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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的三顧茅廬作文，希望能夠幫助到大家。
三顧茅廬作文1
這天，我和哥哥在玩三國(guó)殺。正當(dāng)我們“殺”的熱血澎湃的時(shí)候，突然被一陣旋風(fēng)給吸了進(jìn)去。一陣眩暈后，我和哥哥到了一個(gè)陌生的地方。
“二弟，三弟，你們?cè)俸臀胰ヒ淮蚊⿵]。這次一定要把臥龍先生請(qǐng)過(guò)來(lái)當(dāng)我的軍師。”眼前一個(gè)氣度非凡的男子在和我們說(shuō)話(huà)。天吶，我們穿越到了三國(guó)，眼前的人正是劉備、我和哥哥成了關(guān)、張二將，正準(zhǔn)備去三顧茅廬。
這次，諸葛亮正在午睡，我們開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。我和哥哥哪耐得住這般無(wú)聊，就悄悄拿出了三國(guó)殺。我們席地而坐，很快進(jìn)入了狀態(tài)�！皻�、殺、殺”的聲音一浪高過(guò)一浪，完全忘了身旁還有個(gè)劉備。
“你倆在玩什么？”劉備怒斥道�！案叨舜髿馍蠙n次、低調(diào)奢華有內(nèi)涵、超級(jí)白金豪華版三國(guó)殺。”哥哥照著包裝上念�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，大哥，三個(gè)人更好玩�！蔽液透绺缋瓌湟黄鹜妗浣�(jīng)不住蠱惑，也忘我的.玩起來(lái)。
“你們?cè)趺催@么沒(méi)誠(chéng)意？”不知何時(shí)，我的身后多了一個(gè)人，原來(lái)諸葛亮起來(lái)了�！巴炅耍味及讈�(lái)了�！蔽蚁�。
“玩三國(guó)殺也不叫我一聲，什么意思呀！”諸葛亮很生氣。我一聽(tīng)，馬上把三國(guó)殺塞到他手里說(shuō)：“在下燕人張飛，可以和臥龍先生來(lái)一局三國(guó)殺，就此生無(wú)憾了。”“行！”諸葛亮玩起了三國(guó)殺來(lái)。這一玩，就是三天三夜。
“這三國(guó)殺歸我了，以后每隔幾日我們殺兩局。”他就這么出山了。
又一陣眩暈后，我們又回到了現(xiàn)實(shí)。
難道，這才是三顧茅廬的真相？
三顧茅廬作文2
《三國(guó)演義》里講，劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)了神機(jī)妙算的諸葛亮。而我今天“二顧茅廬”拜師傅�？蛇�是沒(méi)有請(qǐng)到師傅。我想請(qǐng)的師傅是我們班的作文高手王豪，老師天天都在念他的作文�？墒俏业�'作文水平遠(yuǎn)沒(méi)他好。但俗話(huà)說(shuō)得好：名師出高徒。我拜王豪為師，多少也能學(xué)上幾招吧，說(shuō)請(qǐng)就請(qǐng)！
“一顧茅廬”。一下課，我便來(lái)到他的位置上，可不想，竟然沒(méi)人。找了個(gè)遍，就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)王豪的身影。唉．．．．．．只有下次再來(lái)找他。
“二顧茅廬”。這次，我去找他，他就在座位上寫(xiě)作文。我猶豫了一會(huì)鼓足了勇氣對(duì)王豪說(shuō)：“王豪，我想拜你為師�！彼痤^，傻愣愣的望著我，還沒(méi)弄清是怎么一回事。我只得厚著臉皮又說(shuō)：“我想讓你教教我寫(xiě)作文，老師總是說(shuō)我作文水平?jīng)]有提高�！�
這次他聽(tīng)明白了，可還是不說(shuō)話(huà)。倒是他的同桌張德學(xué)湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“要想拜師呀，先磕三個(gè)頭�！边@句話(huà)說(shuō)得王豪連頭也抬不起來(lái)。便跑走了。第二次還是沒(méi)有請(qǐng)到王豪，為什么這么難請(qǐng)師傅呀！看來(lái)，我明天還得“三顧茅廬”。
三顧茅廬作文3
三國(guó)時(shí)期，劉備因缺少人才，去拜訪了諸葛亮，想請(qǐng)他出山幫劉備打天下。前兩次，因?yàn)橹T葛亮不在，落了空，第三次終于拜見(jiàn)到了這位臥龍先生，在劉備的真誠(chéng)邀請(qǐng)下，諸葛亮覺(jué)得劉備是真心誠(chéng)意的，于是便隨他一起出山，開(kāi)拓了一片江山。出山后，兩人關(guān)系一直相互融洽，劉備常說(shuō)：“我得到諸葛亮，就像魚(yú)兒得到了水啊！”
讀完《三顧茅廬》，我不禁掩卷長(zhǎng)嘆：真誠(chéng)，是人與人之間溝通最好的橋梁。有了真誠(chéng)，朋友就會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你，朋友就會(huì)成為我們最好的傾訴對(duì)象，成為安慰我們的貼心知已，成為我們快樂(lè)成長(zhǎng)的伙伴。只要真心誠(chéng)意地對(duì)待每一件事，成功就不會(huì)離我們很遠(yuǎn)。劉備不僅對(duì)諸葛亮的真誠(chéng)讓我感動(dòng)，他愛(ài)才、尊才的品格也令我久久難忘。諸葛亮出山后，一生追隨劉備，而劉備對(duì)諸葛亮也處處尊敬，甚至在臨終托孤時(shí)，讓諸葛亮擔(dān)起復(fù)漢的`重任。正是由于這份真誠(chéng)，讓諸葛亮真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，要相互尊重、相互愛(ài)護(hù)，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用真誠(chéng)成就自己的一生。
三顧茅廬作文4
我相信大家都聽(tīng)過(guò)古今中外聞名的四部名著吧！但我最喜歡的還是數(shù)《三國(guó)演義》了，《三顧茅廬》讀后感500字。在一個(gè)晴朗的下午，我看到了劉備三顧茅廬的故事讓我受益匪淺。
所謂天下的君主有誰(shuí)不想得到有才華的人呢?《三顧茅廬》就講了這樣一個(gè)故事。劉玄德知道了諸葛亮很有才時(shí)，就十分想得到他。他三次到達(dá)諸葛亮的寒舍希望他能幫助自己。最后劉備的真情打動(dòng)了諸葛亮。
這個(gè)故事讓我感動(dòng)，因?yàn)閯浼礊榫鲄s為了自己的百姓希望能得到諸葛亮的'幫助而冒著風(fēng)雪去找諸葛亮，讀后感《《三顧茅廬》讀后感500字》。他放下君主的身份，不理會(huì)自己的顏面，也希望能得到諸葛亮的幫助讓百姓過(guò)更好的生活。雖然兩次到諸葛亮的房舍，都遇不到諸葛亮，但他還是堅(jiān)持不懈。而他的誠(chéng)心最終還是打動(dòng)了諸葛亮。他的耐心更打動(dòng)了我。
看著劉備這個(gè)故事，讓我想起了有一次，我想姐姐幫助我。但是姐姐卻總是讓我等，這使我火冒三丈，便自己做，結(jié)果卻弄的一團(tuán)糟�？戳恕度櫭⿵]》讓我腦子里的問(wèn)號(hào)開(kāi)始有疑問(wèn)了，為什么我不能像劉備一樣呢？就算要等多久都在所不惜。
如果世界能有多一點(diǎn)像劉備這樣的人，遇事不灰心，靠著頑強(qiáng)的毅力，用真誠(chéng)來(lái)打動(dòng)別人。世界將變的更美好。只有遇到事都像劉備那樣有堅(jiān)忍不拔的精神，和謙虛的氣概。這樣每個(gè)人才會(huì)有更大的進(jìn)步，讓我們一起努力吧！
三顧茅廬作文5
東漢末年，群雄并起，天下大亂。劉備挺身而出，欲救百姓出水火。徐庶走馬薦諸葛，坦言：“此人每嘗自比管仲、樂(lè)毅，以吾觀之，管樂(lè)殆不及此人。此人有經(jīng)天緯地之才，蓋天下第一人也！”劉備遂尋諸葛亮。
第二天一大早，劉備、關(guān)羽、張飛三人冒著風(fēng)雪趕到草廬，見(jiàn)諸葛亮之妻黃月英正在給兒子輔導(dǎo)課業(yè)。劉備拱手相問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)諸葛亮先生在家嗎？”黃月英欠身道：“不巧，先生昨日出門(mén)訪友，至今未歸。”劉備看了一眼諸葛瞻，笑瞇瞇地對(duì)黃月英說(shuō)：“讓我來(lái)吧，我來(lái)幫你輔導(dǎo)�！秉S月英忙說(shuō)：“這可使不得，怎么好意思麻煩您呢？”劉備笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。”“好吧，那麻煩您了�！秉S月英只得答應(yīng)。劉備耐心輔導(dǎo)完畢后，諸葛亮卻遲遲未歸，便對(duì)黃月英說(shuō)：“請(qǐng)務(wù)必傳達(dá)給諸葛先生，我等來(lái)尋過(guò)他�！闭f(shuō)完，三人就離開(kāi)了。
第三天，劉備又和張飛、關(guān)羽來(lái)到了諸葛亮家，問(wèn)了書(shū)童才知，他們一家都出門(mén)野游了。劉備失落不已，思索良久，留下一張紙條：諸葛先生，我明日還會(huì)來(lái)找您的.。
第四天，劉備又打算前去拜訪諸葛亮。張飛和關(guān)羽都很不解，說(shuō)：“大哥，您何必對(duì)他那么尊敬呢？既然他避而不見(jiàn)，那就算了吧�！眲鋮s不茍同，而是說(shuō)：“諸葛亮飽覽詩(shī)書(shū)，才華橫溢，我三請(qǐng)先生也是應(yīng)該的�！�
他們又來(lái)到了諸葛亮家，這次書(shū)童說(shuō)：“先生在家，不過(guò)在歇息�！眲�、張飛和關(guān)羽在門(mén)口等了兩個(gè)時(shí)辰，終于等到了。
諸葛亮見(jiàn)劉備如此有誠(chéng)意，便與他共商大計(jì)，最終助他建立了蜀國(guó)。
三顧茅廬作文6
今天，我們老師拿出了一節(jié)課的時(shí)間讓我們表演課本劇三顧茅廬，其中我就是表演中的一員。
第一組是王博源哪一組。他們演的實(shí)在是太搞笑了，直接是搞笑三國(guó)，剛開(kāi)始我博源帶領(lǐng)著關(guān)羽和張飛，也就是陳俊宇上去，最搞笑的一段，是唐隆澤說(shuō)的，他在分析天下形勢(shì)的過(guò)程中，讓我們哄堂大笑，他說(shuō)要從烏魯木齊打到黑龍江，再?gòu)暮邶埥虻叫录悠拢購(gòu)男录悠麓虻焦枮I，再?gòu)墓枮I打回烏魯木齊，這一句話(huà)讓在座的每一位同學(xué)都哈哈大笑。
第二組上來(lái)了，是由我、王澤龍、岳銘揚(yáng)、吳士瀟和王梓豪組成的，剛上來(lái)，吳士瀟說(shuō)諸葛亮只不過(guò)是一個(gè)草夫，用著要大哥親自去嗎。然后王澤龍又教訓(xùn)了吳士瀟一頓，到了諸葛亮家，就該我上場(chǎng)了，我表演著諸葛亮說(shuō)了一大段話(huà)，然后又好好的表演了一番，最后演完了，在演的幾組里，我們贏得了演的最好的'榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。最后我們演習(xí)的六個(gè)人又站到了講臺(tái)上，在劇本上就是說(shuō)演員上臺(tái)謝幕。
第三組是郭昱成那一組，但是他們這一組演的非常不成功，他們的演員都沒(méi)有背過(guò)臺(tái)詞，說(shuō)一眼的讓人看得沒(méi)有一個(gè)樣子，諸葛亮說(shuō)的話(huà)也非常的短。
第四組也是最后一組是他們演的是最不成功的一組，比第三組呀演的還不成功，最后因?yàn)闆](méi)有背過(guò)臺(tái)詞而最后還沒(méi)演完就走了。
最后演完，我們演的最好了。
三顧茅廬作文7
劉備仰慕諸葛亮的才干，想請(qǐng)他出山幫助自己統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)。第一次，三人來(lái)到隆中，得知孔明不在，失望而歸。第二次，劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮回來(lái)了，立即叫人備馬，到了草屋，諸葛亮還是不在，三人又怏怏而回。春天來(lái)了，劉備打算三訪孔明，張飛和關(guān)羽都不耐煩了。三人第三次到隆中，來(lái)到草屋，知道諸葛亮在睡覺(jué)，劉備便等他�？酌餍蚜�，兩人禮讓一番，便談?wù)撈饑?guó)家大事，劉備一再邀請(qǐng)，諸葛亮見(jiàn)劉備三顧茅廬，又誠(chéng)心誠(chéng)意，便答應(yīng)劉備了！
劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫助他替國(guó)家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的'敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。過(guò)了一些時(shí)候，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把他捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話(huà)。
諸葛亮見(jiàn)到劉備有志替國(guó)家做事，而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助，就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。
三顧茅廬作文8
今天是快樂(lè)的一天，清早我早早的起床，對(duì)溫暖的陽(yáng)光伸了個(gè)大懶腰，我懷著表演“三顧茅廬”話(huà)劇的心情，默默的期盼著早上譚老師答應(yīng)的二節(jié)課是“表演課”快點(diǎn)到來(lái)，我來(lái)到了學(xué)校，左盼右盼得把譚老師盼過(guò)來(lái)了，可老師跟我們說(shuō)要去聽(tīng)課，今天只能第二節(jié)課才可表演了，當(dāng)時(shí)我們都很氣憤，以為“表演課”就要泡湯了！但我還是打起精神來(lái)和我們第一小組一遍又一遍的練著“三顧茅廬”的話(huà)劇本。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就是下午的第一節(jié)課，最終譚老師可算來(lái)了，我們的心中又點(diǎn)起了希望之火，可被譚老師的一句話(huà)滅了：“這節(jié)課我們先不演了，我跟大家說(shuō)說(shuō)一個(gè)同學(xué)的故事，他自己寫(xiě)了1000多篇文章……”我無(wú)精打采的對(duì)我們表演“三顧茅廬”的小組說(shuō)：“唉！老實(shí)事不讓我們表演了，放棄吧！這是老天注定的.呀！”
我們大家熬了一節(jié)課，也聽(tīng)譚老師說(shuō)：“一個(gè)人寫(xiě)日記的精彩的故事。”“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我們出去打沙包，一會(huì)的工夫就上課了，終于到了表演課，這是第一堂表演課，也是我們第一堂表演“三顧茅廬”，譚老師大喊：“第一組表演的上場(chǎng)！”我就是第一組的成員，我表演關(guān)羽，“三顧茅廬”的成員還有王博源和其他四位同學(xué)，我們?cè)趫?chǎng)上逗得同學(xué)們哈哈大笑，可由于時(shí)間關(guān)系我們不得不下場(chǎng)，第二組開(kāi)始了表演，表演完的時(shí)候，還受到同學(xué)們的熱烈掌聲，連老師都情不自禁的連連贊嘆，隨后，第三組第四組也上臺(tái)表演，在臺(tái)下我們快樂(lè)的捧腹大笑。
這就是我們第一堂表演課。
三顧茅廬作文9
一個(gè)冬日的上午，劉。關(guān)。張三人來(lái)到了隆中．在路上他們遇到了一位年近花甲的老人．劉備上前就說(shuō)：＂老先生，請(qǐng)問(wèn)您知道臥龍?jiān)谀膯�？＂老人道：＂我知道臥龍?jiān)谀模。㈥P(guān)羽插嘴就說(shuō)：＂請(qǐng)老先生帶路．＂那老人也沒(méi)回應(yīng)，帶著他們就往前走．走了一段路后那老先生就請(qǐng)三人下馬．指著一塊恐龍化石就說(shuō)：＂這就是臥龍．這東西是常人不給看的，只應(yīng)三位有富貴之氣，我才給你們看的．＂說(shuō)完就拿了幾壺酒和三人討論起了恐龍是怎樣滅絕的.．直到下午兩三點(diǎn)鐘才走．春天，三人又來(lái)到了隆中，不過(guò)不同的是他們是開(kāi)越野車(chē)來(lái)的．站在車(chē)上嘹望就可以看到諸葛亮的小茅屋．到小茅屋跟前發(fā)現(xiàn)有兩人在下棋，張飛跳下車(chē)就問(wèn)：＂請(qǐng)問(wèn)你們哪位是豬哥先生？＂那兩人說(shuō)：＂喂，就憑我們的長(zhǎng)相。智商。哪一點(diǎn)能和我們的大哥比？笨！＂張飛暴跳如雷，準(zhǔn)備用九陰白骨爪進(jìn)攻，關(guān)羽一看不好，攔住張飛說(shuō)：＂都是斯文人嗎，別動(dòng)粗．＂轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：＂你們也別瞧不起人！＂＂不服打八圈�。ⅲ⒄l(shuí)怕誰(shuí)呀．＂說(shuō)完就大戰(zhàn)起來(lái)．最終因?yàn)殛P(guān)張ＩＱ低了一點(diǎn)，錢(qián)包里輸?shù)盟o(wú)幾了，才拉著劉備走開(kāi)．夏天，三人又來(lái)到了隆中．一進(jìn)門(mén)就看到了諸葛亮．四人一直討論到了第二天上午才離開(kāi)了隆中．不是張飛拳腳相加，諸葛亮哪能鼻青臉腫呢？文章沒(méi)了．我想現(xiàn)在你們?cè)撝朗俏覍?xiě)得好還是羅貫中寫(xiě)得好了吧．
三顧茅廬作文10
三顧茅廬讀后感三國(guó)時(shí)期，劉備因缺少人才，去拜訪了諸葛亮，想請(qǐng)他出山幫劉備打天下。
前兩次，因?yàn)橹T葛亮不在，落了空，第三次終于拜見(jiàn)到了這位臥龍先生，在劉備的真誠(chéng)邀請(qǐng)下，諸葛亮覺(jué)得劉備是真心誠(chéng)意的，于是便隨他一起出山，開(kāi)拓了一片江山。出山后，兩人關(guān)系一直相互融洽，劉備常說(shuō)：“我得到諸葛亮，就像魚(yú)兒得到了水啊！”·讀完《三顧茅廬》，我不禁掩卷長(zhǎng)嘆：真誠(chéng)，是人與人之間溝通最好的橋梁。有了真誠(chéng)，朋友就會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你，朋友就會(huì)成為我們最好的傾訴對(duì)象，成為安慰我們的貼心知已，成為我們快樂(lè)成長(zhǎng)的伙伴。
只要真心誠(chéng)意地對(duì)待每一件事，成功就不會(huì)離我們很遠(yuǎn)。劉備不僅對(duì)諸葛亮的真誠(chéng)讓我感動(dòng)，他愛(ài)才、尊才的'品格也令我久久難忘。諸葛亮出山后，一生追隨劉備，而劉備對(duì)諸葛亮也處處尊敬，甚至在臨終托孤時(shí)，讓諸葛亮擔(dān)起復(fù)漢的重任。正是由于這份真誠(chéng)，讓諸葛亮真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，要相互尊重、相互愛(ài)護(hù)，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用真誠(chéng)成就自己的一生。
三顧茅廬作文11
東漢末年，天下分裂。曹操據(jù)中原，劉備據(jù)益州，孫權(quán)據(jù)江南，形成了三國(guó)鼎立的局面。三國(guó)時(shí)期的`一個(gè)重要人物諸葛亮隱居在隆中的茅廬里。劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮挺有才能，便恭敬地帶著兩位兄弟關(guān)羽和張飛親自請(qǐng)他出山。
劉備來(lái)到諸葛亮的茅廬前。一位童子迎了出來(lái)問(wèn)：“三位大人有什么事？”劉備很有禮貌地問(wèn)：“哦，請(qǐng)問(wèn)諸葛先生在家嗎？”童子回答：“我家主人出門(mén)去了�！� “他不在家，我們回去吧！”張飛不耐煩地?fù)屩f(shuō)。劉備三人只好回家。
隔了不久，劉備再次頂風(fēng)冒雪前去請(qǐng)諸葛亮出山。那位童子又迎了出來(lái)，不好意思地說(shuō)：“諸葛先生今早又出門(mén)了�！薄鞍�，真是的，大哥這一趟又白跑了！”張飛生氣地說(shuō)。
劉備第三次又來(lái)到隆中，他對(duì)兩位兄弟說(shuō)：“不管多少次，我一定要見(jiàn)到諸葛先生！”這次他如愿以?xún)斄�。�?dāng)他們來(lái)到茅廬前，諸葛亮手拿羽毛扇迎了出來(lái)：“在下是諸葛亮。”“啊，終于見(jiàn)到諸葛先生了，劉備特地來(lái)拜訪您�！眲湫老踩艨竦卣f(shuō)。諸葛亮把劉備請(qǐng)進(jìn)茅廬，他們徹夜交談。諸葛亮精辟地分析了天下形勢(shì)。劉備十分佩服，說(shuō)：“劉備懇請(qǐng)先生助一臂之力。”“好吧，孔明愿意出山�！敝T葛亮滿(mǎn)口答應(yīng)。劉備興高采烈地對(duì)兩位兄弟說(shuō)：“嗨，我有了孔明如魚(yú)得水了！”
諸葛亮初出茅廬就幫劉備打了不少勝仗，為劉備建立蜀國(guó)奠定了基礎(chǔ)。成語(yǔ)“三顧茅廬”由此而來(lái)，比喻真心誠(chéng)意地訪賢求才。
三顧茅廬作文12
讀了《三國(guó)演義》中的《劉備三顧茅廬》后知道了本篇文章中的主要內(nèi)容及一些道理。文中主要講了夜水鏡先生向劉備講了許多關(guān)于諸葛亮的事情，劉備聽(tīng)后激動(dòng)地一夜都睡不著覺(jué)。第二天早上劉備帶著關(guān)羽·張飛挑了一些禮物，去南陽(yáng)隆中拜見(jiàn)諸葛亮。到了臥龍山莊以后，只見(jiàn)山坡上有幾間草屋，劉備見(jiàn)后邊去敲門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)書(shū)童從屋中走出，并問(wèn)劉備他們是干什么的。劉備請(qǐng)求拜見(jiàn)諸葛亮，童子卻說(shuō)諸葛亮出去了，劉被聽(tīng)后很失望。知道諸葛亮不在家便走了。
劉備回到孫野以后便派人去打聽(tīng)諸葛亮回來(lái)了沒(méi)有。派出去的.人都說(shuō)諸葛亮已經(jīng)回來(lái)了，劉備聽(tīng)后便再次去請(qǐng)諸葛亮。。劉備等人到了臥龍山莊以后走進(jìn)草屋，看見(jiàn)有一個(gè)人在吟詩(shī)，一位此人便是諸葛亮，誰(shuí)知走進(jìn)一問(wèn)才知此人是諸葛亮的弟弟——諸葛均。劉備經(jīng)不住常非的催促，只好留下一封書(shū)信邊走了。
新年過(guò)去了，劉備準(zhǔn)備再挑個(gè)好日子再去拜見(jiàn)諸葛亮。在臥龍山莊旁邊又遇到了諸葛均，得知諸葛亮在家，就走進(jìn)草屋，等諸葛亮午休過(guò)后，劉備一再苦苦相求，諸葛亮最終同意了輔助劉備。
讀了這篇文章我知道了我們做什么事都應(yīng)該持之以恒，堅(jiān)持不懈。
三顧茅廬作文13
在《三國(guó)演義》中，劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)了神機(jī)妙算的諸葛亮，這不，今天我也三顧茅廬拜師了么？
我拜的師傅叫葉紫薇，是我們班上的繪畫(huà)高手，這不，今天同時(shí)有兩家雜志社給葉紫薇寄來(lái)了樣本么？里面還登上了她畫(huà)的畫(huà)呢！雖然葉老師總是夸我繪畫(huà)技術(shù)進(jìn)步不少，可是要是想在雜志上面發(fā)表，那可是好比伸手摘天上的星星呢！是那么的.遙不可及，每次看著葉紫薇在畫(huà)畫(huà)我就會(huì)感嘆：畫(huà)的真好��！不管是畫(huà)卡通人物或是動(dòng)漫人物，她總能畫(huà)的唯妙唯俏，好像就是從電腦里面走出來(lái)的畫(huà)一樣，我一定要拜到這個(gè)師傅！下了課，我一個(gè)箭步?jīng)_到葉紫薇的桌子前面，大聲說(shuō)：“葉紫薇我要拜你為師！”這個(gè)時(shí)候她還在桌子上面畫(huà)畫(huà)哩，似乎是被我下了一跳說(shuō)不出話(huà)來(lái)。葉紫薇的同桌賴(lài)偉祥可是班上的調(diào)皮大王，他笑嘻嘻地說(shuō)：“拜師啊？先磕三個(gè)響頭。”我白了他一眼，然后再對(duì)葉紫薇說(shuō)：“你到底有沒(méi)有聽(tīng)到��！我要拜你為師！”然后賴(lài)偉祥又說(shuō)：“不磕頭，沒(méi)誠(chéng)意！”這個(gè)時(shí)候葉紫薇拿著一杯水就想走，我心里暗暗想：“葉紫薇呀葉紫薇，你是嫌我沒(méi)誠(chéng)意還是一個(gè)畫(huà)畫(huà)不比你好的人��？哼，我才不管呢！劉備三顧茅廬我這才兩拜呢！”我攔住葉紫薇，說(shuō)：“你今兒要把這事說(shuō)明白！”她似乎很緊張，臉都漲成豬肝色了，我噗嗤笑了，這個(gè)時(shí)候也打鈴了，我只好回到位置上了。
葉紫薇呀葉紫薇，你雖然畫(huà)畫(huà)好，但是大大小小也是個(gè)語(yǔ)文委員啊，你教我畫(huà)畫(huà)，我可以教你語(yǔ)文��！看來(lái)明天還得三顧茅廬！
三顧茅廬作文14
《三國(guó)演義》是一本家喻戶(hù)曉的名著，里面的人物描寫(xiě)的栩栩如生，故事內(nèi)容十分精彩，故事情節(jié)扣人心懸，其中給我留下印象深刻的是劉備三顧茅廬的故事。
當(dāng)年劉備因沒(méi)有一個(gè)好軍事愁困不已，聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是一個(gè)上知天文，下知地理，中知人事的能人，便帶上張飛、關(guān)羽去請(qǐng)諸葛亮出山協(xié)助自己。結(jié)果第一次沒(méi)遇見(jiàn);第二次不顧張、關(guān)二人的.阻攔冒著大雪去的，還是沒(méi)見(jiàn)著;第三次等諸葛亮睡醒了才見(jiàn)到。
這顯示劉備是誠(chéng)心誠(chéng)意邀請(qǐng)諸葛亮出山，來(lái)輔佐他完成統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)的。而且第二次還下著大雪，張飛還阻攔道：“現(xiàn)在就是軍隊(duì)在打仗，這時(shí)也會(huì)停下來(lái)的�！钡谌侮P(guān)羽等人見(jiàn)劉備又要去拜見(jiàn)諸葛亮，怒氣沖沖聲稱(chēng)要用一條麻繩把諸葛亮捆過(guò)來(lái)，劉備狠狠地斥責(zé)他們，這表明劉備以誠(chéng)待人。
劉備注重以誠(chéng)待人、以仁待人，我十分欽佩。劉備為了能夠統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)，屈尊求賢，禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠(yuǎn)，不顧天氣惡劣的精神值得我們學(xué)習(xí)。三顧茅廬讀后感生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會(huì)取得成功。遇到事情要有禮貌，不能莽撞;遇到困難要有恒心，不能輕易放棄。
三顧茅廬作文15
自從劉備請(qǐng)諸葛亮出山以后，來(lái)到軍營(yíng)，劉備的`結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都很看不起諸葛亮，覺(jué)得自己千里迢迢的請(qǐng)人才，結(jié)果只請(qǐng)來(lái)了個(gè)書(shū)生。
關(guān)羽和張飛于是想為難為難他。首先，關(guān)羽走到諸葛亮先生面前，說(shuō)：“我想給您出個(gè)難題，您要是解開(kāi)了，我就喊你師傅，你要是能在一個(gè)時(shí)辰之內(nèi)可以判斷出油和水哪個(gè)輕，我就說(shuō)到做到！”諸葛亮聽(tīng)后微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，思考了一會(huì)兒，便拿出一個(gè)小杯子，將油和水到入杯中，聽(tīng)了一會(huì)兒，油漂浮在水面上，水在下面，諸葛亮便拿著杯子走到關(guān)羽身邊，扇著羽毛扇說(shuō)：“關(guān)將軍，我用了還不到半個(gè)時(shí)辰就找了答案，油比水輕，怎么樣？”
張飛聽(tīng)后，說(shuō)：“剛才不算，讓我來(lái)出題，你可以把是噸重的石磨從山上抬到山下，我們就佩服你�！敝T葛亮借來(lái)一個(gè)手推車(chē)，再將石磨用小木棍撬到車(chē)上，然后推到山頂，再叫關(guān)羽、張飛在山下等著，諸葛亮輕而易舉地將十噸重的石磨推到了山下，張飛、關(guān)羽輸?shù)眯姆诜?/p>
最后關(guān)羽、張飛拜諸葛亮為師。