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有志者事竟成作文

更新時間：2023-06-13 15:14:43

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有志者事竟成作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的有志者事竟成作文，希望能夠幫助到大家。

有志者事竟成作文1

　　《心系祖國健康成長》是未成年人思想道德教育讀本，是全國青少年愛國主義讀書教育活動的必讀之物。

　　我帶好奇的心理認認真真地讀起了《心系祖國健康成長》這本書。全書一百多頁，我反反復復看了整整一個星期，它使我看到了一代又一代中國的仁人志士，他們艱苦奮斗，把一個積貧積弱，任人宰割的中國，變成了獨立、民主的社會主義國家，一步一步地向繁榮富強。我受益匪淺。

　　我每天晚上睡覺前還翻著看看，不說這本書的每一句話都是金玉良言，但有一段文字引起了我的深思，促我上進。“一個腳上帶著泥巴的男孩，在一步一步走向音樂金字塔。而在他留下的深深的足跡中，我們分明看到，他的左腳始終在奮力向前，拼死地追尋著理想;他的右腳無時不被纏繞著荊棘，困苦和挫折在阻撓著他前行。然而，他那堅強的左腳終于攜起了右腳，踏平了荊棘，到達了光輝的頂點。他就是全世界著名的男高音歌唱家――戴玉強。”

　　不錯，只有不怕困苦和挫折，才可以看到曙光。記得我初學電子琴的時候，老師就明確地告訴我：“電子琴的主要難點就是跨指和越指，如果通過了這一關，以后電子琴的什么問題都可以迎刃而解。”老師教我試練跨指的時候，我才發現自己的手指是那么的僵硬，老是不聽使喚，額頭上的汗珠一粒一粒地滾下來。這時，我想：“我的'智商并不比別人差，這點困難嚇不了我，我一定會戰勝它!”于是，我每天一放學，就往琴房里鉆，一個小時，二個小時，三天，五天……說是奇怪，奇跡出現了，兩個星期以后，我驚喜地發現我的手指已經運用自如，能熟練地彈出老師布置最難的跨指和越指的曲子了。老師也很驚訝，說：“你怎么學得那么快?”

　　此時，我深深地體會到：一個人只有在前進的道路上不畏懼艱難和缺陷，才能到達光輝的頂點。

有志者事竟成作文2

　　有人一定讀過很多名言，其中一定有一些名言和經過的事件有些相同之處。比如我有過這樣的經歷。

　　那一天，我正在老家的小學里的操場上學騎自行車。媽媽對我說：“騎自行車，一定要腰挺直，眼睛看前方，手握得不要太緊，一定要放松，太緊張容易失敗……”“好，我知道了，您放心吧！”我打斷媽媽對我說的話。“那我現在就給你示范一遍？”“好！”只見媽媽單腳踩著自行車的腳蹬子上，一跳一跳地往前走，走到了一定距離，踩著腳蹬子的腳一跳，另一腳一抬往前伸，然后坐在了坐墊上了，腳蹬了起來，越蹬越快，自行車也越來越快，一會就跑了一圈了。我看到媽媽這么快，也十分想騎一下，于是立馬把媽媽叫住，對她說：“先停下，我也想騎一下！”媽媽便停了下來，下了自行車，推在了我的面前說：“來，我把龍頭拿穩，你把手放在上面，我在后面扶著你！你試試。”“嗯！”我就坐在了上面，然后踩了起來，越來越快，我正享受時，媽媽突然松手了。我還沒有發覺，我突然發現了，媽媽在向我招手，我突然發覺了媽媽松手了，我心一慌，車立馬倒下了，我的手掌火辣辣的，我忍住痛和怒氣，問媽媽：“為什么突然松手？”我叫媽媽再推我一程，可是她說什么也不肯了。我立馬坐上自行車，一踩，不踩不要緊，一踩嚇一跳。竟然踩空了！立馬把手皮給擦破了，我真不高興時，一個看起來才五六歲的.小朋友騎自行車，如走路一樣輕松。我怒火立馬燃起來了！心想：為什么！為什么！比我小四五歲的小孩都會騎！我頓時坐在地上不學了。這時，媽媽走了過來說：“有志者事竟成！只要你堅持不懈就可以成功了！”我說：“堅持不懈能成功，哪里還會有乞丐呢？”那個小孩過來說了一句：“大哥哥，你看我都會騎自行車，你為什么還不會呢？”這一說就把我的好勝心給激發了！我站起來了走到自行車旁，往上坐，一騎摔倒了，不管痛，也不管身上的灰塵，接著往上騎。摔倒了，爬起來！繼續騎了上去，經過了很多次的失敗，我終于學會了騎自行車！

　　有志者事竟成，這句話給我了萬分的啟示！

有志者事竟成作文3

　　從古至今，沒有人能很容易做好一件事。在中國有一句千古不變的話，那就是“有志者事竟成”，“志”，便是“志氣”。一個人，如果連“志氣”也沒有的話，那他將會一事無成。翻開歷史的典籍，便有很多這樣的例子。

　　比如，愛迪生，他為了發明電燈，失敗了1000次，但是，他還是不肯放棄。最后，他還是成功發明了電燈，還不是靠了他的志氣與堅持不懈的毅力嗎？還有大師史蒂芬霍金，他先后畢業與牛津大學和劍橋大學三一學院，但是，在他美好的大學后期，他竟患了“肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥”。半身不遂，但是他還是以堅強的意志力和驚人的`毅力，進入了劍橋大學“岡維爾”和“凱厄斯”學院任研究員。除了這些，還有很多這樣的事例，這些事例不都說明了“有志者事竟成”這句話嗎？

　　記得我6歲那年，比我小2歲的弟弟，已經學會騎兩輪自行車了，而我還需要輔助輪，當他要我騎他的車時，我總是找借口不騎，當時，我覺得，我還不如他。

　　于是，我決定要學會騎兩輪自行車。可我又不想讓她知道，所以沒讓他教，我自己學，看著他起得那么輕松自如，我感覺這非常簡單，就在他不在時，偷偷練起來。剛開始，我總是一只腳蹬著，另一只腳還沒上去車就歪了，可我不怕，一直練的腿上車的速度，終于兩只腳都上去了，慢慢地登起來，往前騎著，我發現我可以騎上路了，于是高興極，慢慢加快速度，誰曾想，這車竟然關鍵時刻掉鏈子，我一下子沒反應過來，摔了個“狗啃泥”。胳膊肘擦掉了一塊皮，我腿還特別疼。當時我在外面，而媽媽他們都在屋里，我只好一瘸一拐地推著車進去了。我姥娘幫我擦了點兒云南白藥。

　　又過了一個星期，胳膊已經好的差不多了，我又來到了老娘家門市，接著練自行車，果然，有志者事竟成，我終于練好了兩輪自行車，并且越騎越熟，不久便與弟弟不相上下。

　　這真應了那句話：“有志者事竟成”。這讓我懂得了只有付出，才會有收獲，只要不懈努力，才能取得成功。

有志者事竟成作文4

　　立業靠志氣，志氣是完成事業的脊梁。所以，有志的人都敢于拼搏，他們終能成為成功者。

　　志，是成功的先行官。周恩來總理年少時，其校長間同學：“為何而讀書？”大家各抒己見，周恩來回答：“為中華之崛起而讀書！”周恩來以此話為志，和許多志士仁人一起實現了中華民族的騰飛。是“為中華之崛起而讀書”的志為周恩來的成功亮起了第一盞航標燈，假若他沒有立下“為中華之崛起”而奮斗的壯志，他就不會在漫長的革命生涯中，經艱辛歷百折而不澆。

　　志，是引導人成功的燈塔。曾經兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，立志“揭開放射線的真面目”。在進行艱苦的實驗時，她以自己的`志向為目標，經過一次次的失敗，從發現鐳到提煉出鐳直至分析出鐳的性質，最終揭開了放射線的真面目。是她的志向引導她走向成功。在人生的海洋里，人好比航船，成功是金色的彼岸，而崇高的志向是航行中引路的燈塔，有了燈塔，船就不會迷失方向，就會到達金色彼岸。

　　志，可使人忍受磨難，樂觀向上。越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當仆役。三年后，勾踐被釋放回國，立志洗國恥。他晚上睡在柴草堆上，屋里吊著一只苦膽，每天都舔嘗苦膽的滋味，體驗亡國之恥。勾踐發債圖強，終于使越國繁榮昌盛起來，最終打敗了吳國。

　　“志不強者智不達。”中國古代哲人墨子的話不無道理。有人曾問三個砌磚者：“你們在干什么？”一個答：“建造世界上最好的房子。”另兩個分別答：砌磚、賺錢。后來第一個人成了建筑家，而另外兩人一無所成，仍靠砌磚維持生計。由此可見，一個人成就的大小還在于其志向的強弱，“志”弱者好比“智”弱者，永遠不會有什么成就，他們只會在小圈子里為了眼前的利益奔波，就像那兩個砌磚者，想的只是眼前的“砌磚”。

有志者事竟成作文5

　　我讀過許多名人故事，而在我讀過的這些故事中，大部分的故事都會讓我想起“有志者事竟成”這句話。

　　宋代詩人蘇軾從小就寫過一幅對聯：發憤只遍天下字，立志讀盡人間書。并以這幅對聯為目標，在學習上嚴格要求自己，發憤讀書，養成了一種認真對待學習的好習慣。他從不驕傲，虛心請教，最后成了一位著名的詩人。

　　少年時期的毛澤東因讀了一本揭露帝國主義侵占中國領土、期壓中國人民的書，有了一個要救國救民，把國家從困苦中解放出來的遠大志向，他在偉大理想的推動下，立下志愿：學不成名誓不還。他歷盡千辛萬苦，終于找到了一條拯救民族于危難之中的光明之路。從一個普通農民的孩子變成了中國人民的偉大領袖。

　　還有一個故事令我印象深刻，詹天佑能成功地修筑京張鐵路不就是它有著非凡的毅力才能有如此的成就的嗎？在當時的環境下，他不怕困難，不怕帝國主義者的嘲笑。把每一處細節都進行了周密計算，花了不到四年時間，終于把京張鐵路建成了。給蔑視中國的帝國主義者一個強有力的`回擊。這有力地證實了。人就是要有遠大的志向和奮發向上的精神，才能成就一番大事。

　　蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在作戰中雙眼失明的情況下，通過向人口授內容，完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》；美國女作家海倫·凱勒自幼雙目失明，在莎利文老師的教導下學會了盲文，長大后成長為一個社會活動家，積極到世界各地演講，宣傳助殘，并完成了長篇小說《假如給我三天光明》；在我們身邊有很多的成功人士，他們并不是天生就這么地有才華，而是經過許許多多的刻苦專研和不為人知的艱苦才贏得了大家的肯定和敬佩。我們熟悉的張海迪姐姐，雖然她殘疾了，但她擁有一顆上進的心和堅定的志向，自學了多種語言，還學會了針灸，正因為她對自己要求嚴格，永不放棄的精神讓她成為了我們學習的榜樣。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”讓我們以此為座右銘，從小立下一個偉大的志向，以一種鍥而不舍的毅力和永不言敗的精神，披荊斬棘駛向成功的彼岸。

有志者事竟成作文6

　　名人名言固然妙，要看用的巧不巧。智者妙用萬人贊，愚人亂用全亂套。在當今的社會中，人們經常引用名人名言，以此激勵和鞭策自己奮發向上，我也很喜歡這樣。我最喜歡的名言，就是劉秀的“有志者事竟成”，它給了我無形的力量，告訴我只要有堅定不移的信念，并努力去做，無論什么事都能做成，這句話幫了我很多、很多。

　　記得有一次，我進行籃球訓練，由于玩的太開心了，僅僅一項投籃就耗了一大半體力，當我累了想休息時，老師喊：“繞籃球場跑30圈吧！”我腿一下就軟了。“啊！30圈，這、這怎么跑得下來啊？”我勉強跑了幾圈，就上氣不接下氣了，雙腿像灌滿了鉛，背上像背了一座大山，剛剛停下來，就被老師雪亮的眼睛盯上了。“許錦濤，不要停！”我只好裝模作樣地跑，可我又一想：既然來上籃球課了，就應該認真訓練。“有志者事竟成”假如這都堅持不了，以后還怎么面對大事呢？想到這兒，我不知怎么地又有了力量，一下子超過了好多人，最終堅持跑完了30圈，我真為我自己高興，我做到了，這證明，人，只要有信念，無論多么困難的.事都能做成，名言讓我受益匪淺。

　　“有志者事竟成”這句話不僅可以用于運動場，在緊張萬分的考場上也同樣管用。記得有一次期末大考，我遇到了一道難題，老師沒有講過，我也從沒碰到過，我絞盡腦汁，還是一無所獲，我想：唉，反正老師沒講過，干脆就瞎寫個答案吧。但是我轉念又想：人生的道路有著許多坎坷的不幸，何況一場考試，如果不敢積極地去解決問題，那就將一事無成。“有志者事竟成”只要努力了，也許結果可能不好，但重在過程，至少能讓別人看到你留下了勞動。于是，我又開始苦思冥想了起來，一步步推導，最后終于得到了答案。老師講評時，大大地表揚了我，說這次期末考試的一道難題，只有我一個人做對了，同學們羨慕的眼光投向了我，一種自豪感油然而生了，是啊，“有志者事竟成”，只要我們努力，就一定能取得成功。

　　“有志者事竟成”，上天決不會偏袒任何人，你付出的越多，收獲的就越多。努力的人總是會得到許多財富，而懶惰的人得到的永遠是零。在今后的生活中，也許會遇到更多大風大浪，但記住“有志者事竟成”，只要你努力，一定能成功！

有志者事竟成作文7

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，龔自珍之詩使吾悟得，上天未必定將降大任于斯人也，而不會徒生庸才;“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，李白之詩使吾悟得，若有不敗之心，則有柳暗花明;“天生我材必有用，千金散盡還復來”，李白之語使吾悟得，茍非無所事事，必會有所成就。

　　三人筑墻，或曰：“何為之?”其一人怒曰：“怎如所見，筑墻。”另一人笑曰：“蓋危樓一座。”彼曰甚悅：“建新鎮一座。”過十年，一人筑墻依舊，另一人為危樓之設計者，彼為其老板。由此，吾悟之，有志者，事竟成。

　　周生翔宇名恩來，年約十二。一日，約好友共進租界，忽聞一婦人泣。不解，問之，曰：“奴家之親死于車輪之下，奴家欲討回公道，哪知彼非但不問罪人，而呵奴家。”翔宇大怒，然無可奈何，只得勸之離去。翔宇自此懂得何為“中華不振”。次日于修身課，先生問：“諸生為何而讀書?”或曰：“為明理而讀書”，或曰：“為做官而讀書”，或曰：“為斂財而讀書”，或曰：“為生計而讀書”翔宇靜坐于室，先生揮手示意眾生靜，提名翔宇：“汝為何而讀書?”翔宇立而曰之鏗鏘：“為中華之崛起而讀書。”先生頓之，隨即大悅：“周生尚且年幼而胸懷大志，有志者當效周生啊!”若干年后，翔宇為新中華之總理，使中華崛起。胸懷大志者，于其志者努力，則可得收獲。

　　陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為庸耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!”于是毀秦之統治。于是吾知：有志者，則可成大器。

　　金溪民方仲永，生五年，未嘗識書而能作詩乎，其鄉人異之，每見其作詩，則以錢幣乞之。其父利之，使其作詩以換錢幣，不使學。待之十二三，已然不使前之所聞。又七年，已而為布衣者。于是吾知：天賦秉異者，若無大志，終于淪為一介布衣，散落于蕓蕓之中。

　　所以吾悟得：有志者，可以嚴于律己，勤于求知，終可成大器，于國為棟梁之才，于己則問心無愧;無志者，縱然天賦秉異，終日懶散，碌碌無為，則若繁星一顆，何能及明月?

有志者事竟成作文8

　　每一次聽《水手》，都有一種感人至深的心靈沖擊。而作為它的演唱者鄭智化，帶給我的更是一種潸然淚下的感動。

　　作為一個歌手，鄭智化和他的歌曲，帶給人們的，卻不僅僅是旋律和文字的簡單堆積。他的歌，帶來的是一種心靈的震撼，一種靈魂的升華。更多的，是對生命和現實的一種意志。他的歌，是一種聽得見生命，故事，畫面的聲音。他，就是一個用靈魂發聲的歌者……

　　從兩歲發高燒引發小兒麻痹，就注定了鄭智化有異于常人，他從小就受夠了別人的白眼，聽夠了別人的冷言諷語。很難想像一個“遍體鱗傷”的殘疾人以怎樣的志氣出現在世人的眼前。也許他是唯一一個推著輪椅上臺唱歌的歌手，可又是什么支撐著他走過這條曲折又布滿荊棘的`小道呢?對，是他心中堅不可摧的志。鄭智化用他那堅韌倔強的性格，硬是在黑暗中走出了一條亮麗的星光。

　　他向我們詮釋著：身殘志不殘，志帶你走向成功!

　　鍛造生命的鐵：奧斯特洛夫斯基

　　奧斯特洛夫斯基——這位文學巨匠，人們無法用語言來形容他，當他雙目失明，雙耳失聰時，仍然志氣十足地摸索著方格中的紙頁迎著光亮的朝陽，完成了巨作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　鋼鐵是怎樣煉成的呢?他給了我們答案，他給我們鍛造了生命的鐵：志。

　　人生的痕跡：《蝸牛》

　　“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著他的臉，小小的天，有大大的夢想，終有一天，我有屬于我的天……”周杰倫用他獨特的嗓音唱出了我們心中的那份執著。

　　蝸牛正在向屋頂出發，緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行。它身后的痕跡依舊存在，讓人聯想到了他前進的艱辛。

　　夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿大地，白的墻也變成了金色，小小的蝸牛還在努力地向上爬著，它一定會到達屋頂的，它身后那條長長的痕跡見證了它的努力：路是一步一步走出來的。

　　蝸牛告訴我們：當你在夢想的途中腳踏實地的留下屬于自己的痕跡，未來才能綻放光彩。而那道屬于自己的痕跡，便是力量的迸發：志。

有志者事竟成作文9

　　“世上無難事，只怕有心人。”每當我讀到這句名言，便想起了以前我經歷過的事，這件事激勵了我，讓我明白：堅持不懈的努力，勢必會換來成功。記得那是一個驕陽似火的夏天，我興高采烈的提著新買的滑板，準備學習滑滑板，我先選了一個空曠的地方，作為基地，又在“基地”里找了一排欄桿。一切準備就緒后，我就扶著欄桿，腳踏滑板，慢慢地，一點一點的向前挪，只要我稍微松懈了一點，就搖搖欲墜，好幾次都險些摔了下來。

　　我一直小心翼翼地滑著，就這樣，我的膽子大了起來，便加快了速度，可是一不小心，竟撞到了一面墻上，讓我眼冒金星，頭暈腦脹，過了好久才站了起來。正當我準備放棄時，王羲之的故事浮現在我眼前：王羲之在練書法時，在一個池子里清理筆墨，竟把一池子的水都染黑了。想到這兒，眼前的困難已經變得渺小起來，只要堅持不懈，百折不撓，就沒有做不到的'事情！

　　我重新拿起滑板，扶著欄桿，慢慢移動著，然后再放開手自己滑。但沒滑幾下又摔倒了，可是我沒有放棄，相信付出就一定會有收獲。于是又站了起來，繼續練習。一次次的摔倒，為我積下了滑滑板的技巧；一次次的摔倒，為我積下了必勝的信念和永不言敗的堅持與執著。終于，我能掙脫欄桿的“束縛”了！雖然技巧還沒能完全掌握，但經過一次次的訓練，速度與技巧明顯提高了很多，就連一些簡單的特技也完全掌握了。我現在已經玩兒得靈活自如了，一旦加快速度，便勢不可擋。

　　“ 不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”是啊，沒有努力，沒有付出，沒有堅持，又怎能得到回報呢？這些道理都隨著四年前玩兒滑板印在了我的腦海里，想起它，我就想起了堅持的重要，水滴石穿，繩鋸木斷，都是堅持后的成果。愚公移山，精衛填海，憑借的也都是堅持！現在我明白了：只有堅持，才能成功！

有志者事竟成作文10

　　“哎，總是寫不好！我不想寫了！毛筆字太難寫了！”看著窗外烏云密布，我的心情糟糕之極。看著七扭八歪的字體，頓時讓我感到全身難受，這是腰酸背痛腿抽筋啊！

　　“不要急，”老師走過來，告訴我，“知道你為什么寫不好字嗎？因為你的握筆姿勢不對。”

　　說著，老師扶著我的手，仔細糾正我的握筆姿勢。老師語重心長地說：“練字，就要靜下心，下苦功夫，否則，你就不可能練好字。”

　　我聽了老師的話，在心里暗下決心：一定要好好練字，取得更大進步！我從一橫一豎開始，認真琢磨每一筆的起筆、落筆、位置與結構。

　　終于，我發現原來寫得像蜈蚣一樣的橫和豎，經過“脫胎換骨”，變得蒼勁有力。我抬起頭，看見烏云仿佛散開了，幾縷陽光灑在了我的桌子上。

　　一天，老師拿著一張彩色的書法紙到了我的面前：“你的毛筆字已經有了很大的進步，要開始寫作品了。寫“品茗聽琴”這四個大字，希望你能好好發揮。”說完，他把書法紙遞給了我。

　　我忐忑不安的接過了書法紙，懷著既緊張又興奮的`心情拿起毛筆，開始寫字。這時，窗外忽然電閃雷鳴，一如我的心情，慌亂極了。我的心跳突然加快，我趕忙用左手拍拍我的小胸脯，右手松了松筆，吹吹手心里滲出的虛汗，調整好握筆的姿勢，努力克制抖動的右手。

　　第一個字是品字。當想起老師對我的細心指導，忽然信心大增。歡快的小雨滴敲打著窗戶，仿佛為我奏響了鼓舞的歡歌。首先，我靜下心來，回想了一下品字的結構。從各自的中上部落筆，起筆穩定精準。行筆堅定有力。收筆干凈利落。品字一氣呵成。我一邊寫一邊想，老師曾說：“字如其人，人如其字。”要寫好品字，就要有高尚的品質，這也是我練字的一個目的，漸漸地，我穩定下來，將這幾天學習的內容最好的發揮出來。

　　大功告成，我雙手捧著寫好的字，映入眼簾的是幾個清新飄逸的大字，我甚至不敢相信這些字出自我之手！我興高采烈地把作品拿給老師看，老師看了，對此也贊不絕口。這時，我發現，一縷陽光照在了我那幾個清新飄逸、蒼勁有力的大字上，似乎也對我的作品鐘愛有加呢！

　　有志者，事竟成！只要不斷的努力，最終就能獲得成功！

有志者事竟成作文11

　　俗話說得好：“有志者，事竟成。”這句話一直激勵著我。只要有決心、有毅力，向著自己的志向前進，才能完成自己想做的事情，最終走向成功。

　　從古至今，每位名人何嘗不是從小就立下遠大的志向，并且努力奮斗，年復一年，最終獲得成功，還為我們后人樹立了一個好的榜樣，相反，如果一個人沒有了志向，一生碌碌無為，那么他的一生終究會一事無成。記得古時候有位很聰明的孩子，五歲就能作詩，他就是方仲永。由于他父親的貪婪，“日扳仲永環謁于邑人，不使學。”導致這么聰明的孩子最終“泯為眾人”。所以這件事反映了人的一生要腳踏實地，不能為了一時的貪欲而放棄了志向，浪費了自己的青春年華。

　　在我們身邊有很多的成功人士，他們并不是天生就這么地有才華，而是經過許許多多的刻苦專研和不為人知的艱苦才贏得了大家的肯定和敬佩。我們熟悉的張海迪姐姐，雖然她殘疾了，但她擁有一顆上進的心和堅定的志向，自學了多種語言，還學會了針灸，正因為她對自己要求嚴格，永不放棄的精神讓她的“志”最后“成”了。“有志者，事竟成”的人還有很多，例如外國的愛迪生，如果沒有他百折不撓的精神，哪來今天的燈泡使我們在黑暗中得到光明。這樣的事例還有很多，他們的一生最終都是有所作為的。

　　通過我們身邊的事例可以讓我們更懂得“有志者，事竟成”的真諦和重要性，如果人沒有志向，那么就會像斷了線的風箏，在空中隨風飄蕩。然而有了志向的.人，做什么事都能有堅定的目標，向著自己的目標不懈努力，最終駛向成功的彼岸。

　　水滴能穿石，因為它沒有間斷，沒有放棄，所以我也要向著我的志向而奮發圖強，從現在開始，永不言棄。為了未來的明天更輝煌，我不僅要認真學習，還要掌握更多的本領。充實自己的人生，將來為社會出一份力。人都應該有志向，有志向就要前進。志向是我們成功的關鍵，翻過重重的懸崖峭壁，才能攀上山頂，到了山頂我們就成功了！

有志者事竟成作文12

　　讀了《鷹志》這篇文章，我被鷹那種不屈不撓的精神所感動，使我明白：做任何事情都要立志，這樣才能做好每一件事。

　　這篇文章主要講了鷹的精神是從苦難中激發出來的。鷹生產時是雙胞胎或三四胞胎，在他們剛出生不久，母鷹就會減少小鷹的食物，任他們互相爭食，或者強者吃掉弱者，這樣做的目的：一是優勝劣汰，讓強者在惡劣的環境中生存下去；二是讓小鷹從小就明白“弱肉強食“的生存法則。母鷹對小鷹的飛翔訓練非常殘酷，小鷹剛會飛時，母鷹就會狠心地把它們翅膀里大部分骨骼折斷，并把它們從高處推下去，小鷹為了活命，只有忍住疼痛掙扎著飛翔，否則就會被摔死。經過這樣的折磨，小鷹的`骨骼得到再生，再生后的骨骼堅硬如鐵，更具有力量；鷹還時常追逐比自己大數倍的動物來驗證自己的膽量；鷹在活到40歲左右時，它的喙上會長出一層又長又彎的繭，這會影響它的進食。它就會選擇一個懸崖峭壁，把結繭的喙狠狠地磕在巖石上，便把老化的喙磕掉了，這是何等的疼痛啊！不久，就長出了新喙，再用新喙拔掉腳爪上的老指甲，長出新指甲，然后用新指甲拔去老羽毛，長出新羽毛，這樣，鷹就獲得了新生，又可以再活30年。當鷹以矯健優美的身姿翱翔天際時，背后歷經多少磨難，又有誰人知？真可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　鷹的種種壯舉讓我好不震撼，我想到自己做事總是不認真、沒有決心真的很羞愧。就拿跳繩來說，一直以來的，我跳繩都不好，媽媽讓我趁寒假多練練，可我總是不情不愿，每次跳個十幾、二十幾個就停下來，看了《鷹志》之后，我覺得自己與鷹相比，欠缺太多了。鷹那么有志氣，我為什么就不能立志多跳一些呢？于是，我要求自己不能怕累，盡自己最大的努力去跳，在鷹的這種精神的鼓舞下，第一次一口氣跳了67個，第二天跳了80個，第三天跳了86個，第四天跳了93個，第五天跳了96個，第六天居然達到了100個。我為自己取得了成績非常滿意，盡管累得氣喘吁吁，腿也很酸痛，看來立志真的很重要，有志者，事意成。

　　今后，無論在學習上，還是生活上，我都應該立志做好，有了志向，做什么都容易成功。

有志者事竟成作文13

　　志，立于心；行，在于志。故——有志者事竟成。美國，萊特兄弟，從小就是兩個小小發明家，父親在一個圣誕夜送給兄弟倆的玩具——飛螺旋，從此，這兄弟倆便一直憧憬著飛，也就是從這一天起想要飛的志向一直長存心中，年復一年的滋長著......

　　為此，哥哥讀高中是拋棄了學業，弟弟也因這一志向而放棄學習，哥倆一起奮斗著。終于，有志者事竟成，萊特兄弟制造出世界上第一架飛機，被譽為“飛機之父”。只要心飛上天，那么人也能飛上天。正是心中的志向激發這自己前進的動力。有志者事竟成——萊特兄弟成功了！

　　英國，霍金，21歲的他不幸患上了肌肉萎縮，注定了他要在輪椅上度過一生，但是霍金并沒有因此而墮落自棄，相反的，心中想要成功的志向更加的頑強，他不能寫，甚至口齒不清，僅僅依靠一個輪椅來生活，但他超越了物理理論而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。身殘志不殘，終于，有志者事竟成，創造出了“‘黑洞悖論’觀點，信息應該守恒”。被譽為“宇宙之王”。只要心飛上天，傾斜的翅膀也能飛上天，正是那頑強的志向觀念激勵這自己不斷向上。有志者事竟成——霍金也成功了！

　　中國，鄧亞萍，父親的乒乓生涯給他也帶來了無窮的精神力量，對乒乓球的熱愛超越一切，自己1。55的矮個子的缺陷并沒有打倒鄧亞萍，相反的`，自己乒乓球的志向在別人的蔑視下更加的膨脹了，于是自己更加努力了，球場生涯不知磨破了多少雙鞋，濕透了多少件衣服，打壞了多少個球拍？終于，她成功了，成為世界乒乓球壇皇后，有志者事竟成，鄧亞萍創造了自己的乒乓時代。只要心飛上天，加倍的努力總有一天會沖破云端。正是那旁人的不屑激揚了自己紛飛的志向，努力的汗水流得多了，成功也就近了。有志者事竟成——鄧亞萍，同樣的，也成功了。然而，現實生活中，有人無志，有人志不堅定，有人立志頻頻，最后的結果只有一個——不會成功，注定失敗！當然，有志無行，同樣是不可成功的。

　　所以，行動要緊隨志向，付出努力與汗水，那么總有一天會成功的！有志者事竟成，至少是我今后所銘記的至理名言！

有志者事竟成作文14

　　有句俗話說得好∶有志者事竟成。縱觀千百年來的歷史，那些有所建樹的人，都是堅持不懈，從來不向困難低頭的人，不斷挑戰極限，最后把不可能變為可能，這就是“有志者事竟成”。

　　世上少有一帆風順的事，人們之所以會成功，是因為他們正確地面對失敗，對他們來說，失敗不是絆腳石，而是墊腳石。看看愛迪生發明電燈的過程吧，他一開始用各種材料一次次的試驗，十三個月的艱苦奮斗，試用了六千多種材料，試驗一千多次。多少次的失敗，多少次的氣餒，這都不能使愛迪生停下前進的腳步。終于，愛迪生在發明燈泡時，有了突破性的進展，但是，電燈只亮了四十五小時。雖然這已經夠人們用上幾天了，但是愛迪生還不滿足于此，他又開始用竹絲作燈絲，效果好極了！燈絲也很耐用，燈泡可亮一千二百小時。執著的愛迪生又對點燈進行了改進，用鎢絲作燈絲，燈泡的壽命又延長了許多，如果愛迪生當初沒有這么萬股執著地探索，并靠著驚人的毅力發明燈泡，那我們今天還能坐在燈下學習嗎？

　　無獨有偶，三百多年前的一天晚上，牛頓坐在花園里觀賞月亮。他仰望那鑲著點點繁星的蒼穹，忽然，有個東西打在了他的頭上，這并不很重的一擊，把他從沉思中驚醒。他低頭一看，原來，是一只熟透的大蘋果從樹上掉落下來。他撿起蘋果，又一次陷入了沉思：為什么蘋果不落向兩旁，不飛向天空，而是垂直落向地面？這一定是地球有某種引力，把所有的.東西都引向地球。牛頓眼睛一亮：蘋果是這樣，月亮也是如此，月亮一定是在地球引力的吸引下做高速運轉。因為有引力，使它不能遠離地球；因為有速度，使它不會像蘋果一樣掉落下來……他又進一步觀察、思索，經過不懈的努力，日日夜夜地研究實現，終于發現了偉大的萬有引力定律。宇宙間一條普遍的規律，被一只蘋果落在頭上所激發，促使牛頓產生靈感的閃光，迸發出了光輝的思想火花。

　　因為有志，小溪匯成了大海；因為有志，枯枝盼到了春的綠葉；因為有志，人類助長了山峰的高度。同學們讓我站在地平線上，心中有志，發奮努力，構筑我們理想吧！

有志者事竟成作文15

　　鋼琴學校推薦我參加第六屆香港國際音樂節，老師幫我選的參賽曲目是《二月—狂歡節》，也是九級的考級曲目，難度比較大。由于四年級學習任務重，課內課外的作業非常多，壓得我喘不過氣來，很難擠出時間來練琴。

　　離比賽日期越來越近了，我的曲子還沒有練好，心里別提多著急了，像掉進了冰窟窿，感覺一點希望也沒有了。我的心中閃過一個念頭：放棄吧！實在不想練琴了！我不由自主地說了出來。媽媽聽到了，愣了一下，我暗叫不妙，她肯定又要狠狠地訓斥我了。誰知，她深呼吸之后，耐心地說：“你已經練了五年鋼琴了，現在放棄多可惜呀！再說，遇到困難就放棄，什么事情都做不好。”看得出來，媽媽是強壓著滿腔的怒火，和平常發脾氣大吼的樣子判若兩人。“你已經長大了，不是小孩子了，我希望你慎重考慮一下，到底是賭氣不想彈了？還是真正下定決心了，要永遠放棄鋼琴？這件事情你自己來做決定。”我被媽媽的話語深深地觸動了，其實我自己也舍不得，學了五年，我對鋼琴有了深厚的感情，鋼琴就像是一個好朋友，在我開心、難過、孤獨的時候陪伴著我。

　　接下來的日子里，我提高學習效率，想盡辦法擠出時間練琴。上學放學的`路上，我也在默默地背譜子。媽媽說我睡夢中手指還在彈琴。

　　轉眼到了河南省選拔賽的日子，走進賽場，我緊張得手心冒汗，心砰砰直跳，好像要跳出來一樣。我前面的幾位選手演奏得都非常精彩，我更加緊張了。突然，主持人叫到了我的名字，我在心中暗暗鼓勵自己：別緊張，加油！我走上舞臺，在鋼琴前坐好，隨著熟悉的旋律漸漸放松下來，仿佛置身于狂歡節的現場，周圍都是歡慶的人群。伴隨著最后一個音符的結束，觀眾席上爆發出一片熱烈的掌聲。我圓滿地完成了比賽。最后我獲得了特等獎，要到香港參加音樂節。

　　比賽雖然結束了，但這件事帶給我的影響是深遠的，我深深體會到“有志者，事竟成”這句話的含義。以后無論做什么事情，遇到多大的困難，我都會勇敢面對，想辦法克服的。

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