無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的接受的作文，歡迎大家分享。

接受的作文1

　　愿我的生命中有足夠多的云翳，預約一個美麗的黃昏。

　　——題記

　　或許你喜愛晴空萬里，但不要忘了白云蔽日也是一種美；或許你喜愛明曉暢達，但不要忘了曲折蜿蜒也是一種美；或許你喜愛一路順風，但不要忘了磕磕絆絆也是一種美。那些令人意想不到措手不及的事物，就像天空里的云翳，在光和影的變幻中為生命著色。

　　托爾斯泰曾說過：人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。的確，光影變化是生成美的重要部分。梵高的《向日葵》，達·芬奇的《蒙娜麗莎》，莫奈的《日出》等許許多多中世紀文藝復興的佳品，無不利用了光影的變幻與諧調。現(xiàn)當代的攝影對這方面的要求更高，也體現(xiàn)得更為淋漓盡致。光與影，在無形中增添了景物的美感。

　　文學作品亦是如此。好的文學作品往往是婉轉含蓄的，就像云朵在遮掩著什么。歐·亨利憑借在人意料之外而又于人情理之中的故事結局，成為一代小說巨匠。魯迅按捺住咽喉邊的吶喊，簡單而深刻的語言蘊含了無盡的寓意。《牲畜林》以其變幻不定的故事情節(jié)吸引了無數(shù)讀者，這些作家的作品，既有明擺在外的故事，又有埋藏于間的內涵。讀這些作品，就仿佛在晴日照不到的地方，在時空的陰暗處尋找美麗動人的東西。

　　生命中的云翳更加美麗。古來許多優(yōu)秀的詩人都是在逆境中完成生命的升華。蘇東坡因烏臺詩案被貶黃州，卻在最艱難的時刻作出最壯麗的`詩詞。司馬遷受盡極刑，終于完成《史記》，了卻了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的心愿。孫子在斷了雙足之后，竟完成了《孫子兵法》，為后人的戰(zhàn)事提供了有理有力的幫助。韓非子被囚禁在秦國，自知無力可脫，創(chuàng)作了《說難》《孤憤》等大作。他們都歷經(jīng)挫折，他們的生命里飄滿愁云，無法擺脫。但是他們的人生卻一樣繽紛絢爛，大放異彩，雖然他們身處陰影，卻能不懈地追尋光明。

　　所以，當烏云飄來時，請不要畏懼。如果，我們能勇敢地接受生命中的云翳，堅信內心的光明，下一個黃昏，當你抬頭的時候，天邊一定會因光影的變幻而五光十色，多彩紛呈。

接受的作文2

　　經(jīng)過了幾年的刻苦訓練，我的泳技已經(jīng)達到爐火純青的地步了，這不，清爽的暑假又來了，我又可以回到游泳池母親的懷抱了。

　　今天，我和弟弟冒著似火的驕陽，有準備到游泳池里小露身手，小試牛刀啊！我們首先進行了恢復體力訓練，由于一年沒有游泳，我們的體力肯定大不如以前了，所以我們要進行大量的訓練來恢復體力。我們在泳池中來回撲騰訓練，水中濺起了一朵朵晶瑩的水花，好像在向我們微笑。

　　直到我們進行完了恢復體力訓練時，有一個小男孩走了過來說：“有人要跟你們挑戰(zhàn)，你們敢不敢應戰(zhàn)啊？”我一聽，正合我意啊，今天我正愁著沒人跟我比賽啊！“哼，水是我的世界，我有什么不敢的啊？”我飛快的應道：“好啊！”那個小男孩又看了看弟弟問道：“你要不要也來試一試啊？”弟弟搖搖頭。小男孩將一個個子高的人叫了過來。我迅速掃了一下對手，他的個子很高，但是從行頭上來看應該不是行家。我說了聲：“我們開始吧！”只聽裁判喊道：“3、2、1，開始。”我雙腳猛地一蹬，向一支離弦的箭，沖了出去。我頭也不抬，像一架不分日夜工作的機器。雙腿和雙手一最快的速度向前擺動，我屏住呼吸，盡量不去抬頭，因為一抬頭就會影響到自己的速度。以前我和弟弟游泳的`時候頭都會經(jīng)常左右擺動，而今天，我用的是全力，得到的是全速，我的雙手還在飛快的“運行”著卻發(fā)現(xiàn)“船只”開不動了。原來到岸了，我游的那么快，連我自己也沒想到啊！而那個神秘的人物被我遠遠的落在了后頭。

　　我的心情無比的舒暢。今天，我勇敢的去面對一個素不相識的對手的挑戰(zhàn)，接受他的挑戰(zhàn)。這是我今天成功的第一步。今天我還有用了最嚴格的要求和最快的速度給了自己答復。

　　朋友們，請記住，無論在什么時候，什么情況下，都要勇敢的面對對手，接受對手的挑戰(zhàn)，并且在挑戰(zhàn)重要展示出自己的優(yōu)點。，成功的時刻總是來之不易的，而你的成功，正是你的態(tài)度、心態(tài)和實力決定的！

接受的作文3

　　不知什么時候起，我們清楚地認識到自己的長大。開始懂得了“美丑”之分，開始喜歡照鏡子。而我想問的是，你能接受鏡子里的自己嗎？你對鏡子里的自己滿意嗎？

　　先不用著急回答，我們先來看一個調查報告吧：

　　一位記者到某高中做了一個調查問卷，“你對自己的長相滿意嗎？”結果令人出乎意料，90%多的學生在“不滿意”后面打了勾，僅僅只有不到10%的學生對自己的長相滿意。當然我也不例外，我正是90%其中的一個。

　　記得剛升初中的時候，我步入了青春期，原本干凈的令人羨慕的臉上開始不斷的冒出所謂的青春痘，又大又紅，丑極了。我因此變得十分煩躁，常常偷用媽媽的潔面乳之類的化妝品，不管三七二十一地就往臉上亂抹，而結果是越變越糟。我也對自己的長相產生不滿，覺得自己眉毛稀疏，眼睛小小的。

　　所以整個初一，我都被自卑籠罩著。為了遮住青春痘，剪了厚重的劉海，每天都低著頭，不肯與他人交談。

　　終于，在初二上半學期，一堂心理課改變了我的想法。

　　“每個人都是獨一無二的`，你對自己不滿的相貌，或許是別人所追求的、所喜歡的。其實讓你產生苦惱的并不是別人的看法，而是你自己心里的那道坎兒。”這句話至今還清晰地縈繞在我的耳畔。

　　我開始正視鏡子里的自己，并試圖尋找自己的閃光點。

　　眼睛雖小，但卻澄澈、明亮，青春的光彩把它照耀得更加動人。一直被我忽視的鼻子，細細一看，也是小巧高挺。忽然想起很多人說我笑起來很好看，但好像整個初一，我都沒有真正地、開心地笑過。

　　我重新拾起了被我所遺忘的笑容。嘴角微微揚起，眼睛隨之彎成了月牙。這笑容，似乎是一縷陽光，明媚、開朗，它透過重重迷霧，照亮黑暗里的自己。

　　現(xiàn)在，我可以自信地回答上面的問題:我能。

　　相信每個人都有過一段迷茫，自卑，惶恐，郁悶的青春時光吧，你或許渡過了這段時期，又或許沒有渡過，仍處于焦動不安之中。

　　我想對沒有渡過的朋友們說:

　　當你拿起鏡子，看著鏡子里的自己時，不要皺著眉頭，滿目哀傷。請面對自己的心，接納自己的容顏，那個并不完美的容顏。

　　我想你會明白，當你變得自信，勇敢時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡子里的自己，是那么的美。

接受的作文4

　　天漸漸暗了，貌似月亮已經(jīng)爬得老高老高了，老師卻依然在講臺傷講個不停，粉筆與黑板摩擦產生的聲音，使我起了一身雞皮疙瘩。

　　“這節(jié)課就到這里……”原本寂靜的教師立刻沸騰起來：“終于下課了”“要餓死我了”“今晚作業(yè)是什么”……亂七八糟的聲音使我聽不到老師又說了什么，只見老師用手指我說了一句話。“老師叫你去辦公室喝茶！祝你好運啊！”同桌摔下一句話就留給我了一個匆匆的身影。

　　“報告！”我盡量邁著大步向老師走去，小腿卻微微打顫。“這次很么考得這么差！”老師開門見山，劈頭就給我來了一句。“基礎差、你就好好學，我看你啊上課老走神，這樣怎么提成績呀……”我似懂非懂的點著頭，抿著嘴什么也沒說。

　　等我回過神來時，已經(jīng)走出了辦公室。教學樓已經(jīng)空了，只有各個走廊里的燈還是亮的，我感到了前所未有的恐懼。自己走在空空的`教學樓中，連走路都有回聲，不由讓我加快了腳步。

　　路上的行人甚少，沉重的書包壓得我有點氣喘吁吁，腦子里全是老師的話，心里突然冒出一句話來：我就真的那么不好嗎？

　　回到家，心情不好的我什么都沒說就直奔臥室。卸下沉重的書包，身體終于得到了釋放，眼淚也就此釋放了。

　　門開了，爸爸進來了。我把臉深深的埋在被子里，不愿讓爸爸看到。“你老師給我打了個電話，一些事我也知道了。不就沒考好嗎，打起精神來在拼一下！”“不會再好了，我就是這樣的不好！”伴隨著抽噎聲眼淚也再次染濕被子。“那就接受不好的自己呀，既然有不好的自己那就有最好的自己！別那么早就下結論呀。”“可以嗎？我就是這么差啊！”“沒有啊，我認為我的女兒是最棒的，最好的！”爸爸的一番話使我豁然開朗。

　　接受不代表永久的妥協(xié)，只有接受不好的自己，才能找的最好的自己！

接受的作文5

　　貝類學會接受，把沙粒磨成珍珠；大山學會接受，換來片片生機。學會接受，才是一個智者，強者的行為。

　　美國著名作家海倫凱勒是一個聾啞人、盲人。命運對她是殘忍的，冷酷的。在她出生不久，甚至沒有好好的接觸一下有色、有聲的世界，便永遠和這個美好的世界告別，被帶入永無白晝、永無生機的無底深淵。她接受了三種疾病，三種痛苦，命運待她的不公平，她心平氣和，沒有怨言，因為無論怎樣抱怨，怎樣氣餒，也換不回那美好的世界。她知道，她唯一能做的只有靠自己的勇敢和頑強，給她黑色世界增加不一樣的色彩。海倫凱勒坦然地接受了命運，因而成了一個成功的人。

　　但如果她不敢接受命運，她將深陷于黑暗中，被黑暗吞噬，于是庸庸碌碌，毫無意義地走完她的生命。

　　由此，我便想到項羽。雖然他勇猛，是一個豪邁的戰(zhàn)士，但他卻不是一個智者，一個真正勇敢的人。面對慘敗，他無法接受，于是結束了自己短暫的生命。她不敢面對現(xiàn)實的'重大打擊，于是退縮了。但他為何不卷土重來呢？

　　學會接受不僅僅是接受生活，也應該要接受別人。

　　趙國的藺相如完璧歸趙，位在大將軍廉頗之上。廉頗不服氣，揚言要羞辱藺相如。面對廉頗的無理，藺相如選擇的是退讓，他接受了廉頗，并原諒了他。藺相如能接受廉頗，是因為他有寬廣的胸懷，他總是能看到別人的優(yōu)點，首先考慮的是大局。他的接受不僅化解了一個不必要的矛盾，還交了一個一生的好朋友。

　　學會接受，不是軟弱無能，而是忍耐和寬容，是無所畏懼，相信自己的氣概，是海納百川般的廣闊胸襟。學會接受，是對面的事的更深的理解，因為在接受的同時，我們看到了它們不一樣的一面。學會接受，將讓我們的生活更少困擾，更少矛盾。

　　讓我們張開雙臂，接受一個個現(xiàn)實，讓我我們敞開心扉，接受一個個缺點，做一個智者，做一個強者！

接受的作文6

　　一片黃色的影子打破了我家的寧靜，整個家與父親的工廠充斥著它“汪汪”的吼聲。

　　幾個月前，我寵愛的小狗“小白”被人毒死，它是在我身邊離去的。那一天，奄奄一息的它耷拉著雙耳，無力地趴在我的腿旁，它口吐白沫痛苦的呻吟著，用一雙哀求的眼神望著我，而我卻無能為力。我用手輕輕撫摸著它，淚珠滾出我的雙眼，劃過我蒼白的臉龐，落在地上……

　　小白悲哀地叫了一聲，蹭了蹭我的雙手，尾巴吃力、緩慢地搖擺著。我一直撫摸著它，直至它的頭挨在地上，身軀逐漸變冷，白色的尾巴凝固在那一個悲慘的瞬間。

　　而新來的它卻注定無法代替它。

　　我也曾試著接近它，可卻當我意圖靠近它時，它卻“汪汪”大叫，用著防備的眼神盯著我，然后迅速地逃離。

　　于是每當我經(jīng)過它時，聽見它震耳的吼聲，看見它跳躍的黃色身影，我便會轉過頭，狠狠瞪它一眼，絕塵而去。

　　我一直無法接受小白的離去，也不愿接受有新來的它的世界，我受不了它那形似小白的模樣，也討厭它“汪汪”的叫聲。

　　于是，無數(shù)次這樣的情景：一個女生，吼著，罵著，踢著，空氣中彌漫著火藥味，如顆粒一般散發(fā)開來。陰暗狹小的角落里有一只黃色的小狗，蜷縮在一旁，凄楚地哀號。

　　我也有時會難過，它只是一只狗，不應承擔我失去小白的痛苦。

　　只至有一天……

　　那天我心情特別地愉快，老早就直到父親的工廠，剛到門口，一個黃色的身影便搖擺著尾巴迎面而來，我不想理它，可我走到哪里它就搖晃著身子跟到哪里，一副興高采烈的樣子。

　　我心頭一軟，伸手拿了幾根火腿腸，小心翼翼地挪向它，而它卻全然不顧過去我對它的心狠及它的傷痛，它坦然天真地望著我，那無畏的目光清除了我對它所有的仇視。

　　我將火腿腸放在地上，伸手撫摸著它。它黃色的尾巴像是一朵綻放的花朵，眼睛如一汪清澈的'碧水，興奮地盯著我。

　　我鄂然了，隨即便轉過身去。天空中太陽如金色的圓盤，散發(fā)著溫柔的光芒，我的眼淚卻奪眶而出……

　　小白和小黃讓我感受到了生命的脆弱和堅強，它的生命不屬于自己，在你的世界里，它只是你生活中的一部分；而在它的眼里，你卻是它生命的全部。所以養(yǎng)了它就請珍惜它愛護它，請接受有它的世界……

接受的作文7

　　近日，一款“反美顏”軟件的問世使運用自拍神器的少男少女心驚膽跳。在這場美麗的戰(zhàn)爭中，讓我們接受美化過得生活未嘗不可。

　　自拍神器提供了一個轉換思考的平臺。或許你會發(fā)現(xiàn)美圖軟件帶給你許多不一樣的生活感受。同一張圖片，在不同的環(huán)境效果，顯示出來的情感是不一樣的。當一張沒有經(jīng)過處理加工的圖片呈現(xiàn)在你面前，你所解讀的只是這個人在干什么，在哪里干；然而，當你添上一層咖啡色的效果，你就感受到了這心情意外地沉重，再根據(jù)與圖片所配的文字，理解到主人公的心情。正是因為這些美圖軟件的功勞，使你轉換了對原有事物的考慮，使你更加了解圖片所表達的情感。美化過得生活既能美化圖片，也能美化你的思考。

　　我們不可否認這些美圖軟件，自拍神器給予我們心靈上的陶醉，自我的完美的滿足。我相信每個人的手機里都會有特效相機，因為“愛美之心，人皆有之”。在這個物欲橫流的時代，如果連最起碼的美都不能給予自己，那就顯得太對不起這個時代了。在瑕疵遍野里，你會享受生活，你會自由自在，但是卻只有孤芳自賞。利用這些軟件，盡管無疑是在自己“欺騙”自己，但更多的是跟他人分享美的時刻。讓更多的人能夠感覺到自己的美，是每個人心里滿足感的一種體現(xiàn)。因此，我們不能局限于“欺騙”二字，我們要放眼“享受”。享受美化過得生活，享受美麗生活。

　　然而，我們決不能把善意的“欺騙”上升到真正的欺騙。“反美顏”的問世正是因為存在有人利用美化過后的`圖片去欺騙他人的感情或者其它事物。我們不難聽到周圍都有人在評價某某在圖片和真人完全不一樣的話，甚至還有人利用這些令人垂涎三尺的照片去社交網(wǎng)站進行欺騙。我們要秉承著一個用美去感化生活的原則，用美圖軟件散發(fā)美的視覺享受。美化過的生活需要我們正確運用美圖軟件。

　　其實，未必所有的“美麗”瞬間都不值得留下，美化過的生活亦能帶給我們愉悅的心情，帶給我們視覺上的享受，但卻要基于不用錯美圖軟件的基礎上。

　　讓我們一起接受美化過的生活，一起享受美的愉悅！

接受的作文8

　　恰同學少年風華正茂，青春的我們總是熱血方剛，總想為自己的未來拼出一方天地，可在經(jīng)過無數(shù)次挫折與困難后，總是灰心喪氣不能接受這些現(xiàn)實。但只有接受那些不能改變的現(xiàn)實，我們才能重振旗鼓繼續(xù)前行。

　　著名企業(yè)家馬云曾經(jīng)三次高考失利，這對一個農村出生的家庭無疑是一個巨大的打擊，他迷茫過無數(shù)個日夜，淚水浸濕過無數(shù)張紙巾，可他卻選擇接受這殘酷的現(xiàn)實，再一次爬起，最終考上大學努力學習，建立了阿里巴巴。大文學家蘇軾在經(jīng)過“烏臺詩案”，后被貶黃州時妻子又離世，政治與生活的艱辛讓他痛苦不堪，可在他看透這些后坦然地接受了，用樂觀的心態(tài)去面對生活。以“一蓑煙雨任平生”的灑脫去面對困難，最終成就一代大文豪。

　　他們都經(jīng)歷了常人無法想象的痛苦，但他們卻未因生活的磨難而放棄，而是直面挫折與失敗，接受現(xiàn)實后繼續(xù)前行，用一路的坎坷打造出他們輝煌的人生。

　　而我們如果不接受不能改變的現(xiàn)實，

　　只會讓我們一輩子都身處黑暗之中。一位英國男子年輕時被誤判入獄8年之久，出獄后，他悲憤，他咆哮，他感嘆他美好的'青春年華就這樣虛度，惡毒的詛罵伴隨了他的余生。臨終前，一旁的神父說：＂您只被關了8年，但您將自己的心靈關閉了一生。“他無法接受自己進監(jiān)獄的現(xiàn)實，即使他被放出來但他的心靈也早已死亡。著名五星上將邁克阿瑟一生戰(zhàn)功累累，在二戰(zhàn)中因指揮過數(shù)次著名戰(zhàn)役被稱為戰(zhàn)神。在朝鮮戰(zhàn)爭時，他還得意洋洋地說，要在一周內結束這場戰(zhàn)爭，回家過圣誕節(jié)。可他的驕傲與自負卻使他接連失敗。他無法接受這個事實，便一昧進攻。最終因他的錯誤指揮，美軍損失慘重，他也因此一戰(zhàn)失敗而名聲掃地。

　　接受那些無法改變的現(xiàn)實，并不是對生活中挫折與困難的妥協(xié)，而是一種生活的智慧，一種適然的態(tài)度。一位哲人曾經(jīng)說過：＂也許我們無法改變現(xiàn)在，但是我們可以選擇改變未來。”只有接受那些不能改變的，才能改變那些我們可以改變的。

　　就讓我們從零開始，學會笑著接受，乘長風去開創(chuàng)那屬于我們的未來！

接受的作文9

　　喜鵲與烏鴉對于大樹來說，一個是美好，一個是惡夢。因為喜鵲只會報喜而烏鴉只會報憂。大樹喜愛喜鵲而沉陶于謊言當中，也許大樹與人有相同的思維——只喜歡表揚而唾棄建議與批評。疏不知贊美與批評都是雙刃劍。

　　他人的建議是對自己最好的鼓勵。人的內心總暗藏著裝滿驕傲的潘多拉的黑暗寶盒。別人的贊美是打開枷鎖的鐵石，自我膨脹則像心里的一位煉鐵工人打磨著那可能打開黑暗之鎖的鑰匙。一旦練成就很難壓住。會自大、盲目、失去自我。漸漸地夢想被吞噬，真實被隱藏。人不再有最初的理想，跌入深淵。在暗潮涌動的大海里，不斷盤旋的旋渦中看似前進，實則后退。但是人接受了他人的建議，他會像照鏡子一樣修改錯誤，不斷前進。

　　接受他人的建議不僅是對別人的尊重，也是對自己的`尊重，與此同時也會得到別人的尊重。秦始皇納用商央的建議在國內施行變法，使秦在短短數(shù)年的春夏輪回中，從西部弱小貧困的小國一舉攻下全中原，統(tǒng)一中國。但卻因沒有聽從百姓的建議與批評，在統(tǒng)一中國后仍以嚴刑治理國家，興建阿房宮，每天“明星熒熒，綠云擾擾。”最終不過二世而被族滅。后人不盡感嘆“使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君。”秦始皇得到人們的愛戴是因為他采納大臣的建議使秦富強；他得到別人的鄙視是因為他驕傲自大忽視民意，失去民心。從古至今，但凡德高望眾之人一定是耐心聽從他人的建議并改正。他們尊重別人，也被人尊重。

　　聽從他人的建議更可以很好的表達出謙虛的品質。謙虛使人進步就是說謙虛的人會聽從他人的建議而改正，提升自己。謙虛，說起來容易，做起來難。謙虛的人是懂得生活的人。初中的政治老師曾對我們說起她過生日時不需要得到貴重的禮物，取而代之的是比鵝毛還輕的一則建議。她記錄下來，慢慢改進。她人很和藹，我想一定是與她謙虛的品質分不開。

　　雖然要聽從他人的建議，但是要有正確的判斷。不能一味的盲從。

　　良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，建議就是良藥入口苦心間甜。學會接受他人的建議，感受心中的甘甜。

接受的作文10

　　母親拿著我新近買的《馬背上的男孩》翻看了幾眼，朝我皺了皺眉頭：“這本書買的可不太好。”“怎么了？”我急切地露著點不滿。我對自己的眼光是很有種自信的，這種自信膨脹到有點自傲的意味。她只是說書里寫著什么薩滿法師都是些迷信的事。我不由得笑起來了——

　　我小的時候也極力排斥著迷信，甚至于一想到它們就會害怕地哆嗦，覺得它們就像是童話里在暗夜吃掉小孩子的魔鬼，會把我的心掏出來一點點地吃下來。可是我漸漸發(fā)現(xiàn)，無論你接受或是拒絕，迷信永遠會是組成生活的一部分。迷信人們的欲求無法從現(xiàn)實中得到滿足而在虛無中尋找寄托和安慰。它展示的是一個社會愚昧無知的一部分，但是卻并非萬惡不赦。如果把迷信還原分解，它也僅僅是由希求、幻想和好奇這三種人類尋常的思維組成的——人們對于虛無的不可觸摸的領域往往充滿了好奇，他們會想要探尋，而在這探尋的過程中幻想了許多與自己的希求相關的東西，便組成了現(xiàn)在的迷信。人類的進化過程中，頭腦由愚昧向智慧科學靠攏，而迷信作為過渡過程中的產物，是不可能被避免也不可能被根除的。它已經(jīng)變成一種長期以來形成的地域性的習俗，滲透在人們的日常生活中。

　　而一本好的'書籍正是對生活的記述，既然有生活，便會有迷信的殘余物。你拒絕迷信的同時也就是在拒絕生活，一味剪除掉那些真實的卻不夠美好的成分，你會發(fā)現(xiàn)這樣看到的書完美卻索然無味，甚至近乎虛假，因為在真實的世界里總有一些人在默默地受苦，默默地掙扎著頭破血流地尋找出路。生活本身存在著美好也就存在著丑陋，這正如陽光與陰影的關系，我們不能因為生活的不美好而對生活說再見。對于生活中存在的并且根深蒂固的不幸，我們應該做的是勇敢地擔當是嘗試著改變，而不是一味逃避拒絕。

　　我愿意去接受《馬背上的男孩》里的迷信，是因為我能夠透過表象的迷信看見一位父親對自閉的兒子深切的愛——有愛的書才不失為是一本好書。而且我能夠清楚地知道，這樣的生活才是真實的原始的生活。

接受的作文11

　　鉛筆若想變得鋒利，就必須經(jīng)受刀削的痛，人亦如此。每一個人在完成一次蛻變之前，都會嘗到痛的滋味，這時，請不要怕，并接受它。

　　接受你的痛吧！鉛筆接受了刀削的痛因而更加鋒利，否則將會被廢棄。貝多芬也曾經(jīng)勇敢接受痛苦。上帝偏要將失聰?shù)牟恍屹n給這個音樂家，而貝多芬卻要“扼住命運的喉嚨”。一次次的痛向他襲來，他卻奏出響亮的樂章，在萬丈深淵歌頌歡樂。貝多芬接受了他的痛，才會如巨人般挺立在音樂王國的高峰。如果不能坦然接受命運帶來的痛苦，而是竭盡全力抵抗、拒絕，那么結果往往不會太如意———痛的方式也許會稍有改變，可痛的價值卻被忽視了。與其這樣，不如接受痛苦，讓它發(fā)揮應有的價值。

　　二戰(zhàn)后，德國幾十年里一直在進行深刻的反思，因此德意志民族日漸強大；而日本卻竭力掩蓋自己的罪行，于是，課本被改動了，痛苦被拒絕了，被遺忘了。戰(zhàn)后的德國比起日本則收獲到痛苦的價值。疼痛往往是不可掩飾、無法消除的，即使固執(zhí)地不接受它。而若肯痛定思痛，挖掘它的價值，正如德國的戰(zhàn)后調整，那么痛苦會給人們帶來巨大的財富。

　　接受你的痛，并不是接受“痛”帶來的毀滅，而是進行適當?shù)卣{整或發(fā)現(xiàn)它的價值。作家史鐵生接受了那不可改變的.疼痛，于是，他根據(jù)病痛的規(guī)律來調節(jié)自己的生活。掙扎不如順應，生命既然給了我們極限，就在極限里做到。鋼琴詩人肖邦即將告別他的家鄉(xiāng)，心中含著對祖國的不舍和對愛慕的姑娘的留戀，他將痛化作音符，創(chuàng)作了動人的《離別曲》，痛苦成了動力，以另外一種形式成為永恒。詩人張繼的落第之痛催生不朽的詩作《楓橋夜泊》；聾啞女孩邰麗華失聲之痛催生至善至美的舞蹈《千手觀音》；作家錢鐘書在戰(zhàn)亂的苦悶彷徨中寫下諷刺人情世態(tài)的名作《圍城》。同樣的痛，不一樣的態(tài)度，不一樣的人生。

　　“世界的痛吻我，我卻回報以歌”。也許這樣接受痛是艱難的，可是它卻帶來絢麗的未來。人生因此而厚重，超越平凡猥瑣。只有勇敢面對痛的人才懂。每個人經(jīng)歷的痛或大或小，內容也不同，但卻是成長的必由之路，無論你處在什么年歲，內心成熟都需要這種痛。

　　因此，請接受你的痛吧！

接受的作文12

　　泰戈爾說：“你只管走過去，一路上的鮮花自會開放。”前行的道路上縱然有太多的紛擾牽絆，也要懷著平和的心態(tài)，認清本質，實現(xiàn)最后的收獲。

　　絲瓜和肉豆的須藤纏繞在一起，看似糾結錯綜，煩擾牽絆，但種植這兩種植物的最終目的是為了收獲果實，因此又何必因為生長過程中無關緊要的牽絆而煩惱呢？人生也正如此，無論過程上如何繁瑣，只要認清自己真正需要的是什么，收獲的結果才會歷久彌香。“你是一樹一樹的花開，是燕，在梁間呢喃。你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”林徽因畢業(yè)投身建筑事業(yè)，用嬌弱的身軀撐起中國建筑的橋梁，在傳統(tǒng)古建筑的維護工作上，她以一腔熱血，滿懷無畏的堅定信念，在吳晗主持拆毀北京城區(qū)古建筑時，毅然挺身而出，竭力痛斥譴責，守住了她對美好傳統(tǒng)的堅定信仰。她的生命牽絆太多，但她毫無懼色，篤定地認準了自己的方向，以夢為馬，無論在建筑方面，還是文學領域，都實現(xiàn)了自身的價值，收獲盈香滿懷。

　　林徽因如一縷溫暖、柔和的四月天的`春風，生動地詮釋了怎樣坦然面對牽絆，收獲最后的結果。

　　曼德拉說過，他要讓這個世界記住他的溫柔。在種族歧視色彩濃厚的南非，他以一己之力，投身于實現(xiàn)南非人民平等自由的實踐中，一生致力于實現(xiàn)南非的和諧。即使他的努力沒有那么容易實現(xiàn)，他自己羈絆于牢獄之中長達27年，但他沒有被眼前的暫時紛擾所束縛，他選擇等待，只為收獲結果。因為他清楚地知道，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

　　曼德拉的努力最終使南非成為一個洋溢著民主、和諧與平等的彩虹國，也許在他前行的道路上有太多的牽絆，但他沒有因為走了太遠，而忘記自己最初是為何出發(fā)，他選擇拋卻一切在前行道路上的牽絆紛擾，一路向前，直至收獲人生的一片美好。

　　多少人來自山川湖海，卻囿于困境、艱苦和懈怠，認清最終的目標，拋棄一切不必要的牽絆，一路以夢為馬，滿懷芬芳，才能擁抱最后的收獲。

接受的作文13

　　就算失敗了，我會一次又一次的嘗試。因為決定放棄的那一刻，我才是真正的失敗。--力克˙胡哲。

　　在這世上的每一個人都是上帝的寶，它會把你放在這里，是因為它知道你有能力強大到可以活下去！

　　蝸牛，被喻為“最慢的動物”人們嘲笑它、捉弄它。有一天，一只蝸牛站出來，爬到一座山前，這座山看上去遙不可及、不見盡頭，猶如汪洋大海、云樹遙隔。它發(fā) 誓它要為自己、為家族爭一口氣！爬呀爬，爬呀爬，起初還昂首闊步、孜孜矻矻，沒過多久就氣喘吁吁，如同剛跑完操場的小狗。好不容易爬到二、三樓高，一只小 鳥飛過來瞧見它便以一種蔑視的'眼神看它：“你腦袋壞了嗎？你應該去醫(yī)院的，要不要我送你一程？”蝸牛不理會它，繼續(xù)爬。爬呀爬，過了良久，蝸牛沒了力氣， 同時到了頂點。它好不高興，內心澎湃著、高亢著，用僅存的力氣虛喊著：“我成功了！我成功了！”。

　　蝸牛，向來以效率緩慢而低人一等，不過正因看似不起眼的動物，做出了出人意表的壯舉。

　　而人也一樣，而且不比蝸牛差。只要我們不斷不斷的挑戰(zhàn)自己，只要我們一天比一天好，只要我們一次又一次改善自己，只要我們不停不停的奮發(fā)向上，有一天也會換成你，站在云端，以老鷹的位置俯瞰這世界，并和蝸牛一樣大聲的喊著：“我成功了!”。

　　挑戰(zhàn)自己，扭轉命運！駝是掌握在自己的手上，船該往哪里走，該往那兒開，有一天船長會知道。而那一天就是你開始挑戰(zhàn)的時候!挑戰(zhàn)自己，屢敗屢戰(zhàn)！未來的路 是自己去創(chuàng)的，哪里跌倒，就從哪里重新爬起!挑戰(zhàn)自己，腳踏實地！路走久了也許會痛，也許會累，但也不可因此超捷徑，在旅途中每一個彎道都是必經(jīng)之路，要 記住我們永遠不能借他人的力量，飛上自己的天空。挑戰(zhàn)自己，在余生之年不留下任何遺憾！

　　讓我們給明年一個目標，挑戰(zhàn)自己去完成它。給未來一個理想，挑戰(zhàn)自己一步步接近它!

接受的作文14

　　接受是什么？從大的角度來看：項羽沒有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峰沒能正視現(xiàn)實，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現(xiàn)實，所以他留給人們煌煌不朽的杰作；張海迪接受了命運的挑戰(zhàn)，并以凡人難以想像的'勇氣與命運抗爭，所以在她的身上才會閃射出奪目的光彩。

　　他們向我們釋義了“接受”的意義，也許，你認為，接受是忍耐；也許，你覺得，接受是為了報復命運，讓命運之神后悔。但，我認為，接受是坦然面對一切，是以樂觀的態(tài)度看待一切，它不是增加自己的負擔，而是對自己的安慰。接受不是鉆牛角尖，只是以全面客觀的狀態(tài)看待事物，分析事物的利弊，滿懷陽光地看待世界。接受，應該是美好的。

　　從小的角度來看：

　　接受，是寬容，是理解，是包容他人的缺點，努力發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，虛心向他人請教。我們身邊需要這樣的接受。

　　我就有過這樣的體驗。

　　小學升初中時，新生活，新環(huán)境，都使我感到新奇和興奮。可是，沒過多久，我便覺得有些孤獨：好朋友被分走了，以前的同學分在一個班上的也寥寥無幾，想結識新朋友，但他們的某個壞習慣卻往往令我望而卻步。

　　直到有一次，要收數(shù)學作業(yè)時，我還有一個題沒有做出來。自己想吧，還不會；請教同學吧，我平時又和他們沒有交情，雖然有些同學數(shù)學好且為人和善，但想到他們的壞毛病，不禁搖了搖頭；一股無力感，油然而生。

　　就在這時，一只握著鉛筆的手，映入我的眼簾，在我的數(shù)學題上畫了幾下。我一看，忽然茅塞頓開，對呀，我怎么沒有想到，原來這么簡單！我充滿感激的看了一眼手的主人，我愣住了，竟是我的同桌！我的同桌是一個矮小，臉上有許多小痘痘的女孩，剛排好位時，她也曾經(jīng)向我示過好，但我因為小痘痘而對她敬而遠之。她見我愣著，沖我微微一笑，說：“還愣著干什么，快寫吧。”我忽然覺得，她的笑好甜美，好漂亮，連同她臉上的小痘痘也如此美麗。

　　后來，我和她成為了好朋友，我發(fā)現(xiàn)，她不僅樂于助人，還愛護小動物，為人熱情，待人禮貌。我對她有了新的認知，還從她身上學到了許多東西。

　　在生活中，我們總會對一些人的習性感到排斥。我們應該學會接受。接受他人的缺點，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，虛心向他人學習。

接受的作文15

　　既然不愛，那又何必去勉強自己，既然愛他那就好好愛，不要天天叫她生氣，這樣對于你、我、她。都沒有好處，既然這么愛她那就好好的去愛，我們已經(jīng)不是以前了，你有你的選擇，我也會有我的選擇，我既然選擇了他那就證明我的以前只是過去了，永遠不會在繼續(xù)了，甚至連想都別想，我不是你的什么況且更不是你的什么人，我只希望你能明白這一點，愛你那只是過去了，現(xiàn)在我有自己愛的人了，以前愛你那只是我不懂的該怎么去面對愛，無法面對...但是現(xiàn)在不同了，我已經(jīng)找到自己的愛了，既然當出你沒有選擇我，那現(xiàn)在也不要在和我說什么了，一切都已經(jīng)不在是以前了，就讓過去的`過去吧！不要在去浪費時間了，好好的疼愛你的老婆，他非常愛你，好好的照顧他吧！她生病發(fā)燒，你在做什么啊！用你的良心去想想你對的起她嗎？

　　甚至我都替你，為他感到不值，知道嗎？世界上錢不是萬能的，不要在想著問這個那個要借了，現(xiàn)在改過你還來得急，不要離婚，更不要和我說，只要有人勸你不要離婚你就會和他急，這個對于我來說不起什么作用，還有你說的，你一定比他強，我不懂你的意思，你想的太簡單了，不是你強你就很可以，那的你我不惜喊，我會煩，我甚至就可以告訴你，沒有你，我和他過的會更快樂，不要在打擾我是我對你的忠告，但是我希望我們可以是朋友，不要做陌生人，那樣不是我要的結果，既然我選擇了，就不會在改變，你也不用在對我說什么你會把你的頭發(fā)留長了，不會在理發(fā)，頭發(fā)長，就你以前的發(fā)型，我看還是不要了我不會喜歡上你的發(fā)型，我不稀罕那樣的你，自以為是。我煩OK。

　　只希望我們以后少聯(lián)系，也不要在叫我出來完，更不要說你不管，這話我已經(jīng)聽煩了，你也好好的想想以前我是怎么對你的，而你是怎么的，到了現(xiàn)在你有說這個，有用嗎？老大，不要叫以前的往事影響我，愛你是過去，現(xiàn)在我有自己愛的人。

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