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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲作文1
昨天，爸爸媽媽帶我去萬(wàn)象城玩耍，我們一到，先吃了中飯，就去四樓滑冰了。
爸爸和我先去休息區(qū)換鞋，然后戴上護(hù)手、護(hù)膝、手套等等護(hù)身用品，便全副武裝地進(jìn)入了冰場(chǎng)。
我一進(jìn)場(chǎng)地，馬上摔了個(gè)“嘴啃冰”，好不容易站起來(lái)，又摔了個(gè)四腳朝天。我小心翼翼地站了起來(lái)，手扶著冰場(chǎng)邊上的欄桿，慢慢地在冰上面滑動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，我找到了在冰上面滑動(dòng)的技巧——兩只腳要擺成一個(gè)向外的.“八”字形，身體要微微地向前傾斜，雙手要像跑步時(shí)那樣擺動(dòng)。慢慢的我便可以不用扶著欄桿，自己在冰面上行走了。又過(guò)了一會(huì)兒，我又可以在冰面上滑行了。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“珂珂，你可以試試到中間滑一滑”
我說(shuō)：“我有點(diǎn)不敢，不過(guò)，嗯～我試試吧！”
我便試著滑到冰場(chǎng)中間的地方，我又在中間練習(xí)了一會(huì)兒，便可以在冰面上自由自在地滑行了，活像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)兒。
這次滑冰真開(kāi)心呀！讓我懂得了要敢于嘗試，如果當(dāng)時(shí)我不敢到中間去滑的話(huà)，現(xiàn)在我都不會(huì)滑冰。
我的拿手好戲作文2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有人擅長(zhǎng)游泳，入水就像魚(yú)兒；有人擅長(zhǎng)跑步，上路就像獵豹；有人精通繪畫(huà)，下筆氣象萬(wàn)千，而我的拿手好戲是彈鋼琴。
剛上五年級(jí)時(shí)，為了讓我多才多藝，媽媽將我送進(jìn)了鋼琴班。聽(tīng)別人在琴鍵上來(lái)回彈奏出優(yōu)美的曲子，真讓人羨慕！我立刻喜歡上鋼琴，迫不及待地坐在鋼琴前彈起來(lái)。
我開(kāi)始跟老師學(xué)習(xí)彈琴。那琴聲在別人彈奏時(shí)，如同天籟之音。而我彈奏時(shí)卻死氣沉沉，老是彈錯(cuò)音，我有一些氣餒，但我并沒(méi)有放棄，只因?yàn)槲蚁矚g鋼琴，一年過(guò)去了，我已經(jīng)從全音符、二分音符、四分音符、八分音符發(fā)展到十六分音符、雙音、三連音，會(huì)彈一些曲子。
有一次，我參加了鋼琴班的一次演出。為了能表演好，我夜以繼日般穿梭于琴房和家。到了演出的`時(shí)候，我手里拿著譜子，看了一遍又一遍。終于到了我了，我看忐忑不安的坐在鋼琴?gòu)椓似饋?lái)，“咪、發(fā)、發(fā)……”當(dāng)《兩只老虎》的旋律回蕩在人們耳邊時(shí)，我已經(jīng)放松下來(lái)了，輕快的彈著。當(dāng)我彈完《兩只老虎》站起來(lái)時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出震耳欲聾的掌聲。
這就是我的拿手好戲，我一定會(huì)堅(jiān)持下去的。
我的拿手好戲作文3
我的拿手好戲是燒早飯，特別是煎雞蛋餅。這也是我與妹妹最歡的食物。
第一次燒飯是我二年級(jí)時(shí)，那時(shí)我燒的'是湯，雖然燒得很好吃，可是燒得太干了，只能吃里面的蔬菜了。第二次我把湯“改良”了，不但不干，而且很好吃。從此我就開(kāi)始了我的“燒飯之旅”。
燒早飯中的雞蛋餅，卻是偶然發(fā)生的。我做完手抓餅后，想給手抓餅“穿上一件黃大衣”。我把兩個(gè)雞蛋打碎放入碗中，再拿出海苔用手撕開(kāi)，然后和雞蛋攪拌在一起，就做好了原材料。最后一步就是下鍋了。我先在鍋里放入油，然后開(kāi)火放入雞蛋。在放入雞蛋的那一刻，從鍋里發(fā)出了“吱——”“吱——”的聲音。雞蛋馬上在火的作用下成了一個(gè)金黃的“圓月”。妹妹看到了，二話(huà)不說(shuō)拿了就走，沒(méi)過(guò)多久就吃完了。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，妹妹又跑過(guò)來(lái)，向我要雞蛋餅。這下我知道這雞蛋餅一定很好吃，因?yàn)槊妹玫淖焓呛芨呒?jí)的。這時(shí)媽媽洗好臉出來(lái)了，見(jiàn)我和妹妹在廚房里，她問(wèn)：“你們?cè)谶@里干什么？”我把剛剛發(fā)生的事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你再煎幾個(gè)吧！妹妹這么愛(ài)吃，一定很好吃吧！”
現(xiàn)在，我燒雞蛋餅已經(jīng)很拿手了。雞蛋餅做得不容易碎開(kāi)，“圓月”也做得一個(gè)比一個(gè)金黃了。
我的拿手好戲作文4
我的拿手好戲是做飯，我說(shuō)出來(lái)有的人聽(tīng)了可能就哈哈大笑，做飯誰(shuí)不會(huì)？我做的菜雖然是些小菜但是與往常不同。
我最拿手的.就是番茄炒蛋。奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美味的料理奶體貼溫柔之物，不經(jīng)意就會(huì)失敗，必須精心制作。”所以我做菜的不同點(diǎn)就是用心。
有一年除夕夜，全家人都在包餃子，我在旁邊看著，奶奶把剛包好的餃子放入鍋里煮，看我無(wú)聊又聽(tīng)說(shuō)我會(huì)做菜最拿手的是番茄炒蛋，所以就讓我露一手，全家人都同意了，我只好答應(yīng)奶奶。開(kāi)始，我漫無(wú)精心的從冰箱里拿出四個(gè)雞蛋和兩個(gè)番茄，把番茄洗完后，按照以往的工序，就炒好了。奶奶過(guò)來(lái)看了看又搖了搖頭，于是二話(huà)不說(shuō)就向冰箱里拿出了三棵青菜，洗干凈后開(kāi)始切，切完后拎起油壺開(kāi)始往鍋中到油。開(kāi)始炒了，奶奶這熟練的技藝讓我不禁感嘆道：“好厲害啊！”奶奶看看了看我，示意讓我來(lái)炒，我鼓起勇氣走向了鍋邊，奶奶說(shuō)：“要細(xì)心！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在我的努力下一盤(pán)普通的炒青菜完成了。
就在那時(shí)我已經(jīng)悟到了這其中的奧秘，那就是細(xì)心，要仔細(xì)又認(rèn)真的對(duì)待某件事，無(wú)論是小事還是大事。
我的拿手好戲作文5
今天，我和朋友黃遠(yuǎn)打羽毛球。先由媽媽當(dāng)裁判，“羽毛球單打比賽現(xiàn)在開(kāi)始”媽媽一聲令下。一場(chǎng)激烈的比賽如火如荼的展開(kāi)了。
先來(lái)剪刀石頭布，決定發(fā)球權(quán)。結(jié)果我旗開(kāi)得勝，贏得了發(fā)球權(quán)。我先來(lái)一個(gè)“火焰射球”，羽毛球像一支離弦的箭飛向?qū)Ψ剑瑳](méi)有接住，黃遠(yuǎn)有些失望。他用了一個(gè)“泰山壓頂”使出全身的力氣把球發(fā)了過(guò)來(lái)，我心里很緊張，怕接不住，提前做好一切應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備，輕而易舉的把球彈了回去。他用“調(diào)虎離山之計(jì)”假裝發(fā)球，等我去接的時(shí)候，他才把球打出來(lái)，讓我措手不及沒(méi)有接住球。由于黃遠(yuǎn)打假球，裁判把黃遠(yuǎn)直接罰下場(chǎng)當(dāng)裁判，我和媽媽比賽。媽媽可是打羽毛球的高手，怎么打都打不過(guò)她，打的汗流浹背，筋疲力盡的'時(shí)候，我們結(jié)束了比賽。
愉快的一天結(jié)束了，從此以后我非常愛(ài)打羽毛球。只要有空，我就和媽媽去小區(qū)的廣場(chǎng)上打羽毛球。我每次都會(huì)有一點(diǎn)進(jìn)步。
我的拿手好戲作文6
唱歌，跳舞，打乒乓，畫(huà)畫(huà)……我都喜歡，而我的拿手好戲呢就是羽毛球了，今天是我展示真正技術(shù)的時(shí)間到了。
原本吵鬧的羽毛球場(chǎng)，突然安靜下來(lái)，體育老師來(lái)了。老師用他那原本就低沉的.聲音告訴我們，這節(jié)課要和那些來(lái)校參觀的老師打比賽。同學(xué)們一聽(tīng)臉上的笑容逐漸消失，我心想和老師打可從來(lái)沒(méi)輸過(guò)，這次就更不用說(shuō)了。老師把我們的四場(chǎng)比賽都排在了最后。
同學(xué)們和老師打的時(shí)候都輸了，但到了我這就都不一樣了，第一場(chǎng)我們用拋硬幣的方式?jīng)Q定了我發(fā)球，結(jié)果我用力太大發(fā)到了后場(chǎng)，那個(gè)老師接住了，他高遠(yuǎn)球回打過(guò)來(lái)，我的一系列撲吊，殺上網(wǎng)，放網(wǎng)，挑球那個(gè)老師有好幾個(gè)都沒(méi)有接住，所以第一場(chǎng)我贏了。
第二場(chǎng)是我學(xué)校的體育老師，一上場(chǎng)我的手有一點(diǎn)地抖，體育老師這怎么打得過(guò)，這次不一樣了，是老師發(fā)球，第一個(gè)球老師好像是故意沒(méi)有使勁，沒(méi)有發(fā)過(guò)前發(fā)球線(xiàn)，使我得到一分，我知道老師要在前面幾里保留體力，在后幾句利發(fā)揮出來(lái)。這下讓我看穿了，然后我就用一丁點(diǎn)勁保持體力，這下老師想保存體力也保存不了了。幾局下來(lái)我全勝，這可把我高興壞了。
老師還說(shuō)你啥時(shí)候變厲害了。我并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是得意的笑一笑。
打羽毛球是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文7
“唰唰唰——”畫(huà)室里，畫(huà)筆在紙上摩擦飛舞，十分動(dòng)聽(tīng)，那是學(xué)弟們練線(xiàn)的聲音。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)天天需要練線(xiàn)的初學(xué)者了，我來(lái)到這里已經(jīng)三年，開(kāi)始接觸速寫(xiě)。那些基本功對(duì)我而言都是信手拈來(lái)。像圓柱、圓錐、正方體這種對(duì)我而言，都是張飛吃豆芽——小菜一碟。
但是這其中的經(jīng)歷確是十分艱辛的，讓我一度想過(guò)放棄。
畫(huà)畫(huà)最基礎(chǔ)的得從練線(xiàn)開(kāi)始。直線(xiàn)需要把握好力度，不然很容易把剛削好的鉛筆折斷，導(dǎo)致不能銜接。而畫(huà)圓圈，要控制好大小和密度，要保證每個(gè)圈都相差無(wú)幾。
其次，要練習(xí)物體的陰影畫(huà)法。分為黑白灰三部分，稍有不慎就會(huì)將灰面畫(huà)成黑面，將黑面畫(huà)成陰影同色。
再者，練習(xí)背景和桌面地基礎(chǔ)畫(huà)法。如果背景和桌面沒(méi)畫(huà)好，就不可能將平面物體畫(huà)立體，在背景越靠近物體的地方要畫(huà)得越深，桌面也是如此，只不過(guò)桌面是灰色，背景為黑色。
現(xiàn)在的我，早已不是天天要練線(xiàn)的'小學(xué)徒了，一張張榮譽(yù)證書(shū)給了我莫大的鼓勵(lì)，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，有的擅長(zhǎng)跳舞，有的擅長(zhǎng)彈琴，有的擅長(zhǎng)……，而我的擅長(zhǎng)就是――水蒸蛋。
水蒸蛋也可以叫做蒸水蛋，我喜歡他的原因，就是因?yàn)樗牢犊煽冢浅Ｊr(shí)，更重要的是很營(yíng)養(yǎng)，老少皆宜。
有一天下午爸爸和媽媽出差回來(lái)，那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了，我的`作業(yè)剛寫(xiě)完，他們也累了一天，突然媽媽和爸爸肚子齊聲叫了起來(lái)，他們倆才想起來(lái)自己還沒(méi)有吃飯，我主動(dòng)提出要給爸爸媽媽做飯，開(kāi)始媽媽沒(méi)同意，但是在我的苦苦哀求之下媽媽又同意了，我走進(jìn)廚房做起了飯。
我先在碗中打入兩個(gè)雞蛋，加入少許鹽，打散再倒入1.5倍的溫水?dāng)嚢杈鶆颍賹⒌耙哼^(guò)濾一下，因?yàn)檫@樣做出的口感會(huì)更加的細(xì)膩，還要撇去上面的浮沫，再把保鮮膜貼在上面，然后用牙簽戳幾個(gè)小洞，鍋中水燒開(kāi)，大宛放入水中，小火蒸上八分鐘再關(guān)火燜三分鐘后，取出將保鮮膜撕掉，再撒上香蔥末，倒入半勺生抽，少許香油，再用小刀劃成小塊，在吃時(shí)可以入口即化，媽媽吃后連說(shuō)好吃，我臉上也笑出了花。
這就是我的拿手好戲，他不光讓我改掉了三心二意的習(xí)慣，還讓我學(xué)會(huì)了一樣生存的技能，讓我為我做的飯而自豪。
我的拿手好戲作文9
每個(gè)人應(yīng)該都有自己最厲害、最拿手的絕活吧？比如：跳舞、剪紙、挑西瓜、玩魔方……而我的.拿手好戲是吹口哨。
有一次，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸吹口哨，于是跑去問(wèn)他：“爸爸，吹口哨難不難呀，聽(tīng)你吹出來(lái)的音樂(lè)也沒(méi)跑調(diào)呀，看起來(lái)好像很簡(jiǎn)單。”“只要你找到技巧就不難啦。”爸爸不緊不慢地說(shuō)。
爸爸教我：先把嘴變成一個(gè)O形，然后輕輕往外吹氣，就能吹出聲。我日復(fù)一日地練，我開(kāi)始的時(shí)候把氣吹的太用力了，因?yàn)闅饬魈笏允×恕Ｒ驗(yàn)榉N種方法不對(duì)，我老是吹不出來(lái)。我急得不行，結(jié)果越急越吹不了。爸爸讓我靜下心來(lái)練習(xí)。直到有一天我練會(huì)了，我高興極了。但是我現(xiàn)在只能吹出一個(gè)調(diào)子，可我想吹出不同的調(diào)子，爸爸卻不告訴我怎么吹，他讓我自己想，我不高興就在心里輕輕地哼了一聲。沒(méi)辦法，只能自己琢磨了。
我現(xiàn)在已經(jīng)能吹出整首曲子了。我在同學(xué)面前吹口哨，他們都稱(chēng)贊我說(shuō)我吹得好。這個(gè)拿手好戲，可是來(lái)之不易啊！
功夫不負(fù)有心人啊！現(xiàn)在我能輕輕松松地吹口哨了。這讓我明白：只要你堅(jiān)持、努力地做好一件事，那么你就能把這件事做到最好。
我的拿手好戲作文10
如今的社會(huì)上，沒(méi)有一門(mén)特長(zhǎng)的人根本沒(méi)有立足之地--所以我們都要有一門(mén)特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)就是--跳舞。
我學(xué)過(guò)三年跳舞，第一年，是在二年級(jí)，在離學(xué)校很近的`菜市場(chǎng)里學(xué)的。那里教的不好，所以，我真正去學(xué)跳舞的地方是鳳園小區(qū)后門(mén)的那個(gè)大坡下--的鐵藝畫(huà)社的班里面學(xué)習(xí)跳舞的。
我學(xué)得比同班的同學(xué)快一點(diǎn)兒，那里的同學(xué)都羨慕我學(xué)得快，問(wèn)我:“你怎末能學(xué)的這樣快，告訴我吧，咱兩關(guān)系這樣好!”我回答說(shuō):“那你要和我一樣勤學(xué)苦練。”
到第三年，我還在那里學(xué)跳舞，可是--班里來(lái)了一個(gè)女同學(xué)，她畫(huà)的物體都很好看，真可以稱(chēng)得上惟妙惟肖!她一來(lái)可把我的風(fēng)頭搶了，我勤學(xué)苦練了好多天也沒(méi)有她畫(huà)得好，真是氣死我了，又過(guò)了好多天，我終于超過(guò)了她。
這就是我的特長(zhǎng)--跳舞!
我的拿手好戲作文11
舞蹈房里，一個(gè)女孩正在練習(xí)舞蹈，舞姿優(yōu)美，音樂(lè)柔和，這就是我舞蹈就是我的拿手好戲。
在一次《舞林大會(huì)》，我在場(chǎng)下看到那些小哥哥小姐姐們?cè)谖枧_(tái)上揮灑汗水。此后我便喜歡上了舞蹈，并為之去努力。
有句古話(huà)說(shuō)得好，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身，課間休息時(shí)我一刻也不敢耽擱，開(kāi)始練習(xí)起了基本功，老師看到我如此勤奮，就讓我展示一下，我的心猶如十五個(gè)吊桶打水--七上八下。
原以為我在舞臺(tái)上因?yàn)槟懶《@得十分膽怯，沒(méi)想到在老師的鼓勵(lì)下，我不僅落落大方地走上了舞臺(tái)，而且展示的異常完美。
我來(lái)到了學(xué)校，老師為我們的拿手好戲是什么？我自豪地告訴老師，我拿手好戲是跳舞，臺(tái)下一片噓聲都不相信，我也十分無(wú)奈，我決定用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己。
從此以后我日復(fù)一日的訓(xùn)練，不論嚴(yán)寒酷暑，我都堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練。
在一次文藝演出，我為了在同學(xué)們面前證明我自己，自告奮勇。音樂(lè)響起了，仿佛置身于一個(gè)一個(gè)大草原，我正在草原上馳騁奔跑，場(chǎng)面十分壯觀，表演結(jié)束了。場(chǎng)下響起一陣熱烈的掌聲，我的臉上充滿(mǎn)了自豪的`笑容。
十八般武藝，樣樣是好戲成功使用一滴滴汗水而注成的，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、滑冰、跑步等等。而我的拿手好戲是跳繩。
四年前，我還是個(gè)二年級(jí)的小孩子，一問(wèn)三不知，但最讓我念念不忘的`事就是跳繩。我跳繩一分鐘跳20個(gè)，而老師卻讓我跳80個(gè)。所以我決定每天放學(xué)以后讓爸爸媽媽陪著我去小區(qū)樓下練習(xí)跳繩。
爸爸媽媽也鼓勵(lì)我說(shuō)：“是的，我們支持你培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。”
于是我每天下午都會(huì)拿著跳繩去下面跳。爸爸在一旁負(fù)責(zé)找出我跳繩過(guò)程中的缺點(diǎn)，比如不能跳那么高，手腕用力而不是手臂，雙腳離地要3厘米。媽媽負(fù)責(zé)幫我數(shù)一分鐘跳多少個(gè)，我只負(fù)責(zé)認(rèn)認(rèn)真真地跳，跳好就行了。
經(jīng)過(guò)日復(fù)一日地訓(xùn)練，考試時(shí)，我一分鐘能跳100個(gè)了。
四年過(guò)去了，跳繩已經(jīng)成了我的一項(xiàng)愛(ài)好，從曾經(jīng)的每分鐘只能跳20個(gè)到現(xiàn)在每分鐘跳130個(gè)。正是因?yàn)檫@一項(xiàng)愛(ài)好，讓我在六年級(jí)跳繩大賽中取得了第二名的好成績(jī)。我心里美滋滋的。
興趣愛(ài)好不僅對(duì)你的人生有用，還可以在你不高興的時(shí)候，讓你快樂(lè)起來(lái)。聽(tīng)完我的介紹，你發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好了嗎？
我的拿手好戲作文13
說(shuō)起我小時(shí)候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項(xiàng)最常用也最管用!(可是此刻卻不管用了)
拿手好戲一：寫(xiě)作業(yè)三部曲，我小時(shí)候是想盡一切辦法不寫(xiě)作業(yè)，所以我自創(chuàng)了寫(xiě)作業(yè)三部曲。
第一步，先拿出書(shū)裝模作樣的寫(xiě)一小會(huì)兒，之后說(shuō)我餓了，吃飯時(shí)必須要細(xì)細(xì)品味，(因?yàn)檫@樣拖的時(shí)間更長(zhǎng))吃完之后再走走，消化一下。
第二步：再過(guò)一小會(huì)兒，就說(shuō)要去廁所，實(shí)際上我的衣服里藏著“寶物”(其實(shí)就一本課外書(shū)呢，)在廁所看個(gè)半個(gè)小時(shí)再出來(lái)，時(shí)間又拖長(zhǎng)了。
第三步：隔一小會(huì)兒時(shí)間喝點(diǎn)水，趁喝水時(shí)還能看眼電視，就這樣本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)完的作業(yè)，我能寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)。
之后我明白了一個(gè)道理，早寫(xiě)晚寫(xiě)都得寫(xiě)，長(zhǎng)痛不如短痛，早寫(xiě)完早解脫，所以寫(xiě)作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了，慢慢地我的'課余時(shí)間也多了。
拿手好戲二：哭，小時(shí)候我總感覺(jué)哭能夠解決一切，比如不給我買(mǎi)玩具，我哭;不給我買(mǎi)零食，我哭;不讓我玩游戲，我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。
可是上小學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)哭不僅僅不管用了，并且哭起來(lái)也很難看……
我的拿手好戲講完了，你的呢
我的拿手好戲作文14
十八般武藝，樣樣都是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。
周末，一些鄰居到我家玩，因?yàn)槲壹乙矝](méi)有什么合他們心意的玩具，所以就由我來(lái)在他們面前表演捏泥人。我之所以會(huì)練成捏泥人的拿手好戲，是因?yàn)樾r(shí)候我跟我哥哥喜歡到處亂跑，有一次掉到了泥坑里，這就讓我對(duì)泥產(chǎn)生了興趣，之后我就經(jīng)常坐在泥坑里玩，這讓爸媽很是擔(dān)心，爸爸媽媽為了讓我不再到處亂跑，就買(mǎi)了一些泥放在家里給我玩，久而久之，便練成了捏泥人的拿手好戲。
到我表演了，我先選好不同顏色的泥，再開(kāi)始捏，一個(gè)逐漸成形的泥人展現(xiàn)在我們面前，我又把泥人拿出去晾。
一會(huì)過(guò)后，晾好了的'泥人被我拿進(jìn)來(lái)，伙伴們看這栩栩如生的泥人，不禁對(duì)我很是佩服。再讓我把顏料往上一涂如畫(huà)龍點(diǎn)晴，栩栩如生的泥人像是活過(guò)來(lái)了一樣。這真是一個(gè)非常成功的表演。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文15
你們有拿手好戲嗎？我的拿手好戲就是做面包。
小的時(shí)候，我就很喜歡吃面包，看到媽媽做面包，我心里也好羨慕，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我非常認(rèn)真，覺(jué)得自己一定會(huì)學(xué)會(huì)，媽媽也對(duì)我很有信心。
媽媽先告訴我做面包的方法，先拿出半碗面，再放一點(diǎn)牛奶和糖，把做好的面放進(jìn)烤箱里，烤上10分鐘，面包就做好了。
只是在做小面包的時(shí)候很好，一做大一點(diǎn)的就一次比一次不好做，每次不是沒(méi)有烤熟，就是烤的又硬又黑，沒(méi)有一次是做好的，反而媽媽的手法是越來(lái)越好，不僅是圓形、正方形、三角形都被媽媽做的美觀又漂亮，沒(méi)有一次是失敗的。
終于，在一次做面包的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)，做面包看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是也不是誰(shuí)都能做好的，做面包最重要的.就是要有足夠的耐心。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹呢”？我羞愧的低下了頭。
從那以后，我每次做面包都比原來(lái)要認(rèn)真多了，一步一步跟著媽媽的方法細(xì)心的完成。
學(xué)了兩天后，媽媽開(kāi)始檢驗(yàn)我的水平，我有點(diǎn)手忙腳亂了，但最后還是憑著自己的耐心做出了一個(gè)成功的大面包。
后來(lái)我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做面包有三招：一、食材要嚴(yán)格按比例準(zhǔn)備，二、烤面包一定要有耐心，三、做好的面包切片時(shí)要細(xì)心。
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