在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我最喜歡的一本書作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我最喜歡的一本書作文1

　　古語(yǔ)有云：“不吃飯則饑，不讀書則愚。”法國(guó)思想家歌德也曾說(shuō)“讀一本好書，就是在和一個(gè)高尚的人談話。”古今中外，書籍在人類歷史的長(zhǎng)河中扮演著不可替代的角色。而在我這個(gè)名副其實(shí)的小書蟲(chóng)眼里，書籍是我的啟蒙師，是我的墊腳石，是我成長(zhǎng)道路上一顆璀璨而珍貴的珍珠。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”作家徐玲的《我的狼媽媽》點(diǎn)燃了我對(duì)書籍的.激情，引領(lǐng)我走向黃金屋。

　　依舊記得，我對(duì)它，是一見(jiàn)鐘情的。

　　書中主要講的是白歌的母親為了救白歌而死于車禍，卻因?yàn)楦钌岵幌潞⒆樱�而化作一只白狼�?lái)到白歌身邊。其中最令我感動(dòng)的是狼媽媽，不惜冒著被人類發(fā)現(xiàn)，用來(lái)做實(shí)驗(yàn)和射殺的危險(xiǎn)和白歌團(tuán)聚；當(dāng)白歌心臟病復(fù)發(fā)時(shí)，狼媽媽又不顧自身危險(xiǎn)，將能夠隱藏自己的小甜珠放入白歌嘴中，令她病情減輕；而白歌也為和狼媽媽團(tuán)聚與外界抵抗著。這對(duì)母女之間血濃于水的愛(ài)牽動(dòng)著我的心。

　　讀完這本書，深受啟發(fā)，想到媽媽，想到母愛(ài)，濕潤(rùn)了我的眼眶。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”當(dāng)我還以為自己還小，不懂事的時(shí)候，媽媽的白頭發(fā)已經(jīng)偷偷爬上了鬢角。我不懂得珍惜這份愛(ài)，有時(shí)和媽媽哭鬧，生媽媽的氣。我知道媽媽都是為了我好，卻認(rèn)為理所當(dāng)然。現(xiàn)在想想，有些東西一旦失去就再也得不到，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生，即將成為一名中學(xué)生，我不能再等，即使是讓媽媽每天開(kāi)心，也是我自己所要改變的。

　　這本書教會(huì)了我愛(ài)，讓我?guī)е鴨�發(fā)付諸于行動(dòng)。不要再讓“子欲養(yǎng)而親不待”悲劇再現(xiàn)，把握現(xiàn)在，在生活中多理解父母，把對(duì)父母的感激之情蘊(yùn)含在自己的一言一行中，讓父母每天都能快快樂(lè)樂(lè)的。

　　“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。”讀書使人明智，使人善辯，使人深刻。書將會(huì)陪伴我一生，教育我一生，使我受益終身。

　　書伴我行，我愛(ài)讀書。

我最喜歡的一本書作文2

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，就等于和一個(gè)高尚而博學(xué)的人說(shuō)話。讀書，能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓知識(shí)面，讀書，能讓我們變得更聰明。

　　讀一本好書就是交了一個(gè)好朋友，這好朋友可以教給我們?cè)S許多多做人的道理。

　　我最喜歡的一本書是《魯賓孫漂流記》，讀完了他以后，一個(gè)勇敢而聰明的探險(xiǎn)家魯濱孫的偉大形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

　　在那一次航海上，魯濱孫不幸遇到了特大暴風(fēng)雨，船上的伙伴們不幸喪生，只有魯濱孫一個(gè)人活了下來(lái)。真是不幸中的萬(wàn)幸，但這僅僅是磨難的開(kāi)始，剛到孤島上的幾天，他萬(wàn)分盼望著有人恰好路過(guò)此地，把他救了上來(lái)，但幾天后，他漸漸的意識(shí)到在這孤島上，除了靠他自己，什么辦法也沒(méi)有了。

　　他為了找到住所，在岸上尋找了一整天，找到了自己合意的棲息之處，用僅有的東西搭了一個(gè)小帳篷，為了逃避野獸和野人的攻擊，之后幾個(gè)月里，又砍下了許多的高大的樹(shù)干，把自己的住所圍起來(lái)，造了一個(gè)簡(jiǎn)易的防御工程。他這種既來(lái)之，則安之的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　再后面，魯濱孫靠著自己的智慧，用硬生生的土壤造出了鍋碗瓢盆等日常用品，養(yǎng)了一大群羊，在殘暴的食人族手里救起了一個(gè)奴隸，給他起名“星期五”。最后給自己造了兩座巨大的土屬“豪宅”。雖然他擁有了這一切，但是，回家，還是他最大的愿望。為了造船，魯濱孫花費(fèi)了數(shù)年心血，光是砍樹(shù)就用了數(shù)月。這種勇氣和頑強(qiáng)的毅力讓人敬佩不已。

　　但是由于考慮不周全，船雖然制造好了，可離海邊太遠(yuǎn)，想盡辦法也弄不下水……這下，數(shù)年的心血白費(fèi)了，最后在仆人“星期五”幫助下，終于離開(kāi)了孤島。

　　他孤身一人，在荒島上生活了28年！28年！是個(gè)多么令人感到不可思議的數(shù)字，他靠著自己的雙手和智慧，做出無(wú)數(shù)件對(duì)人們來(lái)說(shuō)不可能完成的事。而在我們現(xiàn)今，有多少人一遇到挫折，就放棄希望，結(jié)果自然是一敗涂地。

　　我的感受是：這本書教會(huì)我們的.東西很多，而這些正是我們這一代泡在蜜罐里長(zhǎng)大的人所欠缺的。這書讓我悟到了一個(gè)道理——當(dāng)遇到挫折和困難的時(shí)候，需要的是足夠的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有了勇氣、毅力，就能充分發(fā)揮智慧，才有可能戰(zhàn)勝困難和創(chuàng)造奇跡。

我最喜歡的一本書作文3

　　俗話說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有了書，如同精彩生活中缺少了理想，變得很乏味；沒(méi)有了書，如同茫茫大海中沒(méi)有了指南針，迷失了方向；沒(méi)有了書，如同彩色畫卷中失去了色彩，只剩下黑白。

　　在我那個(gè)五層的書架上，有著各式各樣的不同種類的書，主要以文學(xué)類和冒險(xiǎn)類為主。照理來(lái)說(shuō)，我一個(gè)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)偏愛(ài)文學(xué)類的書籍，但是我卻沉迷于冒險(xiǎn)類的書籍而不能自拔。這其中最喜歡《哈利波特與死亡圣器》這本書。

　　也許我這么一說(shuō)大家都感到驚訝，一個(gè)中學(xué)生竟然看這種和學(xué)習(xí)毫不搭邊的冒險(xiǎn)小說(shuō)，，太不可思議了！可是，我認(rèn)為這本書教給了很多做人的道理。

　　這本書主要寫了一個(gè)名叫哈利的魔法學(xué)校學(xué)生和他的兩個(gè)伙伴因?yàn)楦鞣N原因秘密離開(kāi)學(xué)校，完成學(xué)校校長(zhǎng)死前留給他們的任務(wù)。這是一個(gè)十分危險(xiǎn)的任務(wù)，而他們?nèi)�人卻用友誼和勇氣完成了，最終鏟除了殺人無(wú)數(shù)的伏地魔，雖然犧牲了哈利身邊許多愛(ài)他保護(hù)他的人，但是他還是贏得了大家的尊敬的故事。

　　書中情節(jié)驚險(xiǎn)、刺激，人物形象也刻畫地非常形象，還用了許多的好詞好句描寫出了各種各樣的場(chǎng)景，為人物形象做了烘托的'作用。這些寫作方法都非常值得我們學(xué)習(xí)。最重要的是書中的情節(jié)教給我了一些生活中的財(cái)富。當(dāng)哈利遇難，他的朋友奮不顧身地將他救出險(xiǎn)境時(shí)，我體會(huì)到了：原來(lái)友誼的力量是那么得強(qiáng)大，可以讓人在瞬間擁有舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)；在哈利因?yàn)闆_動(dòng)而使事情變?cè)愀鈺r(shí)，我明白了：沖動(dòng)是魔鬼，它不會(huì)給你帶來(lái)好結(jié)果；在哈利給因救他而失去生命的小精靈多比埋葬時(shí)，我懂得了：我們要學(xué)會(huì)感恩和只有先尊重別人才會(huì)贏得別人的尊重；當(dāng)哈利和他的朋友在面對(duì)比自己強(qiáng)大的敵人時(shí)運(yùn)用智慧得到勝利時(shí)，我知道了：武力不一定能解決問(wèn)題，有時(shí)候智取才是最好的方法……

　　總言而之，《哈利波特與死亡圣器》教給我了很多很多，真可以稱得上是我的良師益友！

我最喜歡的一本書作文4

　　《木偶奇遇記》是我最喜愛(ài)的一本書，它給我?guī)��?lái)了許多的樂(lè)趣。

　　還記得在暑假的時(shí)候，我十分希望有一本好看的書，在一次上街，我和媽媽去了書店，我十分開(kāi)心，因?yàn)榭梢再I書了！我在書店里挑來(lái)挑去，最后挑中了一本《木偶奇遇記》。我翻開(kāi)兩頁(yè)看看發(fā)現(xiàn)還行，就要了這一本書。

　　回家之后，我更是愛(ài)不釋手。剛到家里，我就打開(kāi)書認(rèn)真地看了起來(lái)，媽媽叫道：“婷婷，快來(lái)幫我把鍋刷一下。”我“嗯”地回答了一聲，又繼續(xù)看書了。接著，媽媽又說(shuō)：“快點(diǎn)！”我不耐煩地說(shuō)：“知道了！”可我依然目不轉(zhuǎn)睛地看著書，連屁股都沒(méi)挪一下。直到媽媽親自來(lái)了，我才依依不舍地放下書，去刷鍋了。

　　《木偶奇遇記》有什么能讓我如此著迷呢？關(guān)鍵是它的內(nèi)容。《木偶奇遇記》寫的是一塊木頭被人雕成木偶，從此成了一個(gè)能說(shuō)會(huì)跳的木偶人，它的爸爸，也就是雕刻它的.人給它取名為皮諾曹。皮諾曹十分頑皮，而它的爸爸卻十分仁慈，皮諾曹每次犯錯(cuò)誤，爸爸都原諒了它。一次，它與爸爸失散了，皮諾曹開(kāi)始了尋父之旅，在旅途中認(rèn)了仙女作媽媽，仙女便一直暗中保護(hù)它。最后，皮諾曹找回了爸爸，并以自己的努力養(yǎng)活父親，仙女看見(jiàn)這個(gè)木偶人從頑皮到現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)大了，便讓皮諾曹變成了一個(gè)真正的孩子，原先的木偶皮諾曹變成了一個(gè)布娃娃，它歪著脖子，樣子十分滑稽。這個(gè)內(nèi)容雖然枯燥，但他用上了許多修詞手法，使內(nèi)容更加豐富，中心明確，讓人一看就懂了。

　　這就是我最喜愛(ài)的一本書——《木偶奇遇記》，它讓我懂得了要做一個(gè)好孩子，向皮諾曹一樣孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，不能向木偶皮諾曹一樣頑皮，不理會(huì)父母的感受，被別人騙了都不知道。

　　一次在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，有一道不會(huì)寫，我十分著急，可是我越急越想不出來(lái)，這時(shí)我想到了皮諾曹，學(xué)習(xí)它那種沉著冷靜。我靜下心來(lái)仔細(xì)想想，終于，我會(huì)寫了！此時(shí)我無(wú)比高興，這還要感謝《木偶奇遇記》呢！

　　《木偶奇遇記》讓我受啟發(fā)、受教育，是我最喜愛(ài)的一本書。

我最喜歡的一本書作文5

　　高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯；劉向說(shuō)：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書像一位深邃的智者，幫我開(kāi)啟智慧的大門；書又像一杯濃烈的美酒，沁人心脾。它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。

　　《安徒生童話》讓我和白雪公主相見(jiàn)、與美人魚(yú)相聚和七個(gè)小矮人玩耍；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道為什么月亮有圓有缺，星星為什么不會(huì)從天上掉下來(lái)；《中華上下五千年》讓我知道盤古開(kāi)天地的神話和鉆木取火的傳說(shuō)。品《三國(guó)》讓我看到了“智”；品《水滸》使我明白了“義”；品《紅樓》使我懂得了“情”。

　　至今《海倫·凱勒傳》我一直把它珍藏著，因?yàn)樗�是我最喜歡的一本書，是它讓我有了方向有了目標(biāo)。

　　書中的主人翁海倫在出生19個(gè)月后，因生病失去了寶貴的聽(tīng)力和視力。她的發(fā)聲器官由于無(wú)法接受學(xué)習(xí)和模仿的刺激而不會(huì)說(shuō)話，導(dǎo)致她又盲又聾又啞。然而她的父母沒(méi)有放棄她，專門為她請(qǐng)了一個(gè)老師——沙利文。沙利文老師不但打開(kāi)了海倫心靈的'窗戶，更改變了她的一生。

　　從只會(huì)用手語(yǔ)表達(dá)意思到可以獨(dú)立閱讀甚至可以用語(yǔ)言與人交流，海倫付出了比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。海倫說(shuō)：“我一輩子也忘不了當(dāng)我第一次說(shuō)出‘天氣很溫暖’這個(gè)句子時(shí)是何等驚喜，雖然他們只是斷斷續(xù)續(xù)期期艾艾的幾個(gè)音節(jié)，但畢竟是人類的語(yǔ)言，我意識(shí)到有一種新的力量讓我從靈魂的枷鎖中釋放”。

　　“我的任務(wù)是練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但我一想到在堅(jiān)持一會(huì)就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣，我急切想看到他們?yōu)槲业某晒Χ�露出笑容”�?/p>

　　就是在這種精神的支持下，是她在20世紀(jì)初期就順利地從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)，最終成了出色的演說(shuō)家和著作家。

　　讀完這本書，我的內(nèi)心得到滌蕩，忽然間全身涌出無(wú)窮的力量：海倫，你真了不起！我要把你當(dāng)作榜樣！

　　一本好書能讓我分清善惡美丑；一本好書能讓我明白事理，豐富人生。“假如你的眼睛明天將要失去光明，你今天要看看什么”，海倫的話又在我耳邊響起！

我最喜歡的一本書作文6

　　書，大家都讀過(guò)，可我卻和書結(jié)下了不解之緣。就在前不久我讀了一本書名叫《永遠(yuǎn)的勛章》里面最讓我感動(dòng)的人物是貝多芬，當(dāng)我一眼望見(jiàn)了他，我的目光就被深深地吸引住了。

　　貝多芬，沒(méi)有充分享受萊茵河畔的花香，從小就被嚴(yán)厲的父親牢牢地定在了鋼琴前，他的父親為了兒子在音樂(lè)之路上超越自己，把他帶到一個(gè)又一個(gè)的老師那里，讓他學(xué)習(xí)不同的樂(lè)曲和作曲藝術(shù)。貝多芬沒(méi)有怨言反而喜歡上了音樂(lè)，而后在音樂(lè)的鉆研之路上已經(jīng)到了忘我的境界。經(jīng)過(guò)他堅(jiān)持不懈地努力和全身心的投入最終成為了世界上偉大的音樂(lè)家。

　　讀完文章我的心不由得微微一顫:一個(gè)人的成功與否，關(guān)鍵是全身心的投入。讀著讀著，我對(duì)貝多芬產(chǎn)生了深深的敬意。想想我，在一次手抄報(bào)比賽中，媽媽讓我認(rèn)真地選擇材料，精心的設(shè)計(jì)，我卻不專心，一會(huì)兒看課外書，一會(huì)兒又悄悄地來(lái)到客廳看電視。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做事要踏踏實(shí)實(shí)的，不要急躁。”當(dāng)時(shí)的我還很不服氣，埋怨材料不好選。讀完這個(gè)故事后，我覺(jué)得自己做了一件愚不可及的事。現(xiàn)在，我真想對(duì)那時(shí)的自

　　己說(shuō)：“一心不可二用，只要再專心點(diǎn)，堅(jiān)持些，一定會(huì)有更多的收獲。”

　　其實(shí)，在我們身邊有許多像貝多芬一樣的人，即使身體殘疾了也沒(méi)有停止過(guò)追求。如：張海迪，海倫凱勒，霍金，杏林子……在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)十班的殷雨馨同學(xué)，從小聽(tīng)力就很微弱，憑著對(duì)生活的熱愛(ài)和我們一樣坐在教室里。課堂上，老師根據(jù)她的實(shí)際情況把她安排到第一排學(xué)習(xí)，她非常珍惜這些來(lái)之不易的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。課堂上她憑著老師的口型聽(tīng)課，下課后，經(jīng)常向同學(xué)請(qǐng)教，正由于她堅(jiān)持不懈的努力成績(jī)一直居班上中上水平，這對(duì)她來(lái)說(shuō)多么不容易呀!

　　書，讓我癡迷，讓我陶醉。尤其是《永遠(yuǎn)的勛章》更讓我如癡如醉。從貝多芬的身上，我想到了殷雨馨，我更找到了自己的差距。每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，我會(huì)想起不向困難低頭的貝多芬，每當(dāng)我遇到挫折而落淚時(shí)，我會(huì)想起想起歷盡艱難的殷雨馨。他們時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鞭策著我，使我明白在學(xué)習(xí)上，唯有全身心的投入和堅(jiān)持不懈的努力就能創(chuàng)造出許許多多的奇跡!

我最喜歡的一本書作文7

　　冰心奶奶歌頌的是“母愛(ài)？童心？自然”，一生信奉'愛(ài)的哲學(xué)'，而愛(ài)，大多源于母愛(ài)，母愛(ài)能包容一切，能溫暖人心，哪怕是最兇悍最惡毒的人，在孩子面前也會(huì)流露出母愛(ài)。所以，我喜歡看《我可以抱你嗎，寶貝》。

　　這本書主要講一位四十幾歲的女性在孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)了一位斜視、兔唇的名叫點(diǎn)點(diǎn)的小姑娘，這位媽媽很喜歡她，并帶她做了矯正手術(shù)，媽媽更加喜歡她了。直到后來(lái)，媽媽懷上了弟弟————保保，可是他有自閉癥。這位媽媽不惜一切代價(jià)，把所有的方法試過(guò)了，并一直守護(hù)在保保身邊，把愛(ài)的精力全放在保保身上，保保爸爸受不了，他和媽媽離婚了。可是媽媽依然不離不棄，尋求方法。點(diǎn)點(diǎn)雖然有點(diǎn)嫉妒保保，可是點(diǎn)點(diǎn)也是愛(ài)保保的。最后在媽媽的堅(jiān)持和姐姐點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)懷下，保保終于說(shuō)出了最激動(dòng)人心的語(yǔ)言————媽媽！

　　“每一段媽媽和孩子的愛(ài)，都是神賜的幸福。”在書中的那位母親是那么的有耐心和“固執(zhí)”的愛(ài)有病的兒子和養(yǎng)女，我之所以會(huì)喜歡這本書是因?yàn)椋�這本書里所包含的愛(ài)把我這個(gè)書外人深深俘虜了，讓我深深地知道，每位母親內(nèi)心最深處的愛(ài)都是一股強(qiáng)大而固執(zhí)的愛(ài)。平時(shí)對(duì)孩子要求苛刻，可是當(dāng)孩子有危險(xiǎn)時(shí)，母性會(huì)使母親奮不顧身地去保護(hù)孩子，守護(hù)在孩子身邊。

　　“媽媽”這兩個(gè)字是世界上最美麗的名字，如果要我找一個(gè)溫暖又安全的地方躲避風(fēng)雨，沒(méi)有比她那里更完美的.地方了。但是，我們卻常常忘記有這樣一個(gè)好地方，而我們卻常常抱怨為什么上帝沒(méi)有給我一個(gè)完美的媽媽，而書中的點(diǎn)點(diǎn)從不抱怨，哪怕媽媽最最疼愛(ài)的不是自己，她都認(rèn)為自己的媽媽是天底下最好的媽媽。這種樂(lè)觀、愛(ài)媽媽的情感，使我更加欣賞這位孤兒院長(zhǎng)大的小姑娘，這也是我喜歡這本書的原因之一。

　　這本書讓我學(xué)會(huì)愛(ài)和珍惜被愛(ài)，愛(ài)是世界上最美好的東西。我們無(wú)法選擇自己的父母，但父母會(huì)盡自己最大的努力來(lái)我們！而我們享受愛(ài)的方式，就是努力學(xué)會(huì)愛(ài)別人。

我最喜歡的一本書作文8

　　一個(gè)故事猶如一汪清泉，澄凈身心；一本好書猶如一陣清風(fēng)，放飛思緒。

　　海明威的代表作《老人與海》是我最喜歡的一本書，這是一部英雄主義的交響曲，震撼了世人，也震撼了我。海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　文中講述了老人連續(xù)八十四天都沒(méi)有釣到魚(yú)，而在第八十五天時(shí)，他終于釣到了一條大魚(yú)，卻不幸遭到一群鯊魚(yú)的襲擊，他使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)搏斗，擊退了一只又一只鯊魚(yú)，最終拖回了一副大魚(yú)的骨架。

　　我被老人頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了，一口氣看完了這本書。

　　這本書是海明威結(jié)合自己的生活經(jīng)歷寫出來(lái)的，文中海明威把老人比作自己，把來(lái)吃大魚(yú)的鯊魚(yú)比作生活中的種種困難，而男孩就是重重磨難中的一絲希望。

　　從這本書中，我明白了只要有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的精神就能戰(zhàn)勝困難，走向勝利。

　　記得老人曾在書中說(shuō)過(guò)："人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。"這句話勾起了我的一段回憶。

　　上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)要舉行一場(chǎng)組長(zhǎng)比賽，看哪個(gè)組長(zhǎng)能把自己的四人小組管理得最好，獲勝者可獲得"優(yōu)秀組長(zhǎng)"的稱號(hào)，小組也會(huì)被評(píng)為"棒棒組"。當(dāng)時(shí)我也是組長(zhǎng)，一接到這個(gè)任務(wù)，就立刻行動(dòng)起來(lái)。對(duì)于我們組來(lái)說(shuō)，首先要解決交作業(yè)拖拉的.壞習(xí)慣，可無(wú)論我怎樣苦口婆心地講道理，他們都當(dāng)成耳旁風(fēng)，聽(tīng)都不聽(tīng)。但我毫不氣餒，因?yàn)槲乙�采取措施了。我�?lái)到他們面前，壓低嗓子說(shuō)道："你們就不希望我們整個(gè)小組積極向上嗎？"作為組長(zhǎng)，我首先以身作則，帶頭快速完成并及時(shí)上交作業(yè)，而且我還帶動(dòng)平時(shí)交作業(yè)最慢的王亞按時(shí)交作業(yè)，其他同學(xué)一看，都不好意思了，紛紛表示要聽(tīng)組長(zhǎng)的話，為小組爭(zhēng)光。就這樣，我戰(zhàn)勝了第一步困難。慢慢地，我和組員攻克了一個(gè)又一個(gè)難題，我們組終于取得了"棒棒組"的稱號(hào)，我也光榮地被評(píng)為"優(yōu)秀組長(zhǎng)"。

　　結(jié)合《老人與海》的故事和這件事，我明白了只要有堅(jiān)定的毅力、永不放棄的精神，就一定能戰(zhàn)勝黑暗，走向光明。

我最喜歡的一本書作文9

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”每個(gè)人都有自己最喜歡的書，我也不例外，我最喜歡的書是《知足是一件幸福的事》，這本書讓我受益匪淺。

　　我喜愛(ài)讀書，所以在我生日那天，媽媽送給我了一本書——《知足是一件幸福的事》，它是一本勵(lì)志兒童文學(xué)類的書籍。

　　這本書中我最喜歡的一篇文章是《貪婪的老太婆》，這個(gè)故事講的是一個(gè)老爺爺在海邊網(wǎng)魚(yú)，撒了幾次網(wǎng)，卻網(wǎng)到的都只是一些海草。最后一次撒網(wǎng)卻網(wǎng)到了一條會(huì)說(shuō)話的金魚(yú)，金魚(yú)讓老爺爺放了自己，什么都答應(yīng)他。老爺爺吃了一驚，什么報(bào)酬也沒(méi)要，就把它放回海里。老爺爺回家后，告訴老太婆天大的奇事。可是老太婆指著老爺爺就罵:“你個(gè)傻瓜，真是個(gè)老糊涂。不敢拿金魚(yú)的報(bào)酬，哪怕是木盆也好，我們已經(jīng)破的不成樣了。”

　　于是老爺爺來(lái)到海邊告訴金魚(yú)老太婆的愿望，金魚(yú)答應(yīng)了他，可是回到家后老太婆卻罵的更厲害了，又要一座木房子，有了木房老太婆還不知足，又要做世襲貴婦人，老爺爺只好又告訴金魚(yú)，老太婆的.愿望，實(shí)現(xiàn)了老太婆的愿望，可是老太婆又指著老爺爺破口大罵，說(shuō)她要做自由自在的女皇，金魚(yú)答應(yīng)了，老爺爺回到家里嚇了一跳，連忙對(duì)老太婆行禮叩頭，說(shuō)道：“您好，威嚴(yán)的女皇。好了，這回您該心滿意足了吧。”老太婆瞧都不瞧他一眼，吩咐把他趕走。

　　過(guò)了一星期，老太婆胡鬧的更加不像話。她派使臣去找他的丈夫讓他去找金魚(yú)說(shuō)她要做海上的女霸王，叫金魚(yú)來(lái)侍候她，叫她隨便使喚。

　　老爺爺不敢頂嘴，就去找金魚(yú)告訴老太婆的愿望，這次金魚(yú)一句話也不說(shuō)，只是把尾巴在水里一劃，游到大海里去了。老爺爺找了很久金魚(yú)也沒(méi)有回來(lái)，他只能硬著頭皮去找老太婆，回家一看一切都恢復(fù)了原樣。

　　讀了這篇文章我懂得一個(gè)道理：人們追求好的生活沒(méi)有錯(cuò)，但關(guān)鍵是要適度，過(guò)度貪婪的結(jié)果必定一無(wú)所獲。我們想要過(guò)的更好，應(yīng)該依靠自己的勞動(dòng)，總是想著不勞而獲，最終得到的東西也會(huì)失去。只有靠自己勞動(dòng)換來(lái)的東西，才是真正屬于自己的。所以，想要得到什么，就自己努力去爭(zhēng)取。

　　所以這是我最喜歡的一本書，這本書使我受益匪淺，所以我以后要多讀像這樣有意義的書，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)。

我最喜歡的一本書作文10

　　同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？我可喜歡讀書了！其中，我最喜歡的一本書就是《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰?/p>

　　《叮當(dāng)?shù)哪Хā肥菚粤岫．?dāng)姐姐寫的一本鼓勵(lì)孩子的勵(lì)志書。它的外殼是一層淡淡的橘黃色和淡淡的黃綠色，上面或飛著或停著許多蝴蝶，中間有一個(gè)特別漂亮顯眼的天使精靈，她拿著魔法棒，高高舉起，好像在說(shuō)：“這本書對(duì)你很有幫助，快來(lái)讀一讀吧！”

　　剛把《叮當(dāng)?shù)哪Хā纺玫绞稚希�我就不由自主地喜歡上了這本書，原因不單單是它的封面漂亮、吸引人，更重要的是它“肚子”里面的內(nèi)容豐富多彩。《叮當(dāng)?shù)哪Хā贩譃榱鶄�(gè)單元，每個(gè)單元都有每個(gè)單元的特色。有的是說(shuō)要努力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；有的是說(shuō)不要刻意去模仿別人，要認(rèn)認(rèn)真真做好自己；還有的是說(shuō)時(shí)間是最重要的'，一定要把握好今天的時(shí)間……優(yōu)美的文字，華麗的觸筆，深刻的道理，都給了我不可磨滅的印象，再加上文章中時(shí)常出現(xiàn)的美麗的插畫，更是令我愛(ài)不釋手。

　　讀了這本《叮當(dāng)?shù)哪Хā罚�我學(xué)到了很多很多。我知道了要孝敬父母，要尊敬老師，還要珍惜友誼；我知道了要快樂(lè)起來(lái)，不要為小事而生氣；我知道了不能早戀，現(xiàn)在是主攻學(xué)習(xí)的年齡；我知道了做什么事情都要膽大，不能膽小，要不然什么事情都做不好；我知道了……

　　這不，前些天投票選大隊(duì)長(zhǎng)，我被選上了。我一開(kāi)始很不愿意，我怕我主持不好班隊(duì)會(huì)被同學(xué)笑話，我怕我緊張得雙手發(fā)抖被同學(xué)喻為“膽小鬼”，我怕同學(xué)們點(diǎn)評(píng)班隊(duì)會(huì)的時(shí)候全是缺點(diǎn)而不是優(yōu)點(diǎn)。現(xiàn)在，我讀了《叮當(dāng)?shù)哪Хā罚�我的心情變得開(kāi)朗了，我越是害怕，它越是令我出丑，讓我更害怕。有什么好怕的呢？權(quán)當(dāng)在和爸爸媽媽聊天、和同學(xué)聊天的時(shí)候就可以了。想到這里，我的心里就豁然開(kāi)朗起來(lái)。

　　《叮當(dāng)?shù)哪Хā妨钗矣∠笊羁蹋�是一本難得的好書，它教給了我很多我原來(lái)不知道的東西，我很感謝它。所以，我最喜歡的一本書——非《叮當(dāng)?shù)哪Хā纺獙伲?/p>

我最喜歡的一本書作文11

　　我最喜歡的一本書，既不是《三國(guó)演義》，也不是《假如給我三天光明》，而是被家長(zhǎng)們視為“兒童不宜”的《射雕英雄傳》。可能有人會(huì)奇怪，《射雕英雄傳》不是武打小說(shuō)嗎，你為什么最喜歡這本書呢？不，你錯(cuò)了！《射雕英雄傳》是一把雙刃劍，就看你怎么使用它了。你可以把它往好處用，也可以把它往壞處用。而且，金庸先生把他筆下的人物的心理、動(dòng)作、神態(tài)、善惡全部都刻畫得一清二楚，讓我們明辨是非。

　　《射雕英雄傳》是一本講俠骨柔情的.書。那么，什么是“俠骨”呢？是仗義。例如：穆念慈被楊康欺侮時(shí)，郭靖路見(jiàn)不平，拔刀相助，與楊康打得昏天黑地。這便是俠。又例如：在黃蓉落難時(shí)，郭靖幫她付清酒錢。這也是俠。原來(lái)俠就是不求回報(bào)地幫助比自己弱小的人。但是，這只能算“小俠”，真正的“大俠”是為國(guó)為民，也只有為國(guó)為民，才能算“大俠”。

　　至于“柔情”，我也不太懂。不過(guò)我想，等我將來(lái)長(zhǎng)大了，我自然會(huì)明白的。

　　為什么金庸先生筆下的俠客，既有英勇無(wú)畏的一面，又有俠膽柔情的一面呢？那是因?yàn)榻鹩瓜壬�自己的�?jīng)歷就潛藏著俠骨柔情的故事：學(xué)生時(shí)代的金庸，就表現(xiàn)出很高的文學(xué)天賦，他在浙江省立聯(lián)合高中的初中部就讀時(shí)，深得校長(zhǎng)張印通的賞識(shí)。但金庸的性格桀驁不馴，常常秉筆直書，針砭校規(guī)，張校長(zhǎng)迫于壓力，不得不開(kāi)除金庸。但張校長(zhǎng)又給他寫了封引薦信，讓他去衢州中學(xué)。風(fēng)雨中，仿佛出現(xiàn)了一道彩虹。金庸不禁百感交集：為了維護(hù)校風(fēng)校紀(jì)，張校長(zhǎng)鐵面無(wú)私，將他開(kāi)除；另一方面，內(nèi)心又無(wú)比柔軟，給他指明了一條道路。

　　正因?yàn)閺埿ｉL(zhǎng)的俠骨柔情，讓金庸成為一個(gè)著名作家。幾十年后，金庸先生深情回憶道：張校長(zhǎng)的鋒利與柔軟，給他的武俠小說(shuō)帶來(lái)了很大影響。

　　綜上所述，《射雕英雄傳》并不是人們所認(rèn)為的武打小說(shuō)，而是一部教我們?cè)趺醋鲆粋�(gè)“大俠”的書。我又有何理由不喜歡它呢？！

　　我喜歡《射雕英雄傳》！

我最喜歡的一本書作文12

　　在我的小書架上，擺滿了各類許許多多、琳瑯滿目的書籍，有《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等四大名著，有《封神演義》、《聊齋》等神話故事，有《小桔燈》、《青銅葵花》等近代佳作，有《簡(jiǎn)愛(ài)》、《魯賓遜漂流記》等世界名著。這些好書，是我形影不離的好朋友、好伙伴，假如我連續(xù)幾天不看書，生活就像沒(méi)有陽(yáng)光一樣缺少色彩。

　　在形形色色的書籍中，最讓我愛(ài)不釋手的是中國(guó)古典四大名著之一——《三國(guó)演義》，這本書是作者羅貫中根據(jù)《三國(guó)志》改編而成的一部史著。全書主要描寫了從東漢末年到西晉王朝近一百年的歷史風(fēng)云，概括了三國(guó)時(shí)期的'政治軍事斗爭(zhēng)和這一時(shí)期的歷史巨變。書中細(xì)致生動(dòng)的展現(xiàn)了魏蜀吳之間錯(cuò)綜復(fù)雜的軍事，以絕妙的文筆把魏、蜀、吳爭(zhēng)奪天下的場(chǎng)面寫得轟轟烈烈，塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生叱咤風(fēng)云的英雄人物。如，神機(jī)妙算的諸葛亮，義氣深重的關(guān)羽，脾氣暴躁的張飛，心胸狹隘的周瑜……讓我百看不厭。

　　這本書不僅讓我們體會(huì)到作者絕妙的文筆，而且還讓我們明白了許多做人的道理，比如諸葛亮三氣周瑜，周瑜為什么會(huì)絕望地對(duì)天長(zhǎng)嘆：“既生瑜，何生亮！”？就是因?yàn)橹荑ば男鬲M窄，妒忌勝于他的人。周瑜死的時(shí)候才36歲呀！真的是很可惜，枉費(fèi)了自己的滿腹才華。這件事使我明白做人不能過(guò)于小氣，要胸懷寬廣。關(guān)羽智勇雙全，為什么會(huì)大意失荊州？那是因?yàn)殛P(guān)羽連勝之后過(guò)驕傲，才被吳國(guó)一擊而潰。這就讓我明白無(wú)論對(duì)待什么事，都不能驕傲自大，否則就會(huì)面臨失敗。當(dāng)我讀到諸葛亮草船借箭，智退司馬懿，奇造木牛流馬等奇招的時(shí)候，孔明的那種迎難而進(jìn)、善于思考的精神令我大加贊嘆……

　　合上書，我的心久久不能平靜，三國(guó)風(fēng)云中一個(gè)個(gè)沖鋒陷陣的英雄人物，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的軍事家、政治家與思想家，一段段精彩片段，在我的腦海中徘徊，我情不自禁融入了這群英雄人物之中……

我最喜歡的一本書作文13

　　書，是一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門；書，是人類的精神食糧，供人們享用；書，是一盞燈，為我們照亮前進(jìn)的路。讀一本好書，就像你在和作者交流……

　　最近，朋友給我介紹了一本書，是楊紅櫻笑貓系列中的《藍(lán)色的兔耳朵草》，我一有時(shí)間就看這本書，慢慢的我迷上了它，自然它也成了我的最愛(ài)。

　　這本書不僅書名吸引我，故事情節(jié)也更加吸引我的心。當(dāng)笑貓?jiān)阽姌巧险业搅嘶⑵へ垼瑓s發(fā)現(xiàn)虎皮貓的耳朵聾了。老鼠告訴笑貓：藍(lán)山上有一種草叫兔子耳朵草，能治好虎皮貓的耳朵，但是通往藍(lán)山的路危機(jī)四伏，有山蜘蛛、母老虎、花公豹……它們都可以輕易的將笑貓治于死地。可是，為了讓虎皮貓?jiān)缛栈謴?fù)聽(tīng)力，笑貓義無(wú)反顧的前往藍(lán)山。可是在歷盡千辛萬(wàn)苦之后，笑貓取得的藍(lán)色兔耳朵草卻被幾只兔子吃了。可笑貓并沒(méi)有放棄，它堅(jiān)持每天給虎皮貓講他它去藍(lán)山采兔耳朵草的故事。最后虎皮貓的耳朵奇跡般的好了。

　　讀完這本書，我非常佩服笑貓，因?yàn)樗�“知難而進(jìn)”的精神，即使明知去藍(lán)山的路上充滿艱難險(xiǎn)阻，卻依然堅(jiān)持心中的.信念不放棄。正是因?yàn)樾ω埖膱?jiān)持不放棄，故事的最后虎皮貓的耳朵終于好了。

　　俗話說(shuō)得好“滴水穿石”、“只要功夫深、鐵杵磨成針”。我相信做事鍥而不舍，一定可以創(chuàng)造奇跡。記得我開(kāi)始學(xué)吹口風(fēng)琴時(shí)，興奮的不得了，巴不得一直練。每天一放學(xué)回家，就忍不住趕快把口風(fēng)琴拿出來(lái)吹，就算一時(shí)半會(huì)兒吹不出完整的曲子，我心里還是很高興。可是老師剛開(kāi)始只讓我們吹練習(xí)曲。漸漸的，我便開(kāi)始不耐煩了。媽媽看到我這樣，鼓勵(lì)我說(shuō)：“做事不能三分鐘熱情，只要堅(jiān)持下來(lái)，生活一定會(huì)給你一個(gè)大大的驚喜”。之后，我按照老師的要求，扎實(shí)的練習(xí)堅(jiān)持了下來(lái)。到現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠吹奏各種美妙的樂(lè)曲了，我的生活也變得豐富多彩起來(lái)。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只要堅(jiān)持下去，生活一定會(huì)給我們驚喜。

　　我相信：鐵樹(shù)開(kāi)花，枯木發(fā)芽，鍥而不舍，終究會(huì)出現(xiàn)奇跡！我要做現(xiàn)實(shí)版的“笑貓”，我的目標(biāo)是專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定能有所收獲。

我最喜歡的一本書作文14

　　我家的書數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的還是北貓先生寫的《米小圈上學(xué)記》。

　　書中的主人公叫米小圈，他上了秋實(shí)小學(xué)后，認(rèn)識(shí)了很多朋友。比如米小圈的同桌麗麗，她雖然是個(gè)學(xué)霸，卻不怎么講道理。還有幽默的姜小牙，米小圈常常盯著他的牙齒想：姜小牙的牙齒那么大，為什么不叫姜大牙呢?后來(lái)才知道，原來(lái)姜小牙的爸爸叫姜大牙。有一天，米小圈在幼兒園的好朋友邢鐵也來(lái)了，他從原來(lái)的`學(xué)校轉(zhuǎn)到了秋實(shí)小學(xué)，米小圈經(jīng)常親昵地喚他“鐵頭”。

　　書里的老師們也性格各異。班主任魏老師總是板著一張臉，發(fā)起火來(lái)非常恐怖，所以米小圈他們都不敢惹他生氣。體育老師的肌肉很發(fā)達(dá)，米小圈還偷偷給他取了個(gè)搞笑的外號(hào)——肌肉老師。數(shù)學(xué)老師是一名大學(xué)生，很有親和力，同學(xué)們都非常喜歡她。

　　除了個(gè)性鮮明的人物，書里還有精彩的情節(jié)。有一次上體育課的時(shí)候，同學(xué)們都想看肌肉老師展示體育技能。肌肉老師為了滿足大家的心愿，就跟著大家一起跑步。他像一支箭一般，一下子就跑到了終點(diǎn)，同學(xué)們都不禁歡呼起來(lái)。接著，肌肉老師又興沖沖地拿起了籃球，想給大家示范投籃。只見(jiàn)他舉高了籃球，身子向后一仰，球就飛了出去。“不好!”米小圈看著飛向遠(yuǎn)處的球，心里十分不安。果然，“砰”的一聲，校長(zhǎng)室的玻璃被球撞碎了，玻璃渣碎了一地。大家一看闖禍了，都慌慌張張地躲了起來(lái)，生怕被興師問(wèn)罪。校長(zhǎng)氣急敗壞地說(shuō)：“是誰(shuí)把我的玻璃弄碎了?”這時(shí)，肌肉老師沒(méi)有退縮，而是勇敢地站了出來(lái)，滿懷愧疚地道著歉：“校長(zhǎng)，對(duì)……對(duì)不起……”肌肉老師積極的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度安撫了校長(zhǎng)的情緒。就這樣，大家又手舞足蹈地出來(lái)了。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這本書不僅讀來(lái)有趣，而且讓我明白了一個(gè)道理，知錯(cuò)能改，善莫大焉。

我最喜歡的一本書作文15

　　在我的書架上有很多很多書，其中有一本書是我特別喜歡的，看了很多遍都還想再看的一本書。那就是精裝版的《三國(guó)演義》。

　　這本書到底是哪里吸引我呢，讓我如此愛(ài)不釋手？這本書啊，無(wú)論是外表還是內(nèi)容，無(wú)一不吸引我。看，它的封面，精美又大氣，在正中間豎寫著四個(gè)大字“三國(guó)演義”，下方是七個(gè)三國(guó)主要人物的畫像，每個(gè)人都個(gè)性鮮明，一眼能識(shí)出。看到這樣的封面就忍不住想看書中的內(nèi)容。

　　這本書是由湖北美術(shù)出版社出版的，質(zhì)量非常好，里面的'紙張很結(jié)實(shí)，翻過(guò)很多次都沒(méi)有卷角、起皺，而且每頁(yè)紙都是彩色的，有淺紅，淺綠等，甚是好看。里面的圖片更是精致美觀，看著那些栩栩如生的人物畫，仿佛把我?guī)�入那個(gè)斗智斗勇的三國(guó)時(shí)代。

　　書中的文字排版也很合理，故事內(nèi)容都用相應(yīng)顏色的黑體字，還用不用顏色的楷體字對(duì)每一個(gè)故事都做了簡(jiǎn)介和點(diǎn)評(píng)，并對(duì)文章中一些特殊的詞語(yǔ)用宋體字進(jìn)行注釋，讓我們對(duì)故事細(xì)節(jié)、對(duì)歷史人文有更進(jìn)一步的了解。

　　書中的內(nèi)容都是按章回來(lái)劃分的，一個(gè)故事一個(gè)章回，非常清晰。當(dāng)然，更吸引我的還是文字的內(nèi)容了，那是一個(gè)字“絕”！好看得不得了，總是會(huì)看完一遍再看一遍，哪怕是背得下來(lái)了，都還想再看，因?yàn)閷?shí)在是描寫得太妙了。故事精彩引人入勝，人物精致鮮明獨(dú)特，文字激昂句句堪好，妙語(yǔ)連珠回味無(wú)窮，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這種品書的美妙感覺(jué)，正所謂，妙不可言啊！

　　除了它的這些美，此書還有更具價(jià)值的地方，那就是它帶給我的精神上的啟迪和情智上的收獲，更是讓人增長(zhǎng)智慧，提升心境！在寫作上，增長(zhǎng)了我的詞匯量，好詞好句拿來(lái)即用；在學(xué)識(shí)上，認(rèn)識(shí)了很多杰出的歷史人物，他們的智慧、技藝，他們的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著時(shí)刻影響著我；在人品上，他們重情義，榮辱與共，他們守信用，言出必行，他們愛(ài)國(guó)愛(ài)家，不惜舍身救國(guó)……這一切，無(wú)一不感動(dòng)著我！

　　一本好書，就是你一個(gè)至好的朋友，一位善教的良師。

　　《三國(guó)演義》，我真的好喜歡你！

　　五年級(jí):王靖凱

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