在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的校園作文，希望對大家有所幫助。

我的校園作文1

　　在狀元鎮上，有一座寂靜、熱鬧、溫暖的學校，它就是我們的歸宿——龍灣實驗小學。

　　進校門，放眼一望，幾棵高聳入云的松樹呈現在眼前。高挺的松樹真綠啊，無論或濃還是或淡的新綠，都比盆栽的小草更明艷；高挺的松樹真秀啊，一棵棵拔地而起，粗壯結實，四季常青；高挺的.松樹真茂盛啊，樹上的枝丫和葉子，就像一把撐開的大傘！

　　再往里走，就是同學們玩耍的天地——操場。春天，陽光斑斑點點地散落在大地上，大家三五成群，在春光的滋潤下，玩游戲，講故事；夏天，火辣的陽光依舊擋不住同學們的熱情，男生們在一起踢足球，時不時傳來了“我們進了！”“太棒了！”女生們則在一起玩抓人，你追我趕，滿頭大汗；秋天，涼爽的秋風伴著下課的鈴聲，沖進校園，同學們像水一樣流進去。香樟樹的香味一點一點散發出來，沁人心脾，我感覺就算是不懂事的嬰兒，也會為之陶醉吧；冬天，天空像一個娃娃，時而晴，時而雨，而來操場的人也時而多，時而少。晴天，同學們就在釋放煩惱，雨天同學們就撐著傘，漫步在雨中。

　　我的校園，也許不是最好的，不是最美的，但它一定不平凡！

我的校園作文2

　　我的學校是延吉市北山小學，她是一所擁有百年歷史的老校，校園環境特別優美。

　　學校的南門左邊有七個金光閃閃的大字“延吉市北山小學”。右邊是保安室，保安爺爺保衛著我們的安全。正前方就是我們嶄新的'教學樓了，推開玻璃大門，走進我們學校的大廳，首先看到的是一個黑色的三角鋼琴，旁邊還有一個讀書角，里面放著很多課外書，同學們可以自由閱讀。

　　我的班級在二樓，走上樓梯，第一個教室就是我們的班級，教室寬敞明亮，后面是我們的作品展示區，中間是我們的桌椅，書架上擺著很多的書和花。我們的老師和藹可親，非常有耐心地教我們學習。我最喜歡就是老師和同學了，我們一起學習一起看書一起玩耍，度過無數快樂時光。

　　穿過教學樓，是一個大操場，操場是我們大家玩耍的地方。操場的前面是一個升旗臺，北面還有一棟教學樓，有人叫它“主教學樓”，那里是高年級的大哥哥大姐姐學習的地方，有時候看表演，我們也去那里。主教學樓后面還有一個籃球場，高年級同學就在那里打籃球。

　　我愛我的班級，我愛我的校園。

我的校園作文3

　　今年，我升入了六年級，從小培養學生變成了教學中學生，雖然中國還是自己以前的校園，但是對于我們又和新的同學組成了這樣一個新的大家庭，這又是作為一個新的起點。

　　在這個新的小組里，我有了一個新的職位，這使我更負責任。這節課，同學們互相幫助，共同進步。上課期間，有的同學在努力寫作業，有的同學去老師那里審批修改，有的同學在聊天，有說，有笑。

　　在這所學校，有很多有趣的地方。最讓我是蝴蝶的形象藝術俱樂部，工作室有數百個蝴蝶標本，蝴蝶藝術老師10年個人收藏。該工作室旁邊的`陶藝教室，一進大門就可以看到數以百計的蝴蝶標本，這些標本都是老師親手制作的，所以從每個天線的蝴蝶邊框效果非常細膩。再往里走，你可以看到蝶翅畫工具和左邊的架子上，讓人瞬間有一種感覺進入博物館的文物修復室。再往前走，就可以看到幾十個蝴蝶翅膀的箱子，這些都是老師的事“循環”，也是教師和學生漆“油漆”。

　　蝶藝社在學校教育生態文化園里我們還有就是一個“分社”——蝴蝶進行養殖區，在那里有許多活的蝴蝶在一個半密封的環境中自由的飛翔，旁邊的保溫室中，有許多企業還在通過幼蟲這個階段的蝴蝶，看起來很可怕。

　　你看！這就是我的學校，一個充滿知識和歡樂的地方，在未來的四年里，我將在這里與同學們一起學習，成長，進步！

我的校園作文4

　　我的母校是個風景優美、內涵深厚的寶地。今天我就用視角帶你看看我的母校。

　　首先走進大門，你會被它散發出的勃勃生機所吸引。繞過花壇，來到操場，看著似火般鮮紅的跑道散發著年輕的朝氣，我仿佛看到了我昨天在操場上揮灑汗水的情景。

　　走進籃球場，望著隔壁公園放出的與太陽比肩的風箏，格外愜意。咦，那是什么？哦，是一只小貓趴在那打盹呢！一雙迷離的眼睛正注視著我。我碰巧也看到了它的目光正在我身上。便悄悄靠過去，一步、兩步當走到第十步，它和我僅一步之遙時，它卻搖搖尾巴跑走了。好吧，緬甸的小貓和我性格不符，不適合做朋友。

　　再往里走，就到了學校的標志性建筑——孔子書院。作為一個學生怎么能不認識孔圣人呢？進去看看吧！走進去，只見一副碩大的孔子畫像，孔圣人雙手向前伸，做出行禮的'樣子，笑容中透露出慧詰的光芒。自覺行了個禮后，走進主教室。脫了鞋穿著襪子，踩著松軟的毯子，選一個墊子盤腿坐下。仿佛穿越回到了孔夫子的年代，好像自己就是孔子的學生。眼前仿佛出現孔子不恥下問的情景，仿佛出現朗朗書聲，順便將先賢的智慧偷偷藏一些在自己腦中。

　　走出先賢的課堂，來到教學樓。門口臺階上長了一些苔蘚，可謂“苔痕上階綠，草色入簾青。

　　緩緩上樓，隱約聽見朗朗書聲與風吹樹枝的颯颯聲交融起來形成一曲學習的贊歌。

　　這就是我的學校，我眼中的學校，一個充滿書香和美景的天堂。

我的校園作文5

　　校園的美景，是那綠樹環抱的操場和那飄揚的國旗；校園的美景，是那整齊統一的校服和那活潑的學生；校園的美景，是那朗朗讀書的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識的目光和那無私的人們……我的校園正是如此。

　　我們學校是個美麗的地方。來到學校的大門口，你就會發現個特殊造型的大門，它是個“T”字，上面寫著“黃巖區錦江小學”。走進校園，首先映入眼簾的就是那個大操場和主席臺，仔細看，還能看見臺上的標語——“做最好的自己！”再往里走就可以看見四號教學樓旁的百年老樟樹，為什么叫它百年老樟樹呢？顧名思義，自建校以來，它已經在這生活了一百多年了。在大樟樹的東南邊有一個美麗的小花壇。每當春天的時候，這里就會開出美麗的月季花。而在樟樹的西南邊種著一排冬青樹，每當冬天時，別的樹總是光禿禿的，只有冬青樹還是那么翠綠，顯得生機勃勃。

　　離開大樟樹，往里走，就來到了我的班級。班級前面都是些電腦設備，還有一塊大黑板，黑板上方還寫著“好好學習，天天向上”的標語。教室的后面也有一塊大黑板，那是宣傳委員出每一期板報的地方，別出心裁的板報可以讓教室變得更漂亮。

　　離開教室，就可以看到走廊上的書法作品和美術作品，當然學習的`學習氣氛濃郁，還可以看見一些學習標語呢！

　　也許我的校園不是最好的，但它在我心目中卻是最棒的。也許我的校園不是最美的，但我愛這里的一景一物，因為是它們給我的童年增添了不少的快樂和回憶。

我的校園作文6

　　我們的校園又大又美，像一座大花園。

　　走進學校大門，左手邊是一片小樹林。春天，桃花開花了，滿樹的桃花就像一張張粉紅色的笑臉。夏天，樹木里綠樹成蔭，小朋友們在樹下玩耍、看書……秋天，樹葉如蝴蝶般落下，給樹林鋪上一層金色的地毯。冬天，松柏像哨兵一樣站在草地上，守護著我們的校園。

　　大門的右手邊是寬闊整潔的操場，這是同學位最喜歡的'地方。早晨，同學們在操場做操；體育課上，我們在操場上踢足球、打籃球、賽跑……玩累了，我們就直接坐在操場旁邊的草地上休息，或者在草地上打幾個滾兒。操場四周全是綠樹，仿佛一位位忠實的觀眾，見證著我們的成長，為我們鼓勁加油。

　　那如果遇上下雨天怎么辦呢？沒關系，我們學校還有個風雨操場，下雨時也能上體育課，這是多么幸福啊！

　　校園里最引人注目的是四排高大又整齊的紅色教學樓。每排教學樓之間都有長廊連著。去美術教室、音樂教室上課，下雨天不用擔心被雨淋著，大晴天也不用擔心被太陽曬著。圍繞著教學樓還有一條整潔的內部道路，這條路旁邊種著許許多多花草樹木。香樟樹、梅樹、玉蘭樹、桂花樹……一年四季，花開不斷，整座校園沉浸在一片芬芳的花香里。

　　這就是我們的校園——長青小學。多好啊，我們的校園！這不僅是一座花園，更是我們學習的樂園。

我的校園作文7

　　我的校園很美，我愛我美麗的校園。春暖花開，夏綠樹成蔭，秋鮮果香，冬雪。春天來了，同學們還在為春節做準備，卻不知道校園在悄然變化：各種大樹長出新芽，小樹長出新芽。他們都想把一面給他們的同學。開學了，同學們來到學校，看到那熟悉的小路和同一棟樓，心中久違的感情和家一樣激動。走進班級，仿佛回到了家，心里也安全了。當你看到老師時，不要興奮。

　　夏天還是來了，校園里很熱鬧：同學們可以走在發展道路、操場、走廊上，說笑，打鬧，和玩。走在學生宿舍后的石子進行路上，兩旁的樹為我們作為遮陽，還有一個金黃色的花。夏天工作雖然已經很熱但夏天的校園環境很美，而且對于我們在學校里很開心。秋天提出來了，學校里枇杷結了，小果子也結了，不過不能吃。這可讓自己打掃的累壞了，光是一種落葉就掃不完，一直沒有抱怨。涼風吹過，有幾分涼意，這是每個新學年，同學們遇到了新的老師，分到了新的班級，他們在新的學年里不斷奮斗，努力，一起生活加油！冬天人們來了，下雪了，不是中國那么大，所以沒放假，操場上活動一片雪，同學們通過在用腳作畫，慢慢地，雪下大了，我們需要回到這個教室，看見看到窗外下著鵝毛大雪，特別好看。我愛我中華美麗的校園，它的.春夏系列秋冬企業都是社會美的，我愛你，我美麗的校園！

我的校園作文8

　　我們的學校，是一座美麗的校園。它是一所省一級學校，也是同學們學習的天地。

　　走進大門，穿過1號樓的通堂，就看見一座金種子塑像。它的形狀是葵花子形，它在陽光的照耀下，顯得閃閃發光。你遠看它，就像一顆金色的普通的種子，你近看，是一顆金碧輝煌的葵花子。金種子下面有一塊又黑又亮的大理石臺，里面有源源不斷的水流，從縫隙流出，流進小水池里。小水池里有幾條小金魚，有的魚在吐泡泡，有的魚在池微生物，還有的魚在嬉戲。

　　金種子是一顆向日葵種子，是學校的標志性塑像。她象征著：教育功能體現為點石為金，指人受了良好的教育，將會學到本領。塑造師生學習成長的幸福家園，孩子們走進校園如同一顆金種子播撒在肥沃的`土壤里。不久的將來，這些種子就會生根。發芽。開花。結果塑像基座源源不斷流出的水則預示著：教育事業猶如常流不息之水，一代一代傳承下去。

　　看著這個塑像，我仿佛看見了同學們在這個美麗的校園里學習了知識，我仿佛聽見了同學們的歡笑聲。

我的校園作文9

　　我的校園是一個美麗、充滿生機的地方。我們每天開開心心地上學、自由自在地游戲。在這個充滿活力的校園里，有幾個我很喜歡的校園景點，如“雙虹臥波”、“揚帆起航”、“放眼世界”和“天圓地方”等。

　　每天早晨，我們背著書包蹦蹦跳跳地走上了“雙虹臥波”橋，木橋下的魚兒吐著泡泡，偶爾躍出水面跟我們打招呼，柳樹姑娘擺著她那長長的綠發，似乎在招手歡迎我們，小鳥和小燕子從天空中掠過，“嘰嘰喳喳”地叫著。

　　走過“雙虹臥波”再往北走，我們來到了“天圓地方”。為什么要叫“天圓地方”呢？這是因為地面上有一個方形噴水池，這就是“地方”。從他旁邊向上望，能看見一個圓形的觀景臺，這就是“天圓”。因為，以前古人認為天是圓的.地是方的。在夏天，方形水池周圍會一排排的噴水，水花一排比一排高，很有詩意。

　　在“天圓地方”的后面，是“江南竹韻”，它是最具有詩意的景點。每當我們吃完午飯，漫步在這條小路上，微風吹拂著我的頭發，我閉上了眼睛，享受著這涼爽的風，頓時覺得神清氣爽、心曠神怡。

　　欣賞完“江南竹韻”，往東北走，就來到了“放眼世界”，他是一面用青磚砌成的磚墻。在墻中間有一個石洞，從石洞向外望去能看到“整個世界”。如果你心情煩躁，你可以向洞外喊幾聲，這樣你就會輕松很多。

　　怎么樣？我的校園是不是既美麗又生機勃勃呀？希望下次有機會你也能來參觀我的校園！

我的校園作文10

　　我的學校是老隆鎮第一小學，這里風景優美，你們想看看嗎？

　　進入校門，首先映入簾的是大理石地板，還有我們學校的簡單的介紹。我先給大家介紹升旗臺吧。升旗臺上的五星紅旗，刮風時，它順風飄揚，仿佛在跳舞，給我們學校增添了許多氣氛。沒風時，它就像一根長矛似的保護我們的學校。升旗臺中間是個大屏幕，我們升旗時總要用到它。底下是花花草草，上面還寫著“知行合一，啟迪人生”。

　　升旗臺的北面是操場。操場上有綠色的跑道，下課時，有的同學會在那里跑步，有的同學會在操場打羽毛球，有的同學在玩游戲，看起來熱鬧極了。操場的中間還有兩個大大的籃筐，這是上體育課時用的，我們每次體育課都在這里“活動。”

　　操場的西邊是圖書角。那里有許多書，有故事書、漫畫書、科普書、百科大全……書中有許多知識，如果你想看，可以去借，但是要在規定時間內歸還。

　　圖書角的東北邊是教學樓，教學樓的外墻是白色的，外面還印著許多花紋。教室是一排排的'，就說說我的教室吧！教室里面有四塊黑板、有PPT、有桌子、椅子……

　　我愛我的教室，但我更愛我的學校。

我的校園作文11

　　我的校園是一個美麗的地方，那里景色迷人、鳥語花香、四季常青，一走進去就會聽到瑯瑯讀書聲，你肯定想知道這里是哪兒吧?告訴你吧，這里就是六盤水市第二實驗小學。

　　每天早晨，我都會早早地起床，穿上校服，像小鳥一樣飛向學校。走近學校，我就會看到校門口“實驗二小”幾個大字，校門旁邊的花壇里有一朵朵蝴蝶般的花朵，同學們興高采烈地涌入到學校里，有戴紅袖章的同學在維持秩序。

　　進入學校之后，首先映入我眼簾的是一排排的參天大樹，大樹的左邊是我們寬闊的操場，操場上有的同學在看書，有的在打籃球，有的在踢足球，都稱上課前的時間忙的不亦樂乎。大樹的右邊就是我們的教學樓，有些同學在早讀，瑯瑯的讀書聲就從窗戶里飄了出來。

　　哦，對了，我需要給您隆重介紹的是我們學校的.鎮店之寶——那就是學校后院的乒乓球桌。一到中午，這里游人如織，同學們都會去搶占乒乓球桌，可以看出，這項運動多么受同學的喜愛。雖然這個地方有很多同學喜愛，但是還有些同學向往的是我們學校的圖書館，因為他們還是最喜歡學習和看書，在他們眼里，書本里可以學到很多的東西。

　　學校像個搖籃一樣教育著我們，老師都非常辛苦。所以，我們要更聽話一點，讓老師更輕松一些。

我的校園作文12

　　穿過學校的大操場，世界仿佛一下子變得安靜了。展此刻我們眼前的是一片花海，這就是我最情有獨鐘的秘密花園。每一天放學后我都會去那里轉一轉，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。我最喜歡的要數春天的秘密花園了。

　　我從沒見過這么靜謐的花，。它像一顆遺珠靜靜的守候在教學樓的西側，不太引人注意；又像一條長廊延伸在學校的一角。那里絲毫聽不見同學們的嬉鬧聲，只聽見花開的聲音，只看見同學們在花下逗留的身影。我從沒見過這么艷麗的花園，各種花競相開放了：嬌艷的月季，紅艷艷的杜鵑，充滿靈性的蝴蝶蘭，亭亭玉立的郁金香，婀娜多姿的茶花……我從沒見過這么姿態萬千的花園，其中最引人注意的就是郁金香了，黃的，紅的.，半紫半紅，或含苞待放或亭亭玉立，像舞會上的酒杯，像一盞盞皇冠，像一位位羞澀的少女，我忍不住湊近細細觀賞。

　　我們徜徉在秘密花園的小道上，忘了時間，忘了煩惱，大伙靜靜地賞花。聞著花香，靜靜的撿拾花瓣，仿佛迷失于花海之中。

　　沿著秘密花園的長廊往前走，一拐彎又回到了校門口，“鳳凰小學”四個大字，在陽光下閃閃發光，更加奪目。

　　我愛你，鳳凰學校！

我的校園作文13

　　我愛我的，因為在這里有我最快樂的時光，下面我就給你們介紹一下我的吧！

　　走進校園，首先映入眼簾的是一顆大樹，繁密的樹冠郁郁蔥蔥，大樹下面是兩架白色的秋千。我和們經常坐在秋千上講故事、聊天，對著天空發呆、看搬家……那是一個既安靜又讓人感覺幸福洋溢的角落。

　　走進角落，就到了我們的，在我們的正中心，我們的操場是橢圓形的，綠色的活動場地，紅色跑道。在這里留下了我們做游戲時的歡聲笑語，我們時的激動心情；體育運動時奔跑的身影和拔河比賽時緊張的心。

　　操場的東面是實驗樓，南面是神圣的'司令臺，西面是攀登架，西北面是很多同學都喜歡的叮咚書屋，而操場的正北面是我最喜歡的叮咚書屋，而操場的正北面是我最喜歡的教學樓。我們的教學樓整體是嫩綠色的，這種顏色不僅可以保護我們的眼睛，而且象征著我們這些正處在人生的小苗苗，生機勃勃，茁壯成長。教室的外墻上有著大大的窗戶，就像一雙雙智慧的眼睛。

　　我在教學樓里認識了可敬的，他們教會我們美麗的文字、有趣的數學、動聽的音樂……我還認識了可愛的同學，我們一起玩耍、一起學知識，一起度過了愉快的時光。

　　校園就是我第二個溫暖的家，我愛我的校園。

我的校園作文14

　　宣威的春天春風習習，藍藍的天空飄著幾朵白云，我踏著輕快的步伐，來到了我美麗的校園——雙龍二小。

　　走進大門，映入眼簾的是兩排整齊的花壇，花壇上擺放著鮮艷美麗的小花，紅的、黃的`、紫的，五彩繽紛，它們整齊的擺放成一排排，如高空的彩虹一樣耀眼美麗。花壇中更是美不勝收，紫色的樹叢、紅色的花朵、高高的桂花樹，構成了一幅美麗的畫卷。

　　往東邊走，我來到了小操場，操場的邊上種著一列高高的樹木，它們如同鎮守邊境的士兵一樣，站得筆直。下課鈴聲一響，小操場就成了孩子們的游戲天地，打籃球、跳皮筋、踢足球……這時，操場邊高高的樹木又變成了一位老人，慈祥地注視著孩子們玩耍。

　　走過小操場，繞過教學樓，就到了大操場，大操場是小操場的兩倍大，下課時，五六年級的同學經常光顧這里，有的跳繩，有的跑步，也有人打籃球，一陣風吹過，跑道邊的鳳尾竹發出沙沙的聲音，好像一棵竹子對另一棵竹子說：“你看好哪一支球隊？”

　　對于我來說，最有吸引力的便是屹立在學校中央的那塊氣勢恢宏的巨石了，上面刻著兩個字“求真”，你知道我為什么對這塊巨石有深刻的印象嗎？因為幼兒園時，我偶爾會撒謊，但我不以為然，覺得偶爾撒謊是可以的，但我上一年級后，看到了刻有“求真”的巨石后，我便改變了我的看法，決定做一個誠實守信的人。

　　這就是我的校園，我愛我的校園。

我的校園作文15

　　我在通化市東風小學上學，我們的校園可美呢！現在我就帶你去看看它吧！

　　走到學校的門前就能看到顯眼的“東風小學”這四個金光閃閃的大字。走進校園就是學校的操場，兩旁種著一排排小樹，像草原的哨兵一樣在那里為我們的校園站崗放哨。上課鈴聲一響學校里就傳來了瑯瑯的讀書聲，和老師的授課聲，那聲音就像清澈的小溪彈著歡樂的樂曲，流進了我們幼小的心田。下課了校園一下就沸騰起來了，同學們有的打籃球，有的跳繩，有的踢毯子……同學們歡聲笑語久久的回蕩在校園上空。

　　一橦六層高的教學樓矗立在學校大門的對面，走進教學樓內，走廊內每個班級門口都有班主任照片及簡介。還有同學們手工作品，手抄報，漫畫，書法……。琳瑯滿目[注:琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。]，豐富多彩。勤勞的值周生站立在樓道內，維持秩序，同學們井然有序[注:井然：整齊不亂的樣子。序：次序。整整齊齊，次序分明，條理清楚。]的'進出班級。

　　教室內是整齊擺放的桌椅這就是我們學習的地方，老師就是在這里把我們帶進了知識的海洋，教室后面墻壁上張貼著同學的學習成果，和本班同學的手工作品。

　　這就是我美麗的校園，你也喜歡上它了吧！歡迎到我的校園來做客！

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