在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的放風箏作文，歡迎大家分享。

　　放風箏作文 1

　　今天，我和老爸媽媽去體育公園放風箏。

　　一到那兒，我就開始挑選要買的風箏了。我先選了一只大蝴蝶，可它飛不好。我又選了一個三角形，上面有虹貓藍兔的，但當我看到別人放它卻怎么也放不起來的時候，就決定不買它了。像我預料的一樣，我選的`后兩個一下就被老爸拒絕掉了。

　　終于，大家選好了一個福娃歡歡的，放了起來。開始，由于風小沒放起來，后來因為風大了一些所以放得好了一些，但是，好景不長，風箏掛到樹上去了，拿下來后我們還是按照原先的計劃，回家放去了。

　　來到放風箏的地方，風忽大忽小，風箏一會兒高一會兒低，好難放哦！終于，老爸把風箏放起來了，而且它越來越高，不一會兒，它高得只有我把脖子仰酸了才能看見呢！

　　輪到我放了，開始我放得非常好，可過了一會不知道怎么了，風向變了，直把風箏往房頂上吹，幸虧沒有一直持續(xù)下去哦！

　　把風箏給老爸后，他不小心把風箏放到一棟樓的五樓上的管子那兒去了，結果可想而知，風箏被卡在管子上了，而中間的線繞在了樓頂上，最后還是讓那家的一個阿姨幫我們把風箏線剪斷后給我們送下來的。

　　收拾好風箏后，我們就回家了，回家我邊喝水邊想：這次風箏放得可真帶勁啊！

　　放風箏作文 2

　　陽春三月，花紅柳綠正如詩中所寫“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。今天是個好日子碧空如洗萬里無云，我興高采烈地跟著爸爸來到萬綠園的草地上放風箏。

　　萬綠園真熱鬧，草地上已經(jīng)有不少人在放風箏了，天上飄著許多風箏，有老鷹、蜈蚣、仙鶴……而最顯眼的就是那條青龍，青一色的大青龍，在彩云中翱翔，多威武。

　　我看著這么多人在放風箏，情不自禁的想馬上加入他們的隊伍中來。此時，聽到爸爸在叫我，猛地一回頭，看見爸爸已經(jīng)在草地等我開始放了。我馬上跑了過去幫忙，我先把風箏線緊緊的綁在風箏的'身上，然后選了一個好地方測了測風向，接著我讓爸爸把風箏舉高，此時風來了，我邊小跑邊把手上的線放長，慢慢的風箏飛起來了。正當我高興的要跳起來時，風箏好像要落下來了，我馬上又邊小跑邊扯風箏線，回收放太過長的線。來回的小跑及收放線幾回，風箏又穩(wěn)穩(wěn)的上了天空，看著我放的風箏穩(wěn)穩(wěn)的飛在天空中我心里高興極了，成就感十足。

　　風箏在天上一會和小鳥玩耍，一會兒和白云聊天。草地上充滿了歡聲笑語。

　　春天真美好!

　　放風箏作文 3

　　學校決定，今天下午放風箏比賽。到了下午，同學們差不多都下去放風箏了，只有沒幾個同學還在教室里。而我因為沒帶風箏所以沒去。宣田田知道了就提議讓我和她一起放。

　　我和她來到教學樓前面的水泥馬路上放風箏。這時正好風比較大，不一會兒我們“藍兔”漸漸賽過了許多只風箏。可是沒過多久，有許多只“蝙蝠”陸續(xù)飛上了天空。而且有一只越飛越高，仿佛它將成為這個“世界”的主人，有著至高無上的'“地位”它看著大家互相爭斗。突然它看見一只“老鷹”要爭奪自己的地位，便一個勁兒地向上飛，看見老鷹沒有追上自己，便開心地“笑”了，誰知道它的線卻在這個時候被風吹斷了，但是它不傷心，而且還飛得更高了。

　　現(xiàn)在真的沒人再追得上它了。過了不久，天空又成了大家的舞臺，大家想干什么就干什么。其中有一個唱京劇的“人”上場了，它戴著面具，留著長胡子u，大搖大擺地上場了。它一邊唱著京戲，一邊向上攀登，時而還唱出幾句驚人的戲，這讓一些膽小的“人”紛紛往下落。這下唱京劇的高興極了，一個勁兒地往上攀登，它仿佛想超過一切比它高的“人”。

　　今天，我放得很開心，也看得很開心。

　　放風箏作文 4

　　今天天高云淡，秋高氣爽，爸爸媽媽帶我去會展中心放風箏，我好高興哦！

　　來到會展中心，我抬頭望去，會展中心的草坪已經(jīng)成了人們放飛風箏的樂園，一款款風箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷，地面牽動著風箏的人們在陽光下盡情歡笑：有大人帶著孩子的，有年輕人三五成群的。我呆呆的站在那邊，看著他們放風箏，都忘記了來這邊的目的。知道媽媽喊我，我才反應過來。我急忙叫媽媽拿好風箏，我在拉緊風箏線，然后說一聲“放”媽媽的手立即松開，我急忙飛快的向遠處跑去，可風箏不聽話，總是飛的.很矮，但我還是不灰心。

　　終于，風箏凌空而起，風箏越飛越高，漸漸的高過了小樹，漸漸的高過了。風箏在空中翩翩起舞，爸爸說：“兒子，你的風箏飛得好高哦！”可我怕風箏線斷掉，就站在原地不動，讓風箏降下來，等降的差不多了，我又跑了起來，風箏又太高了，我只好一會兒停，一會兒跑。

　　快樂的時間總是過得飛快，不知不覺的就到了中午，我們得回家吃午飯了，我只好戀戀不舍的離開了“風箏樂園”。

　　放風箏作文 5

　　星期天，天氣晴朗，萬里無云。小紅和小明來到綠油油的草地上放風箏。

　　這個地方漂亮極了，嫩嫩的小草從泥土里鉆出來，花朵們爭著搶著開放，還有一條活潑可愛的小狗在跑來跳去的'。小紅和小明各帶了一只風箏。小紅帶了“小金魚”，小明帶了“小蜻蜓”，各自放了起來。正玩得高興時，小明說：“不如我們比比誰的風箏飛得高吧！”“比就比！”小紅大叫起來。

　　他們誰也不理誰，把風箏的線放到最長。可是，小明的線太細了，突然斷了，他“哇哇哇”地哭了起來。

　　這時，小紅跑了過來，對他說：“小明，別哭了，我把我的風箏給你玩！”小明回答道：“謝謝你，小紅，我們還是好朋友。”“沒關系了！”小紅不好意思地說。就這樣，他們又成了好朋友。小紅把風箏遞到小明的面前，說：“走，我們一塊玩去。”小明站起來說：“好，我們一起玩。”說著，和小紅一起玩了起來。

　　天漸漸黑了起來，他們的媽媽也來叫他回家吃飯。倆人戀戀不舍地告別了，他倆說好下次還來玩！

　　放風箏作文 6

　　星期天的早晨，陽光明媚，風和日麗。各種各樣的花散發(fā)出陣陣清香。

　　爸爸忙里偷閑的時候帶我們去龜角尾放風箏，我買了一個我最喜歡的風箏，黃黃的還有笑臉的圖案。爸爸說：“我們要買那種翅膀大的風箏，因為翅膀大的風箏可以飛的更高”。我拿風箏走在了最前面，迫不及待的跑到了廣場上。

　　開始放風箏了，一開始我不會。爸爸過來說：“我們要先跑起來帶著風箏飛。”我就直接跑了起來，果然有風了，風箏飛到了天空上。我又放了一點線，風箏此時已經(jīng)飛到了高高的天空上，飛的越高天空上風就越大。沒風了我們就拉一拉線，就像人一樣，我們不能一直工作，要懂得適當休息。

　　通過爸爸的指導，我放的`風箏是天空中放得最高最遠的那個。我歡呼雀躍得大喊著：“我第一名，第一名。”此時，廣場上放風箏的人越來越多，大家都玩得很開心，臉上露出了燦爛的笑容！這時我不由想起我學過的一首詩“村居”，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”原來古代的小朋友也喜歡放風箏啊！

　　等到中午的時候，天氣熱起來了！爸爸說：“要回家了”。但我們還是玩得意猶未盡……我愛上了放風箏，心里想：“下次我還會來放風箏。”最后我還是依依不舍地離開了！

　　今天我過得特別開心，特別有意義，因為我學會了放風箏。

　　放風箏作文 7

　　陽春三月，春暖花開，百鳥爭鳴。今天，天空中還飄著朵朵白云，讓人心情格外舒暢，我心想這么好的天氣，最適合風箏了。

　　一想到放風箏，我心想為什么不叫上幾個要好的朋友一起放風箏呢？于是我就約了小紫和小紅一起到了根親公園。

　　媽媽早已為我準備了小燕子風箏，今天我可以讓它自由飛翔嘍。它有著剪刀似的尾巴和圓圓的小腦袋，還有不長也不短的小翅膀，好看極了！

　　我們懷著喜悅的心情到了公園，哇！很多人都在放風箏，我抬頭看看天空，風箏都在空中歡快地飛舞著。

　　天空中的風箏各式各樣，有的'像自由自在的小魚在空中游來游去，有的像長了無數(shù)只腳的蜈蚣在空中爬來爬去，……真讓人眼花繚亂呀！

　　我讓小紫拿著小燕子風箏，我拿著線，我們一等到風，小紫就把風箏高高舉起，迅速扔向空中，使勁地往前跑去。又一陣風吹來，我們的風箏乘著春風便飛上了天空，飛來飛去，像一架彩色的飛機。小紅拿著她的蝴蝶風箏在一旁為我們加油！

　　草地上不時傳來我們的笑聲，我忽然覺得，這里仿佛變成了快樂的天地，而這些風箏則變成了一個個快樂的使者。我們也通過這次放風箏增加友誼，體味到不一樣幸福和快樂！

　　放風箏作文 8

　　春天到了，萬物復蘇。小草鉆了出來，小花綻開了笑臉，這可是放風箏的大好時機。

　　來到公園，天空成了風箏的舞臺，它們盡情地展示自己的美。你瞧！橘紅的外衣，圓鼓鼓的大眼睛，加上像扇子似的長尾巴，湊成了一條金魚風箏。那邊還有舞動的蜈蚣風箏，威武霸氣的老鷹風箏等等。

　　你看！那里的一家三口在放風箏呢。孩子看看天上的風箏，高興地手舞腳蹈。歡呼著：“爸爸媽媽你們看！我把風箏放上天啦！”爸爸媽媽看了，也欣慰地笑了。

　　“準備好了嗎？”明明問東東。原來，東東和明明也在放風箏。明明一手拽著線，一手提著線筒。一邊跑，一邊轉頭看著風箏，正問東東，東東雙手拿著風箏，舉過頭頂，信心十足地回答：“我準備好了！”一旁的麗麗羨慕不已，什么時候才能輪到我呀？麗麗低下頭，看看自己的'蝴蝶風箏，“那我數(shù)三二一，就放出去！”“好！”東東和明明激動不已，腿腳都麻了，“三，二，一，放！”東東將風箏向上一抱，風箏借助風力飛了上去。“！我們成功了！”明明高興得張大了嘴，瞪大了眼睛，麗麗也笑起來，哈哈！馬上要到我了。

　　我真想變成一個風箏，穿著美麗的衣裳，在空中自己的飛翔。

　　放風箏作文 9

　　星期六下午，我和我的好朋友早早來到廣場上放風箏。

　　哇！廣場上人山人海，天空上的風箏各式各樣，有兇猛的“大老鷹”，有可怕的“長蜈蚣”，還有可可愛愛的“小金魚”……當我眼都看花了的時候“小燕子”卻一直沒有出現(xiàn)在蔚藍的天空中。

　　我迫不及待地拆開包裝袋，首先把風箏的背面撐起桿子，然后反過來，把線穿過風箏的“鼻子”，最后綁好死結，組裝完成。

　　我拿著線軸，小紅舉著“小燕子”。我心想：“風伯伯呀！你能不能吹大點風呀！我等不及了！”果然，風變大了，“小燕子”也飛上了藍天，我的心里像吃了蜜一樣甜。但不過好事只有幾分鐘，風停了，風箏也跟著落了下來，我急忙去撿。當我第二次把“小燕子”飛上天空時，喜歡做壞事的'小壞蛋又來了。這次不是落在地上而是掛在了樹上。

　　第三次，我想應該不會再出意外，于是我就對“小燕子”說：“你爭點氣，好嗎？”可它總是造反。第四次，線斷了，風箏飛走了。于是，我再買了一個新的風箏，這是只“小蝴蝶”，它穿著粉紅色的衣裳。風一來，她就翩翩起舞，這個比之前的更給力，一次意外也沒發(fā)生。“小蝴蝶”飛起來的時候，好像一位在跳舞的小女孩，又像春風姐姐，大家都喜歡和它做朋友！

　　通過這次放風箏使我明白了“失敗乃成功之母”的真正含義。

　　放風箏作文 10

　　星期六的早晨，天氣晴朗、碧空如洗。我一大早起來刷牙、洗臉，吃完飯后，我就和爸爸、媽媽還有我約的朋友小剛、小軍一起去廣場放風箏。

　　廣場上有大樹、小花、小草，還有的和我一樣年齡的小孩子。

　　一到廣場，我就和小朋友們在草地上到處跑。媽媽大喊說：“別跑遠了啊，快點回來放風箏了。”我急忙地跑回來了。小剛拿的線軸，小軍拿著風箏，小剛說放，小軍就松手了。小剛著急地跑了起來，可是風箏沒飛幾下子就掉了下來，我很失望。

　　小軍過來安慰我說，別灰心，我們再來一次吧。小剛也說好。風箏開始飛起來了，可是這次又被另一個風箏纏繞在一起了。兩個風箏緊緊地擁抱著掉了下來。

　　沒辦法，我們又重新開始了。按照先前的'動作要領，風箏終于飛上了天。我們仰望著風箏，這個風箏在對著我們微笑，仿佛在對我們說：“你們真是太厲害！”就在大家一起拍手叫好時，小剛一把沒拉住，風箏線掛在樹上了。我趕緊叫爸爸媽媽來幫助我們。費了九牛二虎之力，風箏終于被媽媽他們拿下來了。

　　第四次我們又開始放風箏了。這次風箏飛得很高很高了，可是線又斷了。小剛很生氣，小軍跑去追斷了線的風箏。他在廣場上跑了一大圈，風箏終于掉了下來。小軍喘著粗氣跑回來。小剛說：“謝謝你，小軍。”小軍說：“沒什么大不了的。”然后把兩根線放一起打了個死結。我們又開始放風箏了。有了前幾次的經(jīng)驗，這次的風箏終于成功了，我們高興地在原地又蹦又跳的。

　　這真是難忘的一天啊！

　　放風箏作文 11

　　春天，如一位美麗的小姑娘。她踏著輕盈的步伐走來，給大地披上了一層綠色的服裝，使大地煥然一新。

　　今天，我、哥哥和小明準備一起去草坪放風箏。到了草坪上，我拿出了蝴蝶風箏，哥哥拿出了燕子風箏，然后我們就開始放風箏了。

　　哥哥拿著線軸，小明則舉著燕子風箏，風來，哥哥一邊跑一邊喊：“小明，跑快點兒!”“放心吧，我跑得快。”過了一會兒，“燕子”風箏就飛出去了。

　　我抬頭一看，碧藍的'天空像大海一般，“海里”有一只可愛的“小金魚”正游來游去;一只長著數(shù)只腳的“大蜈蚣”正在狠狠地瞪著我們;不遠處還來了一只“老鷹”……

　　在我身后，還有一家三口，他們的孩子放了一個三角形風箏，那個小孩子對著他的父母說：“爸爸媽媽，我厲不厲害?”“厲害厲害，我家的寶寶最厲害了。”說完，那個小孩的臉露出了笑容。

　　我連忙把蝴蝶風箏交給哥哥，對著哥哥說：“哥哥哥，我的蝴蝶風箏也想飛上天。”不一會兒，我的蝴蝶風箏就在天空上翩翩起舞。

　　我不禁抬起了頭，說道：“啊，這是我見過最漂亮的風箏聚會了。”

　　放風箏作文 12

　　春回大地，萬物復蘇，天氣好極了，春風姑娘也來湊熱鬧了，這不正是放風箏的好時候嗎？

　　星期天，我早早的就約了我的好朋友小剛和小紅和我一起到公園放風箏。瞧，藍藍的天空上有朵朵白云在自由自在地散步，草地上有許許多多的人在放風箏。遠處有一家三口在放風箏，他們的風箏已經(jīng)飛得很高了。看到這我也迫不及待地想放我的小燕子風箏了，我讓小剛在后面幫我把小燕子風箏舉起來，我在前面操控著繩子，我大步向前跑去，邊跑邊觀察風的方向，時候到了：“放！”我大叫一聲，小剛松開手，過一會兒，在風姑娘的幫助下，我的小燕子風箏成功的飛上無邊無際的天空，小紅拿著蝴蝶風箏在一旁歡笑著給我們加油！草地上傳來了我們放風箏的歡笑聲。這場面可熱鬧了。

　　天空上各種各樣的風箏越來越多了，五顏六色，好看極了，有長長的“蜈蚣”，有灰色的.“貓頭鷹”，還有顏色鮮紅的“大金魚”……

　　五顏六色的風箏隨風飄蕩，襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗。

　　放風箏作文 13

　　周末的早上，陽光明媚，春風和煦，正是放風箏的好時節(jié)。幾個小伙伴約好一起去公園放風箏。

　　一路上他們興奮不已，到了公園，碧綠的草坪上，人們已經(jīng)三五成群的放起了風箏。天空上到處是風箏：有火紅火紅的小魚，有展翅高飛的雄鷹，還有一條長長的蜈蚣，它瞪著又大又圓的眼睛，身上全是腳，還有點嚇人呢！五顏六色的風箏把天空打扮的漂漂亮亮的，可美了！

　　他們廢話不多說，立刻把風箏的`線綁好，小明把線拿在手中，一邊跑一邊放著線。小軍把燕子風箏高高舉起，臉上洋溢著激動的表情，可惜放風箏沒有他們想的那么容易，只聽“啪”的一聲風箏栽在了地上……但他們并沒有因此而輕易放棄，異口同聲地說：“再來一次！”小紅在旁邊給他們加油，打氣。不一會兒，風箏終于飛起來了。小紅笑瞇瞇的，眼睛瞇成了一條縫，手上捧著一只精致美麗的蝴蝶風箏說：“到我了，到我了，我的風箏一定是最漂亮的！”說完飛快地往草地跑去……

　　不遠處還有一家三口在放風箏，小男孩手里拽著風箏線，邊跑邊笑。一旁的爸爸摟著媽媽，兩人的目光一直注視著小男孩，多么幸福溫馨的畫面。

　　此時的天空就像一幅巨大的畫卷，放風箏的人們就像一個個小畫家，把天空打扮得更加五彩斑斕。

　　放風箏作文 14

　　“又是一年三月三，風箏飛滿天……”現(xiàn)在是放風箏的大好時節(jié)，于是媽媽給我買了一個“笑臉”風箏。風箏的“臉”是黃色的，一雙烏黑的大眼睛不停地沖你“眨”著，還調皮地伸出了紅舌頭，最有趣的'是下巴上還有一縷五彩的胡子。我一看，就喜歡上了它。

　　下午放學，我和媽媽一起到古彭廣場放風箏。廣場上的人不多，風很大，比較適合放風箏。看到別人很輕松地把風箏放上了天，我覺得放風箏很容易。我拿起風箏，拉著線跑了起來。可在別人手里顯得很乖的風箏，到我手里就變得不聽話了，那調皮的風箏好像在跟我鬧著玩兒，它時而向左，時而向右，時而用它那“小尖頭”頂我的腦袋，最后干脆像喝醉了酒一樣一頭栽到了地上……我累得上氣不接下氣，心里很納悶，為什么我就放不起來呢？我仔細的觀察了別人放風箏時的動作。原來，放風箏應該先拉著風箏逆風跑，等風箏升到半空時拉線放線，然后根據(jù)風向的改變隨時調整方向。我按照這種方法去試驗了一次，果然放了起來。看著天空中那飄飄悠悠的“笑臉”，我開心地笑了。

　　放風箏作文 15

　　今天下午放學，春風拂面，萬里無云，我和爸爸、媽媽一起去公園里放風箏。

　　一陣春風吹過，公園里的柳樹擺動著嫩綠的長辮子；地上的小草也悄悄地探出了綠色的小腦袋；一朵朵小野花競相開放；流淌的河水叮叮咚咚地唱著歡快的歌曲，幾只白色的小鴨子在橋墩下悠閑地游來游去，好像在對我說：“歡迎你來這里放風箏！”

　　今天放風箏的人還真不少呀，最多的是跑來跑去的孩子，真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。我們好不容易才找到一個合適的地方。開始放風箏了，爸爸端端正正地舉著風箏，我拿著線軸，飛快地向前跑著，邊跑邊放線。等我大喊一聲“放”，爸爸立刻就松開了手。我心愛的小白兔風箏凌空飛起，我興奮極了，我在草地上越跑越快，風箏在空中越飛越高。我跑了好一陣才收住了腳歩，我的`“小白兔”在空中翩翩起舞，仿佛比飛機飛得還高呢！我心中的滿足感頓時油然而生，我高興地歡呼著、跳躍著。瞧！活潑可愛的小燕子也趕來湊熱鬧，加入了這風箏盛會。

　　我的“小白兔”和其他五顏六色的風箏在空中隨風飄蕩，一起妝扮著瓦藍瓦藍的天空，好看極了，我永遠記住這美麗又高興的時刻。

　　放風箏作文 16

　　今天下午我和爸爸媽媽，一起來到帝湖花園的后面的土山上去放風箏。

　　來到土山上，這里已有許多人了，風箏也很多，那仿佛不是人控制的，像是映在天上。我們找了個地方放風箏，一切都可以了，也可以說，萬事俱備，只欠東風。

　　爸爸告訴我們，在中學的時候，經(jīng)常放風箏，就有了放風箏的經(jīng)驗，爸爸迫不及待的說：“快點過來，我給你們做一下示范。”現(xiàn)在我覺得，爸爸在吹牛皮。爸爸在做示范的時候，意外的是風箏掉進湖里了。由于風箏線放得太快了，不一會兒，風箏線放完了，爸爸趕緊叫我們再拿一捆，誰知剛說完，風箏線就飛了。原來風力太大，風箏的勁兒就越來越大，手沒有抓緊，所以風箏線飛了。我們趕緊上了電動車，以最快的速度到達風箏降落的'地方，我覺得爸爸的牛皮有點吹得太大了。

　　據(jù)目擊者介紹我們的風箏浮在湖中心，我們找了一個腳踏船，去營救我們的風箏。風箏又回到了我們的手中，仿佛一個東西的生命又復活了。通過這次放風箏，我們得到了樂趣，吸取了教訓，下一次放風箏，我們會再得到無限的樂趣。

　　放風箏作文 17

　　今天，還算個好天氣，微風習習，比較適合放風箏，于是，我便約上了好伙伴“四眼妹”、段怡婧等人來到思源廣場放風箏。

　　瞧！今天真是放風箏的好天氣，廣場里到處都是放風箏的.人，有小孩、中年人、老人。自然，天空中的風箏也是五顏六色形狀也各不相同，有小鳥、有老鷹、有洋娃娃、有孫悟空、還有葫蘆兄弟，真是數(shù)不勝數(shù)，見此情景，我見迫不急待地加入到他們的隊伍中，我挑了一個可愛的叮當貓，由“四眼妹”給我當助手，她拿著風箏，我便邊放線邊往前跑，圍著廣場跑了一大圈，累得我氣喘吁吁，我一停下來，風箏又緩緩地落下來了。我一皺眉頭，不知咋回事，站在一旁的段怡婧發(fā)了話：“你們倆怎么了，明明風向是這邊，你剛才逆風瞎跑什么呀？”聽了這話，我差點沒暈過去，不過我很快振作起來，果然，順風放，不用跑，我的風箏就緩緩升起來了，不過風不老實，不時想來個“360°大旋轉十倒栽蔥”，不過都被我化解了。

　　蔚藍的天空中又多了一只平衡飛翔的叮當貓風箏……

　　放風箏作文 18

　　周六，春暖花開，微風習習，真是一個放風箏的好日子。我們一家四口來到公園的草坪上放風箏。

　　公園門口有好多賣風箏的人，我選了一個霸氣十足的老鷹風箏，姐姐則選了一個美麗的孔雀風箏。我們興沖沖的朝公園里跑去。

　　老遠就看到了天上飛著形態(tài)各異的`風箏：有紅得像火的金魚風箏，有飄著彩帶的三角風箏，還有色彩斑斕的燕子風箏，把天空打扮得五彩繽紛，美麗極了！地上的小朋友們可真多呀！他們手上拉著風箏線，抬頭看著自己的風箏，臉上都露出了愉快的笑容。

　　我和姐姐迫不及待的拿出風箏開始放了起來。因為這里這是我們第一次放風箏，剛開始怎么也飛不起來。后來，我拿著風箏線在前面跑，爸爸拿著風箏在后面追，接著一拋，風箏終于慢慢升上了天空。我高興得一跳三尺高，姐姐也連忙叫爸爸幫他把風箏飛上天。終于，我們倆的風箏遨翔在了天空中。

　　愉快的時間總是過得特別快，天空中的風箏也越來越少，最后也只剩下我和姐姐的風箏在天上忽高忽低。我們還在不停的放線，比誰的風箏飛得高。終于，在媽媽第三次叫我們回家的聲音中，我們才戀戀不舍的收起了風箏線。

　　原來溫暖的春天，不光有碧綠的草坪，美麗的鮮花，還有給人帶來快樂的風箏。

　　放風箏作文 19

　　昨天王老師說明天放風箏，我們聽了王老師的話都興高采烈，蠢蠢欲動。

　　今天上午第三節(jié)體育課，我們安安靜靜的坐著等王老來，王老師來了我們很激動，王老師說：“排隊，去操場。”同學們馬上帶上自己那五顏六色的風箏排隊向操場走去，到了操場王老師說：“先組裝自己的風箏，然后就可以放風箏了。”我們很快地就組裝好了，我跑啊跑啊我的風箏還是放不起來，我看看別人那美麗的風箏在天空中飛舞可漂亮了，有各種各樣的形狀：像彩蝶、像熊、像老鷹、像美人魚、像------，圖案就更加豐富了，動畫片里的角色全有。我看看自己的風箏我就想：我一定要把風箏放起來。我快要放起來的時候，我同學的'風箏飄了過來，相互纏繞在一起了，又失敗了。

　　我說：“我們把自己的風箏分理開來吧。”我們倆個人怎么理也理不開風箏線，同學說：“我們去找王老師吧。”我說：“好的，那我們就快點去吧。”然后我們就去了，我們看到了王老師在幫另一個同學弄風箏，又有兩個同學的風箏打結了，最后王老師把我的風箏給弄好了。我放起來了，可是下課了，我想：真是可惜呀！

　　放風箏作文 20

　　陽春三月，暖風徐徐，正是放風箏的好天氣。在這美好的日子里，瑄瑄、丞丞和李李一起到公園的草地上放風箏。

　　公園的草已經(jīng)長出來了，嫩嫩的，綠綠的。公園的上空已經(jīng)飛滿了風箏，有兇猛的“老鷹”風箏，有長長的“蜈蚣”風箏，還有拖著大尾巴的“金魚”風箏。天空成了風箏的海洋。各式各樣的風箏在藍天白云的`映襯下，翩翩起舞。

　　看到這些美麗的風箏，丞丞激動地說：“快讓我們的風箏也飛起來吧！”說著，他把風箏高高舉過頭頂，瑄瑄一手拿著線軸，一手拉著風箏線，飛快地迎風奔跑。風箏就搖搖晃晃地飛了起來。瑄瑄隨著風的大小放線收線，風箏一點點地飛上了蔚藍的天空。在一旁觀看的李李高興的拿著風箏手舞足蹈，一邊追一邊喊：“成功了！成功了！再放高一點！再放高一點！”

　　遠處有個小朋友也成功地把風箏放上天空，他的爸爸媽媽并肩站在一起，仰頭看著迎風飄揚的風箏，心里一定也樂開了花吧。

　　春日的公園，是一個風箏的世界，也是一片歡樂的海洋。

　　放風箏作文 21

　　星期天下午，秋高氣爽，微風習習，我興高采烈地和媽媽去太子山公園放風箏

　　我的風箏是金魚形狀的，它有一雙圓溜溜的眼睛、淡藍色的'魚鱗、金色的腦袋和金黃色的尾巴，非常惹人喜愛!

　　我們來到太子山公園，看道人們三個一群五個一伙的在放風箏。天上無顏六色、形態(tài)各異的風箏讓人眼花繚亂，有展翅高飛的老鷹，有精美別致的臉譜，有喜氣洋洋的豬八戒，還有拖著長長尾巴的蜻蜓……我一邊欣賞，一邊和媽媽找了一個空曠的地方放風箏。我先讓媽媽舉著風箏站在遠處，我手里拿著線，準備好了，喊一聲“放”，媽媽便把風箏往天上一送，我就飛快地跑起來。我一邊跑，一邊松手中的線，慢慢地，風箏飛高了，仿佛在空中翩翩起舞，非常引人注目。我正驕傲時，風箏忽然東揺西擺慢慢飛低了，我的心一下子被提了起來。我馬上向逆風的方向跑，直到風箏平穩(wěn)地飛高了才停下來。看到風箏又展翅高飛起來，我的心里美滋滋的。

　　太陽快落山了，熱鬧的太子山公園漸漸安靜了下來，我和媽媽也要回家了。我依依不舍地把風箏和線收起來，離開了太子山公園。

　　通過這次活動，我明白了做任何事既要掌握方法，又要有耐心。

　　放風箏作文 22

　　周末，風和日麗，陽光燦爛。小紅和小剛各自帶了蝴蝶風箏和蜻蜓風箏相約在一起。興高采烈地來到了廣場。 廣場上熱熱鬧鬧的。好多人都已在那里放風箏了。抬頭一看各種各樣的風箏，有燕子的、有老鷹的、有海鷗的、有金魚的、也有蝴蝶的'、有蜻蜓的，還有很多叫不出名子的風箏。把天空打扮的五彩繽紛，美麗極了。

　　他們迫不及待地拿起風箏緊拉著線就奔跑起來。可是風箏好像不聽使喚。要不就不肯起飛，要不飛高一點點就被橫風忽忽悠悠地從空中吹落下來。 這時有一位大哥哥過來，讓他們先試一下風向。然后舉起風箏迎風站著，讓小剛邊放邊往后退，乘風稍微少一點的時候就開始放。這次在大哥哥的教導下，風箏很順利的飛了起來。大哥哥讓小剛慢慢地一邊放線一邊扯拉著線。風箏越飛越高。線團上的線都快被放完了，就停止放線。小剛一只手拿著線團，一只手不時地扯拉著線，讓風箏平穩(wěn)的保持在空中……。

　　各種風箏在天上盡顯英姿。小紅和小剛的蝴蝶風箏和蜻蜓風箏，也隨著各種風箏在空中追逐著，跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　放風箏作文 23

　　今天是個陽光明媚的日子，我和妹妹來到西廣場放風箏。

　　風箏的樣子有很多，蝴蝶、燕子、老鷹……千姿百態(tài)、五彩繽紛的`風箏展現(xiàn)在我們眼前，令人眼花繚亂。一陣風從我耳邊吹過，天上、地上剎時都熱鬧起來。人們興致勃勃地拿著自己的風箏放了起來，到處都是歡聲笑語。

　　我和妹妹開始放風箏了。我們先綁好風箏線，接著放長了一些線。然后飛快的跑了起來。可那些風箏像沒力氣似的，一點也飛不起來，還在我后面發(fā)出“撲哧！撲哧”的聲音。哎，沒法子，我只好讓妹妹來放。妹妹這機靈鬼只比我多加了一個動作，竟然讓風箏飛了起來，她邊拉風箏線，一邊跑。

　　風箏在我和妹妹的齊心協(xié)力下，這只風箏果然不負眾望，一點點升高，飄飄悠悠，直到變成了個黑點。此刻，它好像已經(jīng)和藍天白云融合了。

　　我的心胸一下子豁然開朗，是的，它在飛，它帶著我們的希望在飛。

　　成長的道路像風箏上天一樣，有時艱辛，有時困難。但如果我們通過努力去克服它們，那么我們今后的道路一定會是一片光明！

　　放風箏作文 24

　　星期四的體育課，老師帶我們到操場上放風箏。我們一邊走一邊談笑風生，很是開心。不一會兒，我們就高興地來到了操場。

　　我的是米老鼠風箏，它是三角形的，尾部還有幾條五顏六色的彩帶，風箏上印著一對米老鼠，米老鼠的頭上還有許多白云，旁邊還有一個太陽，下面有許多花花草草，好一片生機勃勃的景象不！我用兩根細長的`小棒分別插進了風箏的左端和右端。再用一根小棒插進了中間，最后用一根小棒橫著插進了風箏兩段的小洞里，這樣一個風箏就裝好了。

　　我把線拉長，正巧一陣風吹來，我就一邊跑一邊放線，風箏也不斷增高。不一會兒，我的風箏線竟然放完了。這時一個個風箏都飛上了高空。有飛機風箏，有小熊風箏，還有哆啦A夢風箏……各種各樣，一個個生龍活虎。遠看這些風箏，就像一只只小鳥在天上自由自在地飛翔。過了一會兒，沒風了，眼看我的風箏馬上就要落地，五十我抓緊手柄一直跑呀跑，累得我氣喘吁吁。突然，一只兇猛的飛機風箏向我“開戰(zhàn)”，我拽著線往旁邊一拉風箏一閃而過，躲過了這一場浩劫。

　　我們正玩得高興，老師說：“下課了，趕緊排隊回教室。”我們依依不舍地離開了操場。

　　放風箏作文 25

　　星期日，小紅、小明和小杰約好了去公園放風箏。

　　來到公園，涼風習習，綠草如茵，小紅、小明和小杰聚到一起，拿出早已準備好的風箏。小紅迫不及待地把“八爪魚”放到到藍天上。“八爪魚”的觸須在空中自由地飄蕩，隨著風越飛越高。而小明呢，他拿出“金魚”，當他準備放的時候，卻發(fā)現(xiàn)有些絲線纏繞在一起，他不得不蹲下來，細心地把線分開。你看，他做得可真認真了！很快，他的風箏弄好了，他連忙拿著風箏，扯著線，快速地跑起來，忽然，他的手一松，風箏就“哧”地飛上了天空。看著金魚的尾巴在風中擺動著，小明高興地笑了。而小杰呢？他的'“方形”風箏只做了一半，因為他總是做不好，看著小紅和小明的風箏已經(jīng)在藍天上飛翔，他非常羨慕。再看看自己的風箏，他感覺非常苦惱。小紅和小明看見了，他們都主動過來幫忙，一起做風箏。過了一段時間，經(jīng)過他們三個人的共同努力，小杰的風箏終于做好了，他們的風箏一同在高高的藍天上飛翔。看著天上的風箏，他們三個高興極了，一邊跑一邊笑，風箏就越飛越高。

　　今天，他們玩得可高興了！

　　放風箏作文 26

　　春天來了，正是放風箏的好季節(jié)。今天下午，媽媽帶我到文化廣場放風箏。

　　哇，這里的風箏好多呀！有老鷹、金魚、蝴蝶……毫不夸張的講，這里簡直成了風箏的海洋。瞧，那邊的金魚風箏，尾巴一擺一擺的，鮮紅的身體映著瓦藍的天空，真像是在水里自由自在的游泳。

　　我迫不及待地向媽媽宣戰(zhàn)：“媽媽，平常都是你幫我放風箏，今天，我要自己放！”我拿出事先準備好的“企鵝”風箏，學著以前媽媽放風箏的樣，一只手拿線軸，一只手拿著風箏，迎風奔馳過去，邊跑邊松開手中的風箏，不出我所料，“企鵝”果然飛高了，我高興得跳了起來。突然，風箏像中了魔一樣，直往下掉。我心疼地撿起風箏，難過地說：“看來我還是不行啊！”媽媽見我灰心了，鼓勵我：“不要灰心，風箏飛高時，要注意風箏的平穩(wěn)：線松時，要收線；線緊時，要放線。”這一次，我不那么大意了，心里默默地反復著媽媽告訴我的`要領，終于，“企鵝”飛上天了。我看著飛上天的風箏，心里喜滋滋的。

　　太陽漸漸落山了，在媽媽的再三要求下，我也戀戀不舍地回家了。事后，我明白了一個道理：做事，失敗了一定要重來，千萬不要灰心！

　　放風箏作文 27

　　春天來了，萬物復蘇，百花盛開，到處是一片生機勃勃的景象，這正是放風箏的好時節(jié)。小紅、小明、小剛三個小伙伴相約來到公園放風箏。

　　來到公園里，只見綠油油的小草像地毯一樣，五顏六色的'花兒點綴其中，令人心曠神怡。一陣陣春風吹過，使得空氣中彌漫著一股清香的味道。

　　這時，草坪上有一個可愛的小弟弟在放風箏。剛開始他的風箏怎么也飛不起來，小弟弟噘著嘴有些著急，他的爸爸媽媽都在一邊鼓勵他，還給做了示范。但到了最后，小弟弟的風箏終于飛了起來，樂的他咯咯直笑。

　　看，三個小伙伴也來放風箏了。小明帶來了可愛的小燕子風箏，小紅帶來了美麗的蝴蝶風箏。小明說：“小紅，你來喊口令，我和小剛先把我的風箏放上去，再把你的風箏放上去，好嗎？”小紅說：“好。”小紅讓小剛舉著風箏，小明拉著線，迎著風跑。一切準備就緒后，小明拉著風箏線迎風跑了起來，越跑越快。這時，小紅大喊：“一、二、三、放。”說完，他們的“小燕子”就“呼”地一下隨風飛了起來，在天空中飛舞，大家心里別提多高興了！

　　望著天空中自由自在飛翔的“小燕子”，大家都情不自禁的說道：“團結合作真重要啊！”

　　放風箏作文 28

　　陽春三月，春暖花開，萬物復蘇，到處都呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象，真是一個放風箏的好季節(jié)！

　　上周末，我和振振、天天一起去靈芝公園放風箏，一進到公園，我就被眼前的景色給深深的吸引住了：快看呀，勒杜鵑開的好茂盛啊，花朵兒挨挨擠擠的，像一個個圓圓的大火球。遠處，人們搭起了各式各樣的帳篷，看起來像一個個鮮嫩的蘑菇，又像一把把五顏六色的雨傘。

　　最讓我難忘的是一個小弟弟，他又小又萌又可愛，他的風箏已經(jīng)飛起來了，他一邊跑一邊笑，真是可愛極了！振振按捺不住心中的激動，提議我們趕緊來放風箏。天天用手抓住風箏，跟在振振的后面，振振拉著風箏的線軸，一邊跑，一邊回頭，我在旁邊賣力的.喊著“加油，加油”。一陣春風吹過，只見振振大喊一聲“放”，天天用力一跳，把風箏從地上送到了天空上，從遠處看，就像是一只活生生的小燕子。看見風箏飛上了天，我們都高興壞了，一會拍拍手，一會跺跺腳。不久，我的蝴蝶風箏也成功的送上了天空。

　　看著滿天的風箏，我在想，如果我有一雙翅膀，能像風箏一樣，在藍藍的天上自由的飛翔，那該有多好。可是我沒有，那就讓我們在草地上愉快的奔跑吧！

　　放風箏作文 29

　　這幅美麗的場景讓我想到了這句詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

　　一陣陣春風“呼呼”地吹來，正是放風箏的大好時間。草地上，有很多小朋友在快樂地放著風箏。小剛著急地對小強說：“快點跑！快點跑！我要準備把風箏推上天空了。”“好的”，小強說，“開始放吧。”站在一邊的小英用崇拜的`目光看著他們，想象著手中的風箏在空中也能自由飛翔時的樣子。

　　“呼——”沙燕似的風箏飛上了天空。小強一邊拽著線，一邊興奮地對小剛說：“我們這次真的太成功了。”“是呀！我們成功了！”小剛大聲呼應道。一邊的小英拿著自己的“蝴蝶”風箏，她聽到了他們倆的談話，急切地懇求道：“可不可以也幫我放一下？”他倆異口同聲地回答道：“可以！”

　　遠處的小麗，放著放著，也把風箏放上了天空。“爸爸媽媽，我終于把風箏放上了天空。”小麗快樂地一蹦三尺高。“真棒！”爸爸媽媽高興得眉開眼笑。

　　此時，藍天，白云和風箏，在天空中開了一場茶花會，并且催促著地下的風箏趕緊飛上絢麗、熱鬧的天空，和他們一起盡情玩耍。

　　天上是風箏的世界，地上是笑聲的世界。

　　放風箏作文 30

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天正是放風箏的好季節(jié)，爸爸帶著我和弟弟來到草坪上放風箏。

　　我們一來到那里，就看到那兒人山人海，我和弟弟趕緊找了一個空曠的地方練習。剛開始，我一手拿著風箏線，一手拿著線軸用力向前跑。可是，風箏并沒有飛起來，不知道為什么風箏那么喜歡我，居然一直追著我跑。噢，原來是我忘記放線了，爸爸也走過來說：“你跑的方向不對，你應該逆風跑，不應該順著風跑，這樣你的風箏很難飛上去。再說沒有風，你只要逆風跑，也能把風箏放起來。”聽了爸爸的話，我漸漸明白了點什么。我往逆風方向跑，風箏果然越飛越高。旁邊的`小妹妹，按我的方法也把風箏放得老高老高。

　　過了一會兒，風箏線突然斷了，風箏飛走了，它仿佛像一只真正的老鷹那樣飛走了，它好像對我們說：“再見，我終于不是你們的木偶了，我可以自由地飛翔在天空中了，真開心呀！”

　　蔚藍的天空中，“蜈蚣”還在盤旋，“小燕子”也在自由地飛翔，而我的腦海里浮現(xiàn)出的仍然是那只離我遠去的“老鷹”。

　　放風箏作文 31

　　星期天上午，我和爸爸去實驗中學參加聊城晚報四月份組織的親子活動——放風箏。

　　到了那里，郭老師讓我們去實驗中學操場等待。我蹦蹦跳跳的來到操場，操場上的跑道很長，還有一些活動設備。

　　等參加活動的同學們都到齊了，大約有七、八十個人。郭老師說，今天的活動有三個環(huán)節(jié)。

　　首先，郭老師給我們講述了一下風箏的來歷，風箏發(fā)源于山東，是當時的墨子發(fā)明的。

　　接下來是第二個環(huán)節(jié)，讓我們在家長的陪同下畫風箏，然后寫出自己未來的'夢想。老師給我們每人發(fā)了一個風箏，我們就開始畫了起來，我畫的是“我的家鄉(xiāng)”。我先畫的是清清的河水，然后是樓房和樹，最后又畫了點花花草草、太陽和白云等等。我很認真的畫完了，該寫上自己未來的夢想了：我的夢想是當一名醫(yī)生，爭取給更多的病人治病。

　　活動的第三個環(huán)節(jié)是讓我們和家長一起放風箏。老師又給我們每人發(fā)了一根又細又長的線。我和爸爸來到操場的跑道上，我拿著線，爸爸拿著風箏，我數(shù)到“3”的時候，爸爸就放開風箏，我急忙往前跑，風箏飛得好高好高，我們開心極了！就這樣，我來回跑了四次，累的我滿頭大汗。

　　今天玩的真是太開心了！

　　放風箏作文 32

　　星期日，陽光明媚，風和日麗，最適合放風箏了。

　　我和爸爸媽媽一起到公園里去放風箏。各種各樣的風箏在天空中飛翔著，有敏捷的小燕子，可愛的小青蛙，閃亮的小星星，勤勞的小蜜蜂，還有……看著這么多風箏在天空中快活地飛來飛去。我也不及待地拿出我的“小金魚”。爸爸拿著風箏飛快地跑了起來，我的“小金魚”像一只快樂的小鳥飛向碧藍碧藍的天空。“小金魚”在天空中左搖右擺，一會兒向白云姐姐招手，一會兒向太陽哥哥微笑。這場面讓我想起了清朝高鼎的`詩句“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這時，爸爸把風箏線給了我，我緊緊地抓著線，這風箏好像故意跟我作對似的越來越低，這時媽媽連忙告訴我：“快拉一下繩子！快拉一下繩子！”我聽了后馬上拉了一下，果然我的“小金魚”又慢慢飛了上去。天空中又出現(xiàn)了一只“小蝴蝶”，我的“小金魚”好像在跟那只“小蝴蝶”一起翩翩起舞。

　　我看了看別人的風箏，又看了看自己的風箏，我覺得還是最喜歡自己的風箏，因為這是我和爸爸、媽媽一起放上去的。

　　今天真是快樂的一天！

　　放風箏作文 33

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”今天，春風和煦，陽光明媚，真是個放風箏的好日子。小紅就約著好朋友小華和小明一起去公園放風箏。

　　來到公園，小明就迫不及待地在前面拉著線奔跑，小華在后面高高地舉著風箏。他們配合默契，就連小草都在鼓掌，風兒也跑來幫忙。一會兒功夫，風箏就飛上高高的空中。小明不停地轉動著線軸，風箏越飛越高。小紅興奮地喊著：“太高了，太高了，只能看見個小黑點了！”

　　這時空中的風箏越來越多了，有的是一只兇猛的老鷹，它時而俯沖，時而盤旋，好不厲害；有的是一只可愛的蝴蝶，一會兒飛到這，一會兒飛到那，好不漂亮；還有的是一只美麗的.金魚，鼓著碩大的大眼睛，似乎在空中尋找著什么……

　　突然，遠處傳來一陣笑聲，原來有個小男孩把風箏放得特別高，他興奮地大喊：“爸爸媽媽，我的風箏最高，我的風箏最高……”依偎在一起的爸爸媽媽笑瞇瞇說：“寶貝，你太棒了！”小男孩說：“我就知道我的技術很了不得。”小紅他們也不由得豎起大拇指！

　　放風箏真的很快樂！

　　放風箏作文 34

　　快樂無比的周末終于到了，老爸和老媽帶著我去江邊放風箏。

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這首詩倒是很符合我們今天要做的事情。

　　來江邊放風箏的人可真多呀！你瞧，滿天都是風箏，大大小小，各式各樣，有“大蜻蜓”，有“青蛙王子”，有長長的“蜈蚣”，還有美麗的“公主”……就是沒有高貴的'“鳳凰”。“我們趕緊把‘大鳳凰’放上天吧！”我興奮地對爸爸說。

　　爸爸讓我高高地舉起“大鳳凰”，他拿著線軸，飛快地向前跑，一邊跑，一邊放線。等到他大喊一聲：“放”，我就趕緊把風箏向上一拋。爸爸拽著風箏又跑了一段路，當他收住腳時，我們的“大鳳凰”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了蔚藍的天空。“哦耶，哦耶！我們成功啦！”我開心地大叫。

　　這時，旁邊走過來一個笑瞇瞇的小男孩，大概四五歲的樣子。他的手里拿著一架紙飛機。紙飛機上面歪歪扭扭地寫著兩個字——風箏。啊？飛機？風箏？什么情況？還帶這么玩的？這個小朋友腦洞夠大哦！哈哈哈……笑死我了！我在草地上邊笑邊打滾兒。

　　這真是開心、快樂的日子啊！我喜歡周末。我喜歡放風箏。我期盼下次還能和家人一起來江邊放風箏。

　　放風箏作文 35

　　在一個陽光明媚的早上，微風徐徐，一群心花怒放，笑容可掬的人來到了綠油油的草地上，公園里的小草綠茵茵的，煥發(fā)著勃勃生機，藍藍的天空中飄著朵朵白云。他們來干什么呢？跳廣場舞嗎？還是干什么，哦，原來他們是來放風箏。

　　“那是什么？”小明問小麗，小麗說：“那是一只悠然自得的長蜈蚣風箏。”天空中已經(jīng)飄著各種各樣的風箏了，金魚風箏在藍藍的天空中搖著她那美麗可愛的.大尾巴，就好像是一條活潑好動的金魚，正在藍藍的大海里歡快地暢游。遠處的老鷹風箏正張開雙翅，像一只飛翔的正在尋找著獵物的雄鷹。飛得最高的是蜈蚣風箏，看，他正在空中得意地扭著她那又長又細的身體，多像一條會飛的蜈蚣。

　　過了一會兒，小明和小東放起風箏，首先小明拿著風箏的線，然后小東拿起風箏舉得高高的，小明就箭步如飛地跑起來，小東把手上的風箏一松手，風箏就飛上了無邊無際的天空中。小明和小東把小麗的長蜈蚣風箏放上了蔚藍的天空。

　　通過這一件事他們明白了一個道理，有一句話叫“二人同心其利斷金”。我們做事情一定要團結！

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