在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的圖書館里的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

圖書館里的故事作文1

　　我是圖書館中現(xiàn)代文學書架上的一本經(jīng)典，周圍是我的同伴。來到圖書館的人很多，可我們書架前卻無人問津，直到那一個午后。

　　慵懶的陽光透過窗戶灑下，照射在書和人身上。我無聊地環(huán)視四周，看見了許多讀者的身影。都市小說欄前，一位穿著藍色工作服的女清潔工半靠在書架旁，認真地讀一本小說；中國歷史欄前，一位知識分子模樣的人倚在桌前，捧著本厚厚的歷史讀物，仔細地閱讀著，還時不時地推一推鼻梁上的眼鏡；最熱鬧的'就要數(shù)校園文學那一欄了，同學們或坐或站，閱讀著此刻屬于自己的文字。我認命地嘆了口氣，余光卻看到了現(xiàn)代文學書架旁的一個身影。

　　瘦弱的身子，穿著一件洗得發(fā)白的襯衫，極輕易讓人忽視，滿頭華發(fā)，微駝的腰，手里拎著一個皺巴巴的方便袋。是一位飽經(jīng)風霜的老人，我想。他望向了書架，我的心提了起來。只見他一手扶著書架，踱著步，頭吃力地向上抬著，仿佛在尋找什么。突然，他停止了搜索，將手伸向了排的緊密的書籍中的一本。大拇指按在書的上方，兩手指拿住書的兩側，小心一抽。那是一本多厚的書啊！我感嘆。老人靠著書架，顫著身子坐下。拿起方便袋，從中掏出一疊紙和一支破舊的筆。我看清那是工廠用來做記錄的表格。

　　老人翻開書本，小心地拿起紙筆，開始抄寫起來。他抄得極為認真，竟沒有發(fā)現(xiàn)為了看清他在干什么而從書架掉落的我。他字跡整齊清秀，目光只在書和紙之間來回著，他沉浸在了文字中，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)窗外的夕陽……

　　“讀書是最美的姿態(tài)”，現(xiàn)在我對這句話深信不疑。也許老人想彌補兒時的遺憾，亦或是充實自己的有生之年。不管怎么說，他認真讀書的樣子都很美。面對這樣一位老人，我心懷感動；面對這樣一位智者，我心存敬意。

　　在這家圖書館呆了30余年，可這位老人的身影，以及那個午后的故事卻在我的“腦海”中永遠留存。

圖書館里的故事作文2

　　初冬的一個下午，我飛快地向學校圖書館跑去，一股暖氣迎面撲來，熱氣騰騰的，安安靜靜的，我仿佛進入到另一個美麗的世界。

　　我把書包隨手往地上一丟，邁步走向漫畫區(qū)，結果發(fā)現(xiàn)一本漫畫書都沒有了，真是件不可思議的事情啊！臺階上坐著一位又胖又高的哥哥，他手中居然有十幾本漫畫書，其實我也想看，便鼓起勇氣上前問：“哥哥，能不能借我看一本漫畫書？”誰知，他瞪著眼睛望著我，嘴里低聲道：“有毛病！”并迅速站起來把書往地上一丟，嚇得我往地上一坐，瞬間感覺明亮的天空變成了黑暗。那一位高年級哥哥大搖大擺地走向出口，把整個圖書館的人都驚呆了，我的心臟都快要迸出來了。

　　坐在遠處的館長胡老師快步走了過來，拿著書搖一搖，檢查有沒有摔壞，有幾張漫畫書頁慢慢地飄落下來。胡老師嚴厲地說：“你要么把圖書館整理一遍，要么賠三本一模一樣的漫畫書？”我想了想，如果要媽媽賠，肯定會從我的零花錢里扣除的，那樣我的錢就花完了！耳邊不時回蕩著媽媽經(jīng)常說的活：“吃虧是福，男子漢，不要斤斤計較。”哎，算了吧！又背一個黑鍋。

　　我慢步走到最左邊的'書柜，兩手掌相對平肩伸出夾著“歪脖子”書，接著雙手用力向中間靠攏，就像兩個大鐵夾，穩(wěn)穩(wěn)地夾著書，用力平行拖出，輕輕地放在地面上，再按順序一本一本地從大到小擺放整齊，最后再檢查一遍。我才整理一個書柜，便滿頭大汗，氣喘吁吁了，但當我一想到不用賠錢了，就感覺輕松多了。

　　很快把圖書館的書整理了一遍，我還找到了幾本喜歡看的漫畫書，你說我是不是很去幸運啊？突然感覺黑暗變成了明亮，原來整理圖書也是一件開心的事情啊！

圖書館里的故事作文3

　　學校圖書館新來了一本書《豬八戒上月球》，冬冬和平平都喜歡看。他們都想先看，便手把著書不放。只聽“嘶”的一聲，書的封面撕成了兩半。頓時，他們倆都傻了眼。

　　冬冬和平平你看我，我看你，想：怎么辦？冬冬暗示平平把書拿走。他們看看角落里的圖書管理員張老師，又看看其他的同學，看一看有沒有人看著他們，如果沒有人看著他們，他們就準備把書拿回家。正如他們所愿，并沒有人看著他們，他們趕緊拿起書卷在衣服里跑了，其實張老師看到了，只不過沒有說而已。他們回到家了，因為都怕家長發(fā)現(xiàn)，所以他們誰也不要這本書，最后只好決定放你家一星期，放我家一星期。之后，冬冬一進教室，就覺得同學們在說他罵他。他倆一起走過圖書館，都不敢進去，他們都覺得豬八戒在等著他們。他們實在受不了這種日子，只好拿著書到了張老師那里，他們一起說：“對不起張老師，我們弄壞了《豬八戒上月球》，對不起！”

　　“給我看看！”張老師裝著沒有看見這本書被撕壞的`過程說。冬冬往前走了走，把書放在張老師面前。

　　“哇！豬八戒的臉怎么成兩半了！”張老師故做驚訝地說。

　　“老師，我們不應該不告訴你。”平平說。

　　“老師，我們會回家弄好的！”冬冬說。冬冬說完，拿起書拉著平平的跑回家了，他們準備好了膠帶、剪刀等等，平平按住豬八戒的臉，拼好，冬冬小心翼翼地粘好。哇！粘好的跟新的一樣。他們走到半路想：為什么不多買幾本呢？他們回家問了爸媽的意見，從小兔子儲錢罐一塊一塊地拿出來，去新華書店買書，一個人捧10本，到了圖書館，張老師驚呆了，他們把書擺在書架上，張老師立刻把他們稱做“義務圖書管理員”。冬冬和平平制作了一個牌子，在上面寫：“請愛護我們的朋友”。

　　冬冬和平平看著同學們看書時開心的表情，開心地笑了。他們銘記自己把書弄壞的事情，再也不會弄壞自己的朋友——書了。

【圖書館里的故事作文】相關文章：

咖啡館里的約定作文02-17

與圖書館的故事作文06-06

我與圖書館的故事作文06-06

我和圖書館的故事作文06-06

圖書義賣作文12-11

的圖書小學作文02-25

圖書角作文06-08

圖書漂流作文12-01

圖書售賣作文10-12