在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的與眾不同的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與眾不同的我作文1

　　大千世界里生活著許許多多的人，每個人都有自己的長處，每個人都有自己與眾不同的特點。今天，我就來給大家介紹一下“與眾不同的我”。

　　我叫陳逸麟，是個小學(xué)生。別看我的年紀小，可是我的大腦袋里每天裝滿了各種與眾不同的奇思妙想。還記得上學(xué)期的一天下午，我在語文課外班就展現(xiàn)了我與眾不同的思維，把同學(xué)們都當(dāng)場震倒了。

　　話說當(dāng)天，語文班的老師一進到教室就說：“今天，我來給大家講一個故事。”話音剛落，同學(xué)們歡呼雀躍，欣喜若狂，教室里鬧翻了天。老師作了一個安靜的手勢示意，大家因為著急聽故事所以立刻安靜了下來，教室里簡直安靜得掉一根針都能聽見。

　　老師開始講故事了，故事的名字叫《龜兔賽跑》，雖然故事對我來說已不新鮮，但老師講故事時帶著豐富的表情，聲音時高時低，非常傳神，我不覺也聽得入了迷。講完故事后，老師說：“今天聽了這個故事，大家都領(lǐng)會到什么道理了呢？”

　　同學(xué)們七嘴八舌地爭著發(fā)言，有的同學(xué)說兔子太驕傲自大；有的同學(xué)說烏龜非常努力，堅持不懈……

　　輪到我發(fā)言了，我說的卻是：“老師，這個故事本身是不合理的，因為烏龜是生活在水里的，而兔子是在陸地上生活的，它們兩個怎么能在一起賽跑呢？這不公平，烏龜為什么不和兔子比游泳呢？”

　　一聽到我與眾不同的說法，教室里先是鴉雀無聲，隨之而來的是同學(xué)們圍繞我的.觀點發(fā)出了各自意見的討論聲。討論進入白熱化時，老師說：“大家靜一靜。”沒想到，同學(xué)們竟然剎不住車了。老師只好用“獅吼功”震住了全班。

　　老師說：“這位同學(xué)不走尋常路的思路很好，但是沒有虛構(gòu)就沒有童話故事了。所以讀故事也要理解作者不同與常人的想法。”……

　　這就是我，一個揣著千奇百怪想法的與眾不同的少年。“兒子！”我媽又來找我去幫忙了，下次有機會我再接著給大家介紹一下生活中“與眾不同的我”。

與眾不同的我作文2

　　人們常說：“世界上沒有相同的葉子。”既然連葉子都沒有相同的，那我相信世界上也沒有和我相同的人。 我叫夏興榮，就讀于澛港小學(xué)六(2)班。我是一個小胖子，說到我的體重，還真有點不好意思，年僅十三歲的我，體重已經(jīng)達到一百五十多斤了，身高才一米六五，為此媽媽給我制定了一個減肥計劃：少吃多運動。可是我完全沒法抵抗住美食對我的誘惑，導(dǎo)致減肥計劃失敗。 在老師和同學(xué)們的眼里，我是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在爸媽眼里我又是一個聽話懂事的好兒子。世界上沒有十全十美的人，其實我還有一些缺點：性格內(nèi)向，做任何事情唯唯諾諾，沒有主見、缺乏自信心，還有點懶惰，真希望自己改掉這些缺點。 別人都有很多的興趣愛好，而我只有一個，就是閱讀。從幼兒園開始我就愛看一些拼音讀物，漸漸地我對書本越來越喜愛，如今作為一個六年級的學(xué)生，我看過的.書可謂不計其數(shù)。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”，書本在促進我學(xué)習(xí)的同時，確實使我懂得了很多。

　　當(dāng)然，在我看來讀書是一種享受，更是一種樂趣。 我還有一個特別之處就是在媽媽的感染下，我已經(jīng)成為了一個公益小達人。我和媽媽經(jīng)常利用周末時間做一些力所能及的公益事情，比如：整理共享單車。自從共享單車出現(xiàn)后，到處都有它們的身影。就拿我們小區(qū)來說，我時常看到有的人惡意破壞它們，有的人騎完隨便一停，還有的人將單車亂放使得它們被堆成了小山。這不僅破壞了共享單車創(chuàng)作者的用意，還影響了小區(qū)的環(huán)境整潔。于是我和媽媽每周都會不厭其煩的把那些堆成山的共享單車一輛一輛的分開，擺放整齊。雖然力量微薄，但我們會一直堅持下去。 看，這就是我，一個憨憨的、執(zhí)著的、獨一無二的我。

與眾不同的我作文3

　　我正要上床睡覺，目光偶然從鏡子前掠過。我頓時一驚：鏡子里的人是我嗎？短短的頭發(fā)，平淡的五官，這是我嗎？看著鏡中的這個人，我的心里不禁出現(xiàn)了許多問號，我是誰呢？我是怎樣一個人呢？……

　　在老師的眼里，我是一個乖巧聽話的好學(xué)生；在同學(xué)們眼里，我是一個冷靜負責(zé)的班干部；在好朋友眼里，我是一個堅強安靜卻充滿活力的小女孩；在家長的眼里，我是一個文明禮貌的乖孩子。而在這么多眼里的我，哪一個在是那個真實的`我呢？

　　這是一個安靜的我。總是把“沉默是金”掛在嘴邊，不太喜歡說話的我總是喜歡安靜地端詳著周圍的一切，總喜歡暢想未來，總喜歡想像這樣一個意境：藍天上，有幾朵白云悠閑地飄著，我靜靜躺在藍天下這片綠油油的草坪上，吮吸著大自然的味道。

　　這是一個充滿活力的我。本來，是不太愛說話的，但是，我卻總是那么有活力的樣子，上課，我會積極的舉手發(fā)言。如果有什么活動需要參加的，我絕對是第一個報名的。不管是表演還是怎樣，我總會很放得開。好多人都有問過我，你這么安靜的性格和這么有活力很不配呀？你到底是怎樣？我能說什么呢？也不過是笑笑罷了。

　　這是一個敢于挑戰(zhàn)的我。不太喜歡運動的我卻報名參加800米得長跑比賽，經(jīng)過長期的練習(xí)后，我竟然取得了第2名的好成績；積極參加演講、作文、繪畫等多種比賽，并都獲得不錯的成績……這就是我，勇于挑戰(zhàn)自我，并有著必勝的信心，就像我常常說的一樣：知識無限，實力盡獻，挑戰(zhàn)自我，譜寫精彩！

　　由于我很容易相處、與別人交流、溝通，再加上我40%的快樂、30%的真誠坦率、20%的安靜沉默和10%的熱情，我交結(jié)了許多知心朋友。

　　原來，我的心中有這么多優(yōu)秀的我。但是，人無完人，我也有那個不完美的我：我常為一點小事就亂發(fā)脾氣、常只顧了玩忘了學(xué)習(xí)，常粗心大意忘掉這個忘掉那個……

　　鏡子里那個女孩笑了，她說：“只有釋放自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我，才能夠收獲那個成長了的我！”

與眾不同的我作文4

　　當(dāng)人們的生活越發(fā)忙碌，當(dāng)城市的寧靜早已被喧囂替代，人們的內(nèi)心早已被污染。而我，自詡可以出淤泥而不染，因為我的生活與眾不同。

　　星期天的下午，陽光正好，在家人都出去享受大自然的慷慨饋贈時，我卻窩居在家，品嘗不同的精神食糧。

　　走進羅列著大大小小書柜的書房，我從書架中隨意抽取了一本，是沃勒的.《廊橋遺夢》。我坐在書桌前，聆聽他們的故事。淡淡的文筆，沒有此起彼伏的情節(jié)，卻又是那么真實，讓人唏噓，我為弗朗西斯卡與羅伯特之間遲來愛情感到高興，卻也為弗朗西斯卡選擇的守護感到欽佩，不是每一個感性的女子都能為了責(zé)任放棄唾手可得的愛情，合上書，我仿佛沉浸于情節(jié)之中，無法自拔。我打開隨筆本，記下這樣的話：童話故事里完美的愛情，只是人們的一廂情愿。在現(xiàn)實中，阻礙、挫折會使其變質(zhì)，許多家庭的結(jié)合，只是因為責(zé)任。寫完，我盯著最后一句話，若有所思。

　　嘰嘰喳喳的吵鬧聲從門口傳來，是爸媽回來了。我跑過去抱住他們。有些夸張地哽咽著說剛剛的所思所感。未想，母親只是神秘一笑，而父親卻默契十足的在儲存柜里翻找。只見他拿出了一套茶具。我無法理解他們的用意，只在一旁看他們麻利的布置好一切。然后，母親拉著我的手入座，就見父親將“咕嚕咕嚕”沸騰冒泡的水倒入茶壺。他們再用這水沖刷茶杯，然后就是不停地沏茶，倒掉，沏茶，再倒掉，他們時而抬頭相視一笑，沒有言語交流，卻也倍感溫馨。這時，一杯飄著淡淡茶香，略有燙手的小茶杯遞入了手中，是母親。她微笑著讓我一嘗。一口，那香醇的感覺就讓人難以忘懷。與平常開水沖飲的茶明顯不同。可我依然不懂。這時，一直沉默的父親開口了：“愛情如茶，若非歲月沉淀，時間等待，無法品味出其真正滋味。”父親短短的話，令我恍然大悟，再看母親，從剛剛就一直挎著父親，不曾放開。望著他們臉上的那種由內(nèi)而外的欣喜，我還要懷疑什么呢？

　　這就是我的生活，從書中品出感悟，從茶中品出人生，不與現(xiàn)代人追求功利的生活與眾不同嗎？

與眾不同的我作文5

　　看了題目，你們一定覺得很奇怪吧？我——一個平凡的小姑娘，怎么會與眾不同呢？呵呵，讓我來講一件小事你就知道了。

　　那是一個陽光明媚的周末，我跟著奶奶去逛大潤發(fā)超市。到了超市，我首先看到了各種各樣的書，于是對奶奶說：“奶奶，我想看會兒書，這里的書真多，要博覽群書嘛！”奶奶微笑著答應(yīng)了，推著購物車獨自一人去買菜了。我就聚精會神的看起書來，這里的書真有趣，一會兒，美妙的故事逗得我開懷大笑；一會兒，那扣人心弦的故事情節(jié)又把我?guī)У骄o張的世界，書讀起來可津津有味了。

　　超市里人來人往，車水馬龍，熱鬧極了。奶奶經(jīng)過幾次長長的排隊，終于帶著挑選好的“戰(zhàn)利品”回來了。我們該回家了，我很不情愿走，可是畢竟奶奶是長輩呀，我不能惹奶奶生氣。來到超市出口購物車的聚集處，我們把買來的東西裝進手提袋，奶奶又讓我把購物車放好（取超市的購物車時必須把一塊錢的硬幣放入手推桿內(nèi)才能推出，等買完東西后要把前面購物車上的.扣鏈扣到自己的購物車上，然后把一塊錢取出）。我已經(jīng)很熟練的掌握了操作方法。當(dāng)我們準備走時，我看見一位老奶奶拿完東西后就走了，一塊錢還沒取出，這時老奶奶已經(jīng)走遠。我以平生取一塊錢最快的速度把老奶奶的一塊錢取出，一邊跑一邊喊：“老奶奶！老奶奶！等等我……”追上她時，我把用手握得緊緊的一塊錢交給她，上氣不接下氣地說：“老奶奶……您的錢……忘拿了。”老奶奶一拍額頭，“哎喲，真的呀！”接著老奶奶摸了摸我的頭，說：“謝謝你小姑娘。”我趕忙搖搖頭，甜甜地笑了笑轉(zhuǎn)身走了。

　　不用說你也知道我的與眾不同了，這一塊錢，在平淡的生活中沒有多大的意義，但在我遞給老奶奶的一剎那變得是那么的有意義。此時，讓這一塊小小的硬幣變成了一顆助人為樂的心。這就是與眾不同的我！

與眾不同的我作文6

　　大家好，我叫劉芷芊，我是一個與眾不同的人，我有什么與眾不同呢？我來告訴你們吧。

　　一年級時，我剛進校園，我來到我的班上，幾位同學(xué)看到我，都很驚奇的問我：你那個小燈泡是什么呀？那是我的小耳朵。

　　那幾位同學(xué)聽了，都跑了，他們一邊跑一邊說：怪物呀！我們班有一只怪物呀！正在玩耍的.同學(xué)聽見了，就問那些同學(xué)，那位怪物是誰呀？是劉芷芊，它長著三只耳朵。

　　同學(xué)們聽了，就告訴教室里的同學(xué)，就這樣傳傳傳，后來大家都不理我了，也和我疏遠了，我非常傷心。

　　那一天，我上課就認真聽，下課就坐在窗邊看著外面的同學(xué)們玩游戲。

　　放學(xué)了，我回到家，媽媽看見我，笑容滿面的說：寶貝兒，今天在學(xué)校開心嗎？和同學(xué)們和睦相處了嗎？我今天一點兒也不開心，同學(xué)們都說我是一只大怪物，他們都不跟我玩了。

　　媽媽坐過來溫柔地對我說：孩子，你要知道，多一只耳朵沒什么，只要你把耳朵的作用給同學(xué)們看看，那一定會和同學(xué)們相處得很好。

　　第二天，我開心地來到學(xué)校，同學(xué)們還是和我疏遠，我給同學(xué)們說：你們要看我表演嗎？同學(xué)們最喜歡看表演了，所以他們異口同聲地說：好！

　　首先我把兩只耳朵捂著，然后一個同學(xué)小聲說一句話，說完后我來說，那位說的同學(xué)看我是否說對了。表演完后，同學(xué)們都爭著和我做朋友，因為我能聽到他們聽不到的聲音。

　　我回到家對媽媽說：媽媽，同學(xué)們都愿意和我一起玩了。媽媽笑了笑說：看吧，你是不是很與眾不同呢？你其實對同學(xué)很友好的，相信你會交到更多的朋友。媽媽這句話鼓舞我交到更多的朋友。

　　這就是與眾不同的我！

與眾不同的我作文7

　　清晨，我乘著自己的宇宙飛船，正在無邊無際的太空中翱翔，突然遇見了一個長相奇特的土星人，他帶我參觀了他們高科技的星球，真是讓我大開眼界，我正看得目不暇接......嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，突然我被一陣鬧鐘聲吵醒了。啊！原來是場夢呀！當(dāng)我醒來后，感到周圍的一切竟然變得那么美好，窗外的柳樹像是在給我招手，草地里的花朵也在爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，一個比一個好看。伴隨著美好的心情，我開始幻想著一個與眾不同的我。

　　我最愛畫畫了，我畫的畫可是與眾不同的哦！美術(shù)課上，我畫的是未來的世界。在未來世界里，人們有些生活在海底，有些生活在太空，還有些人生活在陸地。你瞧，海底的.房子數(shù)不勝數(shù)，還有許多輛巨大的交通工具——海底快艇。生活在太空的人們，像是住在天堂一般。那里的樓房高得看不見頂，人們想要從這個星球到另一個星球都要經(jīng)過一個長長的隧道，甚至還要乘坐飛碟，未來的人類出行可是方便多了。我相信終有一天，人類的居住環(huán)境可以象我畫里畫的一樣先進又舒適的。

　　我玩的玩具也與眾不同哦！我最喜歡拼積木了，有一次，我拼裝了一個大機器人，它右手拿著大刀，左手拿著長槍，威風(fēng)凜凜，仿佛是要去教訓(xùn)傷害老百姓的壞人。我相信，祖國的科技這么發(fā)達，我要努力學(xué)習(xí)知識，將來一定會制造出更多的對人類有益的機器人，讓我的美夢成真！

　　我還喜歡看冒險和科學(xué)類的書。很慶幸在這冊語文書中，我們學(xué)習(xí)了科普類的文章，比如《水上飛機》《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》......在書中，我了解了各種各樣功能的飛機，還知道了衛(wèi)星神奇的用途。我最喜歡看的課外書就是《裝在口袋里的爸爸》了，它讓我遨游在科技的海洋中。通過讀書，我頭腦里的知識豐富了，對科學(xué)也更熱愛了！

　　這就是我，一個愛幻想，愛畫畫，愛發(fā)明，愛冒險的我。一個與眾不同的我！

與眾不同的我作文8

　　高雅是她的內(nèi)涵，微笑是她的氣質(zhì)，聰明是她的本性，漂亮是她的資本，溫柔是她的特征，她就是這樣一個在學(xué)生心中的一個永遠完美無缺的人，一個不折不扣的'好老師———張美琪老師。

　　她教我們的科目是數(shù)學(xué)。

　　清叫人無須猜測，無須她很美麗，不僅是外表，內(nèi)心也透著美麗的光芒。特別是她那雙會說話的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那樣地清徹，猜測便可以知道其中的答案。

　　她全身上下都透著一種高雅的氣質(zhì)，這是大家與目共睹的。甚至連走路她都很溫柔，給予同學(xué)們的不僅僅是書本的知識。即使你沒有聽課，她也不怪你還會一一重新講給你聽。同學(xué)們都很喜歡她。即使老師提問我們——講過的題我們不會。她也會不厭其煩地給我們講，講解、分析。用同學(xué)們的話來說，話里充滿著教育與原諒。既沒有其它老師的火冒三丈，也沒有其它老師的苦苦善勸，而是夾雜著許多的讓你記住這題怎么做，在不知不覺中引導(dǎo)著你，善誘著你。她的姿態(tài)也都讓人敬佩，充滿著自信，昂首挺胸，如眾多樹木中傲然挺立的一棵白楊永遠奮力地前進。

　　她具有的特點是與眾不同。嚴密的心幕漸漸拉開了，那一次上數(shù)學(xué)課，她別出心裁讓我們班的幾個同學(xué)還有

　　我上黑板去解方程。我不好意思的說：“我不會”，說完我的心嚇一跳，老師說：“試一試”。好吧！我仔仔細細的解題、分析。我解完了，經(jīng)老師講解沒想到我解對了。最后當(dāng)我以做對時的心情高高興興的走下講臺。

　　這就是我的老師，她像沙漠中一股清泉，給予我們希望；像十字路的指明標，給我們的蒙朧時期指明道路；是船上的一葉扁舟，給我們開創(chuàng)光明的道路。

　　這是我與眾不同的老師。

與眾不同的我作文9

　　“好心酸！”這是我最近常對倒霉人說的一句話。雖然我不能確切地理解這句話的意思，但沒關(guān)系，說著玩玩，堂堂一個90后，沒點潮流感怎么行呢？咳咳！注意了，介紹一下！本人大名鄭心潔，小名嘛，沒有！我呢，今年快13歲了，一直留著烏黑柔亮的長頭發(fā)，可惜啊，去年暑假被理發(fā)師“謀害”了。我一笑，嘴角兩邊就會泛出兩個甜美的小酒窩，本人性格外向，開放型，因此廣結(jié)善緣。現(xiàn)在是初中一年級的學(xué)生。

　　我，是一個普普通通的初中生，但是，我，絕對不是千篇一律的初中生。

　　我一直認為我與別人不一樣，這是有依據(jù)的。上幼兒園時，老師會教我們說英語，唱簡單的英文歌。每當(dāng)老師讓我們記單詞時，我總是最快的.一個。（幼兒園學(xué)的單詞都比較簡單，如：dog，pig…）。五六歲時牙還沒有長好，說起英語單詞，唱起歌來卻毫不含糊。我學(xué)習(xí)的態(tài)度很認真，從不偷奸耍滑，受到了老師的青睞和同學(xué)的羨慕。

　　興趣是從小培養(yǎng)的，我對英語的興趣，從幼兒園就開始了。一年級我就報了英語補習(xí)班，現(xiàn)在我還在學(xué)的。我可不是某些同學(xué)口中“崇洋媚外”的人。我隱約覺得，我學(xué)習(xí)英語，是為了通過英語來發(fā)揚我們中華民族傳統(tǒng)的漢語文化。

　　我還是一個執(zhí)著的“追夢人”。當(dāng)老師，這顆夢想的種子從三年級開始就在我的心中扎下了深根，從未動搖過。“教師是人類靈魂的工程師”，“老師是辛勤的園丁”，“老師像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……這些詞句都不足以去形容這樣一個偉大、崇高的職業(yè)。所以，我勵志：長大以后要當(dāng)一位好老師。

　　一個有潮流感而又盲目跟風(fēng)的我，一個擁有崇高理想的我。是不是一個與眾不同的我？

與眾不同的我作文10

　　大家好，我是重慶市合川區(qū)南濱路小學(xué)三年級一班的XXX。我的樣子比較出眾，一張鵝蛋臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張能說會道的櫻桃小嘴，再加上一副筆挺的.鼻子和一雙黑寶石的眼睛，就構(gòu)成了一張面孔。也許正因為這樣，我五歲的弟弟才給我取了一個可笑的外號“美羊羊”。我自已也認為我的形象過得去，于是，我便心安理得的當(dāng)起了“美羊羊”，你們認為呢？

　　再說說我的性格和愛好吧，我的性格比較活潑，在家里象一只小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。舉個例子吧，我的二姑在山東安了家，自然不能常常回來，有幾年連過年都沒回來，有一天打電話回家，我和她在電話里說了半個小時的閑話還嫌不夠呢。我是不是很象一只小麻雀呢？

　　我的愛好是看書，什么《格林童話》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》等等都是我的最愛。有一天，媽媽出門買菜，叫我在家里寫作業(yè)，可是她一走，我就拿了《十萬個為什么》看了起來，原打算看一會兒就去寫作業(yè)，可是看著看著就入了迷，媽媽說回來時說要檢查我的作業(yè)，可拿起本子一看，我一個字都沒寫，回頭一看，我卻拿著童話書看得正入迷，不禁哭笑不得。

　　我的優(yōu)點是好學(xué)，如果有一道題沒搞明白，我寧愿不看最愛的動畫片和童話書，也要去問媽媽直到搞明白為止。例如，有一個周六，我正在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)，突然看到一道除法題怎么也做不出，馬上找出了參考書，找出了那道題的解法寫上答案，并做完了作業(yè)才去看動畫片。

　　我的不足是學(xué)習(xí)粗心大意，經(jīng)常在考試時把加號當(dāng)作減號，把乘法作為除法做，檢查時也是經(jīng)常檢查不出錯來。不過，我以后一定要改掉這個壞毛病。

　　哈哈，你想和這樣的我交朋友嗎？

與眾不同的我作文11

　　我是一個活潑、好動的小女孩，圓圓的臉，圓圓的眼，我不但可愛，而且我還很與眾不同哦！

　　女孩子們說話都細聲細氣的，我卻是個調(diào)皮的大嗓門。

　　清早剛到教室門口，我先像一只小老鼠一樣左右看了看，咦，老師沒來！于是我就大搖大擺的一步邁進教室，大喊一聲：“報~~~告！”一些沒防備的同學(xué)嚇了一大跳，拍著胸口對我說：“嚇死我了，你每天早上能不能不一驚一乍的，每天都讓我嚇一跳，你是不是想把我送到精神病院呀。”早有心里準備的同學(xué)得意的笑著說：“我就說每天都得留意下窗戶嘛，你們不聽，就被宋天嬌嚇到了吧，俗話說：‘不聽同學(xué)言，吃虧在眼前’，宋天嬌可是班里公認的‘嚇人大王’，你們被……”大家正在議論紛紛，只聽砰的一聲門響，老師來了……

　　唉~，太掃興了，還沒欣賞夠大家的反應(yīng)呢……好吧，只有等下次再欣賞了。

　　有一個問題，為什么班里的'女生大多都不愛運動呢？

　　我可是個運動的好手。

　　運動會我一次都沒拉過，每次運動會我都會積極的參加，跳繩、接力賽、立定跳遠、拉上爸爸親子跳繩……一樣都不放過，努力為班級爭光，接力賽還拿過一次很好的成績呢！

　　體育課的時候，一解散，操場上就開始了我們班的男女生的“大戰(zhàn)”，身手靈活的我每次都沖在最前面，當(dāng)然拉，退兵我也是第一，嘿嘿!

　　這么活潑好動的我，自然也是很愛開玩笑的。

　　放學(xué)路上，我和三個好朋友一起回家，我的饞嘴發(fā)作了，請了三個好朋友吃冰淇淋，一邊吃我就一邊說：“你們的肚子好圓啊，像個大西瓜一樣，讓我把它們摘下了吃了吧……”她們異口同聲的說：“去你的！”我們幾個嘻嘻哈哈的回家了。

　　看！這就是與眾不同的我，愛運動、愛玩笑、還是個大嗓門！我喜歡大家，我希望大家也會喜歡我。

與眾不同的我作文12

　　我覺得自己有很多與眾不同之處，且聽我慢慢道來。

　　我在課上不會多說話，頂多回答一兩個問題。但下課后我的表現(xiàn)可讓同學(xué)們大吃一驚。一下課，我就由文靜女生變成了瘋狂小子。別人罵我一句，我能回上一百句，這是最讓我同學(xué)感到奇怪的。

　　“變態(tài)！”當(dāng)男生沖我說這話時，我的怒火就起來了，“你才變態(tài)呢，不對，是變態(tài)加豬。噢！對了，我忘記豬是沒腦子的，對不起呀！……”我連珠炮似的講了一大堆話，直到男生無言以對、大叫求饒后我才停下來。許多女生想學(xué)我這招，可惜都沒成功。

　　別人對寵物狗、寵物貓呀很喜歡，但對流浪的狗和貓卻十分討厭。很多同學(xué)以為它們很丑、很骯臟，并怕它們會咬人，所以避之不及。而我卻不喜歡名貴的貓狗，只對流浪的'動物情有獨鐘，特別容易和它們親近，也許是因為我長年養(yǎng)狗的原因吧，那些流浪貓狗對我也十分客氣。流浪貓見到我會蹲下來，即使撫摸它們也沒關(guān)系。流浪狗一見到我就會靠上來，搖幾下尾巴，再用鼻子輕輕碰我一下。它們對別人可不是這樣噢。

　　爸爸和媽媽十分怕冷，卻一點也不怕熱，而我卻只怕熱，不怕冷。一到春天，天氣變暖，我就開始穿襯衫，有時還熱得大叫。夏天就更不用說了，每天只穿背心，如果穿短袖襯衫----我會熱出一大桶的汗。一天下來，我的衣服沒一處是干的。上完體育課，我就要換一件衣服。媽媽很奇怪，說整個家族里從沒有人像我這么怕熱，她還給我取了個外號：水汗人。她說，我流的汗能淹死人。哎！這個與眾不同的特點可苦了我了。

　　我為什么會這么怪，這么與眾不同呢？是上天注定？還是基因有問題？也可能——我是個外星人！

與眾不同的我作文13

　　媽媽一直是哈利·波特的粉絲，暑假時她向我推薦了哈利·波特系列電影。我才看了幾集，就著了迷也成了哈利·波特的小粉絲，故事情節(jié)甚至都出現(xiàn)在我的夢中。

　　從此，我深深地被哈利·波特的與眾不同給吸引了。他的與眾不同在于有著與身俱來的.魔法，甚至能與蛇對話、控制蛇；他的與眾不同在于他的勇敢，對于未知、新鮮的事物都敢于去面對；他的與眾不同還在于他有一種神奇、強大的力量，每當(dāng)在危難時都會有親人和朋友幫住他，讓他一次次度過難關(guān)、化險為夷。

　　我也想做個與眾不同的孩子。因為成為一名魔法師可以長見識，可以學(xué)到許多神奇的魔法。比如讓東西在空中飄浮，把人變成動物，穿越時空等等；成為一名魔法師又能夠看到許多奇異的事物，比如能飛的馬，噴火的龍，有手有腳的樹，油畫里的人物能講能唱、能和人對話；成為一名魔法師還能幫助需要幫助的人和保護弱小者。戴著黑帽子、穿著黑抖蓬、手持魔法杖、身騎掃帚鉆天入地、鋤強扶弱能不酷嘛？

　　我越看越著迷，這時我突發(fā)奇想：“要是我也能被選上去霍格沃茨魔法學(xué)校讀書該多好啊！”正巧那幾天媽媽去英國出差，而英國正是哈利.波特的故鄉(xiāng)和魔法學(xué)校的所在地，所以我就央求她幫我?guī)Щ匾粋�魔法杖。你們一定會很好奇我到底有沒有拿到魔法學(xué)校的通知書呢？別急，別急，好東西總是會晚點才來！我一直在等待銜著通知書的小貓頭鷹呢，這就是為什么我對小區(qū)里的鳥兒特別留意的原因。

　　我想做個好孩子，還想做個像哈利·波特一樣能力高強又有愛心的與眾不同的孩子！

與眾不同的我作文14

　　在爺爺奶奶眼中我是虎頭虎腦，人見人愛的;在爸爸媽媽眼中我有時是頑皮淘氣，聰明可愛，有時是沉靜多思的;在老師眼中我是充滿活力、興趣廣泛 的......

　　我喜愛讀書，甚至可以說是個十足的“小書迷”。每次拿到新書我都會愛不釋手，廢寢忘食的讀。媽媽總要求我寫完作業(yè)再讀書，我有時為了躲避媽媽的嘮叨，會躲在廁所看。在班級我也會搶著時間去看書，甚至是中午休息的時間我都不舍得浪費。

　　除了讀書，我還很喜歡寫文章。自從一年級開始寫日記以來，我?guī)缀鯖]有間斷過。無論是生日會，運動會，103大隊會，班級文藝匯演......還是爸媽假期帶我游覽的風(fēng)景名勝,總之成長過程中的那些難忘或者有意義的事情，我都會及時記錄下來。經(jīng)過長期的練習(xí)和積累，在寫作上我終于從羽翼未豐的菜鳥變成了可以自由翱翔天空的小鷹。每一次，只要是我很用心寫出的文章，基本都可以見報。

　　其實打乒乓球才是我的最愛呢!只要有時間我就會約上同伴一起打乒乓球，遇到惡劣天氣不能室外打球的時候，我還會一個人對著墻壁打球呢。有一次媽媽還在客廳用桌子搭了個乒乓球桌，我們還打的很樂呢。抽球、扣球、旋球、直拍、橫拍我都可以，我還會一些玩法呢，比如“炒雞蛋”“打影子”或者“三國頂立”......打乒乓球真是有益身心的好運動。

　　我的.優(yōu)點就是熱心腸，集體榮譽感強。遇到別人需要幫助的地方我從不吝惜，遇到關(guān)于班級榮譽的事兒，我毫不馬虎。至于說缺點嘛，首當(dāng)其沖就是馬虎了。上學(xué)期期末考試，在做英語聽力部分時，我竟然把排序題看成了判斷正誤，結(jié)果錯失了10分，為此媽媽還罰我寫了幾遍反思呢。

　　這就是我，一個愛讀書寫作，愛好運動的我，一個多面性的我，一個與眾不同的我。

與眾不同的我作文15

　　我，與別的男孩可不大一樣。

　　大多數(shù)男孩，蟑螂、小蟲什么的一般都敢摸，但我看見那些東西，可要躥得老遠。還有那些挑戰(zhàn)極限的高體能運動，我一般望而卻步。比如：一次，我和姐姐一起去縣城南邊的水神堂，那里有一座極其簡陋的橋：橋身是十幾塊稀稀拉拉的木板，用幾根麻繩連接著，風(fēng)一吹過還會輕微晃動幾下。姐姐非要拉上我試過一下。我呆若木雞這樣的橋能過人？小木偶走上去都會塌吧？可姐姐硬拉我走了上去。咯吱，咯吱，只聽見那橋在咯吱咯吱奏樂，整座橋一搖一晃的像在蕩秋千，我都覺得自己搖搖欲墜了。我一路上實在不敢睜眼，緊緊地拉著姐姐的后衣襟等到離岸邊只有一步之遙，我使勁了渾身力氣，直接跳到了岸上。啊！真是如釋重負！

　　雖然這些是我最大的'缺點，但我也有令自己驕傲的優(yōu)點呢！

　　都說男孩不如女孩細心，我看可不一定。今年過年，姐姐發(fā)高燒，躺在床上，身體非常虛弱，可爸爸媽媽都不在家，但我一點兒也不慌張。我學(xué)著爸爸媽媽的樣子，用手試了試姐姐額頭的溫度又從小柜子里取出溫度計，給姐姐量體溫39。1℃！不怕！我先給姐姐倒了杯熱水，從床上扶起姐組，讓姐姐喝，然后又用了物理降溫方法：我用醫(yī)用棉簽沾上醫(yī)用酒精，給姐姐的額頭后背進行了擦拭；最后我還給爸爸認識的王醫(yī)生打了電話，請他到家里給組組打針

　　你看，男生行事不一定魯莽！

　　都說男孩在課堂上不積極發(fā)言，我看也不一定，我就屬于一積極分子呢！一次，當(dāng)老師提問：什么時候杠桿省力的問題。我馬上舉起手回答：當(dāng)力點到支點的距離大于重力到力點的距離時，杠桿省力。老師呢，對我笑了笑你看，男生并不一定不比女生積極！

　　若是有人問我，想當(dāng)男生還是女生？我會平靜地回答：男女平等各有優(yōu)點，也各有缺點，兩者我都不介意的！

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