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在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的期中考試后的感想作文,希望對大家有所幫助。
期中考試后的感想作文1
啊!到考試了我們開始緊張的復習,老師規定前2天復習前面的1、2單元。后幾天復習3、4單元當我們現從前面開始復習。
啊!老師開始瘋狂的掃描,我們每天3張卷紙,當寫玩一張有來一張,就跟印卷紙一樣,印完一張又一張,數學老師有一個特點不愛占課,不愛發卷紙,但是他不讓我們抄作業數學老師是對我們的好,老師一般讓我們問,不會的問,聽不懂的問等,老師一般經常說的是不會的`人照樣不會,就算你講一百,一萬他還是不會,會的人早就會了語,英老師都好讓我們大家做卷紙每一天能不寫作業但是老師是為了我們的成績。
啊!考試結束了我們解放了,我們語文作業一篇作文,數英作業沒有考試后的感覺真好,到家后我的老媽還是不讓我動電腦,問我考試考完了我說,嗯我可以開始玩電腦了我對考試有兩個同樣的愛,考試愛是可以提高我們的成績和將來的事業,所以我對考試是愛的。
啊!你們呢?我期待你們的作文,我要繼續努力,加油!加油!
期中考試后的感想作文2
作為一名實習老師已經有兩個多月了,在這期間我的收獲匪淺。最能體現勞動成果的就是這次期中考試了,期待已久的期中考試已經結束了,看著學生們的成績,我的心里不覺的有了些感想。
有些學生對待這次考試非常認真,看到自己的分數考的'不好,就會默默地流淚,發誓下一次一定要考好。雖然這些人當中有部分人可能是因為一時的沖動,過段時間,他們又會重蹈覆轍,但至少看到自 己的分數時,心里感到愧疚就。這點愧疚可以讓他們變得慢慢成熟起來。但是還有大部分的學生根本就不關心他們考的分數,不關心自己考的是個位數還是十位數,他們關心的是與學習無關的。面對這 樣的學生我真的很傷心,應該好好要想想了,怎么來教育開導他們。突然間覺得老師的路也是充滿了荊刺,要有勇氣一直走下去。
我想作為實習老師,我應該不斷的從這次考試中總結經驗與教訓,才能夠進步。
期中考試后的感想作文3
期中考試之后,大家認為應該痛痛快快地玩一場,拋開一切的煩惱與憂慮。的確,應該放松放松了,辛苦了一學期了。但是與此同時,也都擔心著自己的考試成績,我也不例外。考試成績當然是決定老師對大家的看法,所以大家對此非常的關注。
期中考試后放假的'四天,我每天帶著忐忑不安的心情,難過地度過了這個看起來短暫,實際漫長的假期。
語文試卷發下來了,一看,果然如此。我看了看周圍,同學們個個都露出了洋溢的笑容。我低下了頭,不敢看老師,也不敢看同學。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響,我恨不得地上有個洞,馬上鉆下去。老師在分析卷子,這些題目我都是可以做對的,但是我都做錯了。要是我認真讀題,考試成績不知會有多好。可惜啊,可惜,世界上沒有后悔藥。
回想這次考試,有成功也有不足,這讓我可以汲取更多的經驗,去應對生活中一個又一個的挑戰。
期中考試后的感想作文4
考試,就是人在求知的路途中最不可避免的一個過程,它考驗了我們的學習效果,同時也檢驗了我們學習的態度,就是我們人生中不可或缺的一部分。
在嚴冷的十一月,我們迎來了學期最重要的考試——期中考試。在數學考場上,有120分鐘的時間來考試,本以為時間很富裕,但沒想到,這次的`試卷比往常的難很多,時間不充裕,試卷剛剛寫完,還沒來得及檢查一遍,便收卷了。在英語考場上也就是這樣。
考完試之后,我想:完了,題目有些還沒寫完,肯定會考得很差。果真,星期四、星期五成績就出來了,雖然不明白班級排行,但我已經能夠估出來了。這次的成績都很低,加起來不到300分,這就是我有史以來考的最差的一次。雖然不就是最后一名,但就是,我不能氣餒,因為我們要向遠處看,而不就是往低處看,這樣你的成績就會下降。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”我會以這次考試為契機,仔細分析自我得失的原因,查漏補缺,努力向前。
期中考試后的感想作文5
這次期中考試的題目不是很難,但是由于我的粗心大意,不該錯的題錯了好幾道,因此沒有達到預期的效果———滿分(100+5),只考了90分。
這次考試的時間挺長,本可以好好檢查的。但是我卻認為這么容易的卷子,自己肯定全對,不需要檢查了。于是剩下的時間我就東看西看,自己玩自己的,白白浪費了大量寶貴的時間。沒考好的另一個重大問題是:我太粗心了,解決問題的第三題的長乘寬乘高的積我算出來是“144”,可我卻寫成了“114”,讓老師扣去了5分。你們說我是不是太粗心了?以前,我也是這樣對待這些考試,沒有一次得滿分。就連最后一道挑戰題,我自己通過思考、分析,計算出正確結果是“15”。可后來聽到有同學悄聲說是“30”,就不假思索的改了答案。事后得知自己原來的`答案才是對的,后悔不已。
今天,老師叫我們寫期中考試的體會,我終于找到了每次考不好的原因。我決心改正所有的壞習慣,做到考試時認真檢查,相信自己,不隨便聽信別人的考試信息。小小的考試為我敲響了警鐘,也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。相信我,我會努力的。一分耕耘,一分收獲!耕耘越多,收獲越多。
期中考試后的感想作文6
時間過得飛快,眨眼間其匯總考試就過去了,關于這次我們的期中考試,我們有一些感想。
這次的期中考試,我們的語文考得差,我們的數學考得還滿意。語文考得不好是因為基礎題錯得太多太多,可能是我們太粗心大意馬虎了,也可能是我們平常上語文課時不夠專心聽講。從而讓我們知道了,我們需要認真,細心,專心…因為平常不努力使我們的成績下降了許多。粗心讓我們在考試時應該不會錯的地方寫錯,那可是不該丟失的分。大意使我們不檢查,以為都對,結果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我們的分數都毒死了很多,又像是壞蛋偷走了我們成績。這些分數和成績都好像是一個個伙伴悄悄地離開我們了。
我們的數學考得最好,是因為我們上課認真聽講,經常多做練習,考試的時候得心應手,所以才會考得好。所以,從現在起我們要加倍的努力,上課要專心聽講,回家要多做練習,爭取下次考出好成績。讓粗心,大意,馬虎。見識我們的.厲害,我們要把它們趕走,不讓它們回來。
以上便是我們期中考試的一些感想,我們從現在開始要更加努力認真的學習,爭取取得更有益的成績!
期中考試后的感想作文7
期中考卷發完了,我很傷心,這倒不是因為自己沒考好,全都因為同學,大家都不好了,我還高興得起來嗎?如果就我一個人高興,對心都在滴血的他們無疑是在往傷口是撒鹽。
看到因分數而悶悶不樂的王吉欽,我小心翼翼地問道:“王吉欽,你考了多少分啊?”誰知,王吉欽擺出一副要跟人吵架的架勢,對我吼道:“差!”我一驚,知道刺激了他的怒神經,急忙閃人。
“咝啦,咝啦”右邊傳來一陣撕紙聲,我側頭過去一瞧,天哪,馮雨辰像是受到一個壞人的指使似的,瘋狂地撕扯自己的作文草稿,也許這就是她的發泄方式吧。
又一種不和諧的抽泣聲竄進我的'耳朵,再一看王沛楠正伏在桌上哭,哭得面紅耳赤。正想關心一下呢,唐徐告訴我:“王沛楠的分數不好,被蔡老師罵了,心情正壞著呢。”我一看試卷,呦,才65分!一想到自己的94,我便嘴角上翹,但將心比心,又連忙收斂笑容。
試卷發下后,少人歡喜,多人憂!
期中考試后的感想作文8
考完試,成績出來了雖然我們的目標達到了,但錯題都不該錯,都是粗心大意了。
語文試卷雖然沒發下來,但我們已知道那題錯了。按課文內容填空,那題關于高爾基的,我們考試時思前想后,想了許多答案都覺得不對,萬般無奈,我們想當然地填了一個,就知道沒把握,肯定要錯了。我們每次到這時都深深感覺到書到用時方恨少,平時不苦練,考試就吃苦。還有就是我們的閱讀和作文沒把握,作文沒有內容,空洞。絞盡腦汁湊數字。
數學考試錯的兩題都會做,因為犯同樣的錯誤,題目沒看清,就下筆太快,因為認為自己肯定會做,簡單。結果錯了,捶胸頓足,為時已晚。
英語呢,聽力錯了一題。廣播上報的'兔子耳朵長,我們卻覺得兔子耳朵短,寫了錯。簡直無可救藥,低級錯誤。想當然,下次一定要聽清,做對。
每次考試都總結,告誡自己,下次一定不能重蹈覆轍,在同樣的地方跌倒,但每次都有這樣的錯誤。我們暗自下決心,以上錯誤一定不再犯了。凡事就怕認真,我們一定認真努力,爭取更上一層樓。
期中考試后的感想作文9
今天我們要進行一學期一次的期中考試,據老師說這次的的考試內容全部都是閱讀理解,沒有別的類型題目,共兩篇課內,3篇課外。我剛聽到老師說的這個消息后心里一陣大喜,因為這樣就沒有很難的選擇題和課文內容填空了,可是我還不知道接下來我會被這些題目折騰的死去活來。
開始考試了,只見監考老師深情嚴肅地走到講臺旁對我們邊發試卷邊說:“拿到試卷寫上班級姓名后便開始考試了”。拿到試卷我大致瀏覽了兩張試卷后,不禁倒吸了一口涼氣,這么難,不僅題多,而且每一道題目都不簡單,分值也大。在答題中,我猶如在熱帶雨林中的一位探險家,一路上劈荊斬棘,雖然有幾題把我難住了,不過只要我認真讀題,仔細思考就能學出來,可試卷的.最后一題,猶如最后的攔路虎把我難住了,我苦思冥想了半天才寫了一個不確定的答案。就這樣,在彼此起伏的心情中終于完成了期中的兩張卷子。
時間如流水一般,一去不復返。明年我就要上六年級了,即將結束小學中的最后一場大考小升初考試,但愿我能在那場考試總出色發揮吧。
期中考試后的感想作文10
時間過得太快了,轉眼間期中考試就過去了,成績也出來了,關于這次我的期中考試,我有一些感想。
這次的期中考試,我的數學考得差。因為粗心讓我丟了不少分,粗心讓我在考試時應該不會錯的地方寫錯,例如口算:0.43-0.34,那道題我居然寫了個0!那可是不該丟失的分。粗心使我不檢查,以為都對,結果錯了好多題。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分數都毒死了很多,又像是壞蛋偷走我的分數,這些分數和成績都好像是一個個伙伴悄悄地離開我了我的成績,啊!我以后不能在馬虎了,一定要細心,專心…...
我的語文考得最好,是因為我上課認真聽講,經常多做練習,考試的.時候得心應手; 我還常讀課外書,作文的了滿分呢!所以才會考得好。所以,從現在起我要加倍的努力,上課要專心聽講,回家要多做練習,爭取下次考出好成績。讓粗心,大意,馬虎。見識我的厲害,我要把它們趕走,不讓它們回來。
這是我期中考試的一些感想,我從現在開始要更加努力認真的學習,爭取取得更有益的成績! 粗心,大意,馬虎,再見吧!!!
期中考試后的感想作文11
期中考試終于結束了,但是我的心忐忑不安,因為成績還沒有出來。我的'悲劇還沒有結束。
星期四下午考試結束后,我來到同學家開始打游戲,順便給媽媽打了個電話,讓她下班來同學家接我。第二天學校放假,我又開了一把游戲,正在玩得起勁,突然想到如果成績出來,媽媽肯定會說:”考這么兩分還有臉一直玩手機?”第三天,我去榆林圣都樂園玩一次過山車。上坡的時候,我又想到成績,如果考不好,媽媽又會批評。我有些走神兒了。突然過山車猛地下坡,然后又來了兩下360度的大轉彎兒。我徹底暈了。媽媽問我:“怎么了?下坡的時候你應該抓住把手。”我裝作若無其事,笑著說:“沒事沒事!”第四天成績出來了,我沒考好,出乎意料的是,媽媽沒批評我,只是與媽媽看了錯題,并弄懂錯的原因。最后,媽媽說:“這次考試你知道問題出在什么地方,下次一定要進步,這次媽媽就原諒你了。”
雖然媽媽沒有訓我,但我一定會努力的,考出好的成績,讓媽媽開心。
期中考試后的感想作文12
這一學期我升入了初中,雖然我學習盡了最大的努力,但我的成績還是不大理想。我的語文考了96分、數學87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分,政治分數還沒有公布,估計在90分以上。最讓我不理想的'是數學,在卷子發下來以后,有好幾道題我都不會做,就因為這幾道題,拉了我的分數。
語文成績還算是不錯,在我們班里是第一,這次的考試讓我覺得自己還是學的不扎實。以前的考試是粗心出錯了,可這次的考試有好多題是不會錯了的。
這次的考試我們班有四門功課100的同學,這使我覺得自己有很多不足,讓我覺得以后必須更加努力學習,靈活掌握知識,要奮起直追趕上和超過比我學習好的同學,學習同學們好的學習方法,加倍適應初中的學習環境,這就是我的感想!
期中考試后的感想作文13
期中考試結束了,成績雖然都上了90,但對我而言,考的并不理想,大多都是有馬虎引起的,還有平時努力程度不夠。通過這次考試,我悟出了一個道理:鍥而不舍是學習的關鍵,只有鍥而不舍才能真正的掌握知識,豐富自己,提高自己的學習成績。
滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達知識的'彼岸。學習是一件苦差事,既不生動,又不美麗,但是學習是有一定的重要性的,只要你懂得學習的重要性,你就會愛上學習,堅持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟,從而發奮讀書,終于成為一代詩仙。同學們,我們一定要相信“只要功夫深,鐵杵也能磨成繡花針。”讓我們鼓足勇氣,鍥而不舍的鎖定自己的學習目標,奮勇前進吧!
“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”這句話充分的說明了在學習上,只有鍥而不舍地學習,才能達到金石可鏤的地步。同學們,讓我們發揚這種精神,在學海上揚帆,奮勇前進吧!
期中考試后的感想作文14
期中考試終于結束了,可是我的心依然七上八下,總覺得跳得很快。
終于考完試了,回到家后媽媽用慈祥的眼神看著我說道:“考完試了,你想去哪玩?”我立刻直冒冷汗,裝作十分淡定的樣子說:“去哪玩都可以啊!我叫我和同學一起去玩,你就不用跟著我去了吧,”就這樣我和我的一個十分要好的朋友出去玩了,我和她先去買了一些零食和雪糕,本來我已經快要忘記考試了,可是我那個好朋友對我說:“你覺得你能考多少?”我一下子就愣住了,覺得吃在口中的雪糕也不甜了,手一抖掉到了地上,雪糕掉到了地上。她連忙問我:“劉亦凡、劉亦凡,你沒事吧?”我連忙回答:“我只是發愣了一下啦,沒關系的,沒關系的.。”但我覺得,頭頂像壓著一塊石頭似的。
我回到家,媽媽沉著一張臉,問我:“你這回都沒有考好,是你們老師說的。”吃飯時心里不安,睡覺時心里也不安,直到半夜的時候,媽媽進來安慰我:“沒關系的,這次就算是一個教訓,后一段時間努力了,一下就趕上來了。”我這才睡著了。
我一定要努力學習,爭取考出好的成績來。
期中考試后的感想作文15
距離上次開學來已經這么長時間沒有說話了,一直忙,每天忙,也不知忙什么,反正回到家就不想做事情,連最喜歡上網的習慣也慢慢地淡下去了。
現在期中考試剛過,想想好放松一下了,成績基本出來了,班上學生考得還是不錯的,孩子們也越來越懂事了,每個人都有自己的目標,沒有誰說把自己過早放棄掉,想想我的學生能這樣想這樣做,正事很開心,不管最后的結果怎么樣,至少他們問心無愧于這初中三年。每每聽別人的班的.老師抱怨說某某學生不好怎么樣的時候,怎么怎么地煩地時候,我覺得很奇怪,因為我的學生都是那么的善解人意,通情達理,我基本不要為他們的學習而煩心,他們心中好象都有一桿秤。平時也有調皮的,但是正所謂少年時期不調皮,那不是枉為少年了!每每到了大考時期,他們都能夠定下心來復習,有時我覺得在班上看他們根本用不著,但是陪他們也已經成為一種習慣,到辦公室里感覺不到與他們在一起時看他們做題,看他們討論,與他們相對一笑的那種溫馨。總之進入初三的這兩個多月中,我的感覺是,我的孩子們越來越成熟,越來越可愛也越來越明理,懂事了。我相信接下來的路會更好走。