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無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的操場上作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
操場上作文1
光陰似箭，日月如梭。我已經是一個將要畢業(yè)的小學六年級學生。六年來的生活讓人依依不舍，特別是同學們的笑聲，在我耳邊來回蕩漾。
“哈哈哈……”這是誰在笑？原來是“開心果”小謠，她正笑得很開心，她每天快樂得像個小神仙，她正在和同桌小娜講笑話呢。她腦子里裝著許許多多的.笑話，如果你叫她來講一講的話，她一下子能說出好幾個呢。
“咯咯咯……”這又是誰在笑？原來是小彬，他雖然個子矮小，但他做出的滑稽動作讓大家笑聲不斷，看著他那滑稽的樣子，我不由也笑了起來。
“嘻嘻嘻……”這是我們班的“搗蛋鬼”吳小榮在笑�？矗衷趽v蛋了，他正拿著班長的本子放在門框上，害得班長淚珠在眼眶直打轉，小榮這才把本子還給班長�？吹桨嚅L這樣，小彬連忙走到班長面前，講了個笑話，這不，又一陣笑聲，班長破涕為笑。
我們班的笑聲，每天都是那樣的清脆爽朗。如今，再過兩個月，我們就要分開了，而這個活潑團結，每天都有笑聲的班級將是我們最美好的回憶。每個人的一生中都有許多美好的回憶，但最值得我懷念的還是小學同學。
操場上作文2
春雷隆隆，仿佛在以這種熱鬧的方式告訴人們：春天來了，夏天也不遠啦！這不，連下了幾場雨，太陽公公總算露臉了，氣溫也隨之迅速上升。這可解放了我們這幫小猴子，大課間，我們終于可以到操場上去活動活動筋骨啦。
呀！來到操場，我們都驚呆了！只見籃球場上、塑膠跑道上、水泥地上橫七豎八地臥著許多蚯蚓：有些已經死去，軀體僵硬，仿佛被曬干了，這兒一截，那兒一段，慘不忍睹；有的奄奄一息，身受重傷，肚子那里滲出黃綠色的'液體——這是蚯蚓的“血”吧？流這么多血該多疼啊！還有的身體不停地扭動著，時而“S”形，時而“O”形，仿佛在垂死掙扎。它們努力地蠕動身子，焦急地尋找著回家的方向。
蚯蚓不是生活在泥土里嗎？怎么會大量地跑到地面上來呢？望著這些生死未卜的蚯蚓，我不由心生疑惑。
放學回到家，我迫不及待地打開電腦尋找答案。啊，找到了！原來，下雨天，雨水滲入泥土，把泥土里的空氣擠了出來，蚯蚓頓感呼吸困難，于是鉆出泥土爬到地面上來尋找新鮮的空氣。但是，它們是靠身體分泌粘液來呼吸的，離開了賴以生存的潮濕的泥土，蚯蚓體表就漸漸干燥而失去呼吸的能力，最終失去生命。
看來，每種生物都離不開適合自己生存的環(huán)境啊！
操場上作文3
在操場逛著，路燈很亮，我看到一個小哥哥，穿著寬大的白襯衫，黑色短褲，皮膚很白，反正在燈光下看著很白。帶著一個眼睛，雙眼皮很好看。
當時，晚上回去打開qq空間，就看到學校的表白墻上，這個小哥哥被表白了。
也許，在這里，每天都發(fā)生著很多的意外，也會有很多的巧合，就像流星一樣，突然的相遇。我們也不知道，自己哪一天會發(fā)現，自己也是其中的一個，閃耀著精彩的光芒。
直到我們愿意去放棄，直到所有人都明白，原來這一切，都是巧合，都是偶遇，都是要靠運氣的`。
以前在高中，回女生宿舍會路過操場，那個時候有很多學藝術的女生，在那里練歌，很大聲，在宿舍里面都能夠聽得見�？墒呛髞恚僖惨姴恢齻� 了。
不知道她們有沒有考上心儀的大學，不知道在這一條路上，他們有沒有遇到自己相愛的人。
還是說，和很多不幸的人一樣，他們也曾經被命運，不公平的對待過。
這些都是可想而知。
我們也不是不能夠理解。
操場上作文4
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出了教室，操場上像一滴水濺進了油鍋，沸騰了起來。
同學們有的玩老鷹捉小雞，有的'玩跳皮筋，有的玩木頭人……而我對丟沙包游戲情有獨鐘。游戲開始了。我首先發(fā)起了攻擊，我看他們一字排開，緊張地望著我。我一晃手，他們以為沙包丟出去了，趕緊跳開。哪知，我使出了“空城計”，沙包并沒有扔出去，他們上當了，兵不厭詐嘛！我趁他們放松警惕之時，立刻把沙包扔了出去，一下子砸中了薛宇哲，薛宇哲被淘汰了。
在我對面的趙紫涵開始攻擊了，只見她瞄準一個人，扔出了沙包，那人靈巧地一抬腿，沙包從他腳邊飛了過去。我趕緊拿起沙包，對準他的頭扔了過去，哪知他一低頭，一轉身，一下子接住了沙包，贏得了一分。他嘗到了幸運的甜頭，勝利的滋味，可開心啦！
沙包就這樣在同學們身邊來回穿梭。躲避的同學，有時像袋鼠蹦來跳去；有時像熊，笨拙地抬起腿；有時也像猴子，靈活地躲來躲去。
操場上，不時傳來我們的笑聲。
操場上作文5
在一節(jié)體育課上，張老師取出了一張紙頭和一支鉛筆。每一張紙頭上面都畫著一張沒有鼻子的“臉”。同學們都覺得非常非常奇怪：“咦？”每一個人的臉上都應該有鼻子的'��！可是這一張‘臉’上面怎么沒有鼻子呢？張老師告訴我們大家今天玩的游戲名字叫做“畫鼻子”。
話剛剛說完，操場上便是一片歡呼。張老師便把紙貼在了墻上，并讓我來畫鼻子。我才剛剛來到了紙前，我身后的中隊長就用我胸前的紅領巾蒙住了我的眼睛，并把轉了三圈。我非常非常暈，好不容易才摸到了紙頭，畫上了鼻子。當我把紅領巾拉下來仔細地在“臉”上找“鼻子”時，同學們都不停地叫：“在紙頭的右下角！在紙頭的右下角！”哈！哈！哈！原來我畫的“鼻子”已經“飛到”了“十萬八千里外”！
歡聲笑語傳偏了整個大操場。
操場上作文6
下午時分，我班的體育課即將接近尾聲，同學們抓緊這最后的幾分鐘，無限制地瘋狂玩耍。果不其然，下課鈴與我們如約而至，緊隨其后的，是眼保健操�？珊翢o防備的我們仍站在操場上，呆呆的，傻傻的`。
無奈，為了不扣班級分，體育老師只好下令：在操場上做眼操！懶懶散散的我們浩浩蕩蕩地向自班的領地靠攏，并無力地做起了眼操。我也不敢怠慢，迅速地摘下眼鏡，并機靈地插在了衣領上，低著頭，抬著手，認認真真地做了起來�？珊镁安婚L，還未做完第一節(jié)，酸意便驚濤駭浪般的涌入我的脖頸和胳膊肘，發(fā)出呲呲咔咔的細微聲響，既痛苦又無奈。不知不覺，眼操在我們的嘀咕抱怨下來到了最后一節(jié)，期待已久的我快按捺不住自己的心情，在我心跳加速的一剎那，突然有一東西狠狠的砸在了我的腿上，原來是前面的好友小瑤在腦袋倒過來的情況下眩暈了，險些摔個嘴啃泥……終于，眼操終于在我們的唏噓聲中度過了它漫長的時刻。
操場上，那騷動哥騷動妹們的精彩表現使這個原本操場上最亮麗的陣容毀滅了。由于我班騷動不已，亮麗泡湯了，尾巴露出了。人群舞動了，風景飛遠了……
操場上作文7
小朋友們高興地在操場上跳著、笑著，發(fā)出“哈哈，哈哈”的笑聲。
我們在上一節(jié)別開生面的體育課。張老師讓我們蹲下來走路，比誰走得快，而且要求要蹲到最低!這項游戲我們可都從沒做過。
我排在最前面，第一個就輪到我跟毛毛、惠惠和源源。張老師一聲令下，游戲開始了。沒想到看似很簡單的動作做起來可比想象中的要難多了，蹲下來時好像什么東西緊壓住了腳，很難往前走。沒走幾步我的腳就疼了!我們都只好慢慢往前走。
我一直在琢磨：怎么樣才能走快一點呢?漸漸地，我發(fā)現了一種好方法：身體坐在腳上，用全身的力氣帶動腳，一扭一扭地向前走。真像搖搖擺擺的小鴨子一樣!大家看了，都笑起來。用了這種好方法，我走得快多了。大家看我快到終點了，使勁地給我喊加油。我第一個到了終點，回頭一看，只見胖乎乎的源源正喘著粗氣努力地往前走呢!
游戲正在進行著，大家用各種各樣有趣的'方法走過了終點。有的膝蓋碰地，有的一跳一跳，還有的甚至連手也幫上了忙!大家渾身大汗，但是臉上都洋溢著愉快的笑容。
“哈哈哈……”操場上的笑聲在回蕩。下課時大家還在討論著誰的動作最好玩呢!
操場上作文8
一天，陽光燦爛，老師帶我們到操場上去玩。我們玩老鷹捉小雞的游戲。
老師說："誰來當母雞?誰來當老鷹?"于是，同學們七嘴八舌地議論開了。最后，我被選出當老鷹，小明身手敏捷當母雞，其他同學就都當小雞了。
馬上，我們的游戲就開始了。我就和那"母雞"斗了起來。我跑向左邊，那"母雞"就跑到左邊保護它的小雞們。我跑到右邊，那"母雞"就也跑到右邊保護它的`小雞們�？墒�，斗了幾個來回，我還是沒捉到一只小雞。于是，我靈機一動，就和那"母雞"繞起了圈子，沒繞幾圈，就有一只"小雞"跟不上了，我就趁機捉住了他，樂得我哈哈大笑。
后來，我們又互換角色，開心地游玩著……操場上一片歡聲笑語。
操場上作文9
各就位，預備，“當！”
伴著一聲槍響，運動員們都如離弦的箭一般，“嗖”的沖了出去，他們都是那樣的信心滿滿，有力的跑姿，矯健的步伐，還有象征著拼搏的運動員進行曲，讓整個綠茵場上充滿了積極向上的精神。
一聲鏗鏘有力“加油！”的聲音吸引了我們，是同時沖刺在跑道上為自己隊友鼓勁的運動員。穿著紅色的訓練服背后有六號的號碼，一雙亮黃色的跑鞋，是那樣的`充滿正能量。現在他是第二名，和第一名的選手緊跟著，就這樣一直堅持了幾圈，看著他吃力的表情有些發(fā)白。這時又聽見他“撕心裂肺”喊著說“加油！”
就見這位六號運動員速度明顯快了起來，幾步的時間成為了第一名，現場的同學老師都在異口同聲的為他加油，還有一百多米的距離，突然意外發(fā)生了，他身體一軟跪在地上，臉色蒼白，身旁跑過一個又一個，第二名、第二名、第三名。轉眼間成了第六名，同學們勸他放棄，他搖了搖頭，努力爬起來，咬著牙跑完了最后的一百米。
當他沖過終點的那刻，掌聲想起了，是屬于他的掌聲，屬于一個堅持者的掌聲。綠茵場上這個身影是值得我們每個人去學習的。他告訴我們：我們只要有信念，不放棄，堅持下去，就一定會成功的。
操場上作文10
因為我跑步的速度很快，所以全班同學都給我取了一個外號“小飛人”。
我之所以被我們班的同學叫做“小飛人”，還有一段精心刻苦的鍛煉呢。在家的時候，早上我一起床穿好鞋襪就去跑步。我每天大概堅持跑800米。其實我這么跑也有我的目的'，那就是為幾個星期后的運動會做充分的準備。
終于，我期待已久的運動會開幕了。我們星期一有跳繩、拔河、50米跑，星期二有400米跑、50米跑總決賽、扔沙包，星期三的體育項目有仰臥起坐，實心球，4X100米接力賽。當4X100米接力賽開始時，我終于可以大顯身手了。我被老師安排到了第四棒。哨子終于響了，第一棒我們領先，當輪到第三棒時我的心怦怦直跳。因為我的對手是六年級班女生跑得最快的管曉婷。
同學們紛紛地說：“管曉婷跑似飛，這次他們贏定了�！甭犃诉@些話，我更加緊張了。輪到我了，我不管對手是誰，心中只有一個信念，往前沖，堅持就是勝利。怎么也沒想到我勝利了，老師和同學們都為我豎起了大拇指。
操場上作文11
丁零零！下課了，同學們奔向操場。有的在拔河、有的在跑步、有的'在踢足球、有的在打乒乓球、還有的操場上處處歡聲笑語，熱鬧非凡。
操場中間有拔河比賽的幾位同學，他們雙方互不相讓，使出了吃奶的力氣往自己這邊拉，中間的紅條一會兒移向這邊，一會兒又移向那邊。瞧！他們的臉漲得通紅！臉上的腮都鼓了起來，一時半會兒難以分出勝負。往前一看，看見了，幾位同學正在打羽毛球，他們手拿羽毛拍。接球時動作敏捷，身子靈巧，引起了旁邊同學的注意，并且跑過來為他們鼓掌加油呢！當然，操場中間還有拍球，跳高和打乒乓球。他們嘴里各自念著：一個、兩個、三個。
再往操場旁邊一看，還有同學在激烈的打籃球，他手拿籃球，用手一拋，又用腳一蹬，球進了，隊員們大喊一聲：好球！操場的跑道上，還有幾位同學在比賽跑步，他們大汗淋漓，都想跑個第一名。最后，跑道旁邊的足球比賽，讓人興奮不已，他們全神貫注地踢著足球，各個都想進球呢？
操場上的活動真精彩呀！
操場上作文12
“丁零零”下課鈴聲響了，同學們像快樂的小鳥一樣飛奔出教室，原本冷清的操場頓時熱鬧起來，我和同學們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
經過老師的分配，小妮當“老鷹”，其他人當“小雞”，我有幸當選了“母雞”。游戲的規(guī)則是：“小雞”要躲避“老鷹”的追捕，但“老鷹”每次只能抓住最后的小雞�！澳鸽u”要竭盡全力保護“小雞”，不讓“小雞”被“老鷹”捉住。
游戲開始了！只見小妮一會兒往左，一會兒往右，好像故意把我繞暈。可我不上當，她沖到東，我就沖到東，她沖動西，我就沖到西。經過好幾輪較量，小妮還是沒抓住一只“小雞”。這時，小妮蹲了下來，虎視眈眈地瞪著我，好像要用眼神一一抓住我身后的“小雞”們。我也不甘示弱，目不轉睛地盯著小妮。突然，小妮做了一個往東跑的動作，我信以為真，就往東跑去。小妮趁我不注意，馬上往西跑去。沒等我反應過來，最后一只小雞就被捉住了。啊，我中計了！她是用了三十六計中的`“聲東擊西”�。∥液屯瑢W們哈哈大笑，肚子都笑痛了。小妮得意洋洋，也和我們一起哈哈大笑起來，清脆的笑聲傳遍了操場。
上課鈴聲響了，但我們的笑聲還在操場上回蕩……
操場上作文13
“哈哈，還不快逃�！薄澳闾硬涣耍 笨�，大家似乎被這種有趣的游戲吸引了，猜猜是什么游戲？對了，是老鷹捉小雞。
游戲規(guī)則大家都應該知道，一位同學當母雞，一位同學當老鷹，其余都當小雞。老鷹抓小雞，母雞保護好小雞。
當母雞的我目不轉睛地盯著當老鷹的小云，他一上來就沖向小雞，我用巨大的“羽翼”護住了小雞，來回好幾次，老鷹累得氣喘吁吁，他也沒有抓到一只小雞。看見我們幸災樂禍的樣子，他恨不得“生吞”了小雞。忽然，他靈機一動，裝做休息的樣子，看見他好久也沒發(fā)起“攻擊”，我開始提防他了，可小雞們卻放松了警惕。他抓住時機將那些“獵物”一一抓住。最后只剩下最后一只小雞和我在孤軍奮戰(zhàn)了。但因體力不支，最后一只小雞跑不動了，被老鷹一把抓住。
這時上課鈴響了，朗朗地讀書聲響了起來，但我們歡樂的笑聲，還在久久的'回蕩在我們的腦海里。
操場上作文14
“娃哈哈啊，娃哈哈，每個人臉上都笑開了顏……每當聽到這首歌曲，我就想起了操場上的事。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，這節(jié)是體育課，同學們爭先恐后地奔到操場上，體育老師笑瞇瞇地告訴我們：“今天我們男生踢球，女生觀球�！迸鷤冮_心得手舞足蹈。
老師一聲令下，一場精彩的足球賽便開始了。小黃帶球來到了足球門前，右腳用了一踢，球劃著優(yōu)美的`曲線，進入了對方的球門，小黃見了，情不自禁地大喊：“進了，進了！”全班女同學頓時歡呼起來，扯著嗓子歡慶進球。這時，對方也不甘示弱，帶球來到了小黃的球門，正準備用力射門時，只聽見“撲通”一聲，怎么了？原來，射的人踢了個空，摔倒在地上，一個四腳朝天，逗得我們哈哈大笑，有的笑得咧開了嘴，有的笑得這叫肚子疼，還有得笑得前俯后仰。那人間了，滿臉通紅，也不好意思地笑了起來……
操場上久久回蕩著我們的笑聲，哇哈哈……哇哈哈……，那么清脆，那么爽朗，那么響亮！
操場上作文15
上周體育課，毛老師帶領我們到操場上圍成圈，拿出塊手絹，讓我們做“丟手絹”的游戲。
游戲開始了，老師說：“你們誰來第一個丟手絹？”大家爭先恐后地舉起手高喊著：“我來！我來！”毛老師把手絹遞給了施天怡，她站起身圍著大家走了一圈，心里默默地盤算著：該把手絹丟誰后面呢？突然，她停下腳步把手絹悄悄地放在姚瑤后面，施天怡剛走幾步，瑤瑤就反應過來，猛然起身沖上去，大家舉起雙手為她倆助威：“加油！加油！”施天怡猛跑到姚瑤的.位置坐下，沒被抓住，大家喜笑顏開，她也樂得合不攏嘴！
下一場輪到瑤瑤丟手絹，大家心砰砰直跳，心想：千萬別丟在自己身后��！沒料瑤瑤狡猾地扔在我身后，我頓時箭步飛沖上去，一把抓住她，大家歡呼地嚷著讓姚瑤罰唱首歌！
體育課很快結束了，這場“丟手絹”的游戲充滿了歡快和樂趣，操場上回蕩著一片歡聲笑語！
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