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在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的男生？女生？作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
男生？女生？作文1
今天是我們一年一度的男生女生交換日，所謂交換日嘛，就是在這一天，男生要做女生常做的事情，女生要做男生的事情。
女扮男
今天，女親戚們風風火火地擺開了陣勢，揚言要去打籃球，就連年邁的奶奶也參加了隊伍，她說：“人老了需要身體健康，還是要鍛煉鍛煉的。”我們這些男親戚心甘情愿當她們的'啦啦隊，實際上是想看看她們的球技。
剛開始是點球，因為我們想給女親戚們贏分的機會，第一局是“大人們”先投（大人隊指的是否30歲以上的人組成的隊），結果由于球技不好，沒投中，接著是小人隊（小人隊指的是29歲以下的人組成的一伙隊伍），小人隊派出了姐姐，只見她三步并作兩步地來到投球點，使勁一跳，由于用力過猛，球一下子飛過了欄板，向我的腦袋砸來，我一個箭步急閃開，才幸免于難。
下午4點，比賽正式結束，大人隊4分，而小人隊以6分的成績贏得了勝利。
男扮女
男親戚們是洗衣服，這下我可歡天喜地，因為這正是我的強項，幾乎家里所有的衣服都是我洗的，可是老爸可犯了愁，他那臟手一伸進去，水都要黑，更別說洗衣服了，最終，老爸還是完成了那洗衣服的任務。
男生？女生？作文2
不知為何，每次走進教室，都有一場男女大戰爆發。
（一）亂扔垃圾的后果
這天，某位不知好歹的男生將垃圾扔到他的同桌——雅的書包里，他正竊喜中，沒想到，雅的死黨把這一幕看得一清二楚，這位“間諜”將這事添油加醋地告訴了雅，雅聽后，氣的臉都漲紅了，憤怒的走到座位邊，打開自己的書包，里面裝著——一堆垃圾，她拆開一塊紙團，上面寫著——“烏鴉，你是個笨豬！！！”（雅的外號是“烏鴉”）這句話將雅心中的憤怒提了起來，她氣的'火上澆油。雅將這些垃圾放進他書包里，還一拍桌子，喊道：“不想活啦！姑奶奶的書包又不是垃圾桶！你這個鳥人，BB，神經，BT, T，瘋子……”唉，可憐啊。終于這位男生忍不住了，遮著耳朵朝廁所跑去。但一出來又要受這份“嘮叨”。可憐啊……
（二）可憐的“洋蔥”
此人外號“洋蔥”，膽小如鼠。這天，他一不留神，踩著了“黃壞壞”（他最最怕的一人）的腳，“黃壞壞”一生氣，瘋狂的追著“洋蔥”，“洋蔥”嚇得躲進了男 ，突然，上課鈴響了，“洋蔥”一聽，又往門外瞧了瞧，如釋負重的走出了廁所，可沒想到，“黃壞壞”就在外面，他剛一出門，就被“黃壞壞”痛扁了一頓，唉，可憐的“洋蔥”~
唉，不知是本班的女生特別野蠻，還是男生膽小呢？
男生？女生？作文3
人人都說“男生女生不一樣”，的確如此，男生女生在對許多事情的態度上的確不一樣，這使得男生女生各有許多優勢和劣勢。
比如說在膽量方面，男生就占優勢了。而女生膽子太小了。有一次，一只蜘蛛掉到了我們班一個女生的課桌上。她立即發出高分貝的“驚叫”，男生一見到，直接一個腳過去，就把蜘蛛給踩扁了。
又比如說在學習的細心方面，男生就處于劣勢了。男生做什么事也都草草了事，一般都不檢查，而女生呢，做什么事都是三思而行，做作業恨不得連一加一也要用計算器檢查。因此，女生的成績一般是中上。其實，男生只要在學習上加點耐心，細心，成績絕不比女生差。只是男生都比較貪玩，又是被動地學習，把學習當成是枯燥無味的.，既沒時間又沒興趣，成績當然比較差。
再說說性格方面，男生性格大膽，調皮，活潑，較害怕文科，喜歡時尚，一般喜歡黑，白，灰等顏色，一般都比女生隨便，較不愛打扮，但喜歡裝酷，喜歡羽毛球，籃球，足球等需要體力的運動，而女生性格膽小，文靜，較害怕理科，喜歡漂亮衣物頭飾等，喜歡紅，黃等鮮艷的衣物，愛面子，愛美到極點，視別人說她不漂亮為恥，一般不喜歡運動。
男生和女生的分別的確有很大不同，需要你自己去發現，特別是個性。
男生？女生？作文4
一直以來,我們班的男生女生都在斗著,至于斗什么嘛,就是說也說不完:讀書斗誰讀得好,測驗都男生還是女生好,舉手發言斗男生還是女生多,上課斗男生還是女生乖……總之，我們無所不斗，不是嗎？你看，就是連體育課，我們也要斗一斗。
體育課上，老師讓我們練習青蛙跳，這下可好，一部好戲又要上演，而這場暗戰的導火線就是男生中的“大頭蔥”。我們男女生一共排成四行一共排成四行，一排倫著一排跳，男生跳完后倫到第一排的`女生——也是我所在的那一排跳了。我們盡力地跳，有的人還跳得老高的。突然，趁著老師去了拿體育器材，后面的“大頭蔥”大喊了一聲：“好大只蛤蟆隨街跳呀！”旁邊的男生也緊接著發出“哈哈哈……”的嘲笑聲。我可是氣壞，一邊跳一邊想辦法報復男生。
嘿，我想到了，結合剛才“大頭蔥”說的話和他的名字，我想出了一句絕妙的“下聯”，大聲說了出來：“好大棵蔥隨街叫呀。”話一說完，我們女生就不約而同得意地笑了起來，而我呢，笑得連腰都彎了，肚子都疼了，還是停不了。
男生肯定是不服氣了，剛要對我們女生回擊的時候，老師去拿體育器材回來了，男女生的戰斗立刻暫時停止了，繼續裝乖乖女和乖乖仔，又繼續跳下去。
下課后，男女生之間的戰爭有開始了，先是一起爭論數學題的答案，看男生對還是女生對，然后又是值日組的同學在爭論男生擦黑板還是女生擦黑板……沒完沒了的。
哎，不知道男女生之間的戰爭何年何日才會有個了結。
男生？女生？作文5
最近，我們班又開展了一次男生女生大作戰。 今天中午吃過飯以后，何平坐在教室里看書，而詹謹辰從何平身邊走過時，非要捉弄一下何平。于是，他就用自己的玩具小刀戳何平，何平頓時就火冒三丈，用她的“女高音”，對著詹謹辰大叫道：“詹謹辰，你要再敢戳我試試瞧！”詹謹辰也不甘示弱，說：“我就戳你！看你能把我怎么樣！”還拿走了何平的文具。何平更生氣了，立刻跑到詹謹辰桌前，一把拿起詹謹辰的`桌布，跑到窗邊，踩著徐建的桌子，威脅詹謹辰：“詹謹辰，你要是不把我的文具還給我，我就把你的桌布扔下去！”這時，桌子的主人徐建回來了，看見何平踩著他的桌子和書本，怒氣沖沖地脫口就罵：“何平，你這個不要臉的，快給我下來！”何平本來就不高興，聽見徐建罵他就更憤怒了。而旁邊的鄔健翔還一直不停地撥弄何平的頭發，她忍受不了了，打開窗戶，把他的桌布從三樓扔了下去。詹謹辰也被激怒了，直沖樓下去告訴徐老師了，何平一個人回到座位上生氣去了。
·其實，我認為，這件事情他們兩個都有錯。詹謹辰錯在于他故意欺負何平，如果他不欺負何平，何平至于把他的桌布扔下去嗎？而何平本來是沒有錯的，可是她把詹謹辰的桌布扔下去，也是不對的，何平應該大度一點，如果實在不行就去告老師就是了，可你也不能把人家的東西扔了啊。其實，只要他們各退一步，不就海闊天空了嗎？· 有一句名言叫“忍一時風平浪靜；退一步海闊天空”，男女生之間應該和平相處，人以和為貴。
男生？女生？作文6
世界上如果沒有男生，會變得非常無趣；如果沒有女生，會變得很臟亂。我是女生，我喜歡當女生。我覺得男生像小丑，可以給大家帶來歡笑；女生像貓咪，柔弱又可愛。
男生眼中的女生，兇巴巴的，很像虎姑婆，愛撒嬌，非常惡心！而且他們覺得女生是一個愛哭鬼，非常地膽小、柔弱。當男生有優點也有缺點，男生的缺點是不夠細心、用心、專心，有點調皮搗蛋；但他們體育很好，有些男生也有禮貌、貼心，會幫助老師泡茶、送東西。
女生眼中的男生是調皮搗蛋的討厭鬼，男生像過動兒，愛調皮搗蛋又愛惹出一大堆的麻煩，害得父母和師長都快要氣死了！也很愛捉弄女生，讓人很討厭！女生也有優缺點，缺點是她們很兇、愛管閑事、愛計較，也很愛撒嬌。
如果我是男生，我要當一個運動好、人緣好、成績好又功課好的男生；如果我是女生，我要當一個人緣好又成績功課好的.女生。我想當女生，因為女生比較討人喜歡，而且女生不用做一大堆粗重的工作。
這世界上有了女生，會變得很干凈；如果這世界上有了男生，就會變得很有趣。男生和女生最大的不同，就是一個調皮搗蛋又粗心，一個安靜乖巧又細心。
男生？女生？作文7
如果我是男生，我就可以無拘無束、自由自在！如果我是男生，我就可以闖一番大事業。
當男生有倆項最大的好處，第 一：可以把說話的音量放大，也可以把腳張得開開的。因為在家中，我如果把音量放大，爸爸就常常說：“妹妹，你是女孩子，怎么說話那么大聲啊！”我常常在 想，如果我變成男生，那我說話就可以很大聲啰？在學校里，老師常常對我們女生說：“女生說話要輕聲細語，對別人說話時，不要老是把頭仰得高高的，這樣是不典雅的行為。”我常常在想：為什么女生說話不能把頭仰得高高的？那么，男生就可以那樣啰？這個想法讓我越來越想變成男生了！第二：當男生可以盡情的'去闖一 番大事業。雖然女生也可以，但畢竟女生長大結婚后，得顧慮到家庭上的瑣事，不能夠全心全意發展所長。
雖然當男生有以上兩項最大的好處，但是，當男生也是有許多壞處的。例如：骯臟，容易受到朋友影響，而染上抽煙、喝酒等惡習，這些是女生比較能夠避免的，所以比較之下，我喜歡自己是個女生、希望我永遠都是女生呢！
其實，不管是男生或是女生，都有各自的缺點和優點，或是相同和不相同的生活空間。畢竟，現今是男女平等平權的世界，男生做得到的事，女生也一定做得到；女生擅長的事，男生也同樣能夠勝任。所以無論是男是女，都該好好把自己的長處運用在生活上，追求更多元的自我發展。
男生？女生？作文8
運動鞋，Ｔ恤衫，牛仔褲。
不錯，要的就是這種效果──酷！
學校的那面整容鏡前，男生會對著鏡子擺造型：梳理梳理頭發，整理整理衣服。然后，瀟灑地一回首：范志毅的風度！
他們把范志毅視為偶像，他們把甲Ａ聯賽作為自己的必修課，他們是上海申花最忠實的觀眾。
也難怪，男生們都是鐵桿球迷，他們喜歡范志毅，他們喜歡足球！
足球場上，他們“浴”血奮斗。足球，讓他們學會了逆水行舟！足球場上，他們戰勝自我。足球，讓他們學會了失敗乃成功之母！
興許是因為“酷”斃了的流川楓，興許是因為公牛隊的喬丹、皮蓬，總之，“范志毅”們又都想成為灌籃高手。
課間，他們的`談話離不開籃球，他們始終對《灌籃高手》情有獨鐘。
籃球場上，他們風流倜儻，灑下了滴滴汗水；籃球場上，他們播種希望，拋棄憂愁；籃球場上，他們帥氣地一揮手──兩分！盡顯他們男子漢的風度！
不要以為他們是一群四肢發達的蠢家伙，在學習上他們也是得分高手。年級十佳有時還和我們女生擦肩而過，可他們男生卻能夠牢牢地把握。
我們真的有點嫉妒，可他們一點都沒有感覺。我們真的好佩服：佩服他們拿得起，放得下，輸了也漂亮，贏了不滿足。
他們呢，瀟灑地揮揮手：小意思，好戲還在后頭！
真的，我們好羨慕。
男生？女生？作文9
男生和女生有很大的差別，比如說：男生是那種天生淘氣的樣兒；可女生卻是大家表揚的料。
我認為，（估計是因為me是中性女孩），不就是觀點不同嗎！可我表哥卻不這樣認為：女生就屬于那種干不了臟活兒累活兒，天天嬌生慣養，跌唄讓人受不了！為此我們倆經常吵架。可是那一次，我的行動改變了他的`看法。
我五歲的時候，因為和表哥打鬧，結果摔傷了腿血不斷地往外流。這可把舅媽和媽媽嚇壞了，連忙拿來藥水"搶救"。
表哥在旁邊看笑話，嘴里還不停地說："哼，肯定哭鼻子！"聽了這些話，我真想和他吵一頓，可那樣也解決不了問題啊。我決定，用實際行動來告訴他，女孩兒不是嬌氣鬼。
媽媽擦拭酒精為我消毒，好疼。但我忍著，臉都憋紅了。消完了毒，開始擦碘伏，這下已經過了"危險區"了，不用太使勁了，我神氣地看了表哥一眼。哈！
世界上男女都有不同的職務，所以男女搭配，干活不累！
男生？女生？作文10
大家看到這個題目心里肯定會冒出問號，一個人怎么會不知道自己是男生還是女生呢?但不是我分不出自己是男生還是女生，而是別人分不清。
記得那次去上海，我和同組的人一起去吃飯，等到服務員為我端飯時，竟然 說：“小伙子，這是你的飯嗎?” 我當時聽了心里很莫名奇妙，于是就將錯就錯，說了一句：“是的。”這時服務員才從我的.聲音中分辨出我是一位女生。于是馬上說：“對不起。”我也只好原諒他了，誰讓我自己長的像男生呢，也怪不得別人啊!如果只發生著一次還好，可是一天后我去和同伴一起為父母買禮物時，售貨員阿姨也把我當成了一個男生，并且也是在我說話后才發現我是一個女生。我當時就在想如果我的聲音是男孩子的聲音的話，別人會不會就從頭到尾的把我當成男孩來看待呢?這兩件事情的發生我都不介意，因為他們不認識我。可是我和姨媽去她朋友家時，姨媽朋友的媽媽竟然從頭到尾都沒有把我當成一個女孩子看，并且我那天還穿了一件粉白相間的上衣。我相信明眼人都會看出我是一位女孩兒吧。
唉，真希望以后我可以不被別人當成是一位男孩兒，難道非讓我把頭發留長嗎?
男生？女生？作文11
嗨，大家好，我是一個即將投胎的鬼魂。閻王最近派了幾個爪牙給我們這些即將投胎的鬼魂每人發了一張選擇單，上面有很多需要我們來選擇的題目。比如說，你投胎后要做人還是動物？男生還是女生等等。我早就吧目標定在人的身上了，可現在我傻了，我只知道人間有種東東叫“人”，我還真不知道“人”還要分男生和女生。我帶著疑問又繼續看閻王又給我們發的一張介紹單。（其實也不過是人間的一男一女寫的“希望我是女生”和“假如偶是男生”）詳細情況如下：
唉，為什么我是個男生呀！人們不是都說以前流行“重男輕女”嗎，可是，為啥到了我們這兒就不靈了？你看，偶的周圍，有著偏向女生的老師不說，卻偏偏還有個殺傷力無極限的老媽！老媽也是特別特別特別……（對不起，由于紙張不夠，偶省略了10000000000000000000000000個特別！）喜歡女孩子的。在公園里，只要她在散步是遇見了0-3歲的小女孩，就會去逗上個半天。這還不說，每一次我考砸了的時候或不聽話時，老媽就會用10000000000000分貝的.聲音說：“哎呀，你看隔壁小蘭考的多好呀！她平時多聽話呀！你還不向人家學習學習！如果你是個女孩子就好咯！……”老媽總是這樣說，搞的我也有點想當女孩子了。不由自主地想起女孩子的好處：其實當女生也蠻好的嘛！心細、腦子聰明、又受大人喜歡……不行，越說我越想當女生，上帝呀，求求你讓我當個女生吧！！
男生？女生？作文12
主持人：“大家好，歡迎來到我們‘男生女生誰更煩’這個辯論會的現場。這次的辯論會分成兩組：男生組和女生組，主題是談談自己一方的煩惱，比比誰更煩。經抽簽決定，由女生先發言，掌聲有請我們的娘子軍！”
（臺下響起一片男生的噓聲和女生的掌聲）
女生組代表：“各位請安靜。說到我們女生的煩惱嘛，可真是多不勝數。一直以來，我們女生都是以乖乖女的形象出現，特別是我們的女生班干部，一旦給老師批評，就會引來嘲笑，還要保證自己的`成績，你說煩惱能不多嗎？”
男生組代表：“哼，你們女生煩，那難道我們男生不煩嗎？什么班長呀、課代表呀、中隊長呀等等大的班干部職位都是你們女生掌權，我們男生頂多落下個組長、門窗部長這一些職位，你們這些女生呢，就在那兒拿著雞毛當令箭牌，趾高氣揚地指揮我們，我們一不服從你們，你們女生就向老師打‘小報告’，讓我們給老師罵，氣死人也！”
女生組組員：“那是你們沒本事！何況，你們覺得班干部很好當嗎？告訴你，當班干部必須要具備‘六不能’的條件：分數不能少、批評不能要、臉皮不能薄（但也不能厚）、膽子不能小（但也不能大）。沒這六不能，怎么能管你們這群‘猴子’？而且當班干部，當老師不在時就要擔當起管好班級的責任，有什么差錯也不行，你以為好當嗎？也不知道你們多難管教！”
男生組組員：“我們沒本事？我們是猴子？我們難管教？分明是你們女生管教不當！”
男生？女生？作文13
有時候，在做為一個男生的角度上來看，其實我們女生有點兒賴皮.例如: 上個星期午上午，第三節課是體育課的時候，我們玩的是跳大長繩。(因為本周大課間活動是跳大繩。)我們班55個人分為4組。男生兩組，女生兩組。這一節課里，我們女生玩的很開心，而男生卻只展開了一跟繩。(第二根繩是因為男生沒有人想玩了。)而這時，男生隊的梁弘來我們女生隊了。我們第一開始讓他玩了一會兒，然后，就故意把繩搖的.很快，幾個回合下來，梁弘就不玩了。 好了，說完女生的缺點，下面該說說男生的缺點了。
就在星期五上午的第四節課美術課上，我們觀看了安全教育制出的一段動畫片。其中，有一個叫小明的同學和一個叫小胖的同學在趕廟會的時候，因他們上香夠不著，而去后院點火烤紅薯時，無意間就把寺廟點著了，而在這是大屏幕上，出現了一行字，小明和小胖的行為對嗎?而我們班的男生卻說："不對，應該把火燒的大一些。”
男女生都有各自的優點和缺點，我們要互相學習他人的優點，并改正自我的缺點。我相信，只要大家努力去改正，你有一天，就會成為一個十全十美的人。
男生？女生？作文14
這幾天我一直在看李志偉寫的一本非常有趣也非常有哲理的書，名叫《男生女生大作戰》。
為什么書名要叫《男生女生大作戰》呢?因為這本書主要內容是講班主任司馬老師被分流---也就是開除。男生女生們為了讓敬愛的司馬老師重返學校，敢說敢做，男女同學大PK，比的是誰能先讓司馬老師回來。
這里面的`人物名字可真是太搞笑了：經常做出一些其他同學不會做的事情的白天同學;力大無窮，看見打架躍躍欲試的牛猛;班里的“小土豆”、“大富翁”----周鑫鑫;有機智聰明的花朵班長;還有“大喇叭”倪蔚蔚;膽小如鼠的楊柔;當然少不了主要人物：班主任--司馬老師。
不愧是開心學校，他們真是天不怕，地不怕呀!一開始男生想：“校長是學校的一把手，只要校長讓司馬回來，司馬老師就能回來。可是司馬老師已經被分流了。校長也沒法讓她回來，只有教育局長……”
晚上，白天讓老爺冒充教育局長給校長打電話，但還是被校長的火眼金睛識破了……
最后他們費盡千辛萬苦，讓司馬老師回歸“祖國”，連校長都忍不住感嘆：“如今的孩子，敢說敢做，為了目標勇敢地嘗試，真是令人佩服呀!”
是呀!人要敢說敢做，為了目標勇敢地、盡自己最大可能地去實現，這樣才能取得最終完美的結果。
男生？女生？作文15
今天下午，我們舉辦了一場的男生女生節，大家舉行了疊整校服比賽，還進行了個人單項表演，可精彩了……
只見兩個小主持人上場了，他們振振有詞，我都聽得入迷了。第一個節目是小白同學的薩克斯，他吹的可好了，贏來了大家的一片掌聲。第二個節目是小李同學的二胡，老師都說他是難得一見的小樂器家，第三個、第四個……各個節目都十分精彩。
時間過得好快啊！轉眼間就到了最后一個節目，這也是我們盼望已久的`相聲節目，小王同學一步并兩步地走上臺來，開始表演：她一人扮演了兩角。相聲講得是一個人喜歡大，另一個人喜歡小，他們一直爭論大的好，還是小的好。小王同學念念有詞，做出夸張而搞笑的動作和表情，逗得我們都笑的前仰后合……
美好的時光總是那么短暫，我們還想聽一遍這個搞笑的相聲，于是大聲喊著“再來一遍，再來一遍！”小王同學就答應了大家的提議，真得再來了一遍。這一回小王同學熟能生巧，演的更出色了！
表演結束了，我們高高興興地回到座位上，這是我們人生中第一次過男生女生節，點亮了我們美好的一次記憶。
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