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在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的意義的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
意義的作文 篇1
看一本他人的傳記，可以在一天內便大概的知道那個人的一生�？墒牵谶@一天內卻不能完成我們一生的使命。
一天可以知道一個人的一生。可是這一天卻只能在知道他人生活的狀況下度過。自己卻無法完成我們人生一點使命。曾想多否？是否總覺得別人的人生總是曲折離奇、總是那么有意義，正是自己所向往的？可是一當想起自己的人生便會埋怨：不如別人好，不如別人的美，比別人不幸很多等諸多類似的想法。
自己的人生就真的沒意義嗎？很多人都會認為自己的人生不夠他人的有意義。然則，他們卻不知道：哪個名人也有過這樣的想法。但是這位名人不知道的是，眾多人們都覺得他的人生比自己要有意義。就這樣，人們總抱著：別人的.人生比自己好！
然則，他們并沒有一個會停下來，認真的想一下：是否有人羨慕自己的人生正像自己羨慕別人的人生一樣？
事實上，自己覺得生活很美好的話，那么這個人必定會感到自己的人生很棒。而不是遇到一點挫折便埋怨上帝，說是對自己不公平，別人總能過上幸福的日子而自己卻總要受苦。有這樣想法的人，盡管他的人生道路長滿荊條，但他卻不知道，這便是七彩的水泡給這條人生道路添上了色彩。
“身在福中不知福�！贝蟾耪f的是那么不會分辨現實的人罷了。每個人總能看到別人的福，卻始終不能發現自己的福。
看完別人的人生只需要一天，然則自己的一生要用昨天，今天，明天來組成的。而自己的使命是否完成了并不要緊，更重要的是自己已竭力去完成了。這樣的人生便是最有意義的了。
意義的作文 篇2
人人都是無私奉獻，而不是自私自利的話，這個世界將充滿陽光。所以，我們有時候也要奉獻一下自我，比如說打籃球，因為我們是一個團體，要互相合作。
記得有一次我們上體育課，大家在打籃球，是4打4的比賽。我剛開始只顧著自我投球，絲毫不顧自我的感受，只可是進了幾球而已，可是對手那一邊開始就把球傳來傳去，弄得我們跑來跑去，搞得我們氣喘吁吁。
剛開始的`時候我們大家的命中率明顯比他們高。可是之后他們不甘示弱，奮起直追，雖然他們不是老能進球，可是我們卻干追著球跑來跑去，控球權一向在他們手里，幾乎每次都是他們再投球，不一會兒就超越了我們。我有些不耐煩了，決心要贏下這場比賽，可是剩余的時光已經不多了。雖然，我們一次又一次地想把球搶過來，可是事事好像都不順心，球就是不到我們手里來，我一心想著要把控球權從他們手中奪過來，想要超越他們，科投了一球有一球都進不了。我想：再這樣下去可不行，比賽時光可是有限制的。而且光靠我一個人根本做不到，因為1+1大于1，一個人總是敵可是一群人的，我還有隊友。我一口氣沖到了籃下，可是對方的幾個人把我團團圍住。投出去也是不可能進的，我在危急時刻將球傳給了隊友，隊友正好沒有防，他將球投了出去，進了！我們進了一球有一球，下課鈴打響了，我們勝利了！
我們之所以會享受到勝利的喜悅是因為每個人都有奉獻精神，沒有為了個人的榮譽，沒有為了個人的榮譽而特意在賽場上�？幔鳛橐粋�團隊，只有這樣貌才能夠。
意義的作文 篇3
暑假里的一天，火辣辣的太陽一早從東方升起，雖然烤得地面火熱，但絲毫沒有影響我的情緒，因為我們超人小隊今天開展活動。擔任這次輔導的是我媽媽，她將帶領我們參觀上海的革命基地。
出發前，媽媽讓我們每人帶好活動的經費“小鬼當家”，自己處理活動的費用。我們四個小伙伴一上公共汽車就體驗到第一次自己買票的自豪感。我們在媽媽的帶領下首先來到了革命的先驅“孫中山故居”。這是一幢三層樓的小洋房，房子外面的墻是用石子砌成。在導游小姐的介紹下，我們參觀了樓下的客廳、餐廳，樓上的臥室、書房，還看到了孫中山爺爺和宋慶齡奶奶的照片。可惜在里面不允許我們拍照，我們只能在房子外拍了張照，瞧！我們多神氣。
接著，我們又來到敬愛的`周總理爺爺住過的“周公館”。這是一幢三層的西式別墅，里面也有餐廳、臥室等，給我印象最深也最使我難忘的是周爺爺的臥室。臥室里十分的簡陋，只有一張床、書桌和一把椅子，床旁有一只十分破舊的箱子，箱子幾乎看不清是什么顏色。介紹說，這只破破爛爛的箱子跟隨周總理20年。我想，周爺爺是國家總理，他會沒錢買個新的皮箱？我忽然明白了，周爺爺平時是多么省吃儉用。可想想自己，每學期開學都要買新書包、新文具，真是不應該啊！
我們還來到周爺爺的照片陳列館，從照片中，我仿佛看到周爺爺在炮火連天的時代，英勇的指揮千軍萬馬；看到周爺爺與外國記者進行機智的對話。有幸，這里可以拍照留念，我與伙伴們一起和敬愛的周爺爺拍下了珍貴的照片。我想，雖然周總理爺爺離開了我們，但他永遠活在我們心中。
小隊活動使我們感動不已，也提高了獨立能力，這次有意義的小隊活動將給我的童年留下美好的回憶。
意義的作文 篇4
大年三十，我在陽臺窗戶欣賞夕陽的美景，同時我也在盼望壓歲錢的到來，“壓歲錢啊，壓歲錢，如果你是一只老鷹，請展開你的翅膀，火速飛到我的身邊吧！”想著想著，我不由自主地攤出了我的雙手。夜晚，我迷迷糊糊地方睡著了，進入了夢鄉，半夜12點，爸爸媽媽把我推醒了，我睜開眼睛，只見媽媽從口袋里掏出一個長方形的東西，“是紅包！”我大叫著，用雙手接過紅包，這時，爸爸開口了：“兒子，你這學期期末成績還不錯，這是特地給你的紅包，但你要記住，你必須用壓歲錢做一件有意義的事哦！”我喜滋滋地答應著，不一會就進入了甜蜜的夢鄉。
第二天，也就是大年初一，一大早我們就回到了老家。我一到老家就到書房，開始想該用壓歲錢做件什么有意義的事情呢？我左想右想，終于想到了，要為一向辛苦又十分節儉的媽媽買一條圍巾，因為媽媽每天早上準時送我上學，而且每次都把自己的圍巾給我圍上，怕我著涼，而自己卻沒有圍巾，所以我要給媽媽再買一條圍巾。下午，我帶著壓歲錢，拉著姐姐陪我到泉港百匯商場去買圍巾。我們走到賣圍巾的柜臺，開始尋找合適的圍巾，找了大半天，終于看到一條紅色的圍巾，我想媽媽戴上這條大紅圍巾一定很好看，而且媽媽也很喜歡紅紅的`顏色，所以我毫不猶豫地賣下它，沒想到這條漂亮的圍巾只要50元！
回到家里，媽媽看到我拿出大紅圍巾，向她走來，先是一愣，然后激動地把我抱起來，我把圍巾圍在媽媽的脖子上，十分鮮艷美麗，媽媽激動地笑了，臉上閃爍著幸福的淚花，說：“兒子，你真的長大、懂事了！”我也高興地笑了，我不經意發現，那皺紋已開始爬上媽媽的眼角，她白皙的皮膚也開始粗糙了，這應該是歲月留下的痕跡吧。
今天，我終于明白了壓歲錢的意義，其實這也是生命的意義！巴金爺爺不是說過“生命的意義在于奉獻而不在于索取嗎？”，我們不應該向身邊的人索取愛，我們應該用愛去體貼別人。
意義的作文 篇5
隨著時代的前進，人們對于傳統節日，也作淡化處理了。唯獨對春節從來地重視，都是盡量地把春節過好，過得熱鬧。
在古詩中，出現最多的題材不是愛情，而是鄉愁�，F在人很難體會到那種鄉愁，在一個沒有通訊，交通又不發達的年代，離鄉背井是一種難以言喻的漂泊。而節日就會成為一種坐標符號，大家相約在元宵，中秋，或者過年的時候團聚。若在平時想到達成這樣的團聚，是很難做到的。因為大家都天各一方，無處尋覓。這便是為什么人們對節日如此重視。當然，這只是節目的'意義之一，并不是完全的意義，但我更愿意相信這是占的比重還蠻重要的。
以前的節日，也算是對自己的一種犒賞。節日成了默認的“法定假日”，在這天可以休息，不必再沒日沒夜的勞作。而借祭神的名義，可以享用很多平時難以吃到的豐盛“供品”，一些地方還請來戲班子，請神看戲。當然，主要還是人看，湊熱鬧。這種算是今日的娛樂活動，嘉年華。也是很難得。
這次我想說的是“春節的意義”。在中國人的思想中，“回家過年”的觀念根深蒂固，根深蒂固自有根深蒂固的原因。在我看來，“過年”真是一個神奇的節日，她像是一種精神上的洗禮，讓自己忘卻一年中的疲憊，挫折，不開心的事，然后對來年又充滿希望，像是一次充電的過程。一家要團聚在一起，分享開心與喜悅。即便沒有好事可說，團聚本身就能讓家人感到幸福與開心。
一首歌兒唱得不錯：“有錢沒錢，回家過年。”在外面成功或者失敗，都不重要，只要你回家。你的家人就會很開心了。所以為了家人的幸福，最好回家過年。
愿天下所有出門在外的人，都得以與家人團聚，共享幸福。
意義的作文 篇6
雙休日的一天，奶奶拿著一張紙從外面回來，笑容可掬地對我說：“今天居委會的人說下星期要到敬老院去慰問演出，讓小區里的孩子也去參加，我覺得你去挺不錯，便也拿了一張表格�！蔽衣犃四棠痰脑�，沉思了一會兒說：“好吧。”
第二天，我喚來了幾個小伙伴，決定和他們排節目，我們的節目是學校里以前學過的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。我們又唱又跳，不一回兒，就把這支舞跳熟了。
到敬老院演出的日子到了，我和幾個小伙伴手拉著手，信心十足地向敬老院走去。來到敬老院，只見老人們有的在聊天，有的坐在輪椅上呆呆地望著遠方，還有的'在院子里散步，看著老人們孤獨的身影，我心里也不好受。過了一會兒，該輪到我們表演節目了，我的心像端了幾十只小兔只似的“咚咚”直跳，以前那滾瓜爛熟的動作都忘掉了一半，我環視了一下敬老院，只見每個老人都用期待的目光看著我們，我想：他們這么孤獨，我們應該讓他們開心開心才對。
于是，我定了定神，雖然心里有點兒緊張，但我還是充分發揮出自己最好的水平。跳啊跳，我突然感覺自己剛才那緊張的心一下子放松了，我越跳越歡，仿佛自己就是采蘑菇的小姑娘。等我們表演玩了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我們興奮地走下了臺，看見每個老人的臉上都掛上了笑容，眼睛都瞇成了一條線。接著，其他小朋友也表演了自己的拿手好戲，逗得老人們開懷大笑。
太陽要下山了，夕陽的余輝照在老人寫滿幸福的臉上，變得年輕了好幾歲，看著他們快樂的神情，我的心久久不能平靜：有人把老人比作夕陽，夕陽是美麗的，老人們的晚年生活也應該如同夕陽一樣美麗。
這次慰問演出活動對我來說非常有意義，使我懂得了要多去關心幫助有困難的人，給別人帶去快樂的同時，自己同樣也是快樂的。
意義的作文 篇7
生命是什么？生命是一張單調的紙，只有畫筆才能讓它豐富多彩；生命是一顆流星，它劃過天際，雖然短暫，但也留下了精彩的一瞬間。當春日的第一縷陽光透過樹梢，當第一顆種子灑向大地，生命，在悄悄綻放。
夕陽的余輝透過窗戶，靜悄悄地灑在書桌上。不經意間，我突然聞到了一股淡淡的沁人心脾的香味。抬頭一看，是一朵小花，白里透紅，好像還有一丁點淡紫色。這株小綠植在白色的燈光下倚窗而立，顯得還是跟往常一樣的柔弱，但就是因為這一小朵花的存在，使它變得美麗而端莊。
它的綻放完全出乎我的意料。它只是我寒假去菜場時隨便買下的'小綠植，名字早已遺忘。買下后就與眾多的花盆一起放在窗臺下，它似乎總是那么默默無聞，我也只是按例每天跟別的花一樣澆澆水，它好象也沒有生長的跡象。
但讓人意想不到的是，這盆十分普通的都快被我遺忘的小生命，竟然開出了一朵小花！雖然只是小小的一朵，但那清新淡雅的顏色卻使作業寫到頭疼的我欣喜不已。我又為它澆了一些水，幾粒晶瑩的小水珠在花瓣上停留了一會兒，然后迅速地流進了土壤里。又一滴小水珠落下，過了一會兒，同前面的一顆水珠一樣，滾進了土壤。水悄然無息地滋養著這盆堅強而美麗的小生命。
漫天紅霞正在一點點地褪去絢爛的華衣，而明天又是新的一天。沒有人知道明天是什么樣子，但那并不重要。重要的是，只要生命沒有結束，永遠都有下一個明天，永遠都有想要的幸福。我們懷著美好的希望，還有那堅強的信念，勇敢地行進著，跌倒了再爬起來，你的夢想終將會實現。我們永遠相信明天會更好，每個人都會擁有屬于自己的幸福。
對于這株小花來說，幸福是在陽光下綻放出最美的花朵；對你來說，幸福又是什么呢？
意義的作文 篇8
我放棄了漫長的旅行來陪伴母親，我知道我是永遠補償不了母親的，但我也會付出一切來補償我的母親心靈上的創傷…… 寒假這天來臨了，我本以為我是最早起床的想幫母親先清理垃圾和收拾房間，誰知母親已在默默的收拾……
我放棄了漫長的旅行來陪伴母親，我知道我是永遠補償不了母親的，但我也會付出一切來補償我的母親心靈上的創傷……
寒假這天來臨了，我本以為我是最早起床的想幫母親先清理垃圾和收拾房間，誰知母親已在默默的收拾房間，多少次都是這樣啊!我第一次看到的時，不由的'發嘆：為什么母親總是這么早呢(那時的我還不知道);我第一次的計劃失敗了。
午飯時，我裝出一副吃慢的樣子，等大家走出去后，我急忙收拾起飯桌，準備洗洗刷刷;誰知真不真不湊巧(其實母親是知道我想干什么)，母親走了進來，連忙說道：“去!去!去!，在這干什么，去看你的書去，這活是我干的.男兒要當四方，要有遠大的抱負。”我只好言聽計從，第二次不用看就知道失敗了，我是多么希望我能成功啊!哪怕是一次也好。
這樣只過了6天、18天、27天時間在慢慢消磨著，回憶起母親這樣的任勞任怨，唉!我的眼睛終于抵制不住了，眼淚不停的下垂著。
在一次，母親干活累了便放下手中的拖把去休息了.我想著拖地也是個活.至少能讓母親減少負單，我拿起拖把一個勁的拖起地來，一會兒就把地拖的一塵不染.母親起來的時候便覺的奇怪，腦子里都是問號.我不敢跟母親說，因為如果說了，母親又開說嘮叨她那什么“人間道理”了，由此我感受到：多少可憐的父母為兒女吃盡了天下的苦，受了世間罪.有的為了兒女更好的活著，他們寧愿獻出自己僅有的生命，世界上還有什么比這更崇高和偉大呢?
這個寒假過的真有意義。
意義的作文 篇9
暖和的春天正是春游的季節，我們學校組織同學們去花田水鄉春游。
我們的目的地風景如畫，到處都是春的氣息，非常美麗。我們今天的節目很豐富，首先第一個節目是農耕———開墾土地，我們手里拉著犁的繩子，聽著講解阿姨給我們講解如何給泥土做運動，即針對土地，進行翻新弄松。
第二個環節是參觀農耕博物館，工作人員給我們講解古代的農民是怎樣生活的，還有一些古代的`農耕工具。他們的雨衣是用干草做的，還有收割機，麥子去皮的機器好神奇呀。原來這些看似簡單粗略的農具卻蘊含了我們中國農民的大智慧，這些農具大大的提高了農民的生產力，既節省了時間，也省了精力。
接下來第三個是種菜環節，我們首先拿了一個小鏟子，還領了一根小菜苗，到了自己種菜的地方，就開始學著種菜，我按著講解阿姨教的方法，先在泥土里挖一個小小的坑，接著將小小的菜苗種下去，扶植，然后就將土把菜苗的根部埋起來，再去挑水澆在小菜苗上，將土鋪平，一棵小菜苗就種好了，看著小菜苗在陽光下茁壯成長，我喜上眉梢。
第四個環節是獨輪車大賽，獨輪車是傳統的農具的一種，古時候是用來運輸谷物的。因為只有一個輪子，所以難以控制方向，我們組雖然輸了，但是我們玩得很開心。到了中午的時候，看著我們的午餐，這一刻我真的是深深感受到古人的“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這幾句詩的真實意義。這個午餐我們吃的津津有味。
下午，我們還有抓魚的游戲，我們一人拿著一個網兜，就下水抓魚了，一開始我是追著小魚跑，一條都沒有抓到，后來跟三個同學一起合作，就抓了三條魚，然后又給他們放回去了�？粗◆~在水里自由自在地游來游去，我開心極了。
我們春游的節目，還有南瓜接力比賽，湯圓制作，還有畫畫……今天的春游我不僅見識到了我們中國幾千年的大智慧，還有同學們在游戲中的團結合作精神，讓我收獲良多。
意義的作文 篇10
大家都應該知道，我們所處的環境已經污染得十分嚴重了。如果我們在不保護環境，地球上的資源都將會慢慢枯竭;如果我們不保護環境，我們這個美好的家園將不復存在;如果我們不保護環境，環境也會拋棄我們。我們應想想，如果只看著那閃閃發光的金錢，但不考慮以后的事情，不僅我們人類，連整個地球都會逐漸走向滅亡。
曾幾何時，我會看見那馬路上，公園里都會有矗立在那兒的'一個個告示牌，什么不能亂扔垃圾，愛護小草，但我們捫心自問我們做到了嗎?公園里的草坪上，許許多多的孩子在上面踩踏，也許你會說，他們是小孩子，不懂事。但是，小孩子的后面卻又他們的父母，難道他們也……我相信他們是懂的。但為什么會讓孩子在上面呢!小草也是大自然的一部分，我們是沒有權利去踩踏他們的。我聽老師一直在說："尊敬是相互的!"但為什么我們對這些植物就不能尊敬點嗎?在馬路上，垃圾隨處可見。那為什么會有這么多的垃圾在外流浪?而不是回到它該會的地方呢!要是我們全部十分主動地把垃圾全部放進垃圾箱，那我們的城市將會更干凈，讓人看起來不也心情舒暢嗎!
你們可能不知我們實際上處于相當被動和困難的境地，大氣污染、水污染、噪音污染……都包圍著我們。化學污染、生物污染……都無時無刻不在侵害我們的美好生活。資源短缺、人口暴漲不也在威脅著我們的未來。這決不是危言聳聽。美麗的自然在退化，健康在被受到威脅。這一切的一切都在給我們的生活亮起了一盞盞紅燈。它無時無刻不在提醒我們環保的意義和重要性!
綜上所述，環保無小事。環保是生命;環保是事業;環保是一切。為了我們這美好的家園，我們一起在這呼吁：“讓我們一起保護我們這美好的家園!”
意義的作文 篇11
自從盤古被創造，人類誕生，人們就有了思想，有了思想。
古代人通過思考學會了制造工具。
古人通過思維創造了四大發明。
現代人已經學會了如何通過思考向外國人學習。
現代人通過思維理解自力更生。
思考真的很重要嗎？答案未知。如果你想知道答案，請跟我來一次跨歷史的旅行。
突然，在來到一座舊木屋前，出現了一個穿著臟衣服拿著木鋸的中年人。他是魯班。好吧，我們先采訪他！
“嘿！陸師傅，我們是《無名日報》的記者。你覺得重要嗎？”
“哦，我不收徒弟！但是，我覺得思考極其重要。記得上山奉命伐木時，不小心被一根草割傷了手。在我極度悲觀的時候，我突然想到，這是一片葉子，我可以割破我的手。如果我把鐵皮做成這個形狀，那我就可以原木了！就這樣，我發明了電鋸，讓億萬農民受益！你覺得思考重要嗎？”
無數讀者：“重要！”
第一站已成功完成。突然，在一棵蘋果樹下，出現了一個頭發蓬亂、衣著邋遢的偉人——牛頓！好的。第二個目標已經找到了！
"牛先生，你認為思考重要嗎？"
“牟，開玩笑，什么？思考？思考怎么可能不重要！當時我在這棵蘋果樹下乘涼的時候，突然掉了一個蘋果，于是我想，‘為什么一個蘋果會無緣無故的掉在地上？’經過努力學習，我終于成為了力學三定律的`創始人。如果你拒絕思考，那你一定認為這是自然現象。你說思考重要嗎？"
上億讀者(明顯比剛才多)說“重要。”
第二站成功完成。轉眼間又回到了現代，采訪學生。學生們說：“思考很重要，學習很難！”采訪商人，商人說：“思維很重要，錢滾滾而來！”面試工人，工人說：“思維很重要，工資缺一不可！”面試領導，領導說：“思維很重要，升職靠它！”采訪.
同學！古人云：“錢是你之外的東西。”請不要追求物質財富。其實多關心應該是精神上的。我想用愛因斯坦的一句話來結束這篇文章：“想，想，再想！”
想想自己的人生！
在冥想中…
意義的作文 篇12
原來那么脆弱，我以前還對生命抱著一種非常堅強的信念，原來，也需要我們去保護……
讓我發出如此感嘆的只是一只非常不起眼的小麻雀，發現它的時間是9月9日……
早上，媽媽拉著我去配眼鏡。經過超市時，一輛摩托車飛一般地開了過去，本來沒什么在意的，但在摩托車開過去的瞬間，一只小麻雀被彈了出來，剛剛好躺在我的腳邊。它很虛弱，翅膀抽搐著，身體不斷地抖動，左腳受傷了！我把它捧在手心，另一只手輕輕地蓋著抖動的翅膀，當時風很大，而且很冷，吹得我本來擔心的心更加寒了。
去車站的這段路上，鳥兒的眼睛總是一眨一眨的，并不是活潑的，是快想睡的那種表情，我真擔心它的生命會突然從我的`手心溜走。我一直問走在前面的媽媽：“媽媽，這只鳥兒要怎么辦？”媽媽總是回答：“不知道，還是把它放了吧，我們沒有方法讓它恢復以前的活潑�！�
到了姨媽的打字店（我姨媽也和我們一起去，現在要等她。），我把可憐的小麻雀放到了大樹旁邊。忽然吹來一陣颼颼的寒風，麻雀躺下了，它沒有站的力氣了，身體不自覺地向右傾斜，因為那只左腳的疼痛依舊折磨著它幼小的身體。我看不下去了，把它放到一片枯葉上就匆匆跑開了，我不忍心呀！
但過了一小段時間，我還是不自覺地跑到大樹下面，看看麻雀的狀況。麻雀的眼睛已經閉上了，但身體還在抖動，我無法想象它的現在的痛楚……“慧潔！”媽媽喊了我一聲，“過來一下！”就在我回頭后，麻雀不動了，我碰它它也不動了，難道真的已經飛向它還有幾年才去的地方了嗎？“慧潔！過來！收拾一下東西，我們走�！�
“可是！麻雀……”“麻雀不管它吧，反正我們還是救不了它的�！薄班牛呀浰懒恕�
“我說過的，總歸還是要去的。讓它提前享受天堂的幸福也不錯，對吧？”“……”回頭又看了那只麻雀，我把鳥兒的尸體放到了一棵樹上面，希望它在天堂里過的快樂……PS：碰到麻雀的身體時，真的是冰冷冰冷的，心里想著：原來，生命那么脆弱………………
意義的作文 篇13
世上自開自落的事物，在風中本沒有所謂悲喜可言，我卻被他們驚艷到了，并愛上這光陰的侍者。
清晨，街道上的路燈還睡眼朦朧，耳機里循環的流行音樂早已沒了新鮮。油柏路上有的是只是孑然一身的我和零星落下的樹葉。手中的書頁來回翻動著。我在想，如果球鞋跑不過時間，那奔跑的意義是什么？努力的意義有何在？
“息屏的手機，無論你怎樣去看，也不會知曉時間和電量誰會領先，連上充電器便是了。”我聽一位學長讀著文章里，這句話我極喜歡。也許我們就扮演著這一場景，息屏的漆黑下，我們不知與對手相差幾何，但仍在漆黑下不時閃爍跳動著。也許電流會促使我們向前邁進，但我們又怎么揣測對手是否邁出比我們大的一步？但若是后退、站在原地，那只會將這種差距扯到可望不可即的地步！
一片落葉倏然落下，所以，努力的意義是什么？當我再度回神，圖書館門口已排起長隊。形形色色的人，有捧書深思的學者，有竊竊私語的姐妹，有四處張望的孩子，有結伴而行的同學，有忙里偷閑的職工，也有退休無事的老者。
陽光舔著我的手指，這座黯淡的城市在這里變得明亮而溫暖。這里充斥著對未來的期待和對現在的付出，這里充斥著我所思的.——努力。
驀然回首，我才發覺身后已有近幾十米的隊伍，我也是這陽光下光鮮的一份子了。這時，即便是在口罩下深吸一口氣，我都能感受到身體每個細胞的歡快與活力，充斥著光鮮。
其實，努力的意義從未在于某一刻得到的喜悅，也不會瀉于某一刻失去的痛楚。而其之要告訴我們的，正是在未知與黑暗中，竭盡全力奔向絕望盡頭折射出的光芒的毅力與勇氣。
高舉那片落葉，日光下，這殘余的艷麗顫抖著生命的努力，將畢生的光鮮凝聚于此。我們也終將開落，光陰不會忘記任何一個人，可誰又不是向死而生？
努力吧，直到揮灑生命最后的風華。
意義的作文 篇14
所謂存在，并不是你活在這個世界上便證明你存在。存在的意義并不只是為了活在這個世界。但因為你的存在，你的意義便不一樣。
你的存在，或許只是因為害怕死亡，害怕失去一切。但這并不代表大家的存在都是因為這個原因�；蛟S因為你還有未了的事，未做之事；或許只是覺得欠了點什么；或許有些事未跟人說，有些事未跟人道歉。也許你的一出生身上就背負著許多等待你完成的使命，你的存在便是要完成這些使命。
所以，你就必須存在。有些事就因為你的存在而意義非同，即使你出生在很平凡的地方，或許因為你的存在，那個地方便會不平凡。
秦始皇，一個為人們所熟悉的名字，一個不平凡的人，史上第一個統一全國的皇帝。讓分割為六國地中國第一次統一，曾讓國外你刮目相看。但他也是一位暴君，因為他的暴政，使天下民不潦生。所以，為剿滅這個暴君，便有了另一個人存在，他便是項羽。他的存在指引著人民統一在一起，他存在的意義便是帶領這些人推翻秦始皇，所以他便有了存在的意義。
也許你正在想，你為了什么而存在？我能給你的'答案只有一個“因為你還有未了之事�！蹦愕拇嬖谧屩車氖露甲兊貌灰粯�，如果一個家沒有了你的存在，有些人就沒有意義存在，因為他們存在的意義是因為你。
你的存在有著許多原因，或許你因為一個人而要存在；或許因為做錯了什么而未彌補而存在；或許你借了什么還未還給別人而存在；或許因為你還未見到一個人或一樣東西而存在；所以你便有意義存在去把這些事件去完成，因為你還存在。
你因什么而存在？因為你的存在有意義。
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