在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的吹泡泡作文，希望能夠幫助到大家。

吹泡泡作文1

　　今天，育林舉行了一次有趣的吹泡泡活動，當聽到這個消息時，同學們個個歡呼雀躍。

　　我們迫不及待地從樓上奔了下來，甚至不能用“奔”這個字來形容。我們站在大廳里，聽著校長簡單介紹著吹泡泡的規則，老師把泡泡棒發給我們，我們焦急地直跺腳。

　　終于，我們來到學校前的水泥路上，有序地擴散開，面對面地站成兩排。校長一聲令下，同學們紛紛擰開蓋子，拿出吹管，躍躍欲試。我拿出吹管，用盡全身的.力氣，奮力一吹，臉都漲紅了，可連一個泡泡的影兒都沒瞧見。我再一次嘗試，可結果還是不太理想。我沮喪地低著頭，羨慕地望著別人吹出的泡泡，時不時感到我可真笨。

　　這時，老師似乎看出了我的小心思，走了過來，對我說了一句話：“加油！你一定能行�！蔽衣牶�，頓時信心翻倍。

　　于是，我學著別人那樣：先上下搖一搖泡泡棒，再慢慢地拿出吹管，輕輕地吹了幾下。頓時，我感覺我的心里有一只特別活潑的兔子上跳下竄，一個大大的泡泡出現在了我的眼前，我開心地一蹦三尺高。

　　突然，泡泡海飄了過來，我望著那些泡泡。有的如珍珠，晶瑩透亮，有的似皮球，圓圓的，五顏六色，有的像一個七彩繽紛的蘋果。泡泡們在陽光的照耀下，格外美麗！

　　最后，吹泡泡活動在我們歡聲笑語中結束了。同學們依依不舍地放下泡泡棒，可我腦海里還時不時浮現出那滿天的“珍珠”。

吹泡泡作文2

　　今天我來到了覃老師的作文班。一進教室，就看到了覃老師手里拿著一個盒子，教室里一下子熱鬧起來。覃老師說：“這是一盒泡泡糖�！苯淌依锼查g炸開了鍋。

　　大家不約而同地向覃老師伸出了一雙雙小手，覃老師笑著叫大家回到位置上，大家整齊地坐回了位置上了，等待著覃老師發泡泡糖。

　　覃老師先給大家演示，只見她將口中的泡泡糖嚼了一會，用舌頭將其壓平，然后用泡泡糖裹住了她的舌尖。同學們都屏住呼吸，瞪圓雙眼，一動不動地注視著覃老師。她調勻了呼吸，控制好力度，慢慢吐氣。驚奇的是，一個泡泡慢慢悠悠地誕生了，接著，越來越大。一開始，像一粒小蠶豆，最后居然比一個大白饅頭還要大！同學們都情不自禁地鼓起掌來。

　　老師問：“有誰想在同學們面前展示一下？”小徐同學第一個舉手，只見他鎮定地吹著泡泡糖，還沒吹到乒乓球那么大就破了；小朱漲紅了臉，瞪圓了眼，使勁一吹，但是泡泡糖像跟他作對一樣，沒有一點反應；小劉使足了勁，“啪”的一聲，泡泡糖“發射”了出去；我以為很簡單，也學著覃老師的樣子吹起來，但是我的'腮幫子都鼓的有點疼，泡泡糖還是毫無動靜。

　　最有趣的是覃老師和丁老師的PK大賽了。丁老師怎么嘗試也沒有覃老師吹的泡泡大，覃老師問：“為什么我的泡泡大呢？”有人說覃老師年齡大，有人說她玩的久，還有人說她功力深……覃老師說神秘地說：“因為我拿了兩顆泡泡糖！”

　　“覃老師作弊了！”大家哈哈大笑起來。教室里成了一片歡樂的海洋。這節課真是有趣又難忘的一節課呀！

吹泡泡作文3

　　吹泡泡，誰都會，可是，你見過一個教室的同學們集體吹泡泡的盛大場景嗎？這不，星期五的上午，陳老師就帶領我們上了一堂生動有趣的課——吹泡泡。

　　首先上臺的是張晉倫，她拿著泡泡神器，像一個握著武器的.戰士，神氣十足地走上講臺。只見她打開了她的泡泡神器，在半空中輕輕一揮，就揮出了大小不一、圓溜溜的泡泡。接著她蘸了蘸泡泡水兒，放在嘴邊輕輕一吹，就吹出大大小小的泡泡，同學們伸手去抓，結果都是一場空。

　　第二個上臺的是付家琪，她拿著自己做的泡泡水和一根吸管，笑容滿面地走上講臺。打開了蓋子，她拿著吸管在瓶子里面蘸了好幾下，終于開始吹了，她把吸管的一頭放進嘴巴，鼓著腮幫慢慢吹起來，只見吸管另一頭跳出一個又一個調皮的小泡泡。同學們爭先恐后地你吹一口氣，我吹一口氣，直到把那些小泡泡吹到天花板上……

　　最有趣的是集體吹泡泡。瞧，滿屋子都是泡泡，有的像皮球，有的像珍珠，有的像花朵，還有的像小葫蘆。泡泡在空中飄呀飄呀，時而變幻色彩，時而變幻形狀。這些多姿多彩的泡泡，讓我們玩得十分開心。

　　不知道是誰帶了個頭，同學們都一窩蜂地跑到窗戶旁吹泡泡，它們一個個飛出窗口，飛過南極，跟企鵝一起玩耍；飛過北極，跟北極熊交朋友；飛越月球，代替我問候嫦娥阿姨，還跟星星訴說我心里的話……

　　我希望我自己也是一個泡泡。

吹泡泡作文4

　　我的童年就像泡泡一樣，在陽光的陪伴下，變得五彩繽紛，現在我們來看一下漂浮的最高的大泡泡吧！

　　暑假星期六的晚上，我、妹妹和爸爸一起約定好，每個星期六我們一起來玩做迷藏，由于我們家的臥室設置在二樓，所以我們在臥室里躲。妹妹躲床底、我躲衣柜，我們各自準備好了就用對講機回答：“我們躲好了！”爸爸就悄悄地開門，爸爸還是很聰明的，他一骨碌想到了一個辦法——講笑話，我們都被逗得仰天大笑，妹妹笑得更厲害，爸爸就順著聲音找我們，結果卻找到了妹妹，接下來爸爸就轉移目標——開始找我了。我馬上知道了轉移目標的信息，手忙腳亂的準備——把頭發披到我的臉，然后拿一個手電筒放到下巴，打開手電筒。“百分百嚇到爸爸！嘿嘿！”我辛災樂禍地想著。結果我沒接好心理準備，妹妹就開始背叛我，說：“爸爸！姐姐就躲在衣柜里！”我聽到了這句話，我心里暗暗做底，恨不得馬上沖出衣柜來打一巴掌給她，我馬上壓住心里的火。只見“吱呀！”燈光馬上撒了我一身，“嘿嘿！”妹妹高興地跳來跳去，心想：“姐姐終于被抓到了，有人和我作伴了。”然后爸爸和妹妹都看向了我，妹妹愣住了，爸爸就裝作被嚇到的'樣子，暈在了床上。我嘿嘿地笑著，感覺很有成就感。妹妹就在一旁推爸爸起來，爸爸一頭扎進枕頭，我很明顯地看到，爸爸在嘿嘿地偷笑著。我們的臥室里充滿了歡快的笑聲

　　這就是我的童年泡泡，我有時候想想還覺得很好笑呢。

吹泡泡作文5

　　我喜歡的游戲有很多，其中我最喜歡的游戲是吹泡泡，因為吹泡泡既好玩又有趣。

　　今天上午，我和同學們一起開心地玩了吹泡泡。我先蘸好泡泡液，然后小心翼翼地甩出一串串泡泡。泡泡有的是圓形的，像皮球；有的是橢圓形的，像冬瓜；有的小小圓圓的，像玻璃球；有的小極了，如同一顆顆綠豆。如果吹的好的話，泡泡會像一串串軟悠悠的葡萄，接著四散紛飛，漫天飛舞；如果吹的大的話，泡泡就會像一個顫巍巍的大南瓜，五色的浮光在上面亂轉，看起來美麗極了！如果運氣好的話，還能看到一個個大球分裂成好多個玲瓏嬌軟的小球，五光十色，讓人眼花繚亂、目不暇接。吹泡泡的游戲真有趣，我們玩的樂此不疲，有人高興地尖叫，有人跳起來拍泡泡，有人拿書本扇……泡泡碰到墻上、黑板上、桌子上、大家身體上就馬上無聲地散裂了。可這一點也不影響我們的興致，大家依舊不停地吹，泡泡飛呀飛，飛出教室，飛向天空，飛的很高很遠，它們是那么圓滿、那么自由、那么美麗、那么快活。我想讓泡泡飛到草原上，看看一望無際的綠色和奔跑的`馬兒；想讓泡泡飛到動物園，看看可愛的小動物們；想讓泡泡飛到祖國各地，看看祖國的大好河山，想讓泡泡飛出地球，看看宇宙長什么樣……

　　我喜歡吹泡泡，喜歡那一個個輕清脆麗惹人喜愛的球兒，它們就像一個個美麗的夢，帶給我無窮的樂趣，讓我的心里充滿了無限自豪！

吹泡泡作文6

　　今天是“六一”兒童節。上午，我和紅紅、明明、丁丁一起去公園吹泡泡。

　　我先在杯子里擠了一些洗潔精，再加了一些水，然后用吸管在杯子里攪拌一下。我的泡泡水做好啦！

　　我們來到公園的草地上，開始吹泡泡。我拿起吸管，蘸了一點兒泡泡水，輕輕一吹，咦？泡泡為什么沒吹出來呢？我想應該是我用得力氣太小了。于是，我用力一吹，泡泡變大了，泡泡越來越大，我高興極了，想再吹大點兒。突然，“嘭”的一聲，泡泡破了。看著自己辛辛苦苦吹出的泡泡這么短時間消失了，我好傷心呀！“我教你吹吧！”紅紅走來說。“吹泡泡不能太用力，也不能用力小，不輕不重地吹正好！”紅紅指點著我。“是的，紅紅說得對。”丁丁和明明也來給我做示范。我照他們說的一做，��！我終于吹出泡泡來了。我高興地拍起手，心里比灌了蜜還要甜。我很感謝他們教我吹泡泡。

　　我們歡樂地吹著泡泡，吹泡泡讓我們忘記了煩惱。瞧！泡泡漫天飛舞，在太陽的照射下，有紅色的、有黃色的、有綠色的……真是五顏六色，美麗極了！泡泡的形狀也各不相同，有的像一串美麗的珍珠，有的像一個糖葫蘆，還有的像一顆大葡萄。飄到花瓣上，變成了粉色，飄到葉子上，變成了綠色，飄到樹枝上，被樹枝扎破了……紅紅的'泡泡像一顆顆小星星掛在天空中，丁丁的泡泡一串一串的，像一串珍珠，明明的泡泡像一顆顆小愛心。

　　吹泡泡真好玩兒！它讓我忘記了煩惱，它是我童年最快樂的時光！

吹泡泡作文7

　　暑假的一天，我們寫作班全體同學四（3）班舉行了別開生面的吹泡泡比賽。

　　吹泡泡比賽開始了。第一組的同學拿著泡泡水和吹泡泡的工具走向講臺。他們一齊吹時，花花綠綠的泡泡一齊飛出，邊飛邊撞，像在打架似的。一陣微風吹來，有的泡泡飛走了，有的剛吹出來就炸了，之后只剩下幾個大泡泡，慢慢悠悠地飛向屋頂。不一會兒，就輪到我們組了。看，安琪打出的泡泡很大，他拿著泡泡槍，沾了一下泡泡水，輕輕一打，只見一串串的泡泡一個接一個的出來了。他打出的`泡泡有的像晶瑩透亮的玻璃球，連教室的影子都映出來了；有的像滴溜滾圓的氣球，不一會兒就炸了。我先用管子沾了一下泡泡水，股起腮幫子，輕輕一吹，一個個五顏六色的泡泡“誕生”了。我吹的泡泡五光十色，大小不一，美麗極了。

　　之后，我們又來到了操場上吹泡泡。吳佳慧吹的泡泡很大，可是被風一吹，泡泡的水珠噴了她一臉。她又吹起來，她吹的泡泡五彩繽紛，被陽光依照，美得無法形容。被風一吹，時而徐徐上升，時而徐徐落地，飄向天空。泡泡帶著我們的夢想，飛向天空，飛向遠方。整個操場成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋�？粗鴿M操場光彩奪目的泡泡，我不由得開心的笑了起來。

　　振奮人心的吹泡泡比賽在同學們的歡聲笑語中結束了，我們戀戀不舍得回到了教室。

吹泡泡作文8

　　今天我們語文課上～吹泡泡，首先，曹老師抽簽來吹泡泡，抽到了程雅婷和李婧邇！

　　開始吹了，程雅婷的泡泡像珍珠奶茶里的珍珠，有的是六胞胎，有的是三胞胎，它們就像鴨媽媽領著小鴨去散步。李婧邇的泡泡有大有小，有胖又瘦，顏色是彩色的，吹到最后，李婧邇的泡泡越吹越小，吹到了吳欣疑頭上，差一點就要被她吃進的去了！同學們都想把泡泡點破，但被曹老師阻止了。最后，曹老師自己吹了一個，吹出來的泡泡有大有小，顏色不一樣。有的是白色的，有的'是彩色的，那些泡泡一直往上飛，撞到天花板，爆了！曹老師說：“中午吃完飯，我們一起吹泡泡好不好。”同學們連聲說：“耶耶耶耶！”還有同學跳起舞來。吃完中飯，隨后曹老師把我們帶到了操場的一個角落里，避免讓其他同學看到。我們迫不及待的打開泡泡的蓋子，曹老師叫我們圍一個圈，曹老師說“開始吹！”我們就一起吹。只見，滿天都是泡泡。有的大，有的小，有白色的，有彩色的，像水晶一樣美，像糖葫蘆一樣好看，像棉花糖一樣軟。有的是一連串，有七胞胎，有十胞胎，還有十二胞胎，漂亮極了。

　　同學們跑來跑去，臉上一個個露出了燦爛的笑容。之后，馬奕軒說：“我的泡泡水呢？”李語桐說：“估計是灑在地上了吧！”馬奕軒看了看地板，沒有泡泡水，我聽到后面有一些人說：”馬奕軒，你是不是尿褲子了�！焙髞�，馬奕軒這才意識到，自己把泡泡水灑在褲子上了。韓浩然把泡泡水灑在了地上，連自己都不知道。孫敬栩的最招人喜歡，因為，他帶的是泡泡槍，還佩戴音樂。同學們都把自己的泡泡桿放到孫敬栩的頭頂上。時間不多，曹老師叫我們排隊了。

　　快樂的時光總是過的那么短暫，吹泡泡已結束了，希望下次還可以這樣。

吹泡泡作文9

　　周二晚上，我想起明天科學課的內容是吹泡泡。我趕緊開始按照老師的要求研制泡泡水。我像女巫一樣，嘴里念念有詞，先放一些肥皂水，然后倒一點紅茶，再來兩滴媽媽的香水，最后擠一小節牙膏。接著，我用一根小棒將這些材料攪拌均勻，倒入口香糖瓶中。我聞了一下，很香，一定能吹出又香又大的泡泡，大功告成！

　　第二天，令人期盼的科學課終于來到了！上課鈴一響，同學們都迫不及待地拿出了自己的秘密武器，有可樂瓶，有玻璃瓶，還有還我一樣，是塑料瓶，甚至有的拿了個塑料袋。張老師先給講我們吹泡泡的注意事項，然后讓大家試試自己做的泡泡水能不能吹出泡泡來。只見李元培先用吸管蘸了點泡泡水，在桌子上吹出了一個半球型的、晶瑩剔透的、大大的泡泡，然后將一根鉛筆推進了這個泡泡。令人吃驚的是泡泡竟然沒有破，真是個彈性十足的好泡泡！李元培對自己的作品很是得意，沖著泡泡嘿嘿地笑著。丁揚吹的泡泡一串串的，輕盈地、慢慢地飛向了天花板，過了一會兒，又變成了泡泡水滴落下來。張啟月的泡泡竟然是綠色的，像綠色的小精靈在空中跳著芭蕾舞。可是，我就沒這么幸運了，開始壓根就吹不出來，后來雖然能吹出泡泡，但很快就被“秒殺”了，真是短命的泡泡啊！快下課的時候，張老師對大家的泡泡水進行了點評。他告訴我們吹出有彈性、韌性泡泡的.秘訣就是在泡泡水中加入膠水和洗手液。聽張老師這么一說，我和那些試驗失敗了的同學這才恍然大悟。通過今天的親身體驗，大家都很容易地理解了泡泡水的原理。

　　這節生動、有趣的課給我留下了很深刻的印象。這種邊學邊玩的形式讓我更喜歡科學課了。

吹泡泡作文10

　　一個陽光明媚的上午，我和媽媽決定去春暉公園玩。我在家里東找找、西找找，只找到了一個吹泡泡的，而且里面的水不多了。突然，媽媽說：“我會做”。

　　媽媽讓我準備了水、膠水、白糖和洗潔精，就開始做了起來。只見她拿出一杯水，放入了半碗洗潔精，然后放入了四分之一的膠水和半勺白糖，攪拌一分鐘，泡泡水就做好了。自己制作的泡泡水不像外面的泡泡水那么不衛生，也沒有刺鼻的'味道。我們把泡泡水倒入瓶子中，就向春暉公園進發。

　　到了春暉公園，我們在游樂場旁邊的一塊小空地上開始玩吹泡泡。我擰開瓶蓋，拿出吹泡泡的“劍”，蘸了蘸，就奔跑起來。隨著我的跑動，一下出現了一個個大小不一的泡泡，泡泡的顏色隨著陽光的照射和角度的不同，顯得千奇百怪，紅加黃加藍、黃加綠加粉、青加黃加白……

　　不一會兒，一群小朋友跑過來，用手拍打這些泡泡。我用光速蘸了一些泡泡水，又用光速揮動著我的“劍”，馬上變出了無數泡泡大軍。那些小孩子也不甘示弱，想盡一切辦法把我的泡泡大軍打光。我的泡泡大軍有的勇猛上前，有的空中轟炸；另一邊的泡泡大軍，有的當逃兵向我這邊飛，有的直接在地上和空中自爆，最后我的泡泡大軍全軍覆沒了。

　　玩了這么久，泡泡水也沒了。我一直在想一個問題，泡泡為什么都是圓形的呢？這讓我疑惑不解。

　　我和媽媽手拉手回家了，以后我們要多做一些泡泡水，和小朋友們一起玩泡泡大戰。

吹泡泡作文11

　　今天，馮老師讓我們吹泡泡。

　　上課剛剛開始，馮老師就請了八位語文組長走到講臺前面去吹泡泡。他們走上前去迫不及待地拿起了一瓶肥皂水和一根塑料管就吹。我看見吹出來的泡泡有很多很多。那些泡泡在語文組長的嘴巴前面不停地誕生了，飛向了上空充滿了整個教室。這時，我仔細觀察，看到有的同學在輕輕地吹呀吹，吹出來的泡泡好像在趕集似的飛向天空。泡泡們好像都非常愉快，有一些泡泡手拉著手往前跑，有一些泡泡好像天馬行空獨自在飛行。有的同學吹得快，只吹出了幾個泡泡就沒有了，只好再沾一下肥皂水再吹。霎時間，整個教室就成了泡泡的.海洋，分不出哪里是泡泡，哪里是同學了。

　　啊，同學們看得激動起來，有的大聲喊叫，有的大聲喝彩。“啊，真好看！”有的說：“你們快看，那里的泡泡更加好看！”有的在拍手叫好，有的在跺腳喝彩，有的在抓泡泡，有的在吹飛到他面前的泡泡，還有的追出座位，甚至追到了教室外面去了。

　　這時，有兩個同學在說：“吹慢點，吹慢點！”馮老師立刻大聲說：“誰在說吹慢點？說話的上來！”說話的兩個同學遲疑著走了上去。他們走到前面，馮老師笑著對他倆說：“看來你們吹泡泡上非常有經驗，就讓你們兩個人來吹�！蹦莾蓚�同學的臉上才露出了笑容。他們高興地吹起了泡泡來了。他們吹出來的泡泡既多，又大，而且都是五顏六色的，非常好看。他們果然吹得比前面這些人要好多了。

　　今天，上課時吹泡泡，我們都非常開心呀！

吹泡泡作文12

　　一個充滿陽光的小院子，一段閑暇的時光，一群活潑的小伙伴，一個有趣的游戲，就能讓我們快樂得飛起來。

　　在一個暖暖冬日的下午，我們來到小院子吹泡泡。明媚的陽光從地上爬到了高墻，給院子里帶來了一份溫暖。風，快樂地環繞著小院子。一棵高大的芒果樹靜靜地站在那里，好像一位慈祥的老人在對我們說：“玩吧，玩吧，小朋友，祝你們玩得更加快樂！”我們興致勃勃地拿出泡泡管，準備大玩一場。

　　我拿的'泡泡管是黃色的，圖案是一只可愛的小鴨子。真好看！泡泡管道是透明的，泡泡圈一個接著一個，好像是一群手拉著手的小伙伴。

　　我知道，吹泡泡要輕一點，才能吹出理想的形狀。我輕輕地把泡泡放到嘴邊，再輕輕地吹氣，你看，頑皮可愛的泡泡便蹦了出來，風一吹，泡泡便隨著風飛遠了，這些泡泡圓圓的亮亮的，在陽光下還閃現出五光十色呢！真叫人贊嘆！突然，我看到旁邊的樂樂怎么吹也吹不出一個泡泡。于是，我悄悄地提醒他，讓他吹得輕一點。果然，他用我教他的方式吹出了許多泡泡，還試過吹出幾次“四胞胎”和“五胞胎”呢！老師叫我們嘗試揮泡泡圈，泡泡一串連著一串，美極了。有個男生還說：“我是巴拉巴小魔仙！”也有女生說自己是一位仙女，我們用這種揮泡泡的方法造出了更多的泡泡。

　　老師看見一棵枯樹，讓我們為枯樹增添幾分光彩。我們把枯樹變成泡泡樹，小寧還被泡泡團團圍住，好像要跟它爭個高低似的，變成了“泡泡寧”。突然，一陣風把泡泡們吹到了遠處，它們再也沒有回來。

　　最后，泡泡飛呀飛，飛得越來越高。我輕輕地對泡泡說：“泡泡，我們下次再玩吧！”說完，我也依依不舍地走了。

吹泡泡作文13

　　今天，芒果作文的老師讓我們帶泡泡液和吹泡泡的工具到學校，而且是要自己做的。我用了三種材料做泡泡液：水、洗發水、白糖。把它們按比例攪拌在一起就可以了。對了，還有吹泡泡的工具呢！我想了一會兒，實在想不出來用什么來吹。這時候，媽媽過來了，她說：“我們可以用一張紙來做呀！”我一聽，就來了興趣，只見媽媽拿來一張A4紙，卷成了一個紙筒，再用膠水把它粘上。就這樣，我的泡泡水和泡泡工具都做好了。

　　到了學校，我看見同學們都拿著各種各樣的泡泡瓶子和工具。有的同學用汽水糖的瓶子裝的泡泡液；有的用王老吉的罐子來裝。至于吹泡泡的工具嘛，有的同學直接就用手來吹，劉梓涵的是最特別的，他用一根鐵絲擰成朵花形狀來當泡泡工具。

　　天雖然下起了小雨，但是卻阻擋不了我們熱愛吹泡泡的心情。我們出教室后，拿出了各自的.泡泡吹了起來。一時間，只見各種各樣的泡泡不斷的飄散，有的飛上了天空，有的輕輕落在了地上。我不慌不忙的拿出了我的泡泡和工具，我輕輕一吹，全場都驚呆了，因為我吹的泡泡太大了，像一個大氣球。

　　泡泡飛上了天空，五顏六色的，一會兒變成黃色，一會兒變成紅色，美極了。

　　今天真是開心的一天，用自己做的泡泡液和泡泡工具，吹出的泡泡都感覺特別美呢！

吹泡泡作文14

　　有一種東西，樣子各種各樣，顏色五彩繽紛……說到這，你一定猜出來了吧，沒錯，答案就是：泡泡。

　　看我來制作泡泡水，我先準備一個瓶子，里面裝半杯水，再拿來洗潔精，往瓶子里擠兩下，接著倒入一點點我的獨家配方——膠水，這樣我的.“魔力水”就做好了。

　　課堂上老師讓我們吹泡泡，頓時教室里像炸開了鍋似的，大家拼命地吹，眨眼間班級成了泡泡的世界。

　　我看見林偉杰在吹泡泡。他鼓著腮幫子，使足了全身的力氣，不管三七二十一，把氣往吸管里吹，卻什么也沒吹出來，這可氣壞了他，我猜他一定覺得耳朵嗡嗡響，眼前直冒金星。

　　我還看到了陳莎娜在吹泡泡。她嘟著嘴，輕輕一吹，便有一個五彩繽紛的大泡泡從吸管里“跑”了出來，這個泡泡一會兒朝左走，一會兒向右跑，慢慢的，變小了，變透明了，讓陳莎娜看不見，摸不著。

　　我也來吹泡泡。我先用吸管在泡泡水里攪拌攪拌，然后嘟起小嘴，把吸管放在嘴邊，深呼吸一下，接著輕輕地一吹，一個大泡泡從吸管里“蹦”了出來。我覺得吹一個沒意思，所以下定決心要一連吹出很多泡泡。于是我再把吸管放在了泡泡水里攪拌，然后放在嘴邊，接著用點力氣吹，終于許多泡泡被我一口氣吹出來了。

　　我愛吹泡泡，雖然課余時間可以玩許多游戲，可我最喜歡的還是吹泡泡。

吹泡泡作文15

　　下午，陽光燦爛，微風習習，老師帶著我們到操場上吹泡泡。

　　開始是集體吹，大家排隊成一橫行，只聽見老師喊：“預備，開始！“許多大大小小的泡泡像賽跑運動員一樣跑了出來。這些泡泡好看極了，有的像翩翩起舞的小蝴蝶，有的像一個個隨風飄蕩的小降落傘，有的兩個碰到了一起，像小葫蘆……一陣風吹來，五光十色的泡泡在操場的上空飄蕩，遠遠看去簡直是泡泡的“海洋”。

　　接著男女同學又各分一組，女同學生先吹，女同學一字排開，不知誰叫了“一、二、三、開始！”于是我們女同學吹起來，轉眼間，我們的泡泡乘著風兒飛向天空，匯成了一個五彩繽紛的世界�？凑哌@么多，這么可愛，這么美麗的泡泡飛上了天空，同學們的臉上蕩漾著甜甜的微笑。此時男同學也沒有閑者，你看，泡泡忽上忽下，男同學就跟著跳上跳下；泡泡有時又忽左忽右，男同學也跟著不停地打轉轉。操場上一片歡笑聲，引得其它班的同學也參加到我們的`活動中來。就在這時，只聽一聲哨響，男同學又加入到吹泡泡的隊伍中。我也不甘示弱，一下吹出了一大一小兩個泡泡。我用手輕輕一拍，大泡泡居然套住了小的泡泡，真是一個奇跡。我玩得正起勁的時候，王瑞拍拍我的頭，我一轉身，她給我來了個突然襲擊，吹得我滿臉都是泡泡。我和許新茹聯手，對王瑞打起了“攻擊戰”，她措手不及，雙手抱著頭逃走了。

　　看著美麗有趣的泡泡真讓人無比快樂，我想，如果我是一個小泡泡那多好��！想著想著我突然覺得自己真的變成泡泡，飛上了高空，飛呀飛呀……

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