在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的有趣的作文3篇，歡迎大家分享。

有趣的作文 篇1

　　你是不是很喜歡泰迪熊呢？你是不是已經對“泰迪廚房”向往已久了呢?今天，我和媽媽就去“泰迪廚房”享受了一頓美食。

　　剛乘坐電梯來到“泰迪廚房”的門口，我們就看到了一只憨態可掬的小熊，正笑呵呵地歡迎我們的到來呢！

　　一走進“泰迪廚房”，玲瑯滿目的泰迪熊就看得我眼花繚亂、目不暇接。櫥窗里，墻壁上，各種各樣的泰迪熊，一個個都可愛極了！我和媽媽找了一個舒適的座位坐下來點餐。打開印刷精美的菜譜，一道道和泰迪熊有關的菜名充實了我的眼球。我看來看去，都不知道要點什么品種好了。最終，在好奇心的驅使下，我點了水果披薩、香橙檸檬奶昔和小薯仔。

　　在等待上菜的過程中，我開始在餐廳的各處尋找隱藏的泰迪熊，我驚喜地發現了一個又一個有趣的泰迪熊圖案，我樂此不疲。只到聽見媽媽叫我用餐了，我才戀戀不舍地回座位呢！

　　在用餐的時候，我發現我身旁還有一個和我差不多高的泰迪熊，我對它是又摟又抱，喜歡得不得了。小薯仔被做成了笑臉的形狀，圓溜溜的眼睛，月牙兒似的嘴巴，正沖著我甜甜地笑呢！吃著，瞧著，我發現盤子的`旁邊印了泰迪熊的圖案，披薩也是泰迪熊樣子的......餐廳里充滿了泰迪熊的身影。

　　多么有趣的泰迪熊主題餐廳呀！聽了我的介紹，你是不是也想到“泰迪廚房”去嘗試一下呢？趕快行動起來吧！

有趣的作文 篇2

　　這個周，我們的數學認識了圖形，我覺得很有意思！

　　首先讓我知道1：正方體有六個面，每個面都是正方形，而且每個面的面積相同2：長方體有六個面，而且都是長方形，兩個相對應的面積相同，有的有一個對應面是正方形，其他四個面是長方形3：圓柱是直筒形狀，上下粗細一樣！上下兩個面是圓形，而且面積一樣4：球沒有平整的面，而且可以任意滾動！

　　其實這些圖形在生活中都是常見的，了解了這么多圖形的特征以后，我發現可以用這些圖形組裝成各種各樣大的積木塔，但是球只能放在最上面，它沒有穩定性，會滾來滾去！

　　看我用我學過的認識的圖形做了條車軌，有長方體，正方體，圓柱，還有一些我暫時不知道名字的圖形，作為裝飾———最后我用小球當做汽車，滾來滾去！

　　當然它們拼接到一起，可以變換成，各種各樣的造型的！真的好有趣，很神奇呀！

　　我要認真學習，更好的.掌握圖像的特征，希望下次，我可以做更多有意思的造型，或者蓋一座更大更美的城堡。

有趣的作文 篇3

　　今天下午剛來到金筆作文，老師便對我們說道：我們今天去戶外上課，隨著老師一聲呼喊，教室里立刻沸騰起來，我們迅速的收拾好東西，然后興高采烈地沖下樓去，整齊的排好了隊伍。

　　排好隊之后，我們來到了南鑫小區，一進小區，首先映入眼簾的是一棟棟高樓，它們高大挺拔，有的像高大的巨人，有的像男生喜歡的`變形金剛，還有的像一塊塊巧克力。

　　樓房中間有一個大花壇，花壇里的花真美啊！紅的像火，粉的如霞，黃的賽金，白的如雪，還有的是全開了的，他們像仙女一樣在風的指揮下跳舞，還有的是含苞待放的，瞧！它們像一個個害羞的小姑娘在和我們玩捉迷藏呢！

　　經過花園就到了健身器材在那里我看到了雙位晃板，一腳踩在上面，覺得世界都晃晃悠悠地。接著，我又玩了平衡滾筒，又名水車，我寫玩了雙位漫步機等類的健身器材。

　　過了健身器材我便看到了一池水，雖然湖的周圍很美，但是湖中卻有很多的垃圾，如香蕉皮會直線，雪糕知道垃圾，人們就愛往湖里面扔，湖水中間直立的一塊巨石才使湖有一絲美麗。

　　接著我們合影照相，正當我們玩得正帶勁時，老師說：同學們集合了，隊長整隊。頓時，我們的快樂氣氛被消除了，我們戀戀不舍地離開了小區。

　　我心想：這是一次多么有趣的課外活動呀！