&

啟示作文

更新時間：2023-06-12 09:06:25

相關(guān)推薦

實用的啟示作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的啟示作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

啟示作文篇1

　　兩個月前，媽媽送給了我一個禮物——薰衣草的種子。

　　小小的棕紅色的種子，似乎輕輕一捏就會“粉身碎骨”，我實在無法想象，幾個月后，它就會華麗變身，成為一朵艷壓群芳的花。

　　懷著試試看的心態(tài)，我把它種進了土里，當場澆了澆水，就立刻去忙自己的事，把它忘到九霄云外去了。

　　一周后的早晨，我像往常一樣去開窗戶，卻感覺有什么不一樣的地方——花盆里，隱約浮現(xiàn)出幾個淡淡的綠點，那是幾天前種下的薰衣草種子，它竟發(fā)芽了！

　　我吃驚地張大嘴巴，不敢相信地揉了揉眼睛，彎下身，仔細觀察。

　　纖細的`好似嬰兒的血管，淡淡的嫩綠色，小小的葉片，無一不宣示著這是一個新生命。令人不解的是，它傾斜著身子，對著窗戶。我突然明白了：它對著窗戶，是因為陽光從窗戶中透出，要吸取充足的陽光生長啊。我不由得有點敬佩它了。一個想法從我腦海中閃現(xiàn)出來。我彎下身，把花盆轉(zhuǎn)了半圈，讓它對著光滑的墻壁。

　　第二天早上，我興致勃勃地再去看薰衣草，結(jié)果卻出人意料——它再次對著窗戶，微風(fēng)吹過，仿佛炫耀似地沖我搖晃著腦袋。我皺了皺眉，俯身，再次把花盆轉(zhuǎn)半圈。

　　結(jié)果，第三天早上，它還是對著窗戶，我不甘心地重復(fù)著昨天的舉動。第四天，第五天，第六天……薰衣草不厭其煩地改變自己的生長方向，我也不厭其煩地把它轉(zhuǎn)了一圈又一圈。

　　記不得是第幾天早上了，望著幾乎成了“S”型的薰衣草，我無奈至極，終于向它舉了白旗：“好吧，你贏了，我再也不試圖改變你的生長方向了。”

　　在起身的瞬間，我猛然明白了一個道理：面對生活上的種種困難，我們也應(yīng)該像植物那樣，堅持不懈盡自己最大努力去與困難抗爭，以此來獲得“陽光”，茁壯成長。

啟示作文篇2

　　世界上有個最大的族群是用筷子吃飯的，而用筷子吃飯決不是人之本能，相對于“手抓吃飯”和“刀杈吃飯”，而筷子吃飯可以說是高難技能了。“手抓吃飯”不用學(xué)，兩只手用“刀杈吃飯”幾分鐘便學(xué)會，而一只手用筷子吃飯恐怕一時半會是學(xué)不來的。而偏偏用筷子吃飯的族群中的人們，人人都會，從二至三歲的稚童到蹣跚移步的`老者，除非是根本沒有手或者是手完全失去了功能。人們對這一技能運用之嫻熟和普及之廣泛是可想而知的，這又是為什么呢？

　　這就是在家庭教育過程中實現(xiàn)的。

　　自孩子出生后，哺育喂養(yǎng)只是短暫的時光。父母和長輩們?yōu)榱撕⒆游磥淼慕】党砷L，首先就會想到的是：孩子往后是要吃飯的，吃飯是要用筷子的，孩子不會用筷子，永遠吃喂飯，我死了咋辦？他怎么生存？他怎么適應(yīng)“吃”的社會環(huán)境？那還了得，萬萬不行，無論如何也要讓孩子學(xué)會這一技能。

　　沒辦法，只有教孩子用筷子吃飯了，于是，他們便拿著碗和筷子給孩子，教導(dǎo)孩子用筷子吃飯，孩子拿著筷子胡鬧著，胡鬧著，再胡鬧著，無論怎么胡鬧，絕沒有一個父母和長輩們會因此而放棄這一教導(dǎo)。他們一定會耐心著、包容著、說服著、夸耀著、示范著、手把手著……，那個場景才真是愛的演繹、責(zé)任的詮釋、教育智慧和手段得到最佳的發(fā)揮。果然，不久，孩子慢慢學(xué)會了用筷子吃飯了。

　　孩子笑了，津津有味的胡弄著，目不斜視，全神貫注，吃著自由選擇的自己喜愛的飯菜，偶爾扭頭朝大人們傻笑，那快樂感、飽實感、成就感就象一朵向陽的葵花，期待著人們?nèi)バ蕾p、去贊美；父母和長輩們笑了，我們的孩子真能，會用筷子吃飯了，我們終于可以自顧自的吃飯了，那種喜愛感、釋然感、幸福感、成就感是人生最美妙的樂章。

　　孩子仍然在胡弄著，父母和長輩們是絕不會生氣和責(zé)備的，因為他們知道：讓孩子胡弄去，掉點飯菜沒關(guān)系，打破碗筷沒關(guān)系，隨著孩子長大，一些不良的方方面面都會在一定情況作用下自然消失的……

　　用筷子吃飯的族群中的人們，或許沒有人記憶著我們自己是怎樣學(xué)會用筷子吃飯的，或許沒有人會回憶著我們是怎樣教導(dǎo)自己的孩子學(xué)會用筷子吃飯的，但是，我們是否將它作為人類文明傳承現(xiàn)象之一去思考？我們是否將它看作家庭教育的個例典范去借鑒？我們是否將它給我們多層面現(xiàn)代化教育帶來一些最起碼的啟示呢？……

啟示作文篇3

　　一陣陣秋風(fēng)吹過，一束束鮮花凋零，一片片樹葉飄落，一只只動物歸門，我的落寞，意味著冬的來臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風(fēng)揚，而單單的白雪，萬千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”雪的行動，意味著風(fēng)的相送，而這時，大自然的一切生物都該休息了。就像……

　　熊，一個龐大的動物，一個人們提及就聞風(fēng)喪膽的動物，他也該休息了，是的，再大的動物，再厲害的`生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。

　　一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強的意志力。意志力是很強的一種能量，但如果你沒有體力的話就一事無成。

　　我是一名高中生，承重的學(xué)習(xí)負擔(dān)壓得我喘但是氣，即使，我找到正確的學(xué)習(xí)方法，即使，我有很強的意志力。于是，考試過后，努力與回報不成真比。當我靜下心來，我才明白，原先，我犯了一個錯，一個致命的錯，我忘記儲存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才能夠成功，于是，心里自以為是的認為，如果睡覺，就失去了學(xué)習(xí)的時間。然后，我就犧牲就應(yīng)睡覺的時間來學(xué)習(xí)，可曾想，上課時老打瞌睡，導(dǎo)致課聽不好，下來學(xué)習(xí)時，花了2倍的時間才得以了解皮毛，這最終導(dǎo)致，學(xué)習(xí)很努力，但不見成效。

　　此刻，我明白了，我也就應(yīng)像熊一樣，得“冬眠”，在保存必須能量時，再稍作努力，得到的就會更多，因為效率好。所以，從此刻起，你，我的朋友，也就應(yīng)勞逸結(jié)合。當你加班時，你不妨想想，休息后，你會用少一倍的時間做完這些工作，停下來吧!喝口水!休息下!你必須會得到不一樣的效果。

　　冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來臨，要記著，等待是為了尋找另一個適宜的機會給自我。

　　所以，朋友，大約在冬季你將成長!

　　這，就是來自大自然的啟示。

【啟示作文】相關(guān)文章：

啟示的作文02-13

草的啟示作文02-19