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在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的考試作弊作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試作弊作文 篇1
一天,數學課上,老師有事出去了一下,班上瞬間亂成了一鍋粥。明輝和啟華鬧得最兇。他們倆不知何故把桌子都踢到了教室外面,又將椅子踢到了教室后面。
“嘭!”門突然被撞開了。老師看到桌子東倒西歪,一氣之下,居然把門板踹成了兩半。“我才出去了15分鐘,你們就鬧翻天了。下節課舉行測試,看你們能得多少分!”說著就用力拍了拍黑板。可是,那兩位同學卻充耳不聞,繼續搗亂。數學老師氣得滿臉通紅,又抓起兩根粉筆,以迅雷不及掩耳之勢砸向他們倆。剎那間,班里變得鴉雀無聲,斗得面紅耳赤的二人也偃旗息鼓,安安靜靜地歸位了。
第二節課的測試如期舉行。老師大步流星地走進教室,把卷子發給大家。有人情不自禁地尖叫起來:“天,這什么玩意兒?這么難!”大家都皺起了眉頭。連班上的學霸老油條也唉聲嘆氣。
同學們開始答題了,教室里很安靜,只聽見鋼筆的`書寫聲。明輝和啟華想到了一個好辦法——抄襲老油條的試卷。兩位同學都急切地伸長脖子,啊!看到了!他們奮筆疾書,將老油條的答案抄在試卷上。可是這一切根本逃不過數學老師的火眼金睛。他怒氣沖沖地走了過來,毫不猶豫地將二人的試卷撕了個粉碎,又冷冷地丟下一句:“你們倆下課后來我辦公室一趟。”他們倆瞬間傻眼了。
放學以后,他們心驚膽戰地來到了老師的辦公室。老師吼道:“你們抄襲別人的答案,不覺得害臊嗎?”說著,便拿起旁邊的一張紙,先揉成團再撕碎,在地板上踩了幾腳,問:“你們還敢再作弊嗎?”“不敢了,不敢了。”他倆異口同聲地說。
兩位學渣垂頭喪氣地回到了教室。還好,老師沒有把這些事告訴他們的家長,不然可就糟了。后來,他們倆刻苦學習,成為了學霸。老師也對他們倆刮目相看。
這個故事告訴我們,不勞而獲是沒有好下場的。但是只要努力了,就會有好結果。
考試作弊作文 篇2
對于學生,考試是家常便飯。考得不好不要緊,這只是你前一階段的成績,已經過去了。但有些同學為了取得好成績而采取一些不良的手段——甚至作弊。
我的班級里就有相關的例子。有一次,英語老師讓大家默寫昨天回家背的短文,一個同學背不出來,就把短文寫在一個便條本上,夾在兩腳中間,最后還是被老師發現了,我們都覺得這是種可恥的行為。相反的.,我們很欣賞另一個同學。那個同學盡管學習不好,但他從不作弊,非常誠實。作弊雖然可以帶來一時的好成績,還有的同學可能會覺得對自己很有幫助,但錯了。如果你作弊,你只知道答案,卻不會做。萬一換一個樣子,同樣的題型,你會做嗎?現在可能沾沾自喜,慶幸自己的小聰明的同學,聽好了,這實際是害了你自己呀!還有,萬一別人的答案是錯的呢?萬一你一蒙就蒙對了呢?想作弊時,就這樣想,止住吧!而且,作弊是有風險的。被老師發現,輕則1000字的檢查,重則讓你休學幾天。在大考或比賽中,作弊更是不可取的。這是反映一個人素質的問題。第一次,老師可以原諒;但第二次就難說了;第三次就更不行了。這樣是拿了別人貴重的東西——分數及知識。說得難聽點兒,是偷,是竊取!
不作弊,也要防范別人偷看你的答案。最好的方法是一下發試卷,就對折,寫完后不要豎起或攤開試卷。
請大家杜絕考試作弊行為,倡導誠實!
考試作弊作文 篇3
“丁零零——”上課鈴聲響了,數學老師呂老師抱著一疊試卷走進了教室。呂老師說:“今天我們來一次考試。”
雖然呂老師的聲音不大,但許多同學都嚇得不輕,紛紛交頭接耳:“怎么又是突擊考試呀!”連我這個從不把考試當心事的人,也為自己捏了一把汗。
“沙沙沙——”考卷發下來了,同學們都在認真答題,教室里只有寫字時的“沙沙”聲。
我順利地答了幾題,正暗自慶幸,突然停住了筆——“攔路虎”來了。
眼下僅剩下十分鐘時間,檢查、驗算,怎么趕都來不及,更別提把“攔路虎”趕走了。我一瞅同桌的考卷,啊!他做出來了!
忽然,一個念頭從我腦中閃過——作弊。我只要轉轉眼神,就可以神不知,鬼不覺地知道答案,拿到本來不屬我的.分數,但——我的心里矛盾極了:“只要作弊,就有了分數,但丟了誠實的品質;但保住了品質,分數就會像離弦的箭,與我拜拜——”最后,我沒有作弊,而是將卷子檢查了一下,開始計算最難的一題,終于在交卷前寫上了自己確定的答案。
幾天后,呂老師宣讀了分數,“林彤——”我忐忑不安地聽著。“100分”不會吧?我考滿分了?我接過考卷,上面密密麻麻全是鮮艷的“√”,當然,也包括最難的一題啦!我一看同桌的試卷,他是95分,我一看最難的那一題,竟是個“×”,我眼前迷茫了,要是我作弊了,那我不是也------
我恍然大悟:做人就像考試一樣,不能總依靠別人,萬一別人走上了歪道,自己也將跌入深淵。
那天,幸虧我沒有作弊。
考試作弊作文 篇4
在我們步入人生第二次大考之時,緊張的氣氛伴隨著我們.不知不覺間感覺到如此重要的考試,仿佛被抹上一層不協調的黑影.接下來又是一個緊張的時刻-發試卷.面對試卷的來臨,同學們的喜怒哀樂,又冒出了一個問題.那就是為什么一部分的`差等生竟奇跡般得超越過優等生?是他們臨時抱拂腳?不會那么巧吧!唯一的途徑就是-作弊.
如果我在講臺上問:”誰敢承認自己從未作弊?”顯然沒有多少個同學敢問心無愧地回答:”我沒有作弊!”同學們,作弊并不是什么光彩事.即使你用作弊來考到自己理想的成績,你能逃得過老師,同學的雙眼?在你沾沾自喜的同時,你有
沒有覺得內心油然生出一種對不起父母的慚愧.你們想想,當你拿著偷來的成績回家,在路上,你有沒有覺得腳步變得沉重了.回到家,自豪的拿出試卷,發現父母的笑原來也沒了多大光彩;當你拿著自己考來的成績,雖說不多,那你有沒有覺得父母在責怪你的同時,眼中還有一絲鼓勵.
我們為什么要作弊?是因為父母下了指令,還是為了逃避同學們的冷嘲熱諷和家長的責罵,還是為了滿足你的虛榮心......許多家長不是說:”做人要靈活.”可我們已經掌握了,為什么還要百般阻撓?其實我們錯了,家長所說的”靈活”,是讓我們在學習中掌握,多積累知識,不要抱有依賴的心理.當你長大后,步入社會,你用這種心理坐上令你滿意的職位.但好景不常,你終會從高高在上,跌到一文不值.所以說靈活不該用在考試上.現在21世紀,到處充滿挑戰.如果你還抱著僥幸的心理,你將是永遠在落后.
世界上沒有什么輕輕松松完成的大好事.人間正道是滄桑.春天播種夏天耕耘,秋天才有收獲.這是千古不變的真理.掌握正確方法的人,在成功之路上比別人走得快些,走得順些,但付出智慧和汗水同樣是必不可少的.
各位家長,教育好孩子,不要讓他們輸在起跑線上.呼吁你們,特別是還執迷不悟地沉浸在作弊中的你們,遠離作弊,在考試中發揮自己的實力.讓父母為你而驕傲!
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