在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的點贊的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

點贊的作文1

　　像我這種幾近電腦盲的人，對于點贊也略知一二，可見它的分量。微信、微博流行之時，身邊的人幾乎每天都要來上這么一兩條動態，不是秀飯菜就秀自拍，有時還悠悠的在下邊補一句——“記得點贊喲。”

　　說實話，我也不反感這個，但也不知它為何如此流行，所以我就是屬于那種自己不發一條動態，只知瞎點贊的人。

　　其實只要稍稍留意一下就會發現，其實那種秀美照、秀優越感的往往點贊的人會少，反而那種考爛，被罵，失戀的'點贊人數會出奇的多，評論也是如潮水般涌來。還記得某次我考試考爛回家被罵，本想發個朋友圈尋求一下安慰，卻不想收到的卻是一個接一個的贊，還有一個接一個幸災樂禍的評論。“哈哈，你也有這一天啊。”“好高興，有人考得比我還差！”……這些話都讓我本就涼的心更涼了一截。

　　這其實很能表現出我們現在人的一種心態問題——見不得別人好。不過說起來我自己也是這樣，對于那種秀優越的，我也不知道為什么，見到就想這么諷刺兩下，而看到各種不幸的，只想點贊。

　　這應該算是一種心態扭曲吧，可能也是嫉妒在作祟。就像平時在學校里每次考完試，總會有人想把考得比自己好的人的卷子就這么從窗戶丟出去。

　　雖然從小不止一次的老師家長對我們說：不要去嫉妒別人呀；要真心的恭喜別人呀；見到別人不好，要安慰別人不要幸災樂禍呀。但其實他們又何嘗不是這樣。我媽每次見到明星吸毒，別人兒子分手什么的，也都會一臉放光的拿著手機給我看。想想她以前跟我說的，也還真是諷刺。

　　不過這種“惡意”的點贊似乎也不會給當事人造成什么影響，也許是習慣了，或是本來想要的就是這種效果。他們也能很坦然的將這些當成一個笑話一樣講出來，而我們聽的人也是邊笑邊拍著他的肩膀說“活該”。而當事人也是一臉的受用。

　　現在這種原本善意的點贊也是越點越變味了，體現出的是一種變態心理，不過這似乎對于人們的生活也沒什么改變，社交朋友圈里還是一如既往的流出各種“生活秀”，期待著別人點贊，也享受著可以“點贊”的機會。

點贊的作文2

　　贊許是一種美意，一種滿意，一種鼓勵。贊許他人，有時會使他奮勇拼搏，從此一鳴驚人；有時會使他振奮信心，繼續努力；有時也會使他人沾沾自喜，驕傲自滿.如果在恰當時機恰當地為他人點個贊，也許會改變他，改變生活，改變自己。

　　依稀記得那篇文章：一天，原本匆匆忙忙的火車站，焦點忽然聚集在一個窮困潦倒的父親和他年幼的女兒的身上，他們衣衫襤褸，面露囧瑟，在他的身旁放著一塊木牌子，“我和女兒急需50元路費回家，我告訴女兒老舅會給我們送錢來，好心人，為了保護女兒，請不要告訴她。”女孩十分可愛，在父親身邊跑來跑去，無聊的她在父親的鼓勵下把“樓梯”踩成“鋼琴”，她在空無一人的步梯上起舞，盡管沒有美妙的音樂，沒有華麗的舞裙，但只要有這曼妙的舞姿就足夠讓人稱贊，足夠如詩如畫。步梯旁集中了許多人，不知不覺中女孩成了整個火車站的焦點，中心。身旁已不是質疑，而是驚嘆！一個乞丐樣子的老年男人，拉住女孩，把50元塞到她手中說：“孩子，加油，你會成功的！告訴爸爸，老舅來過了。”女孩點點頭，向爸爸飛奔而去，她的眼睛中含有淚花

　　故事結束了，而我的`思緒卻還沒有停止。女孩用自己的行動證明：只要自己肯為自己點贊，外界的一切聲音都不足以改變自己的行動，有爸爸關懷的目光，有把“樓梯”踩成“鋼琴”的勇氣，別人會為你點一個大大的贊。這篇文章很好的詮釋了人間的真善美，我們不僅僅要為可

　　愛的女孩點贊，為慈祥的爸爸點贊，為好心的男人點贊，更要為這篇成功的文章點贊，為這個憧憬人間美好情感的作者點贊。這篇文章的出現，這幾個贊的點出，讓我不禁改變了自己的人生觀，價值觀：人的一生總會有困境，有自己撐不住的那一刻，也許你曾經高高在上，光彩照人，但此時，你落到了需要向社會求助地步。無論多么悲慘，無論別人如何看你，你都應該在心中為自己點贊，相信自己，是可以改變的，改變所處環境。

　　贊，無需多高的點擊率，也無需多么心動的評論，做好自己，為自己點贊，拋開他人的觀點，做好自己，努力奮斗！

　　點贊，已不只只是一種社交方式，也不只只是在網絡上，用心為自己身邊的一切點贊，發現身邊包括自己在內的所有美好，你會為這些所感動，與此同時，你的心也會變得更加澄清，美好！

點贊的作文3

　　“呼呼呼”北風呼嘯著，卷著一葉又一葉的雪花，飄蕩在這個滿是潔白的冬天，就像雪中的精靈，大自然那驕傲的試著來給這美麗的冬天點贊！

　　——題記

　　片段一：恰逢的雪

　　“寒假來臨了，寒假終于開始了。”我激動得像是春河中活蹦亂跳的小魚，，也許是真的感覺到激動不已了吧！

　　“叮鈴鈴”爸爸的手機鈴響了，電話那一頭傳來了一個熟悉的聲音，原來是班主任，剛聽到爸爸說是老師，心里就激動的比熱鍋上的螞蟻還要急，心都要躥到嗓子眼了。成績果然出來了，這次考試又考差了哎，雖然可以去提前批，但是心中就像是秋天里的落葉，一葉又一葉的凋落著。

　　經過心里激烈的斗爭和再三的思索，還是決定放棄了，也許這個決定會讓我的人生有了一個遺憾，但老師和爸爸都想是對待一個大人似的一樣看待我，聽到班主任耐心而又溫暖的話語，我的內心也更加感到了無比的溫暖。

　　剛離開學校，不久后就開始落下了一片又一片的雪花，這場雪來的可真巧啊！就像準備染白這整個世界，讓他重新來過。雪花一片又一片落到了我的身上裝點了內心里每一角落的溫暖和決心，真想為這場雪點個贊啊！

　　片段二：“夢想”得雪

　　下了一晚的暴雪終于停了，外面的.世界被一點又一點的鋪滿了雪花，就像世界在說它準備好了。

　　望著窗外被雪精靈裝束成的一個個雪人像是戰士一樣手里拿著劍正在切磋武藝呢！我仿佛聽到了他們戰斗的聲音，幾只鳥兒碰巧掠過樹頂左飛來又飛去，一下撲天而下的又飛到地上，一下又撲飛著翅膀“搜”的一下飛到了兩個巨人的手中。

　　想著想著，思緒又溜到了考試當中估計還在為這次成績感到悲傷和懊悔吧！

　　但是我相信半年的時間能更好的磨練自己吧！那天空中飛舞的雪花難道不正有點像什么嗎？夢想，對啊！一個個小小的夢想，正飛舞在天空中，不是嗎？

　　一片雪花飛到了手臂前，就像小時候的許許多多的夢想一個個落下來，但卻像多余的種子一樣被我生生埋在了心里的某個角落里。

　　但是今天的雪花卻讓我又想起了他們，把他們從塵封中的記憶中喚醒了，也許以后真的能一個個實現吧！

　　對啊！小時候的夢想就像這美麗的雪花一片片落下來，希望的是他們能融化進我的心里，給我源源不斷的力量。

　　這場美麗的雪喚醒了我心里角落中的夢想，是不是該為它點贊呢！

點贊的作文4

　　真摯的情感，如一滴晶瑩的露珠，透過它，我們能感悟到社會的美好。我們應為真情點贊。

　　奶奶曾住過醫院，爺爺和我輪流照顧奶奶。在床旁邊的桌子上，我每天都能看見一束嶄新的茉莉花插在花瓶里，這使得房間內飄溢著淡淡的花香。

　　一天放學后，太陽沉沉的，只剩一絲微弱的光線照亮世間萬物，我趕去醫院看望奶奶。我剛輕輕地打開門，眼前的景象另我目瞪口呆，只見------

　　爺爺坐在床邊，手上拿著一朵茉莉花，正往奶奶頭上插。而奶奶臉紅得像成熟的蘋果，

　　害羞地說：“你這老頭子，竟干些什么事，就不怕別人笑話！”爺爺反而理直氣壯地：“你看你說的，不是你說你喜歡茉莉，我才摘給你的嗎？”于是奶奶不再言語，低下頭讓爺爺插茉莉，聽話得像孩子。

　　我不禁被這景象所震撼，半晌呆立在門口，不敢打擾他們。盡管奶奶的頭發中已有很多銀絲，但這朵茉莉使她樸素、潔雅，仿佛與整個天地融為一體。更重要的是，這朵茉莉飽含了爺爺對她濃濃的情愫，深深的熱愛。我相信，這朵茉莉，將會使奶奶幸福一生。

　　此時，太陽不再沉睡，漸漸地爬起來了。它也湊熱鬧似的，努力照在爺爺奶奶的身上，見證這感人的'一刻。他們相視一笑，絢爛的晚霞給這幅畫面勾勒上壯麗的一筆。

　　也不知從什么時候開始，我家門口擺起了小攤。攤主是個外地人，還帶著一個小男孩，他們的衣服破破爛爛的，讓人一眼就明白是窮酸的身份。

　　在一個清晨，我被喧鬧的聲音所吵醒，立即跑到門口。一位彪悍形大漢正在破口大罵，攤主難為情地低下頭，毫不吭聲。他身旁的小男孩緊緊地握住攤主的手，瑟瑟發抖。

　　終于，大漢罵痛快了，撒手而去。出人意料的是，小男孩輕輕地撫摸著攤主的后背，眼里滿是疼惜和擔憂，并天真地問：“爸爸，您很難過嗎？”而攤主緊緊地抱著孩子，眼里也充斥著疼愛，溫柔地說：“不，爸爸不難過。”

　　我看著這對父子，頓時感動得潸然淚下，能有這樣的真情，該是多么難能可貴呀！

　　有很多人就像這個時代的螢火蟲，卑微、孤獨、不被人所理解、不為人知、沒人注意，但他們彼此溫暖。每當你的黑夜來臨，他們總會撲哧撲哧地飛到你面前，帶著自己小小的亮光，在這個無邊的世界里，哪怕只溫暖和照亮了一平方厘米的地方。

　　感悟真情，品讀人生，讓我們一起為真情點贊吧！

點贊的作文5

　　或許在將來，一個女孩子問她的奶奶：“為什么你的右手大拇指一直在抖？”奶奶慢慢地睜眼看了看孫女說：“在我們那個瘋狂的年代，要用右手大拇指，點一種叫作‘贊’的神奇東西。”

　　或許這僅僅是一個可怕的想法，或許這將是一個板上釘釘的令人毛骨悚然的未來。我，我們，不知道。但我們或許了解的，就是那個神奇的點“贊”了。

　　我們為何點贊？事實都差不了太多，因為我們在閱讀為那些支離破碎的消息、文章、評論后，認為作者十分正確，與自己的價值觀不謀而合。可是，消息明明白白地擺在那里，是好是壞，卻只能由每個人不同的價值觀決定了。有人用大拇指，點下了贊，是將社會正能量弘揚，有的人，卻是將社會這幅多彩的畫涂黑。

　　4月14號，本應是CF手游的好玩節，有很多骨灰級玩家都在此之前做好了準備，甚至有人熬夜等待這一盛宴。可是，13的3在一瞬間變成了4后，他們登陸卻發現，什么都沒有發生——被騰訊坑了。這件事成了導火索，引燃了所有對騰訊的不滿，4月14日，整改部落，都有罵天美的帖子，瀏覽人數上萬，點贊人數也與時俱增。

　　可這時，一條在1分鐘前剛發的帖子引起了我的注意，4月14日，7年前，在玉樹，一場地震曾震撼了多少國人，體現了多少國人“一方有難，八方支援”的精神。那場悲劇，改變了多少人的生命，但是，有很多人似乎都忘卻了。他們的大腦，能記住那么多工作、學習、游戲的信息，但是卻……在一場悲劇發生后的7年祭上，毫無人性地質問、責罵天美、騰訊。可是，沒有良心，沒有記憶的人忘卻的東西，騰訊卻沒有忘卻。盡管忘記了提前通知，但是沒準這是天美、騰訊的'某位工作人員突然想到的，根本沒時間通知呢？畢竟，事后騰訊還是有過賠償的，可是，對天美及騰訊的罵聲，仍然一波蓋過一波，永不停息……

　　幾個小時過去，下課后我再次點開部落，仍是那個我在看到那條帖子后不曾點開的帖子、話題，只不過點贊數卻增加了很多，而那條帖子，我向下翻了兩分鐘才找到，點贊數仍是5，閱讀數也僅僅是5，我的評論后，再無發言。

　　為什么？我嘆道，卻無力嘆出聲。個人價值觀可能不是我能察覺的，但是社會風氣，卻很容易顯現于世人之前。幾十萬次閱讀數和5次的巨大反差，使我震憾，卻無話可說。我沒有選擇，也沒有改變的機會和力量，無法干預他人的價值觀，但是我可以大聲喊出：你們的贊，都點給誰了？

　　捫心自問吧，現在想不想取消，想不想點開曾經錯過的帖子，點一個真正有意義的贊？

點贊的作文6

　　從小到大，我都是個不善言辭的人。雖然有自己小小的朋友圈，但在陌生人面前總是那個躲在角落里一言不發的羞澀女孩。

　　升入中學的那個暑假，開學的前夕，我和爸爸、爺爺去西安玩。西安很美，空氣很好，但我的心情卻不像這日子一般美麗。

　　“對不起，您所乘坐的×號航班因為上海的天氣原因不能按時起飛，請您耐心等待”。我懶洋洋地靠在座位上，手里捧著一本書。耳機還未從耳朵中取出，便聽到了這樣的廣播。

　　身邊有的乘客耐不住性子，紛紛離開座位前去詢問。過了幾分鐘，我隱約聽到了爭吵聲，在好奇心的驅使下，我獨自跑去看熱鬧。“你們怎么搞的，好好的飛機怎么就不能飛了”？一個胖胖的中年婦女尖著嗓子在叫。

　　我不由得皺了下眉頭。

　　“就是，上午九點的航班，現在都下午五點了，延誤那么久不就是你們公司的問題嗎”？一個年級大點的伯伯憤憤地說。周圍的一圈人議論紛紛，“現在還不起飛真的有點問題了”“以后再也不坐這家公司的航班了”“我還等著回上海開會呢”……被困住中間的乘務員阿姨一直在苦口婆心地做解釋，但她的聲音剛一出口就被人們的抱怨和指責聲吞噬了。

　　我有些惱了，實在是看不下去了。“這不關乘務員的事”我大聲地喊道，人群全都轉向了我，我的.臉頓時滾燙起來。但話已出口，如覆水難收，只好硬著頭皮說下去，我攥緊拳頭給自己打氣，“廣播里說過了，是天氣原因，這是航空公司無法決定的。況且其他航班也沒有起飛，你們又何必向一個乘務員撒氣”。人群安靜了下來，“你們著急回家，誰又不著急呢？我后天還要去新學校報到呢！現在爭執不但不能讓飛機起飛，反倒會讓大家的心情變得更糟”。我竹筒倒豆子般地把心里話全部說完，手心里已沁出細密的汗珠。人群中出現了應和的聲音，“對啊，我們還不如一個孩子”“算了，算了，再等等看吧”。大家逐漸散去了。乘務員阿姨長舒一口氣，向我投來感激的微笑。

　　我向她點了點頭，飛奔回到爸爸身邊，又拿起那本書，卻一個字也看不下去，我的兩條腿在發抖，臉一定紅成了豬肝色。但奇怪的是，心情卻無比地輕松。

　　這也許是一件平凡的不能再平凡的事，但卻是我成長道路上的重要里程碑。通過這件事，我學會了勇敢。這樣的事也許不足以點贊，但這樣的我，卻是足以點贊的。

點贊的作文7

　　先來講這樣一個故事吧！語文課上，老師讀完一篇文章，問同學們有什么感受。一個男孩默默地在位子上說：“贊一個。”老師聽見了，回頭白了他一眼，說：“踩你一腳！”

　　“點個贊”與“踩一腳”是網絡世界中一對形影不離的好兄弟，就在屏幕的右下腳。不論看完什么，它們都會跳入你的眼簾，躲也躲不掉，這進的你或許滿腹牢騷，或許是高興萬分，隨手就點下它們中的一個，或許片刻之后，剛剛那篇文章對你的影響已經煙銷云散，可你點下的贊卻依然在那里。

　　點贊是文章的作者與讀者之間的一種主動，咱們權且不說它的好壞，先來看看我小時候的“主動”。小學時，老師每學期會找上兩篇文章讓我們在中午傳閱，一人一天，閱讀文章的同時在小本子上留下自己的感想。許多同學留下的感想比文章本身還長。傳到我時，看完文章，又看看前面那么多同學的'感想，仿佛就像是全班整齊的在教室里討論一樣。

　　互聯網這一平臺切斷人們見面的機會權且不說，那是大勢所趨，但文章下面的留言板被強行刪除字數，有的甚至完全銷聲匿跡就被簡簡單單的“點贊”、“拍磚”兩個圖標取代就有點說不過去了。

　　開始時，我總是盡可能地精減我的字數，像發短信一樣盡可能地把每一個字的空間都利用上；漸漸地，評論框找不到了，我便開始在讀完文章后謹慎地考量這篇文章該不該我贊，值不值得我贊。當然，我也真心地希望別的“點贊”的人，也是和我一樣的。

　　有一天，某個朋友加了我為好友，瞬間就贊了我一篇關于星際進行的日志，我以為遇見了知己，急忙問：“你看懂了？”她回：“沒有，只是覺得很厲害。”聽了這話，又看看自己的那么多贊，我嘆了口氣：看來現在給我點的“贊”只能說是活動手指的痕跡啦！

　　現在想想，也不能說人們變得那么隨意。網站節省運營成本固然是一個方面，更重要的是人們生活也已經變得“碎片化”了，“快餐式”的消費讓他們沒有時間思考，更無時間評論。相比之下，“點贊”這種互動被人們廣泛地接受了。

　　我無權說“點贊”是好是壞，它只是時代的一個縮影，一個碎片化、快節奏時代的縮影，而我只希望它快些過去。

點贊的作文8

　　說來大家或許不信，我的偶像既不是炙手可熱的當紅影視明星，也不是萬眾矚目的賽場高手，而是一位年逾古稀的老人。說起這位老人，那可不一般呢！

　　記得第一次見她時，她穿著一件青花小棉襖，花白的頭發在春日的陽光下閃閃的。老師向我們介紹了這位愛呵呵的會變“魔術”的樂奶奶。是真的嗎？果然，樂奶奶利索地從衣兜里掏出一副黑框的老花眼鏡和一把亮閃閃的小鋼剪，開始了。我目不轉睛地注視著奶奶的一舉一動，生怕錯過些什么。真神了！一把普普通通的小剪刀，一張方方正正的小紅紙，在樂奶奶的.手里就這么翻過來折過去。不一會兒，桌上就出現了一頭背著犁的小黃牛，一位戴著斗笠的農夫，一只展翅滑翔的小燕子，還有那粼粼的水田，錯落的農舍，依偎的大樟樹……好一幅《春耕圖》呀！我一下子喜歡上了眼前剪藝高超的樂奶奶。

　　從那以后，我就成了樂奶奶的忠實粉絲，沒事總往奶奶家跑。在奶奶的耐心傳授下，我學會了帶著剪刀溜一圈的“掏空法”，學會了對折剪一剪的“對稱法”，學會了左右跳著剪的“打毛法”，還有那進不去側面走的“破剪法”……小小剪子在奶奶手里居然變出這么多的技法，創造出這么神奇的剪紙作品。每每我剪得歪七八扭三不像的時候，奶奶總是摸摸我的腦袋，“小禾，別泄氣。熟能生巧，多剪多剪，你的眼睛就是畫筆，你的手就是剪刀。此起彼伏的咔嚓聲就會變成你的耳邊最動人的音符了……”這一刻，奶奶已然成了我的超級偶像。

　　最近，我的偶像更忙了。去軍營，上校園，進電臺，坐社區……樂奶奶的粉絲越來越多，成了好多好多人的偶像，我都有點嫉妒了。奶奶總是呵呵地笑著說：“我年紀大了，我要利用剩下的時間，讓更多的人喜歡剪紙，愛上剪紙，用自己的雙手記錄著美好的世界……也讓老祖宗留下的好東西后繼有人啊……”

　　樂奶奶，您真好，我為您點贊！

　　如今，您被評為“首批浙江省優秀民間文藝人才”了，您的作品被博物館收藏了，您的人物事跡上晚報頭條了……您用一把小剪子剪出華夏五千年的文明歷史；剪出了九州大地的繁榮昌盛、日新月異；剪出了家鄉的秀美山河、萬種風情……您用小小的剪子，“講述”著真善美，“傳播”著善美真。

　　大家都要為您點贊——我的偶像，樂翠娣奶奶！

點贊的作文9

　　范成昊，你看看你這寫的是什么字？

　　范成昊，你看看你這兩道簡單的計算怎么又錯了？

　　范成昊，你這個填空怎么又漏了，我恨不得把它給撕了

　　每當回憶起我爸這一串串連鋼炮似的話語，情不自禁的縮起了頭，這數學是我的大難題，全家都跟著遭殃。

　　在二年級期末考試結束后的第二天，老師獨自約我到了辦公室；她端坐在座位上，手握著我的試卷，冷冷的看著我，仿佛恨不得把我給吃了似的，我緊張地低下頭站了一會兒，她才無可奈何地對我說：成昊，你是個聰明的孩子，其他科目沒有什么問題，但看看這個數學：這一道道口算題老師看到了你的粗心大意，這一道道空著的應用題老師又看到了你上課不認真聽講胡亂跑神，這一道道填空題我看了那試卷上寫了刺眼鮮紅的76，慚愧的再次低下頭，聽完老師的一番教育后，我灰頭喪氣地走出辦公室，并在心里暗自發誓：范成昊啊范成昊，在數學上你可得努力加油了！。

　　回到家當爸爸看到我的成績單時，他深深的嘆了一口氣，我看出了他是在調整自己的情緒，并語重心長的跟我溝通了半天；最后商討出的結果是：一、暑假的旅行計劃取消；二、加報一個數學補習班；三、把之前的錯題從頭整理一遍；四、規劃每日的學習計劃：完成學校每天暑假作業后，加做兩頁口算，應用題分析題10道豎式聽完的我呆若木雞，想想以后的日子肯定是苦不堪言。

　　時間過的飛快，按照制定的計劃，我充實又痛苦的暑假過去了。正式踏入了三年級，我心里帶著幾分期盼和幾分緊張。在開學的第一天，老師抱著一堆試卷走到講臺上，對我們說：今天我們要做開學卷，時限30分，開始！老師剛說完，同學們就在底下交頭接耳：怎么剛開學就要考試呀！就是，坑爹呀！不帶這么玩的就在同學們抱怨的時候，我安靜地看了看試卷，心想：這個難不倒我的，這些題型來來回回的.鞏固了好幾遍了，小菜一碟！三十分鐘很快就過去了，我仔細檢查一遍后自信的上交了試卷。

　　下午自習課的時候，老師抱著批改好的試卷踏著輕快步伐走進教室，說：這次開學考我要表揚下本次進步最大的同學--范成昊同學100分！可見他暑假是上了功夫的，同學們要向他學習。同學聽完后先是目瞪口呆的，紛紛驚訝地望著我，隨后掌聲如雷鳴般的撲面而來，我也長舒一口氣，暑假的努力終于看到成果了。

　　這時，我多想給自己點一個贊啊！

點贊的作文10

　　德國，一個嚴謹的民族，歷史上發生過很多大大小小的事，有過輝煌，也犯過錯，又被人崇尚膜拜的時候，也有被人責罵痛斥的時候。到今天，德國依然在世界上排名前列的原因，源于它的態度。

　　德國最令人深惡痛絕的時候，就是二戰時期希特勒統治下的納粹德國。那個時期，德國在希特勒的統治下殺人放火無惡不作。最極致的是殘害猶太人。納粹德國的種族歧視使猶太人遭受了滅頂之災，很多猶太人都流離失所，最為我們熟知的，是奧斯維辛集中營。

　　奧斯維辛集中營是納粹德國建立起來專門迫害猶太人，拿猶太人來做實驗，放毒氣，解剖的地方，尤其是二號集中營。德國設置了一個騙局，騙那些猶太人去沐浴，在進公共浴室的路上，兩旁栽種著鮮花，鋪著青草皮，十分美麗。沒進屋就給人一種輕松愉快的`感覺。走進“浴室”時還可以聽到動聽的音樂，一支小樂隊在“浴室”前廳為“歡迎”新來者而演奏一些輕松的樂曲，樂隊隊員一律穿著白衫和海軍藍的裙子，儼然是一群文雅、漂亮的年輕姑娘。

　　在浴室門前，有柜子來存放衣服，人們還友善的提醒不要忘記柜子的號碼，于是人們爭先恐后地“涌進”浴室，當發現浴室中越來越擠時，人們都前胸貼后背，這時人們沒有反應發生了什么，只覺得有些蹊蹺，這時，大門已經關上，守衛加上了鎖和木條，德國人開始放毒氣，人們都無處躲避，只能活生生的被毒死。

　　德國的罪行我們都有目共睹，但德國對于這件事的態度，我們也不能否定，德國總統曾經為這件事多次下跪道歉，20xx年1月27日，奧斯維辛集中營解放60周年紀念日活動上，德國總理再次發表了致歉詞，對于廣大猶太人表達了歉意，對于德國曾做出的事，深深道歉。

　　德國，這個民族雖然犯過十分嚴重的罪行，但如今，他們懂得面對事實知錯就改，承認自己的錯誤，并為錯誤道歉，這是一個民族高尚的氣節，孔子說過：“知錯能改善莫大焉”德國知錯就改的態度讓德意志這個民族屹立不倒。

　　而反過來看看與中國同胞相關的日本，曾經對中國進行大屠殺的日本天*統治下的大日本帝國，不但不承認錯誤，還試圖通過修改教科書等方式篡改歷史，掩飾錯誤。與德國的大氣坦蕩相比，日本太令人心寒。

　　人知錯就改，善莫大焉。何況是一個民族？讓我們為德國知錯就改、實事求是的態度，點一個大大的贊！

點贊的作文11

　　現代社會啊，又有了一個新名詞：“點贊。”詞本意從字面便能讀出，就是為他人所做之事或所言給一個贊美。打春節燈謎會結束后，對這一詞又有了新的解釋，時有喝彩聲就是點贊，當我們把這一網絡紅詞用到現實生活中時就變得更有意義了。

　　我要為我的媽媽點個贊。

　　早晨起床，總能看見一個忙碌的身影在廚房做飯，是媽媽；晚上回家，總能看見一個四處走動收拾房間的身影是媽媽。

　　我的媽媽今年四十多歲，因為生我生得晚，因此便比同學的媽媽要年長許多，她本就是個瘦高身材，使她看上去變得更枯瘦了，但與我爸爸在一起就變得精干許多。早晨我起床起得早，媽媽比我起得更早，這樣能夠給我做早飯吃。她時時刻刻都在為我著想，早上出門讓我多添件衣服，中午天氣不好，她就從單位打來電話讓我出門拿上傘小心下雨，晚上回家又是批改我的作業又是做飯，忙得不得了，她常常自開玩笑地對我說：“我就像只勤勞的'老蜜蜂飛在你這樣一朵盛開的正艷的花朵旁。”

　　在家中，她是我的媽媽；在外面，她是一位教師。老師是個辛苦的職業，每天要帶班教學，下班了還要批改幾十個學生的作業，掙到的工資卻沒有別人多。我常常見她批改學生的作業改到深夜，常常見她在家中備課備到很晚。在我上小學時，每次放學去尋覓媽媽的身影時她都不在辦公室，而是“奮斗”在她的工作崗位上－－教室里，和她的學生在一起。她是那么的認真細心，正是她的認真打動了我，媽媽這個形象在我的心里就像童話里的巨人一樣高大，就像雨滴一樣的柔美滴入我的心靈深處。

　　因為勞累過度，媽媽患上了眼病，常常流眼淚，但她卻不以為然地逗我說，“為什么我的眼中常含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”每當我看見媽媽那布滿血絲的眼睛時，我的心里就涌起一股苦澀，記得曾經看到過一本書名為《我媽媽》的繪本，雖是圖畫，但是令我感動于：“我知道媽媽愛我，所以我也愛她”這句話上，這句話雖然簡單樸素，但卻包含著多么深的母女情深啊。

　　我要為我的媽媽點個贊！

　　她為我所付出的愛，為她的學生所付出的愛，定能獲得這個贊。為媽媽點贊，不止是個形式，而是對她工作的肯定，對她所付出的給予感謝，這也就是點贊的真正含義了吧！

點贊的作文12

　　為自己點贊，是一種可貴的自信，是人邁向成功的第一要素！而誠信則是做人的第一要素！孰重孰輕？

　　一個突如其來的消息像閃電劈向我——這節課突擊考試。

　　“老師怎么不早說呀！我還沒復習，要了本寶寶的小命啊！”我哭喪著臉嘟囔著。可這樣有什么用呢？試卷宛如片片雪花，任性地冷冰冰地撲向我，雪上加霜，我無力無奈加心寒！

　　我汗意盎然地奮筆疾書，仿佛在做一不小心就會死翹翹的事情。填空題、選擇題、判斷題……這些題是我的強項，可是應用題，我的小自信會大打折扣！

　　我緊張不安地做題，如果錯一個，扣你五分沒商量，所以，千萬不能錯，后果很嚴重！

　　一個強大威猛的“攔路虎”突然跑出來與我抗衡作對，只有擊敗它，才可以通關！我與它“撕咬搏斗”了很長時間，進入了膠著狀態，可是最后它比我更勝一籌。同桌見我焦慮不安頗為同情，便出來助陣：“不會嗎？我的答案發給你唄！”我聽的了“上帝的福音”，差一點感動得痛哭流涕，剛想和她聯手“破敵”……

　　可我轉念一想：這樣可是作弊行為，怎么能這樣呢？可是，同桌的成績好得不得了，一定可以助我得高分。我的心里好像天使和魔鬼在廝打，不分勝負，我該如何抉擇呢？

　　內心真是糾結不堪呀！不行！我要考一個光明磊落的高分，不能抄襲，屏蔽虛假，拒絕投機取巧！

　　于是，我婉拒了同桌，自己開啟頭腦風暴。“時間到，交卷！”老師嚴肅地發出命令。我忐忑不安地依依不舍地交卷，還帶著我體溫的試卷。

　　試卷發了下來，沒有奇跡，只有劣跡，一個鮮紅的70分深深地刺入了我的.心，我用力想拔出來，可是我做不到，愧疚的淚珠滾落到試卷上……

　　回家的路好漫長！同學們還是像往常一樣，三個一群，兩個一伙地回家。菜市場依舊熱鬧非凡，地球肯定還在運轉不息，而我好像轉不動了……

　　雖然我考砸了一次，但是，我起碼是誠信的，我慶幸我抗拒了誘惑，拒絕了作弊，我輸了考試，然而我贏得了誠信！我釋然地豎起來了大拇指，為我的誠信點上一個大大的贊！

點贊的作文13

　　每個人都有自己的長處，不能以自己的長處與他人的短處相比，這樣就是驕傲。

　　七年級時，我有一個同學，他的成績很差，而且上課總是搗亂，不認真聽講，經常做惡作劇，引得大家哄堂大笑。老師雖然經常批評他，可是收效甚微，老師對他的表現無可奈何。同學們也老是嘲笑他，把他孤立起來，從不與他玩。可他卻和一點事沒有一樣，從不傷心，每天笑嘻嘻的，為此，沒少挨我們的費解和老師的納悶。

　　那次，在校運動會報名時，老師讓我們踴躍參加，可效果卻并不如人意——連學校規定的報名人數都湊不齊！老師非常著急。就在這時，一個人說：“老師，我參加！”同學們循著聲音望去，看到他站了起來，教室里頓時響起一陣哄笑聲，甚至有人肆無忌憚的說：“就你？我看你一定能得“第一”——倒數第一！”老師見人數不夠，又沒有合適的人選，只能死馬當活馬醫，讓他報了名。幾天后，運動會開始了！剛開始，我們班的分數一直很高，大家的口號聲也很高昂，可到了他出場時，大家的口號聲頓時消失了，取而代之的，是長久的嘲笑聲。就這樣，他在我們的嘲笑聲中參加了三千米田徑比賽，隨著發令槍一響，他出發了。剛開始，他跑的并不好，只在倒數第三的'位子，同學們的議論聲更大了。“就他這樣，還要參加，我看，我們班的分數要被他拖下去不少！”

　　就在這時，奇跡出現了！他慢慢的超過了一個又一個，馬上就要到第一了！可惜還是晚了一步，得了第二，盡管如此，坐在觀眾席上的我們目瞪口呆，之后便是雷鳴般的掌聲！

　　校運動會結束后，我們迅速地把他圍了起來，跟他道了歉“對不起，我們不該嘲笑你。我們更不該用你的短處和我們的長處比。”他微微一笑，說了聲：“沒事。”我們對他便有了新的認識。很快，他便融入了集體，并且和大家相處的很融洽。而且上課再也不搗亂了，老師對他的看法也有了改變，我相信，不久，他便會成為一位品學兼優的學生。啊！你的樂觀精神和積極精神值得我們大家學習，你是我們的榜樣，我們要為你點個贊！

　　你就是我們班的驕傲！

點贊的作文14

　　每一種草都會開花——題記

　　詩人寫就了一首好詩，會舉杯擊樂，為自己冰心玉壺的情懷點贊；畫家繪成了一幅好畫，會極目遠眺，為自己傲視蒼穹的胸襟點贊；書法家寫出了一幀好字，會把盞品茗，為自已高山流水的氣勢點贊；老師呢？

　　遇見你真是三生有幸！

　　第一次見你，誠然有些惶恐。初三教師的頭銜和似笑非笑的神情，令我惴惴不安：想必這是位嚴厲的老師呢。

　　不出所料，你開口就給我們來了個下馬威：“我看過你們的暑假作業了，做得很不認真！希望你們以后不要用這種態度……”我在下面癟癟嘴，心里卻不屑地說道：“暑假作業嘛，誰會去那么認真地寫，真有些小題大作！”

　　學到文言文、古詩詞，我知道大量的背誦即將來臨，可萬萬沒想到居然如此之多！完全不同于以往的頻率，老師忽然加快的節奏讓我們不知所措。本就背功堪憂的我更是如負重擔，想努力去跟上步伐卻總是無濟于事。

　　我是個很“善于”時間管理的人：通常把時間分成十份，前九份當然是快樂地玩耍，最后一份我再分成十份，前九份是憂心忡忡地玩，直到僅剩的最后一份時間呼嘯而來，才眼前咣當一黑：壞了！那繁多的背誦默寫，翻倍的錯后訂正，一次比一次低的分數，不斷刷新自己的.底線，怨氣也油然而生，越來越重。

　　一念起，咫尺天涯；一念滅，天涯咫尺。不滿一旦發起就無法澆滅，反而像黑洞一樣強烈擴張，直到對這門學科，對所有作業，最后對這個老師。

　　老師終于察覺了什么，毅然決然地找我談心。可我表面上是一個模樣，內心又是一個模樣，只當這老師和從前的老師一樣在做表面文章。直到第二次、第三次，老師一次次地語重心長，甚至說：“我知道你對自己是有要求的，作業多做不完，你可以把語文放到最后去做，寫不完不寫也可以，老師相信你有分寸……”

　　我是何其驕傲的一個人啊，怎么會允許自己搞特殊化？但不得不說在這個老師與學生并不平等的年代，我感受到了別樣的尊重與信任，體味到了那句“得此良師，何其有幸”的甘甜，心中涌動著一句沒有說出口的話：“只要有你在，我就會努力！”

　　老師，請別怪我太過偏執，醒悟得太晚，我只想為你點個贊，為你的理解、你的包容點贊！

　　山本無憂，因雪白頭；水本無愁，因風起皺；我本無情，因你溫柔

點贊的作文15

　　向往風起云涌的磅礴，渴望波瀾壯闊的人生，卻發現片刻的溫暖，細微的美好，都能折射出絢麗的光彩。我愿用真誠的心，為身邊的精彩點贊。

　　針線間穿梭舞動的親情交織出暖意，我的點贊便是一顆感恩之心。

　　母親做得一手好針線活，童年時看慣了母親穿針引線，縫縫補補。但隨歲月流逝，母親的手已不如曾經靈便，針線也都被收撿在箱匣里。一個冬日，濛濛細雪裹挾著砭骨的寒意而來，苦于棉手套太小，我央求著父母給我換一雙。一向節儉的母親便要我把手套交由她，她自有辦法。戴上頂針，穿好了線，母親就此動工，把手套改大并非易事，母親的.每一針都格外仔細。揉揉酸痛的眼，理理雜亂的線，母親不在乎勞累，疲憊的臉上滿是幸福。戴上那雙厚厚的手套，殷殷的母愛在心間流淌，我不由得豎起大拇指：“媽，你真厲害！”

　　耳畔綿延回蕩的師恩給我力量，我的點贊是不盡的感激。

　　中考在即，壓力逼迫我每天不斷挑戰自己的極限，細心的張老師很快覺察到我的問題，不斷告誡我注意調整，多多休息。記不得多少次踏進辦公室，記不得多少話凝聚了恩情，每一次都是心靈的感動，每一句都是奮進的力量。那次，老師一改常日的嚴肅，神情平緩，“中考不過幾天了，但不能給自己太大壓力，現在要注意飲食休息，每天的狀態要好，不能讓身體拖了后腿。”我輕輕點頭、微笑，這是對師恩的敬畏與點贊。

　　積極的心態伴我前行，我的點贊是對自我的肯定。

　　求知的艱苦讓我更加努力，試卷滿天飛，作業遍地堆，我不言，只是盡力完成；眼鏡越來越厚，書包越來越重，我不語，只是無怨地承受。生活從沒有挫敗過我的積極向上的心。輕嗅幽蘭的芬芳，聆聽鳥兒的啼鳴，融入生活讓我多一份云淡風輕。在油墨味的濃厚中，千年歷史的厚重，萬里河山的壯美盡收眼底。或捧腹，或神傷，或狂想，知識把我的心滌蕩。關注時事，了解熱點，視野得到開闊，心智得到啟迪。每當我深感疲倦時，積極的心態給我力量，肯定自我的價值，為自己點贊，我就會多一份無往不勝的勇氣。

　　感動在細微處，精彩在平淡間。為生活中的美好點贊，讓我的人生充滿溫暖，讓我的生活清澈澄明。