在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的氣球比賽作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

氣球比賽作文 篇1

　　課上，邱老師手里拿著一個神秘的鐵盒子，邁著穩(wěn)健的步伐走進了教室。她笑瞇瞇地宣布：“今天我們要做一個小游戲，吹氣球比賽。規(guī)則很簡單，誰先把氣球吹爆，誰就獲得勝利！一聽到這個消息，同學們都開始蠢蠢欲動……

　　邱老師邀請了舉手最積極地五位同學上臺做游戲，他們分別是：“黎、倩、俊、妍、哲”這些同學因為太激動了，在講臺上誰都不出話，但身體不停的晃來晃去樣子搞笑極了。老師給他們每人發(fā)了一個小氣球。同學們把氣球放在嘴邊準備著，隨著老師一聲令下，選手們個個都鼓起了腮幫子，用力地吹著，就聽見“噗嗤噗嗤”的聲音，我們在旁邊大喊著：“加油，加油！”聲音響徹云霄。

　　不知道過了多久，經過多次重復操作：“妍妍的氣球吹得有一個雞蛋大�。徽苷艿臍馇蛟�本很大的，但因他喘了一口氣，氣球“呼嚕呼嚕”漏氣了，他只好沮喪的重新吹；葉倩一直不停的吹，但她的氣球始終還是那么大；俊俊一開始吹得最猛烈，但是他卻一不小心將手中的氣球飛了出去，氣球在空中饒了兩圈，發(fā)出“噗噗”的聲音，這個聲音把全班的同學都搞得哄堂大笑。他則急得像熱鍋上的螞蟻團團。此時妍妍的氣球變得越來越大，足有個鴨梨大小了，就在大家都期待爆掉時，我看見她旁邊的黎黎害怕的用雙手捂住耳朵，眼睛瞇成一條線，尷尬的苦笑著完全忘記了他還在比賽。

　　過了很久，臺上的同學仍不分勝負，這時黎黎突然舉手表示不吹了；其他四人還在拼命的吹，個個把臉吹成了大番茄。但由于時間關系，最終誰也沒有把氣球吹爆，老師只能根據氣球的`大小來判定這次比賽的勝利者，公布結果后大家都“啪啪啪”的拍起了手為妍妍喝彩！

　　雖然最終沒有人真正將氣球吹爆，但我們全班同學都在一片歡樂聲中度過了一堂有趣的課。我在這節(jié)課中獲得了一個啟示：生活中的困難就像氣球一樣，把它們吹爆就是勝利者，想勝利就要勇敢的向前沖，跑出屬于自己的速度，不要管他人的眼光。

氣球比賽作文 篇2

　　今天，作文課上舉行了一場吹氣球比賽，這場比賽一共分三輪，我最喜歡的一輪比賽就是“終級對決”，讓我?guī)�你去現場看看吧！

　　一進教室，就能聽到一陣陣“加油！加油！”的聲音。

　　第一輪是“小試牛刀”�？鞓逢牶湍Х疥犜趹�(zhàn)斗，有四個同學上臺，他們的氣球有的吹得大，有的吹得小。吹了大約一分鐘，老師說：“停！”大家都停下了。我們看了看說：“是快樂隊的.隊員吹得最大。”快樂隊的隊員高興得歡蹦亂跳。

　　第二輪是“勇者無敵”，看誰先把氣球吹破。真想不到，我們隊又是第一，我們都很興奮。

　　第三輪是我最喜歡的部分，也就是“終極對決”。我們四個人一起參加比賽，快樂隊有兩個選手上臺，魔方隊也是兩個選手參賽。我們需要把氣球擠破，還真有些難度，我們都把氣球擠成薄餅了，但是還是沒有擠破。魔方隊還沒有想出辦法怎么擠呢。

　　眼看氣球怎么擠也擠不破，老師先讓我們回去了，每個隊又叫來了一個同學比賽。這次，老師讓他們踩氣球。他們一踩，氣球就一下子跑了。兩個隊的兩個選手踩了很長時間，氣球一直在跑，大家在臺下哄堂大笑，都快笑破肚子了。又踩了一會兒，最終，快樂隊先踩破氣球獲勝了，我們太激動了！

　　這節(jié)課考驗了同學們的膽量，給我們每個人都留下了深刻的印象。

氣球比賽作文 篇3

　　今天早上，微風輕拂著大地，太陽暖洋洋地照著。我們在院子里舉行了一次吹氣球比賽。

　　當陳老師說：“在院子里集合。”我和陳珂帥就閃電般地跑了出去。比賽快開始了，我深深地吸了一口氣。只聽陳老師一聲令下，我立刻拿起氣球用力地吹。我正吹得起勁，忽聽“砰”的一聲，原來是陳珂帥的氣球爆了。我噴地笑了出來，忽然，我的氣球就哧的一聲從我的`嘴里飛了出去，然后在空中打著轉，不一會兒就消失在我的視線里了。第一次我們兩個都失敗了。但我不甘示弱，立刻又拿起一個氣球接著吹。但任憑我怎樣使勁，我的氣球就是吹不大就像一個長不大的小西瓜，真把我氣壞了。我瞥了一眼陳珂帥，只見他的氣球已經吹得老大了。我既嫉妒又羨慕。但我不會輕易認輸的。于是我鼓起了雙腮，把臉憋得通紅通紅，使勁地吹呀吹呀。哈哈，我的氣球變大了。

　　在陽光的照射下，哇塞，我們的氣球好漂亮��！我倆看著這美麗的氣球，就想到了陽光、沙灘、海浪。于是我們就來了一個沙灘排球PK。我和陳珂帥劃了一條分界線，就開始比賽了。我們你一下我一下，打得很激烈。忽然，陳珂帥力度過猛，一不小心把球打到鄰居家去了。球剛好落在一棵樹上，這可如何是好？于是我們只好呼喚救兵。陳老師聽見了，不慌不忙地拿了一把椅子，又叫我拿了一把掃帚，一下就把氣球撥過來了。我們高興得上躥下跳。這下我們又可以玩了！

　　今天的氣球真是太好玩了，太有趣了！

氣球比賽作文 篇4

　　今天，我們六（4）班舉行了一場別開生面的“頂氣球友誼賽”，逼真寬廣的“場地”、氣氛高漲的觀眾席使我們班成了一個激情四射的“體育場”，大家手舞足蹈、興高采烈地觀看著比賽，讓我?guī)�你“穿越”到那個快樂時光吧！

　　只見觀眾席上的觀眾個個激動萬分，紛紛為自己所崇拜的隊加油，第一支參賽隊伍是身體柔軟性相對較強的女生團隊，只見馬雪霏、劉思彤雄赳赳、氣昂昂地走上了“賽場”，她們都是一副胸有成竹的樣子，好像冠軍獎杯早已收入囊中，男生派出了號稱“飛龍猛虎”的李斐然和岳中楷，可謂是棋逢對手。比賽開始了，只見馬雪霏眉頭緊皺著將手中的氣球筆直地拋向天空，靈敏迅速地在球的正下方守株待兔，氣球像一朵小雪花，旋轉著身子輕輕落下，馬雪霏抓住這大好時機，來了一個“飛虎捕食”，氣球便像一個音符緩緩上升，然后像一個加滿油的火箭，直沖男生。李斐然不慌不忙，輕松自如地飛躍而起，來了一個殺氣十足的“扣球”，那氣球瞬間爆發(fā)出了它那不可阻擋的力量，沖向地下。身處危險情況下的女生看來，氣球就像一個頑皮的孩子，越是讓它到身邊來，它就越不聽使喚，最終還是“一屁股坐在地上”了。第二球岳中楷為主力，他平穩(wěn)地控制著氣球的升騰跌宕，使氣球像一個聽話乖巧的小孩子在他的頭上歡笑著盡情跳躍……可是，好景不長，幾分鐘后，大家就有些力不從心了：氣球開始調皮的左奔又跑，不停變換自己的行蹤軌跡，女生此時像一個個交警馬不停蹄地追著它，不讓這輛“失控的汽車”橫沖直撞，忙得不可開交，最后還是失敗了。男生以2：0的優(yōu)勢完勝！

　　通過幾輪角逐，宋柯昊隊和李翊豪隊打響了最后的“男生大比拼”。他們帶著必勝的信心和堅定的信念不甘示弱地上場了，看來這一定是一場精彩紛呈的.競技賽。比賽開始了，李翊豪一馬當先，給宋柯昊來了一個“騰空擊”，后防岳中楷立刻使出渾身解數，小心翼翼地回了一個 “倒掛金鉤”頂出氣球，臺下同學們的心隨著升降的氣球忽高忽低，忽急忽緩。突然，宋柯昊飛身一躍，將氣球在高空打了一個轉，最后用“當頭一棒”作為“見面禮”送給曹致遠，他“眼疾頭快”，立刻將脫離了運行軌道的氣球用“鐵頭功”迎了上來，氣球像一個火箭沖向上方，前鋒李翊豪再打出“致命一擊”，對手便“壯烈犧牲”。宋柯昊隊負隅頑抗，而曹致遠和李翊豪則小心翼翼，那聽話的氣球仿佛是他們形影不離的貼身寵物，又如同他們的知心好友，兩人之間纏著一根隱形的友誼傳輸帶。最終他們用智慧打敗了宋柯昊隊。

　　這個游戲需要人和人之間默契的配合和靈活的協(xié)調，還考驗了人的堅持和毅力。這就像人與人之間的友誼，需要互相合作，密切交流，才能使友誼地久天長。

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