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夸夸老師作文

更新時間：2024-09-01 15:03:30

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夸夸老師作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的夸夸老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

夸夸老師作文篇1

　　我的老師是位女老師，她很年輕，眼睛大大的,高高的鼻梁上戴著一副紅色的眼鏡。頭發不長但很漂亮，她很有學問,什麼都知道。她教我們語文、品德、書法,她就是我的班主任----姚老師。

　　她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，就像一位母親一樣無微不至地愛護著我們。她平等的.對待每一個同學，就算是最差的學生只要有一點點進步,她就會在課堂上表揚,從不偏心。

　　平時姚老師對我們和藹可親,就像好朋友一樣；但在上課的時候她就十分嚴格,特別認真,一絲不茍,是一位負責任的好老師。

　　敬愛的老師啊,您和我的媽媽一樣美。

夸夸老師作文篇2

　　她，身材勻稱，白皙臉龐，鼻梁上架著一副小巧眼睛，鏡后藏著一雙深邃溫和的眼睛，她就是我們的班主任王飛老師。

　　王老師和其他老師不同之處在于他對學生求知即嚴謹又耐心，課余時間里像是一位大朋友即溫和又慈祥，因此我們都很喜歡她。

　　課堂上，王老師授課風趣易懂，盡管同學們存在差異，她都一視同仁，對解答問題合理有創意同學，王老師都會情不自禁地鼓掌，接著教室里響起雷鳴般掌聲;對回答不合理或走神的同學，她先是用雙眼盯你一下，然后微笑得鼓勵你，下次還會被叫到，正是她這種治學教人，使我們由然而生地對她產生敬意而親近。

　　課堂外，她像是長輩又像是一位心理專家。記得有次課間我們班兩位男同學為了一支筆而吵得不可開交，一觸即發之勢，幸虧王老師聞訊及時趕到，一個箭步插入兩人之間：“要打架，先打我。”兩男生見狀憤憤分開了手，接著老師用深邃眼睛審視著：都把自己的缺點說出來。一男生說：“我借他水筆，而還我不是我那支筆。”另一男同學說：“因借他的筆被人踩壞啦，只能還他新的`。”王老師了解真相后，突然哈哈大笑起來：“原來是這回事，同學們啊，任何有過節的事都要做到“知錯就改，寬容大度”才能化解為零啊！”然后，王老師把他們手緊緊放在一起，拍拍他們肩膀說：“剛才你倆的那股牛勁用在課堂學習中那該多好啊！下次期待你們……。”聽了老師勸導，他們面對面破涕為笑地擁抱在一起。

　　王老師就是這樣一個人，在教學中孜孜已倦，嘔心瀝血教導我們;在生活中熱情無私、無微不至地關心我們。

夸夸老師作文篇3

　　我心目中的好老師，是敬業負責的、是對學生嚴格要求的、更是有愛心的老師。今年我升入了鐵嶺中學的預備班，剛開學，我就遇到了位好老師一一我們的班主任黃老師。

　　暑假里，老師和教官們帶領我們在操場上進行了為期五天的軍訓。經過第一天艱苦的軍訓，我感到非常疲累。第二天早上起床時，感覺頭暈暈的，媽媽很擔心我軍訓時會受不了，便告訴了班主任黃老師，拜托老師關心我一下。

　　軍訓前，黃老師向我走過來，摸摸我額頭問：“身體怎么樣，今天軍訓能不能堅持？”我感覺自己還能夠堅持，便回答了一聲：“可以。”軍訓途中體息的時候，黃老師又怕我會被曬得太熱，再次關切地問我：“還能堅持嗎？”我雖然感到很累，但我不想放棄，大聲回答：“能堅持。”老師聽了后夸獎了我，并對我說：“能堅持就盡量堅持，但不舒服千萬不要硬撐，要告訴老師。”我聽了老師的`話，覺得心里很溫暖，努力堅持到了最后。

　　那天回到教室后，黃老師當著全班的面表揚了我，說我盡管身體不舒服，但還是堅持到底，要大家向我學習。我聽了后很開心，為了不辜負老師對我的期望，在接下來的軍訓中，我表現得更出色，被評為“軍訓好少年”。我很感動，也很感謝黃老師，是老師的關心和鼓勵，讓我堅持到了最后。

　　黃老師就是我心目中的好老師，相信在接下來的初中生活中，我會遇到更多的好老師。

夸夸老師作文篇4

　　我的老師們，沒有傳說級別的牛，也沒有傳聞中的壞，他們很普通、很平凡。平凡的就像親人一樣，對我充滿著關懷，讓我感覺很親切。上課插嘴，值日沒認真做，作業沒認真寫或者沒交，他們會很嚴肅的找我談，可能你們會說這很正常啊，這不是每一個老師的責任嘛。但，能在我每一次犯錯時都能及時幫我，總是不厭其煩的教導我，這樣的老師，在我心中卻不是那么平凡！

　　首先是霸氣凌人的班主任，這個詞是形容她認真時候，其實她是個很聊得來的人，可能是由于她見識的多，人生閱歷豐富，所以每次跟她聊天總是能收獲很多。她還是一個很好的傾訴對象，記得有那么一兩次的談心，有她自己內心的釋放，也有我對他講心聲。她，幾乎每天都強調我們要好好學習，特別是在每一次看到我們同學丟三落四時，作業完成情況很差時，預習工作和復習工作很差是，她都會皺著眉頭語重心長地教導我們，她重復著一遍又一遍，她知道同學們聽煩起來，她自己何苦不煩呢，但她仍然堅持地說著，因為她只有一個目的，想讓我們好，只有這么簡單，而我們卻從來沒有認真的接受，只有一次次的冷漠，都說普高的'老師勞累又勞神，學生沒有重點高中學生聰明，只能放慢腳步讓大家趕上；學生沒有重點高中學生勤奮，只能每天憂心著然后一次次叮囑。但，這也是普高老師強大的地方，有強大內心，能讓老師有超強的耐心細細教導我們。

　　然后呢是我們的物理老師，我覺得她是所有老師中最可愛的一個。她時而活潑異常，給我們上講宇宙知識，下講NBA籃球，跨度之大，你應該不會相信，一個物理老師能知道這么多，即使有些不是她專業所有的。但是她卻又脾氣暴躁，把我們說的盡想往地里鉆。但但是，最最可怕的確是她再這兩者之間的轉變，讓你無法理解，為什么快樂和憤怒可以在一瞬間變化，而且一切來的這么突然，讓你防不勝防。

　　還有最愛笑的語文老師，最像是好朋友的生物老師，最.......說不盡不是說你們不好哦！

　　我不是文學家，不能用優美的文字文飾你們的好；我不是音樂家，不能用跳動的音符譜寫你們的美。但我能用我真誠的心，呼喊出：謝謝你們，我的好老師！或許你們不是大家公認的最好的，但是在我的心里，你們是最好，最關愛我們的。

　　致那些年，在我們身邊辛勤奉獻的老師們！

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