在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感受的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受的作文1

　　端午節來源于屈原的故事：愛國詩人屈原出了一個能富國強民的好主意，但沒有被國王采納，他反而被逐出宮中。屈原氣得不得了，跳進了汨羅江。當地的漁夫得知后劃著小船將竹筒里的米撒向汨羅江給屈原。后來，大家將竹筒盛米改為粽子，把劃小船改為賽龍舟來紀念屈原。我們全家都非常敬佩屈原，因此，我們家每年都過端午節。

　　端午節的傳統習俗就是吃粽子。我們家有一個名副其實的包粽子好手――我的媽媽。每年端午節的時候，我們全家都能夠吃到可口的粽子。媽媽常說：用蘆葦的葉子包的粽子最香。因此，每年端午節媽媽都用蘆葦的葉子來包粽子。她在包粽子之前，先做好準備工作：把蘆葦的葉子放在水里煮一煮，把準備好的糯米和棗分別洗一洗。等蘆葦的`葉子涼了以后，她就開始包粽子了。她先取三片葉子，將這三片葉子卷成一個圓錐體，接著先放一個棗，接著在里面放上糯米，中間再夾幾個棗，最后用線將葉子捆好，一個粽子就包好了。她包的粽子又肥又大，活好像一個個老佛爺在睡覺。等粽子包完之后，媽媽將它們放在高壓鍋里蒸四十分鐘，再放三四個小時，使其入味，接著就可以吃了！媽媽包的粽子十分香，香得使我一見到粽子就會大口大口地吃起來。因此，每當吃粽子的時候，我總是吃得許多！

　　過端午節除了要吃粽子，還要賽龍舟喲！

　　我最喜歡看賽龍舟了，幾十個水手都拿著槳，奮力地劃著，擂鼓的水手士氣高昂，用力地敲著。“加油，加油！”場外的拉拉隊激情洋溢，發出雷鳴般的吶喊聲、助威聲，水手們聽了不得不更加使勁劃船。整個賽龍舟的場面非常壯觀、熱烈。

　　吃粽子、賽龍舟，這兩樣傳統習俗共同編織了一個熱熱鬧鬧的端午節。

感受的作文2

　　遠足活動已經結束，作為一名參與者，我感受頗深。

　　這是我第一次遠足，或許，也是最后一次。

　　我的感受：累！但很充實。在我從博客相冊中看到我們遠足的那些''一瞬間"時，遠足讓我感受到了班級團結的力量和同學們親入同胞兄弟的深情。老師手拉著手帶我們走上了這段旅程。雖然艱辛，但卻無時不刻在感受著溫暖與快樂……

　　一路上我們說說笑笑，氣氛那么的和諧融洽，好不熱鬧！好東西一塊分享（小樣，不給也得給，哈~）水一塊喝，少不了的關切的問候和友好的眼神伴隨一路。體委為勞累的同學背包，那一刻，我豁然覺得體委的背影，好帥！我們互相攙扶著身體不適的同學，互相支持著，互相鼓勵著！中途休息，同學們按下了相機的快門。我們要記錄下來這感人的時刻，要記錄下英雄的微笑。

　　路上我們一邊走，一邊唱歌，和同學聊天，講笑話。歌唱得最多的是我們班，號喊的`最響的也是我們班(至少我這么認為）。談輕松……說實話。我很吃力。這是我生平走得最遠的一次路，我想它會在我生命的記憶中，留下深刻的影響……在這次遠足中，苦是有的，但更多的是甜。我的腳上磨起了兩個泡，每走一步，都鉆心的疼。我幾次想要放棄，但看到同學們一個個無所畏懼的表情和堅定的步伐，我告訴自己，要堅持！我會成為高二1班合格的一員，是的，我成功了……邁進校門的一刻，我就明白了……門口的隊伍為我們的勝利喝彩，這，在那一刻我認為它是世界上最響亮的聲音！

感受的作文3

　　隨著新年一步步走近，賀年卡又一次風靡了中小學校。在班中不難聽到這樣的對話：“瞧，這是我昨天買的兩張，挺漂亮吧?”“嗯，樣子不錯，不過比我那張音響的還差了點。”“那有什么，我今天也打算去買一張呢。”在校門口小販的三輪車前，或是商店里的柜臺前，也總會看到拿著幾元、十幾元錢的學生們像點菜似的要著喜歡的.賀卡。此時的賀卡好像已失去了它的意義，而逐漸成了一種學生們互相攀比，自我顯示的工具。

　　這也正是學生高消費的集中表現之一。

　　造成這種高消費的原因很多。

　　一是中學生中趕時髦的思想嚴重，不論吃、穿、用各方面一味地追求時髦。甚至一些腐朽、頹廢的東西，也被盲目地當成時髦來追求，至于花錢多少就不在乎了，好像錢可以隨意得到似的。結果既白白花了錢，又得不到實在、健康的東西。

　　二是同學之間愛相互攀比，打腫臉充胖子的更是大有人在。這勢必助長虛榮心，無形中也養成了一種花錢大手大腳的習慣。

　　三是學生能花得出幾十元錢，經濟后盾只有靠家長。而家長長此“支援”下去，對子女的身心鍵康是百害而無一利的。為此，父母長輩當注意培養孩子勤儉節約的好習慣，絕不能任其在生活上比高賽奢。

　　四是一些同學覺得現在生活富裕了，有錢不享受干什么呢。其實這就更不對了。目前就國家來說，為什么越發展越又提出了過幾年緊日子的號召呢?畢竟我們只解決了溫飽問題，畢竟還不能也不允許我們這樣浪費。

　　從我們自己這個角度來說更不應該沉浸在金錢與享受當中，長此下去，目標何在?理想志向何在?

　　我們只有從個人做起，從現在做起，認識到自己的目的和本職，認識到盲目浪費、貪圖享受的害處。這樣何愁杜絕不了高消費現象呢?

感受的作文4

　　9月20日是第八個全民國防教育日。這天，我們在班主任黃老師的帶領下，來到淮北武警二中隊體驗軍營生活。

　　軍營樓房的四周用白色欄桿圍著，院內顯得十分簡樸和整潔，我們被這里的嚴肅的`氣氛所感染，好奇心也油然而生。幾位武警叔叔出來迎接我們。他們首先向我們介紹了每個人身上佩戴的警銜標志，然后帶我們來到宣傳櫥窗前，向我們講解了那些圖片，我們從中了解和感受到了人民解放軍和武警戰士平時不怕苦不怕累，刻苦訓練，關鍵時刻不畏艱難，挺身而出，為人民服務的精神。

　　接著，一位武警叔叔教我們疊被子。他一邊做示范一邊講解，不一會兒就把被子疊得像一個大大豆腐塊，整齊漂亮，我們都十分驚嘆佩服。做完示范后，我們男女生分組比賽疊被子，于是，大家齊動手，在叔叔的指點下，好不容易才把被子疊起來，比賽結果當然是我們女生先勝一籌！

　　過了一會，兩位叔叔拿來兩支步槍，讓我們體驗一下軍事武器。那幾個從小就喜歡玩槍的男同學，見了真槍別提多興奮了，他們左看看，右摸摸，簡直是愛不釋手！叔叔把槍首先遞給我，我接過槍，覺得它沉甸甸的，心也頓時緊張起來，雖然這槍沒有子彈，但可是真家伙啊！叔叔耐心地教我如何持槍、瞄準以及怎樣扳動機關，我心里真高興！

　　學完射擊之后是學習軍姿，這可是當兵的“看家本領”。幾位叔叔先一字排成隊，給我們表演立正、稍息、齊步走、正步走的一系列動作。看著他們那標準威武的軍姿，同學們個個摩拳擦掌，模仿著叔叔們的動作。輪到我們上場了：挺胸、收腹、抬頭，立正、向右看齊、齊步走……這些原來在我們眼中簡單的動作現在做起來卻是這么難！不一會，我們就感到累了，頭上的汗珠也冒了出來。

感受的作文5

　　我們進行了了為期六天的軍訓，在這些天中，我學到了很多也明白了很多，用汗水能換來快樂，不斷地歷練自己，才能夠真正成長。

　　今天是軍訓的最后一天，我們所有軍訓成果，將在這一刻見證。回想那5天的軍訓，在火辣辣的太陽下，我們猶如一個個木頭人似的，汗水流進了眼睛，不能擦；腳站得發麻，不能動；衣服貼緊了背，不能撓……我們所有的努力，將在這一刻開花結果！我們喊著響亮的口號，邁著整齊的步伐，臉上洋溢著自豪的笑容，那一刻，我笑了……我真希望那一刻能永遠定格，定格在我的心中。

　　軍訓，他猶如一盞明燈，引領我走向堅持的大道；軍訓，他猶如一對啞鈴，帶領我，走向付出的大道；軍訓，他猶如一艘海輪，它載著我駛向努力的.大道；軍訓，他猶如一雙翅膀，帶領我登上成長的巔峰！

　　今天，用我們軍訓的最后一天，同學們猶如小鳥一般飛出了這軍訓的牢籠，可我卻怎么也開心不起來。想想過去幾天，在太陽下木頭人似的我們；想想過去幾天，紋絲不動的我們；想想過去幾天，滿頭大汗的我們……盡管在過去幾天，我受到了一些皮肉之苦，可回報我的卻是成長，以前拉不下，推不上的卷簾門，現在也可以勉強拉開了，以前跑得氣喘吁吁的路程，現在可以面不紅，心不跳了，以前拿不起的東西，現在也可以穩穩地把它拎起來了……

　　軍訓結束了，我悵望無盡的藍天，腦海中還時不時涌現軍訓的情景。我，又笑了……我心中充滿了一種說不出的愉快。這種快樂，是我用汗水換來的……

感受的作文6

　　大自然的美是沒法足不出戶便感受和欣賞到的，或許我們能夠看到攝影師拍攝的美麗風景的照片、短片，卻沒法感受清新的空氣；或許我們可以聽到人工后期合成的蟲鳴鳥叫聲，卻那么地不真實而遙不可及。或許我們可以看到清澈的河水，卻沒法感受到河水的冰涼。去大自然，感受四季的'世界。

　　感受春天，春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的樹林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花，鮮花在萬綠叢中開放，猶如在綠色的綿緞中，用五色的細線繡出的花朵。啊，春天，你真是美麗極了!

　　感受夏天。夏天就像一位生機勃勃的少年。看，他熱情，歡快地跑來了!大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開了無數的臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼；而莊稼則充分吸收著陽光，轉眼從嫩綠變成深綠，孕育著豐收的希望；蟬不分晝夜地賣弄自己的喉嚨，不知疲倦地唱著，青蛙也不甘示弱地想和蟬較量一番，各種小蟲和鳥兒也來湊熱鬧，共同演奏著一曲歡快的大合唱。

　　感受秋天，身穿金黃色的衣衫來到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實。那口袋里有無窮無盡的果實，拿也拿不完。那沉甸甸的果實飛向了大地，綴滿了枝頭，好一派碩果累累的豐收景象啊!

　　感受寒冷的冬天，梅花卻堅韌不拔!大地好像鋪上了一層潔白的棉被；路上，很少有行人和車輛，這是一個寂靜的世界；近看，濕漉漉的樹枝染著透明水滴。在北方，雪就像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個充滿著想象力的世界!

　　自然，需要我們去保護，去感受!

感受的作文7

　　小學時，我每日幻想著快點步入初中;到了初中，我又開始執著于高中，但步入高中一年的我，心里不禁多了一絲迷茫，我迷茫，剛步入高中的我該做些什么;我迷茫，迷茫于我那模糊的目標!

　　這樣迷茫的我也是這樣渾渾噩噩的度過了剛開學的那幾天，但是，慢慢的，迷茫的我漸漸開始學會尋找，理智的尋找目標，我學會在同學的一個眼神、一句話語中尋找，尋找我該改進的方向。這樣，同學便成了激勵我的對象。

　　同樣的我，不一樣的是我已不再迷茫，現在的我學會了許多，也成熟了許多，最重要的，是我學會了規劃，規劃我的未來，不只一位老師曾經跟我說過相同的一段話：“開始的你，要么理想過于簡單，要么理想超過了自己切身實際的'可能，這些都還不算是理想，充其量也只是一個夢想，當你慢慢長大，會經過相當迷茫的一個時間段，但我相信你會度過并從中找到啟發，你將學會規劃你的人生，可是你要記住：一旦你規劃了，就要拿出你百分百的精力去為之努力，朝著你規劃的目標去奮斗，只要這樣，我相信你會成功，因為—我相信你，而你是我的學生!”

　　是啊，規劃了，就要為之不懈的去努力，只要有了目標，我就會為之奮斗，我的目標就是成為一個亮點，讓所有認識我的人都認同我。這，就是我所受的9年的教育，我會努力、拼盡全力完成自己的規劃，實現自己的目標，因為老師信任著我!

　　現在的我就像深埋的種子破土而出，并且，它會茁壯成長，像我一樣，努力去追逐自己的理想，成長為參天大樹!

　　因為有了這個目標，我會永不言敗!

感受的作文8

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是天，這力量是鋼……”，每當我唱起這首氣勢昂揚的軍歌時，我就會想起前幾天我第一次軍訓，這次軍訓我終生難忘。

　　10月18號，星期三，我們江南實驗學校全校四年級學生一齊坐車前往富陽營地，開始了三天兩晚的軍訓。

　　開營典禮上，教官們展示了隊列會操，他們的動作是那樣的整齊劃一，我們都驚呆了，當然我們心里更多是滿滿的佩服。

　　在軍訓中，內務練習是十分重要的一項，而在內務練習中，把被子疊成“豆腐塊”、還有迅速地套好被套，是我們必須要做的'。可是我們這個寢室疊被子做的不錯，可是卻被套被套難住了，被教官團體懲罰，我們開始爭吵起來，我便說：“同學們，這個時候，團結是最重要的”，很快我們齊心協力把被套套好了。團結的力量就是不容小覷。

　　在軍訓中，所有的訓練都是建立在“軍姿”上的，要是你軍姿站不好，那你的所有練習都是十分困難的，所以我們的第一項練習就是軍姿。我總是努力站的筆直，可是總是沒有站多久，腿就抖了起，心里總是異常的委屈。

　　三天軍訓最讓我印象深刻的便是訓練了軍事五項，這一項比賽我和施君誠比賽，前面四項我都在落后，可是到最終一項中，我拼盡全力，最終我贏了，我開心極了，心境就像雨后天晴般明朗。軍事五項重那座獨木橋，我們班幾乎沒有同學能獨立跑上去，我在王澤萱幫忙下，爬上去了，可是還是沒能在要在25秒之內爬到十幾米高的頂上，最終沒能拿到徽章，真是太可惜了。

　　“百靈百靈，團結向上”，經過這次學軍體驗，鍛煉了我的獨立自主本事，同時明白了堅持就是勝利，團結就是力量。

感受的作文9

　　清明節快到了，我們學校組織了祭英烈的活動。

　　一大早，我們來到云居山腳下，排著整齊的隊伍，腳下踏著石階，迫不及待的爬上云居山。到了目的地，同學們一個個像好奇寶寶似的'，東張西望，感覺一切東西都很新鮮。

　　活動開始了，兩位主持人上來了，他們先向烈士鞠了躬，接著說起了洪亮的臺詞“祭英烈活動開始。淵源流傳著錢塘江，流淌著多少個動人的故事……”剩下的人神情嚴肅，沒有一個人動，沒有一個人笑，同學們平視前方昂首挺胸。

　　兩旁，松樹、杋樹、香樟樹也挺立著，像一位位英烈。接著我們唱起國歌：“起來，不愿做奴隸的人們……”一陣陣歌聲是我們對烈士的崇敬。

　　唱完國歌，我們給英烈們獻上了花籃，我還想對英烈說：“英烈們，朵朵白花寄托著我們的哀思，請你們放心長眠吧！革命自有后來人。”我們還向烈士墓行了鞠躬禮。

　　然后我們朗誦了詩歌：“為什么我們的腳步輕輕，為什么我們的心情沉重……”朗誦中，我覺得眼前出現了一面情景：英烈們在戰場上，拿著和步槍，一枚枚子彈打向敵人。一位戰士倒下了，又有無數的戰士沖向前，一面紅旗倒下了，又有無數面紅旗高高舉起。英烈們斗志昂揚，勢不可擋，英烈們視死如歸，氣貫長虹。

　　活動結束了，同學們拿著手中親手制作的白花，放在烈士墓周圍的小松柏上，把白花獻給萬古不朽、不屈不撓的英烈們。

　　這次活動，我們學到了很多，知道了英烈們的不容易，如果不是英烈們，我們就不會有美好的今天。

感受的作文10

　　我是花園校區五年級女子600米子長跑的冠軍。

　　有人說，想起冬鍛節，我應該會很興奮，而更多人說，我會很自豪。

　　是啊，得了第一名，誰會不開心個三天三夜？誰會不為自己驕傲？

　　是的，我為自己感到驕傲。但是，我此時的心情卻萬分復雜——比賽場上發生了一些事情，讓我久久不能忘懷。

　　比賽前那天下午，我和班上的另一名男子600米選手——廖錫凱一起做準備運動時，徐老師告訴我們，比賽時不允許阻欄、推擠選手等比賽規則。

　　“嘀——”隨著一聲尖銳的哨聲，男子選手們像箭一般沖出起點，廖錫凱同學一下子沖到第一，而后面的選手也緊跟其后。這時，一個五班的選手被撞倒了，他撲倒在粗糙的橡膠跑道上，他立刻用手撐地站了起來，這時其他選手都已經跑過半圈了，他咬著牙，試著跑了幾步，可力不從心，最終只能一跛一跛地走回班級的隊伍，他的.眼中充滿了遺憾。這一幕讓我心里有說不出的難受。

　　這時，當其他選手跑到第二圈時，意外發生了——在轉彎道時廖錫凱一不心踢到了緊隨其后的四班選手陳布衣，陳布衣被激怒了，他怒吼一聲，像一頭暴怒的獅子般地沖到了第一位，廖錫凱一見大事不好，馬上加快步伐。可是……，也許是陳布衣是想“報仇”吧，在跑步時眼里充滿了“復仇者的火焰”，速度更是驚人地快，最終勇奪第一名。賽后，他們倆成了好朋友，我十分高興，本來就是英雄相惜嘛。

　　這次冬鍛節結束了，本來就是友誼第一、比賽第二。我們都是可愛的福娃，是朋友，不是敵人。

感受的作文11

　　開學了，隨著我重新踏入了校園的大門，我又迎來了一個新的學期。

　　在新學期來臨之前，我的心里就已經充滿著期待了。畢竟一個漫長假期不見校園里的老師與同學，我的心里多多少少都是會有一些懷念的。所以，當我踏進校園，然后見到了第一個熟悉的同學的時候，我都是直接朝著我的同學跑了過去，然后給了同學一個大大的擁抱。

　　被我擁抱住的同學，都快要被我的熱情給驚到了。我笑哈哈的朝著同學道：“我可想你了。”同學聽著我的這話，然后笑著朝我說道：“假期里，你做了些什么呢？”

　　開學的第一天，我與我的同學們開開心心的聊起了天。我們談論的.話題就是我們各自在假期里發生的一些開心的事情。同學們之間相互分享著假期里的趣事，每一位同學說完后，立馬的就有不少的同學爭搶著說她的假期故事。當有同學在說自己的假期故事的時候，其他聽故事的同學也都會認真的聽著。聽到有趣的部分，大家會一起哈哈的笑出聲來。

　　開學第一天過去的很快，漸漸地我們就正式進入到了新學期的學習之中。新學期的學習，這又是一段新的學習旅程，我們會學到全新的知識，老師會用各種方法來讓我們去更好的接受這些新的知識點。

　　隨著新學期的開啟，我心里對接下來一段的學習旅程充滿著期待與向往。這一次新學期開學，我還發現我們的老師與同學們都有不少的變化呢，有幾位同學一下子長出了老高，都讓我們嘖嘖稱奇。不過就是一個假期沒有見，居然就會長高這么多，同學么能不覺得驚奇嗎？就連我都覺得十分的驚奇呢！

　　新學期來臨，等到這個新學期接受，我相信我將會迎來一個全新的，不一樣的自己。

感受的作文12

　　從小時候開始，媽媽就培養我的各種才藝，既要能放飛自我的唱歌、跳舞，還要做一個溫文爾雅的淑女，靜下心來寫書法。總之琴棋書畫樣樣精通，但正是因為一場比賽，使我學到了才藝之外可貴的道理。

　　一個冬日的早晨，我去參加唱歌比賽。到了現場，我的幾個好朋友就對我說：“我們是最好的朋友，一會兒打分的時候，都互相打一個友情分吧！”，我們異口同聲都說好！上場前還互相打氣加油，可到了打分的時候，只有我和我的閨蜜給了大家友情分，別外3個人卻給了我們0分，導致我和閨蜜沒有進決賽，而她們幾個卻是這場大賽的'前三名。

　　頒完獎后，我攢了一肚子的火，終于釋放出來了，我跑去找她們理論，我指著她們的鼻子問道：“我們互相不是打友情分嗎？而互相打分的只有我們兩個，我們給你們友情分了，而你們的回報呢？”她卻毫不顧忌地說：“喲！你以為你是誰啊！還要我給你打友情分，就你那樣也配和我稱朋友？”我和閨蜜終于忍不住火氣，打了她們兩下便走了，還與她們斷絕了友情。回到閨蜜家后，我放聲大哭，參加過無數次比賽的我從來沒有第一輪比賽就被淘汰下來，這次卻錯付了感情，輸得太委屈了。我的閨蜜一直在安慰我，并勸說我以后不要這么傻了。我死死地抱住了我的閨蜜，淚流不止。她對我說：“看看，看看，就你這樣沒出息，出去別說是我閨蜜。”我嘴角忍不住上揚起來。

　　所以，經歷了那場比賽，終于知道什么是真正的朋友了。朋友是在你難過、困難、委屈的時候真正能安慰你、幫助你的人。而不是那些表面對你好，背地里卻在給你使壞口是心非的人。這場比賽，我雖然失利了，可是我卻學會了如何去辨別一個人，這是書本上、課堂上不能教給我的。

感受的作文13

　　我知道即使你不說這個世界上有聲音在傳播，他們也總是在講各種各樣豐富多彩的故事。也許他們的故事是以對立和矛盾為背景的，但這并不妨礙他們繼續下去。就好像這個世界上每一種生物都有，每一種東西都是相互兼容的，但是仍然可以活的很好，甚至有更好的傳承。

　　也許很久以前，我看到這個世界總有一種很悲觀的觀點，覺得這個世界只包括人類的命運，應該會趨向于悲觀的趨勢，但后來我發現，結果似乎無論如何都不重要，關鍵是我們要好好享受這個過程。也許在這個功利的社會，很多人只看結果。你工作的時候，他們不看你努力不努力。他們只是想讓你想出一個好結果。但對你來說就不一樣了。你想要的可能是靈魂的契合。你想要的是生活的感覺。

　　因為在你的生活和工作中，你不僅僅是一臺簡單的機器，你沒有感情，你有你生活中想要的東西，你有可以讓你心軟的機會。也許有一天你會遇到你喜歡的東西，遇到你喜歡的人，和他們一起過美好的生活。

　　無論如何，我們不是機器，不能只是做別人的工具。也許我們會做很多事情，但這些對我們來說不僅僅是一個簡單的話題。你看著他們來來往往有說有笑，卻不知道他們在想什么樣的`理由。去找那些你尊敬的老師，在街上遇到你。他們可能不會跟他們打招呼。他們可能看不到你。但是，如果你發自內心的尊重他，你會想到遠遠的跟他打招呼，然后他會回你一個微笑。這是非常好的關系。

　　也許你甚至不會去想以后還能不能再見面，但是在這樣的一段人生里，你們都盡了最大的努力，盡力給別人一個更好的微笑和禮貌。其實這樣已經很好了。

感受的作文14

　　來自神奇的大自然的一切都是豐富多彩、神奇美妙。只要用心去聽，用心去感受，都是一曲美妙的音樂。

　　早上，我喜歡早早起床出去享受神奇的大自然。我呼吸著來自神奇的大自然的清新空氣，柔柔的清風撲在臉上，倍感精神抖擻。陣陣花香撲鼻而來，使人心曠神怡。枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱神奇的大自然。贊美神奇的大自然。我悠閑地走著，走到草地旁，看著綠油油的草地，像是一塊綠色的'地毯。我情不自禁地躺下來，仰望著蔚藍的天空，看著美麗多變的云朵，不由地產生遐想。早上的第一縷陽光照在臉上，柔柔的，暖暖的。我不由地閉上眼睛，仿佛身入世外桃源，讓我留戀往返。

　　我常想，如果自己能變成一只小鳥該多好。張開雙翅翻過座座大山，越過片片森林，飛向廣闊的天空，穿過朵朵白云，享受著神奇的大自然的一切。累了，可以飛到柔柔的軟軟的沙灘上，聽著大海的呼喚，看著洶涌澎湃的海浪有節奏地拍打在軟軟的沙灘上，那雄壯豪放的聲音，顯示出頑強拼搏永不言棄的精神。

　　神奇的大自然無奇不有，千姿百態，神奇而美妙。無論是脆弱的昆蟲還是兇猛的野獸，他們都有各自的追求，各自的情感。無論是凄慘的叫聲還是歡快的吼叫，都是他們的心聲。它們的情感要比人間還要豐富多彩，驚心動魄。它們和人類一樣需要保護和同情。有多少冒險家不顧生命安危去追求神奇的大自然，探索神奇的大自然。因為他們熱愛神奇的大自然。

　　我喜歡傾聽神奇的大自然，那是一種奇妙的感受，別有一番愜意。

感受的作文15

　　帶著一絲恐懼，我邁入了初中生活，然而，當真正融入其中時，才發現沒有想象中的可怕，這里有灑滿陽光的操場，書香四溢的課堂，楊過向上的伙伴，也正是他們，讓我在這初中的一年里，感受到了無盡的快樂和意想不到的收獲……

　　“馬上就要到我了，你一定行的”我對自己說，此刻的我，在藝術節的候場室內焦急的等待著，眼直勾勾的盯著那張薄薄的紙，汗早就流到了鼻尖……

　　終于輪到我了，站在舞臺上，我又暗暗給自己打氣，沒問題，為了這次演出，自己費了多少心血，一定沒有問題的!站定，我開始了我的朗誦，開始的時候，我語氣平緩，腦子里飛快的過著下一句的歌詞，可猛地一抬頭，天啊!這么多人!黑壓壓一片，有點暈了。我……真的沒有當著這么多人的面說過話，怎么辦?詞是什么來著!我不知所措的站在舞臺上，腦子已經停止轉動，我低著頭，不敢看臺下的'人，因為我怕對上老師的目光，同學們的目光……只是死死的拽住衣角，就在這時，臺下揚起了震耳欲聾的掌聲，是?我猛然抬頭，是他們!我的同學們!他們用掌聲告訴我，我可以的!對了，我想起來了!

　　是的，同學們的鼓勵給了我自信，給了我戰勝恐懼的力量，從那一天起，我不再害怕當眾說話，可以在課堂上思維清楚，琉璃并且大聲地回答問題，可以在各種活動中發表自己的意見。也是在這一年里，我明白我收獲了金子般的友誼。

　　當從那幼稚的童聲中來到肅穆的校園;當從那件印有卡通的教室走進書香四溢的課堂;當從那個只想著瘋玩的丫頭走進青澀美麗的花季，一切都在改變，在這一年里，我感悟良多……

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