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無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我愛漢字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛漢字作文1
如果你是一個中國人，就一定會認識博大精深的漢字，它是人類一絕，其形聲義俱全。漢字，大約產生于四千多年前，有著悠久的文化底蘊，經歷了漫長的演變過程，這其中還有許多未解之謎。
中國漢字不像英語單詞那樣枯燥乏味，也不像其它文字那樣單調難寫，而是一個有著獨特性格的小精靈。它們如同一群活潑可愛的小孩子在你的眼前雀躍，讓你的內心變得歡快。每種漢字都有不一樣的`風韻：篆書字體若行若飛、看起來飄飄悠悠；楷書字體端莊無比，一筆一畫清晰可見；草書字體奔放，仿佛鳳舞龍翔；行書字體流暢自然，鑒于楷書與草書之間，令人賞心悅目；現今最古老的甲骨文十分繁瑣，但寫出來的字猶如一幅幅生動形象的圖畫！這便是我們中華民族傳播文明、蓋世無雙的偉大的漢字呀！
而最能體現漢字的便是中國的古典詩詞，它們在詩人與詞人的口中，發生了無窮無盡的變化。它們自身原本便有一種智慧的力量，在想象的天空里，自由地翱翔。我們在過年時吟宋代王安石寫的《元日》：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”；清明時吟唐朝杜牧的《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”；中秋時吟宋朝蘇軾的《水調歌頭·中秋》：“明月幾時有，把酒問青天”；送別時吟唐代王維的《送元二使安西》：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”；思念故鄉時吟李白的《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉”；喜悅時吟孟郊的《登科后》：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；慷慨時吟“大江東去”！為什么這些用漢字組成的詩詞讓我們中華民族成為擁有詩歌傳統的民族？因為這些魅力的文字誘發了我們調動語言文字的情緒��！
漢字，閃爍著只有它才能擁有的無限活力，在人類歷史的長河中，漢字會走向高峰，更加為世人所愛。我愛中國漢字！
我愛漢字作文2
暑假，媽媽帶我去新華書店看書，在那里，我們發現了一本非常有趣的書——《漢字流源字典》，哇，上面有每一個漢字的來歷。歷史及字義。
“爽”最初的意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。如果一個雨天，我在房間里呆時間長了，打開窗子透透氣，一股清風吹過，感覺多么爽啊!晚上，站在窗前望著碧藍的夜空和皎潔的明月，真爽啊!
“風”也很有趣。甲骨文中的畫，上上書上解釋的是一只鳳凰，鳳飛眾鳥隨從而生風。我的感覺畫是岸邊楊柳依依，，而柳條卻是斜的，想必有風吹過。
最有趣的要屬雞了。甲骨文的“雞”干脆就畫了一只大公雞。直到小篆體經簡化后才成為現在的“雞”字。
但是，有一些漢字的古代意思與現在的意思大不相同，原本表示的意思被其他的'字取代了，這個字只表示引申的意思了，這讓我們很理解古文。
比如現在的“說”的意思，最早不是由“說”來表示的，而是“曰”，甲骨文中畫了個口，加了一短橫，表示張嘴說話之意，后來卻用本來表示喜悅的“說”來表示。而原來表示喜悅的也不是現在的“說”，而是用“稅”來表示，甲骨文上畫了一個人，，和一個口，，還有一個“八”，表示咧開嘴笑。后來這個意思不用“稅”表示，把“稅”減去禾字，在加上言字旁，就是現在的“說”來表示，語音變成“Yue”，有表示喜悅的意思;而“說”字，除了表示說和喜悅的意思，，又有讀成“Shui”，表示勸說。哎。你說煩不煩?譬如“學而時習之，不亦說乎”中的“說”要讀“Yue”，“成事不說”的“說”要讀“Shuo”，“游說”的“說”要讀成“Shui”……要是沒有這本字典，我都要把它們讀成“Shuo”了。
百聞不如一見，里面有許多許多好玩的字，遠遠不止這些哦!要想知道我們的漢字怎么來的，就趕緊去買吧!
我愛漢字作文3
傳說，中國最古老的記事之法是“結繩”，后人還曾使用“物語”。然而，不管是“結繩記事”還是“物語”，這些方法在使用過程中總會有許多不便，于是就有了倉頡造字之說。倉頡先模仿鳥的足跡創造了紫的筆畫，后來又根據龜紋、蟲蛇、黍稷等形狀或者動態創造了文字。漢字的誕生，于人類文明而言無異于由猿走向人這般的偉大、神奇。
那些難以言狀的情感，那些動人心魄的故事，那些驚天地泣鬼神的傳說，因為漢字的誕生，有了傳承和延續。人類不會再因為記錄的不便而使歷史出現斷層。每一個歷史的瞬間因為漢字的記錄而被定格，最終走向永恒。
坐在窗前，遙望星空，我們回到悠遠的古老時代。在《三國演義》里欷歔，在《紅樓夢》里沉醉，在《水滸傳》里編織著豪情萬丈的英雄夢。我們在熱情的文字里從寒風凜冽的'寒冬走向春暖花開的世外桃源，我們在冷峻的文字里從混沌中走向清醒。然而，不管是喜悅的抑或是憂傷的文字，一切都因為文字的存在而讓我們刻骨銘心，一旦入境就會無法自拔。因此，我們看到了快樂的、美好的、憂傷的、慘淡的人生百態，我們超越了時間和空間的限制，我們成為跋山涉水的旅人，我們成為行俠仗義的綠林好漢，我們穿行在黑白的文字間，分享作者的喜悅。我們的溝通沒有障礙，我們的情感得以全然釋放。
一方素箋，一支鉛筆，我們又成為歷史的見證者、書寫者。我們用漢字書寫我們的足跡，我們用漢字記錄我們的生活。我們既是歷史的閱讀者，我們也是歷史的創造者。我們既可以從中感受到文字的靈性和溫度來自娛自樂，我們也可以用文字來溫暖和激勵他人。
漢字，就是一座橋，橫貫過去、現在和未來;漢字，就似一幅畫，從古代走向未來，綿延曲折，永無停息。漢字，方方正正，看似簡單的一橫一豎，書寫的卻是中華民族的傳奇。身為中華民族一員，叫我們如何能不愛你呢?
點評：這是一篇文彩義理相得益彰的佳作！作品結構很有特點，首段就將漢字來源于生活，特點在象形的生命力簡要介紹。而后便是漢字對歷史對文化的無可替代的作用，繼而以人所熟知的文化、歷史、藝術作品的存在表達出漢字的永恒價值。最后，再以形象的比喻歸納出漢字的獨特魅力，從而在說理、邏輯以及時代意義上道盡了天機，誰不愛漢字及這樣為漢字叫好的文章呢？
我愛漢字作文4
就好似一個個淘氣的小精靈，不整整齊齊的躺在方框里，偏要歪來歪去，使人們一見就覺得這是在亂寫亂畫才寫出的字。但是勁一過后，它們就開始為自己的錯誤而開始后悔起來�？墒牵瑵h字偏偏就成了我最愛的東西，每天都要在電腦上練習打字，最后打字速度也就快了起來，說來也奇怪，我平時感覺漢字是那么的普通，后來才慢慢發現自己的興趣還有漢字。
每次在寫一些字的時候，總是令我驚訝不已，比如，“香”字總讓人饑腸轆轆，甚至流出了口水；而“臭”字卻讓人仿佛聞到了什么臭烘烘的氣味，真是臭氣熏天；“暖”字又讓我們想到此時即使穿件短衫，也感覺身上暖哄哄的；“飛”字又讓我不禁遐想起來，想象自己在蔚藍的`天空中翱翔……漢字真是奇妙。那么你喜歡漢字嗎？
那次看見姐姐把你字寫成了“你”字，我決定出出風頭，讓姐姐丟丟臉，沒想到的是我落了笑話。我走過去對姐姐說：“姐姐，你把你字寫錯了哦，應該是你，而不是‘你’，你知道嗎？”姐姐不以為然地說：“是你自己學問短淺吧，連繁體字都不認識，還在這里說我�！薄昂f，你胡說，我很聰明的，肯定是我沒看仔細，才以為你寫別字好不好，不要誣陷我�！蔽倚呒t了臉說。姐姐得意地笑了笑后，說：“好吧，拗不過你，不過我還像個你說句話，不要拿自己那一丁點的學問來炫耀，當你像孔子那樣高的學問時，即使你是錯的，你也會感到驕傲的�！蔽倚呃⒌牡拖骂^，通過這件事，我回去好好反省了一下，自己不該那么愛出風頭，可能沒有出風頭，反倒鬧笑話，要像孔子那樣學無止境，淵博的知識才能永恒，而且讓我明白，學好漢字這門功課是多么的重要，那么你對漢字有了喜愛嗎？
漢字，真的有著無窮的變化，先是甲骨文，后是金文，然后以此類推，才到了我們漢字，但是，最美的漢字要數中國漢字了，我國古代四大書法家：顏真卿、柳公權、趙孟睢
五年級:冉潔
我愛漢字作文5
字，是交流的工具。許多國家都有屬于自己的字，我們國家的字叫漢字。我們身為中國人，就要會認漢字、寫的漢字。
漢字的歷史非常悠久。據史書記載，五千年前就有漢字了。那時的漢字是根據萬物的形象寫出的古老符號，那些符號發展到了現在，就成了我們使用的漢字。漢字的產生，是人類文明的一大進步，它可以用來記載歷史，許多歷史都是通過漢字記錄才保存到現在的。離我們很近的里耶古城博物館里邊，有用竹簡木櫝寫的“乘法口訣”，那是秦朝末年留下來的文字，可以算是我親眼見到的最古老的漢字了。
漢字歷史悠久，源遠流長。細研漢字，發現漢字還非常有趣呢。
我有時候一看到有些漢字，就想開懷大笑。比如“美”字，上面是一個“羊”字，下面一個“大”，看來古時候的人認為羊兒肥大就是“美”事了�！帮w”就更有趣了，一個“飛”字，就把兩只鳥兒奮飛的'樣子刻畫得栩栩如生。再如“元”字，古時候的“元”字是一個“人”字，上面加一“點”，那一“點”特大，就像一個人的大腦袋，好像是故意在強調這個部位似的。原來“元”字古時候就是指人的腦袋，怪不得現在還有稱一國首腦為“元首”的叫法。又如“采”字，“采”是一種勞動，上面的部分像一個人的手指，下面的木字則代表花草樹木，“采”就是采摘花朵或則果實。還有“凹”、“凸”等字，即使不知道其讀音，只要一看樣子，就知道它們的意義。還有“牧”字，就是一只手拿著一根荊條驅趕著一頭牛；“自”是一只大鼻子，難道古人說自己的時候都要指著自己的大鼻子？真有趣。
漢字作為漢語的載體，還可以用來陶冶人們的情操，大詩人李白經常以酒來引發詩興，因而寫下了許多不朽的千古名篇。當我們讀到他的詩歌的時候，都總感覺里邊有一種猜不透的思想情感�，F代的文人也喜歡寫文章來抒發自己的感情。有一位大作家曾說過：“每當我進了書房，心就會不由自主的平靜下來，靜靜地坐在椅子上，拿起筆在紙上寫下自己獨特的感受�！庇纱丝梢�，漢字對于我們國人表達感情、陶冶情操是多么重要。
漢字還發展出了一門獨特的藝術——書法。千百年來，中國出現了許許多多的書法家，它們的書法作品，不僅是文學內容的載體，更是音樂、美術、舞蹈等藝術形式的綜合表現。
漢字包含著我們中國的文化，漢字的底蘊高深莫測，是現在的我無法體會的。我盼望有一天我能親自揭開這漢字之謎。
我愛漢字。
我愛漢字作文6
世界上有成百上千種文字，而中國漢字歷史悠久，源遠流長，深受人們喜愛。而身為炎黃子孫的我，也當然愛漢字了。
在我看來，漢字并非是用于交流的生硬的符號，而是過漫長的歷史演變才形成的有模有樣的模板。如“明亮”這兩個字，你會感覺到光線充足，亮亮堂堂。而“黑暗”仿佛馬上讓你進入伸手不見五指的黑夜。一見“森”字眼前便有許多樹，再看看這個“鳥”字，一只飛鳥好像正要展翅欲飛；還有這“冷”、“熱”二字，一看“冷”字似乎有一絲幽幽縷縷的寒氣，給你全身冰涼的感覺，“熱”字有讓你感覺至全身處于驕陽下�？吹竭@些有趣的漢字時，腦海中便會浮想出一幅幅畫面，仿佛身臨其境，怎能讓人不喜愛呢？
漢字不僅如此的生動形象，還是一種擁有著很多字體的文字。不同的漢字字體有著不同的風韻。篆書隸書，古色古香，人們一見就能回想起創造漢字的古人多么偉大。行書流暢通順，使人一目了然。正楷多么端莊，好像一個個士兵排成的一個個方陣，整整齊齊，讓人們看著舒服。草書好似狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺。這些漢字像一串串音符，演奏出一曲曲動聽的歌；像一個飽經滄桑的老人，訴說著一個個動人的故事；像一盞盞明燈，指引我們前進的方向。近瞧這些字猶如布陣排兵，遠觀這些字猶如鴻鵠群游，怎能讓人不喜愛呢？
書法更是漢字的一大特色。古代凡是文人，必會文房四藝“琴棋書畫”，由此可見書法在古代的地位。現如今，人們總是說“字如其人”，練就一手好的書法，可謂是至關重要。書法是美妙的，它的美來自人們書寫時的筆力、筆勢，以及每個人與眾不同的風格，字的風格體現出書寫人的`素質修養以及當時的心理狀態。書法是一種能陶冶情操的藝術，每次看到名家筆酣墨飽的作品，總能使我陶醉其中。四千年來，漢字有著悠長的歷史，從古代到現在，我國涌現了許許多多的漢字書法家，他們的書法作品是漢字中的珍品。看到這些筆走龍蛇的漢字時，自然而然覺得賞心悅目，怎能讓人不喜愛呢？
漢字有著如此與眾不同的魅力，讓我不禁感嘆：我愛漢字！
我愛漢字作文7
“運氣提筆，先向下稍頓，再向左下迅速鉤出，收筆……”心里默念著，只見一個個活潑又不失端莊的漢字寶寶呈現眼前。
“嗬，練得不錯了嘛！”一抬頭，媽媽正笑著站在我身后。
“練字就得堅持，真是功夫不負有心人，字寫得這么好了！”媽媽感慨的話語，不禁把我的思緒拉向了從前……
還記得那個周末，媽媽再次面對我潦草的作業，堅定地對我下了命令：“從明天起，我們去你周爺爺家學書法！”
“什么？學書法？天哪！”我詫異的看著媽媽。
“是呀，再不好好練字，你還會吃更大的虧！寫字那是門面啊，即便你作文寫得再好，書寫不像樣那哪行呀！”媽媽著急的數落著我。
想想也是，因為自己書寫馬虎，已經吃了多次虧了。
第一次走進周爺爺的書房，我就被墻上一幅幅蒼勁有力的`書法作品震驚了：那一個個漢字似一個個的漢字寶寶，或生龍活虎，或調皮可愛，或端莊大方，或……
他們在那一張張白紙上，在那一個個方格里，在那一條條橫線上，爭先恐后地跳著舞著，看著看著，看得我臉紅脖子粗，看得我也躍躍欲試……
“孩子，咱們的漢字本身是多么漂亮啊，你要好好學，好好練，寫出他們的美麗來，還要記得，提筆就是練字時……”周爺爺意味深長地說道。
我點點頭，心里好后悔當初那么不認真的寫那些漢字，簡直就是侮辱了他們啊。我暗下決心，一定要把我們的漢字寫好。
于是，炎炎夏日，蟬兒在外高歌，一滴汗珠從臉頰滾落，“啪”的一下落在紙上，窗外傳來小朋友打鬧嬉戲的聲音，我緊咬著牙關，練字！冬天，大雪紛飛，風兒呼呼地刮著，白雪隨著風兒飛揚，實在是好美的一幅畫，還有那窗上的漂亮的冰花也在誘惑著我，可是，我不為所動，我要練字！媽媽奇怪地說：“這孩子，真是著迷了！”
一天，兩天，一張，兩張……我堅持學，堅持練，字寫得越來越像樣，也越來越可愛。
“提筆就是練字時！”我銘記在心，時時踐行著周爺爺的囑托，我要讓我的漢字寶寶們在我的手中跳出最美的舞姿！
我愛漢字作文8
“要”和“耍”是漢字王國里的一對雙胞胎兄弟。你看，他們倆是不是長得很像？
哥哥“耍”有一個很好的朋友“玩”，他們倆經常在一起玩。有一天，“玩”去“耍”家找好朋友玩。到了那里“玩”敲了敲門，開門的是“�！钡牡艿堋耙保巴妗笔莻�近視眼，他以為是“耍”，一把上前拉住“要”就往外跑�！耙辈恢腊l生了什么事，力氣又沒有“玩”大，一路被拽著還以為碰到了壞蛋，嚇得哇哇大哭�！巴妗甭牭娇蘼曂Ａ讼聛�，不解地問：“你今天怎么了，叫你出來玩還哭呢？”
“要”趁著“玩”不注意，趕緊溜走了。他越想越生氣，于是就跑到字典公公那兒去告了“玩”一狀。正巧這時，“要”的哥哥“�！币步涍^了這里，他是來找“要”的，已經跑遍了整個漢字王國，都累得上氣不接下氣了。正好這時“玩”也跑了過來。這回“要”可不怕了，他一把抓住“玩”對哥哥“耍”：“哥哥，剛才就是這個家伙把我硬拉去的，要不是我機靈跑回來了，誰知道他會干什么壞事��！”
“玩”仔細地看看了“耍”和“要”這兄弟倆，終于恍然大悟：“哦，原來你們是雙胞胎兄弟啊，剛才真不好意思，我是近視眼，錯把‘要’當成‘耍’了，真對不起啊‘要’�！�
字典爺爺站在邊上聽明白了事件事情，他笑著摸了摸“要”的頭說：“現在明白了，原來是場誤會，‘要’啊，‘玩’不是故意的，誰讓你們兄弟倆這么像呢�！薄耙鳖D時破涕為笑。
字典爺爺繼續說：“其實漢字王國像‘要’和‘耍’這樣相像的雙胞胎有很多，還有三胞胎，四胞胎呢。你們看，‘辨’、‘辯’、‘辮’、‘瓣’四姐妹在那邊跳繩，還有‘鳥’和‘烏’兄弟倆在踢球，還有‘釣’和‘鉤’，還有‘竟’和‘競’……“
“玩”聽得一愣一愣的.：這么多的雙胞胎兄弟姐妹啊，怎么分得清呢？字典爺爺像是看透了“玩”的心思似的，他捊了捊胡子，說：“雖然這些多胞胎兄弟姐妹長得很像，但是只要你認真觀察，還是分得清的。比如‘鳥’和‘烏’這一對兄弟，就是頭上有一點沒一點的區別，像‘竟’和‘競’的區別就在于有一橫沒一橫�！�
聽了字典爺爺的話，“玩”不禁暗暗抹了把冷汗，看來以后可得睜大眼睛看仔細，可千萬不能再認錯字了，要不然又會被認作是壞蛋啦！
我愛漢字作文9
“中華漢字，生動形象。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔�！睗h字不僅神奇、有趣，還有悠久的歷史，蘊含著豐富的文化，每一個中國字就是一幅美麗的畫。
傳說漢字是由倉頡造的，倉頡在黃帝手下當官，黃帝分派他專門管理圈里牲口的數目、屯里食物的多少。牲口、食物的儲藏在逐年增加、變化，光憑腦袋記不住了，當時又沒有文字，更沒有紙和筆。怎么辦呢？倉頡犯難了。
有一天，族里要狩獵，幾個老人為往哪條路走爭辯起來。一個老人堅持要往東，說有羚羊；一個老人要往北，說前面不遠可以追到鹿群；一個老人偏要往西，說有兩只老虎，不及時打死，就會錯過了機會。倉頡一問，原來他們都是看著地下野獸的腳印才認定的。倉頡心中猛然一喜：既然一個腳印代表一種野獸，我為什么不能用一種符號來表示我所管的東西呢？他高興地拔腿奔回家，開始創造各種符號來表示事物。黃帝知道后，大加贊賞，命令倉頡到各個部落去傳授這種方法，漸漸地，這些符號的用法就推廣開了，就形成了文字。
漢字形聲義俱全，又整齊又靈動，特別是適于表達一種微妙的詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯結著久遠的文化底蘊。列如：“海內存知己，天涯若比鄰”。這是許多翻譯稿，無法準確表達中國文學作品的優美意境。
漢字在中國有著悠久的歷史，也是一門藝術，我們應該學習好漢字，把祖國的文化一代一代發揚下去。生活中不是缺少美，而是缺少發現。漢字的美，像花瓣撒落在我們生活的.角落。橫平豎直。看似簡單的筆畫，卻隱藏著無窮的奧秘。每一個漢字都是由這些簡單的筆畫組成，每個筆畫仿佛是活的，奇妙的組合起來，魔幻般的誕生出一個個漢字。或簡或繁、或大或小、或寬或窄，每個漢字都有自己的領地，看著這些美麗的字，使人賞心悅目。美麗的漢字像一條綿延不斷的長河，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華。
漢字自身就有一種智慧的力量，任你飛翔與馳騁，在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的漢字書法寶瑰呢？
我愛漢字作文10
中華漢字博大精深，如若問什么字最難寫，在我看來，這莫過于是第六版新華字典第五面的第二個漢字──愛。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！笔欠吨傺蛯ψ鎳叭嗣竦膼�；“烏鳥私情，愿乞終養”是李密對祖國的愛；“十年生死兩茫茫；不思量，自難忘”是蘇軾對妻子的愛�？蔁o論是對祖國的愛還是對家人的愛，亦或是對情人的愛，這都是他們深沉而發自肺腑的'愛。
“我愿化作清風伴你們慢慢變老”便是我對你們的愛。
你們一個是懷胎十月辛苦地將我帶到這個世界，一個是辛勤拼搏地為我打造舒適的生活。你們生我養我，從我出生開始便一直在為我的人生做著打算，為我鋪著路。在我還在呀呀學語的時候，你們便開始為我操心，操心著什么時候上學，什么時候成家立業……在我生病時，你們如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉；在我叛逆時，你們也只是一個勁地為我收拾爛攤子；而在我有所成就時，你們卻只在背后默默地關注著我；在我……
為我，皺紋已然悄悄爬上了你們的臉龐；為我，白發已在不知不覺中顯露出來；為我，你們的腰也漸漸地彎了下去。而我，卻在一步步地遠離你們，越來越遠，越來越遠……
我知道，你們并不期望我能夠“上知天文，下知地理”；也并不想讓我成為“頂天立地”的君子世無雙；更加沒有想讓我擔起“光耀門楣”的重任。你們僅僅只希望我活得簡單，快樂一點，只愿我能夠一生順利，一世安康也就足夠�？墒悄銈儾恢溃@對于我而言是遠遠不夠的，你們就是我的整個世界。我想要成為那個被人稱贊，能夠成為你們驕傲的人。正是因為我愛你們，所以我愿意擔上那些個沉重的擔子，讓你們能夠安穩下午。
我愿化作春風伴你們慢慢變老，我沒有遠大的抱負，僅愿簡簡單單地陪伴你們，看太陽東升西落，觀天空云卷云舒。愛就這樣從平凡中生出，沒有大風大浪也依舊動人心扉。
愛你們是我今生唯一想做的事情──致父母！
我愛漢字作文11
在這個世界上，每一個國家都有自己的語言文字，比如我國的漢語、美國的英語、法國的法語等。我國的漢字源遠流長、博大精深，內容豐富，形式多姿多彩，從古老的象形文、甲骨文到繁體字，再到簡體字，從文言文到白話文，從韻律詩詞到自由詩。同時，不同民族和不同地區，又有不同的語言文字和方言。為了便于加強各民族、地區人民的相互交流，國家推廣普通話，這樣就方便人們交流。
記得上一年級的時候，媽媽讓背那首孟浩然《春曉》“春眠不覺曉，處處蚊子咬……”還沒背完，媽媽不滿地皺了皺眉頭說：“古詩豈是你想改就改的，那中國還不亂套了?”我的臉瞬間紅成一片，羞愧得低下了頭，并暗下決心要規范自己的語言。一顆小小的種子便在我的心里開始生根發芽。在我們生活中，正確運用語言文字，說好普通話，是非常重要的。記得有一次，我眼睛里不小心進了東西，我一邊使勁揉，一邊對媽媽說：“媽媽，我眼睛里進東西了，里面的水倒出來了!”還沒說完，引來旁邊的人一陣哄笑。媽媽一邊輕輕幫我吹一邊說：“眼淚水都是說流出來的，不是倒出來的。在我們生活中，正確運用語言文字，說好普通話，是非常重要的哦�！蔽覍擂蔚匦α�，吐了吐舌頭，再次暗下決心要規范自己的語言。
中國的漢字是一筆一劃組成的.，在我的學習生活中，由于粗心，所有我很容易寫錯別字，把“雞蛋”寫成“雞旦”，把“兵馬俑”寫成“冰馬桶”“儀容”寫成了“遺容”。有時候，寫字要么多一點，要么缺一劃的，比如“候車廳”寫成“侯車廳”。老師曾多次在作文的評語中寫道：文章語言通順流暢，表達清晰，不愧為一篇佳作。但錯別字太多，望改正。雖然“候”和“侯”的區別只是短短的一豎，差之毫厘，但是它們的意思卻謬之千里。我看了評語無地自容，于是下定決心一定要跟錯別字訣別!心想：如果我是老師，在講臺上不小心寫了錯別字，學生以誤傳誤，也都是錯別字連篇，那不就亂了嘛 !
我要向中央電視臺舉辦的漢字聽寫比賽的優秀選手學習，做推廣和普及語言文字的規范化的踐行者，在學習和日常生活中，堅持學好普通話，堅持使用規范的語言文字。
我愛漢字作文12
中華文化源遠流長，漢字是中華文化的來源，漢字已有幾千年的歷史，真是一個不朽的古董啊！我愛漢字。
漢字已有6000年的歷史，從甲古文、金文、大篆、小篆、到隸書、楷書、草書、行書，漢字在幾千年的歷史中，字體發生了很大變化，每一個漢字都有著生動有趣的來歷，這真是博大精深，歷史悠久��！
我最喜歡的漢字是“火”字，也最厭惡“火”字。為什么呢？火是溫暖的、是光、是生命，給我們希望，但是火在罪惡的人手中就成了他們犯罪的工具，就像一把鋒利的劍，就是這把鋒利的劍，無情地毀滅了圓明園。
說到漢字，不得不說說記漢字了。中國漢字那么多，很多人都說漢字難記，但我有一個記憶漢字的`好方法，就是從外行來記。比如：“尖”就是上小下大，“塵”就是細小的土，“吠”就是犬叫，你可以用我這個小竅門來記憶會輕松容易很多。
我們還可以從會意字和形聲字來解釋漢字的由來。會意字是指用兩個及兩個以上的獨體漢字，根據各自的含義所組成的一個新漢字，這種造字法就叫做會意字，比如“柜”字、“巖”字。組成形聲字的兩個部分，一部分表示字的意義叫形旁，另一部分表示字的讀音叫聲旁。同一個形旁和不同的聲旁結合可以構成許多意義相關的字，比如梅、梨、枝、株。同一個聲旁和不同的形旁結合又可以構成許多讀音相同的字，比如剛、鋼、綱。
我和漢字還發生過許多有趣的事，其中，講歇后語就是特別有趣的，大家請看：上個星期我和我同學下象棋，下著下著，我發現我就是小蘇他爹——老輸（蘇），我又下了一次，還是外甥打燈籠——照舊（舅），一樣輸的很慘，看來我下次要好好練習。這時候，那個人笑著對我說：“你真是豬八戒拍照——自找難堪（看）��！”這時我們兩個都哈哈大笑，這歇后語可真有趣呀。
漢字博大精深，漢字給我們帶來了很多樂趣，我要多多學習漢字，我愛漢字。
我愛漢字作文13
我們生活中到處都有漢字的身影，不信你看，街頭上的廣告牌、人們發的宣傳單、草地上的文明標語，都有漢字的`小腳印。而且有很多歇后語，或者字謎都是由漢字組成的，除了這些，還有那些讓人捧腹大笑的諧音笑話。下面就讓我帶領大家一起走進有趣的漢字王國吧！
我們先來說說字謎吧。有一次，媽媽給我出了一個字謎讓我猜，媽媽是這樣說的：“請問一人一張口，口下長只手，打一個字，怎么樣，想出來了嗎？”我仔細思考著，這到底是什么字呢？又有人，又有口，還有手，我想了很久，絞盡腦汁地終于想出來了，原來是一個“拿”字。大家是不是覺得漢字很有趣呢？這只是冰山一角，還有其它更好玩的在等著你呢。
再來看看歇后語吧。有一天，老師給我們全班人講了一個故事，讓我們猜歇后語：一天，豬八戒在路上散步，接著，他用他的豬手伸向口袋里拿出了一個手機開始拍照（故事里的豬八戒很臭美），拍著拍著，突然，豬八戒捂著嘴跑向草叢，開始大吐特吐，原來他是看到自己的照片，被自己丑陋的模樣惡心地吐了。我們聽了都哈哈大笑，“故事講完了，請問是哪一句呢？大家想到沒？”老師問大家。我們齊聲回答：“是豬八戒拍照——自找難堪（看）！”教室里一片歡聲笑語。
最后，我們最后再來看一下諧音笑話：一個外國女孩嫁到中國，在吃早飯時，對于不會吃油條的她被指點道：“你蘸著吃�！彼R上站起來，又被告訴：“你蘸著吃！”她一頭霧水，委屈地說：“讓我站著吃，我已經站起來了，還要我站到哪里去��？”原來這位外國女孩兒把“蘸”和“站”讀音搞錯了，鬧出這樣的笑話。再來看一個最搞笑的：送你一份有屎以來糞量最重的禮物，你一定會大吃一斤。如果覺得糞量不夠，還請自便。你們找到這句話中有哪些錯別字了嗎？沒錯，有三個錯別字，分別是：“屎”、“糞”、“斤”，正確的應該是歷史的“史”、份量的“份”、驚訝的“驚”，真是錯別字連篇鬧出了一個大笑話。
說了這么多，是不是覺得漢字很有趣？漢字可是有上下6000年的歷史了，我愛漢字，漢字伴我成長，是我的好伙伴。
我愛漢字作文14
漢字是中華文明中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且也是從古到今人們進行溝通的重要手段。
由漢字衍生出來的書法藝術，更是中華文明的瑰寶。漢字的出現，對后世也有著重要的影響。漢字是中國古文化的精化，更是我們中華民族的驕傲。漢字有著古老的歷史，從最早的幾千年前的甲骨文，到如今處處可見的楷體等等。這可是經過了幾個時代的演變。
真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有著不同的風韻。望見“朝陽”這兩個字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而看見“崇敬”這個詞，你又會感受到一股神圣的力量。“喜”字馬上讓你想到笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“怒”字，估計你好想把身上的怒火全部發泄出來;“芬芳”好像散發出花的香味，“無憂無慮”這個詞一出現，你就如自由的小鳥一般快樂。它們，蘊含著中華民族獨特的文化。它們，記載著中華民族的精神歷史。當你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆它們的奇妙。它就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的'畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。它們還有悠久的歷史，從甲骨文到金文到隸書、楷書，哪一樣不值得我們去感嘆呢?
正是有了中華民族先人的記載，才讓我們了解到了漢字的千年歷史，百年滄桑。望著這些富有靈性的文字，怎能不使你拿起筆，盡情想象，盡情書寫呢?漢字，為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中華民族的光輝榮譽。記錄下一個個朝代的天災人禍，歌舞升平。在中國人的眼里，它是神秘的兵馬俑，它是雄偉的長城，它是孔子憂慮的眼神，它是李白寫下的不朽的詩篇!
漢語，你永遠在我心中，永遠是我心中最美麗的語言!漢字，你讓我離不開你，不能忘記你，不能失去你……
我愛漢字作文15
美麗的漢字就像一位舞者，在紙上跳舞。它們是中華民族五千年的歷史，是我們中華民族的文化，它們是我們中華民族的精髓，它們刻畫了我媽媽中華民族的輝煌歷史，所以，我喜歡漢字。
看著在我的筆下生長的漢字，我的心仿佛奔放的大海。他們就像一群活奔亂跳的小精靈在紙上玩耍嬉戲。又像一片芬芳迷人的花海愉悅你的雙眼，在你眼前閃動。它們是具有生命，有靈性，有氣味的小精靈。你看吧！每一只小精靈都有著不同的`風韻，我喜歡“紅”字，因為是紅是我們奮斗；我喜歡“水”字，因為是水給了我們活力，是水給了我們希望，是滴水穿石的精神讓我學會了堅持不懈，看到“絢爛”二字，使人心曠神怡，看到“奇妙”二字，使人產生遐想，捉摸不透。耳聞“書籍是人類進步的階梯”這一句話，別看這短短的這幾個字，卻有著巨大的含義，這句話描繪了書的好處，書的重要性，讀書的快樂等等，“一寸光陰一寸金”這一句話直接的告訴了我們要珍惜時間。在書法家的筆下，寫出的篆書隸書書是多么的古色古香；行書是多么流暢；正楷是多么端莊；狂草是多么得奔放；對聯是多么得工整。這一種種智慧的力量，一個個想象的天地，任你盡情歡樂與馳騁。
為什么我喜歡漢字呢？因為漢字神奇，有趣，給了我們很大的幫助，我看過唐朝作者寫的《九成宮》，那字體是多么端正，還有王羲之寫的《蘭亭序》，那行楷是多么地奔放��！漢子還有許許多多的古典詩詞，你瞧！那是多么地有趣，過年時吟：“爆竹聲中出九歲”；春雨時吟：“清明時節雨紛紛”；中秋時吟：“明月幾時有”：送別時吟："勸君更盡一杯酒”；喜悅時吟：“大江東去”；激越時吟：“憑欄處，瀟瀟雨歇......漢字的世界如此豐富，怎不讓我陶醉？
我對漢字的感情，千言萬語都說不盡，因此線上少先隊員最高禮儀——“敬禮”！
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