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在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的飛翔的翅膀作文，歡迎大家分享。
飛翔的翅膀作文1
在人生的道路上，有許多感人的事情令我們終生難忘。
記得 年 月 日下午 點 分，時間永遠停在了那一刻，四川發(fā)生了 級大地震。 頓時災(zāi)難降臨了，汶川和周圍一些地區(qū)變成了一片廢墟，許多人被埋在了那倒塌的廢墟當中。在這場令人心痛的災(zāi)難面前，發(fā)生了許許多多感人的故事。其中，有一位老師的故事使我永不忘記，令我感動萬分。我從電視中的新聞里看到，汶川一所學校有一位 多歲、年輕漂亮的`老師，在地震發(fā)生時，她正在為學生排練“六一”兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目，災(zāi)難來臨時，她俯身趴在墻角里用雙臂把三名學生緊緊地抱在懷中。這時，垮塌的樓房倒在她的身上，她的懷里， 個學生活了下來，可那位可愛的老師卻永遠地離開了她熱愛的學生們……
當今年“六一”兒童節(jié)到來時，我又想起這個感人的故事。回想起來，這位老師真是太偉大了！她那有力的雙臂就如同愛的翅膀，保護著自己的學生，賦予生命飛翔的希望！這時，我想到天下所有的老師，和這位充滿愛心的老師一樣無微不至地照顧著我們，在生活上呵護著我們，在學習上關(guān)心著我們。我們在老師的關(guān)懷下，乘著愛的翅膀，象小鳥一樣快樂地飛翔。我們在老師愛的呵護下，健康茁壯地成長。
雖然我們現(xiàn)在還小，但一定要理解老師對我們的愛，努力學習，將來做一個對社會有用的人，報答老師對我們的培養(yǎng)和深深的愛！
飛翔的翅膀作文2
從小就很喜歡鳥類，喜歡它的鳴叫，喜歡它的翅膀。
在小的時候，家里就開始養(yǎng)了一只小鳥。因為眼中總是充滿哀傷。所以，我叫它小霜。
小霜住在陽臺上，我每天總是細心照料它，跟它玩，逗他笑，但他似乎從來沒有喜愛過我們。
我跟小霜的關(guān)系僵化了幾乎三年，我總在想為什么。
去年暑假，朋友來我家，我們在鳥籠上逗著小霜。但它好像非常憎恨我們碰它，甚至一根羽毛。它憤怒而悲傷的叫著。朋友問：“它在干嘛？”我說：“不知道，他總是這樣。”朋友把手伸向了小霜的嘴尖。被小霜狠狠咬了一口，血流了出來。
“哎呦，他那么壞，你還養(yǎng)它干嘛？痛死我了！”我無奈笑之。鳥籠中的小霜似乎沒有一絲歉意，它仍舊用充滿仇恨的眼光對待我們。
有一年，回姥姥家。老家的天空好藍好美，天上的鳥兒帶著歡樂雄亮的叫聲自由，愉快的飛翔著。“好美啊！”我不驚心一愣，“如果小霜也那么快樂就好了！”忽的，我似乎懂了。
原來小霜想要的生活是這樣的，它也希望這么飛翔，這么鳴叫，這么自由。但它，似乎沒有這樣的機會，因為它只能生活在那樣幾厘米高，幾厘米寬的小籠生活著。它終日沒有展示它那美麗而又有力的翅膀，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我最終才明白小霜多年來的哀傷。
我放飛了小霜。在放飛的那一刻，小霜那興奮激動的'無法用語言形容的叫聲永永遠遠絡(luò)印在我的心中。
我希望那曾經(jīng)不能飛翔的翅膀，從今日去尋找屬于它的藍天。
飛翔的翅膀作文3
面對桌子上壓的比泰山還重的書本，我已不覺得累。是真的-習慣了？也許上帝讓人們習慣一切事物，就是讓我們用它來代替幸福。
我好想得到一雙飛翔的翅膀。有一天，也許桌上重重的作業(yè)堆不見了，也許阻礙前行的桌子也不見了，我可以帶著這雙翅膀，在無盡的天空中-飛翔？我熱愛大自然的美麗，那藍天，那白云，看上去，只需一眼，我便覺心靈得到凈化，浮躁的心慢慢沉淀，得到一片難得的安寧。
我好想得到一雙飛翔的'翅膀，有一天，也許父母不再阻擋，看著我在廣闊的藍天下自由的飛翔，不再擔心我會迷失方向，讓我飛向更廣闊的天空，我會帶父母的希望。
我好想得到一雙飛翔的翅膀。在這里，望著高高的樓，遠看天空的一角，我卻無法觸到，因為窗子的阻擋，我的翅膀無法飛翔。環(huán)顧四周，面前桌子，如山的作業(yè)還在身旁，父母的擔心猶在。不，不要飛翔，自由不是絕對的，在諾大的空間里，我的翅膀，無法飛翔，雖然它承載著夢想。
我好想得到一雙飛翔的翅膀，雖然它現(xiàn)在無法飛翔，但是我深信，總有一天，它會滿載著偉大的夢想，和父母熱切的希望，在藍天中飛翔。我的翅膀無法阻擋，它會在深愛的藍天下，白云中，作為大自然的女兒，自由自在的飛翔！
飛翔的翅膀作文4
5．12大地震中，有多少個孩子的生命轉(zhuǎn)瞬間就灰飛煙滅了，又有多少個孩子得到了人們溫暖的庇護。救死扶傷，或許是軍人的職責，可是，一位老師，卻達到了比軍人更高的境界：為了保護他的學生，他獻出了自己年輕的生命。
你，一位朝氣蓬勃的年輕人，帶著你同樣年輕的妻子，滿懷信心地來到四川，成為了一名支邊教師。你把所有的愛都給了學生，盡心盡力地教育他們，直到發(fā)生這件事，你也沒有改變你的'愛。
與往常一樣，下午2點左右是你的課，你面帶笑容地走進教室，挺拔的身軀像一株翠綠的青竹，生機勃勃，粉筆的刷刷聲和你洪亮的講課聲，如同一首美妙的樂曲，在教室中回蕩，你教導(dǎo)學生，要為人著想，關(guān)鍵的時候要舍己為人，大家都沉醉在課堂中了。
空氣仿佛凝固了一般，就在這時，你感到大地突然開始顫抖，樓房也開始劇烈地搖晃，出于本能，你用盡全力揮動右手，大聲喊道：“孩子們，快出去啊！”一陣哄亂之后，教室漸漸靜了、空了，只剩下4個孩子，4個在嘈雜聲中嚇呆了的孩子。恐懼，使他們無論如何也邁不開雙腿，看到大樓正一點一點地往下陷，細小的灰塵和碩大的磚屑紛紛揚揚地落了下來，你來不及細想，硬生生地把他們?nèi)M了桌子底下，正當你準備自己也往里鉆的時候，一塊巨大的水泥板攜裹著呼呼的風聲，重重地砸了下來……
第二天，當救援隊員搬開水泥板，看到的卻......
飛翔的翅膀作文5
從我五歲生日的時候第一次拿到爸爸朋友送我的生日禮物：一臺拍立得相機開始，我就喜歡上了攝影。我也很慶幸，在這條路上我遇到了和老師，他拉著我的手，帶我走上了這條五光十色的攝影之路。
我們每周一次的攝影課我都很開心，和老師教了很多方法和技巧，我都努力把老師的話烙印在心里。和老師不但教我們拍攝的方法，還教我們修圖的技巧，和老師說不會修圖就是一條腿走路，細節(jié)決定成敗決定了一張圖片是不是能成為一張好的作品。
和老師還經(jīng)常帶我們外出實踐拍攝，給我印象最深刻的是去三門峽拍天鵝。
雖然我們?nèi)サ哪翘焯鞖獠皇呛芾硐耄谴蠹叶己芗右埠苷J真。天鵝非常多，聚集在一起游來游去的，在天上飛來飛去的，我第一次看到這么多天鵝很興奮。我按照和老師以前教的拍攝知識和方法，不停拍攝，每拍完一個階段就拿給和老師看看，和老師一直在我們身邊指導(dǎo)我們。
我拍了一些但是都不是很滿意，突然一只很大的`天鵝動了起來，我趕緊用鏡頭對準它，屏住呼吸不停抓拍。我拍攝到了它從拍打翅膀到飛起來到飛到天上的全過程。
回來選片子的時候和老師幫我選出了一張大天鵝張開翅膀飛向天空的圖片，天鵝的頭和頸奮力向天空伸去，翅膀有力的張開，我給這張照片起了名字叫《展翅高飛》。
和老師把我的這張作品掛在了學校的展示墻上，聽到同學們對我的贊揚我真的很開心，這對我也是很大的鼓勵。
也許以后我不會成為一名專業(yè)攝影師，但是攝影會成為我一生的愛好。
飛翔的翅膀作文6
學習，是我心中一道最美的風景線；學習是我生活中一曲五彩的音符；學習，是我飛翔的翅膀。
語文是咖啡，雖然很苦澀，但是我在這份苦澀中，也會嘗到一些甜蜜。語文的領(lǐng)域是廣闊的，沒有任何限制。生活處處皆語文，只要我們留心觀察，細心體會，即使是一片葉子，一顆沙子，一團塵埃，我們也能從中得到一些意想不到的樂趣。語文也是哲學家，給予我們許多耐人尋味的.道理。讓我們從愚蠢走向聰明，從黑暗走向光明，從邪惡走向善良，使我們從一個“高智商的野蠻人”成為一個“有涵養(yǎng)有素質(zhì)的文明人”，所以學好語文何嘗不是我們的責任？
數(shù)學是大海，很深沉，需要我們?nèi)ダ斫狻Ｖ挥姓J真的學好數(shù)學，才會真正體會到數(shù)學所蘊含的含義，才會真正體會到數(shù)學的樂趣所在才會讓我們在生活中游刃有余，永遠都是一個樂天派，所以學好數(shù)學也是我們的責任。
英語是一條公路，雖然很長，但只要我們理解句型消除所有阻礙，每天認真去讀，就會感悟到英語和其他學科的不同之處，感悟到英語無窮的力量，更能促進我們和西方人的交流。所以學好英語更是我們的責任。
學習對我們而言是重要的，因為它使我富有想象力，富有創(chuàng)造力。在學習中，我學會了突破自我，超越自我。
學習的世界是五彩斑斕的，充滿幻想的。在學習的世界里，學習優(yōu)秀是我們的責任，不管你是誰，都要進去闖一闖，因為它能帶你飛向更高、更廣闊的天空。
飛翔的翅膀作文7
“5.12”大地震期間涌動出一件件英雄故事，涌現(xiàn)出一個個英雄人物。情意綿綿，許多人在地震時“舍生忘我”的精神讓人感慨不已，在重災(zāi)區(qū)更有溫暖在空中久久回蕩，許多教師為了學生就做出了一個個明智的決定，因而以身殉職。
在大地震來臨前，張米亞老師正在給一群孩子上課，可就在這時，地動山搖，張老師連忙疏散學生，但還有幾個反應(yīng)慢的學生留在教室里，張老師看情形不對，把學生摟在了自己的懷里,地震如一頭猛虎吞噬了眾多人的生命。粗壯的樹干倒在了他的背上；粗大的石板壓在了他的肩上，粗長的鋼筋打在了他的頭上……他不軟弱也不動搖，在他的心頭可能會閃過一個念頭：我是一個人民教師，我必須保護自己的學生，我堅信，無論換哪一個教師都會這樣做。他一直堅持著，堅持到營救人員……當村民和營救人員到了張老師那座教學樓前，被眼前的一幕驚呆了，一名小學教師的`臉上布滿血絲，在他的雙臂下有幾個學生蜷縮著，營救人員想盡方法也不能救出那幾個小學生，這時，幾個村民發(fā)現(xiàn)張老師的雙臂已經(jīng)僵硬,只有砍下張老師的雙比才能救出學生,大家只好忍著劇痛砍下了張老師的雙臂……“摘下我的翅膀，送你飛翔！”
這一位老師的舉動讓我們更加感受到中國人民心連心.肩并肩.手拉手。
飛翔的翅膀作文8
云南省曲靖曲靖市第二小學五年級4班賈珊珊當帷幕輕盈地合上，臺下掌聲不斷；聽著老師對我們的贊美，望著那臺古箏，我想起了一個一直鼓勵我前進的人―――爸爸。是爸爸一直不懈的鼓勵我，我才能和大家同臺演奏啊！
那是我二年級的某一天，古箏培訓班開始了招生。從小就對音樂熱愛的我，回家后馬上對爸爸說，爸爸不但同意，還鼓勵我拿到最高級榮譽證書呢！
艱苦的培訓開始了，由于對琴弦的不熟悉和自己本身沒耐心，練不好曲子就大吵大喊，又哭又鬧，整個家被我搞得雞犬不寧。
這時，爸爸找我談話了：“孩子，你知道什么是‘熟能生巧’，什么是‘心急吃不了熱豆腐’，什么是‘冰凍三尺非一日之寒’嗎？”爸爸頓了頓，繼續(xù)說道：“這些都是形容一個人做事不能心急，要把學來的知識巧妙運用，循序漸進，任何事都有一個過程，事情可不是一天兩天就能辦成。這些你懂么？”我似懂非懂地點了點頭，若有所思地離開爸爸，去琴房接著練習。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼也快四年了，也記不清上在過幾次臺，流過幾次激動的淚了，但爸爸的`那番話，卻讓我忘不了。如今，那個彈得像木匠一般“噪音女孩”早已不知所蹤了，取而代之的是一個彈琴如流水般的女孩了。是爸爸，是他，讓我有輝煌的今天，讓我在音樂這片廣闊的藍天中自由飛翔！
爸爸，你是我飛翔的翅膀。
飛翔的翅膀作文9
當我很小的時候，我想要一雙飛翔的翅膀。我希望有一個藍天可以自由飛翔。
這個夢想一直支持我，鼓勵我祈禱上帝給我一雙飛翔的翅膀，這樣我就可以自由翱翔。給我一雙飛翔的翅膀。我會飛到最美麗的地方。有人想說你想飛。坐飛機是不有趣的。你看不到這么快的風景。如果我給我一雙飛翔的翅膀，我就像一只鷹在俯瞰整個地球。每一條河都是我渴望的地方。給我一雙飛翔的翅膀。我會用我的特殊能力來幫助那些需要幫助的`人。我想幫助山區(qū)的孩子們把他們帶到現(xiàn)代城市，讓他們知道我們國家的土地是多么的廣闊和真正的建設(shè)者。
教他們努力學習，為今后的祖國做出貢獻。給我一雙飛翔的翅膀。我要用這對翅膀來照顧災(zāi)區(qū)的人。汶川的主要城市沒有辦法拯救飛機。如果我給了我一雙飛翔的翅膀，我會飛到最糟糕的地方，一個接一個地把受傷的同胞抬出來，那就會有更少的傷亡。給我一雙飛翔的翅膀，這樣直升機編隊的五名士兵就不會死。我可以把他們抬回機場。他們的親戚不會那么難過。人們不會那么難過。給我一雙飛翔的翅膀。我必須飛到北京去看一個宏偉的鳥巢和一個宏偉的建筑對話。給我一雙飛翔的翅膀。我必須努力工作，用這些翅膀促進我的家鄉(xiāng)和祖國人民的美麗和幸福。
飛翔的翅膀作文10
陶醉吧，現(xiàn)在是最享受的時刻，戴上耳機，聽著抒情的音樂，忘乎一切。在這個世界中，似乎可以擺脫一切的煩惱。
開啟人類智慧的第三把鑰匙，叫做音符，就像陶淵明遠離世俗，在田間耕作的閑情雅致一樣，這種樂趣，也許就是我們所追求的崇高境界吧。
在五彩繽紛的音樂世界中，那種感情的釋放，總是會勾起人們腦海中的一幅幅畫面，快樂、痛苦、幸福、執(zhí)著、向往……
周杰倫的歌曲總會掀起狂潮，是因為他的生活被音樂占據(jù)著多半吧，所以他對音樂的理解會更深層，更全面，更懂得在音樂中怎樣表達出自己的情感，得到聽眾的共鳴……
邁克爾杰克遜，他的音樂之所以備受歡迎，是因為他把自己的感情融入到了音樂之中，這種感情在歌聲中得到升華，趨向完美，帶給人們的不僅僅是一種旋律，更多的是心中的那一份感觸……
生活中的交集情感，都能在音樂中得到舒緩，使我們的心靈得到凈化。用音樂來了解生活，感受悲歡離合;用音樂來表達熱情，訴說喜怒哀樂，用音樂來感染旁人，發(fā)現(xiàn)生活的美好，感悟生命的真諦。
跳動的'音符，完美的篇章，獨特的演奏，構(gòu)成了我們多彩的人生，音樂的世界令人向往，因為它的魅力吸引著每一位聽眾。
學習的氛圍總是緊張的，沒有音樂的活力、舒暢與坦然，在忙碌之中，我們需要音樂，來慰勞疲憊的自己。
我，想乘著音樂的翅膀，飛向?qū)儆谖业纳钏{天空，在這里盡情的揮灑、盡情的遨游、盡情的釋放……
飛翔的翅膀作文11
一只會爬的蟲永遠不會停留在一片落葉上，一個具有優(yōu)秀航海技術(shù)的水手，怎么能站在港口看過往的船只哪？
是啊！我的父母，我在你們的養(yǎng)育下成長，在你們的關(guān)心下，學會體貼他人；在你們的.指引下，我學會了自立。同時，我也感受到了你們都互相愛著對方。不知不覺中，我對愛情也有了一定的了解。
是啊！我的老師。我在英語老師的嚴格里學習，學會了自律。我在語文老師的寬容里學習，培養(yǎng)了屬于自己的性格。我在數(shù)學老師的實在里學習，使我變得更充實。我在化學老師的幽默里學習，化解了中考的焦慮。冥冥中，我學會了奉獻。
是啊！我的同學。摯友們；謝謝你們3年來的關(guān)心，我們的友情會永遠停留在這一頁。諍友們；謝謝你們的直言規(guī)勸，我們在競爭中共同進步。同樣的，損友們，我也會寫你們，為我創(chuàng)造了艱難困苦。我在逆境中學會了冷靜的分析，提高了我對困難的解決能力。漸漸中，我也感受到了友情的偉大。
接過你們給的同學錄，真的很不情愿。也許填完之后，好多東西都沒有了，就像遺失在風中的煙花，讓我來不及說聲再見就已經(jīng)消逝不見了。
時間如白駒過隙，眼看快中靠了，我們能在一起朝夕相處的日子也就1個月了。我想，在中靠完的6月該會有一場柔長寸斷的告別吧！
在那之后，我會用你給的翅膀飛，飛向我們共同的遠方!
飛翔的翅膀作文12
因為年輕，曾試想登高臨遠，指點天下;曾試想，精諳世道，明察秋毫：曾試想科峰探險，為“主星“增輝：曾試想商海一游，榮歸故里：曾迎風而唱，“先天下之憂而憂，后天下之樂而“;曾激昂陳詞，我不吃苦誰吃苦;曾豪情萬丈，揮毫疾書，潑墨如云;曾壯志凌云，金戈鐵馬只身遠行。
年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀好想飛，即使被生活的風霜雨雪剝蝕得遍體鱗傷，甚至撕扯得支離破碎，也不改美好的初衷，也不改年輕的勇銳，更不辱年輕的使命。年輕的翅膀承付一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有在飛翔中尋求平衡的支撐。不飛翅膀就會退化，不飛生命就會枯萎，新世紀的曙光已劃破長空，炎黃子孫，此時不飛，更待何時？
年輕的心比天高，氣沖斗牛;不經(jīng)風雨哪里見彩虹，不經(jīng)過飛翔翅膀哪會硬？此去可能受傷，甚至會有斷翅的.不測，但生命只要擁有，哪怕是一瞬的美麗就遠勝于平庸的一生。
年輕可以從身心的敲打到靈魂的拷問，從思想境界的上升的生命的自由飛翔，顯示出獨特的魅力。經(jīng)歷血淚交加的洗禮，你才會領(lǐng)略痛苦的真正涵義，年輕的心就在血淋淋的穿刺中逐漸豐滿起來。或許在猛一剎那，在你舉手投足之間，就會感到從來沒有過的力量徒然滲透全身。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，生命永遠年輕美麗。
飛翔的翅膀作文13
試問天下有哪位母親會不愛自己的孩子，可是如果這種愛太過分的話，將會變成一種溺愛，使孩子失去自理能力，就無法在社會中生存下去。因此，我想要一雙飛翔的翅膀，自己在天空中自由自在的翱翔。
小時候，我總是用羨慕的眼光看著同學們拿著錢去買這買那的，而媽媽總不讓我自己去嘗試這種購物的樂趣。現(xiàn)在，我不想再呆在媽媽那對關(guān)心的'翅膀下，我決定自己去嘗試購物的樂趣，你看，我家現(xiàn)在的那些漫畫書，全是我自己買來的。
小時候，媽媽總是無微不至的照顧我，在我被同學欺負時，也總是媽媽去幫我解決問題，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，久而久之，我也對媽媽產(chǎn)生了過分的依賴感。現(xiàn)在，我不能再這么下去了，我會用自己的方法去解決問題，每當我自己處理好被人欺負的問題后 ，我發(fā)現(xiàn)很少有人再來欺負我啦，我好開心。
小時候，我跌倒時，總是嗷嗷大哭等著媽媽扶起我，媽媽也總是滿足我的惰性。現(xiàn)在，我跌倒時，我發(fā)現(xiàn)我自己也能擦干眼淚勇敢地站起，因為我知道人生中會經(jīng)歷無數(shù)次的跌倒，在哪跌倒的，就要在哪里勇敢地爬起來，這樣才能經(jīng)歷各種挫折，獲得一雙飛翔的翅膀。
媽媽，請不要給我太多的愛，我已經(jīng)是個男子漢了，我不想一直躲在您那對關(guān)心的翅膀下成長，我想要一雙飛翔的翅膀，在蔚藍的天空下自由自在地翱翔。
飛翔的翅膀作文14
夏日的陽光明媚，映在蝴蝶那一雙美麗的翅膀上，格外美麗動人。
一只小螞蟻懶懶的蜷在草叢里，午后的陽光刺的它有些睜不開眼，但蝴蝶那雙美麗動人的翅膀還是清晰的出現(xiàn)在它的眼睛里，它的腦海里，它的心里……
是的，它想要一雙翅膀。
即使它知道，它并不會有翅膀。
小螞蟻有一個夢想，就是有一天，它要飛翔，擁有一雙翅膀，在天空中飛翔!于是，它想要去借一雙翅膀。
蝴蝶有一雙翅膀，那雙翅膀美麗動人，炫彩奪目，使蝴蝶在花上翩翩起舞，美麗極了。
小鳥有一雙翅膀，那雙翅膀小巧可愛，使小鳥可以在叢林中盡情飛翔。
老鷹有一雙翅膀，這雙翅膀雄厚健壯，能使它盤旋翱翔。
小螞蟻開始了它的追夢之路，它歷盡千辛萬苦，去找到各種能飛的動物。
可是，蝴蝶說，它不能沒有翅膀，它要用翅膀采集花粉，讓花兒結(jié)出香甜的果實。
小鳥說，它不能沒有翅膀，它要用翅膀飛翔于大樹之中，回到自己溫暖的窩巢。
老鷹說，它不能沒有翅膀，它要用翅膀翱翔，跨越整個海洋!
可是無論怎樣說，小螞蟻終究沒有借到翅膀。它沮喪的坐在小河邊，夕陽將余暉灑在它的身上。它默默的`想，難道只有翅膀才能飛翔嗎?
幾年后，小螞蟻真的飛了起來，它發(fā)明了一種東西，可以使它飛翔，雖然還不及蝴蝶那樣高，但他終歸實現(xiàn)了自己的夢想。
如果你有夢想，但沒有一雙追夢的翅膀，那么請記住，即使踮起腳尖，也比借來的翅膀，更接近心中的夢想。
飛翔的翅膀作文15
“時間過得可真快啊。”我躺在宿舍的床上，嘴里嚼著口香糖，心里想著，“轉(zhuǎn)眼間，一天就過去了，回憶起今天發(fā)生的一切，都像做夢一樣（雖然這個夢不太好吧）。
“悠悠郜河長，青青禾苗壯……”校歌響起，我知道，這是熄燈鈴。同學們迅速上床，睡覺。我也連忙行動，把被子蓋在身上。宿舍里迅速靜了下來，我甚至聽到了他們的呼吸聲。隱約聽到啜泣聲，有的同學開始想家了，而我卻覺得學校挺好，一點哭的沖動也沒有。小聲的和同鋪的雪說話，詢問她對新校的感覺。在這沒有媽媽的陪伴，心里有些怕，于是愣是拽著雪的手甜甜的睡著了。
第二天，早早的就被鈴聲叫了起來。揉著惺忪的睡眼，我走進教室，開始上早讀。每個同學都在那里賣力的讀著，我也不甘示弱，大聲的.讀，加入他們的行列。
哦，對了，我的同桌，也就是那個男生。他叫——蓋中會（無意間在他的本子上看到的）。長得挺帥的，就是右臉上有一塊紅色的胎記，看上去有些可怕。
數(shù)學老師為了檢驗我們的成績，在今天，小測了一下。小學時數(shù)學成績一直名列前茅，所以我一點也不緊張，看了一遍試卷，也沒什么難題，于是就匆匆的做起來。下午，測驗結(jié)果就出來了，98分，一個小題由于馬虎做錯了。瞥了一眼同桌，真厲害，滿分，我不禁對他刮目相看了。我開始試著和他打交道了，知己知彼，方可百戰(zhàn)百勝嘛！
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