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我的心兒怦怦跳作文

更新時間：2023-06-14 17:41:18

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我的心兒怦怦跳作文集錦15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的心兒怦怦跳作文1

　　一天夜晚，七點多的時候，我想起來鋼筆沒墨了，去買墨水時天還亮著，可走出店門后天昏沉沉的，已經黑了。這時我才發現我沒有帶手機，不能打電話讓家人來接我。于是，我決定自己走夜路回家。

　　回家路上，我每一步都走得心驚膽戰，突然，“沙沙沙”草叢里傳來一聲聲響，我嚇得拔腿就跑，此時的'我跑得竟然比跑步測試還快。不知跑了多久，我精疲力竭地癱坐在地上。唉，我的墨水呢？嗯，應該是逃跑途中落下了，現在去拿吧。我心想，隨著我忐忑不安的步伐，成功取回了墨水，也發現了剛才的聲響是野貓發出的。

　　最后，我成功地回到了家。每個人多久有心兒怦怦跳的時候吧，來和大家分享一下吧！

我的心兒怦怦跳作文2

　　深吸一口氣，我走進了“鬼屋”。

　　鬼屋其實是一件破舊的老屋，沒人知道它的主人是誰。

　　不用說，一眼就能看出它存在了很長時間，四壁上的漆已經脫落，露出了一塊塊磚頭，青苔像寄生蟲死死趴在磚頭上，似乎那一塊塊磚頭在滲水，墻是濕的'，給這幢老屋又添了幾分詭異……

　　一陣陣陰風吹過，吹得人心都到了嗓子眼，我覺得我這輩子最后悔干的事，就是走進這間屋子，一轉身我就跑，想快點離開這個“是非之地”。“咣當——”我踢到了某個東西，但這個東西好像從遠處傳來，我報著被嚇死的決心，我往下一看，原來是一個罐子。

　　一抬頭，一雙眼睛盯著我，我不由得打了個激靈，定晴一看，原來是一幅畫。

　　媽媽呀！我再也不去那個屋子啦！

我的心兒怦怦跳作文3

　　教室里很安靜，只有“呼——呼”吹氣球的聲音，我的心怦怦的跳。我坐在座位上，雙腳發麻不知往哪里放，生怕氣球在我這爆炸。我心里像十五個吊桶打水——七上八下。當氣球貼著我的.臉擦過去的時候，我緊握著拳頭，咬緊嘴角，閉緊眼睛，全身發抖，心想林老師會不會已經拿著氣球在我耳邊，氣球是不是越來越大了，會不會突然爆炸……我越想越害怕，我心里似乎有一只小兔子在躥上躥下，跳來跳去，我用手捂著眼睛，什么也看不見。

我的心兒怦怦跳作文4

　　小時候，我的回憶如閃耀的星星掛在心中。有些事，我已經有點記憶模糊了，但有一件事我仍然記憶猶新。

　　我記得那是一個令人驚恐的夜晚，“驚魂之夜”的前半夜，是那么的安靜，靜得出其，靜得詭異，靜得可怕綠色。我坐在床上，目不轉睛地盯著電視，因為我很怕黑夜，認識我的人大都知道，我有中度的“黑夜恐懼癥”。

　　下半夜，唉！我一點都不想說。突然，電視黑屏了！我”啊一一”地大叫一聲，就鉆進被窩，全身的.汗毛都豎起來了。雖然，自己笑自己有點不服氣，不過這件事誰聽到了，應該都哈哈大笑，直到肚子痛。

　　我又小心翼翼地鉆出被窩，雖然什么都沒都沒，但有“黑夜恐懼癥”的我，又開始新一輪的……

　　恐懼之夜令我永生難忘！

我的心兒怦怦跳作文5

　　每天早晨我們都會心兒怦怦跳，知道為什么嗎？就是每天早上繞著操場跑兩圈。

　　像我們這些一直跑不好的，跑圈就是我們的缺點。我每天跑一圈還氣喘吁吁，跟別說跑兩圈，所以我的心兒怦怦跳，擔心跑兩圈趕不上隊，又被老師罰五圈。

　　這一次開學，第一天晚上，因為我們男生欠女生一圈，所以女生跑2圈，我們男生跑3圈。我沒想到竟然還有人說沒問題，就這樣我們提前被定成了3圈。第二天早上，如他們所愿跑了三圈，在我心里一直有這幾個字：跑不動了！跑不動了！跑不動了！……我軍這樣慢悠悠的跑了1圈，其他兩圈，我的心跳加速：砰砰砰砰……。所以第2圈和第三圈幾乎都是走的，回教室的'時候，我的心還是“砰砰砰砰”的跳著，頭還疼。

我的心兒怦怦跳作文6

　　百米比賽我獲得了冠軍，馬上要上臺領獎了，此刻的我十分緊張。

　　緊緊的抓著班主任的'手，我感到自己的小心臟已經快要跳到嗓子眼了，喉嚨也開始發干。班主任看到我這個樣子，她拍拍我的肩膀，笑著對我說：“別緊張，這是多么榮譽的一件事情呀！”是啊，聽了班主任的話，我一下子輕松了許多。

　　我大步跨上了領獎臺，看著臺下烏泱泱的人群，此刻的我臉變得通紅，仿佛要滴出血，心跳越來越快。校長給我頒獎時，我顫抖著雙手接過獎杯，哆嗦著嘴唇說了一句“謝謝“。

我的心兒怦怦跳作文7

　　林老師一邊吹著氣球，一邊將氣球慢慢掠過每一個同學的耳朵，也掠過每一個同學的`心。“嘶——嘶——”這聲音仿佛一顆定時炸彈的預警一樣，令我瑟瑟發抖。氣球會不會就在我耳朵邊？氣球是不是大得馬上就要爆炸？我不由自主地掐住手心，耳根發熱，屏住呼吸，咬緊嘴唇，心里就像有一只小兔子，隨時要蹦出胸膛。

我的心兒怦怦跳作文8

　　一個星期日下午，我一個人在家。

　　由于父親在值班，母親出去有事了。我便有了玩電腦游戲的念頭，我先打開電腦，玩起了游戲，我越玩越入迷，幾乎忘掉了時間。忽然，我聽見樓梯上有腳步聲，并且愈加近，當我聽到其他人大門發出“砰”的一聲響時，我才放下心舒了一口氣。

　　就如此一來二去，我的`心兒怦怦跳，害怕母親回來。快到晚上了，我的心兒怦怦跳得更厲害了。終于，大門“砰”的一聲開了，我連電腦都沒來得及關機，就連忙合上了，我又拿出一本書裝作在看。唉，幸好沒被母親發現。

　　我今后不可以如此了，要認真學習，成為有用人才，回報祖國。

我的心兒怦怦跳作文9

　　一聽到“恐怖氣球”這四個字，我的心都提到了噪子眼兒了，會不會很嚇人呢？我慢慢地閉上眼睛，緊握著拳頭，屏住呼吸，生怕氣球就在我耳旁爆炸。“嘶~斯~嘶”，這是什么聲音呢？原來是林老師吹氣球的聲音！我的心跳迅速加快，仿佛要從身體里跳出來似的；我的腳開始瑟瑟發抖；我的臉漲得通紅，像個熟透的蜜桃；我的'脖子仿佛支撐不住腦袋似的，默默地往回縮。我感到林老師的腳步聲越來越近，她不會把氣球放在我頭上吧？我的心兒如十五個吊桶打水——七上八下，又如懷里揣了只兔子，怦怦直跳。

我的心兒怦怦跳作文10

　　人激動時，心情會十分復雜，有時也能感覺到心臟在跳動。

　　運動會時，我的心兒便砰砰跳，雖然還沒輪到我們，但我們也激動無比，臨近比賽時，尤其是站到跑道的時候，我的內心十分復雜可以感覺到我的心臟在跳躍“砰砰!~砰砰!”跑起來時心臟跳動的聲音更加清晰了“噗咚!噗咚!噗咚!”仿佛有著一個節拍在鼓舞著我。就這樣我飛快的跑向前，將接力棒遞給了小賈!突然停下的那一瞬間心臟似乎“咚咚!”猛撞了一下，感到無比的岔氣，與累!坐到臺前的位置上時一會兒才平靜下來“撲通……撲通!”感到心平氣和!

　　我為參賽者鼓舞，他們勝利時，我也似乎把握不住情緒想站起來，這時心臟的'跳動聲音是“咕咚!咕咚咕咚!”似乎體現了我的激動!

我的心兒怦怦跳作文11

　　你一定遇到過不知所措的事情，我也遇見過心兒怦怦跳的事情。

　　有一次，老師考試口頭作文，剛開始我在看作文書，“下面25號，上來抽詞語，”老師用話筒說，我抽了6個詞語都是有難度，這時我面如土色，心像個兔子一樣，跳來跳去！我在我位上想好之后，心總是跳來跳去，老師說：“25號上來說，”我被嚇的不知所措，我上到黑板的時候，不知說什么好，老師看到了對我說：“不要緊張，放松，”我一字一停頓的'說了出來，說完之后，老師看著我的臉說：“你說的很好，我只能給你95分，是因為你的不自信，丟了5分。”

　　你也一定有這樣心兒怦怦跳的事情對吧！

我的心兒怦怦跳作文12

　　快要考試了，我的心兒怦怦跳了起來，以前的貪玩便消失了，自己倒是變的聽話起來了。我感覺這是一件皆大歡喜的事，由于別的.好比變的壞要好多了，所以我要加緊復習，到下一個星期三就要期末考試了。

　　復習就不需要多說，對于大家這部分身經百戰的大家，這又算得了什么呢？加油吧，相信大家肯定行的，上戰場前，大家要勤加訓練，如此的話，大家何必心兒怦怦跳呢？

　　對于大家來講，考試分數會讓大家每一個人有不一樣的后果，目前心兒怦怦跳，那就好好復習，信心十足，即使怪獸來了也不怕！

　　哈哈，言歸正傳，考試之前緊張是很平時的實力，只須好好復習就沒當在大家面前的困難！

我的心兒怦怦跳作文13

　　今天，我們班里舉行班干部競選活動。

　　老師讓我們一個一個的上去競選演講，我想競選班長。

　　同學們一個一個的走上講臺去演講，那時候，我的心兒就怦怦、怦怦的地跳了起來。很快輪到我了，我忐忑不安地走上了講臺，講臺仿佛是一頭饑餓的野獸要把我吃掉似的`，想想就頭皮發麻。我開始演講的時候還可以，到后面心跳劇烈加速，我開始劇烈不安，仿佛這間教室在說我講的不好，仿佛地板像熔漿一樣烤著我，那一瞬間，我感覺自己像掉入十八層地獄一樣，我從來沒有那么緊張過。

　　演講完過后兩節課，我的心情才逐漸平靜了下來。

　　這次競選，真是把我緊張死了。同時我也十分高興，因為我成功當選為勞動委員。

我的心兒怦怦跳作文14

　　每當遇到緊張刺激的兩百米短跑的時候，我總會想起那次令我心怦怦跳的兩百米比賽短跑。

　　一個周五的下午，穿著我帥氣的運動服來到運動會操場。我被安排到第二組的一號，大概過了五分鐘，輪到我上場了，心里忐忑不安，我的心像揣了一只兔子一樣咚咚咚的跳個不停。心想著：會不會是最后一名呀？會不會……戰戰兢兢的'走向跑道。預備！澎！我飛快的跑起來，像一只豹子一樣快。不！我是越跑越快，超過了三名對手，最后成為第一名。我緊張的心情頓時變得興奮了。心想這次我可以得到一個大大的獎勵。

　　這次運動會讓我明白，有付出才有收獲。只有平常認認真真的練習才會取得成功。

我的心兒怦怦跳作文15

　　一次語文課上，老師帶我們玩了一個恐怖的氣球游戲。老師讓我們閉上眼睛，不許說話。我用手捂著眼睛，教室里非常安靜，只有“呼呼”吹氣球的聲音。

　　我生怕氣球在我耳邊吹破。氣球會不會在我旁邊？是不是馬上要“爆炸”？想著想著，我全身不禁發抖，手握著拳頭，冒出了冷汗。這些胡思亂想就像口香糖粘在腳底，甩也甩不掉。我真想偷偷睜眼看看，氣球“走”到哪兒了？這個“嘶嘶”的`聲音越來越大，老師將氣球放在我耳邊，我倒吸了一口涼氣，心里像十五個吊桶打水——七上八下。不過幸好沒在我耳邊爆炸。“當”的一聲，大家急忙睜開眼，四處尋找這個“倒霉蛋”。

　　這次游戲真有趣！

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