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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的意義的作文，歡迎閱讀與收藏。
意義的作文1
初夏步步降臨，幾家歡喜幾家愁。游泳池迫不及待地提升票價(jià)，女孩們?yōu)橹约耗樕嫌鷣碛嗟挠椭瑹⿶�。初夏不僅意味著考試的到來，還代表著暑假的腳步。
而我卻并未帶著幾絲興奮，依舊過著日復(fù)一日、循環(huán)往復(fù)的生活，一樣的老套的校服，一樣的30天28張卷子的臨考生活，一樣的五花八門卻一樣的喪失新鮮感的高考、中考新聞。
初夏，給人印象并不深刻。在人們渾渾噩噩的忙碌中，渾然不知初夏的悄然謝幕。
或許盛夏來了，才會(huì)知道初夏的美。人們總是這樣，失去了才知道擁有的美好。那宜人的溫度和那愜意的`微風(fēng)，是初夏帶給我們的。她不會(huì)像春天一樣，風(fēng)雨連綿不斷，亦不會(huì)像盛夏那般酷暑難當(dāng)。在微涼的初夏晚風(fēng)徐徐吹拂楊柳之時(shí)，在清新的初夏之雨落在池塘里敲打出一曲動(dòng)人樂章時(shí)，都市中的人們卻只被鋼筋水泥間的空調(diào)冷氣和喧囂包圍。
初夏時(shí)，我們依然忙碌，來不及體驗(yàn)著大自然的贈(zèng)予，來不及加入者大自然的舞會(huì)，來不及與大自然攜手漫步在溫和的天氣中……
她準(zhǔn)時(shí)，而我們卻總是遲到。生活就像四季，總伴隨著風(fēng)雨陰晴，而珍惜則是對(duì)無(wú)常的變化最有效的疫苗，將晴爽的回憶貯藏心底。誰(shuí)說不能躲避肆虐的風(fēng)雨？
意義的作文2
今天，又是一次考試，我又一次寫著作文，開頭，經(jīng)過，結(jié)尾。似乎一切都那么順利，但當(dāng)我落下最后一筆時(shí)，我猛然意識(shí)到，這又是一篇無(wú)魂的作文。
不知從什么時(shí)候開始，以前那種或歡脫或?yàn)t灑或悲傷或憤怒的寫作風(fēng)格不見了，取而代之的是一成不變的“寫”，每一次的文章似乎都很完美，但每一次卻又顯得大而空。文章中那種飽注的情感似乎全都漏了出來，越是寫，漏的`也越多。滿分，45分，40分，35分，30分，我的文章像坐了過山車，一次不如一次。
經(jīng)歷過不自信與恐懼后，我猛然意識(shí)到自己缺少的就是最重要的東西－－魂�；蛟S你會(huì)說:干嘛鬧得這么邪乎呢？不，事實(shí)－－至少對(duì)于我，就是這樣。
我的每一篇文章都顯得很作，大概這篇也是一樣。這也許與我漫無(wú)目的的生活也有關(guān)系。雖然成績(jī)上還說得過去，但是卻活的像個(gè)行尸走肉。我開始在小說、游戲和動(dòng)漫中沉浸，妄圖以此來抵消這種空虛。事實(shí)證明，我失敗了，敗的徹徹底底。
我又幾乎瘋狂的鍛煉，甚至到了毛細(xì)血管裂開的程度。還是沒用。在病床上躺著，似乎這種空虛像個(gè)魔鬼一口一口的把我吞噬。
我想放棄了，我甚至不知道自己到底在干嘛或者是該干嘛，每次想起學(xué)習(xí)，仿佛都沒什么好補(bǔ)的，但我也確確實(shí)實(shí)不是滿分。
希望這一次我能在這找到一點(diǎn)自己的意義吧，我真的，沒有別的辦法了。
意義的作文3
今天是6月16日，對(duì)別人來講，可能只是個(gè)平凡的日子。可對(duì)我就不同了，那天可是俺的生日呢！嘻嘻！也就是今天，但就是那天，我收到了一份全世界獨(dú)一無(wú)二的禮物——夢(mèng)到爺爺
那一天，爺爺在我的.夢(mèng)里出現(xiàn)了，爺爺又去學(xué)校接我放學(xué)了，我跟爺爺緊緊的抱在一起，我問爺爺：“您不是去世了嗎？”爺爺說：“沒有啊，我活著呢�！辈恢趺戳耍冶话职值拈_門聲吵醒了·····
我醒來之后，很開心。這個(gè)生日禮物，是無(wú)形的，是珍貴的，是最好的、是最棒的、也是獨(dú)一無(wú)二的。我起來之后，馬上跟媽媽說。媽媽跟我說：“這叫‘托夢(mèng)’，證明爺爺是很愛你，才會(huì)在你生日時(shí)托夢(mèng)給你�！蔽衣犕旰螅肟�，但最終忍住了。那天晚上，我辦了個(gè)生日派對(duì)，最后吃蛋糕時(shí)，心里想留一塊蛋糕給爺爺吃，可最終，我沒有勇氣對(duì)媽媽說。但在許愿時(shí)，我許了個(gè)特別的愿望：我希望爺爺能在我下一個(gè)生日夢(mèng)里出現(xiàn)。
今年的生日，是我過得最開心的生日，因?yàn)槲沂盏搅颂貏e的禮物與特別的祝福。
意義的作文4
有一天，我和媽媽去永中的河泥蕩公園里散步，公園里的空氣真新鮮��！
走著走著，眼前的這一幕映入了我的眼簾。幾位比我大幾歲的大姐姐，提著塑料袋在草地里彎了好幾次腰，因?yàn)樗齻兌荚趽斓叵碌睦�，這時(shí)，走過一位年輕婦女和她的孩子，她的孩子看上去差不多5周歲左右，她說："媽媽，你看，這些大姐姐在撿垃圾呢！真光榮啊，老師說了，只要愛護(hù)環(huán)境，就是好孩子。媽媽，要不我們也去參加大她們的行動(dòng)當(dāng)中去。"說完，就跑向她們，沒想到，媽媽上前拉住了小妹妹，說："豆豆要是去的話，媽咪就不管你了。接著裝出惡心的'樣子來。"豆豆，她們大姐姐袋子里裝的是一些你最討厭的東西，所以你不要去嘍。"那位小女孩非懂似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，便和媽媽高高興興地走。那位媽媽邊走邊笑著說："豆豆真乖。"
那位年輕媽媽難道就這么愛干凈？要是真的那么愛干凈的話，就該自己一去撿，也應(yīng)該鼓勵(lì)她的孩子去撿了啊。這些人怎么都是這樣不可理喻��！
在這樣的夏日炎炎下，難道她們不會(huì)熱嗎？在這樣的夏日炎炎下，難道她們不會(huì)突然中暑嗎？責(zé)些人只顧自己的感受，也不去想想，不去問問別人的感受如何。
但是我十分敬佩她們這種精神，這種十分愛護(hù)環(huán)境的精神！
意義的作文5
最近自己一直在思考，我們的友誼究竟是一個(gè)什么樣的東西？而真正的友誼又應(yīng)該是什么樣的呢？從小到大，我總是孤獨(dú)而又寂寞的一個(gè)人生活。身邊的朋友會(huì)有很多，但一路走來，最終還是會(huì)只剩下我一個(gè)人依舊孤孤單單的往前走。
一位網(wǎng)友告訴我說，朋友，就是用來利用的。這樣說會(huì)有些太過偏激，但我想人的一生真正的朋友也許只有一兩個(gè)吧，朋友多了也就只會(huì)用來利用。曾經(jīng)，我因?yàn)闆]有朋友而嘗試著去多交一些，會(huì)敲下曾經(jīng)兩個(gè)字，是因?yàn)槲椰F(xiàn)在不會(huì)了。當(dāng)自己回過頭來看的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的可笑。我去用心的和他們做朋友可是他們卻沒有用心的來和我做朋友，和我在一起就是為了利用我來達(dá)到他們的某一些目的。然后用完了，就把我扔在一邊，可我卻還在天真的`認(rèn)為我交到了知心的朋友。
不過那些曾經(jīng)都已是往事了，既然過去了，也就應(yīng)該忘掉。而──
現(xiàn)在的我，還是一個(gè)人往前走，可是我不會(huì)再覺得孤獨(dú)。即使我在現(xiàn)實(shí)中沒有交到好的朋友，但是我卻在網(wǎng)上交到了好朋友，無(wú)論他們是什么樣的人，我都不會(huì)介意，因?yàn)樗麄兪窃敢鈨A聽我的心聲而又會(huì)去安慰我的人，對(duì)于我來說，這樣就夠了。
意義的作文6
我曾經(jīng)參加過很多比賽，例如：書法比賽、畫畫比賽、作文比賽、寫生比賽、直排輪比賽、英語(yǔ)說故事比賽、鋼琴比賽和長(zhǎng)笛比賽……等。我最難忘的是有趣的英語(yǔ)說故事比賽和生動(dòng)的寫生比賽。
我參加的英語(yǔ)說故事比賽的題目是“StrongThanOne”，回想起比賽的`那天，我緊張的冷汗直冒，六神無(wú)主。雖然我是二十一號(hào)，但時(shí)間卻像小精靈一般悄悄的飛過，一眨眼，前面的二十位同學(xué)的故事都說完了！接著，輪到我了！一上臺(tái)，幾十只大大小小的眼睛看著我，讓我嚇的魂飛魄散，我先用英語(yǔ)來一段自我介紹，便開始說故事了！說故事時(shí)，我因?yàn)樘o張了，所以我的腦袋一片空白，我想：怎么辦？我開始忘詞了！后來，不知道為什么，我卻念的朗朗上口，使我驚訝不已。
我還有參加過畫畫比賽，令我最難忘的就是“防火宣導(dǎo)”的那一次，因?yàn)槟菑埡?bào)是我、曼婷和芷萱一起做的，所以讓我永生難忘。記得要交件的前一天，我們?cè)趯W(xué)校做到六點(diǎn)多才回家，隔天，我們把作品交到訓(xùn)導(dǎo)處，星期一在頒獎(jiǎng)時(shí)，不期然地聽到老師拉開嗓子大聲的說：“第三名，五年四班，邱曼婷、邱邡慈、李芷萱”，我們欣喜若狂地大聲歡呼，這證明我們的辛苦沒有白費(fèi)，一切的努力都值得了！
在這兩次的比賽中，讓我學(xué)到只要肯付出，一定會(huì)得到大家的肯定，就算有得名，不但不能驕傲，更不能瞧不起別人。就算沒得名，也不能氣餒，應(yīng)該要更努力上進(jìn)，而且勤能補(bǔ)拙，我還學(xué)到了“勝不驕敗不餒”的道理，真是一舉數(shù)得��！
意義的作文7
對(duì)于如饑似渴地盼望著放暑假的同學(xué)們，想必都已經(jīng)預(yù)想到了自己在假期玩耍、睡懶覺、打游戲的情景了。不過，同學(xué)們千萬(wàn)別忘了，你們的暑假好朋友——暑假作業(yè)，正在快速派送中，它將會(huì)伴你走過整個(gè)暑假。
驚不驚喜，意不意外？相信同學(xué)們內(nèi)心即使狂風(fēng)吹起，表面也還是云淡風(fēng)輕。淡定地接受了這個(gè)事實(shí)。假期不就是換個(gè)地方做作業(yè)嘛，我們懂。同學(xué)們哭叫連天，內(nèi)心苦水如大江東流。但是，同學(xué)們是否真正去思考過暑假的意義呢？我們是否真正明白暑假是什么？
暑假，指適用于全世界在校學(xué)生的一個(gè)較長(zhǎng)的夏季假期。這就是它的定義，相信不用強(qiáng)調(diào)很多同學(xué)也都知道。那么，暑假是用來干什么的？你有3種選擇：
1、虛度光陰，整日無(wú)所事事，浪費(fèi)時(shí)間；
2、社會(huì)實(shí)踐，可以多多積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)有一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)；
3、努力學(xué)習(xí)，別想了少年，如果你成績(jī)不理想，最好多用點(diǎn)功在暑假了，這是個(gè)好機(jī)會(huì)你知道嗎？
放假前想的都是第3種，結(jié)果，一不小心都活成了第1種，對(duì)吧？希望同學(xué)們真正明白你想要的暑假是什么樣的.，去創(chuàng)造屬于你的真正有意義的暑假吧！
意義的作文8
那是最初的人生歷程。為了生命的延續(xù)，它必須好好活著。不管90年還是90天，都要好好活著！
——小思
炎熱的夏天，我無(wú)意學(xué)習(xí)。我努力冥想，最后還是輸給了煩人的噪音！當(dāng)時(shí)很苦惱。
我怒氣沖沖地沖下樓，抬頭看著那個(gè)讓我不甘心學(xué)的小東西，那個(gè)響過整個(gè)夏天的小蟬！
我從樹上抓起一只蟬，扔向遠(yuǎn)方。沒想到就這么被扔了，結(jié)束了一段生命。雖然是無(wú)意的，但還是覺得對(duì)不起。再想想，那煩人的叫聲，“誰(shuí)讓你打電話的？哎！”我給自己找了個(gè)可笑的借口，匆匆離開了。
隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)看不到這件事了。直到今天，我讀了小思寫的這篇《蟬》。
蟬從卵到成蟲需要很長(zhǎng)的過程。它們?cè)谕晾锏攘耸邆�(gè)春秋，出來后只活了一個(gè)夏天，一直干著。
“既然每個(gè)人都會(huì)死，那活著還有什么意義？”曾經(jīng)有人問過我這個(gè)問題，但我不會(huì)回答。是啊，有什么意義？
現(xiàn)在想回答一下。
每一個(gè)生命都會(huì)結(jié)束，但活著會(huì)有意義！對(duì)于國(guó)家來說，只要為祖國(guó)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，人多了，實(shí)力就會(huì)匯聚成一條大河，使國(guó)家強(qiáng)大；對(duì)父母說，我們是他們愛情的.結(jié)晶，和我們一起組成完整的家庭；對(duì)我們自己來說，當(dāng)我們來到這個(gè)世界上，我們可以看到這個(gè)世界的喜怒哀樂，品嘗其中的酸甜苦辣。這不好，我們出生之前就已經(jīng)很強(qiáng)了，在世上打拼也無(wú)怨無(wú)悔！
我們的一切不都是為了生命的延續(xù)嗎？就像一只蟬，不管是90天還是90年，你只要好好活著！
蟬，這個(gè)夏天，我會(huì)在樹下聽你的！
意義的作文9
從前我喜歡一部電視劇，士兵突擊。書中的主人公許三多常說，過得好是有意義的，有意義的是過得好，做很多有意義的事情。還有鋼七連長(zhǎng)高成，說活著就是為了堆問題。
有時(shí)候，我總是對(duì)自己的生活感到茫然。怎么活才有意義？做什么有意義？
鄰居叔叔開了個(gè)小麻將廳，每天下午都有人來打麻將。而且有幾個(gè)是每天固定的，幾乎風(fēng)雨無(wú)阻。時(shí)間久了，熟悉了那些人，我問，你不上班嗎？你為什么有時(shí)間？梅特每天都來玩。那人回答說，去吧，不過我還要上班。我只需要簽字。
聽著有些羨慕，有這么好的事情嗎？就報(bào)名工作，拿工資，打麻將。這樣的生活太過癮了。
我不是一個(gè)愛打麻將的人。我大概是受不了麻將館里煙霧繚繞的環(huán)境。反正現(xiàn)在麻將上的字都認(rèn)不出來了，更別說玩了。
但是時(shí)間長(zhǎng)了，每天固定時(shí)間看那些人玩會(huì)很無(wú)聊。畢竟偶爾打打麻將，也能玩得開心。每天打麻將，就失去了娛樂性。
真不知道這些人每天回去打麻將，晚上會(huì)不會(huì)思考人生的.意義。
有時(shí)候想想就會(huì)覺得人生的意義，就是腳踏實(shí)地的過一天又一天。每天做該做的事。白天做一些對(duì)自己和他人都有意義的事情，睡個(gè)好覺。
這大概就是人生的意義吧。
意義的作文10
我的偶像是李宇春。相信大家都很熟悉她，在2005年超級(jí)女聲的比賽中，她以352萬(wàn)票的數(shù)字，當(dāng)之無(wú)愧地成為了超級(jí)女聲的總冠軍，也成為了人們心中的大眾偶像。李宇春很懂禮貌，有修養(yǎng)。在簽售的時(shí)候?qū)］嫸紩?huì)雙手奉上，并且輕聲說一聲謝謝，對(duì)老人和小孩，她就會(huì)站起來遞上。她很尊敬別人，懂得換位思考，去理解別人。但我更喜歡她的是，她尊重他人不代表人云亦云。理解他人不代表放棄自己的判斷。
李宇春的歌總有一種積極向上的感覺。尤其是那一首《和你一樣》，是中國(guó)紅十字會(huì)基金會(huì)公益宣傳歌曲，表達(dá)了在災(zāi)難面前，我們沒有放棄，我們一直在奮斗，我們一直在一起。
李宇春最令我感動(dòng)的是她的善良。有那么多那么多的玉米支持她，有那么多那么多的愛都給了她，她就把這么多的愛化成了對(duì)白血病兒童的幫助，建立了玉米愛心基金會(huì)，現(xiàn)在愛心基金會(huì)的錢已經(jīng)突破500萬(wàn)了。救助了無(wú)數(shù)白血病兒童，修建了好幾座玉米博愛衛(wèi)生站。在這次玉樹地震中，玉米基金會(huì)捐了100萬(wàn)來修建那里的`衛(wèi)生院。
這就是我的偶像，這就是真實(shí)的李宇春。對(duì)待流言蜚語(yǔ)，她從不解釋什么，她用自己的努力和實(shí)力來打破謠言，證明自己。她熱愛音樂，一直堅(jiān)持自己最初的音樂夢(mèng)想，即使遭遇了無(wú)數(shù)的詆毀唾罵，依然無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)持著。這一點(diǎn)，令我深受感動(dòng)，我長(zhǎng)大也要成為她這樣的人，不一定是明星，但要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不放棄。
意義的作文11
世界上每一個(gè)人都擺脫不了最終死亡的命運(yùn)，從出生來到這世界活個(gè)幾十年，最終還是要離開這世上，那些神話傳說也不一定可信，誰(shuí)知人死后會(huì)是什么樣子呢，長(zhǎng)生不老也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
有時(shí)我在心里思考著“為什么要活著”之類的問題，思考了幾年，到頭來沒有收獲到一點(diǎn)答案。在今天看書時(shí)，對(duì)人生的意義了解了一些。對(duì)于世上大多數(shù)人來說，人生無(wú)意義，無(wú)價(jià)值，他們對(duì)這種哲學(xué)問題也漠不關(guān)心，一生無(wú)所作為，整日只是享受，悠哉悠哉。等到自己躺在病床上的時(shí)候，也不知道自己有做過有意義的事嗎，渾渾噩噩度過一生。
有的人活了一生，心里沒有志向，只是為了能夠生存下去。有的人有想法，但不付諸行動(dòng)，這是白日做夢(mèng)，妄想自己可遇到天上掉餡餅的事情。秦始皇，黃帝，劉邦等人雖然他們都已離世，但他們都是家喻戶曉的人物，在他們身上也發(fā)生了不少傳奇故事，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，黃帝打敗蚩尤造福人類，劉邦打敗項(xiàng)羽……還有毛主席，他將永遠(yuǎn)印在人們心中。他們都是做過大事，或者造福人類才會(huì)被世世代代的.中國(guó)人所銘記。如果是那些一生碌碌無(wú)為的人，一百年之后又有誰(shuí)會(huì)記得他。
人生的意義不受他人控制，而是由我們自己掌握，有所作為的生活，人生的意義就大。一生平凡的生活，人生則無(wú)意義和價(jià)值可談。
意義的作文12
在這個(gè)世界上
總是有神秘的地方無(wú)法到達(dá)
這就是為什么人們總是打包行李去探險(xiǎn)
還是因?yàn)樵谝粋�(gè)地方呆的太久了，想換個(gè)環(huán)境。
或者只是好奇山的另一邊
所以在某個(gè)時(shí)刻，
突然想收拾東西往前走不回頭
有時(shí)候我想知道離開的時(shí)候會(huì)有什么勇氣
因?yàn)槲蚁胱兊眯迈r
還是想體驗(yàn)一下遠(yuǎn)方的生活
離開是旅行的意義
很多人就是想離開
人生是一段漫長(zhǎng)的旅程
雖然沒有目的地
你還可以看到沿途的風(fēng)景
所以請(qǐng)記住
最美的風(fēng)景
應(yīng)該是你自己
真實(shí)的風(fēng)景
它只存在于我們心中
像一座城市
因?yàn)槟阆矚g的人在那里
離開一座城市
或者只是為了逃避某種關(guān)系
我們喜歡旅行的原因
那是因?yàn)槁飞蠒?huì)有兩個(gè)自己
一個(gè)老了
另一個(gè)是新的
旅行對(duì)我來說是一種人生回顧
積累和感知
收拾好你的行李，去你渴望已久的地方
那里的'草、樹、磚和瓦
還有老人平靜的笑容
可以是我在路上的生活。
不管一個(gè)人的旅程有多遠(yuǎn)，
最后，我必須回到我自己的地方
也許這就是旅行的意義
除了記憶
你不能帶任何東西
除了腳印
什么都不會(huì)留下
因此
生活有這些沉淀的記憶
很高興你來了
意義的作文13
小時(shí)候，我總是想：小孩有什么責(zé)任呢？無(wú)非就是吃好、睡好、玩好，這就是我的責(zé)任吧。但是，現(xiàn)在的我終于明白了責(zé)任的意義，今天這篇作文我就在思考責(zé)任的意義到底是什么呢？
宇航員的.責(zé)任
楊利偉——這個(gè)名字永遠(yuǎn)會(huì)銘刻在航天歷史的光榮榜上，他是中國(guó)的驕傲。其實(shí)早在“神舟五號(hào)”發(fā)射前，楊利偉就習(xí)好了保險(xiǎn)，上天已經(jīng)夠讓人心驚膽顫了，何況還是中國(guó)歷史上第一次上天呢！但是，楊利偉知道這就是他的責(zé)任，就算是死也要死在偉大的航天之路上，家人也會(huì)為他驕傲的，這就是他的責(zé)任。
老師的責(zé)任
有一次陳老師得了中耳炎，耳朵疼得歷害，耳朵里好像有一只蒼蠅似的，一直有響聲，可是她還是堅(jiān)持來給我們上課，因?yàn)槔蠋熤揽埸c(diǎn)工資沒什么，但是我們誤了學(xué)習(xí)可是大事��！所以，陳老師還是堅(jiān)持給我們上課，最后實(shí)在不行了才去了醫(yī)院。也許，這也是她的責(zé)任吧。
我的責(zé)任
我現(xiàn)在終于明白了責(zé)任的意義，在人生某個(gè)階段的責(zé)任是不一樣的，它像神一樣，讓我們完成一個(gè)任務(wù)再指引我們完成下一個(gè)任務(wù)。它是偉大的，所以我們應(yīng)該履行好自己的責(zé)任，成為一個(gè)盡責(zé)的人！
意義的作文14
我們家真稱的上是環(huán)保之家。
為什么這么說呢?因?yàn)槲野职质侵袊?guó)環(huán)保促進(jìn)會(huì)的理事，經(jīng)常參加國(guó)家各種關(guān)于環(huán)保的活動(dòng)和重大會(huì)議，他回來還給我們講環(huán)境保護(hù)是非常重要的，如：有些人不節(jié)約用水，造成了目前水資源缺乏，爸爸還經(jīng)常告訴我：有的人亂砍濫伐，毀壞了森林和樹木，造成了土地沙漠化和水土流失。爸爸曾經(jīng)演了一個(gè)小品叫《動(dòng)物的懲罰》，說的是有人隨意捕殺珍貴動(dòng)物，遭到了動(dòng)物的懲罰，我還從電視上知道了許多動(dòng)物都滅絕了，真可惜呀!
我的媽媽買菜時(shí)總拿一個(gè)布袋子，她說塑料袋是白色垃圾，千萬(wàn)不要亂丟棄，媽媽還給我講丹頂鶴的.故事，一個(gè)叫徐秀娟的大姐姐，為了救丹頂鶴，保護(hù)國(guó)家珍貴動(dòng)物，獻(xiàn)出了年輕的生命，犧牲在沼澤地中，我聽了很感動(dòng)，多好的姐姐呀!
我是一個(gè)環(huán)保小標(biāo)兵，每次都積極參加學(xué)校的回收活動(dòng)，還熱情地向大家宣傳要愛護(hù)家園，告訴大家：不要吃青蛙肉，不要亂扔電池，因?yàn)橛休椛�，要共同攜手保衛(wèi)我們美麗的地球。
你們說，我們家是不是個(gè)環(huán)保之家?
意義的作文15
你說我為你做一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)活難道說就不行嗎天津？我講那么你能為我做什么，你說你好下一個(gè)不可以為我做什么后，確定再三后你說你的確不可以為我做什么。
那時(shí)候沒有立刻跟你說你一件事而言便是很重要的存有了，關(guān)鍵到你回應(yīng)信息的速率都是一不小心高度重視，乃至能用來大做文章。好似今天你答復(fù)信息內(nèi)容慢了，我講你說你是不是又假死在沙發(fā)上多少錢秒多少錢秒啥的，接著你需要沒有回，我馬上在大伙兒的面上演起了戲，你說我這說的是什么和什么啊，寶寶這小腦袋瓜子真的是。
實(shí)際上你存在的價(jià)值便是要我擔(dān)心，讓我多想，讓我想要紀(jì)錄下你覺得的每一句話，我對(duì)你的每一次體會(huì)。那就是他人無(wú)法代替的`存有。盡管對(duì)你，我不能立即共享我想要的東西，我得過慮再三，考慮到你是不是能接納，考慮到是不是會(huì)給你負(fù)傷，考慮到你是不是會(huì)高興才共享，不像他人。就算我想要邀約你參加我一起寫書的全過程上都得遲疑再三，最終一再自我否定最開始的決策，而不像別人像lj那般，若我想要他參加，是不用擔(dān)憂過多的，由于他喜愛這類方法的互動(dòng)交流，但你，并討厭。因此是天壤之別的生活習(xí)慣。
但幸虧就是你，帶來我無(wú)窮打動(dòng)，寬容我無(wú)窮驕縱。
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