在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的那個憂傷的季節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那個憂傷的季節作文1

　　看著今天的天氣，天空是晴空萬里的，但是為什么天空中掛著一道淡淡的憂傷的氣息呢?

　　今天老師那熟練的步伐讓我感覺到懷念，今天是一個離別的日子。我很憂傷，可是我依然裝得很開心，因為我想給大家留下一個美好的印象。有時候想一想，從幼稚園幼稚到了小學，從小學憧憬到了初中，從初中好奇到了高中......最后只剩下殘忍而又現實的分離。這又是為了什么呢?

　　到老師站在講臺上宣布畢業時，大家都沉默了。以前那個喧嘩，那個熱鬧，那個有趣的教室突然一片沉寂。以前那些愛笑的同學，突然變得安靜。以前那些話多而又有趣的同學突然變的沒話講。突然在這一片寂靜中有一種沙啞的聲音出現，原來是老師在和我們說再見。也許這一聲再見，就是永遠不見的前提嗎?一想到這個，我眼眶紅潤了。

　　當我走到這三年學習生活就要結束的時刻，我就不想再走了。多么希望時間永遠可以停留在此刻。我拿著行李漫步在了操場上，在操場旁邊的哪個角落還有那個熟悉的`自己，不過不知道什么時候那種熟悉會消失。也許明天此時此刻我現在站的位置就是下一個和我一樣面對分離而憂傷的人。

　　在我的對面，也是有一個人和我一樣拉著行李漫步在校園。我們互相看到了對方，然后像以前一樣熟練地向對方招手。然后，我們一起漫步在校園，一起......

　　現在，我們同時站在了校門口。大家都在和同學告別，有的在互相擁抱，有的在互相......然后，大家都各自一個方向，都解散了。我看著大家走著走著又反過頭來看看對方的時候，我淚流滿面......

　　我又站在了自己的起跑線上，然后蹲下，慢慢的在回憶大家在一起的學習生活，是不是嘴邊有一絲微笑，可是瞬間又消失了......

那個憂傷的季節作文2

　　初三的教室空無一人，靜得可怕，像是扼殺了無數生命的屠場，又像是埋葬了無數英靈的墓地。門沒上鎖，輕輕一推，我走了進去，風輕輕地翻閱桌上的一張張試卷，只是試卷不會像云一樣隨風漸淡，它是個很忠實的記錄者，每一份試卷都記錄了它主人的心情。初三的卷子像落葉，有數量，也總是數不盡。于是，它們便記錄了它的主人是怎樣蛻變的。

　　學習的經歷是一個輪回的過程，這與但丁的《神曲》驚人地相似。我們在小學六年級時，在天堂看煉獄，我們初中二年級時，是站在煉獄看地獄，我們在初中三年級時，卻是站在地獄仰望天堂——又輪回回來了，然后我們的下一代，再經受這樣的輪回。佛家有“門道輪回”之說，初三就是“餓鬼道”吧。

　　這樣的經歷再怎樣痛苦，再怎樣難熬。但是黎明前最黑暗，現在的我們不依然看到了絢爛的彩虹嗎？這個憂傷的.季節，讓我珍惜！

　　日歷上清清楚楚地寫著“六月”，時光與我突然遭遇，殺我個措手不及。我撫摸著遍體的傷疤，看陽光斷裂處，汩汩涌出暗色的東西像血。可誰知道那究竟是陽光在斷裂呢，還是我的心在流血？

　　學校是一個很有悲劇色彩的地方，只是我們身為悲劇角色之一，習慣了這些，反而無所謂了。只是這些悲劇太現實了，而且演員的陣營強大，隨著一些老演員的謝幕，年年都有新人加入，學校這個看似充滿活力的地方，實則記錄了太多的離別。

　　在這個充滿憂傷的季節中，在這充滿太多的離別的學校里，有太多的情感讓我珍惜。

　　在每一個草長鶯飛、桃紅柳綠的季節里，誰知道有多少眼淚悄然落地，又有誰知道有多少祝福隨楊花漫天飛揚？閃光燈后，一張張明媚的笑臉被定格在鏡頭里，每個陽光燦爛的夏天，空氣中彌漫著無數憂傷。

　　我們像那云彩一樣，來不及回頭望。真快啊，我的夏天，像浮云般飄散。

　　在那個憂傷的季節中，有太多專屬我們的回憶，有太多彌足珍貴卻不舍分離的情感，有太多的眼淚飄灑。

　　請讓我們珍惜那個憂傷的季節！

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