在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的語文作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

語文作文300字 篇1

　　趙老師，我一直想對您說，我非常喜歡您，也非常喜歡上您的語文課。

　　趙老師，從第一天看到您，我就覺得您經驗豐富。后來，您告訴我們您教了三十多年的書。您是一個工作負責的.好老師，每次都會把一些作業帶回家批改，經常工作到很晚。您的一生都奉獻給了教育事業，奉獻給了我們。現在您頭發白了，皺紋多了，卻換來了桃李滿天下。

　　那次，您生病了。您怕耽誤我們學習，帶著病來給我們上課，但是您又怕傳染給我們，所以每次有點咳嗽時，就會用紙遮住口，背過身子咳兩聲，又繼續上課。但是，您最終還是沒有抵擋住病毒的襲擊，越來越嚴重了，才回去養了幾天病。病剛好，您又回來給我們上課，而且抽出時間把前幾天的課全補回來了。老師，您為我們付出了這么多，我們非常感激您。

　　還記得上次期末考試的時候。您也是天天工作到很晚，我們卻一點也沒有緊迫感。當我們沒有考出好成績時，看著您失望的表情，我非常難過，非常后悔！您的所有心思都花在了我們身上，但卻沒有得到一點回報。

　　老師，我想對您說，我們一定會好好學習，天天向上，讓您臉上掛滿笑容，老師，我愛您……

語文作文300字 篇2

　　現在的汽車越來越多，車位已經不夠用了，該怎么辦呢？

　　人們為了解決這個問題，傷了不少腦筋，也付出了巨大的代價。終于研制出來一種熱氣球汽車。這種汽車，只要你買一輛車，廠家就會送你兩個“超級”熱氣球。一個是飛起來的'，一個是“TIPISI時空轉移”熱氣球，還有一個避雷針。

　　熱氣球汽車是怎樣使用呢？當你在路上遭遇堵車時，你可以放飛熱氣球，它將會帶上你的車子從空中超車；當你下班回到家時，沒有車位了。你把熱氣球“BB飛”程序打開，把 “飛”熱氣球放在一個“GPS轉動”箱里。如果你擔心打雷，就把避雷針也安放進去，然后按啟動按鈕。熱氣球就會把你帶到空中車位。如果你想回家就拿起“GPS時空轉移”熱氣球，就會讓你直接飄回家。你想開汽車的話，就再拿起“GPS時空轉移”熱氣球。你要下降就按下降鈕，車子就像棉花一樣輕輕地降到地面。

　　這樣的熱氣球汽車是多么方便��！為了把未來的熱氣球汽車改造得更完美更先進，就讓我們一起發奮學習吧！

語文作文300字 篇3

　　“上語文課真沒意思。”我抱著腦袋，小聲嘟囔。

　　畫畫，有意思，我打算在語文書上畫畫。一個小男孩，在他頭上畫一對牛角，一只鴨子，把它的腳畫成爪子，它變成了怪獸，在一個空白的`地方上，畫一個語文書，又畫了一把刀，把語文書切成了兩半……

　　畫著畫著，我樂出了聲，差點被老師發現。我把書給滿明通看，他也哈哈笑，給我們班很多人看，他們也表揚了我的“筆魂”。

　　回了家，媽媽讓我讀《釣魚的啟示》，讀到了最后一頁，媽媽看見了我的畫，臉一下子就拉了下來，一把把書搶過去，手指著畫：“這是什么東西？”我低著頭，在下面小聲嘟囔著�！澳惝嬍裁茨兀靠彀褧�擦干凈�！�

　　我知到錯了，默默地把“大作”用橡皮擦干凈。媽媽還不解氣：“你爸爸每天拿回那么多的大白紙，你不在紙上畫，在書上畫……”

　　媽媽還不知道，這畫是我在語文課上畫的。要上知道了……

語文作文300字 篇4

　　今天，教室里是這么安靜，沒有了小聲說話的聲音，也很少有歡聲笑語。因為我們今天要考試語文，同學們都在復習功課。

　　接著老師拿來試卷，走上講臺，發下試卷。我寫好名字，然后開始做題。第一至三題都是基礎知識，我很快就做完了。到了閱讀理解題，有一個問題把我難住了，我又認認真真地讀了一遍短文，仔仔細細地思考，終于想出了答案。我抬起頭，看了看周圍的同學，有的`在沙沙的寫著，有的在拖著下巴想題。下一題是作文，我仔細閱讀作文題目，又在腦海里構思了一下，認真的把它寫在試卷上，又把試卷從頭至尾檢查一遍。

　　“叮鈴……”下課鈴響了，我們把試卷交給老師，同學們有的互相討論問題，有的快活地走出教室，有的慢吞吞地站起來，還有的坐在原位唉聲嘆氣……成績還未公布，我們心里滿是期待。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”通過本次考試，我明白了一個道理，不管做什么事情，都不能臨時抱佛腳，要靠平時勤奮好學，日積月累，這樣，關鍵時刻才能出色發揮。

語文作文300字 篇5

　　1. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　2. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

　　3. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

　　4. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

　　5. 文章前后連貫,形成完整的`形象。

　　6. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

　　7. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

　　8. 文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

　　9. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

　　10. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

語文作文300字 篇6

　　在暑假的一天里，我的媽媽帶我去長江玩一玩。

　　第二天，我們來到長江。我早早就起床了。早晨，江面上升起了一層如紗一般的薄霧，繡過這層薄霧我看了長江正在緩緩地流淌著。這時候的.長江還在沉睡著。我呼吸著早晨的空氣，使我一陣清爽。

　　中午，還在沉睡著的長江醒了起來。這時候的長江開始忙了起來。水流得很急，就像一個個頑皮的小男孩把一個個旋渦卷了起來。長江有時也會唱歌，你聽那啪啪的響聲這就是長江得意的杰作。

　　到了傍晚，太陽下了山，給江面鋪上了一層金黃色。我站在船上觀賞那美麗的黃昏，突然一個小弟弟問我：“大哥哥，是誰給長江鋪上了金黃色?”這時，忙碌的長江似乎感到了一絲疲倦。

　　聽當地人說長江白天的景色比不上長江夜晚的景色。夜晚降臨了，漆黑的天空上掛著一輪皎潔的圓月倒映在長江里，也是，那么圓那么百好像長江也有一個圓月一樣，美麗極了……

　　深夜，奔騰了一天的長江漸漸平靜了下來。在那美麗的月光下，顯得十分寧靜。

　　如今我還想去那美麗的長江玩一玩。

語文作文300字 篇7

　　今天，風和日麗，秋高氣爽，在這美好的季節里，我和媽媽一起去金鳳廣場放風箏。

　　廣場的草地上，綠綠的小草里夾雜著一絲絲金黃。護城河旁，楊柳樹的葉子漸漸地落了，淡黃的葉子飄在空中，像一只只小蝴蝶在翩翩飛舞。一陣秋風帶著一絲絲涼意，就像媽媽溫柔地撫摸，舒服極了。

　　我和媽媽在廣場的`草地上放風箏。我們的風箏是一只粉色的花蝴蝶。我和媽媽開始放風箏了，我拿著風箏的線，媽媽站在遠遠的地方，把風箏高高舉著，媽媽高聲喊到：“放�！蔽疫B忙放線，那線一緊一松，就像“蝴蝶仙子”在翩翩飛舞。過了一會兒，不知怎么了，我們的風箏纏到了樹上，我怎么取也取不下來，我連忙找媽媽幫忙，媽媽向上一躍，風箏馬上掉了下來，我趕快收線，“蝴蝶仙子”被救了回來。不知不覺已經到中午了，我們該回家吃午飯了，我依依不舍地離開了金鳳廣場，要不是回家吃午飯，我還想多玩會兒呢！

　　秋天是一個涼爽的季節，這個季節讓我收獲了快樂。