在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的隊列比賽作文4篇，希望對大家有所幫助。

隊列比賽作文 篇1

　　今天沒有像往常的下午一樣上課，而是，進行體育節的其中一個項目：隊列比賽！

　　我們班雖然說已經做的五年半的操，但是做操還是十分的隨便，這次竟然又要隊列比賽！看來我們又要打起十二分的精神來認真的比賽了！我們已經練了長達兩個星期的隊列訓練了，大家心想應該可以做的不錯，可是事與愿違，我用興奮的心情一下跌落到了既失落又無奈的心情。我們的隊列練的可以，這讓我們的緊張消除了一半，可沒有想到的是，郭老師請年段長幫我們抽出場順序，結果！年段長的運氣真的是“好的不得了”居然幫我們班抽了個全校第一個出場！天阿！這讓我們已經消去大半的緊張又回來了！

　　中午我剛到班級，就有一種緊張的氣氛圍繞著我。我心里也毛毛的：怎么辦怎么辦！我就排在第3個阿！評委第一眼看到的就是我們這一排阿！怎么辦！

　　這還好！緊張的我竟然把手機也帶了下去。天阿！怎么辦！肯定會扣分的！班級排著整齊的隊伍，而我的心卻“撲通撲通”的.一直跳。還好，張老師說有手表什么的一定要拿起來交給她。我也就放心了許多，這時候，我身邊的同學問：“融融，你緊張不緊張阿？”我勉強的說了聲：“還可以！”說話間，我的手心和額角也冒出了冷汗。

　　終于開始了！當《運動員進行曲》一開始，我們邁著整齊的步伐向前走去，抬著頭，驕傲的向前走去！可以！大家手擺的剛好，步子邁的也很整齊！終于，到了正中間，全校的目光齊唰唰的看者我們，我們一個個站的筆直，向左轉向右轉也轉的很好！我們下場了！

　　我們都很滿意自己的表現，我們坐在地上興奮的討論著各種事情，過了一會，全校隊列都走完了，又論到我們做操，這次我們沒有那么緊張了，反而，大家都松懈了很多，手也軟軟的，天阿！特別是向右看的時候，我們有的把手舉了起來，有的卻沒舉，變成的很不整齊的一個隊伍，我們開始做操，大家基本上都開始松懈了，手，腳都沒伸直，我們的隊伍，基本上已經亂開了，我們這個班在評委眼里肯定十分的刺眼。

　　這下，我們的做操，肯定是全校最后一名了，大家都很失望。

　　都怪大家因為一點成功就松懈，那么不認真，現在，后悔真的已經來不及了！！

隊列比賽作文 篇2

　　還記得從通知我們班是學校第一個參加隊列比賽的班級開始，全班就開始抱怨，有的抱怨石老師：“奇怪了，石老師那天的事手氣怎么那么背？以前都不錯這次竟然給我們班抽了個全校第一個班級。”有的也怨郭老師：“班主任做事就應該親力親為，如果沒找石老師代替，可能能抽個好點的順序。”可是沒辦法，第一個就第一個，有什么辦法呢？只好硬著頭皮上了。

　　那時，所有同學還沒上場，都在預備區，同學們嘀咕著：“這次是我們班第一個上場，可得給評委留個好印象，說不定還能拿高分。”說是這么說，可是實際行動起來我可是一點把握都沒有，手心里直冒冷汗。不久，隨著音樂的響起，張璇帶著我們喊著“一，一，一二一，一，一，一二一，”的口令上場了。我比剛才更緊張了，心想：“這次可不能出什么差錯，要不然，我可就成了全班的千古罪人了。要是拿了最后一名，全班都得找我算帳，可得好好表現。”好不容易捱到了場中央，七上八下的水桶仿佛已經有三個平靜下來了。可是還有十二個呢。

　　開始報數。“一，二，三，四，五”哎呀，我是第六個呀！我急忙反應過來，迅速地喊了一聲：“六!”——總算過關了。報數和四面轉法結束后，我們隨著再度響起的`音樂，陸陸續續的退場了——我總算松了口氣。

　　這次的比賽隊我來說真算是“驚險”，不過總算結束了。

隊列比賽作文 篇3

　　“加油，加油！”“看，他們班走得最好！”聽，操場上的同學在干什么？原來是在舉行隊列比賽。

　　在我們開學后不久，我們就得到了九月末要舉行隊列比賽的消息。聽到這個消息，我們驚詫不已，因為我們班的口號不是特別響亮，隊伍走得也不齊。僅管是這樣，我們也要參加比賽，于是，我們便天天擠時間練隊，練了一個月，我們班隊伍的長進很大，跨越了缺點，邁向了優點。九月末，我們便舉行了比賽。

　　這天，是比賽的時間，我靜坐在教室里等待著，突然聽到一聲“站隊！”，我的心便一下從肚臍眼蹦到了嗓子眼，我甚至能聽見自己的心跳聲！來到操場，看著一個個從眼前走過去的班級，我越來越緊張。輪到我們班了，我們站在各場區，我將自己的心態調整好，準備作戰，只聽主持人說道：“下面有請五一班上場！”我們走到有班記的位置，開始踏步。雖然我表面上很平靜，但心里想的全是平時訓練時老師說的要求、要領。起步走了，我很開心，因為我完全有能力走好。但我也有一絲憂慮，萬一正步走不好怎么辦？因為我們升入高年級了，只有高年級才有正步走這一項，而一至四年級卻只有起步走這一項！正步走也是個很大的考驗。隨著體委的一聲“一，二”我們走起了正步。這是我最盼望的，也是我最擔心的。果然不出我所料，我們班犯了一個致命的錯誤：正步走太快了。我本想慢下來的，但我一慢下來，隊伍就會亂成一鍋粥，所以我只好在聲音上為班級出了一份力量。此時，我覺得時間和空氣都凝固了。我用余光看看評委們，他們都露出了滿意的笑容，我心頭懸著的石頭這才落了地。我心理雖然有點遺憾，但我還是昂首挺胸地走回了班級。

　　回到班里，回憶起剛才的情景，我不禁垂頭喪氣起來。這時，我忽然聽見鳥兒清脆的.叫聲，好像在說：“別灰心，你們一定能行！”想到這兒，我便滿懷信心地等待公布成績了。

　　這天是公布成績的日子，我心里七上八下的，但令我沒有想到的是，我們竟然得了一等獎，這張獎狀包含了我們班同學的所有心血，是非常來之不易的，我以后一定要努力為班級做更多貢獻！

隊列比賽作文 篇4

　　禮拜五下午，一個戲劇化的比賽，使我體驗從成功一下跌到了失敗的味道。

　　隊列比賽我們班很“不幸”的是“吃第一只螃蟹的集體”。或許是緊張吧，我們四個排頭幾乎都冒冷汗了。隨著運動員進行曲的響起，我們踏著整齊的步伐，帶領員的口令似乎是步伐聲的伴奏。這讓我想起了軍隊里的訓練，“停停停，這哪兒跟哪兒呢，現在在比賽！”我的心里突然想起了這股聲音，令我更加專心起來。“一二三四！”“一——二——三——四！”我們喊著整齊有續的口令，走到了第一個90度轉彎角，“左腳猜線，右腳轉！”我回想起了訓練的要點。果然，訓練過就是不一樣，轉得相當的順啊！來到裁判臺了，最緊張的時刻來臨了。“立正，向左轉！”“一二！”我們就好象氣勢如洪的隊伍，聽著領導員的口令，做著曾經訓練過不知多少次的動作。表演結束了，但我們還沒放松，因為退出會場也是很重要的，我心里想著每個動作的的要領，終于，我們走出了會場，我們得到的不僅僅是放松，還有響亮的掌聲！

　　我們休息了一會兒，開始了年段集體廣播體操的比賽。我們原以為可以趁熱打鐵，更勝一層。但……

　　我們走上操場，可是比隊列比賽的時候松散了太多太多。或許是太多的班級集合在一起，我們聽不到口令吧？后面的我們總是慢了一拍。而且比僅這樣，竟然在整隊的時候除了大差錯！本來看齊的時候不用手的動作的，但是有一些同學舉了起來，讓我們的隊伍畫了黑。到后面，可能是沒有練習吧？連退出場前的'一個四面轉法，居然沒有人發出聲音。這讓原本以為站在了頂峰的我們一下跌入了谷地，至少我是……

　　我雖然經過許許多多的失敗，但沒有經歷過這樣令我深刻的失敗。我明白了一個道理：

　　在沒有獲得勝利之前，勝利，還不屬于你的。

　　這次比賽，這一幕戲劇化的比賽，在我的腦海里留下了極其深刻的影響。