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愛拼才會贏1
期中考試的分數出來了，我又是名落孫山，看著別人喜笑顏開，自己卻笑不出來，我拿著滿是父母期待的卷子，走在回家的路上，清風吹拂著我的臉，卻絲毫感覺不出一絲涼意。心里像熱鍋上的.螞蟻，七上八下，臉也火辣火辣的，像要發生什么事似的。
平時走十五分鐘的路，今天用了四十五分鐘才到家，沒等爸媽開口我就走進了房間，“轟”地一聲帶上了房門，父母也莫名其妙，只是輕輕敲著我們房門問我怎么了，我不知怎樣回答，這樣的成績實在是無顏見父母。我越想越難過，躲在房間里哭了起來，母親聽見了我的哭聲，急得使勁地撞開了房門。她拿起我的試卷，先是愣了一下，后來就轉過身撫摸著我的頭說：“乖孩子，你就為這點事哭呀？”母親和藹又親切，我明顯地看出她的眼里充滿了淚花，也明顯地知道自己已不是一次的名落孫山了，母親總是一次又一次地說：“這不算什么。”到了深夜一點鐘，我還聽見爸媽的談話聲，“你說林林這孩子學習到底能上去嗎？”媽媽問。“能，這孩子這么聰明，下點功夫就行了。”我想：爸爸媽媽對我期望那么高，那么地相信我，我更應該充滿自信呀！
以后的日子我把“成功”+“勤奮”+“努力”+“汗水”作為自己的座右銘。讓自己邁向成功的大門。我比以前更加努力地學習各門功課了，只要是能利用的時間都用來學習，就連雙休日也急得到老師家補課，我漸漸地覺得自己的知識豐富了，踏實了，不像以前那樣知識只是系在腰上的一根絲帶，隨時可以飄走。皇天不負有心人，在后來的考試中我竟成為了全班進步最快的同學，心里別提多高興了。
同學們問我進步的秘訣是什么？我敲了敲腦瓜，對他們說：“那首歌怎么唱的？‘愛拼才會贏’呀！”
愛拼才會贏2
“凡事不做則已，做就盡力做好。”這是我的同學曾筱最喜歡的一句格言。茬多年的求學生涯中，一張張獎狀．一本本證書是最強有力的證明。如今，他繼續茬用行動告訴我們：我仍會自己的汗水去實現更多知識的夢想……
夢想茬童年滋生
童年的記憶里殘留的許多綠葉紅花般的碎影，詠遠是每個人珍貴的財富，多年以后，當我們重溫這筆財富的時候，也許我們會有更多的留念與感觸。貪玩是每個孩子的`天性，曾筱也不例外。上學前班的一次經歷至今讓他記憶猶新：一次晚上沒寫作業，原因狠簡單——貪玩忘了。沒想到后果卻狠嚴重，第二天老師茬全班面前批評了他：“小小年紀，不學習，看你長大有沒有出息。”。這句話猶如驚雷一樣把小曾筱畸醒了，茬其他的嘲笑中他沒有卑怯，出呼意料多了一些釋然，因為他暗暗得告訴自己：你們等著瞧吧，我一定會做一個有出息的人！事實證明他做到了，再沒有缺交作業，并且成績一直穩定茬班上前十名。古人云：知錯就改，善莫大焉。曾筱說童年的這次教訓是他認識了錯誤，也樹立了他讀書的夢想。他會飛得更高．更遠。
夢想仍茬繼續
“一直覺得他有著學子們難得的淡定與平和，較之緊張的迎考，許多同學面對分數與排名的汲汲面容與浮躁心境，這顯得這顯得多么的可貴呀！‘挑戰不了極限，舊挑戰自己；把握不了明天，舊把握現茬。’這
是他茬學校征收警句格言時的寫下的一句話。事實證明他做到了，并且努力著做得更好！”這是老師對他的贊譽。最后，我希望他能茬今后的求學道路上走的更加堅定，更加精彩！
愛拼才會贏3
我的青春是一首奮斗的歌曲，它能奏出激情澎湃的'樂章，它能唱出激情澎湃的激情。
愛拼才會贏
一個人拼搏的時候，是否需要你的拼搏去做好一件事，你是否會把這句話放在心上，你是否會把這句話放在心上呢？
一個人，一次失敗后，就應該努力拼搏，不管他努力了，還是成功了，他的努力，會使他的生活變得更加美好!
人們總說：“人生是一個過程，有苦難，也會有幸福。”而我卻覺得，人生是一個過程，有難免會遇到坎坷、困難。我們不要在困難面前倒下了，應該勇于拼搏，不管前方有多么黑暗，也不管他有多么黑暗，也不管它有多么明亮，也不管他多么孤獨，我們總會有一條光明的路，一直向前。
記得有一次，我和爸爸去公園釣魚，那天天氣晴朗，藍藍的天上飄著朵朵白云，我坐在椅子上，靜靜地等待著魚兒上鉤，過了許久，我覺得有點無耐，便坐了下來，爸爸看見了，便對我說：“釣魚不能半途而廢，要有耐心。”
說完，爸爸就坐好了，我便坐了下來，爸爸說：“要不我去釣魚吧!”我聽了，便坐了下來，過了一會兒，我看見魚鉤動了動，這是，魚竿動了動，我馬上拉起釣竿，可這時，我的魚竿卻動不了，爸爸看見我不耐煩了便說：“你這個不耐煩啊，釣魚不是一開始就會釣到魚的，我來教你吧!”我說：“好啊，爸爸，不要著急，慢慢來。”說完，爸爸耐心地幫我把魚鉤拉了起來，過了一會兒，一條魚終于上鉤了，我興奮極了，因為這是我自己釣的，我很高興。我對爸爸說：“我成功了。”我想：“爸爸說得可真對!”
通過釣魚，我明白了：世上無難事，只怕有心人，才會取得成功。所以只要我們認認真真學習，多付出，就一定會取得成功。
愛拼才會贏4
之前，我以為成功會等待這我，直到今天，我才明白，只有愛拼，才會贏，一味的躲避，最后只能與勝利擦肩而過。勝利不是靠等待，是靠拼。
今天，體育老師霍老師教我們打排球。剛打的時候我們很害怕排球打到身上，所以一見到球，第一反應不是跑就是抱頭蹲下，誰也不敢去接球。我們害怕球打到身上，是一個原因，另一個原因就是我怕我接不到球，怕被別人嘲笑，因此我選擇了逃避。這種糟糕的情況，直到霍老師的到來才結束，把我們狠狠的訓斥了一番，才恍然大悟。明白自己的過錯，愚蠢。知道自己的錯誤以后，我再也不逃避了，見到球，我毅然決定去試一試，我先目測球的距離，然后迅速跑到的球的落腳點，發起一擊。
雖然有的球打錯了，可我一點也不后悔，因為我盡力，不管我又沒有做到，可我努力，我沒有遺憾了 。正如青海高原的那一株柳樹，雖然命運給予它的是九十九條死亡之路，可它卻在一線希望之中成就一片綠陰。哪怕是百分之一、千分之一的希望，我們都不可以放棄，因為有希望就有成功，只要有毅力，有恒心，沒有什么是辦不到的。世界上沒有戰勝不了的困難，有志者事竟成。在每次打錯球后，我都會總結自己的失誤，或讓別人揪出自己的'錯誤，并改正過來，讓自己的球技變得更好。在打球的時候，要帶著一顆不畏失敗、勇敢向前的心，這才能把球打好。每一次對手發過來的球，我都第一時間沖過去，用盡全力去打，用自己的汗水去書寫成功的篇章吧！機會不是把握在別人的手里，是把握在自己的手里，我們還有更美好的青春，時間，把握它們，去拼搏，這樣才會贏。
我們用我們一腔熱血，去揮霍，去傾灑，去譜寫生命的新篇章，未來的路將由我們這些青春少年們去修筑，我們的青春將由我們去主導，我們是未來的新星，讓我們去拼搏吧，少年們，真正的雄獅要經過血的戰斗，才是真正的雄獅！
愛拼才會贏5
《迎奧運促和諧》讀本中有許多感人的故事，有被裁判拖著爬向終點的，有幫英國選手奪金牌的蒙蒂心，還有敢與希特勒較勁的杰西·歐文斯……頓時，我平靜的心海像投入了一塊大石頭，好像翻起千萬層波浪，沖向我的腦門，即使過了好久，我那激動的內心也無法平靜下來。
在這里，最令我感動的就是花樣滑冰選手張丹和張昊了。隨著《龍的傳人》的旋律，他們開始向金牌出發。可惜，意外發生了，由于張昊腕力不足，導致了張丹從空中摔落受傷，可張丹并沒有退出場外，她憑著頑強的毅力對張昊說：“沒關系，繼續比賽。”于是，他們又重新登上舞臺，完成了一個又一個優美的動作，頓時臺下的所有觀眾和裁判都哽咽地向這些中國隊員表示祝賀，正如張昊說：“我的搭檔太棒了，我覺得她非常堅強、特別偉大。她真的很不容易，就像上了戰場一樣。我們會非常珍惜這枚銀牌的。”
在這里，我真正明白了每一個獎杯，每一塊金牌都是運動員們的艱辛與汗水凝結而成。奧運健兒為了自己的夢想，為了自己的`民族，更為了自己的國家拼搏著，運動員們那堅強不屈，不屈不撓的精神讓我感慨萬分。我從他們的身上深切地體會到奧運精神和不服輸、不氣餒的拼的力量。是啊，古往今來，有哪一位成功人士不是知難而進、逆水行舟、奮力拼搏才取得令人驕傲的成績呢？他們在自己的人生道路上，付出了超乎常人的艱辛和努力。在他們的身上，中華民族勤苦、勇敢、拼搏、進取的傳統美德得到了淋漓盡致地體現。
我為自己是一個中國人而感到驕傲、自豪。同時，想到自己平時是那么脆弱，跟他們相比，簡直是天壤之別，真是汗顏哪！感謝《迎奧運促和諧》讀本，感謝所有的奧運健兒，你們給了我太多的人生啟示。今后我一定要像奧委會主席薩馬蘭奇先生所說的要超越困難、持之以恒、毫不懈怠，讓熠熠生輝的奧林匹克更快、更高、更強的超越拼搏精神，伴隨我一生，并傳到我身邊的每一個人，我的后代子孫。愛拼才會贏！
愛拼才會贏6
前幾天，我們小學部舉行了一年一度的校運會。我們很早就到了田徑場。我也是運動員之一。我在上午沒有比賽，所以覺得上午一晃就過去了。
很快就到了下午。到田徑場了，投完鉛球后，我松了口氣，一抬頭看了看周圍，呆住了。看，跑道上，運動員英姿煥發，如脫僵的野馬在奔馳；跳高場地上，橫桿不斷升高；投擲區，鉛球落下的地方，被砸出了一個淺淺的洞。到處是緊張的比賽，到處是熱烈的'掌聲，到處是激情“加油”聲。
我愣了愣，回到班級里繼續寫稿。寫著寫著，就聽見廣播里在叫著：“參加小學女子4100接力賽的同學請到檢錄處檢錄。”
唷，點名了。我停下正在寫的稿，一路小跑地跑到了檢錄處。
“令狐倚雪！”“到！”
“周苑莎！”“到！”
“宋雨！”“到！”
……
過了一會兒，老師把四、五、六年級的運動員都檢錄完畢了，我們就在一旁一邊做準備，一邊觀察別的運動員的動作。
很快就輪到我們六年級女生了。我是跑第一棒的，我兩腿一前一后站定，雙手擺出助跑的姿勢，眼睛睜得大大的，直盯著老師手上的槍，心里像有人在敲鼓：“咚咚”聲個響個沒完。我們班的老師和同學站在跑道外直給我們打氣：“六一班加油！宋雨加油！”……
“各就各位——預備——叭叭！”
槍聲傳出好遠好遠。我們早已沖了出去。拼命跑，啥也不顧了；拼命跑，啥也不想了。頭發拋到腦后了，平常躲在流海里的額頭也露出來了，一股子的野勁，蠻勁。到第二棒周苑莎了。她一接到棒，抬腿就跑。有的人把嘴張得好大，也不顧平時的淑女形象了。瞧，運動員嚴重缺氧啊。沖啊！拼啊！腳飛快地上下，上下，好像車輪一們轉得飛快，讓人看得眼花。與此同時，兩旁的啦啦隊正在使勁為自己班加油。
快了，最后一棒快到終點了，她們一個個沖過了終點。裁判員準時按下了秒表。在同學們的拼搏下，我們又一次贏得了勝利！
校運會結束了，這次運動會讓我明白了愛拼才會贏。我度過了難忘的一天！
愛拼才會贏7
面對比自己強壯、高大的馴鹿，狼并不會失去信心，而是在一次又一次的拼搏中擊垮它。人生亦是如此，面對困難與挫折，我們不能氣餒，而應努力拼搏。因為，愛拼才會贏。
拼搏是一種品質。只有勇于攀登才能見到壯麗的景色，只有敢于拼搏才能到達成功的彼岸。陳景潤在推理哥德巴赫猜想時，光稿紙就堆下了幾麻袋。最終，他的努力沒有白費。他的成果被國際上稱為“陳式定理”。王選從國外歸來時，面對我國印刷業的落后局面，王選沒有選擇研制第二代印刷機，而是選擇當時許多國家仍未研制出的第四代印刷機。有時，他甚至幾星期不出實驗室，他的努力拼搏沒有白費。他，帶領著中國的印刷業告別了鉛與火，走向了光與電。不懈地拼搏是他們的努力，有了動力，才有了成功的希望。
相反，那些不喜拼搏的人永遠無法領略高峰的壯麗和彼岸的風光。同樣是一顆蘋果落了下來，被砸到的人的反應可能大不相同。而最終只有牛頓一人能夠發現萬有引力的規律。并非其他人沒有思考過蘋果為什么會落下來。他們比拗斷卻好的只是繼續深入思考，繼續拼搏。
也許有人覺得拼搏太苦、太累。不如自己舒舒服服地生活著來得安逸。的確，拼搏是苦，是累，但沒有這種拼搏精神，人類不會進入現在現代化的生活，沒有托爾斯泰幾月不下樓的拼搏，怎么會有《吶喊》《彷徨》這樣的精神良藥；沒有愛迪生日復一日的實驗工作，怎會有光亮在黑暗中永存；沒有特斯拉對科學研究執著的.拼搏，就不會有我們今天現代化的生活……太多了，這樣的例子數不勝數，總之，沒有拼搏，就沒有我們今天的美好生活。
我們青少年就像早上七八點鐘的太陽。未來的一切需要由我們去創造，去拼搏。拼搏精神就是我們人生中最為寶貴的財富。沒有拼搏就沒有未來。
是雄鷹就應該搏擊長空，是猛虎就應該稱霸山林，是水手就應該揚帆起航，是勇士就應該披荊斬棘，就讓我們懷著拼搏精神去打拼未來吧！我們的未來無限精彩。
愛拼才會贏8
小學六年的生活即將過去，我們也即將步入中學的大門，時光太瘦，指間太寬，時間如流水，一去不復返。在這成長的河流中，激起過無數朵浪花，其中這最大的一朵更是讓我明白了“愛拼才會贏”的道理。凝望著這朵浪花，我沿著那陣陣記憶的水痕慢慢走去，思緒也回到了兩年前。
那是一節體育課，同學們和老師在操場上玩著“鬼爪人”的游戲。老師當鬼，我們當人，被鬼抓到就算輸了。我跟著人群一會在左，一會在右，大家的嬉笑聲伴著春風沖上了云霄，在綠茵茵的操場上回蕩。老師往哪邊撲，我們就往反方向躲，可突然，老師在操場的`一角來了個急剎車，瞬間面向跑在隊伍后面的我。同學們瞪大了雙眼，都望向了我。那一瞬間，操場都靜了下來，原本的吵鬧聲消失了，空氣仿佛都凝固了，只有我的腦袋瓜在飛速的運轉。我思慮著，朝反方向跑，老師速度比我快，不一會兒就要被抓到了，如若向老師的方向沖去，就會令老師意外，抓住這一空擋向外“突圍”也許還有“還生”的希望。可萬一老師瞬間反應過來，抓住我那就完蛋。怎么辦呢？我突然想起一句不知從哪看到的話“縱使你在黑暗中看到一絲曙光，我都會奮不顧身的沖進去，哪怕是失敗。”我看看越來越近的老師向我沖來。天地在我眼里似乎都模糊了，我又突然想起一句歌詞“愛拼才會贏”，我仿佛又堅定了信心，是啊，只有拼一下才會知結果如何。我咬著牙，下定決心，向體育老師沖了過去，體育老師愣住了，我趁機一低頭，從他胳膊下面穿了過去，耳邊頓時響起了陣陣掌聲，是的，我成功了！
是啊，有的時候我們就應該去拼一下，也許會有出其不意的效果。因為愛拼才會贏。
那天，操場上的笑聲似乎更鬧了，旁邊的樹上綻出花苞，展現出濃濃春意。經過這件事，我仿佛也成長了，因為我明白；“愛拼才會贏！”
愛拼才會贏9
那天，烈陽;那刻，無風。
“不要放慢節奏......快......再快點......”
那催促聲在耳邊回旋，微弱的意識告訴自己要向前。可邁出的每一步，都似灌了鉛般沉重。漸漸地，我的身體開始麻木，越是拼命地呼吸，越是感覺喘不過氣。
作為一個特級體育貧困生，每一次的體育訓練，長達一小時，短則幾分鐘，都是一種難忍的煎熬。時間似沙流逝，已經到了最后的關頭。在還有兩周體育中考時，我做了一個突如其來的決定:要達到滿分。
“滿分”這個遙不可及的目標，在我看來是完全不可能的，幾度想要退縮。
但，話既已說出，就要付出行動去做。
左，右，抬起，落下，再抬起......
抬腿的速度變慢，又變慢。
“班長，加油啊！只剩最后一百米啦！”
跑道旁同學加油的.聲音傳入耳畔，敲擊著我的心弦。七百米都跑過來了，難道要向著最后的一百米低頭?不，我不甘心！
抬高腿，邁大步，將雙唇緊緊閉合，將指甲深深嵌進手心，將雙臂擺動起來。所有的雜念再此刻全都拋在腦后。不去想是否能夠成功，既然選擇了爭取，選擇了堅強，便用盡全力去沖刺這最后一百米。
兩米，一米，近了更近了。
終于，我癱坐在地上，不知是汗還是淚，從臉頰滑落，浸濕衣衫，顧不上將它拭去。領取號碼，等待那個屬于我的數字。
“前15名全是滿分！”
原來，我真的可以達到滿分。我輕聲告訴自己:我做到了。
眼淚從眼角滲出，流過面頰滑落下來，我知道，那是歡喜的淚水。
你不去爭取，永遠都不會知道自己有多優秀。而當你決定堅持一件事，全世界都會為你讓路。
愛拼才會贏10
破釜沉舟，百二秦關終屬楚，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！人生在世二百年，會當擊水三千尺。——題記
我不擅長英語，但我想讓英語成為我擅長的一項科目，這個想法源自于上英語課。
我并非是一個很優秀的學生，但每堂英語課，英語老師都讓我起來回答問題，從未間斷。而我，從來未有完美的回答過一次問題，從未聽見過英語老師對我說一句very good。看到別的同學每次起來都能聽一句very good。我開始發牢騷，雖然老師表面上沒說什么，沒有表現出很失望的樣子，但我……
此時，我決定了，決定好好學習英語。
有一天，我再一次起來回答問題，一個很簡單的問題，我竟然錯了，錯的`一塌涂地，老師讓我sitdownplease，我便坐下來，這是我那不爭氣的眼淚竟早沖出來了。心里想：一次次的起來回答問題，一次次的錯，一次次的聽到沉重得一句sit down please，為了下次能回答一次完美的問題，每堂課我都精心準備一番。
因為固執，所以不相信我不會有一次完美的一次。
海倫，凱勒可望給她三天光明，我只希望給我一次成功，一次即可。
臨近考試時，我心里很沒底，但我不想放棄，我還想再拼一次，哪怕贏的幾率0%。考前我努力掌握語法；做習題；背單詞；考試中，做著散發著油墨芳香的試卷，做這一道道向朋友一樣的題目，我細心再細心，終于，拼到了自己心中的目標。俗話說的好：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏，是啊！只要你敢想困難挑戰，就一定能成功。沒有成功的大道上鋪滿鮮花，沒有失敗的生命是不完美的，它將永遠成為你生命中最大的遺憾和悲哀，當失敗阻擋了你前行的路時，你要敢于向失敗挑戰，握住失敗的手，努力。
愛拼才會贏，是的，努力不一定成功，但放棄則一定會失敗。
愛拼才會贏11
人的生命離不開奮斗，就像一句耳熟能詳的歌詞：陽光總在風雨后。如果經不起暴風雨的千錘百煉，就永遠看不到屬于自己的那片晴朗天空。通向成功的路若是一帆風順，那我們就感受不到成功的來之不易；唯有屢敗屢戰，才能體會到成功后的欣喜若狂。
在金華市棋類比賽中，我榮獲第五名，這個名次對于9歲的.我來說是一個天大的驚喜，但這勝利并不代表我的棋技有多么精湛，而是因為我懷著成為強者的胸懷。最令我記憶猶新的還是與六年級大姐姐的對決，我完全沒料到對手出招的方式、計謀和速度會這般快、精、狠，讓我不得不緊張以及佩服起她。時間一點一滴地流逝，周圍的棋手一個個散去，最后只剩下我和那個大姐姐了。我忽然心中一緊，怎……怎么會？我太輕敵了，她……她的速度真讓人難以想象，我今天真正領略了什么是出棋不意，她只要再走一、二……六步就贏了。頓時，我的眼前一片灰暗，手心手背也不禁汗涔涔的。腦袋飛速地運轉著，要不我認輸得了，省得被殺得落花流水。哦！不，不行，不能就這樣輸了，我可以贏的，我絲毫不比她差，牟筱樂是非比尋常的，我一定要在這次比賽中成為佼佼者。我握緊雙拳暗暗打氣，重新審視了棋盤，瞟了一眼窗外媽媽焦觸不安的身影，耳邊仿佛又縈繞著那句激勵人心的話語：你能行！突然我眼前一亮，想到了一招五步制勝棋，比對手快了一步。我笑著走出一步棋，看見對手的神情不再輕松，仿佛被千斤重的石頭壓著，變得嚴肅沉重。教練也因為我古怪的出招方式疑惑不已，繼而恍然大悟，不住發出贊嘆：好棋！
經過這次比賽，我明白了：心有多高、路就有多遠。如若為鳥，為何不做遨游于天際的蒼鷹？如若為魚，為何不做威震四方的巨鯊？如若為風景，為何不暗淡所有的風光？同樣，如若為人，為何不成為生活中的強者？
愛拼才會贏12
有一首名叫《從頭再來》的歌，它是一部電視劇的主題曲，介紹了一個工廠從破產到再度振興的情況。我很喜歡這首歌，因為從它的旋律中我深刻地感受到，愛拼才會贏。
曾經有一個小男孩在一次歌唱比賽中，由于怯場和膽小，沒有發揮好，剛唱到一半，裁判就呵斥他下去，還惡語傷他：“這樣的`水平也來參賽”小男孩失望地走下舞臺，并發誓以后再也不唱歌了。但是熱愛音樂的姐姐并不以此認為而是耐心地勸導他，并對他說：“沒有人會注意你的過去，努力地去嘗試才會成功。”時間檢驗了姐姐的正確。后來男孩終地成名了，他以《橄欖樹》、《狼》等作品聞名于歌壇。這個男孩就是著名歌手齊秦，他的姐姐就是著名的歌手、文藝家齊豫。如果當時沒有姐姐的鼓勵，齊秦一蹶不振也許沒有人會知道這個名字。
愛拼才會贏，古代的先賢無不是從拼搏中建功立業的。
勾踐滅吳，用“十年生聚，十年教訓”報仇雪恨。
蒲松齡落弟，以此詞作自勉寫道：“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，于是鋪席于道，取民素材遂作《聊齋志異》。
漢武帝為鞏固國防，三擊匈奴，連取河朔。
康熙帝為反擊沙俄侵略，組織雅克薩自衛反擊戰，親臨陣前指揮，捍衛了東北邊疆。
愛拼才會贏，愛拼才會成功。五千年的悠久歷史證明中華民族是愛拼的民族。
愛拼，我們贏得了世貿組織的一席之位。
愛拼，我們贏得了申奧成功。
當劉翔健美的腿越過跨欄的那一刻，億萬中國人幸福地注視那沾滿汗水的笑容。中國人，拼在奧運！
一位破世界紀錄的舉重運動在接受記者采訪時說：“我可以舉起世界紀錄，但我舉不起我的汗水，在拼過之后，我才知道什么是真正的成功。”
其實，我們每一個人都需要一種拼的精神和勇氣，理想即使再遙遠，我們也要不言放棄地去實現它。不是說成功的花兒開在荊棘中，不歷艱險，怎能摘到它。所以，愛拼才會贏。
個人如此，國家民族亦如此。
愛拼才會贏13
有一次，學校運動會，我被老師選上了，成了一名運動員，我高興極了。這正是一個為班級爭光的好機會。
我終于盼到了這一天，我們全校師生一起來到南山廣場，我們從學校走到山上同學們累得氣喘吁吁終于到了廣場。
前些天，我被選中了，放學回家以后，我就在想這一次我要為班爭光得到老師的表揚。我就很快的寫完了作業，開始鍛煉了起來……這時，我看了看表已經九點了，我累得滿頭大汗，真的堅持不下去了，但我仍然堅持達到理想。
我們來到廣場，二十分鐘過去了，比賽終于開始了，我迫不及待地準備比賽。我就和同學們一起來到100米的起跑點去觀看高年級比賽跑步。有的已經站在了起跑線上，個個都是利達如氣的壯士，只等著起跑的.口哨，突然口哨響了，大家像離弦的箭沖向終點。最終，有一位穿白衣服的男孩子獲得了第一。如果我比賽的時候，能像他一樣該多好呀！
一個小時過去了，四百米開始了，我站在起跑線上，口哨響起了，我們飛快地沖了出去。我跑到了最前面，已經跑了二百米，這時我褲子腰帶開了，我只好提著褲子跑，后面的同學快追上我了。我想起“只有堅持不懈才能成功”，我就使出全身的力氣又飛快的跑回終點。我實在沒有力氣了，只有慢跑，突然有一位同學追上了我，我想加快速度，但已經不可能了，如果加快速度有可能會跌到，就連第二名也得不到，怎么為班級爭光。突然我想起老師對我說過一句“只有拼搏的人才能成功。”我再次使出力氣我追上了他，我們兩同時沖向了終點，他還是快了點，我第二。
我回到班里，實在沒有力氣了，倒了下去，眼前一片暈花……我鼓起勇氣走到了老師跟前，老師看見了對我說：“跑得可以，很棒，得了第二，不要灰心以后還有機會。”然后老師從兜里掏出幾元錢讓我買水喝，呵！老師這么大方。我說：“老師不用了，即使跑第二，我有錢，也不會用你的錢啊，不用了，謝謝老師。”
愛拼才會贏14
在十一月中，涼爽的秋風刮走了炎熱，當然，也吹來了一年一度的運動會。
活力四射顯風采
五（4）五（4），團結一致聽！這斗志昂揚的聲音從何而來？哈哈！當然是從我們五（4）班運動健兒們口中傳出的，瞧，我們腳穿白色的旅游鞋，身著藍色襯衫，白色短褲或短裙。運動員們朝氣蓬勃地走在隊伍中，我們邁著堅定不移的.整齊步伐，喊著氣勢雄偉、響亮的口號從主席臺前走過。我們臉上露出堅韌無比的氣魄，雙手握拳，對這次運動會有了十足的信心和把握。活力四射的五（4）班，展現出我們別樣的風采！
團結一心創佳績
開幕式結束，我們便回教室換衣服，蓄勢待發的我們早已按捺不住心中的激動，像出籠的小鳥一般奔向水泥操場。隨著裁判一聲呯的槍聲，每個班的排頭兵像猛虎一般向前沖，都不想因為自己而拉開太大的差距，你追我趕，毫不相讓。我們班的啦啦隊在一旁拼命的呼喊，雖然聲嘶力竭，可心里卻是甜蜜的。當接力棒傳到金瑞海手中時，我班啦啦隊已爆出了一囝震耳欲聾的歡呼聲！金瑞海終于到了終點，我們班勇奪第一！我們歡呼雀躍，臉上掛滿了笑容。
單槍匹馬顯實力
在團體賽中，我們班的實力已鋒芒畢露。在接下來的比賽中，我們班勇奪11枚金牌。瞧！金瑞海已摩拳擦掌地站在賽道上，隨著裁判一聲令下，金瑞海如同離弦的箭一般射了出去，遙遙領先，奪得第一。這邊還沒慶祝完，黃家杭勇奪第一的成績又傳入我們耳中，緊接著，姜依諾又跑了個第一！真是喜訊連連！最后，我班奪得11枚金牌，總分第一的好成績，真是可喜可賀！
這次運動會，雖然取得了好成績，但我們也意識到了自己的不足，下次我班一定會再創佳績！
愛拼才會贏15
柴旺從西北甘肅武威來到鄭州這個大城市，一切都是新鮮的。包括英語。從沒有接觸過英語的他，面臨的最大問題，就是如何跟上進度！而且直接是六年級的英語。
我咨詢過教六年級英語的王老師，要想使得孩子英語在一個暑假趕上來，怎樣才能做到最好！王老師告訴我，趕上來的機會很小，除非每天都要學，從不間斷！
輕松愉快的暑假到來后，我沒有一絲的放松，開始給他講解英語，居然對ABC一竅不通。我有些失望！但是昊昊卻說：“媽媽，我們一起教吧！”有了昊昊的支持，我也開始付諸與行動，上午8：00準時開始上課，先教他如何去讀，講解意思；然后一遍一遍的放錄音，不停的聽，第一課下來，效果還不錯！這時昊昊比我還高興，為自己成為老師而感到高興！并且還可以當哥哥的老師，必須不停地聽！這樣一來，昊昊的英語也得到了復習！下午時間是用來寫英語，必須把自己上午學到的英語做到會寫！并且熟練!
這樣做對于孩子來說，或許非常殘忍。但是不吃苦學習，就要落伍。不管他如何去想，我是一定要繼續做下去的'！時間一天一天的過去，三年級一本書學習一遍后，我給我們全家放了一天假，去公園盡情的玩耍！
第二天，又投入到了緊張的學習英語中……整整一個暑假，兩個孩子沒有休息，一個教，一個學，把三四年級的英語全部學完了！
開學以后，步入六年級，他也并沒有感到緊張，接下來，當天學習的英語都要嚴格要求做到最好！功夫不負有心人，期中考試，英語考了85分！班上居然還有幾個不及格的，但是沒有他！
英語他趕了上來，真替他高興！
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