而日夜操勞的老師。宋祖英用那甜美的嗓音神情的唱出了大家對老師的尊敬與敬愛。

　　老師的'辛苦大家看在眼里，他們用那辛勤的勞動為我們編織了一個又一個的美麗的夢，勾畫了一幅幅雄偉的藍圖。老師就如那連接風箏的長線，奉獻自己將我們釋放于知識的天空中盡情汲取。當我們將要在其中迷失自我時，老師便緊拉我們，讓我們重回正規，指引我們正確的方向，預防我們誤入歧途。晴空萬里時，我們與老師一起暢游在書海之中；當面臨狂風暴雨，老師教我們勇敢的面對困難，不迷失自我。老師是我們的指路航標，讓我們在天空中翱翔時不至于像無頭蒼蠅一樣胡亂闖蕩。假如沒有老師這根“長線”，“風箏”們怎樣能完成放飛理想的夢？

　　中國的人才是怎樣培養出來的？其一是因為他們自己的努力拼搏，其二是因為老師的教導和教誨。老師們用豐富的知識澆灌了他們，才得以人讓他們博大的志向得以實現。

　　假如放飛風箏時沒有線，你會覺得怎樣？對，沒法玩，沒勁！同樣，我們學習知識時，極其渴望能有人幫你講解，讓你更深入的掌握它；當你遇到難題時，是多么渴望有人幫助你攻克它。老師，一個多么平凡的稱呼，卻又蘊含著多么偉大的力量！我們的學習是離不開老師的。老師每天工作都很辛苦，有時甚至工作到深夜。雖然這句話我們都非常熟悉，但有多少人是能真正理解老師的辛苦呢？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話真實地贊頌了那些默默奉獻的人，老師便是這種人，默默的奉獻著自己。其他人又有多少能真正做到呢？

　　總而言之，言而總之，我們正是老師放飛的希望，老師的殷切我們能成為有用之人。老師對我們非常重要，感恩老師，回報老師。

　　真誠的說一句：老師，您們辛苦了！

風箏與線作文13

　　線斷了，風箏落了，如同他的人生一樣，結束了。

　　——題記

　　最起碼在上學之前，他還是快樂的。每天都洋溢著快樂的笑容。隨著年齡的增長，他上小學了。新穎的課程還未完全適應，父親便為他安排好了各種學科的補習班，從此他的生活變為三點一線之間。每天除了吃飯、睡覺外的所有時間，他幾乎都在學習，想一個機器娃娃一樣的生活著。每晚父親都會按時檢查他的作業本，每次看到那紅色的對勾都會喜上眉梢，相反，如果有失誤的地方，父親就大發雷霆，然后增加更多的學習內容。他無法擺脫父親的“殘酷教育”，就像風箏無法掙脫線的束縛一樣。他向著父親期待的方向一直努力，但他并不快樂，快樂的笑臉也只是偶爾會出現在他的臉上。

　　時光飛逝，他以優異的成績考上了重點中學，父親高興壞了，同時父親也為他準備了一套更高標準的學習計劃，他還是默默接受了這一切。中學的課程不像小學時的那樣容易，他也漸漸感覺出了壓力的增大，學習的困難，父親的'嚴厲，他的呈現下滑的趨勢，父親為了提高他的成績，又加強了學習計劃的難度。這樣的生活使他崩潰，但他最終還是挺了過來，成績又回到了那個“高高在上”的水平。可沒有人再發現他臉上的笑容了。現在與其說他是一部學習的機器，倒不如說他是一個被父親操控的風箏，一直想要飛可線總也放不出的風箏，他被父親牢牢的控制住了。

　　“功夫不負有心人”，盡管壓力山大，但他還是考取了父親為他精心挑選的大學，主修父親中意的專業。但他并不喜歡這些，可他沒有自己選擇的權利。就在收到入學通知書的當天晚上，他選擇用一整瓶結束了自己匆匆的一生……

　　他終于自由了，但自由的方式很特別。這只風箏掙脫了線的束縛，但它最終也重重的落在了地上。

　　如果在起風時，線可以慢慢的放出來，自己在遠處默默地關注著翱翔在自己一方天地的風箏，是不是風箏就不會與線分開？是不是風箏會飛翔的更好呢？但是回不去了，一切都結束了……

風箏與線作文14

　　見過放風箏的孩子嗎？他們仰著腦袋，出神地望著飛翔在高空中的艷麗的風箏，眼睛里有無數的“星星”在閃爍，好像他們也想飛上天似的。

　　就算不在附近，在遠處的人一抬頭也可以看見在藍天下顯得格外突出的風箏。見到風箏在空中飛翔的姿態，人們不禁脫口稱贊。

　　“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴”。自古以來，就有詩人贊美風箏在空中遨翔時飛揚跋扈的姿態，可又有誰想到，風箏如何才能飛上天？

　　要有線。

　　只有擁有了線，風箏才能迎著風雨的洗禮，以最高傲的姿態直沖云霄，綻放。

　　知道我國著名的生物學家童第周嗎？他是卓越的`實驗胚胎學家，中國實驗胚胎學的主要奠基人，20世紀生物科學研究的杰出領導者。他將人類對生物進化和細胞遺傳與變異研究推進到了世界前列，開創了人類按照需要而人工培育新物種的歷史先河，被譽為世間克隆第一人。

　　我們看著童第周前輩的成就，心里又欽佩又羨慕，想著怎樣做才能有一個成功的人生？

　　要付出。

　　我們只看見了成功的人所散發出的光芒，卻沒有想到在這光芒下深藏的是付出與汗水。

　　童第周之所以能有如此大的成就，就是因為他付出了汗水。童第周小時候學習不是很好，校長曾經要求他退學，經再三請求，才同意他跟班試讀一個學期。在這一學期里，童第周更加發奮學習。每天天沒亮，他就悄悄起床，在校園的路燈下讀書。夜間同學們都睡著了，他又到路燈下面去看書。值班老師發現了，關上路燈，叫他進屋睡覺。他趁老師不注意，又溜到廁所外邊的路燈下去學習。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經過刻苦學習，童第周終于成功了，取得了如此多的成就。

　　沒有線，風箏一無是處；沒有付出，童第周默默無聞；沒有線，風箏不會飛翔在高空；沒有付出，童第周不會綻放于世界。

　　凡事欲其成功，必要付出代價：汗水。作為青少年，正值青春，要拼著一切代價，滿腔熱血往前沖，綻放出屬于自己的輝煌，做一只在高空中翱翔的風箏。

　　有線，有風箏；有汗水，有成功。

風箏與線作文15

　　在現實生活中，風箏與線密不可分，風箏雖想離開束縛他的線，可是它卻離不開線，風箏離開了線，便什么都不是了。這不正像我跟母親嗎？

　　母親為了我，拼命地工作，雖然才40多歲，可頭上卻有許多白發，額頭上還多了幾條皺紋。盡管頭上的白發染了又染，但還是又慢慢的變白了，母親便不再理會他們，任其它們自己長。即使媽媽感冒了，也沒有時間去看病輸液，只是隨便上醫院買個感冒藥吃。吃飯時，母親舍不得吃，只是將就的吃一口飯，然后喝點水，也沒有時間休息，又拼命的起來工作。

　　有一次，我感冒了，吃藥吃不進去，媽媽看在眼里，疼在心里。便拉著我到超市買了點零食，然后連哄帶騙的抱著我來到了診所。到了診所，我又哭又鬧，死活都不愿意輸液，因為我怕疼。媽媽雖然心痛，但硬拉著我的手，讓醫生給我輸上了液。

　　我鬧了一會，媽媽給我削了一個大蘋果，喂給我吃，又給別人借來了一張報紙，給我扇風，自己卻熱得滿頭大汗，媽媽看著我睡著了，又怕我著涼，趕緊給我蓋上了被子，那一夜我睡得格外香。醒來時，看見媽媽在我的.床邊睡著了，媽媽應該累壞了吧！我應該讓媽媽好好睡一覺，又怕動一下，就會把媽媽吵醒，所以一直都不敢動。

　　媽媽不知什么時候醒了，便問我︰“要不要上廁所，還是餓了，還難不難受？”我搖了搖頭，媽媽又忙著給我做早餐了。我心里想對媽媽說一句：媽媽，我愛您，您辛苦了！媽媽愛我比愛自己多得多，媽媽為了我把全部的精力都花在了我的身上，都沒有時間去做自己喜歡做的事。

　　母愛像干渴中的一汪清泉，像冬日里的一輪暖陽，滋潤、溫暖著我們的心靈。母親愛我，我也愛她，更離不開她，就像風箏離不開線一樣，天底下的母親對自己的兒女，都是偉大的，無私的。她們不求回報，可天底下的兒女，卻有人辜負了母親的一片苦心。但我希望長大后一定孝敬母親，那么現在我就要好好學習，不辜負她對我寄予的期望。

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