在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的放風箏作文，希望能夠幫助到大家。

放風箏作文1

　　今天天氣可真好啊！風和日麗，天上飄著幾朵棉花似的白云，在白云下面綠色的大草坪上，有許許多多的小孩在放風箏，還有兩個大人在看他們的孩子放風箏。

　　你瞧，迎面走來了一個穿著粉色連衣裙、梳著一個妹妹頭的小女孩，捧著一個美麗的蝴蝶風箏，她正轉著頭，笑瞇瞇地看著旁邊穿綠色衣服、藍色褲子的小男孩，那個小男孩身體微微向前傾斜著，后面那個穿著紫色衣服、棕色褲子的`小男孩興奮地喊：“兄弟，快點兒！起風了！起風了！”

　　遠處還有一家三口，有一對夫妻親密地依偎著，正在看他們的孩子放風箏呢！媽媽開心地說：“你看，我們的兒子小小年紀就能放風箏了，真了不起！”

　　天空上還有四十二只腳的蜈蚣、三角形的風箏、長著又大又可愛眼睛的風箏等等。

　　藍天、白云、春風，正是放風箏的好時節，人們盡情地享受著快樂的生活。

放風箏作文2

　　風一來，爸爸就把風箏一拋，我趕緊放線。不一會兒，風箏就慢慢飛上了天。我得意洋洋地對爸爸說：“你看，我就說放風箏很容易的嘛！”他只好無奈地搖了搖頭，到旁邊拍照片去了。我還沒得意完呢！風箏就飄飄悠悠地落了下來。這是怎么回事呢？嗯，肯定是風小了，再來一次！可是第二次、第三次……情況似乎一次比一次糟，我開始沮喪難過了。這時，爸爸走過來，對我說：“放風箏，最重要的'就是：風箏線如果有拉力，你就放線；如果沒有拉力，你就收線。用這個方法試一試，你一定能行！”我半信半疑地按照爸爸說的做了。這一次，風箏果然飛了起來，越飛越高，越飛越遠。我成功了，我終于會放風箏了！

　　回到家后，我才知道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，所有的事情都是“看花容易繡花難”啊！

放風箏作文3

　　今天我們三年級師生去運河公園放風箏。

　　下午1點左右，我們不行來到綠樹成蔭，古色古香的運河公園。同學們興奮極了，一個個拿著風箏躍躍欲試，我也不例外。

　　我帶了一只紅色金魚風箏，金魚代表“年年有魚（余）”，而且風箏上帶有一個“福”字，所以我最喜歡這只風箏了，我希望這只風箏能把我的夢想和祝福帶上瓦藍瓦藍的.天空。

　　開始放風箏了，我讓媽媽拿著代表吉祥的風箏，我拉著風箏線和媽媽保持一段距離后，就讓媽媽用力把風箏拋向天空，我拉著線瘋狂地跑，一邊跑一邊放線，等到風箏在天空中穩定了，我就停了下來，來回抽動線，控制風箏。看著風箏在空中穩穩地飛翔，我露出了喜悅的笑容，媽媽伸出大拇指夸我真聰明。

　　快樂的時光總是那么短暫，我們很快帶著風箏高高興興地回學校了。

放風箏作文4

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”陽光明媚，我和弟弟到公園里放風箏。

　　天空中的風箏，千姿百態。有斑斕美麗的“大蝴蝶”，有在天空展翅飛翔的“老鷹”，還有無數只腳的“蜈蚣”……幾只風箏在天空上飛來飛去，遮住了太陽，把天空點綴得五顏六色。

　　我和弟弟拿出風箏——燕子。弟弟托著風箏，我扣好風箏線，弟弟輕輕一松手，就把風箏送上了藍天。一陣風吹過，風箏越飛越高，我的風箏線越放越長。“燕子”帶著她剪刀似的尾巴，在天空中飛來飛去，好像在叫。可是，好景不長。突然，風停了，風箏一下子掉到地上。正當我灰心喪氣不想再放的時候，奇跡產生了——-春風又開始溫柔地吹起來，我們的.風箏又開始飛上了蔚藍的天空。旁邊小妹妹看到了，為我們喝彩，也想把自己的蝴蝶風箏也放上天空。

　　“一年之計在于春”，在這美好的時節，讓我們一起放飛風箏，讓每個人的夢想隨風起舞。

放風箏作文5

　　春天悄悄地到來了，萬物復蘇，風和日麗，小草披上了嫩綠的衣裳。小星、小張和小王，三個人準備去放風箏。他們跑到綠油油的草坪上，草坪的上空已經有許多風箏，形狀各式各樣，有三角形風箏、老鷹形風箏、蜈蚣風箏、小魚風箏……而他們的'是雨燕風箏和蝴蝶風箏。

　　風箏要開始放了，穿著粉色衣服的小星拿著她的蝴蝶風箏，小張提著線，邊跑邊拉著線，小王把風箏舉得高高的，正準備放飛呢！“三二一！”風箏飛起來了，風箏乘著風，在空中翩翩起舞，遠遠望過去，就像一只快活的小燕子，在云層間穿梭。他們高興極了，連忙把五彩斑斕的蝴蝶風箏也飛上了藍天，它扇動翅膀，飛向花朵般的云彩。

　　春天，真是一個放風箏的好季節。

放風箏作文6

　　春天來了，春姑娘為我們的世界添加上了五彩繽紛的顏色。在藍藍的天空中飄著各式各樣的動物，哦，原來是小朋友們正忙著在公園里放風箏呢！果真是詩中所說“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的景象呀！

　　小朋友們玩得可快活了。小明和他的`哥們兒小華一起放了一只雨燕風箏。小華像木頭人一樣一動不動地站在那里，小明抓著線軸，小華大聲喊：“一、二、三，我放啦！”說著放開風箏，小明就慢慢地跑了起來，這時，風婆婆也來幫忙，幫助小明把風箏飛上了天，小明和小華都拍手叫好。這時，小明的同學小紅也來了，她對小明說：“哇！你們放風箏的技術真厲害，可以教教我嗎？”“當然可以啦！”小明和小華拍著胸脯說道。于是，在他們的指導下，小紅成功地把風箏送上了天。遠處有著一家三口，父母倆依偎在一起，他們的孩子正在練習放風箏。你瞧，他一會兒往前，一會兒往后，看樣子挺認真的呢！

　　“哈哈哈哈……”公園里到處都是孩子們歡快的笑聲。

放風箏作文7

　　今天我新買了一個風箏，媽媽帶著我和妹妹一起去放風箏。

　　春風拂面，鳥語花香，太舒服了。我們來到一個空曠的場地。媽媽一手拿著風箏，一手拽著線。很快的`跑起來。不一會兒，風箏就飛了起來。我高興地接過來，可是風箏一點也不聽話，很快就落到地面上。我不相信我放不上去風箏。我學媽媽的樣子讓風箏飛起來，可是這一次我的風箏也從天而降，繞到了路燈上。好不容易才解了下來。媽媽勸我不要放了，她說今天風太小。不行，我要再試試。第三次我飛快地跑起來，成功地把風箏放上了藍藍的天空。可愛的妹妹在我身邊嘻嘻哈哈地笑著，我和媽媽看看在空中翩翩起舞的風箏，也開心地笑起來。

　　我想堅持就是勝利，飛吧我心愛的風箏。

放風箏作文8

　　有一天晚上，宋老師給我們布置了一個找商標的作業。第二天在學校里，這件事情讓我先吃了苦，又嘗了甜。

　　事情原本是這樣的：晚上我找商標時，媽媽讓我把藥品和日用商品的商標分開貼在兩張紙上，說這樣看起來清楚。可是第二天到學校以后，我發現同學們都沒有粘貼商標。張宇哲和李昊光他們一個嘲笑我，一個說我做錯了，搞得我心里七上八下的，非常難受，以為自己真的做錯了。上了數學課，又上了英語課，終點站于熬到了語文課，看到老師走進教室，我頭都不敢抬，怕老師批評我。

　　上課以后，宋老師讓我們把找的商標拿出來，然后她講了一些看商標的要求。沒想到她竟然拿著我找的`商標說：“你們看夏舜堯找的商標，她的商品名稱和藥品名稱分的很清楚，并貼在紙上了，做得很好。”老師的話使我心中一陣狂喜，怎么？原來是我做對了？

　　真想不到啊，我先是以為自己做錯了，沒想到竟成了老師的樣本，這件事真是太意外了！

放風箏作文9

　　放風箏

　　星期天，天氣晴朗，小紅、小明和小亮一齊約好去公園放風箏。公園的草地上長滿了綠油油的小草，藍天上白云朵朵，放風箏的人真多啊！天空成了風箏的舞臺。

　　有活潑可愛的金魚風箏、有展翅高飛的老鷹風箏、有無數只腳的大娛蚣風箏、有漂亮的蝴蝶風箏、還有伶俐可愛的小燕子風箏，各種各樣的風箏在空中飄蕩著，把蔚藍的天空裝點得像美麗的萬花筒。

　　遠處是一家三口，小朋友開心地放著風箏，爸爸媽媽在一旁觀看，多么幸福的一家人啊！

　　近處，小紅拿著一個漂亮的'蝴蝶風箏，轉著頭笑瞇瞇地看著旁邊的小明和小亮。小明拉著風箏向前跑，小亮將一個燕子風箏舉在頭頂，嘴里好像在說些什么。

　　在微風的吹動下，天空中飄著五顏六色的風箏，一會高，一會低，像是在翩翩起舞。

放風箏作文10

　　星期天的早上，小粉、小綠和小紫到草坪上放風箏。

　　哇！這里真是風箏的海洋！瞧，有綠紅白相間的金魚風箏，有長長的蜈蚣風箏，有勇猛展翅欲飛的老鷹風箏，看起來像是在捕捉調皮的蜈蚣呢！一旁的三角形風箏呢，正偷著樂看著它們倆之間的戰爭。

　　小紫拿出風箏——“可愛的燕子”。只見他舉著風箏，挺直身子，抬起頭，一副“萬事俱備，只欠東風”的`樣子。一陣微風吹來，小紫松開了雙手，將小燕子”往天空媽媽的懷抱里送。小綠配合著小紫，一邊跑一手拉著線軸，一手放線。線軸一松一緊，就這樣“小燕子”便慢慢地飛上藍藍的天空。“燕子”一會兒在云中穿梭，一會兒在高空中發呆。地上的小綠和小紫隨著風箏的忽高忽低，不時歡呼雀躍。一旁的小粉拿著蝴蝶風箏，望著他們一副心里癢癢的樣子。

　　風箏越飛越高，他們的心情也隨著風箏越來越高興。

放風箏作文11

　　今天天氣晴朗，小明和小華一起到公園的草地上放風箏。

　　草地上的草嫩嫩的、綠綠的.，小明試了試風向，就讓小華高高地舉著風箏，自己拉著風箏線飛快地跑了起來。小明一邊跑，一邊回頭對小華說：“你跑快點，跟上來呀！”小華說：“沒事，我跟得很緊！”他們配合默契，連腳下的小草都為他們鼓掌。這時，旁邊的小美看到了，馬上迎了過來，跑到小明身邊對他說：“你真厲害，幫幫我可以嗎？”小明說：“當然可以。”

　　遠處的一個小孩一邊放風箏，一邊對父母說：“爸爸媽媽你們看，我們的風箏飛得最高。”爸爸媽媽幸福地依偎著并對小孩說：“你真棒！”他們一邊關注著孩子，一邊欣賞著美景……

　　這時候許多人都來放風箏，天上的風箏形態各異，公園立刻變成了風箏國，草地上也飄蕩著歡快的笑聲……

放風箏作文12

　　上周，老師說要舉辦一次風箏節的時候，全班同學立刻沸騰。第二天，天上下起了傾盆大雨，同學們失望極了。等啊等，終于，今天天氣晴朗，萬里無云，同學們想：今天是個放風箏的'好天氣呀。果然，在第四節課的時候，老師說：“我們去放風箏吧！”同學們飛快地拿起風箏，跑出教室。但是我沒有買風箏，只好和陳果一起放風箏。

　　到了操場，我們興奮地把風箏裝好，然后開始放。一開始，陳果一直放不起來，但是，我上場的時候，風箏竟然飛了起來，頓時，陳果目瞪口呆地看著我，等我放完的時候，陳果跑過來對我說：“你真棒。”我心里很開心。最后，我們戀戀不舍地離開了操場。

　　我非常開心，因為這是我們有史以來第一次放風箏。

放風箏作文13

　　今天早上，我和媽媽說要去外婆家放風箏，媽媽答應了。我們買好了風箏就去了外婆家。到了外婆家，我一刻也等不及了，下了車就拉著媽媽到麥田里放風箏。風箏很快在我和媽媽的手中上了天。這上了天的風箏就像一個調皮的孩子，一會兒向上，一會兒向下，一會兒向左，一會兒向右，方向真是難掌握啊！因為風向很難掌握，所以媽媽決定不放了。

　　可是我還想玩，媽媽拗不過我，只好帶我到另一塊麥田里放。這次媽媽將風箏放的`高了，可麥田旁有一棵樹，眼看風箏就要不受控制掛到樹上了，媽媽用力往后退，想把風箏拉回來。遺憾的是風箏最終還是掛到了樹上。媽媽回外婆家找來一根竹竿想把風箏挑下來，可是竹竿太短了，怎么也夠不著。最后媽媽只好放棄，決定把風箏放了。媽媽一邊割風箏線，一邊說：“看你能飛多遠？”斷了線的風箏大約飛了幾十米就落在了地上。看來我下次放風箏一定要離大樹遠一些。

放風箏作文14

　　周末的早晨，天高云淡，微風習習。小明和爸爸媽媽一起去體育場放風箏。

　　體育場放風箏的人好多呀！他們拿出了蜻蜓樣的風箏。爸爸右手拿著線軸，左手拉著風箏線。爸爸讓小明站遠一點，再遠一點，還告訴小明說：“你把風箏舉好，聽到我喊松手時，就把手松開。聽懂了沒？準備好了嗎？”“準備好了！”小明回答道。他把風箏舉得高高的'，甚至把腳尖都踮起來了。聽到爸爸喊“松手”，小明趕緊松開手。爸爸在前面拉著風箏跑著，風箏飛起來了，越飛越高，像飛機一樣高高飛向蔚藍的天空。天空中滿是各種各樣的風箏，有小燕子、有丹頂鶴、有小麻雀、有老鷹、還有蜈蚣，就像在比賽飛翔一樣。

　　風箏在天空越飛越高，越飛越遠。看著這滿天的風箏，小明覺得自己仿佛也變成了一個風箏，在天空中自由自在地翱翔。

放風箏作文15

　　今天，老師說：“去放風箏了。”然后，同學們從講臺上拿起風箏就跑，有的人連棍子都跑到一年級去了，我卻發現我的風箏不見了，我很難過。這時張亞欣跟我說：“我們一起玩吧。”我又開心地跑出去了。到了操場，我和張亞欣一起放風箏，張亞欣拿著線，我拿著風箏一起跑，過了一會，風箏自由自在地在天上飛了起來，校長走過來說：“不能放風箏。”回到教室，老師說：“不能放風箏是因為會勒到脖子。”我們很失望，但我們也學到了知識。

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